Disciplina 8 Módulo 3 Teste da Aula 2

Prévia do material em texto

AMBIENTE DO ALUNO
Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
Painel
Meus cursos
 Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
 [Disciplina 8 – Módulo 3] Avaliação Comportamental III
 Disciplina 8 – Módulo 3: Teste da Aula 2
Iniciado em	quarta, 25 Jan 2023, 11:30
Estado	Finalizada
Concluída em	quarta, 25 Jan 2023, 11:38
Tempo empregado	8 minutos 1 segundo
Notas	5,00/5,00
Avaliar	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Quais habilidades são avaliadas a partir do VB-MAPP?
a.
Tato, mando, ecóico, intraverbal, imitação, ouvinte.
b.
Tato, mando, ecóico, intraverbal, imitação, ouvinte, brincar independente, comportamento e brincadeira social, comportamento verbal espontâneo, habilidades de grupo, estrutura linguística, matemática, percepção visual e emparelhamento, responder de ouvinte por função, característica ou classe, escrita e leitura.
c.
Mando, ecóico, autocuidado, cognição, linguagem, imitação motora e socialização.
Feedback
A resposta correta é: Tato, mando, ecóico, intraverbal, imitação, ouvinte, brincar independente, comportamento e brincadeira social, comportamento verbal espontâneo, habilidades de grupo, estrutura linguística, matemática, percepção visual e emparelhamento, responder de ouvinte por função, característica ou classe, escrita e leitura.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Analise os seguintes exemplos e, em seguida, numere-os conforme a habilidade trabalhada:
1. Tato.
2. Mando.
3. Ecóico.
4. Intraverbal.
5. Responder de ouvinte.
6. Responder de Ouvinte de função, característica ou classe.
( ) Maria se aproxima de sua mãe para pedir o seu brinquedo favorito: “Mamãe, eu quero a minha boneca”. 
( ) Ao ser solicitado, João nomeia alguns brinquedos que estão na sala: “Aquela é uma boneca, um ursinho…”. 
( ) Durante uma brincadeira, a mãe de João começa a cantar a música “brilha estrelinha” e pede para João completar a música. 
( ) Durante uma brincadeira, a mãe de João começa a cantar a música “brilha estrelinha” e João repete alguns trechos.
( ) Em uma brincadeira, a mãe de João distribui algumas figuras sobre a mesa e pede para que ele separe as imagens por: alimentos, brinquedos e animais. 
( ) O pai de Maria estava saindo de casa para ir ao trabalho e solicitou a Maria que ela pegasse os seus sapatos. Maria, então, foi até a sala e pegou os sapatos do seu pai e levou-os até ele.
Assinale a alternativa cuja sequência está correta: 
a.
2, 1, 4, 3, 6, 5.
b.
1, 2, 5, 4, 6, 3.
c.
1, 2, 4, 5, 6, 3.
d.
2, 1, 4, 3, 5, 6.
Feedback
A resposta correta é: 2, 1, 4, 3, 6, 5.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Associe as seguintes habilidades as definições correspondentes:
1. Tato.
2. Mando.
3. Ecóico.
4. Intraverbal.
5. Responder de ouvinte.
6. Responder de ouvinte por função, característica ou classe.
( ) Caracterizado enquanto a habilidade de ouvir e compreender o que é dito por outros, ou seja, pelo falante.
( ) Caracterizado enquanto um operante verbal em que o sujeito solicita, exige, menciona ou propõe algo, podendo ser relacionado a algum objeto ou até mesmo para parar ou continuar algum comportamento.
( ) Caracterizado enquanto um operante verbal no qual possibilitará à criança a capacidade de completar uma sequência, bem como responder com palavras aquilo que lhe foi perguntado, como em situações de: dar continuidade em uma música, contar uma história, responder a perguntas sobre o dia a dia ou outro tema, conversar, entre outros. 
( ) Caracterizado enquanto um operante verbal no qual se tem SDs não verbais, ou seja, elementos que o sujeito terá contato através dos seus órgãos dos sentidos (objetos, situações, sentimentos, sentidos, etc.), o qual ele irá nomear ou descrever.
( ) Caracterizado enquanto a habilidade de ouvir e compreender o que é dito por outros, sem que, necessariamente, seja nomeado, mas sim descrito em sua função, característica ou classe. 
( ) Caracterizado enquanto um operante verbal no qual possibilitará à criança a capacidade de repetir sons, palavras e frases de outra pessoa, ou seja, do falante ou dele mesmo.
Assinale a alternativa correta: 
a.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
b.
5, 1, 2, 4, 3, 6.
c.
6, 2, 4, 1, 3, 5.
d.
5, 2, 4, 1, 6, 3.
Feedback
A resposta correta é: 5, 2, 4, 1, 6, 3.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Considerando algumas orientações indicadas na aula, assinale quais são verdadeiras (V) e quais são falsas (F):
( ) Para que seja feita a avaliação, o profissional deverá organizar e contar com o uso de alguns materiais, como brinquedos, fichas, materiais impressos.
( ) Para que seja feita uma boa avaliação o profissional deverá manter o entusiasmo, motivando a criança.
( ) Durante a avaliação a criança deverá ser reforçada tanto socialmente, quanto com tangíveis. 
( ) É necessário oferecer pausas para a criança, durante o processo avaliativo.
( ) Deve-se intercalar as demandas entre fáceis e difíceis, visando manter a disposição e motivação do sujeito.
Assinale a alternativa correta: 
a.
V, V, V, V, V.
b.
V, F, F, V, F.
c.
F, V, F, V, V.
d.
V, V, V, V, F.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V, V.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Quais os critérios necessários para que seja possível aplicar o protocolo VB-MAPP?
1. Avaliação de preferências. 
2. Rapport.
3. Compreensão dos conceitos básicos da Análise do Comportamento.
4. Compreensão acerca do protocolo VB-MAPP. 
5. Materiais específicos para uso durante a avaliação. 
6. Compreensão acerca do repertório do sujeito. 
Assinale a alternativa cujos critérios são necessários para a avaliação: 
a.
Apenas as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.
b.
Apenas as alternativas 1, 3, 4 e 5 estão corretas.
c.
Apenas as alternativas 3, 4, 5 e 6 estão corretas.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.