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Prova FUNDAÇÃO CASA - VUNESP - 2010 - para Técnico Operacional - Almoxarife.pdf

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Questões resolvidas

Para responder às questões de números 01 a 10, leia o texto de Ruy Castro.
01. Para analisar o assunto, que denomina de Síndrome de Suri, o autor se vale da
(A) atuação da filha do casal Holmes e Cruise, em geral bem avaliada pela mídia.
(B) admiração pelo diretor Stanley Kubrick, que dirigiu Holmes e Cruise.
(C) lembrança dos filmes de Holmes, que admira pela competente atuação.
(D) exposição, na mídia, da filha do casal de atores Holmes e Cruise.
(E) vida profissional de Holmes e Cruise, que eximem a filha da exposição pública.

02. De acordo com o ponto de vista do autor, o comportamento adulto vivido na infância é uma realidade que
(A) caracteriza os excessos das celebridades.
(B) foi criada pela indústria cinematográfica norte-americana.
(C) é comum a muitas crianças, filhas de famosos ou não.
(D) se mostra saudável para a vida social das crianças.
(E) expressa amadurecimento das relações entre pais e filhos.

03. No segundo parágrafo, fica claro que
(A) os sacrifícios na infância são recompensados com uma vida adulta sem problemas.
(B) o uso de saltos altos pode comprometer o desenvolvimento sadio de uma criança.
(C) mulheres que se movem com dificuldade não usaram saltos altos na infância.
(D) o uso de saltos é uma forma de compensar pernas curtas e dificuldades para caminhar.
(E) os saltos altos devem ser usados antes da formação da estrutura óssea feminina.

04. Na opinião dos ortopedistas, Suri
(A) se comporta como um adulto pelo fato de ter pernas curtas e certa dificuldade para caminhar.
(B) tem um estilo de vida incompatível com dores, calos e joanetes, comuns a garotas de sua idade.
(C) é uma criança que, apesar de ser filha de famosos, não sofre do problema previsto por Neil Postman.
(D) comete pequenos deslizes, os quais, contudo, não poderão significar nenhum prejuízo futuro.
(E) poderá ter pernas curtas e dificuldades para caminhar, por assumir precocemente o comportamento adulto.

05. Na frase – ... os fabricantes de cosméticos, sutiãs etc. assumem o controle dessa estética infantil e passam a impô-la às crianças com a conivência das mães. – entende-se que as mães
(A) não se opõem à ação dos fabricantes.
(B) questionam a ação dos fabricantes.
(C) não permitem a exposição das filhas.
(D) atrapalham a ação dos fabricantes.
(E) desenvolvem a criticidade das filhas.

06. Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está devidamente flexionado.
(A) Sem que soubermos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(B) Sem que sabemos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(C) Sem que saibamos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(D) Sem que saberemos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(E) Sem que sabíamos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.

07. Analise as frases. I. Ambos têm uma filha de três anos. II. A opinião dos ortopedistas, pelo visto, caem no vazio. III. No Brasil, existe meninas entre 3 e 10 anos com hora marcada no salão... Quanto à concordância verbal, está correto apenas o contido em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e III.
(E) II e III.

08. Observando-se a regência, a frase – Toda garota quer se parecer com a mãe, é normal. – está corretamente reescrita em:
(A) É normal de que toda garota queira se parecer com a mãe.
(B) É normal que toda garota queira se parecer com a mãe.
(C) É normal com que toda garota queira se parecer com a mãe.
(D) É normal a que toda garota queira se parecer com a mãe.
(E) É normal em que toda garota queira se parecer com a mãe.

09. Assinale a alternativa correta quanto ao uso do acento indicativo da crase.
(A) Sei que é mulher de um ator chamado Tom Cruise, de quem também só assisti à um filme: “De Olhos Bem Fechados”.
(B) Os ortopedistas alertam quando os saltos altos não são adequados à uma estrutura óssea em formação.
(C) Os ortopedistas observam que a estrutura óssea em formação só se completará à partir dos 12 ou 13 anos.
(D) O problema não se limita às crianças de Hollywood ou àquelas de pais famosos.
(E) Estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à viver a maturidade.

10. Em – No Brasil, talvez mais que em outros países,... – o advérbio em destaque expressa sentido de
(A) causa.
(B) afirmação.
(C) negação.
(D) modo.
(E) dúvida.

Conforme a Lei Federal n.o 8.666/93, quando houver inviabilidade de competição, a licitação pode ser
A) inexigível.
B) exigível.
C) dirigível.
D) previsível.
E) dispensável.

É definida pela empresa uma programação de recebimento de materiais no almoxarifado para
A) planejar o tipo de material que deve ficar em estoque.
B) avaliar as notas fiscais que terão prioridade de pagamento.
C) criar mecanismos de controle de material.
D) evitar picos de chegada de material.
E) adequar custos em fichas de prateleiras.

O intervalo de reposição ou de ressuprimento é também conhecido como
A) frequência de entrega.
B) pedido de compras.
C) ponto de ressuprimento.
D) lote econômico.
E) ciclo de reposição.

Pode-se definir tempo de reposição como:
A) relação entre horas produtivas e horas paradas em relação ao expediente da repartição.
B) estratégia de gestão para aquisição de recursos materiais e patrimoniais da empresa.
C) suporte de cronologia e tempo para decidir que tipo de materiais devem ser comprados para estoque.
D) intervalo de tempo ocorrido entre a emissão do pedido de compra e a inclusão definitiva do material em estoque.
E) tempo gasto para que o suporte administrativo decida qual o processo de compra deve ser aplicado.

Quando se consome toda demanda prevista no período de tempo considerado, mais o estoque mínimo reservado para o produto, durante o intervalo de reposição de estoque, ocorre a:
(A) sistemática de aquisição.
(B) transferência de bens.
(C) ruptura de estoque.
(D) função de ressuprimento.
(E) solicitação de compras.

Em relação ao planejamento de estoque e controle de estoque, pode-se considerar a soma do estoque real mais o estoque virtual como:
(A) estoque secundário.
(B) estoque total.
(C) estoque mínimo.
(D) estoque máximo.
(E) giro de estoque.

O sistema de duas caixas ou de duas gavetas é considerado um método de:
(A) operação de compra.
(B) requisição de materiais.
(C) alienação de bens móveis.
(D) controle de estoque.
(E) demanda de compra.

O almoxarifado engloba 3 (três) grandes funções, que são:
(A) recebimento, armazenagem e distribuição.
(B) inventário, layout e pagamento.
(C) gerenciamento, comissão de licitação e contabilidade.
(D) registro cadastral, fornecedores e pagamento.
(E) armazenagem, empenhamento e liquidação.

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Questões resolvidas

Para responder às questões de números 01 a 10, leia o texto de Ruy Castro.
01. Para analisar o assunto, que denomina de Síndrome de Suri, o autor se vale da
(A) atuação da filha do casal Holmes e Cruise, em geral bem avaliada pela mídia.
(B) admiração pelo diretor Stanley Kubrick, que dirigiu Holmes e Cruise.
(C) lembrança dos filmes de Holmes, que admira pela competente atuação.
(D) exposição, na mídia, da filha do casal de atores Holmes e Cruise.
(E) vida profissional de Holmes e Cruise, que eximem a filha da exposição pública.

02. De acordo com o ponto de vista do autor, o comportamento adulto vivido na infância é uma realidade que
(A) caracteriza os excessos das celebridades.
(B) foi criada pela indústria cinematográfica norte-americana.
(C) é comum a muitas crianças, filhas de famosos ou não.
(D) se mostra saudável para a vida social das crianças.
(E) expressa amadurecimento das relações entre pais e filhos.

