Prova Pref. ArapeíSP - SOLER - 2013 - para Professor - História.pdf

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CARGO: 
PROFESSOR PEB II (HISTÓRIA)
INSCRIÇÃO Nº: ________________
ASSINATURA DO CANDIDATO: 
______________________________
INSTITUIÇÃO SOLER DE ENSINO LTDA - www.institutosoler.com.br
P.M. Arapei
Processo Seletivo Simplificado 01/2013
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Cargo: Professor PEB-II História 
 
Língua Portuguesa 
 
Leia o texto 
Bumbuns não beijados 
 
 RIO DE JANEIRO – “Em bunda que mamãe beijou 
vagabundo nenhum põe tarja”, disse certa vez Paulo Francis, na 
Redação do “Correio da Manhã”. Significa que ele nunca sairia 
por aí apregoando o logotipo do fabricante de suas roupas. E 
olhava com ar de reprovação para a etiqueta de couro no bolso 
traseiro do meu jeans, onde se lia, em quase meio palmo, a 
palavra “Lee” – obrigatória no bumbum dos garotos de 1968, 
mesmo os de alguns repórteres do “Correio da Manhã”. 
 Francis tinha razão: nada mais cafona do que uma 
pessoa se vestir pendurada de marcas, como um piloto de 
Fórmula 1. Mas isso se tornou quase impossível de evitar, 
porque os logos vêm conspicuamente impressos nas camisas, 
calças e até cuecas. Pagamos por um produto e ainda temos de 
alardeá-lo pelas ruas. 
 Humilhação equivalente é a que estão se submetendo 
as escolas de samba cariocas em 2013. Com o declínio dos 
bicheiros, que sempre as sustentaram como extensões naturais 
de seus domínios, elas tiveram de se virar para levantar dinheiro. 
E foram busca-lo em empresas privadas, governos estaduais e 
países estrangeiros. É assim que, entre outros, a revista “Caras, 
os criadores de cavalos manga-larga, a Alemanha e a Coreia do 
Sul botaram o seu neste ano. 
 Nada demais nisto – as escolas, por mais tradicionais, 
nunca foram o reduto da pureza, e não haveria problema em 
que, em seus ensaios, barracões e quadras, os logos dos 
patrocinadores fossem exibidos com destaque. Mas o samba 
perde em dignidade quando esses exigem ver seus prosaicos 
produtos cantados na avenida como, no passado, se cantavam 
Zumbi e a princesa Isabel. 
 No futebol, a mesma coisa. Ontem, ouvi o Campeonato 
Paulista ser chamado de “Paulistão Chevrolet”. Estranhei. Depois 
entendi: ninguém na Federação se preocupou em defender o 
bumbum que a mãe deles beijou. 
( Ruy Castro, Folha de São Paulo. 04/02/13) 
 
01. Está correto o que se afirma sobre o texto em: 
I – No trecho “...a palavra “Lee” – obrigatória no bumbum dos 
garotos de 1968, mesmo os de alguns repórteres do Correio da 
Manhã”, infere-se que o autor do texto considerava os “garotos” 
do “Correio da Manhã”, mais esclarecidos que os outros. 
II – O objetivo principal do texto é fazer uma crítica negativa às 
escolas de samba que aceitam cantar na avenida sambas com 
temas vulgares impostos por seus patrocinadores. 
III – Este texto é um artigo de opinião e infere-se que quem o 
escreveu tenha mais de 40 anos. 
a) I e II. 
b) II e III. 
c) I, II e III. 
d) I e III. 
 
02. A palavra em destaque na frase “... porque os logos vêm 
conspicuamente impressos nas camisas...” significa: 
a) Notavelmente. 
b) Porcamente. 
c) Inadequadamente. 
d) Acintosamente. 
 
03. A oração em destaque no trecho “Com o declínio dos 
bicheiros, que sempre as sustentaram como extensões naturais 
de seus domínios, elas...”, classifica-se em: 
a) Subordinada substantiva completiva nominal. 
b) Subordinada adjetiva explicativa. 
c) Subordinada adverbial causal. 
d) Subordinada adjetiva restritiva. 
 
04. A vírgula só não foi usada para separar o adjunto adverbial 
em: 
a) No futebol, a mesma coisa. 
b) Ontem, ouvi o Campeonato Paulista ser chamado de 
“Paulistão Chevrolet”. 
c) Nada demais – as escolas, por mais tradicionais, nunca foram 
o reduto da pureza... 
d) ...produtos cantados na avenida como, no passado, se 
cantavam Zumbi e a princesa Isabel. 
 
05. Nos trechos “... a Alemanha e a Coreia do Sul botaram o seu 
neste ano,” e “Mas o samba perde em dignidade quando esses 
exigem ver seus prosaicos produtos...”; as palavras em destaque 
remetem-nos, respectivamente, a: 
a) Samba e os logotipos dos patrocinadores. 
b) Samba e bumbuns não beijados. 
c) Samba e criadores de cavalos manga-larga. 
d) Dinheiro e empresas privadas, governos estaduais e países 
estrangeiros. 
 
