Prova Prefeitura Municipal de Campos do Jordão - PROMUN - Projetos para Municípios - 2016 - para Nutricionista.pdf

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Processo Seletivo Edital 03/2016
_____Nutricionista (601)_____ MANHÃ
LÍNGUA PORTUGUESA
Para responder as questões propostas, de 1 a 3, leia 
com atenção o texto abaixo.
ALMA FATIGADA
Cruz e Sousa
Nem dormir nem morrer na fria eternidade! 
mas repousar um pouco e repousar um tanto, 
os olhos enxugar das convulsões do pranto, 
enxugar e sentir a ideal serenidade.
A graça do consolo e da tranquilidade 
de um céu de carinhoso e perfumado encanto, 
mas sem nenhum carnal e mórbido quebranto, 
sem o tédio senil da vã perpetuidade.
Um sonho lirial d’estrelas desoladas, 
onde as almas febris, exaustas, fatigadas 
possam se recordar e repousar tranquilas!
Um descanso de Amor, de celestes miragens, 
onde eu goze outra luz de místicas paisagens 
e nunca mais pressinta o remexer das argilas!
1. Levando em consideração a tipologia textual, 
podemos afirmar que:
A ( ) É sem dúvida um texto em prosa, embora 
apresente sua composição em estrofes e rimas.
B ( ) É sem dúvida, uma poesia em função, 
principalmente, da sua composição em estrofes e em 
versos.
C ( ) Está escrito em prosa, visto que o autor 
parece conversar com o leitor.
D ( ) Está escrito em versos, mas a presença de 
estrofes e rimas faz com que ele seja caracterizado 
como um texto em prosa.
E ( ) Está escrito em versos, mas é caracterizado 
como um texto em prosa, em função do caráter 
conotativo que os versos apresentam.
2. Podemos afirmar, pelo entendimento do texto, que: 
A ( ) Apresenta uma contextualização mística, 
estando o poeta contente com a ideia de morte, mas 
percebe-se, no final do texto, que tudo não passa de 
um delírio, de um sonho do poeta.
B ( ) Demonstra o medo que o poeta tem de morrer, 
pois ele deixa claro que morrendo, a sua obra também 
morrerá.
C ( ) Exprime uma visão da morte como descanso, 
serenidade e superação do sofrimento.
D ( ) Demonstra uma vontade muito grande que o 
poeta tem de morrer, pois morrendo ele encontrará a 
eternidade e a glória como poeta.
E ( ) Exprime uma caracterização de escapismo, 
pois o poeta deixa transparecer claramente a sua 
vontade de voltar aos tempos de criança.
3. Analisando a composição da segunda estrofe, 
constatamos que ela:
A ( ) Tem 4 orações.
B ( ) Tem 3 orações.
C ( ) Tem 2 orações.
D ( ) Tem 1 oração.
E ( ) Não tem oração.
4. Assinale a alternativa em que todas as palavras 
estão grafadas corretamente:
A ( ) aprazível - vergonhoso - atrasado -
negligência - febril.
B ( ) filantropo - cizânia - ilegível - bálçamo -
hipérbole.
C ( ) deletério - censível - hipocondríaco -
ciência - deiicadesa.
D ( ) onipresença - calço - delinquência -
plauzível - emérito.
E ( ) plebicito - civilização - excelência -
balangandã - excêntrico.
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Nutricionista (601)
5. Assinale a alternativa em que uma das palavras 
apresenta acentuação incorreta:
A ( ) adágio - babalaô - catálise - dadaísmo
- esclerótica.
B ( ) fenótipo - glossário - holandês - interlúdio
- jurássico.
C ( ) lúdico - microscópio - neófito - oftalmólogo
- planáltico.
D ( ) quíntuplo - rosácea - síndrome - traíra - 
urubú.
E ( ) velocímetro - xenofóbico - zíngaro - 
autômato - bengalês.
6. Assinale a alternativa que completa corretamente 
as lacunas da frase abaixo:
“Quem__________estragado que____________ de
/
A ( ) trouxe-o - encarregue-se - consertá-lo. 
B ( ) o trouxe - encarregue-se - consertá-lo.
C ( ) trouxe-o - se encarregue - consertá-lo.
D ( ) trouxe-o - se encarregue - o consertar.
E ( ) o trouxe - se encarregue - consertá-lo.
7. Assinale a alternativa correta:
Quando comparado ____ outras aves, os tucanos
parecem ser bem maiores ____quem os observa
____ voar na natureza.
As lacunas da frase acima, estarão corretamente 
preenchidas, na ordem, por:
A ( ) às - a - a
B ( ) às - à - a
C ( ) as - a - a
D ( ) às - a - à
E ( ) as - à - à
8. Observe abaixo a frase atribuída a José de Alencar 
e assinale a alternativa que corresponde à função 
sintática da palavra grifada:
“Ficaram-lhe as mãos ensanguentadas.”
A ( ) Predicativo do sujeito 
B ( ) Adjunto adnominal 
C ( ) Objeto indireto 
D ( ) Complemento nominal 
E ( ) Predicativo do objeto direto
9. Assinale a alternativa em que está indicada a 
ordem dos sinais de pontuação que devem preencher 
as lacunas da frase abaixo:
“Como amanhã será o nosso grande d ia_____duas
coisas serão importantes_____uma é a tranquilidade
_____a outra é a observação minuciosa do que está
sendo solicitado”.
A ( ) ponto e vírgula - dois pontos - vírgula 
B ( ) dois pontos - ponto e vírgula - ponto e 
vírgula
C ( ) vírgula - vírgula - vírgula 
D ( ) vírgula - dois pontos - ponto e vírgula 
