Simulado 3 - Leis de Diretrizes Básicas da Educação Brasileira (11.01.2023)

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SIMULADO 3
PROFESSORA
FABIANA FIRMINO
Lei de Diretrizes
e Bases (LDB)
Antes de começar o assunto,
peço licença para me apresentar:
Meu nome é Fabiana Firmino
Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com 
vasta experiência na área educacional, também sou especialista 
em Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. 
Já fui aprovada nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de 
Águas Lindas (2009) e no da Secretaria de Educação do DF (2013). 
Atualmente trabalho na SEEDF e sou professora de cursos 
presenciais e virtuais. E é uma grande alegria poder compartilhar 
um momento tão importante na vida de vocês.
Vamos juntos rumo ao serviço público!
Sumário
Conceito
Artigos mais cobrados
Princípios e Fins da Educação Nacional
Direito à Educação e do Dever de Educar
Incumbência dos estabelecimentos de ensino
Gestão democrática
Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino
Carga horária comum
Currículo
Educação Infantil
Ensino Fundamental
Ensino Médio
Questões
Gabarito
04
06
07
09
13
15
16
20
21
22
24
26
29
56
03
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
Lei de Diretrizes e Bases
O QUE É?
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou Lei nº
9.394/1996 define e regulariza a organização da
educação brasileira.
É considerada a maior legislação da educação nacional.
04
Vamos ver quais foram os artigos e 
conteúdos mais cobrados da LDB 
nos últimos tempos?
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
06
Lei de Diretrizes e Bases (ldb)
Das 1.233 questões analisadas sobre a Lei de Diretrizes e Bases, encontramos os seguintes dados:
Para fins de contagem com qualidade, excluímos questões desatualizadas ou anuladas.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
07
Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, 
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de 
solidariedade humana, tem por finalidade o pleno 
desenvolvimento do educando, seu preparo para o 
exercício da cidadania e sua qualificação para o 
trabalho.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
04
I – Igualdade de condições para acesso e permanência na escola;
II – Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III – Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
IV - Respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V – Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI - Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII – Valorização do profissional da educação escolar;
VIII – Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas 
IX – Garantia de padrão de qualidade;
X – Valorização da experiência extraescolar;
XI – Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais;
XII – Consideração com a diversidade étnico-racial; (incluído pela lei nº: 12.796, de 2013)
XIII – Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida; ; (incluído pela lei nº: 13.632, de 
2018)
XIV – Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e 
com deficiência auditiva. (incluído pela lei nº 14.191, de 2021) 08
Princípios e Fins da Educação Nacional
Art 3º
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
04
Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado 
mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 
(dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: (Redação 
dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
a) pré-escola; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
b) ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
c) ensino médio; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
09
DO DIREITO À EDUCAÇÃO E DO DEVER DE EDUCAR
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
04
Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade;
III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais 
do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e 
modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
IV - acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na 
idade própria; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade 
de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; 10
DO DIREITO À EDUCAÇÃO E DO DEVER DE EDUCAR
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
04
VII - oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades 
adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as 
condições de acesso e permanência na escola;
VIII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas 
suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde; (Redação dada 
pela Lei nº 12.796, de 2013)
IX – padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a quantidade mínimas, por 
aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados à
idade e às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário, 
equipamentos e materiais pedagógicos apropriados; (Redação dada pela Lei nº 14.333, de 2022)
X – vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência 
a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade. (Incluído pela Lei nº 11.700, de 
2008).
XI – alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como 
requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o 
desenvolvimento dos indivíduos. (Incluído pela Lei nº 14.407, de 2022)
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SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0412
DO DIREITO À EDUCAÇÃO E DO DEVER DE EDUCAR
Art. 5º O acesso à educação básica obrigatória é direito 
público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de 
cidadãos, associação comunitária, organização sindical, 
entidade de classe ou outra legalmente constituída e, 
ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para 
exigi-lo. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0413
Incumbência dos estabelecimentos de ensino
Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas 
comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:
I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;
II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e 
financeiros;
III - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula 
estabelecidas;
IV - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;
V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor 
rendimento;
VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando 
processos de integração da sociedade com a escola;
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0414
Incumbência dos estabelecimentos de ensino
VII - informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os 
responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre 
a execução da proposta pedagógica da escola; (Redação dada pela Lei nº 12.013, 
de 2009)
VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que 
apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual 
permitido em lei; (Redação dada pela Lei nº 13.803, de 2019)
IX - promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os 
tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito 
das escolas; (Incluído pela Lei nº 13.663, de 2018)
X - estabelecer ações destinadas a promovera cultura de paz nas escolas. 
(Incluído pela Lei nº 13.663, de 2018)
XI - promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e 
enfrentamento ao uso ou dependência de drogas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 
2019)
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0415
Gestão Democrática
Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da 
gestão democrática do ensino público na educação básica, 
de acordo com as suas peculiaridades e conforme os 
seguintes princípios:
I - participação dos profissionais da educação na 
elaboração do projeto pedagógico da escola;
II - participação das comunidades escolar e local em 
conselhos escolares ou equivalentes.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0416
Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino
Art. 21. A educação escolar compõe-se de:
educação
escolar
níveis
Educação
básica
Educação
superior
Educação infantil
Ensino fundamental
Ensino médio
Cursos sequenciais
Graduação
Pós-graduação
Extensão
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0417
Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino
Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o 
educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável 
para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para 
progredir no trabalho e em estudos posteriores.
Parágrafo único. São objetivos precípuos da educação básica 
a alfabetização plena e a formação de leitores, como 
requisitos essenciais para o cumprimento das finalidades 
constantes do caput deste artigo. (Incluído pela Lei nº 14.407, 
de 2022)
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0418
Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos 
semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-
seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por 
forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de 
aprendizagem assim o recomendar.
§ 1º A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de 
transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo 
como base as normas curriculares gerais.
§ 2º O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, 
inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de 
ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.
Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
EDUCAÇÃO ESPECIAL
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0420
Carga horária comum
Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com 
as seguintes regras comuns:
I - a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para 
o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, 
excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver; (Redação dada pela Lei nº 
13.415, de 2017)
II - a classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, 
pode ser feita:
a) por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na 
própria escola;
b) por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas;
c) independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que 
defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na 
série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino;
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0421
currículo
Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino 
fundamental e do ensino médio devem ter base 
nacional comum, a ser complementada, em cada 
sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, 
por uma parte diversificada, exigida pelas 
características regionais e locais da sociedade, da 
cultura, da economia e dos educandos.
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LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0422
Educação infantil
Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, 
tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 
(cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e 
social, complementando a ação da família e da comunidade. 
(Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
Art. 30. A educação infantil será oferecida em:
I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três 
anos de idade;
II - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de 
idade. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0423
Educação infantil
Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: (Redação dada 
pela Lei nº 12.796, de 2013)
I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de 
promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) 
dias de trabalho educacional; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas 
para a jornada integral; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
IV - controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% 
(sessenta por cento) do total de horas; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem 
da criança. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0424
Ensino Fundamental - Pontos mais cobrados
Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 
(seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: (Redação dada pela Lei nº 11.274, de 
2006)
§ 1º É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.
§ 2º Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de 
progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do 
respectivo sistema de ensino.
§ 3º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a 
utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
§ 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da 
aprendizagem ou em situações emergenciais.
§ 5º O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos 
adolescentes, tendo como diretriz a Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do 
Adolescente, observada a produção e distribuição de material didático adequado. (Incluído pela Lei nº 11.525, de 
2007).
§ 6º O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0425
Ensino Fundamental
Art. 33. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte 
integrante da formação básica do cidadão e constitui 
disciplina dos horários normais das escolas públicas de 
ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade 
cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de 
proselitismo. (Redação dada pela Lei nº 9.475, de 22.7.1997)
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0426
Ensino Médio
Art. 35. O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como 
finalidades:
§ 2º A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá obrigatoriamente estudos e 
práticas de educação física, arte, sociologiae filosofia. (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)
§ 3º O ensino da língua portuguesa e da matemática será obrigatório nos três anos do ensino médio, 
assegurada às comunidades indígenas, também, a utilização das respectivas línguas maternas. (Incluído 
pela Lei nº 13.415, de 2017)
§ 4º Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e poderão 
ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a 
disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino. (Incluído pela Lei nº 
13.415, de 2017)
§ 5º A carga horária destinada ao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular não poderá ser 
superior a mil e oitocentas horas do total da carga horária do ensino médio, de acordo com a definição 
dos sistemas de ensino. (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
0427
Ensino Médio
Art. 36. O currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e 
por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes 
arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos 
sistemas de ensino, a saber: (Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017)
I – linguagens e suas 
tecnologias;
II – matemática e suas
Tecnologias;
Itinerários
formativos
III – ciências da natureza 
e suas tecnologias;
IV – ciências humanas 
e sociais aplicadas;
V- formação técnica e 
profissional;
As bancas adoram alterações!!! Tivemos 
2 alterações no ano de 2022 na LDB que 
podem ser cobradas nas provas.
01 - Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Professor de Educação Básica
O artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB relata que ensino será ministrado com base em
princípios. Não é um desses princípios o disposto em:
A) Garantia de padrão de qualidade.
B) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
C) Consideração com a diversidade étnico-racial.
D) Garantia do direito à educação e à aprendizagem em momento oportuno, de modo teórico-prático, e
valorativo.
E) Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com
deficiência auditiva.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
30
02 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: Assistente Social
Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, julgue o item subsequente.
A educação como dever da família e do Estado tem como uma de suas finalidades o pleno desenvolvimento do
educando.
( ) CERTO ( ) ERRADO
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
31
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
LDB
“Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos 
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, 
tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu 
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o 
trabalho.”
comentário
32
03 - Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: Professor de Educação Infantil - Edital
nº 002
De acordo com o artigo 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – 1996) (Incluído pela Lei nº
12.796, de 2013), na educação infantil, a avaliação deverá ocorrer mediante:
A) Possibilidade de avanço nos grupos mediante verificação do aprendizado.
B) Possibilidade de aceleração de turmas para crianças com atraso no desenvolvimento humano.
C) Acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao
ensino fundamental.
D) Acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o
acesso ao ensino fundamental.
E) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho da criança, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre
os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
33
04 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Professor de Educação Básica - Administração - Edital nº 31
No que diz respeito à Base Nacional Comum Curricular referente ao Ensino Médio, julgue o item, com base nas
alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação pela Lei n.º 13.415/2017.
Os currículos de Ensino Médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e da língua espanhola.
( ) CERTO ( ) ERRADO
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
34
05 - Ano: 2022 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Lajedo - PE Prova: Professor de Ensino Fundamental II -
Ciências
Analise as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:
A) A Lei Federal nº 9.394, de 1996, tornou obrigatória a oferta do ensino da Língua Inglesa no currículo de todas as
escolas de Educação Básica do Brasil a partir do terceiro ano do Ensino Fundamental.
B) A Lei Federal nº 9.394, de 1996, determina que os professores devem desvalorizar a liberdade de aprender e de
ensinar, afastando esses princípios da sua prática profissional cotidiana. Com base nesse aspecto dessa lei, pode-se
afirmar corretamente que o ensino escolar deve limitar-se à transmissão do conhecimento profissionalizante, mesmo
no Ensino Fundamental.
C) Alguns dos princípios da prática do ensino previstos na LDB incluem a coexistência, no Brasil, de instituições
públicas e privadas de ensino; a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; a valorização do
profissional da educação escolar; e a gestão democrática do ensino público, na forma da LDB e da legislação dos
sistemas de ensino.
D) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a inclusão de novos componentes curriculares de
caráter obrigatório na Base Nacional Comum Curricular depende exclusivamente de aprovação e homologação de uma
requisição formal para esse fim, promovida por um conselho estudantil.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
35
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
LDB
“Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes 
princípios:
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII - valorização do profissional da educação escolar;
VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e 
da legislação dos sistemas de ensino;”
comentário
36
06 - Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: Especialista em Educação -
Orientador Educacional
Consta no artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) (Redação dada pela Lei nº 12.796,
de 2013) que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação
básica obrigatória e gratuita dos:
A) 6 aos 17 anos de idade.
B) 4 aos 17 anos de idade.
C) 4 aos 14 anos de idade.
D) 3 aos 17 anos de idade.
E) 2 aos 14 anos de idade.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
37
07 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: Assistente Social
Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, julgue o item subsequente.
O direito à educação básica é objetivo, cabendo somente ao Ministério Público acionar o Estado para exigi-lo.
( ) CERTO ( ) ERRADO
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
38
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
LDB
“Art. 5º O acesso à educação básica obrigatória é 
direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, 
grupo de cidadãos, associação comunitária, 
organização sindical, entidade de classe ou outra 
legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, 
acionar o poder público para exigi-lo. ”
comentário
39
08 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Costa Marques - RO Prova: Agente Administrativo – Educação
Considerando o que está disposto na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) sobre o calendário escolar e sobre a carga
horária mínima para Educação Básica, marque a opção correta.
A) Ocalendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas
B) A carga horária mínima anual será de mil horas para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental
C) A carga horária mínima anual será de novecentas horas para todos os anos do Ensino Médio Especial
D) Os Municípios possuem autonomia permanente para reduzir a carga horária mínima prevista na LDB
E) O calendário escolar excluirá o dia 20 de novembro como “Dia Nacional da Consciência Negra”
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
40
09 - Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Professor de Educação Especial -
Edital nº 01
De acordo com a LDB é incumbência dos estabelecimentos de ensino notificar ao Conselho Tutelar do Município
a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de:
A) 30% do percentual permitido em lei.
B) 25% do percentual permitido em lei.
C) 20% do percentual permitido em lei.
D) 15% do percentual permitido em lei.
E) 10% do percentual permitido em lei.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
41
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
LDB
“Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as 
normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a 
incumbência de: 
VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município a 
relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas 
acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido 
em lei;”
comentário
42
10 - Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: Professor Classe B Nível I -
Matemática
A Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, apresenta textualmente no seu Art. 22. "A
educação básica tem por finalidades [...]
A) Desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação continuada para o exercício da cidadania e fornecer-lhe
meios para a garantia de uma profissão.
B) Desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e
fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos no exterior.
C) Desenvolver o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para a obrigatoriedade da capacitação
imediata ao mercado de trabalho.
D) Desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e
fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
E) Desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação diversificada indispensável para o exercício da cidadania e
fornecer-lhe meios para progredir nos estudos específicos.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
43
11 - Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: Pedagogo - Edital nº 15
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394, de 1996), a composição dos Níveis
Escolares que corresponde à Educação Básica é formada por
A) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
B) Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.
C) Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.
D) Educação Especial, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
E) Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação Profissional e Tecnológica.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
44
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
comentário
educação
básica
Educação
infantil
Ensino 
fundamental
Ensino
médio
Creches
Pré-escola
0 a 3 anos
4 a 5 anos
Anos iniciais
Anos finais
1º ao 5º ano
6º ao 9º ano
1º, 2º e 3º ano
45
12 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: TJ-RS Prova: Analista do Poder Judiciário - Serviço Social
De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), o atendimento educacional especializado gratuito
aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação,
deve ser ofertado:
A) Em redes especiais voltadas a esse público específico.
B) Preferencialmente na rede regular de ensino.
C) Em instituições filantrópicas como já é tradicional no país.
D) Em unidades que contem com aparato para reabilitação social e cognitiva.
E) Em escolas acessíveis naquelas localidades que disponham desta infraestrutura.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
46
13 - Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: Professor Classe B Nível I -
Matemática
A Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no seu Art. 26 dispõe: “Os currículos
da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser
complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada,
exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos”.
SOBRE o artigo acima, é CORRETO afirmar que:
A) Cada escola deverá fazer a sua matriz curricular comum, conforme desejar.
B) Na parte diversificada, todas as escolas devem cumprir as mesmas atividades.
C) Deve existir uma base nacional comum para todos os currículos da educação infantil, do ensino fundamental
e do ensino médio.
D) Os currículos devem ser padronizados para todas as escolas.
E) As características regionais e locais fazem parte da base nacional comum.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
47
14 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Sooretama - ES Prova: Professor MAE-I - Educação Infantil
Conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n°9394/96), a educação, dever da
família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação
para o trabalho. Sendo assim, assinale a alternativa que exemplifica corretamente um princípio da educação
básica.
A) Respeito à liberdade e contempto à tolerância.
B) Desvalorização do profissional da educação escolar.
C) Desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
D) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
E) Gestão autocrática do ensino público.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
48
15 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: Auxiliar de Ensino
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece alguns princípios para a Educação Brasileira,
julgue abaixo aqueles que estiverem CORRETOS e analise:
I. Desconsideração com a diversidade étnico-racial.
II. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
III. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
IV. Valorização do profissional da educação escolar.
V. Valorização apenas da experiência escolar, sem levar em consideração a extraescolar.
É CORRETO o que ser afirma em:
A) II, III e IV.
B) I e IV.
C) I, II e III.
D) II, III, IV e V.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
49
16 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUB - Técnico em
Assuntos Educacionais
Julgue o próximo item, tendo como referência a Lei n.º 9.394/1996 (LDB) e suas atualizações.
De acordo com a mais recente redação dada ao texto da LDB, é dever dos pais ou responsáveis efetuar a
matrícula das crianças na educação básica a partir dos 6 anos de idade.
( ) CERTO ( ) ERRADO
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
50
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
“Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis efetuar a 
matrícula das crianças na educação básica a partir dos 
4 (quatro) anos de idade.”
comentário
51
17 - Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: UFJF Prova: Assistente de Alunos - Edital nº 70
A Lei nº 9.394I1996 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
Segundo essa Lei, são considerados princípios que fundamentam o ensino a ser ministrado, exceto:
A) Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegase com
deficiência auditiva.
B) Consideração com a diversidade étnico-racial.
C) Valorização da experiência extraescolar.
D) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
E) Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
52
18 - Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: UFJF Prova: Assistente de Alunos - Edital nº 70
Tendo como referência a Lei nº 9.394I1996, sobre a educação nacional, assinale a alternativa incorreta.
A) Corresponde à finalidade da educação nacional: o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
B) A educação pública é dever do Estado, tendo a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de
idade.
C)A Educação Básica é composta, em sua totalidade, pelo Ensino Fundamental e Ensino Médio.
D) É tido como direito público subjetivo o acesso à Educação Básica obrigatória.
E) Cabe aos estabelecimentos de ensino informar pai e mãe e, se for o caso, os responsáveis legais sobre a
execução da proposta pedagógica da escola.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
53
19 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: Professor de Matemática
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe em seu Art. 2º que a educação é:
A) Direito da criança e dever da família.
B) Dever da família e direito da comunidade.
C) Direito da criança e do Estado.
D) Direito da família e dever do Estado.
E) Dever da família e do Estado.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
54
20 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: Professor de Educação
Infantil
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a carga horária mínima anual, para o ensino
fundamental e médio, será de:
A) 800 horas.
B) 820 horas.
C) 840 horas.
D) 860 horas.
E) 880 horas.
SIMULADO 3
LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB)
55
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Olá, querid@ alun@!
O assunto de hoje é:
LEI DE DIRETRIZES
E BASES (LDB)
ANTES DE COMEÇAR O ASSUNTO,
PEÇO LICENÇA PARA ME APRESENTAR:
MEU NOME É FABIANA FIRMINO
Sou pedagoga, formada pela UnB, com vasta experiência na área 
educacional, tanto na parte de coordenação, quanto na docência. 
