Prova Pref. Águas Lindas de GoiásGO - INSTITUTO CIDADES - 2011 - para Secretário Escolar.pdf

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Secretário Escolar
O candidato receberá do fiscal:
• Um caderno de Questões, contendo 40 questões de múltipla escolha.
• Um cartão de Respostas.
Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no Caderno de Questões se a numeração das 
questões e a paginação estão corretas. 
As Provas terão tempo de duração de 03 (três) horas corridas para os cargos e em hipótese 
alguma serão realizadas fora do local, cidade e horário determinados. Faça-a com 
tranquilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo inclui a marcação do Cartão de 
Respostas. 
Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal, o Caderno de Questões e o 
Cartão de Respostas devidamente assinados. 
Os 03 (três) últimos Candidatos de cada sala, só poderão ser liberados juntos. 
O Candidato poderá retirar-se do local de Provas somente a partir dos 60 (sessenta) minutos 
após o início das Provas, contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas. 
O Candidato apenas poderá anotar suas opções de respostas no canhoto que será entregue 
durante a prova.
O gabarito será divulgado em 24 horas, no site do Instituto Cidades: 
www.institutocidades.org.br. O resultado não será fornecido por telefone. 
Leia atentamente cada questão e assinale no Cartão de Respostas a alternativa que mais 
adequadamente a responde. 
O Cartão de Respostas NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter 
qualquer registro fora dos locais destinados às respostas. 
A maneira correta de assinalar a alternativa no Cartão de Respostas é cobrindo fortemente, 
com caneta esferográfica azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a 
seguir: 
Atenção: Formas de marcação diferentes da que foi determinada implicarão a rejeição do 
Cartão de Respostas pela leitora ótica. 
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Secretário Escolar 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
TEXTO I 
COMISSÃO DE EDUCAÇÃO DEBATE OBRIGATORIEDADE DO ENSINO RELIGIOSO 
 
1 
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30 
Estabelecer o ensino religioso como área do conhecimento, contemplando a diversidade cultural brasileira, foi o 
principal destaque da audiência pública que _____
1 (tratar)
 sobre a obrigatoriedade da disciplina nas escolas públicas de todo 
o país, prevista nos projetos de lei 309/11 e 1021/11. A reunião foi promovida pela Comissão de Educação da Câmara dos 
Deputados. 
O relator dos projetos e proponente da audiência, deputado federal Pedro Uczai (PT-SC), destacou que, pelo fato 
de o estado brasileiro ser laico, não se pode ter outra posição a não ser oferecer o ensino religioso como ciência da 
religião. 
“É preciso oferecer o ensino religioso como área do conhecimento, que tenha um olhar antropológico, sociológico 
ou filosófico sobre o fenômeno religioso. Portanto, o ensino passa a ser encarado como ciência, e não proselitismo ou 
confissão religiosa, porque questão de fé é uma questão intima dentro da igreja e não na escola”. Uczai defende ainda que 
é preciso haver professores formados não na igreja, mas na universidade, para aceitar a diversidade religiosa e cultural, as 
diferentes teologias e religiões presentes na sociedade. 
A coordenadora de diversidade religiosa da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, Marga 
Janete Stroher, alertou para o caráter optativo da disciplina. Mesmo sem proselitismo religioso, ela afirmou que a matrícula 
dos alunos deve ser facultativa, conforme determina a Constituição. "A obrigatoriedade é uma coerção. No Estatuto da 
Criança e do Adolescente está previsto o direito de escolha; entre as liberdades individuais, está a de escolha religiosa ou 
não". Para ela, as novas leis precisam vir para garantir a liberdade e a ampliação dos direitos, e não para restringir ou 
estimular o preconceito. 
Segundo o professor Élcio Cechetti, coordenador do Fórum Permanente de Ensino Religioso, o ensino religioso 
deve ser encarado como qualquer outra disciplina escolar, com base em pressupostos científicos prevendo o estudo, a 
compreensão e o respeito a todas as crenças. "Queremos que a disciplina tenha o viés dos direitos humanos e que 
consiga acrescentar elementos científicos à vida do educando, para que ele seja cidadão e possa interpretar a realidade 
com conhecimento", explicou Cechetti. 
Edna Martins Borges, coordenadora da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, destacou que 
___² Lei de Diretrizes e Bases é clara ao garantir o respeito ___³ diversidade cultural e religiosa, mas reconhece a 
existência do que chamou de "currículo oculto" nas escolas onde ___
4
 direcionamento religioso. 
Entre os encaminhamentos da audiência está a indicação para a realização de um seminário nacional sobre a 
temática, além de ampliar o debate na Comissão de Educação. “Esse foi o sentimento passado pelos presentes, tanto das 
entidades como dos ministérios, para que não se precipite e não se acelere qualquer votação antes de se aprofundar o 
debate”, relatou o deputado Pedro Uczai. 
http://pedrouczai.com.br/index.php/noticias/52-comissao-de-educacao-debate-obrigatoriedade-do-ensino-religioso 
 