E ( ) dois pontos - vírgula - ponto e vírgula
10. Os sinônimos de exilado, sustentar e banimento
MANHÃ
são, respectivamente:
A ( ) degradado - sustar - prescrição.
B ( ) degredado - sustar - proscrição.
C ( ) degredado - suster - proscrição.
D ( ) degradado - suster - prescrição.
E ( ) degradado - sustar - proscrição.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11. Leia com atenção as opções apresentadas 
abaixo, e assinale a única que se refere corretamente 
à constituição do Sistema Único de Saúde - SUS.
A ( ) Entre as áreas de atuação do SUS, tem-se: 
executar as ações de vigilância sanitária e 
epidemiológica, excluídas as ações que se referem à 
área de saúde do trabalhador. „
B ( ) Para o SUS, os princípios de 
descentralização, regionalização e hierarquização são 
chamados de ideológicos.
C ( ) O SUS constitui um processo social único
que se materializa por meio de ações de promoção, 
prevenção e assistência à saúde dos brasileiros de 
baixa renda e/ou sem vínculo empregatício.
D ( ) O SUS abrange desde o simples atendimento 
ambulatorial até o transplante de órgãos, garantindo 
acesso integral, universal e gratuito, apenas à 
população comprovadamente carente do país.
E ( ) O conjunto de ações e serviços de saúde,
prestados por órgãos e instituições públicas federais, 
estaduais e municipais, da administração direta e 
indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público.
12. Numa Secretaria de Educação, entre outros 
programas sociais, o nutricionista é responsável pelo 
PNAE, o Programa Nacional de Alimentação Escolar. 
Nesse programa, as ações coordenadas pelo 
Nutricionista, são:
I Atuar na educação alimentar e nutricional por meio 
de palestras, dinâmicas ou debates.
II Realizar acompanhamento nutricional dos 
escolares, a fim de verificar seu estado nutricional.
III Capacitar os funcionários responsáveis pelo 
preparo da alimentação escolar.
IV Elaborar cardápios com refeições nutritivas e que 
respeite a diversidade da região.
V Efetuar o teste de acessibilidade de um gênero 
alimentício após introduzi-lo no cardápio escolar.
Das atribuições acima relacionadas, referentes às 
responsabilidades do nutricionista no Programa 
Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), estão 
corretas:
MANHÃ
A ( ) * i II, III e IV
B ( ) ' ) II, III e V
C ( ) ' j II, IV eV
D ( ) II, III, IV e V
E ( ) ■ i III, IVeV
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Nutricionista (601)
13. Repercutir positivamente na qualidade de vida, 
na redução de acidentes do trabalho e no aumento da 
produtividade é o objetivo do Programa de 
Alimentação do Trabalhador (PAT).
Numa avaliação geral desse programa de alimentos, 
foram constatados aspectos positivos e negativos, 
conforme elencados abaixo:
I Contribui na melhoria da saúde e no estado 
nutricional dos trabalhadores.
X /
II Contribui para a maior produtividade da empresa.
III Baixa adesão do PAT por parte de micro e 
pequenas empresas.
IV Carência de programas e atividades de educação 
alimentar.
V Alto percentual de trabalhadores que utilizam os 
vales para outros fins.
VI É um programa de complementação alimentar na 
perspectiva dodireito humano à alimentação e 
nutrição adequadas.
VII Falta de ações sobre avaliação da qualidade da 
refeição.
Constituem aspectos negativos do PAT na referida 
avaliação geral, os itens:
A ( ) I, III, IV eV
B ( ) II, III, IV e VI
C ( ) III, IV, V e VI
D ( ) III, IV, V e VII
E ( ) IV, V, VI e VII
14. Assinale a única alternativa correta, entre as 
afirmações abaixo, referentes ao armazenamento e 
transporte do alimento preparado:
A ( ) Os veículos devem ser dotados de cobertura 
para proteção da carga, não importando o transporte 
de outras cargas que comprometam a qualidade 
higiênico-sanitária do alimento preparado.
B ( ) Os alimentos preparados, mantidos na área 
de armazenamento ou aguardando o transporte 
devem estar identificados e protegidos contra 
contaminantes. Na identificação deve constar, no 
mínimo, a designação do produto, a data de preparo e 
o prazo de validade.
C ( ) O armazenamento e o transporte do alimento 
preparado, da distribuição até a entrega ao consumo, 
devem ocorrer em condições de tempo que não 
prejudiquem a empresa distribuidora e temperatura 
que não comprometam sua qualidade higiênico- 
sanitária.
D ( ) Os meios de transporte do alimento preparado 
devem ser higienizados, sendo adotadas medidas a 
fim de diminuir vetores e pragas urbanas.
E ( ) A temperatura do alimento preparado deve 
ser monitorada somente na chegada do alimento ao 
seu destino final.
MANHÃ
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15. A dengue tem sido uma doença de grandes 
estudos e vigilância realizada pelo SUS, além de ser 
alvo de campanhas frequentes de saúde pública.
Diante disso, observe as afirmativas abaixo e assinale 