06. Assinale a alternativa que apresenta um verbo flexionado no 
futuro do pretérito do indicativo: 
a) E olhava com ar de reprovação para a etiqueta de couro no 
bolso traseiro do meu jeans... 
b) Significava que ele nunca sairia por aí apregoando o logotipo 
do fabricante de suas roupas. 
c) E foram buscá-lo em empresas privadas ...governos 
estaduais... 
d) Pagamos por um produto e ainda temos de alardeá-lo pelas 
ruas. 
 
Conhecimentos Específicos 
 
07. A Segunda Guerra Mundial provocou um surto de 
industrialização no continente latino-americano: 
I – Os países envolvidos no conflito adaptaram seu parque 
produtivo à industria de guerra, diminuindo as exportações. 
II – Inicia-se na América Latina a produção de bens 
industrializados que não podiam ser importados, caracterizando-
se a chamada industrialização por substituição de importações. 
III – Um panorama geral da industrialização na América Latina 
apresentou três grupos principais: Brasil, México, Chile e 
Argentina, num primeiro plano; Peru e Venezuela em segundo; 
os países restantes limitaram-se à indústria alimentícia e têxtil. 
IV – A superação da fase de substituição de importações exige a 
implantação da indústria pesada, cuja instalação sofre várias 
restrições: escassez de capitais, ajuda externa dispendiosa, 
limitações tecnológicas e desinteresse dos países já 
industrializados. 
Assinale a opção que contém a afirmativa correta: 
a) Apenas III e IV. 
b) I, II e III. 
c) II, III e IV. 
d) Todas as alternativas. 
 
08. Na passagem do mundo medieval aos tempos modernos 
deu-se o processo de centralização do poder político, com o 
surgimento das monarquias nacionais e suas origens se 
encontram na Baixa Idade Média, quando os reis começaram a 
concentrar o poder em suas mãos. 
Assinale a alternativa que não faz sentido a afirmação acima: 
a) A condição fundamental para formação das monarquias 
nacionais foi a crise do mercantilismo e a emergência do 
absolutismo. 
b) Na Inglaterra o poder real sofreu limitações significativas com 
a Carta Magna, e somente depois da Guerra das Rosas os 
reis da dinastia Tudor retomaram a caminhada rumo à 
centralização do poder. 
c) A afirmação do poder nacional dependia da diminuição dos 
poderes particulares (senhores, cidades) e universais 
(papado e Sacro Império). 
d) Entre o final da Guerra dos Cem Anos e os inícios do século 
XVI, o poder real consolidou-se na França, especialmente 
com os reis Carlos VIII, Luís XII e Francisco I. 
 
09. Antes da Revolução Russa, o poder era exercido por Nicolau 
II, de forma absoluta, com o apoio dos nobres, da burguesia e 
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das tropas de elite. Assinale abaixo a alternativa que não condiz 
com a afirmativa acima: 
a) A reforma de 1861, que aboliu a escravidão, não melhorou a 
vida dos camponeses, criando condições para a proliferação 
de movimentos sociais contrários ao regime. 
b) O Partido Democrata Socialista Ruso, de orientação marxista, 
dividiu-se em 1890: os mencheviques, liderados por Lênin, 
pregavam a revolução socialista; para os bolcheviques, a 
revolução deveria ser conduzida no seu primeiro momento 
pela burguesia, apoiada pelos trabalhadores e camponeses. 
c) A burguesia estava representada pelo Partido Cadete, 
democrático e constitucionalista e os socialistas 
revolucionários defendiam a divisão dos grandes domínios 
entre os camponeses. 
d)A derrota russa na guerra contra o Japão, em 1905, provocou 
numerosas críticas: os partidos políticos organizaram 
manifestações, a tripulação do encouraçado Potemkin 
amotinou-se e as greves se multiplicaram. 
 
10. O fortalecimento do grupo mercantil português no século XV 
aconteceu em decorrência de: 
a) Uma longa guerra contra os árabes, que favoreceu os 
comerciantes de armamentos. 
b) Patrocínio da realeza, que pagava e incentivava a construção 
de navios mercantes. 
c) Interesse pelo comércio de produtos de luxo e especiarias e 
necessidade de quebrar o monopólio das cidades de 
Flandres e Antuérpia. 
d) Portugal ter-se tornado um entreposto na rota comercial que 
se iniciava nas cidades italianas e atravessava o estreito de 
Gibraltar, rumo ao mar do Norte. 
 
