Atividade somativa - Questionário Unidade 01

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Questão 1
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A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência foi um importante marco na história das pessoas com deficiência, pois assegurou dignidade e acesso à saúde livre de todo preconceito. Nesse contexto, são princípios desta convenção:
Escolha uma opção:
a. Determinar que tutores ou acompanhantes cuidem e protejam as pessoas com deficiência de discriminações, assumindo suas questões legais e cuidando de seus bens e serviços.
b. Proporcionar condições de trabalho iguais para todos, sem fazer distinção de necessidades especiais para aqueles que necessitam, a fim de combater a desigualdade.
c. Estabelecer que sejam construídos espaços voltados exclusivamente para o atendimento das pessoas com deficiência, com serviços de saúde relativos à sua deficiência.
d. Assegurar que todas as crianças com deficiência sejam respeitadas e valorizadas em seu próprio desenvolvimento, destacando suas potencialidades e não seus déficits. 
Este princípio tem como objetivo reconhecer a criança em seu papel de sujeito, respeitando a diversidade e a singularidade de seu desenvolvimento e capacidades.
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Questão 2
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Sobre o funcionamento da Rede de cuidados à pessoa com deficiência no âmbito da Atenção Primária em Saúde, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A organização das Redes de Atenção à Saúde possui como elementos fundamentais uma estrutura operacional que mantém o modelo de atenção à saúde e os recursos públicos garantidos por Lei.
b. Os Centros Especializados em Reabilitação (CER) se estabelecem como um local para o processo de reabilitação da pessoa com deficiência por meio de uma abordagem interdisciplinar. 
Os Centros Especializados em Reabilitação (CER) têm como objetivo fornecer o apoio necessário para o processo de reabilitação da pessoa com deficiência por meio das diversas equipes que os compõem, lidando com as necessidades específicas de cada situação e ampliando sua capacidade funcional e desempenho.
c. Os atendimentos em saúde bucal das pessoas com deficiência devem ser iniciados no Centro de Especialidades Odontológicas para que lidem diretamente com as necessidades desta população.
d. A organização dos serviços em uma Rede de Atenção à Saúde implica uma hierarquia e a distinção clara entre os serviços e suas demandas, de forma a atender especificamente cada caso.
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Questão 3
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Apesar de bastante conhecida, nem todas as pessoas com deficiência auditiva e surdas sabem usar a Língua Brasileira de Sinais (Libras), podendo utilizar outras estratégias de comunicação, o que revela a diversidade desta comunidade na interação com o mundo. Sobre o processo de desenvolvimento da comunicação em crianças com perda auditiva e surdas, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. A intervenção precoce deverá ser acompanhada por um fonoaudiólogo, o qual irá ensinar as recomendações à criança, e esta, por sua vez, deve repassá-las para a própria família como forma de fixação do seu aprendizado.
b. O bilinguismo retrata a estimulação da linguagem oral (por meio do uso de tecnologias, como aparelhos de amplificação sonora individual – AASI e implante coclear), conjuntamente com a aprendizagem de Libras.
c. A escolha da abordagem terapêutica para desenvolvimento da comunicação de uma pessoa com perda auditiva é decidida pelo médico, de acordo com o grau de perda auditiva e com os testes realizados ainda na infância.
d. O ensino simultâneo de Libras e do português é criticado por muitas vezes partir do raciocínio da língua oral, obrigando a língua de sinais a se encaixar em uma estrutura completamente diferente da sua. 
Vários autores apontam que a língua de sinais e a língua oral apresentam características contrastantes e que seu ensino simultâneo (conhecida como abordagem bimodal) pode atrapalhar o aprendizado da Libras, que é reorganizada para se adaptar ao sentido e à estrutura da língua portuguesa.
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Questão 4
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Algumas estratégias podem facilitar a comunicação e o atendimento de pessoas com perda auditiva e surdez. No atendimento inicial desta população, o profissional da Atenção Primária à Saúde pode utilizar a seguinte estratégia:
Escolha uma opção:
a. Encaminhar o atendimento para um profissional especializado nesta população.
b. Referenciá-la para outro local que trate das queixas desta população.
c. Movê-la para um espaço iluminado que facilite a leitura orofacial. 
A leitura orofacial é uma técnica utilizada por muitas pessoas com perda auditiva para compreender a fala de outras pessoas. Ao se disponibilizar para mover a paciente para um espaço mais iluminado e silencioso para escutá-la, o profissional demonstra seu interesse em entendê-la e propicia dicas faciais para estabelecer uma comunicação eficiente, promovendo qualidade no atendimento e estimulando a busca por cuidado nessa população.
d. Solicitar a presença de um intérprete de Libras para traduzir a queixa.
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Questão 5
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Texto da questão
Sobre a avaliação da audição, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O exame audiométrico busca identificar o quão alto se percebe os sons apresentados, ou seja, sua intensidade, medida na escala Hertz (Hz). 
O exame audiométrico busca identificar a capacidade de percepção de variados tipos de sons e sua frequência, valor que é medido em hertz. A intensidade do som também é avaliada, porém, esta é medida em decibéis (dB).
b. O limite de normalidade aponta para o mínimo de som percebido pelo paciente, sendo qualquer valor abaixo de 50 decibéis considerado prejuízo auditivo.
c. A avaliação audiológica pode variar em cada idade, como, por exemplo, o teste da orelhinha, realizado no bebê logo que nasce.
d. A avaliação audiológica deverá ser realizada por meio de exames objetivos, como avaliação audiológica tonal/vocal ou condicionada.
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