a alternativa correta em relação à dengue:
I O mosquito transmissor é encontrado atualmente 
apenas nos manguezais das zonas litorâneas e nos 
altiplanos das regiões sudeste e sul, atingindo vastas 
áreas de grande urbanização, incluindo áreas
y /
metropolitanas.
II A legislação brasileira estabelece que as atividades 
de prevenção da dengue dependem exclusivamente 
de articulações por parte do Sistema Único de 
Saúde - SUS.
III O mosquito transmissor, Aedes Aegypti, já foi 
erradicado nas décadas de 50 e 60, entretanto, devido 
a falhas de vigilância epidemiológica, retornou mais 
forte na década de 70, devido às mudanças 
ambientais e sociais sofridas pelo aceleramento da 
urbanização.
Estão corretas as afirmativas:
A ( ) I
B ( ) II
C ( ) III
D ( ) I e III
E ( ) II e III
16. Dos Itens abaixo relacionados, apenas um não 
apresenta característica nutricional. Para responder 
esta questão, assinale a alternativa que contém os 
itens que apresentam as verdadeiras características 
da Educação Nutricional.
I O objetivo do processo é estabelecido em função 
das prioridades impostas pelo paciente.
II A doença e a consequente necessidade de 
mudança de hábito podem ser consideradas uma 
oportunidade de crescimento e desenvolvimento 
pessoal.
III Ênfase no processo de modificar e melhorar o 
hábito alimentar a médio e longo prazo.
IV As mudanças necessárias ao controle da doença, 
entre elas as relativas à alimentação, devem ser 
baseadas numa perspectiva de integração e de 
harmonização nos diversos níveis: físicos, emocional 
e intelectual.
V Avaliação objetiva e subjetiva do paciente.
A alternativa que apresenta as verdadeiras 
características da Educação Nutricional é:
MANHÃ
A ( ) U I, III e IV
B ( ) UI. III eV
C ( ) u i , IV eV
D ( ) U ll. IV e V
E ( ) II, III , IV e V
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Nutricionista (601)
17. No planejamento físico de uma unidade de 
Alimentação e Nutrição, os pisos:
A ( ) Em pedra e asfalto são adequados nas áreas 
de distribuição e no refeitório.
B ( ) Devem ser isentos de ralos nas áreas de pré- 
preparo e preparo.
C ( ) Devem ser construídos com materiais 
impermeáveis à água, não absorventes e laváveis, 
sem fissuras ou rachaduras.
D ( ) Devem formar ângulos com paredes ou base 
de colunas e não podem ser vedadas, para facilitar a 
limpeza.
E ( ) De madeira são recomendados para as áreas 
de distribuição e no refeitório.
18. Para o Nutricionista, o conhecimento de Dietética 
é de fundamental importância. A esse respeito, é 
possível afirmar que: .
A ( ) Os Procedimentos Operacionais Padrão 
(POP), de acordo com a ANVISA, só precisam ser 
adotados em estabelecimentos que fornecem mais de 
cem refeições diárias.
B ( ) As boas práticas de fabricação devem ser
adotadas em quaisquer serviços que lidem com o 
alimento, desde sua fabricação até a distribuição.
C ( ) As características sensoriais dos alimentos
não têm relação com a capacidade do cliente em 
conseguir perceber o sabor e o aroma do alimento 
para que haja interesse em consumi-lo.
D ( ) Da mesma forma que os procedimentos
operacionais Padrão (POP), os Pontos Críticos de 
Controle só necessitam ser identificados em 
estabelecimentos com produção superior a cem 
refeições.
E ( ) Os equipamentos utilizados no preparo das
refeições devem ser lavados apenas com detergente 
neutro, para evitar a ferrugem.
19. Leia com atenção o texto abaixo e assinale a 
alternativa que corresponde ao conceito descrito, 
segundo a Política Nacional de Alimentação e 
Nutrição:
“Consiste na realização do direito de todos ao acesso 
regular e permanente a alimentos de qualidade, em 
quantidade suficiente, sem comprometer o acesso a 
outras necessidades essenciais, tendo como base: 
práticas alimentares promotoras de saúde que 
respeitam a diversidade cultural e que seja ambiental, 
cultural, econômica e socialmente sustentável”.
A ( ) Segurança alimentar e nutricional.
B ( ) Cadeia de produção Agroecológica.
C ( ) Segurança dos alimentos.
D ( ) Sustentabilidade alimentar.
E ( ) Vigilância alimentar e nutricional.
20. Alimentação Saudável e Qualidade de Vida;
Equilíbrio Alimentar; Alimentação Preventiva; Saúde e 
Longevidade; Reeducação Alimentar;
Reaproveitamento de Alimentos; Mitos e Verdades 
sobre Alimentação; A Promoção de Bons Hábitos 
Alimentares na Infância, são temas importantes que 
devem ser tratados em:
A ( ) Legislação do Sistema Único de Saúde.
B ( ) Avaliação de Programas de Alimentos.
C ( ) Vigilância Sanitária.
D ( ) Planejamento físico-funcional dos serviços 
de alimentação.
E ( ) Treinamento de Pessoal na área de Nutrição.
MANHÃ
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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DO JORDÃO 
 Processo Seletivo Simplificado 
 Edital 03/2016 
 