03. No segundo parágrafo, fica claro que
(A) os sacrifícios na infância são recompensados com uma vida adulta sem problemas.
(B) o uso de saltos altos pode comprometer o desenvolvimento sadio de uma criança.
(C) mulheres que se movem com dificuldade não usaram saltos altos na infância.
(D) o uso de saltos é uma forma de compensar pernas curtas e dificuldades para caminhar.
(E) os saltos altos devem ser usados antes da formação da estrutura óssea feminina.

04. Na opinião dos ortopedistas, Suri
(A) se comporta como um adulto pelo fato de ter pernas curtas e certa dificuldade para caminhar.
(B) tem um estilo de vida incompatível com dores, calos e joanetes, comuns a garotas de sua idade.
(C) é uma criança que, apesar de ser filha de famosos, não sofre do problema previsto por Neil Postman.
(D) comete pequenos deslizes, os quais, contudo, não poderão significar nenhum prejuízo futuro.
(E) poderá ter pernas curtas e dificuldades para caminhar, por assumir precocemente o comportamento adulto.

05. Na frase – ... os fabricantes de cosméticos, sutiãs etc. assumem o controle dessa estética infantil e passam a impô-la às crianças com a conivência das mães. – entende-se que as mães
(A) não se opõem à ação dos fabricantes.
(B) questionam a ação dos fabricantes.
(C) não permitem a exposição das filhas.
(D) atrapalham a ação dos fabricantes.
(E) desenvolvem a criticidade das filhas.

06. Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está devidamente flexionado.
(A) Sem que soubermos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(B) Sem que sabemos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(C) Sem que saibamos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(D) Sem que saberemos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(E) Sem que sabíamos, estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.

07. Analise as frases. I. Ambos têm uma filha de três anos. II. A opinião dos ortopedistas, pelo visto, caem no vazio. III. No Brasil, existe meninas entre 3 e 10 anos com hora marcada no salão... Quanto à concordância verbal, está correto apenas o contido em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e III.
(E) II e III.

08. Observando-se a regência, a frase – Toda garota quer se parecer com a mãe, é normal. – está corretamente reescrita em:
(A) É normal de que toda garota queira se parecer com a mãe.
(B) É normal que toda garota queira se parecer com a mãe.
(C) É normal com que toda garota queira se parecer com a mãe.
(D) É normal a que toda garota queira se parecer com a mãe.
(E) É normal em que toda garota queira se parecer com a mãe.

09. Assinale a alternativa correta quanto ao uso do acento indicativo da crase.
(A) Sei que é mulher de um ator chamado Tom Cruise, de quem também só assisti à um filme: “De Olhos Bem Fechados”.
(B) Os ortopedistas alertam quando os saltos altos não são adequados à uma estrutura óssea em formação.
(C) Os ortopedistas observam que a estrutura óssea em formação só se completará à partir dos 12 ou 13 anos.
(D) O problema não se limita às crianças de Hollywood ou àquelas de pais famosos.
(E) Estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à viver a maturidade.

10. Em – No Brasil, talvez mais que em outros países,... – o advérbio em destaque expressa sentido de
(A) causa.
(B) afirmação.
(C) negação.
(D) modo.
(E) dúvida.

Conforme a Lei Federal n.o 8.666/93, quando houver inviabilidade de competição, a licitação pode ser
A) inexigível.
B) exigível.
C) dirigível.
D) previsível.
E) dispensável.

É definida pela empresa uma programação de recebimento de materiais no almoxarifado para
A) planejar o tipo de material que deve ficar em estoque.
B) avaliar as notas fiscais que terão prioridade de pagamento.
C) criar mecanismos de controle de material.
D) evitar picos de chegada de material.
E) adequar custos em fichas de prateleiras.

O intervalo de reposição ou de ressuprimento é também conhecido como
A) frequência de entrega.
B) pedido de compras.
C) ponto de ressuprimento.
D) lote econômico.
E) ciclo de reposição.

Pode-se definir tempo de reposição como:
A) relação entre horas produtivas e horas paradas em relação ao expediente da repartição.
B) estratégia de gestão para aquisição de recursos materiais e patrimoniais da empresa.
C) suporte de cronologia e tempo para decidir que tipo de materiais devem ser comprados para estoque.
D) intervalo de tempo ocorrido entre a emissão do pedido de compra e a inclusão definitiva do material em estoque.
E) tempo gasto para que o suporte administrativo decida qual o processo de compra deve ser aplicado.

Quando se consome toda demanda prevista no período de tempo considerado, mais o estoque mínimo reservado para o produto, durante o intervalo de reposição de estoque, ocorre a:
(A) sistemática de aquisição.
(B) transferência de bens.
(C) ruptura de estoque.
(D) função de ressuprimento.
(E) solicitação de compras.

Em relação ao planejamento de estoque e controle de estoque, pode-se considerar a soma do estoque real mais o estoque virtual como:
(A) estoque secundário.
(B) estoque total.
(C) estoque mínimo.
(D) estoque máximo.
(E) giro de estoque.

O sistema de duas caixas ou de duas gavetas é considerado um método de:
(A) operação de compra.
(B) requisição de materiais.
(C) alienação de bens móveis.
(D) controle de estoque.
(E) demanda de compra.

O almoxarifado engloba 3 (três) grandes funções, que são:
(A) recebimento, armazenagem e distribuição.
(B) inventário, layout e pagamento.
(C) gerenciamento, comissão de licitação e contabilidade.
(D) registro cadastral, fornecedores e pagamento.
(E) armazenagem, empenhamento e liquidação.

