Prova-Projeto Político Pedagógico

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Questionário 
Título: 
Curso: 
Disciplina: 
Módulo: 
Tipo: 
Prova-Projeto Político Pedagógico 
Super - 
Projeto Político Pedagógico 
 
PROVA 
 
 
 1. 
Dos planos de ensino estudados, apenas um deles faz menção ao uso preferencial de 
tecnologias na educação. Esse plano de ensino foi desenvolvido por: 
 
 Bernie Dodge. 
 
 Celso Vasconcelos. 
 
 João Luiz Gasparin. 
 
 José Carlos Libâneo. 
 
 
 2. 
Uma das instâncias colegiadas que pode ser auxiliar no processo de planejamento 
do PPP é: 
 
 Conselho de Classe 
 
 Comunidade escolar. 
 
 Aconselhamento pedagógico. 
 
 Conselho Escolar. 
 
 
 3. Sobre planejamento podemos afirmar pautados em nossos estudos que: 
 
 O planejamento é artístico, político-social, político-filosófico e científico. 
 
 O planejamento é técnico, político-virtual, político-filosófico e científico. 
 
 O planejamento é técnico, político-social, político-filosófico e científico. 
 
 O planejamento é técnico, político-social, político-filosófico e planejado. 
 
 
 4. 
No planejamento de ensino, assim como nos demais, quatro são os elementos que 
devem compô-los são eles: 
 
 
Definição dos objetivos, a previsão dos conteúdos, a seleção dos procedimentos 
metodológicos e o estabelecimento de critérios e procedimentos de avaliação. 
 
 
Definição dos objetivos, a previsão dos conteúdos, a seleção dos procedimentos 
metodológicos e o estabelecimento de critérios e procedimentos de reavaliação. 
 
 
Definição dos objetivos, a previsão dos conteúdos, a seleção dos procedimentos 
metodológicos e o estabelecimento de critérios e avaliação 
 
 
Definição dos objetivos, a revisão dos conteúdos, a seleção dos procedimentos 
metodológicos e o estabelecimento de critérios e procedimentos de avaliação. 
 
 
 5. 
O Projeto Político Pedagógico é considerado uma ferramenta de planejamento 
escolar, o Plano Nacional da Educação é um exemplo de Planejamento de Sistema. 
Dos instrumentos a seguir quais são exemplos de Planejamento de Ensino: 
 
 Lei de sistemas e plano de ensino. 
 
 Plano de aula e projeto didático. 
 
 Plano de curso e planejamento estratégico. 
 
 Planejamento estratégico e plano de aula. 
 
 
 6. 
O Projeto Político-pedagógico (PPP) é projeto porque indica uma direção, é 
político, pois resulta e representa as relações de força existentes na escola e é 
pedagógico por isso se compromete em definir o tipo de ser humano que se quer 
formar e é técnico visto que 
 
 exige a utilização de meios eficientes para se obter os resultados esperados. 
 
 exige a utilização de qualquer meio para se obter os resultados alcançados. 
 
 exige a utilização de quaisquer meios para se obter os resultados. 
 
 exige a utilização de meios eficientes para se obter os resultados alcançados. 
 
 
 7. 
Carrano e Dayrel afirmam: 
A elaboração de um projeto de vida é fruto de um processo de aprendizagem, no 
qual o maior desafio é aprender a escolher. Na sociedade contemporânea, somos 
chamados a escolher, a decidir continuamente, fazendo dessa ação uma condição 
para a sobrevivência social. 
A escolha também é objeto de aprendizagem: aprendemos a escolher e a nos 
responsabilizar pelas nossas escolhas. Um e outro se aprendem fazendo, errando, 
refletindo sobre os erros. Essas são condições para a formação de sujeitos 
autônomos. 
Com base nessa afirmação é correto assegurar: 
 
 Não existem condições especiais para formar sujeitos. 
 
 Ao colocar em prática ações planejadas não aprendemos. 
 
 Quanto mais escolhemos, projetamos e planejamos mais aprendemos. 
 
 Nenhuma escolha realizada traz consigo a responsabilidade de assumí-la. 
 
 
 8. 
Segundo PILETTI, um dos três questionamentos que deveriam orientar a escrita 
de Planejamentos é “Para quem se planeja?”. Os outros dois questionamentos 
referem-se a: 
 
 Por que se planeja e o que considerar nos planejamentos. 
 
 Com quem se planeja e o que considerar nos planejamentos. 
 
 Onde se planeja e o que considerar nos planejamentos. 
 
 Onde se planeja e com quem se planeja. 
 
 
 9. A comunidade escolar é composta por: 
 
 professores, alunos e família. 
 
 professores, alunos, técnicos educacionais, comunidade e família. 
 
 professores, alunos, técnicos educacionais e comunidade. 
 
 professores, técnicos educacionais e alunos. 
 
 
 10. 
O PPP é uma ferramenta de planejamento escolar que auxilia o gestor na 
condução e organização da escola. Essas ações perpassam: 
 
 
a idealização e não culmina com a avaliação que, deve pautar-se em análises e 
interpretações confiáveis. 
 
 
a idealização, o desenvolvimento e culmina com a avaliação que, deve pautar-se em 
análises e interpretações confiáveis. 
 
 
a aceleração, o desenvolvimento e culmina com a avaliação que, deve pautar-se em 
análises e interpretações confiáveis. 
 
 
a idealização, o desenvolvimento e culmina com a avaliação que, deve pautar-se em 
análises e interpretações pessoais.