01. O assunto principal tratado no texto I é: 
 
A) A discussão sobre a obrigatoriedade ou não do ensino 
religioso. 
B) A discussão da forma como o ensino religioso deve ser 
oferecido pelo estado brasileiro. 
C) O combate ao proselitismo do currículo oculto das escolas 
religiosas. 
D) A obrigatoriedade do respeito a todas as crenças 
religiosas. 
 
02. De acordo com o texto I, podemos afirmar que o principal 
destaque da audiência pública que tratou sobre a 
obrigatoriedade do ensino religioso foi: 
 
A) O estabelecimento da proibição de padres e pastores 
ministrarem a disciplina. 
B) A divulgação do catolicismo e do catecismo através das 
escolas públicas do país. 
C) A isonomia no tratamento de católicos e evangélicos. 
D) O estabelecimento do ensino religioso como ensino da 
diversidade religiosa, de modo científico. 
 
03. Ainda conforme o texto I, o papel da escola no ensino 
religioso é: 
 
A) Ajudar os jovens a escolher melhor a religião que vão 
seguir. 
B) Divulgar as religiões católica e evangélica de modo 
isonômico. 
C) Oferecer um olhar científico sobre as religiões presentes 
na cultura brasileira. 
D) Promover uma cultura de fé e amor a Deus, 
independentemente da religião que o aluno escolha. 
04. De acordo com o texto I, podemos inferir que o deputado 
federal Pedro Uczai teme que professores do ensino 
religioso formados na igreja: 
 
I. Não aceitem a diversidade religiosa da cultura brasileira. 
II. Não aceitem todas as visões científicas sobre as diversas 
religiões. 
III. Forcem os alunos a seguir a mesma religião que eles 
escolheram. 
 
A) Apenas I está correta. 
B) Apenas II está correta. 
C) Apenas I e II estão corretas. 
D) Apenas I, II e III estão corretas. 
 
05. A conjunção “portanto” (l.09) estabelece entre o período 
que a antecede e o período que a sucede, uma relação: 
 
A) De causa e consequência. 
B) Adversativa. 
C) Aditiva. 
D) Conclusiva. 
 
06. A forma conjugada do verbo TRATAR que melhor se 
adéqua no espaço vazio 1 (l.2) mantendo a concordância 
verbal adequada ao que preceitua a gramática normativa 
da Língua Portuguesa é: 
 
A) Tratou 
B) Trataria 
C) Trataram 
D) Tratará 
 
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07. Passando-se, de modo adequado e correto do ponto de 
vista da gramática normativa da Língua Portuguesa, o 
período “A coordenadora de diversidade religiosa da 
Secretariade Direitos Humanos da Presidência da 
República, Marga Janete Stroher, alertou para o caráter 
optativo da disciplina” (l.13-14) para a voz passiva, 
teremos: 
 
A) O caráter optativo da disciplina foi alertado pela 
coordenadora de diversidade religiosa da Secretaria de 
Direitos Humanos da Presidência da República, Marga 
Janete Stroher. 
B) Foi alertado para a coordenadora de diversidade religiosa 
da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da 
República, Marga Janete Stroher, o caráter optativo da 
disciplina. 
C) A coordenadora de diversidade religiosa da Secretaria de 
Direitos Humanos da Presidência da República, Marga 
Janete Stroher, foi alertada para o caráter optativo da 
disciplina. 
D) Para Marga Janete Stroher, coordenadora de diversidade 
religiosa da Secretaria de Direitos Humanos da 
Presidência da República, o caráter optativo da disciplina 
foi alertado. 
 