Prévia do material em texto

pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjozNTowNSAtMDMwMA==
CONCURSO PÚBLICO
16. PROVA OBJETIVA
TÉCNICO OPERACIONAL 
(ALMOXARIFE)
� VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO 
CONTENDO 50 QUESTÕES OBJETIVAS.
� PREENCHA COM SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO OS ESPAÇOS 
RESERVADOS NA CAPA DESTE CADERNO.
� LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE 
VOCÊ CONSIDERA CORRETA.
� RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES.
� MARQUE, NA FOLHA INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS, LOCALIZADA 
NO VERSO DESTA PÁGINA, A LETRA CORRESPONDENTE À ALTER-
NATIVA QUE VOCÊ ESCOLHEU.
� TRANSCREVA PARA A FOLHA DE RESPOSTAS, COM CANETA DE 
TINTA AZUL OU PRETA, TODAS AS RESPOSTAS ANOTADAS NA FOLHA 
INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS.
� A DURAÇÃO DA PROVA É DE 3 HORAS.
� A SAÍDA DO CANDIDATO DA SALA SERÁ PERMITIDA APÓS TRANS-
CORRIDA A METADE DO TEMPO DE DURAÇÃO DA PROVA.
� AO SAIR, VOCÊ ENTREGARÁ AO FISCAL A FOLHA DE RESPOSTAS 
E ESTE CADERNO, PODENDO DESTACAR ESTA CAPA PARA FUTURA 
CONFERÊNCIA COM O GABARITO A SER DIVULGADO.
AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES.
Nome do candidato Número de inscrição
07.03.2010 
tarde
www.pciconcursos.com.br
 www.pciconcursos.com.br
 www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjozNTowNSAtMDMwMA==
2CASA0902/16-TécOperAlmoxarife
FOLHA INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS
TÉCNICO OPERACIONAL 
(ALMOXARIFE)
QUE
STÃ
O
RESPOSTA
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RESPOSTA
www.pciconcursos.com.br
 www.pciconcursos.com.br
 www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMjozNTowNSAtMDMwMA==
3 CASA0902/16-TécOperAlmoxarife
LÍNGUA PORTUGUESA
Para responder às questões de números 01 a 10, leia o texto de 
Ruy Castro.
Síndrome de Suri
RIO DE JANEIRO – Temo estar perdendo maravilhas, mas 
nunca vi um filme com Katie Holmes. Sei que é mulher de um 
ator chamado Tom Cruise, de quem também só assisti a “De Olhos 
Bem Fechados”, por causa do diretor Stanley Kubrick, e que o 
casal tem uma filha de 3 anos, Suri, que vive saindo na mídia por 
usar sapatos de salto alto, tomar vinho tinto e ter seu próprio 
cartão de crédito.
Holmes e Cruise devem ter suas razões – despreparo, carrei-
rismo ou deslumbramento – para permitir tal precocidade na 
biografia da filha. Nas reportagens sobre Suri, os ortopedistas 
alertam para o fato de que saltos altos são incompatíveis com uma 
estrutura óssea cuja formação, segundo eles, só se completará aos 
12 ou 13 anos. Além de serem uma garantia de dores, calos e 
joanetes para Suri e, na vida adulta, de pernas curtas e dificulda-
de para caminhar. Esses alertas, pelo visto, caem no vazio.
O problema não se limita a Hollywood ou a filhos de pais 
famosos. No Brasil, talvez mais que em outros países, há meninas 
entre 3 e 10 anos com hora marcada no salão para depilar a so-
brancelha, aplicar “luzes” no cabelo ou fazer tratamento contra 
celulite. Toda garota quer se parecer com a mãe, é normal. O 
problema é quando os fabricantes de cosméticos, sutiãs etc. assu-
mem o controle dessa estética infantil e passam a impô-la às 
crianças com a conivência das mães.
O humanista americano Neil Postman (1931-2003) alertou para 
esse problema num grande livro de 1982, “O Desaparecimento da 
Infância” (há versão brasileira, pela editora Graphia). Todas as 
previsões de Postman se confirmaram: sem saber, estamos gerando 
crianças-adultos, que dificilmente chegarão à maturidade.
(Folha de S.Paulo, 14.12.2009)
01. Para analisar o assunto, que denomina de Síndrome de Suri, 
o autor se vale da
(A) atuação da filha do casal Holmes e Cruise, em geral bem 
avaliada pela mídia.
(B) admiração pelo diretor Stanley Kubrick, que dirigiu 
Holmes e Cruise.
(C) lembrança dos filmes de Holmes, que admira pela com-
petente atuação.
(D) exposição, na mídia, da filha do casal de atores Holmes 
e Cruise.
(E) vida profissional de Holmes e Cruise, que eximem a filha 
da exposição pública.
02. De acordo com o ponto de vista do autor, o comportamento 
adulto vivido na infância é uma realidade que
(A) caracteriza os excessos das celebridades.
(B) foi criada pela indústria cinematográfica norte-americana.
(C) é comum a muitas crianças, filhas de famosos ou não.
(D) se mostra saudável para a vida social das crianças.
(E) expressa amadurecimento das relações entre pais e filhos.
03. No segundo parágrafo, fica claro que
(A) os sacrifícios na infância são recompensados com uma 
vida adulta sem problemas.
(B) o uso de saltos altos pode comprometer o desenvolvi-
mento sadio de uma criança.
(C) mulheres que se movem com dificuldade não usaram 
saltos altos na infância.
(D) o uso de saltos é uma forma de compensar pernas curtas 
e dificuldades para caminhar.
(E) os saltos altos devem ser usados antes da formação da 
estrutura óssea feminina.
04. Na opinião dos ortopedistas, Suri
(A) se comporta como um adulto pelo fato de ter pernas 
curtas e certa dificuldade para caminhar.
(B) tem um estilo de vida incompatível com dores, calos e 
joanetes, comuns a garotas de sua idade.
(C) é uma criança que, apesar de ser filha de famosos, não 
sofre do problema previsto por Neil Postman.
(D) comete pequenos deslizes, os quais, contudo, não pode-
rão significar nenhum prejuízo futuro.
(E) poderá ter pernas curtas e dificuldades para caminhar, 
por assumir precocemente o comportamento adulto.
05. Na frase – ... os fabricantes de cosméticos, sutiãs etc. assumem 
o controle dessa estética infantil e passam a impô-la às 
crianças com a conivência das mães. – entende-se que as 
mães
(A) não se opõem à ação dos fabricantes.
(B) questionam a ação dos fabricantes.
(C) não permitem a exposição das filhas.
(D) atrapalham a ação dos fabricantes.
(E) desenvolvem a criticidade das filhas.
06. Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está de-
vidamente flexionado.
(A) Sem que soubermos, estamos gerando crianças-adultos, 
que dificilmente chegarão à maturidade.
(B) Sem que sabemos, estamos gerando crianças-adultos, 
que dificilmente chegarão à maturidade.
(C) Sem que saibamos, estamos gerando crianças-adultos, 
que dificilmente chegarão à maturidade.
(D) Sem que saberemos, estamos gerando crianças-adultos, 
que dificilmente chegarão à maturidade.
(E) Sem que sabíamos, estamos gerando crianças-adultos, 
que dificilmente chegarão à maturidade.
www.pciconcursos.com.br
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4CASA0902/16-TécOperAlmoxarife
07. Analise as frases.
 I. Ambos têm uma filha de três anos.
 II. A opinião dos ortopedistas, pelo visto, caem no vazio.
 III. No Brasil, existe meninas entre 3 e 10 anos com hora 
marcada no salão...
Quanto à concordância verbal, está correto apenas o contido 
em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e III.
(E) II e III.
08. Observando-se a regência, a frase – Toda garota quer se 
parecer com a mãe, é normal. – está corretamente reescrita 
em:
(A) É normal de que toda garota queira se parecer com a mãe.
(B) É normal que toda garota queira se parecer com a mãe.
(C) É normal com que todagarota queira se parecer com a mãe.
(D) É normal a que toda garota queira se parecer com a mãe.
(E) É normal em que toda garota queira se parecer com a mãe.
09. Assinale a alternativa correta quanto ao uso do acento indi-
cativo da crase.
(A) Sei que é mulher de um ator chamado Tom Cruise, de 
quem também só assisti à um filme: “De Olhos Bem 
Fechados”.
(B) Os ortopedistas alertam quando os saltos altos não são 
adequados à uma estrutura óssea em formação.
(C) Os ortopedistas observam que a estrutura óssea em for-
mação só se completará à partir dos 12 ou 13 anos.
(D) O problema não se limita às crianças de Hollywood ou 
àquelas de pais famosos.
(E) Estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente 
chegarão à viver a maturidade.
10. Em – No Brasil, talvez mais que em outros países,... – o 
advérbio em destaque expressa sentido de
(A) causa.
(B) afirmação.
(C) negação.
(D) modo.
(E) dúvida.
MATEMÁTICA
11. Em um jogo de basquete, um dos times, muito mais forte, fez 
62 pontos a mais que o seu adversário, que fez apenas a terça 
parte do total de pontos feitos pelo time vencedor. Nesse jogo, 
o time derrotado marcou
(A) 21 pontos.
(B) 31 pontos.
(C) 32 pontos.
(D) 42 pontos.
(E) 48 pontos.
12. Um eletricista tem 4 rolos do fio X, com 84 m cada um, 3 
rolos do fio Y, com 144 m cada um, e 5 rolos do fio Z, com 
60 m cada um. Para fazer as ligações necessárias de uma obra, 
ele deverá cortar os fios dos 12 rolos em pedaços do mesmo 
tamanho, sendo esse tamanho o maior possível, de modo que 
não reste nenhum pedaço de fio nos rolos. Dessa maneira, ele 
deverá obter um número total de pedaços igual a
(A) 24.
(B) 36.
(C) 49.
(D) 64.
(E) 89.
13. Numa loja, Márcio e Cláudio compraram uma unidade cada 
de um mesmo produto, com o mesmo preço de tabela. Na 
negociação com o lojista, Márcio conseguiu um desconto de 
15% sobre o preço de tabela, e vai pagar R$ 680,00 num 
certo prazo. Cláudio, que optou pelo pagamento à vista, 
conseguiu um desconto maior, e vai pagar R$ 608,00. O 
desconto sobre o preço de tabela obtido por Cláudio foi de
(A) 18%.
(B) 21%.
(C) 22%.
(D) 24%.
(E) 25%.
14. Numa obra de um edifício, 2 elevadores de carga transportam 
lajotas do solo até um determinado andar. Enquanto um deles, 
menor, leva 40 peças por vez e demora 15 minutos para ir e 
voltar, o outro, maior, leva 60 peças por vez e demora 21 
minutos para ir e voltar. Dessa maneira, pode-se afirmar que, 
no mesmo tempo que o elevador menor gasta para levar 280 
peças, o elevador maior leva
(A) 270 peças.
(B) 300 peças.
(C) 310 peças.
(D) 320 peças.
(E) 330 peças.
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5 CASA0902/16-TécOperAlmoxarife
15. Um capital foi aplicado no sistema de juros simples durante 
20 meses, e o montante recebido ao final da aplicação foi 
igual a 5/4 do capital inicial. A taxa anual de juros simples 
dessa aplicação foi
(A) 15%.
(B) 18%.
(C) 20%.
(D) 22%.
(E) 25%.
16. Um terreno quadrado, com área total de 196 m², foi dividido 
em 2 regiões quadradas e 2 regiões retangulares para efeito 
de construção, como mostra a figura, cujas dimensões estão 
em metros. A soma das áreas das duas regiões retangulares, 
destinadas à garagem e ao jardim, é igual a
(A) 40 m².
(B) 60 m².
(C) 70 m².
(D) 80 m².
(E) 90 m².
17. Os painéis A, retangular, e B, quadrado, mostrados nas figuras,
foram confeccionados para uma exposição. Sabe-se que o 
painel A tem 3,75 m² de área, e que a medida do lado y é igual 
a 3/5 da medida do lado x. A diferença entre os perímetros 
dos painéis A e B, nessa ordem, é igual a
(A) 1,50 m.
(B) 1,75 m.
(C) 2,00 m.
(D) 2,20 m.
(E) 2,25 m.
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6CASA0902/16-TécOperAlmoxarife
18. Flávio ingeriu uma certa quantidade do suco contido em um 
recipiente com a forma de um prisma reto, mostrado na figu-
ra, e o nível do suco no recipiente baixou 5 cm. A quantidade 
de suco ingerida por Flávio foi, em mL, igual a
(A) 185.
(B) 200
(C) 210.
(D) 225.
(E) 245.
19. Na figura, cujas dimensões estão em metros, a linha ponti-
lhada representa uma grade que foi colocada em dois lados 