Aprovada em concursos da secretaria de educação do DF, 
Pedagoga da Prefeitura de Águas Lindas. Atualmente, trabalho na 
SEEDF e sou professora de cursos presenciais e virtuais. Tenho dois 
livros publicados dentro dessa área e é uma grande alegria poder 
compartilhar um momento tão importante na vida de vocês! Vamos 
juntos rumo ao serviço público! :)
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REDES SOCIAIS
3
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
QUESTÕES sem comentários
simulado
LEI DE DIRETRIZES E BASES
01 - Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: 
Prefeitura de Louveira - SP Prova: 
Professor de Educação Básica
O artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação – LDB relata que ensino será 
ministrado com base em princípios. Não é 
um desses princípios o disposto em:
A) Garantia de padrão de qualidade.
B) Vinculação entre a educação escolar, o 
trabalho e as práticas sociais.
C) Consideração com a diversidade étnico-
racial.
D) Garantia do direito à educação e à 
aprendizagem em momento oportuno, de 
modo teórico-prático, e valorativo.
E) Respeito à diversidade humana, 
linguística, cultural e identitária das pessoas 
surdas, surdo-cegas e com deficiência 
auditiva.
02 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE 
Órgão: FUB Prova: Assistente Social
Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Edu-
cação Brasileira, julgue o item subsequente.
A educação como dever da família e do 
Estado tem como uma de suas finalida-
des o pleno desenvolvimento do edu-
cando. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
4
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
03 - Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: 
Prefeitura de Guatambú - SC Prova: 
Professor de Educação Infantil - Edital nº 
002
De acordo com o artigo 31 da Lei de Dire-
trizes e Bases da Educação Nacional (LDB – 
1996) (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013), 
na educação infantil, a avaliação deverá 
ocorrer mediante:
A) Possibilidade de avanço nos grupos me-
diante verificação do aprendizado.
B) Possibilidade de aceleração de turmas 
para crianças com atraso no desenvolvi-
mento humano.
C) Acompanhamento e registro do desen-
volvimento das crianças, com o objetivo de 
promoção para o acesso ao ensino funda-
mental.
D) Acompanhamento e registro do desen-
volvimento das crianças, sem o objetivo de 
promoção, mesmo para o acesso ao ensino 
fundamental.
E) Avaliação contínua e cumulativa do de-
sempenho da criança, com prevalência dos 
aspectos qualitativos sobre os quantitativos 
e dos resultados ao longo do período sobre 
os de eventuais provas finais.
04 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Provas: Professor de Educação 
Básica - Administração - Edital nº 31 
No que diz respeito à Base Nacional Comum 
Curricular referente ao Ensino Médio, julgue 
o item, com base nas alterações promovi-
das na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
pela Lei n.º 13.415/2017. 
Os currículos de Ensino Médio incluirão, 
obrigatoriamente, o estudo da língua in-
glesa e da língua espanhola. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
05 - Ano: 2022 Banca: ADM&TEC Órgão: 
Prefeitura de Lajedo - PE Prova: Professor 
de Ensino Fundamental II - Ciências
Analise as afirmativas a seguir e marque a 
opção CORRETA: 
A) A Lei Federal nº 9.394, de 1996, tornou 
obrigatória a oferta do ensino da Língua 
Inglesa no currículo de todas as escolas de 
Educação Básica do Brasil a partir do terceiro 
ano do Ensino Fundamental. 
B) A Lei Federal nº 9.394, de 1996, determi-
na que os professores devem desvalorizar a 
liberdade de aprender e de ensinar, afastan-
do esses princípios da sua prática profissio-
nal cotidiana. Com base nesse aspecto des-
sa lei, pode-se afirmar corretamente que o 
ensino escolar deve limitar-se à transmissão 
do conhecimento profissionalizante, mes-
mo no Ensino Fundamental. 
5
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
C) Alguns dos princípios da prática do ensi-
no previstos na LDB incluem a coexistência, 
no Brasil, de instituições públicas e privadas 
de ensino; a gratuidade do ensino público 
em estabelecimentos oficiais; a valorização 
do profissional da educação escolar; e a ges-
tão democrática do ensino público, na for-
ma da LDB e da legislação dos sistemas de 
ensino.
D) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional, a inclusão de novos 
componentes curriculares de caráter obri-
gatório na Base Nacional Comum Curricu-
lar depende exclusivamente de aprovação 
e homologação de uma requisição formal 
para esse fim, promovida por um conselho 
estudantil. 
06 - Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: 
Prefeitura de Concórdia - SC Provas: 
Especialista em Educação - Orientador 
Educacional 
Consta no artigo 4º da Lei de Diretrizes e Ba-
ses da Educação Nacional (1996) (Redação 
dada pela Lei nº 12.796, de 2013) que o de-
ver do Estado com educação escolar pública 
será efetivado mediante a garantia de edu-
cação básica obrigatória e gratuita dos:
A) 6 aos 17 anos de idade.
B) 4 aos 17 anos de idade.
C) 4 aos 14 anos de idade.
D) 3 aos 17 anos de idade.
E) 2 aos 14 anos de idade.
07 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE 
Órgão: FUB Prova: Assistente Social
Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Edu-
cação Brasileira, julgue o item subsequente.
O direito à educação básica é objetivo, ca-
bendo somente ao Ministério Público acio-
nar o Estado para exigi-lo. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
08 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: 
Prefeitura de Costa Marques - RO Prova: 
Agente Administrativo - Educação
Considerando o que estádisposto na Lei de 
Diretrizes e Bases (LDB) sobre o calendário 
escolar e sobre a carga horária mínima para 
Educação Básica, marque a opção correta.
A) O calendário escolar deverá adequar-se 
às peculiaridades locais, inclusive climáticas 
e econômicas 
B) A carga horária mínima anual será de mil 
horas para os anos iniciais e finais do Ensino 
Fundamental
C) A carga horária mínima anual será de no-
vecentas horas para todos os anos do Ensi-
no Médio Especial 
D) Os Municípios possuem autonomia per-
manente para reduzir a carga horária míni-
ma prevista na LDB
E) O calendário escolar excluirá o dia 20 de 
novembro como “Dia Nacional da Consciên-
cia Negra” 
6
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
09 - Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: 
Prefeitura de Louveira - SP Prova: 
Professor de Educação Especial - Edital 
nº 01
De acordo com a LDB é incumbência dos 
estabelecimentos de ensino notificar ao 
Conselho Tutelar do Município a relação dos 
alunos que apresentem quantidade de fal-
tas acima de: 
A) 30% do percentual permitido em lei. 
B) 25% do percentual permitido em lei.
C) 20% do percentual permitido em lei.
D) 15% do percentual permitido em lei.
E) 10% do percentual permitido em lei.
10 - Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI 
Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: 
Professor Classe B Nível I - Matemática 
A Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação – LDB, apresenta textualmente 
no seu Art. 22. “A educação básica tem por 
finalidades [...]
A) Desenvolver o educando, assegurar-lhe 
a formação continuada para o exercício da 
cidadania e fornecer-lhe meios para a garan-
tia de uma profissão.