08. A partir da leitura do texto I, podemos afirmar que para 
Élcio Cechetti, o ensino religioso nas escolas deve 
fornecer ao educando: 
 
A) As bases para a escolha da religião que mais combina 
com a visão de mundo que ele tem. 
B) O conhecimento necessário para que ele interprete melhor 
a realidade com a qual ele convive. 
C) O temor a Deus que faz com que as pessoas sejam 
menos violentas e mais respeitosas com as demais. 
D) A compreensão e o respeito à crença que ele escolher. 
 
09. A partir da leitura do texto I, podemos inferir que a 
expressão “proselitismo” significa: 
 
A) Incentivo a uma determinada escolha religiosa. 
B) Benefício da religião judaica. 
C) Um tipo de confissão religiosa. 
D) Tentativa de obrigar o jovem a ter fé em Deus. 
 
10. Agora assinale a alternativa em que as opções preenchem 
adequadamente os espaços vazios 1, 2 e 3 no texto I 
(l.25-26) 
 
A) há, a, há 
B) a, a, ah 
C) à, à, há 
D) a, à, há 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
11. Diz o Art. 24, da Lei 9.324/96, que a verificação do 
rendimento escolar observará os seguintes critérios: 
 
I. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno. 
II. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com 
atraso escolar. 
III. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito. 
IV. Não obrigatoriedade de estudos de recuperação para 
alunos indisciplinados. 
 
São verdadeiras apenas as características: 
 
A) I – II – III. 
B) I – III – IV. 
C) II – III – IV. 
D) III – IV. 
12. O registro sistemático dos fatos relativos à escola e a cada 
aluno com o objetivo de assegurar e identificar a 
regularidade e autenticidade da vida escolar chama-se: 
 
A) Transferência escolar. 
B) Escrituração escolar. 
C) Certificado escolar. 
D) Registro escolar. 
 
13. Ao conjunto ordenado de papéis que documentam e 
comprovam os fatos relativos à vida escolar do aluno e à 
vida funcional dos corpos docente e administrativo 
chamamos: 
 
A) Matrícula escolar. 
B) Diploma escolar. 
C) Arquivo escolar. 
D) Transferência escolar. 
 
14. O processo pelo qual se efetiva o vínculo do aluno com a 
instituição e será realizado pelo pai ou responsável 
quando se tratar de criança menor de idade chama-se: 
 
A) Matrícula. 
B) Transferência. 
C) Histórico escolar. 
D) Conselho de classe. 
 
15. Com relação às Atas de Resultados Finais, são 
verdadeiras as seguintes características: 
 
I. É o principal documento de escrituração escolar onde se 
registra o resultado final da situação do aluno no ano 
letivo. 
II. A relação dos alunos deve estar de acordo com o Diário 
de Classe. 
III. As Atas devem ser elaboradas pela Secretaria escolar, 
confeccionadas em 3 vias, sem rasuras e abreviaturas. 
IV. As Atas de Resultados Finais devem ser conferidas e 
assinadas pelo Diretor e Secretário Escolar, cabendo-lhes 
inteira responsabilidade por estes atos. 
 
São verdadeiras apenas as características: 
 
A) I – III – IV. 
B) I – II – IV. 
C) II – III – IV. 
D) I – II – III. 
 
16. A transferência é efetuada e poderá ser expedida em 
qualquer época do ano, quando: 
 
A) Independente da idade, o aluno a solicitar. 
B) Qualquer conhecido do aluno a solicitar. 
C) O aluno obtiver notas abaixo da média em todos os 
bimestres. 
D) O aluno maior de 18 anos e/ou o responsável pelo aluno a 
solicitar. 
 
17. A vida escolar do aluno compõe os documentos que são 
guardados em sua pasta individual. São eles: 
 
A) Ficha de Escrituração – Ficha de objetivos – Ficha de 
procedimentos. 
B) Ficha de Atas – Ficha individual – Ficha de aptidão física. 
C) Ficha de matrícula – Ficha individual – Ficha de aptidão 
física. 
D) Ficha de objetivos – Ficha de procedimentos – Ficha de 
matrícula. 
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18. O Conselho de classe é a reunião de professores, alunos 
de uma mesma turma, coordenador pedagógico, presidido 
ou não pela Direção, destinada a avaliar e a deliberar 
sobre o rendimento e comportamento dos alunos e da 
turma. Após as decisões, o secretário escolar precisa 
registrar todas as decisões em: 
 
A) Rascunhos especiais. 
B) Ata de Resultados Finais. 
C) Livro de Matrícula especial. 
D) Livro próprio denominado de Ata. 
 