de um canteiro. A extensão total dessa grade é
(A) 6,00 m.
(B) 5,80 m.
(C) 5,75 m.
(D) 5,50 m.
(E) 5,00 m.
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7 CASA0902/16-TécOperAlmoxarife
20. No gráfico está representado o lucro mensal, em milhares de 
reais, de uma pequena empresa, no período de janeiro a se-
tembro de 2009.
De acordo com os dados do gráfico, é correto afirmar que 
o lucro
(A) de abril teve um crescimento de 25% em relação ao do 
mês anterior.
(B) médio mensal, no 2.º trimestre, foi igual a 40 mil reais.
(C) médio mensal, no 3.º trimestre, foi igual a 60 mil reais.
(D) mensal igual a 50 mil reais ocorreu em apenas um mês.
(E) mensal igual a 60 mil reais ocorreu em três meses con-
secutivos.
CONHECIMENTOS BÁSICOS
21. Verificada a prática de ato infracional, a autoridade compe-
tente poderá aplicar ao adolescente medidas socioeducativas, 
dentre as quais
(A) orientação, apoio e acompanhamento temporários.
(B) repreensão por escrito e restituição do objeto danificado.
(C) liberdade representada com a finalidade de orientação.
(D) advertência, que será aplicada independentemente de 
prova da materialidade da infração.
(E) prestação de serviços comunitários, por período superior 
a sete meses, junto a entidades assistenciais.
22. São diretrizes da política de atendimento à criança e ao ado-
lescente:
(A) serviços gerais de atendimento médico e psicossocial às 
vítimas de crueldade e opressão.
(B) políticas e programas de assistência social, em caráter 
permanente, para todos.
(C) criação e manutenção de programas específicos, obser-
vada a descentralização político-administrativa.
(D) proteção jurídico-social por entidades de defesa dos di-
reitos e deveres.
(E) imobilização da opinião pública no sentido da dispensá-
vel participação dos diversos segmentos da sociedade.
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8CASA0902/16-TécOperAlmoxarife
23. As entidades que desenvolvam programas de abrigo à crian-
ça e ao adolescente deverão adotar o seguinte princípio:
(A) observar os direitos e garantias de que são titulares os 
adolescentes.
(B) desmembramentos de grupos de irmãos em famílias 
substitutivas.
(C) proceder a estudo social e pessoal de cada caso.
(D) proceder, sempre que possível, à transferência de crian-
ças e adolescentes abrigados para outras entidades.
(E) participação de pessoas da comunidade no processo 
educativo.
24. São asseguradas ao adolescente, entre outras, as seguintes 
garantias processuais:
(A) pleno e formal conhecimento da atribuição de ato infra-
cional, mediante intimação.
(B) direito de ser ouvido pessoalmente pela autoridade com-
petente.
(C) defesa técnica pelo Conselho Tutelar.
(D) igualdade na relação processual, não podendo, no entan-
to, confrontar-se com vítimas ou testemunhas.
(E) semiliberdade assistida durante o curso do processo legal.
25. O direito das crianças e dos adolescentes à proteção especial, 
previsto na Constituição Federal, abrange, dentre outros as-
pectos,
(A) a garantia de direitos previdenciários e trabalhistas.
(B) a idade mínima de dezessete anos para admissão ao tra-
balho.
(C) a jornada de trabalho reduzida, perfazendo trinta horas 
semanais.
(D) o estímulo do Poder Público a programas de estágio não 
remunerado.
(E)a admissão incondicionada no mercado de trabalho.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26. A atividade compras tem por finalidade
(A) reduzir a quantidade de materiais em estoque.
(B) investir o capital em materiais móveis e imóveis para 
fins de ganho financeiro.
(C) suprir as necessidades da empresa mediante a aquisição 
de materiais.
(D) construir uma cadeia de produtos em relação aos recursos 
financeiros disponíveis.
(E) definir o tipo de material que deve ser adquirido e o 
procedimento a ser utilizado.
27. Um dos objetivos da atividade compras é
(A) codificar os materiais de consumo em relação ao espaço 
físico.
(B) identificar no mercado as melhores condições comerciais 
e técnicas a serem aplicadas.
(C) assegurar que o capital imobilizado em estoque seja 
compatível com as contas a pagar.
(D) evitar desperdícios como obsolescência, roubos e extra-
vios de materiais.
(E) avaliar o procedimento de baixa de estoque em relação 
aos itens estocados.
28. São considerados despesas correntes:
(A) materiais permanentes.
(B) máquinas e motores.
(C) armazéns gerais.
(D) armários e estantes.
(E) materiais de consumo.
29. Conforme a Lei Federal n.o 8.666/93, leilão, tomada de preços, 
concorrência, convite e concurso são considerados
(A) instrumentos de convocação.
(B) modalidades de licitação.
(C) registros cadastrais.
(D) termos de referência.
(E) documentos de habilitação.
30. Conforme a Lei Federal n.o 8.666/93, nos casos de emergên-
cia ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência 
de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou 
comprometer a segurança de pessoas, a licitação pode ser
(A) inexigida.
(B) formalizada.
(C) indicada.
(D) dispensada.
(E) estabelecida.
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9 CASA0902/16-TécOperAlmoxarife
31. Conforme a Lei Federal n.o 8.666/93, quando houver invia-
bilidade de competição, a licitação pode ser
(A) inexigível.
(B) exigível.
(C) dirigível.
(D) previsível.
(E) dispensável.
32. É definida pela empresa uma programação de recebimento 
de materiais no almoxarifado para
(A) planejar o tipo de material que deve ficar em estoque.
(B) avaliar as notas fiscais que terão prioridade de pagamento.
(C) criar mecanismos de controle de material.
(D) evitar picos de chegada de material.
(E) adequar custos em fichas de prateleiras.
33. O intervalo de reposição ou de ressuprimento é também co-
nhecido como
(A) frequência de entrega.
(B) pedido de compras.
(C) ponto de ressuprimento.
(D) lote econômico.
(E) ciclo de reposição.
34. Pode-se definir tempo de reposição como:
(A) relação entre horas produtivas e horas paradas em relação 
ao expediente da repartição.
(B) estratégia de gestão para aquisição de recursos materiais 
e patrimoniais da empresa.
(C) suporte de cronologia e tempo para decidir que tipo de 
materiais devem ser comprados para estoque.
(D) intervalo de tempo ocorrido entre a emissão do pedido 
de compra e a inclusão definitiva do material em estoque.
(E) tempo gasto para que o suporte administrativo decida 
qual o processo de compra deve ser aplicado.
35. Quando se consome toda demanda prevista no período de 
tempo considerado, mais o estoque mínimo reservado para o 
produto, durante o intervalo de reposição de estoque, ocorre a
(A) sistemática de aquisição.
(B) transferência de bens.
(C) ruptura de estoque.
(D) função de ressuprimento.
(E) solicitação de compras.
36. Em relação ao planejamento de estoque e controle de estoque, 
pode-se considerar a soma do estoque real mais o estoque 
virtual como
(A) estoque secundário.
(B) estoque total.
(C) estoque mínimo.
(D) estoque máximo.
(E) giro de estoque.
37. O sistema de duas caixas ou de duas gavetas é considerado 
um método de
(A) operação de compra.
(B) requisição de materiais.
(C) alienação de bens móveis.
(D) controle de estoque.
(E) demanda de compra.
38. O almoxarifado engloba 3 (três) grandes funções, que são:
(A) recebimento, armazenagem e distribuição.
(B) inventário, layout e pagamento.
(C) gerenciamento, comissão de licitação e contabilidade.
(D) registro cadastral, fornecedores e pagamento.
(E) armazenagem, empenhamento e liquidação.
39. No almoxarifado, são destinados espaços para um perfeito 
armazenamento a fim de permitir
(A) a integridade física e a durabilidade do material.
(B) a administração logística e a ação de marketing.
(C) a garantia da economia de compra e consumo.
(D) a compensação de possíveis falhas na projeção de de-
manda.
(E) a estruturação contábil e a compatibilização dos fluxos.
40. A função de armazenagem deve ser cuidadosamente plane-
jada sob os aspectos de
(A) custo de compra com material importado.
(B) escassez de produtos no mercado.
(C) custo de material com preço de compra elevado.
(D) uniformidade dos meios de expressão.
(E) processo operacional e infra-estrutura.
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10CASA0902/16-TécOperAlmoxarife
41. O inventário físico é um processo de
(A) normalização no custo contábil dos produtos.
(B) verificação periódica do estoque físico e contábil.
(C) classificação e codificação de materiais.
(D) padronização do tipo de licitação da empresa.
(E) especificação de compra do produto.
42. Podem ser considerados métodos de inventário rotativo:
(A) automático, programado e a pedido.
(B) manual, matemático e mercadológico.
(C) organizacional, fundamental e licitatório.
(D) formal, cadastral e negociável.
(E) efetiva, emergencial e inexigível.
43. Quando um determinado nível de estoque é atingido devido 
à ação de consumo ou da demanda dentro da normalidade da 
empresa, caracteriza-se o
(A) saldo final de estoque.
(B) ponto de pedido.
(C) tempo de reposição.
(D) ciclo de demanda.
(E) estoque real em ruptura.
44. Agrupar materiais pela forma e volume para otimizar os es-
paços é um dos princípios da
(A) licitação.
(B) concorrência.
(C) baixa patrimonial.
(D) inscrição cadastral.
(E) armazenagem.
45. Pode-se considerar o elo entre as funções compras, armaze-
nagem e contas a pagar a
(A) distribuição de materiais.
(B) contabilização dos materiais.
(C) entrada de materiais.
(D) quantificação de materiais.
(E) inspeção de materiais.
46. Pode-se afirmar que a observância das Normas Regulamen-
tadoras – NR – relativas à segurança e medicina do trabalho 
pelas empresas privadas e públicas e pelos órgãos públicos 
de administração direta e indireta, bem como pelos órgãos 
dos Poderes Legislativo e Judiciário que possuam empregados 
regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, é
(A) obrigatória.
(B) relativa.
(C) liberal.
(D) facultativa.
(E) programada.
47. Com referência às relações humanas no trabalho, para que 
todos os colaboradores e funcionários se sintam motivados a 
desenvolver bem as suas tarefas, são indispensáveis dois 
fatores importantes, ou seja,
(A) intolerância e afinidade.
(B) competição e trabalho individual.
(C) bom humor e confiança mútua.
(D) insegurança e rigidez no trabalho.
(E) individualidade e imparcialidade.
48. Podem ser considerados equipamentos de proteção individual:
(A) extintores e máscaras.
(B) sinalizadores de segurança e botas.
(C) chuveiros de segurança e abafadores de ruídos.
(D) redes de proteção e sapatos.
(E) capacetes e cintos de segurança.
49. Fitas de demarcação reflexivas, coberturas isolantes e exaus-
tores são considerados
(A) equipamentos de proteção individual.
(B) despesas de capital.
(C) despesas correntes.
(D) equipamentos de proteção coletiva.
(E) produtos inacabados.
50. O conjunto de medidas adotadas visando minimizar os aci-
dentes de trabalho e as doenças ocupacionais, bem como 
proteger a integridade e a capacidade de trabalho do traba-lhador, é chamado de
(A) inspeção ambulatorial.
(B) gestão de materiais.
(C) segurança do trabalho.
(D) gerenciamento logístico.
(E) demanda de risco.
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 1
CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO AO ADOLESCENTE – Fundação CASA/SP 
Concurso Público – Vários cargos 
 