B) Desenvolver o educando, assegurar-lhe 
a formação comum indispensável para o 
exercício da cidadania e fornecer-lhe meios 
para progredir no trabalho e em estudos no 
exterior.
C) Desenvolver o pleno desenvolvimento do 
educando, seu preparo para a obrigatorie-
dade da capacitação imediata ao mercado 
de trabalho.
D) Desenvolver o educando, assegurar-lhe a 
formação comum indispensável para o exer-
cício da cidadania e fornecer-lhe meios para 
progredir no trabalho e em estudos poste-
riores.
E) Desenvolver o educando, assegurar-lhe a 
formação diversificada indispensável para o 
exercício da cidadania e fornecer-lhe meios 
para progredir nos estudos específicos. 
11 - Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: 
SES-RS Prova: Pedagogo - Edital nº 15
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional (LDB 9.394, de 1996), 
a composição dos Níveis Escolares que cor-
responde à Educação Básica é formada por
A) Educação Infantil, Ensino Fundamental e 
Ensino Médio.
B) Educação Infantil, Ensino Fundamental, 
Ensino Médio e Ensino Superior.
C) Educação Infantil, Ensino Fundamental, 
Ensino Médio e Educação de Jovens e Adul-
tos.
D) Educação Especial, Educação Infantil, En-
sino Fundamental e Ensino Médio.
E) Educação Infantil, Ensino Fundamental, 
Ensino Médio e Educação Profissional e Tec-
nológica.
7
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
12 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: TJ-
RS Prova: Analista do Poder Judiciário - 
Serviço Social
De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação), o atendimento educa-
cional especializado gratuito aos educandos 
com deficiência, transtornos globais do de-
senvolvimento e altas habilidades ou super-
dotação, deve ser ofertado:
A) Em redes especiais voltadas a esse públi-
co específico.
B) Preferencialmente na rede regular de en-
sino.
C) Em instituições filantrópicas como já é 
tradicional no país.
D) Em unidades que contem com aparato 
para reabilitação social e cognitiva.
E) Em escolas acessíveis naquelas localida-
des que disponham desta infraestrutura.
13 - Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI 
Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: 
Professor Classe B Nível I - Matemática 
A Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional (LDB), no seu Art. 26 
dispõe: “Os currículos da educação infantil, 
do ensino fundamental e do ensino médio 
devem ter base nacional comum, a ser com-
plementada, em cada sistema de ensino e 
em cada estabelecimento escolar, por uma 
parte diversificada, exigida pelas caracterís-
ticas regionais e locais da sociedade, da cul-
tura, da economia e dos educandos”.
SOBRE o artigo acima, é CORRETO afirmar 
que: 
A) Cada escola deverá fazer a sua matriz cur-
ricular comum, conforme desejar.
B) Na parte diversificada, todas as escolas 
devem cumprir as mesmas atividades.
C) Deve existir uma base nacional comum 
para todos os currículos da educação infan-
til, do ensino fundamental e do ensino mé-
dio.
D) Os currículos devem ser padronizados 
para todas as escolas.
E) As características regionais e locais fazem 
parte da base nacional comum.
8
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
14 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: 
Prefeitura de Sooretama - ES Prova: 
Professor MAE-I - Educação Infantil
Conforme previsto na Lei de Diretrizes e Ba-
ses da Educação Nacional (LDB n°9394/96), 
a educação, dever da família e do Estado, 
inspirada nos princípios de liberdade e nos 
ideais de solidariedade humana, tem por 
finalidade o pleno desenvolvimento do 
educando, seu preparo para o exercício da 
cidadania e sua qualificação para o traba-
lho. Sendo assim, assinale a alternativa que 
exemplifica corretamente um princípio da 
educação básica.
A) Respeito à liberdade e contempto à tole-
rância. 
B) Desvalorização do profissional da educa-
ção escolar. 
C) Desvinculação entre a educação escolar, 
o trabalho e as práticas sociais. 
D) Pluralismo de ideias e de concepções pe-
dagógicas. 
E) Gestão autocrática do ensino público. 
15 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: 
Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: 
Auxiliar de Ensino
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional) estabelece alguns princípios para 
a Educação Brasileira, julgue abaixo aqueles 
que estiverem CORRETOS e analise:
I. Desconsideração com a diversidade étni-
co-racial. 
II. Igualdade de condições para o acesso e 
permanência na escola. 
III. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar 
e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e 
o saber. 
IV. Valorização do profissional da educação 
escolar.
V. Valorização apenas da experiência escolar, 
sem levar em consideração a extraescolar.
É CORRETO o que ser afirma em:
A) II, III e IV.
B) I e IV. 
C) I, II e III. 
D) II, III, IV e V. 
9
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
16 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE 
Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE 
- 2022 - FUB - Técnico em Assuntos 
Educacionais
Julgue o próximo item, tendo como referên-
cia a Lei n.º 9.394/1996 (LDB) e suas atualiza-
ções. 
De acordo com a mais recente redação 
dada ao texto da LDB, é dever dos pais 
ou responsáveis efetuar a matrícula das 
crianças na educação básica a partir dos 
6 anos de idade. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
17 - Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de 
Concursos) Órgão: UFJF Prova: Assistente 
de Alunos - Edital nº 70
A Lei nº 9.394I1996 estabelece as diretrizes e 
bases da educação nacional.
Segundo essa Lei, são considerados princí-
pios que fundamentam o ensino a ser minis-
trado, exceto:
A) Respeito à diversidade humana, linguísti-
ca, cultural e identitária das pessoas surdas, 
surdo-cegas e com deficiência auditiva.
B) Consideração com a diversidade étnico-
-racial.
C) Valorização da experiência extraescolar.
D) Vinculação entre a educação escolar, o 
trabalho e as práticas sociais.
E) Participação dos profissionais da educa-
ção na elaboração do projeto pedagógico 
da escola.
18 - Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de 
Concursos) Órgão: UFJF Prova: Assistente 
de Alunos - Edital nº 70
Tendo como referência a Lei nº 9.394I1996, 
sobre a educação nacional, assinale a alter-
nativa incorreta.
A) Corresponde à finalidade da educação 
nacional: o pleno desenvolvimento do edu-
cando, seu preparo para o exercício da cida-
dania e sua qualificação para o trabalho.
B) A educação pública é dever do Estado, 
tendo a educação básica obrigatória e gra-tuita dos 4 aos 17 anos de idade.
C) A Educação Básica é composta, em sua 
totalidade, pelo Ensino Fundamental e Ensi-
no Médio.
D) É tido como direito público subjetivo o 
acesso à Educação Básica obrigatória.
E) Cabe aos estabelecimentos de ensino in-
formar pai e mãe e, se for o caso, os respon-
sáveis legais sobre a execução da proposta 
pedagógica da escola.