19. A organização da vida escolar faz-se através de um 
conjunto de normas que visam garantir o acesso, a 
permanência e a progressão nos estudos, bem como a 
regularidade da vida escolar do aluno, abrangendo os 
seguintes documentos: 
 
A) Identidade do aluno – Identidade dos pais e/ou 
responsáveis. 
B) Carteira de Trabalho e Previdência Social – Carteira de 
motorista. 
C) Requerimento de matrícula – Diário de classe – Histórico 
escolar – Transferência – Declaração e outros. 
D) Carteira de motorista – Portaria e Certidão de Nascimento. 
 
20. Expede-se Certificados: 
 
A) Somente para alunos concluintes do Ensino Infantil. 
B) Somente para alunos concluintes do Ensino Fundamental. 
C) Somente para alunos concluintes da Escola de Jovens e 
Adultos. 
D) Alunos concluintes do Ensino Fundamental e Médio nas 
modalidades regular ou Educação de Jovens e Adultos, de 
curso profissional de formação iniciada e, ainda, para 
conclusão de módulos de cursos profissionalizantes de 
nível técnico. 
 
21. Fernanda tem 17 anos e está cursando o 6º Ano (5ª Série) 
do Ensino regular. A escola, juntamente com a família, 
percebeu que a mesma poderia recuperar a defasagem 
série-idade e sugeriu sua matrícula na EJA (Educação de 
Jovens e Adultos), adotando assim o processo de: 
 
A) Aproveitamento de estudos. 
B) Recuperação de estudos. 
C) Circulação de estudos. 
D) Adaptação de estudos. 
 
22. A transferência poderá ocorrer em 3 momentos distintos, 
EXCETO: 
 
A) Ex-ofício. 
B) Durante o ano letivo. 
C) Após o término do ano letivo. 
D) Durante a passagem de um turno para o outro 
subsequente. 
 
23. Josias concluiu o 9º Ano (8ª Série) do ensino regular e 
ficou reprovada em Matemática. Para não repetir a série, 
cursando apenas a disciplina, procurou uma Comissão 
Permanente de Avaliação (CPA) para cursar a disciplina 
na qual fora reprovada. Após submeter-se à avaliação de 
conhecimentos demonstrou resultados satisfatórios 
logrando a aprovação. Este processo chama-se: 
 
A) Aproveitamento de estudos. 
B) Recuperação de estudos. 
C) Registro de estudos. 
D) Eventos de estudos. 
 
24. A Secretaria Escolar é o setor componente da unidade 
escolar responsável pela documentação sistemática da 
vida da escola em seu conjunto. O(a) secretário(a) escolar 
tem por responsabilidade organizar, sistematizar, registrar 
e documentar todos os fenômenos que se processam no 
âmbito da unidade escolar. De acordo com o exposto, 
analise as afirmativas abaixo: 
 
I. A função de Secretário(a) Escolar é exercida por 
profissional com formação mínima em nível médio, 
designado por meio de ato do Secretário de Educação do 
Estado e/ou Secretário de Educação do Município. 
II. A fim de desempenhar seu papele cumprir suas 
responsabilidades, é necessário ao profissional que se 
dedica a essa atividade possuir algumas características 
pessoais que são: ser ético, responsável, organizado, sem 
ter habilidade para o relacionamento humano. 
III. Manter em dia a escrituração, o arquivo, a 
correspondência escolar e o registro de resultados de 
avaliação de alunos são deveres do Secretário Escolar. 
 
Estão corretas: 
 
A) Apenas as afirmativas I e II. 
B) Apenas as afirmativas I e III. 
C) Apenas as afirmativas II e III. 
D) I, II e III. 
 
25. Mariângela ao ser transferida para uma escola, foi 
observado que a mesma deixou de cursar a disciplina 
Inglês, componente curricular obrigatório da Base 
Nacional Comum. Diante disto, precisa passar pelo 
processo da: 
 
A) Adaptação de estudos. 
B) Circulação de estudos. 
C) Recuperação de estudos. 
D) Aproveitamento de estudos. 
 