EDITAL Nº 005/2010 - EDITAL DE DIVULGAÇÃO DE GABARITOS DAS PROVAS OBJETIVAS (todos os cargos) 
(ref. EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES E INSTRUÇÕES ESPECIAIS Nº 001/2009) 
 
A FUNDAÇÃO CASA - CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO AO ADOLESCENTE, entidade instituída pela Lei 
Estadual nº 185/73, alterada pela Lei n º 985/76, com sede na cidade de São Paulo/SP, na Rua Florêncio de Abreu, 848, 
TORNA PÚBLICO – em relação ao Concurso Público para vários cargos conforme regulamentação contida no Edital de 
Abertura de inscrições e Instruções Especiais nº 001/2009 (publicado no DOE.de 09/12/09), retificado pelo Edital nº 002/2009 
(publicado no DOE.de 17.12.2009) e pelo Edital nº 001/2010 (publicado no DOE.de 16.01.2010) – os gabaritos das Provas 
Objetivas (todos os cargos em Concurso) realizadas em 07 de março de 2010. 
Agente Operacional 
(Chaveiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - D 27 - C 28 - E 29 - B 30 - A 
31 - D 32 - A 33 - C 34 - D 35 - B 36 - E 37 - C 38 - B 39 - E 40 - A 
 
Agente Operacional 
(Eletricista) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 – B 26 - C 27 - A 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - A 32 - D 33 - E 34 - D 35 – A 36 - E 37 - B 38 - B 39 - C 40 - B 
 
Agente Operacional 
(Encanador) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 – B 26 - C 27 - C 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - D 34 - E 35 – B 36 - D 37 - A 38 - B 39 - D 40 - E 
 
Agente Operacional 
(Lavadeiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - C 27 - C 28 - E 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - E 33 - B 34 - D 35 - E 36 - C 37 - A 38 - B 39 - B 40 - B 
 