10
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
19 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: 
Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS 
Provas: Professor de Matemática 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Na-
cional dispõe em seu Art. 2º que a educação 
é: 
A) Direito da criança e dever da família. 
B) Dever da família e direito da comunidade.
C) Direito da criança e do Estado.
D) Direito da família e dever do Estado.
E) Dever da família e do Estado.
20 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: 
Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: 
Professor de Educação Infantil
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional, a carga horária mínima 
anual, para o ensino fundamental e médio, 
será de:
A) 800 horas.
B) 820 horas. 
C) 840 horas.
D) 860 horas. 
E) 880 horas.
11
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
QUESTÕES COMENTADAS
simulado
LEI DE DIRETRIZES E BASES
01 - Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: 
Prefeitura de Louveira - SP Prova: 
Professor de Educação Básica
O artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação – LDB relata que ensino será 
ministrado com base em princípios. Não é 
um desses princípios o disposto em:
A) garantia de padrão de qualidade.
B) vinculação entre a educação escolar, o 
trabalho e as práticas sociais.
C) consideração com a diversidade étnico-
racial.
D) garantia do direito à educação e à 
aprendizagem em momento oportuno, de 
modo teórico-prático, e valorativo.
E) respeito à diversidade humana, linguística, 
cultural e identitária das pessoas surdas, 
surdo-cegas e com deficiência auditiva.
Letra D.
Diferentemente do que diz a alternativa, 
um dos princípios da educação é: garan-
tia do direito à educação e à aprendiza-
gem ao longo da vida.
02 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE 
Órgão: FUB Prova: Assistente Social
Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Edu-
cação Brasileira, julgue o item subsequente.
A educação como dever da família e do 
Estado tem como uma de suas finalida-
des o pleno desenvolvimento do edu-
cando. 
( x ) CERTO ( ) ERRADO
Certo.
LDB, Art. 2º A educação, dever da família 
e do Estado, inspirada nos princípios de 
liberdade e nos ideais de solidariedade 
humana, tem por finalidade o pleno de-
senvolvimento do educando, seu pre-
paro para o exercício da cidadania e sua 
qualificação para o trabalho.
12
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
03 - Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: 
Prefeitura de Guatambú - SC Prova: 
Professor de Educação Infantil - Edital nº 
002
De acordo com o artigo 31 da Lei de Dire-
trizes e Bases da Educação Nacional (LDB – 
1996) (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013), 
na educação infantil, a avaliação deverá 
ocorrer mediante:
A) Possibilidade de avanço nos grupos me-
diante verificação do aprendizado.
B) Possibilidade de aceleração de turmas 
para crianças com atraso no desenvolvi-
mento humano.
C) Acompanhamento e registro do desen-
volvimento das crianças, com o objetivo de 
promoção para o acesso ao ensino funda-
mental.
D) Acompanhamento e registro do desen-
volvimento das crianças, sem o objetivo de 
promoção, mesmo para o acesso ao ensino 
fundamental.
E) Avaliação contínua e cumulativa do de-
sempenho da criança, com prevalência dos 
aspectos qualitativos sobre os quantitativos 
e dos resultados ao longo do período sobre 
os de eventuais provas finais.
Letra D.
LDB, Art. 31. A educação infantil será or-
ganizada de acordo com as seguintes re-
gras comuns:
I - avaliação mediante acompanhamento 
e registro do desenvolvimento das crian-
ças, sem o objetivo de promoção, mesmo 
para o acesso ao ensino fundamental; 
04 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Provas: Professor de Educação 
Básica - Administração - Edital nº 31 
No que diz respeito à Base Nacional Comum 
Curricular referente ao Ensino Médio, julgue 
o item, com base nas alterações promovi-
das na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
pela Lei n.º 13.415/2017. 
Os currículos de Ensino Médio incluirão, 
obrigatoriamente, o estudo da língua in-
glesa e da língua espanhola. 
( ) CERTO ( x ) ERRADO
Errado.
Artigo 35º - § 4º Os currículos do ensino 
médio incluirão, obrigatoriamente, o es-
tudo da língua inglesa e poderão ofertar 
outras línguas estrangeiras, em caráter 
optativo, preferencialmente o espanhol, 
de acordo com a disponibilidade de ofer-
ta, locais e horários definidos pelos siste-
mas de ensino. 
13
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
05 - Ano: 2022 Banca: ADM&TEC Órgão: 
Prefeitura de Lajedo - PE Prova: Professor 
de Ensino Fundamental II - Ciências
Analise as afirmativas a seguir e marque a 
opção CORRETA: 
A) A Lei Federal nº 9.394, de 1996, tornou 
obrigatória a oferta do ensino da Língua 
Inglesa no currículo de todas as escolas de 
Educação Básica do Brasil a partir do terceiro 
ano do Ensino Fundamental. 
B) A Lei Federal nº 9.394, de 1996, determi-
na que os professores devem desvalorizar a 
liberdade de aprender e de ensinar, afastan-
do esses princípios da sua prática profissio-
nal cotidiana. Com base nesse aspecto des-
sa lei, pode-se afirmar corretamente que o 
ensino escolar deve limitar-se à transmissão 
do conhecimento profissionalizante, mes-
mo no Ensino Fundamental. 
C) Alguns dos princípios da prática do ensi-
no previstos na LDB incluem a coexistência, 
no Brasil, de instituições públicas e privadas 
de ensino; a gratuidade do ensino público 
em estabelecimentos oficiais; a valorização 
do profissional da educação escolar; e a ges-
tão democrática do ensino público, na for-
ma da LDB e da legislação dos sistemas de 
ensino.
D) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional, a inclusão de novos 
componentes curriculares de caráter obri-
gatório na Base Nacional Comum Curricu-
lar depende exclusivamente de aprovação 
e homologação de uma requisição formal 
para esse fim, promovida por um conselho 
estudantil. 
Letra C.
Art. 3º O ensino será ministrado com 
base nos seguintes princípios:
V - coexistência de instituições públicas e 
privadas de ensino;
VI - gratuidade do ensino público em es-
tabelecimentos oficiais;
VII - valorização do profissional da edu-
cação escolar;
VIII - gestão democrática do ensino pú-
blico, na forma desta Lei e da legislação 
dos sistemas de ensino;
06 - Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: 
Prefeitura de Concórdia - SC Provas: 
Especialista em Educação - Orientador 
Educacional 
Consta no artigo 4º da Lei de Diretrizes e Ba-
ses da Educação Nacional (1996) (Redação 
dada pela Lei nº 12.796, de 2013) que o de-
ver do Estado com educação escolar pública 
será efetivado mediante a garantia de edu-
cação básica obrigatória e gratuita dos:
A) 6 aos 17 anos de idade.