26. Com relação aos Históricos escolares, são verdadeiras as 
afirmativas: 
 
I. Não devem conter rasuras, emendas, tarjas, borrões, 
letras e tintas diferentes e abreviaturas. 
II. O preenchimento do histórico é competência exclusiva da 
Unidade escolar. 
III. Deverão ser preenchidos totalmente a máquina. 
IV. Deve conter carimbo de autenticação, carimbo do diretor e 
do secretário, que deverão vir abaixo da assinatura. 
 
Estão corretos os itens: 
 
A) II – III. 
B) I – III. 
C) I – IV. 
D) III – IV. 
 
27. Tem direito a dispensa de Educação Física: 
 
I. Alunos que comprovarem jornada de trabalho igual ou 
superior a 6 horas. 
II. Alunos que tenham mais de 30 anos. 
III. Alunas que tenham filhos ou afecções comprovadas por 
atestado médico. 
IV. Alunos que estejam exercendo o serviço militar. 
 
As opções verdadeiras são: 
 
A) Apenas I – II – III. 
B) Apenas II – III – IV. 
C) Apenas III – IV. 
D) I – II – III – IV. 
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28. Para o bom desempenho de suas atividades cotidianas, o 
secretário escolar deve: 
 
I. Organizar os arquivos com racionalidade, garantindo a 
segurança, a facilidade de acesso e o sigilo profissional. 
II. Ter sob a guarda de todos, livros, documentos, materiais e 
equipamentos da secretaria. 
III. Organizar, respeitando os prazos estabelecidos, os 
processos de legalização da escola. 
IV. Manter o regimento da escola em local de difícil acesso 
para não amarrotá-lo. 
 
Os itens corretos são: 
 
A) I – II – III – IV. 
B) I – III. 
C) II – III. 
D) III – IV. 
 
 
29. São atribuições exclusivas do Secretário Escolar junto ao 
diário de classe: 
 
I. Nome da instituição. 
II. Frequência, rendimento escolar. 
III. Precisão de aulas. 
IV. Relação nominal dos alunos por ordem alfabética. 
 
As opções corretas são: 
 
A) I, II e III. 
B) I, II e IV. 
C) II, III e IV. 
D) I, III e IV. 
 
30. Qual o documento que comprova a freqüência do aluno e 
do professor e o cumprimento da carga horária anual? 
 
A) Boletim. 
B) Diário de Classe. 
C) Ficha Individual. 
D) Atas do Conselho de Classe. 
 
31. O _________________________ deverá ser realizado 
mediante apresentação do ____________ acompanhado 
dos ______________ programáticos da(s) ________ que 
será apreciado pelo professor da(s) disciplina(s). 
 
Assinale a alternativa que completa na ordem e, 
corretamente, as lacunas: 
 
A) Aproveitamento de estudos – histórico escolar – conteúdos 
– disciplinas. 
B) Avanço progressivo - boletim escolar – conteúdos – 
disciplinas. 
C) Aproveitamento de estudos – ficha individual – boletins – 
disciplinas. 
D) Avanço progressivo – histórico escolar – boletim – 
disciplinas. 
 
32. Conta a história da escola e do aluno, a qual 
permanecerá através do tempo, dando autenticidade 
legal tanto a instituição quanto a vida escolar. Deverá ser 
realizado com cuidado para evitar equívocos e assegurar 
sua fidedignidade. A afirmação refere-se: 
 
A) Ao Livro de matricula. 
B) A Escrituração escolar. 
C) Ao Livro de protocolo. 
D) Ao Livro de atas de reuniões. 
 
 
 
 
 
33. As atribuições relativas ao preenchimento de dados 
obrigatórios no diário de classe são, exclusivamente, de 
dois profissionais: 
 
A) Professor e Coordenador Pedagógico. 
B) Professor e Secretário. 
C) Secretário e Coordenador Pedagógico. 
D) Professor e Coordenador de Área. 
 
34. Leia as informações abaixo: 
 
I. Relaciona todos os alunos matriculados por série, registra 
o rendimento escolar, frequência e conteúdos. 
II. Não se faz necessário sua permanência na escola. 
III. Somente o secretário registrará o nome dos alunos no 
diário. 
IV. Não se faz necessária assinatura do professor, somente 
do secretário. 
 