Agente Operacional 
(Marceneiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 – B 26 - A 27 - D 28 - C 29 - C 30 - A 
31 - B 32 - B 33 - E 34 - E 35 – C 36 - E 37 - A 38 - B 39 - D 40 - D 
 
Agente Operacional 
(Pedreiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 – B 26 - B 27 - A 28 - B 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - A 33 - D 34 - C 35 - D 36 - D 37 - E 38 - C 39 - C 40 - B 
 
Agente Operacional 
(Pintor) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - A 27 - B 28 - E 29 - B 30 - D 
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 2
31 - C 32 - A 33 - E 34 - C 35 - D 36 - A 37 - C 38 - A 39 - D 40 - A 
 
Agente Operacional 
(Serralheiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - C 27 - E 28 - A 29 - C 30 - A 
31 - B 32 - D 33 - C 34 - B 35 - A 36 - E 37 - C 38 - D 39 - E 40 - D 
 
Agente Operacional 
(Vidraceiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - A 27 - A 28 - E 29 - B 30 - B 
31 - D 32 - D 33 - D 34 - E 35 - E 36 - A 37 - B 38 - C 39 - C 40 - C 
 
Agente de Apoio Operacional 
(Motorista) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - D 27 - E 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - B 32 - E 33 - A 34 - C 35 - A 36 - C 37 - B 38 - C 39 - C 40 - B 
 
Agente de Apoio Operacional 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - C 27 - B 28 - E 29 - B 30 - A 
31 - E 32 - B 33 - B 34 - A 35 - D 36 - C 37 - C 38 - C 39 - B 40 - D 
 
Agente Administrativo 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - D 17 - B 18 - C 19 - A 20 - E 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - D 25 - B 26 - B 27 - A 28 - E 29 - D 30 - A 
31 - C 32 - E 33 - D 34 - A 35 - C 36 - E 37 - B 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - A 42 - D 43 - A 44 - B 45 - C 46 - D 47 - E 48 - A 49 - B 50 - C 
 
Agente de Apoio Administrativo 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - D 17 - B 18 - C 19 - A 20 - E 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - D 25 - B 26 - B 27 - A 28 - E 29 - D 30 - A 
31 - C 32 - E 33 - D 34 - A 35 - C 36 - C 37 - A 38 - B 39 - E 40 - D 
41 - C 42 - E 43 - B 44 - A 45 - C 46 - C 47 - E 48 - A 49 - D 50 - B 
 
Agente de Apoio Socioeducativo 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - E 32 - A 33 - B 34 - C 35 - A 36 - E 37 - D 38 - B 39 - C 40 - A 
41 - B 42 - D 43 - E 44 - A 45 - C 46 - D 47 - B 48 - E 49 - A 50 - C 
 
Auxiliar de Enfermagem 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - A 29 - B 30 - E 
31 - C 32 - D 33 - B 34 - C 35 - D 36 - B 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
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 3
41 - D 42 - D 43 - D 44 - B 45 - E 46 - B 47 - E 48 - D 49 - E 50 - B 
 
Técnico Operacional 
(Almoxarife) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - C 27 - B 28 - E 29 - B 30 - D 
31 - A 32 - D 33 - E 34 - D 35 - C 36 - B 37 - D 38 - A 39 - A 40 - E 
41 - B 42 - A 43 - B 44 - E 45 - C 46 - A 47 - C 48 - E 49 - D 50 - C 
 
Técnico Operacional 
(Eletricista Industrial) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - E 37 - E 38 - C 39 - D 40 - C 
41 - B 42 - E 43 - D 44 - A 45 - D 46 - A 47 - B 48 - B 49 - E 50 - A 
 
Técnico Operacional 
(Funileiro de Autos) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - C 37 - B 38 - D 39 - B 40 - A 
41 - D 42 - A 43 - C 44 - B 45 - A 46 - E 47 - C 48 - B 49 - A 50 - E 
 
Técnico Operacional 
(Instalador e Mantenedor de Sistema de Gás) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6- C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - A 37 - C 38 - B 39 - E 40 - D 
41 - B 42 - C 43 - C 44 - E 45 - D 46 - E 47 - A 48 - C 49 - C 50 - D 
 
Técnico Operacional 
(Instalador e Mantenedor de Telefonia) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - B 37 - B 38 - C 39 - A 40 - D 
41 - A 42 - C 43 - C 44 - D 45 - A 46 - D 47 - E 48 - B 49 - E 50 - E 
 
Técnico Operacional 
(Mecânico de Autos) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
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41 - B 42 - D 43 - A 44 - D 45 - C 46 - E 47 - A 48 - C 49 - B 50 - E 
 
Técnico de Enfermagem do Trabalho 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - E 27 - C 28 - C 29 - D 30 - C 
31 - B 32 - E 33 - D 34 - D 35 - C 36 - B 37 - A 38 - C 39 - B 40 - E 
41 - A 42 - A 43 - D 44 - A 45 - E 46 - B 47 - A 48 - B 49 - D 50 - E 
 
Técnico de Segurança do Trabalho 
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1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - D 29 - A 30 - E 
31 - D 32 - E 33 - A 34 - C 35 - E 36 - D 37 - B 38 - C 39 - B 40 - A 
41 - B 42 - E 43 - B 44 - D 45 - C 46 - A 47 - D 48 - C 49 - E 50 - B 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Biblioteconomia) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - C 27 - A 28 - D 29 - B 30 - E 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - D 36 - B 37 - A 38 - E 39 - D 40 - C 
41 - E 42 - B 43 - D 44 - A 45 - C 46 - B 47 - A 48 - D 49 - C 50 - E 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Documentação) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
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31 - C 32 - B 33 - C 34 - D 35 - A 36 - C 37 - B 38 - D 39 - B 40 - C 
41 - E 42 - B 43 - D 44 - A 45 - D 46 - E 47 - B 48 - C 49 - B 50 - D 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Informática - Desenvolvimento) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - B 27 - B 28 - A 29 - D 30 - B 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - A 35 - C 36 - E 37 - D 38 - D 39 - C 40 - D 
41 - C 42 - E 43 - B 44 - D 45 - E 46 - A 47 - C 48 - E 49 - A 50 - E 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Informática - Rede) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - E 28 - D 29 - C 30 - B 
31 - C 32 - C 33 - B 34 - A 35 - B 36 - D 37 - A 38 - D 39 - E 40 - A 
41 - C 42 - E 43 - C 44 - B 45 - D 46 - E 47 - B 48 - A 49 - E 50 - D 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Informática - Suporte) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - A 29 - C 30 - A 
31 - D 32 - B 33 - D 34 - E 35 - B 36 - D 37 - E 38 - C 39 - D 40 - A 
41 - B 42 - A 43 - E 44 - C 45 - B 46 - E 47 - E 48 - C 49 - D 50 - B 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Informática - Telefonia) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - A 32 - D 33 - B 34 - E 35 - C 36 - B 37 - E 38 - B 39 - A 40 - D 
41 - E 42 - B 43 - C 44 - D 45 - D 46 - A 47 - E 48 - C 49 - B 50 - A 
 
Agente Educacional 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - C 17 - C 18 - A 19 - D 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - B 24 - E 25 - B 26 - C 27 - B 28 - A 29 - D 30 - E 
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31 - A 32 - E 33 - B 34 - E 35 - C 36 - D 37 - A 38 - E 39 - B 40 - D 
41 - C 42 - C 43 - A 44 - B 45 - E 46 - E 47 - C 48 - D 49 - E 50 - B 
51 - D 52 - C 53 - A 54 - A 55 - B 56 - B 57 - A 58 - E 59 - D 60 - E 
 