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Assinatura na via original 
EDITAL DE DIVULGAÇÃO DOS GABARITOS 
 
A PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DO 
JORDÃO, com fundamento no item 9.3 do Edital 02/2016, TORNA PÚBLICO aos candidatos 
inscritos no Processo Seletivo Simplificado, o GABARITO do Prova realizada em 18 de 
dezembro de 2016. 
 
 
402 – AGENTE DE SERVIÇO ESCOLAR 2 (MERENDEIRA) 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A B E C C A B E A C B B A A D E B A C 
 
 
403 – AGENTE DE SERVIÇO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 2 
(MERENDEIRA) 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A B E C C A B E A C B B A A D E B A C 
 
 
406 – AGENTE DE SERVÇO ESCOLAR 1 (FAXINEIRA) 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A B E C D B A E C A D E C C A C D B E 
 
 
407 – AGENTE DE SERVIÇO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 2 
(FAXINEIRA) 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A B E C D B A E C A D E C C A C D B E 
 
 
401 – AUXILIAR DE SERVIÇO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 
(BERÇARISTA) 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A C B E D E A B A A B C D E A C D B E 
 
 
501 – OFICIAL DE ESCOLA 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A C B E D E A B A A B C D E A C D B E 
 
 
 
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DO JORDÃO 
 Processo Seletivo SimplificadoEdital 03/2016 
 
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Assinatura na via original 
502 – ORIENTADOR DISCIPLINAR DE ALUNOS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B E A E B A A D C B A C D E A D D B E 
 
405 – AUXILIAR TÉCNICO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 
(RECREACIONISTA) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B B A C D E A D D B E 
 