Em se tratando de diário de classe, são corretas as 
alternativas: 
 
A) I, II e IV. 
B) I e IV. 
C) I, II e III. 
D) I e III. 
 
35. É o último recurso disciplinar a ser adotado pela escola e 
será utilizado depois de esgotados todos os recursos 
para a permanência do aluno na instituição. A afirmação 
refere-se: 
 
A) Ao Boletim escolar. 
B) Ao Diploma. 
C) Ao Certificado. 
D) A Transferência compulsória. 
 
36. É o instrumento no qual o estabelecimento registra 
sistematicamente as ocorrências relativas a vida escolar 
do aluno e as atividades do professor: 
 
A) Diário de classe. 
B) Ficha individual. 
C) Pasta individual. 
D) Boletim escolar. 
 
37. Faça a correlação entre as colunas. 
 
1. Diploma 
2. Certificado 
3. Histórico Escolar 
4. Ficha Individual 
 
( ) 
 
( ) 
 
 
 
( ) 
 
 
 
( ) 
É expedido ao aluno concludente do ensino 
fundamental ou ensino médio sem habilitação. 
Registra todas as ocorrências da vida escolar do 
aluno. Este documento não poderá conter erros, nem 
rasuras e os espaços em branco deverão ser 
utilizados com traços. 
Local onde se registra a vida escolar do aluno 
durante o período letivo. É equivalente a um histórico 
mensal do qual são transcritos os elementos para as 
atas de resultados finais. 
Expedido ao aluno concludente do ensino médio com 
habilitação. 
 
A sequência correta, de baixo para cima, é: 
 
A) 3 – 4 – 2 – 1 
B) 2 – 3 – 4 – 1 
C) 1 – 4 – 3 – 2 
D) 4 – 3 – 2 – 1 
 
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38. Marque a alternativa que NÃO contém informações 
referentes à escrituração escolar. 
 
A) Tramitação de dados e informações. 
B) Exames de dados e informações. 
C) Extravio de documentos escolares. 
D) Registros de atas ou fatos escolares. 
 
39. Considere as indicações abaixo: 
 
I. O supletivo é a modalidade de ensino fundamental e 
médio, destinada a uma clientela fora da faixa etária de 
escolarização. 
II. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames 
supletivos, que compreenderão a base nacional comum 
do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos 
em caráter regular. 
III. Não existe idade estabelecida por lei para entrar no 
supletivo. 
 
A respeito do ensino supletivo, são corretos: 
 
A) I e II. 
B) I e III. 
C) II e III. 
D) I, II e III. 
 
40. No que diz respeito à matrícula, assinale (V) para 
verdadeiro e (F) para falso e, em seguida, marque a 
alternativa correta: 
 
( ) 
 
( ) 
 
( ) 
 
 
 
( ) 
A matrícula só poderá ser feita no início do ano 
letivo. 
A matrícula é exigida para acesso de todos os 
alunos em qualquer nível ou modalidade de ensino. 
A matrícula é o processo pelo qual se efetiva o 
vinculo do aluno com a instituição e será realizada 
pelos pais ou responsáveis, quando se trata de 
criança menor de idade. 
A matrícula será negada ao aluno que não 
apresentar certidão de nascimento. 
 
A) F V F V 
B) F V V F 
C) F F V V 
D) V F V V 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxMCBTZXAgMjAyMSAyMTo0NTozNCAtMDMwMA==1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D C C D A A B A * C D C A B C D B B D A B C D A B A C D B B C D A C A B C B D D B D A A A C B C C
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FONOAUDIÓLOGO
ASSISTENTE SOCIAL
MUNICÍPIO DE ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS - GO
CONCURSO PÚBLICO
GABARITO PÓS RECURSOS - PROVAS APLICADAS DIAS 26 DE FEVEREIRO E 04 DE MARÇO
AUXILIAR DE SECRETARIA
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxMCBTZXAgMjAyMSAyMTo0NTozNCAtMDMwMA==
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CONCURSO PÚBLICO
GABARITO PÓS RECURSOS - PROVAS APLICADAS DIAS 26 DE FEVEREIRO E 04 DE MARÇO
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Nula ( * )
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PSICÓLOGO
MOTORISTA
VIGIA
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SECRETÁRIO ESCOLAR
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