Analista Administrativo 
(Advogado) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - D 24 - A 25 - B 26 - C 27 - B 28 - C 29 - A 30 - A 
31 - E 32 - E 33 - D 34 - E 35 - E 36 - D 37 - C 38 - B 39 - A 40 - A 
41 - B 42 - C 43 - D 44 - E 45 - B 46 - A 47 - D 48 - D 49 - C 50 - B 
51 - C 52 - A 53 - E 54 - B 55 - C 56 - D 57 - B 58 - A 59 - B 60 - E 
61 - B 62 - D 63 - D 64 - D 65 - E 66 - C 67 - B 68 - D 69 - C 70 - A 
71 - C 72 - B 73 - D 74 - E 75 - C 76 - D 77 - B 78 - A 79 - D 80 - E 
 
Analista Administrativo 
(Nutricionista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - B 12 - C 13 - E 14 - A 15 - C 16 - D 17 - D 18 - A 19 - D 20 - E 
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31 - C 32 - A 33 - B 34 - A 35 - D 36 - C 37 - E 38 - D 39 - A 40 - B 
41 - E 42 - C 43 - D 44 - C 45 - E 46 - A 47 - B 48 - E 49 - E 50 - B 
51 - C 52 - A 53 - C 54 - D 55 - B 56 - A 57 - E 58 - B 59 - D 60 - D 
 
Analista Administrativo 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - C 17 - B 18 - C 19 - B 20 - E 
21 - C 22 - D 23 - A 24 - E 25 - B 26 - D 27 - C 28 - A 29 - D 30 - E 
31 - E 32 - A 33 - C 34 - D 35 - A 36 - B 37 - D 38 - E 39 - C 40 - B 
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51 - A 52 - E 53 - D 54 - C 55 - A 56 - B 57 - E 58 - B 59 - C 60 - C 
 
Analista Técnico 
(Assistente Social) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
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31 - D 32 - A 33 - E 34 - B 35 - D 36 - C 37 - A 38 - E 39 - B 40 - A 
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51 - A 52 - D 53 - E 54 - B 55 - E 56 - B 57 - D 58 - C 59 - A 60 - E 
 
Analista Técnico 
(Enfermeiro) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
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31 - A 32 - B 33 - C 34 - E 35 - B 36 - C 37 - A 38 - B 39 - D 40 - E 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - E 45 - A 46 - E 47 - D 48 - B 49 - B 50 - B 
51 - C 52 - A 53 - D 54 - A 55 - B 56 - C 57 - D 58 - A 59 - B 60 - B 
 
Analista Técnico 
(Pedagogo) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - D 17 - C 18 - B 19 - E 20 - B 
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51 - C 52 - D 53 - E 54 - E 55 - B 56 - B 57 - E 58 - B 59 - C 60 - B 
 
Analista Técnico 
(Professor de Educação Física) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - D 17 - C 18 - B 19 - E 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - A 24 - D 25 - E 26 - A 27 - E 28 - B 29 - E 30 - C 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - E 35 - C 36 - E 37 - B 38 - D 39 - D 40 - E 
41 - E 42 - B 43 - C 44 - D 45 - A 46 - C 47 - E 48 - A 49 - A 50 - C 
51 - A 52 - D 53 - B 54 - E 55 - C 56 - A 57 - D 58 - C 59 - E 60 - B 
 
Analista Técnico 
(Psicólogo) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - D 17 - C 18 - B 19 - E 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - A 24 - D 25 - E 26 - A 27 - E 28 - B 29 - E 30 - C 
31 - E 32 - D 33 - C 34 - B 35 - D 36 - E 37 - D 38 - B 39 - C 40 - E 
41 - A 42 - D 43 - D 44 - E 45 - B 46 - E 47 - A 48 - B 49 - C 50 - A 
51 - B 52 - C 53 - A 54 - D 55 - B 56 - A 57 - C 58 - D 59 - E 60 - A 
 
Enfermeiro do Trabalho 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - A 22 - D 23 - E 24 - C 25 - D 26 - C 27 - E 28 - B 29 - E 30 - A 
31 - B 32 - D 33 - C 34 - A 35 - B 36 - A 37 - B 38 - D 39 - A 40 - D 
41 - B 42 - D 43 - A 44 - B 45 - A 46 - D 47 - C 48 - C 49 - E 50 - B 
51 - C 52 - D 53 - E 54 - E 55 - D 56 - C 57 - B 58 - E 59 - E 60 - A 
 
Engenheiro de Segurança do Trabalho 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - E 23 - A 24 - D 25 - B 26 - A 27 - E 28 - B 29 - D 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - E 35 - D 36 - E 37 - C 38 - B 39 - D 40 - A 
41 - A 42 - E 43 - B 44 - D 45 - C 46 - B 47 - A 48 - C 49 - E 50 - D 
51 - E 52 - C 53 - B 54 - D 55 - A 56 - C 57 - E 58 - A 59 - B 60 - D 
 
Especialista Administrativo 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - B 12 - C 13 - E 14 - A 15 - C 16 - D 17 - D 18 - A 19 - D 20 - E 
21 - E 22 - A 23 - C 24 - D 25 - A 26 - B 27 - D 28 - E 29 - C 30 - B 
31 - A 32 - E 33 - A 34 - C 35 - E 36 - B 37 - D 38 - A 39 - C 40 - B 
41 - B 42 - A 43 - E 44 - C 45 - A 46 - C 47 - D 48 - D 49 - E 50 - D 
51 - A 52 - C 53 - B 54 - D 55 - E 56 - C 57 - A 58 - B 59 - D 60 - A 
 
Especialista Técnico 
(Dentista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - E 23 - A 24 - C 25 - E 26 - D 27 - C 28 - B 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - E 33 - A 34 - B 35 - E 36 - D 37 - C 38 - C 39 - A 40 - B 
41 - C 42 - A 43 - D 44 - C 45 - B 46 - E 47 - B 48 - D 49 - A 50 - B 
51 - D 52 - A 53 - E 54 - C 55 - A 56 - E 57 - D 58 - E 59 - E 60 - B 
 
Especialista Técnico 
(Farmacêutico) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
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 7
21 - A 22 - B 23 - D 24 - C 25 - E 26 - A 27 - D 28 - B 29 - E 30 - E 
31 - C 32 - C 33 - A 34 - D 35 - C 36 - A 37 - C 38 - E 39 - B 40 - D 
41 - C 42 - B 43 - E 44 - A 45 - B 46 - E 47 - B 48 - A 49 - C 50 - B 
51 - A 52 - C 53 - D 54 - D 55 - D 56 - E 57 - E 58 - A 59 - B 60 - E 
 