404 – AUXILIAR DA VIDA ESCOLAR 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C E A D E A xx D C A B C D E A C D B E 
 
503 – MONITOR DE OFICINA DE INFORMÁTICA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B C A D D A D D E D C 
 
504 – TÉCNICO EM NUTRIÇÃO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B A D C B E B C A D E 
 
601 – NUTRICIONISTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C E A D E A B D C E A D B C E C B A E 
 
602 – FONOAUDIÓLOGO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C E A D E A B D C E B C A D B D A A D 
 
303 – PROFESSOR ESPECIALISTA EM DEFICIÊNCIA AUDITIVA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B PROVA DE VÍDEO - DISSERTATIVA 
 
505 – INTÉRPRETE DE LIBRAS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B PROVA DE VÍDEO - DISSERTATIVA 
 
506 – INSTRUTOR DE LIBRAS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B PROVA DE VÍDEO - DISSERTATIVA 
 
507 – INSTRUTOR DE BRILE 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B PROVA DE VÍDEO - DISSERTATIVA 
 
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DO JORDÃO 
 Processo Seletivo Simplificado 
 Edital 03/2016 
 
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Assinatura na via original 
304 – PROFESSOR ESPECIALISTA EM DEFICIÊNCIA 
INTELECTUAL 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B D B E D A D C B A E 
 
302 – PROFESSOR ESPECIALISTA EM DEFICIÊNCIA VISUAL 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C E A D E A XX D C B D C E A B A C E D 
 
301 – PROFESSOR ESPECIALISTA EM PSICOPEDAGOGIA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C E A D E A XX D C E C A B D B D C C E 
 
109 – PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL 
208 – PROFESSOR ALUNO (COM ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO 
INFANTIL) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B B A D XX E D A C E C 
 
110 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL I 
209 – PROFESSOR ALUNO (COM ATUAÇÃO NOS ANOS INICIAIS) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C E A D E A B D C E C A B D B D A E A 
 
101 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL II ARTE 
102 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL II PORTUGUÊS 
103 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL II MATEMÁTICA 
104 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL II HISTÓRIA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C E A D E A XX D C E C A B D B E D C A 
 
201 – PROFESSOR ALUNO (COM ATUAÇÃO NOS ANOS FINAIS) 
PORTUGUÊS 
202 – PROFESSOR ALUNO (COM ATUAÇÃO NOS ANOS FINAIS) 
MATEMÁTICA 
203 – PROFESSOR ALUNO (COM ATUAÇÃO NOS ANOS FINAIS) 
ARTE 
203 – PROFESSOR ALUNO (COM ATUAÇÃO NOS ANOS FINAIS) 
HISTÓRIA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C E A D E A XX D C E C A B D B E D C A 
 
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DO JORDÃO 
 Processo Seletivo Simplificado 
 Edital 03/2016 
 
P á g i n a 4 | 4 
Assinatura na via original 
105 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL II GEOGRAFIA 
106 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL II INGLÊS 
107 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL II CIÊNCIAS 
108 – PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL II EDUCAÇÃO FÍSICA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B B A D XX E D A B D E 
 
205 – PROFESSOR ALUNO (COM ATUAÇÃO NOS ANOS FINAIS) 
GEOGRAFIA 
206 – PROFESSOR ALUNO (COM ATUAÇÃO NOS ANOS FINAIS) 
INGLÊS 
207 – PROFESSOR ALUNO (COM ATUAÇÃO NOS ANOS FINAIS) 
CIÊNCIAS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B D C A E C B B A D XX E D A B D E 
 
Foi anulada a questão número 8 dos cargos: 101, 102, 103, 
104, 201, 202, 203, 204, 301, 302 e 304. 
Foi anulado a questão número 14 dos cargos: 105, 106, 107, 
108, 205, 206 e 207. 
E para que chegue ao conhecimento de todos e que 
ninguém possa alegar ignorância, faz baixar o presente EDITAL DE DIVULGAÇÃO DOS 
GABARITOS em complemento ao Edital Processo Seletivo Simplificado nº 03/2016, que 
será publicado no site: http://www.camposdojordao.sp.gov.br , www.promun.com.br e 
afixado no átrio da Prefeitura do Município de Campos do Jordão. 
 
 
Campos do Jordão, 19 de dezembro de 2016. 
 
 
 
 
 
ANA MARIA CORRÊA 
PRESIDENTE DA COMISSÂO 
http://www.camposdojordao.sp.gov.br/
http://www.promun.com.br/