B) 4 aos 17 anos de idade.
C) 4 aos 14 anos de idade.
D) 3 aos 17 anos de idade.
E) 2 aos 14 anos de idade.
Letra B. Art.4 I - educação básica obriga-
tória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (de-
zessete) anos de idade.
14
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
07 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE 
Órgão: FUB Prova: Assistente Social
Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Edu-
cação Brasileira, julgue o item subsequente.
O direito à educação básica é objetivo, ca-
bendo somente ao Ministério Público acio-
nar o Estado para exigi-lo. 
( ) CERTO ( x ) ERRADO
Errado.
LDB - Art. 5º O acesso à educação básica 
obrigatória é direito público subjetivo, 
podendo qualquer cidadão, grupo de 
cidadãos, associação comunitária, orga-
nização sindical, entidade de classe ou 
outra legalmente constituída e, ainda, o 
Ministério Público, acionar o poder pú-
blico para exigi-lo.
08 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: 
Prefeitura de Costa Marques - RO Prova: 
Agente Administrativo- Educação
Considerando o que está disposto na Lei de 
Diretrizes e Bases (LDB) sobre o calendário 
escolar e sobre a carga horária mínima para 
Educação Básica, marque a opção correta.
A) O calendário escolar deverá adequar-se
às peculiaridades locais, inclusive climáticas
e econômicas
B) A carga horária mínima anual será de mil
horas para os anos iniciais e finais do Ensino
Fundamental
C) A carga horária mínima anual será de no-
vecentas horas para todos os anos do Ensi-
no Médio Especial
D) Os Municípios possuem autonomia per-
manente para reduzir a carga horária míni-
ma prevista na LDB
E) O calendário escolar excluirá o dia 20 de
novembro como “Dia Nacional da Consciên-
cia Negra”
Letra A. “Art. 23 § 2º O calendário escolar 
deverá adequar-se às peculiaridades lo-
cais, inclusive climáticas e econômicas, a 
critério do respectivo sistema de ensino, 
sem com isso reduzir o número de horas 
letivas previsto nesta Lei.”
09 - Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: 
Prefeitura de Louveira - SP Prova: 
Professor de Educação Especial - Edital 
nº 01
De acordo com a LDB é incumbência dos 
estabelecimentos de ensino notificar ao 
Conselho Tutelar do Município a relação dos 
alunos que apresentem quantidade de fal-
tas acima de: 
A) 30% do percentual permitido em lei.
B) 25% do percentual permitido em lei.
C) 20% do percentual permitido em lei.
D) 15% do percentual permitido em lei.
E) 10% do percentual permitido em lei.
Letra A.
Artigo 12º - notificar ao Conselho Tutelar 
do Município a relação dos alunos que 
apresentem quantidade de faltas acima 
de 30% (trinta por cento) do percentual 
permitido em lei;
15
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
10 - Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI 
Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: 
Professor Classe B Nível I - Matemática 
A Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação – LDB, apresenta textualmente 
no seu Art. 22. “A educação básica tem por 
finalidades [...]
A) Desenvolver o educando, assegurar-lhe 
a formação continuada para o exercício da 
cidadania e fornecer-lhe meios para a garan-
tia de uma profissão.
B) Desenvolver o educando, assegurar-lhe 
a formação comum indispensável para o 
exercício da cidadania e fornecer-lhe meios 
para progredir no trabalho e em estudos no 
exterior.
C) Desenvolver o pleno desenvolvimento do 
educando, seu preparo para a obrigatorie-
dade da capacitação imediata ao mercado 
de trabalho.
D) Desenvolver o educando, assegurar-lhe a 
formação comum indispensável para o exer-
cício da cidadania e fornecer-lhe meios para 
progredir no trabalho e em estudos poste-
riores.
E) Desenvolver o educando, assegurar-lhe a 
formação diversificada indispensável para o 
exercício da cidadania e fornecer-lhe meios 
para progredir nos estudos específicos. 
Letra D.
Art. 22. A educação básica tem por finali-
dades desenvolver o educando, assegu-
rar-lhe a formação comum indispensável 
para o exercício da cidadania e fornecer-
-lhe meios para progredir no trabalho e 
em estudos posteriores.
11 - Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: 
SES-RS Prova: Pedagogo - Edital nº 15
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional (LDB 9.394, de 1996), 
a composição dos Níveis Escolares que cor-
responde à Educação Básica é formada por
A) Educação Infantil, Ensino Fundamental e 
Ensino Médio.
B) Educação Infantil, Ensino Fundamental, 
Ensino Médio e Ensino Superior.
C) Educação Infantil, Ensino Fundamental, 
Ensino Médio e Educação de Jovens e Adul-
tos.
D) Educação Especial, Educação Infantil, En-
sino Fundamental e Ensino Médio.
E) Educação Infantil, Ensino Fundamental, 
Ensino Médio e Educação Profissional e Tec-
nológica.
Letra A.
Art. 21. A educação escolar compõe-se 
de:
I - educação básica, formada pela educa-
ção infantil, ensino fundamental e ensi-
no médio;
16
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
12 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: TJ-
RS Prova: Analista do Poder Judiciário - 
Serviço Social
De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação), o atendimento educa-
cional especializado gratuito aos educandos 
com deficiência, transtornos globais do de-
senvolvimento e altas habilidades ou super-
dotação, deve ser ofertado:
A) Em redes especiais voltadas a esse públi-
co específico.
B) Preferencialmente na rede regular de en-
sino.
C) Em instituições filantrópicas como já é
tradicional no país.
D) Em unidades que contem com aparato
para reabilitação social e cognitiva.
E) Em escolas acessíveis naquelas localida-
des que disponham desta infraestrutura.
Letra B.
Art. 4. 
III - atendimento educacional espe-
cializado gratuito aos educandos com 
deficiência, transtornos globais do de-
senvolvimento e altas habilidades ou 
superdotação, transversal a todos os ní-
veis, etapas e modalidades, preferencial-
mente na rede regular de ensino; 
13 - Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI 
Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Provas: 
Professor Classe B Nível I - Matemática 
A Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional (LDB), no seu Art. 26 
dispõe: “Os currículos da educação infantil, 
do ensino fundamental e do ensino médio 
devem ter base nacional comum, a ser com-
plementada, em cada sistema de ensino e 
em cada estabelecimento escolar, por uma 
parte diversificada, exigida pelas caracterís-
ticas regionais e locais da sociedade, da cul-
tura, da economia e dos educandos”.
SOBRE o artigo acima, é CORRETO afirmar 
que: 
A) Cada escola deverá fazer a sua matriz cur-
ricular comum, conforme desejar.
B) Na parte diversificada, todas as escolas
devem cumprir as mesmas atividades.