Especialista Técnico 
(Médico) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - A 22 - A 23 - E 24 - E 25 - C 26 - C 27 - D 28 - D 29 - B 30 - B 
31 - A 32 - A 33 - B 34 - B 35 - C 36 - C 37 - D 38 - D 39 - E 40 - E 
41 - A 42 - A 43 - C 44 - D 45 - E 46 - C 47 - E 48 - D 49 - B 50 - B 
51 - A 52 - A 53 - B 54 - B 55 - C 56 - C 57 - D 58 - D 59 - E 60 - E 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Arquiteto) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - A 25 - E 26 - B 27 - C 28 - E 29 - E 30 - A 
31 - D 32 - C 33 - B 34 - B 35 - C 36 - A 37 - B 38 - D 39 - C 40 - D 
41 - A 42 - D 43 - A 44 - B 45 - E 46 - C 47 - E 48 - E 49 - C 50 - A 
51 - A 52 - D 53 - B 54 - A 55 - B 56 - D 57 - D 58 - A 59 - C 60 - D 
 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Arquivista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - D 24 - B 25 - A 26 - A 27 - D 28 - A 29 - A 30 - E 
31 - B 32 - B 33 - D 34 - B 35 - D 36 - B 37 - E 38 - E 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - A 43 - C 44 - D 45 - D 46 - C 47 - C 48 - E 49 - C 50 - D 
51 - C 52 - A 53 - C 54 - E 55 - B 56 - A 57 - B 58 - E 59 - D 60 - C 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Biblioteconomista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - A 23 - A 24 - D 25 - E 26 - B 27 - C 28 - D 29 - E 30 - B 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - D 35 - A 36 - C 37 - A 38 - B 39 - D 40 - E 
41 - D 42 - B 43 - C 44 - E 45 - D 46 - A 47 - E 48 - B 49 - D 50 - C 
51 - A 52 - C 53 - B 54 - E 55 - D 56 - E 57 - C 58 - D 59 - B 60 - A 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Cargos e Salários) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - A 24 - C 25 - E 26 - A 27 - B 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - B 32 - D 33 - A 34 - B 35 - C 36 - E 37 - D 38 - E 39 - B 40 - E 
41 - C 42 - C 43 - A 44 - C 45 - D 46 - E 47 - E 48 - D 49 - D 50 - C 
51 - C 52 - A 53 - B 54 - A 55 - B 56 - D 57 - E 58 - B 59 - C 60 - E 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Engenheiro Civil) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - D 23 - D 24 - C 25 - A 26 - B 27 - B 28 - C 29 - B 30 - C 
31 - A 32 - A 33 - D 34 - C 35 - A 36 - B 37 - D 38 - C 39 - B 40 - B 
41 - E 42 - E 43 - D 44 - E 45 - C 46 - A 47 - D 48 - B 49 - B 50 - A 
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Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Engenheiro Eletricista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - C 24 - A 25 - C 26 - A 27 - C 28 - E 29 - E 30 - E 
31 - D 32 - E 33 - D 34 - B 35 - B 36 - B 37 - D 38 - A 39 - A 40 - B 
41 - A 42 - C 43 - B 44 - A 45 - D 46 - B 47 - E 48 - C 49 - E 50 - D 
51 - C 52 - D 53 - A 54 - C 55 - E 56 - D 57 - A 58 - D 59 - E 60 - B 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Informática - Desenvolvimento) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - E 22 - B 23 - A 24 - D 25 - B 26 - C 27 - B 28 - D 29 - E 30 - A 
31 - B 32 - C 33 - A 34 - D 35 - A 36 - E 37 - C 38 - D 39 - A 40 - A 
41 - D 42 - B 43 - C 44 - A 45 - B 46 - E 47 - E 48 - C 49 - A 50 - C 
51 - C 52 - D 53 - E 54 - C 55 - D 56 - E 57 - B 58 - B 59 - E 60 - D 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Informática - Rede) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - A 24 - D 25 - E 26 - C 27 - A 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - A 32 - E 33 - A 34 - C 35 - E 36 - D 37 - A 38 - E 39 - C 40 - B 
41 - C 42 - B 43 - D 44 - A 45 - E 46 - D 47 - B 48 - D 49 - B 50 - C 
51 - E 52 - A 53 - A 54 - E 55 - B 56 - D 57 - E 58 - B 59 - D 60 - C 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Informática - Suporte) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - E 25 - B 26 - A 27 - B 28 - D 29 - D 30 - E 
31 - A 32 - A 33 - C 34 - C 35 - D 36 - B 37 - B 38 - C 39 - C 40 - A 
41 - A 42 - E 43 - B 44 - D 45 - A 46 - B 47 - C 48 - E 49 - E 50 - C 
51 - A 52 - D 53 - D 54 - B 55 - D 56 - D 57 - B 58 - E 59 - C 60 - E 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Jornalista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - E 17 - A 18 - C 19 - D 20 - A 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - C 25 - B 26 - A 27 - B 28 - C 29 - D 30 - E 
31 - E 32 - D 33 - C 34 - B 35 - A 36 - A 37 - B 38 - C 39 - D 40 - A 
41 - A 42 - B 43 - B 44 - A 45 - E 46 - C 47 - D 48 - C 49 - E 50 - D 
51 - A 52 - B 53 - B 54 - E 55 - E 56 - C 57 - A 58 - D 59 - D 60 - C 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Psicólogo Organizacional) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - D 25 - A 26 - A 27 - E 28 - B 29 - D 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - E 34 - C 35 - C 36 - A 37 - D 38 - C 39 - B 40 - A 
41 - A 42 - E 43 - C 44 - D 45 - E 46 - A 47 - C 48 - E 49 - B 50 - A 
51 - B 52 - D 53 - A 54 - C 55 - A 56 - B 57 - D 58 - A 59 - E 60 - C 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Relações Públicas) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
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11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - E 17 - A 18 - C 19 - D 20 - A 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - C 25 - B 26 - A 27 - B 28 - C 29 - D 30 - E 
31 - E 32 - D 33 - C 34 - B 35 - A 36 - A 37 - B 38 - C 39 - D 40 - A 
41 - D 42 - C 43 - B 44 - E 45 - A 46 - A 47 - A 48 - C 49 - E 50 - E 
51 - C 52 - B 53 - E 54 - D 55 - C 56 - B 57 - A 58 - D 59 - D 60 - B 
 
Médico do Trabalho 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - B 24 - A 25 - B 26 - E 27 - A 28 - C 29 - D 30 - E 
31 - C 32 - D 33 - A 34 - A 35 - B 36 - C 37 - A 38 - D 39 - E 40 - E 
41 - E 42 - B 43 - A 44 - C 45 - E 46 - C 47 - C 48 - A 49 - D 50 - E 
51 - D 52 - B 53 - A 54 - C 55 - A 56 - B 57 - B 58 - E 59 - D 60 - D 
 
Os eventuais recursos relativos ao gabarito das provas objetivas deverão ser protocolados na Fundação CASA/SP, na Rua 
Florêncio de Abreu, 848 – Térreo – Protocolo – Luz – São Paulo – SP, no horário das 9 às 16 horas, nos dias 10 e 11.03.2010, 
das 9 às 16 horas (horário de Brasília), obedecendo ao procedimento/rito previsto no Capítulo XIV (que segue adiante 
transcrito), bem como ao modelo constante do Anexo V do citado Edital de Abertura. 
“XIV – DOS RECURSOS 
14.1. O prazo para interposição de recurso será de 2 (dois) dias úteis do fato que lhe deu origem, não contada a data do 
evento. 
14.2. O recurso deverá: 
14.2.1. ser redigido de forma individualizada e se referir à questão da prova, 1 (um) recurso para cada uma; e 
14.1.2. ser impresso em 2 (duas) vias de igual teor, original e cópia (se tiver necessidade de protocolo de recebimento da 
Comissão Especial para o Concurso Público). 
14.3. O recurso deverá ser protocolado, em mãos ou por procuração, na Fundação CASA/SP, na Rua Florêncio de Abreu, 848 
– Térreo – Protocolo – Luz – São Paulo – SP, no horário das 9 às 16 horas. 
14.3.1. A procuração que ficará retida com o recurso do candidato deverá ser única para cada candidato representado. 
14.4. Não serão conhecidos recursos encaminhados por meios diferentes do acima especificado. 
14.5. O recurso deve conter a qualificação completa do candidato (nome do candidato, número de inscrição, número do 
documento de identidade, cargo para o qual se inscreveu), bem como a fundamentação ou o embasamento, com as devidas 
razões do recurso. 
14.6. Os recursos protocolados serão encaminhados pela Fundação CASA/SP à Fundação VUNESP, para análise e 
manifestação, após o que serão devolvidos à Fundação CASA/SP para decisão. 
14.7. A decisão do deferimento ou do indeferimento do recurso será dada a conhecer coletivamente, por meio de publicação de 
Edital no Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE) – Poder Executivo – Seção I – Concursos. 
14.8. Serão indeferidos os recursos interpostos fora dos prazos estabelecidos, ou os que não estiverem de acordo com o 
disposto neste Edital.” 
 
E, para que chegue ao conhecimento de todos e ninguém possa alegar desconhecimento, é expedido o presente Edital. 
 
São Paulo, 08 de março de 2010. 
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