C) Deve existir uma base nacional comum
para todos os currículos da educação infan-
til, do ensino fundamental e do ensino mé-
dio.
D) Os currículos devem ser padronizados
para todas as escolas.
E) As características regionais e locais fazem
parte da base nacional comum.
Letra C. A parte diversificada respeita a 
regionalidade e especificidade do con-
texto local de cada instituição de ensi-
no, enquanto a parte comum é ministra-
da em todo território nacional devendo 
abranger a educação infantil, o ensino 
fundamental e o ensino médio.
17
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
14 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: 
Prefeitura de Sooretama - ES Prova: 
Professor MAE-I - Educação Infantil
Conforme previsto na Lei de Diretrizes e Ba-
ses da Educação Nacional (LDB n°9394/96), 
a educação, dever da família e do Estado, 
inspirada nos princípios de liberdade e nos 
ideais de solidariedade humana, tem por 
finalidade o pleno desenvolvimento do 
educando, seu preparo para o exercício da 
cidadania e sua qualificação para o traba-
lho. Sendo assim, assinale a alternativa que 
exemplifica corretamente um princípio da 
educação básica.
A) Respeito à liberdade e contempto à tole-
rância. 
B) Desvalorização do profissional da educa-
ção escolar. 
C) Desvinculação entre a educação escolar, 
o trabalho e as práticas sociais. 
D) Pluralismo de ideias e de concepções pe-
dagógicas. 
E) Gestão autocrática do ensino público. 
Letra D.
Art. 3º O ensino será ministrado com 
base nos seguintes princípios:
III - pluralismo de idéias e de concepções 
pedagógicas;
15 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: 
Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: 
Auxiliar de Ensino
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional) estabelece alguns princípios para 
a Educação Brasileira, julgue abaixo aqueles 
que estiverem CORRETOS e analise:
I. Desconsideração com a diversidade étni-
co-racial. 
II. Igualdade de condições para o acesso e 
permanência na escola. 
III. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar 
e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e 
o saber. 
IV. Valorização do profissional da educação 
escolar.
V. Valorização apenas da experiência escolar, 
sem levar em consideração a extraescolar.
É CORRETO o que ser afirma em:
A) II, III e IV.
B) I e IV. 
C) I, II e III. 
D) II, III, IV e V. 
Letra A.
Art. 3º O ensino será ministrado com 
base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acessoe permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pes-
quisar e divulgar a cultura, o pensamen-
to, a arte e o saber;
VII - valorização do profissional da edu-
cação escolar;
X - valorização da experiência extra-es-
colar;
XII - consideração com a diversidade ét-
nico-racial.
18
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
16 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE 
Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE 
- 2022 - FUB - Técnico em Assuntos 
Educacionais
Julgue o próximo item, tendo como referên-
cia a Lei n.º 9.394/1996 (LDB) e suas atualiza-
ções. 
De acordo com a mais recente redação 
dada ao texto da LDB, é dever dos pais 
ou responsáveis efetuar a matrícula das 
crianças na educação básica a partir dos 
6 anos de idade. 
( ) CERTO ( x ) ERRADO
ERRADO.
A partir dos quatro anos de idade e não 
seis anos como mencionou a questão.
17 - Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de 
Concursos) Órgão: UFJF Prova: Assistente 
de Alunos - Edital nº 70
A Lei nº 9.394I1996 estabelece as diretrizes e 
bases da educação nacional.
Segundo essa Lei, são considerados princí-
pios que fundamentam o ensino a ser minis-
trado, exceto:
A) Respeito à diversidade humana, linguísti-
ca, cultural e identitária das pessoas surdas, 
surdo-cegas e com deficiência auditiva.
B) Consideração com a diversidade étnico-
-racial.
C) Valorização da experiência extraescolar.
D) Vinculação entre a educação escolar, o 
trabalho e as práticas sociais.
E) Participação dos profissionais da educa-
ção na elaboração do projeto pedagógico 
da escola.
Letra E.
Art. 14. Os sistemas de ensino definirão 
as normas da gestão democrática do en-
sino público na educação básica, de acor-
do com as suas peculiaridades conforme 
os seguintes princípios:
I - participação dos profissionais da edu-
cação na elaboração do projeto pedagó-
gico da escola;
18 - Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de 
Concursos) Órgão: UFJF Prova: Assistente 
de Alunos - Edital nº 70
Tendo como referência a Lei nº 9.394I1996, 
sobre a educação nacional, assinale a alter-
nativa incorreta.
A) Corresponde à finalidade da educação 
nacional: o pleno desenvolvimento do edu-
cando, seu preparo para o exercício da cida-
dania e sua qualificação para o trabalho.
B) A educação pública é dever do Estado, 
tendo a educação básica obrigatória e gra-
tuita dos 4 aos 17 anos de idade.
C) A Educação Básica é composta, em sua 
totalidade, pelo Ensino Fundamental e Ensi-
no Médio.
19
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
D) É tido como direito público subjetivo o
acesso à Educação Básica obrigatória.
E) Cabe aos estabelecimentos de ensino in-
formar pai e mãe e, se for o caso, os respon-
sáveis legais sobre a execução da proposta
pedagógica da escola.
Letra C.
Art. 21. A educação escolar compõe-se 
de:
I - educação básica, formada pela educa-
ção infantil, ensino fundamental e ensi-
no médio;
19 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: 
Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS 
Provas: Professor de Matemática 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Na-
cional dispõe em seu Art. 2º que a educação 
é: 
A) Direito da criança e dever da família.
B) Dever da família e direito da comunidade.
C) Direito da criança e do Estado.
D) Direito da família e dever do Estado.
E) Dever da família e do Estado.
Letra E.
Art. 2º A educação, dever da família e 
do Estado, inspirada nos princípios de 
liberdade e nos ideais de solidariedade 
humana, tem por finalidade o pleno de-
senvolvimento do educando, seu pre-
paro para o exercício da cidadania e sua 
qualificação para o trabalho.
20 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: 
Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: 
Professor de Educação Infantil
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional, a carga horária mínima 
anual, para o ensino fundamental e médio, 
será de:
A) 800 horas.
B) 820 horas.
C) 840 horas.
D) 860 horas.
E) 880 horas.
Letra A.
Art. 24. I - a carga horária mínima anual 
será de oitocentas horas para o ensino 
fundamental e para o ensino médio, dis-
tribuídas por um mínimo de duzentos 
dias de efetivo trabalho escolar, excluí-
do o tempo reservado aos exames finais, 
quando houver; 
20
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
GABARITO
1
D
2
C
3
D
4
E
5
C
6
B
7
E
8
A
9
A
10
D
11
A
12
B
13
C
14
D
15
A
16
E
17
E
18
C
19
E
20
A
21
simulado 3 - Lei de diretrizes e bases (ldb)
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