11. Os Estados Unidos foram o país que mais se beneficiou com 
a Primeira Guerra Mundial, tornando-se o mais rico e poderoso 
de todo mundo. Assinale a alternativa incorreta: 
a) Foram impostas severas restrições à imigração europeia, com 
o pretexto de não trazer concorrência à mão de obra norte-
americana e impedir a entrada de ideias comunistas e foram 
organizados sindicatos de empresas para concorrer com os 
sindicatos de trabalhadores. 
b) Os republicanos mantiveram-se no poder e o país entrou num 
período de grande prosperidade. 
c) Nas eleições presidenciais de 1920 disputavam duas 
tendências: a dos democratas, defendendo uma política 
isolacionista em relação à Europa, e a dos republicanos, que 
não queriam o desligamento da política europeia; sendo 
Franklin Roosevelt, dos republicanos, vencedor e ligado aos 
interesses dos grandes empresários norte-americanos. 
d) Na América Latina foi adotada a política de intervenção 
quando os interesses norte-americanos fossem ameaçados. 
 
12. O Absolutismo na Inglaterra foi iniciado por Henrique VIII, da 
dinastia Tudor, e consolidado por Elizabeth I. 
I – Elizabeth I governou com apoio do Conselho Privado e 
poucas vezes convocou o Parlamento. 
II – A condução da política religiosa foi fundamental para 
fortalecer o poder do Estado. 
III – O desenvolvimento agrícola, comercial e industrial foi 
resultado da eficiente ação do Estado inglês. 
IV – O desenvolvimento econômico provocou transformações 
sociais, dinamizando a burguesia mercantil e a nobreza 
progressista. 
Assinale a alternativa correta: 
a) I, II e III. 
b) I, III e IV. 
c) II, III e IV. 
d) Todas as alternativas. 
 
13. “As colônias não podem esquecer jamais o que devem à 
mãe-pátria pela propseridade de que desfrutam. Devem, por 
consequência: dar à metrópole maior mercado aos seus próprios 
produtos, dar ocupação ao maior número de seus 
manufatureiros, artesãos e marinheiros; fornecer-lhes uma maior 
quantidade de artigos de que ela precisa.” 
POSTLETHWAYT. Britain’s commercial interest explaine, 1947. 
Quanto ao Mercantilismo é errado afirmar: 
a) Surgiram vários tipos de mercantilismos: metalista na 
Espanha, industrial na França, comercial na Inglaterra, 
comercial e industrial na Holanda e cameralista na Alemanha. 
b) O sistema colonial era o enquadramento da colônia nas 
diretrizes da política mercantilista, isto é, garantia de mercado 
exclusivo para o comércio metropolitano. 
c) É a política econômica do colonialismo exacerbado e 
corresponde aos interesses dos Estados absolutistas e da 
nobreza liberal. 
d) É um conjunto de práticas e ideias econômicas dominantes na 
Europa na fase de transição do feudalismo para o 
capitalismo. 
 
14. No decorrer da Revolução Francesa, o clero e a nobreza 
tentaram diversas manobras para conter o ímpeto reformista do 
terceiro estado. Dada a intransigência dos estados dominantes, o 
terceiro estado, reunindo-se em separado a 15 de junho de 1789, 
proclamou-se Assembleia Nacional, que a 9 de julho se 
transformou em Assembleia Nacional Constituinte. Referente a 
estes fatos é incorreto afirmar: 
a) A agitação tomou conta das ruas, e no dia 13 de julho eram 
formadas as milícias de Paris, organização militar-popular. 
b) A manipulação da política do primeiro e do segundo estado 
em benefício do absolutismo provocou um choque aberto 
entre o rei (que pretendia legitimar seu poder através do 
Diretório) e o Parlamento (que pretendia defender seus 
interesses radicalizando sua posição nas assembleias). 
c) A revolução estendeu-se ao campo, com maior violência, onde 
os camponeses saqueavam as propriedades feudais e 
invadiam os cartórios para queimar os títulos da propriedade 
daquelas terras. 
d) A Assembleia Constituinte, no dia 4 de agosto, aprovou a 
abolição dos direitos feudais, e a 26 a Declaração dos 
Direitos do Homem, cuja finalidade dessas leis era a de 
aliviar as pressões da massa. 
 
15. É incorreto dizer sobre o Renascimento que: 
a) As cidades-estados governadas pelas corporações e guildas 
passaram às mãos do podestá, dos condottieri e dos chefes 
das grandes corporações mercantis, impondo a necessidade 
de um mercenato político que legitimasse o novo poder 
político. 
b) No século XIV, Trecento, destacam-se Dante, Petrarca e 
Boccaccio na literatura, e Giotto na pintura, o qual explica as 
cores, o movimento e a representação espacial do gótico. 
c) No século XV, Quattrocento, destaca-se a Escola Florentina, 
com Donatello na escultura, Masaccio na pintura e na técnica 
do esfumaçamento, Fra Angélico e o tema da espiritualidade 
e Botticelli e a aristocratização da arte. 
d) No século XVI, Cinquecento, apogeu francês com adoção da 
arte bizantina renascentista, fugindo do realismo, introduzindo 
a luz e o movimento, destacando Visconti na pintura, Claude 
Debussy na música com a técnica “ciompi” de notas com som 
e silêncio e Baudelaire e Rembaud na literatura, precursores 
do simbolismo. 
 
16. Sobre o processo de industrialização brasileira podemos 
afirmar: 
I – No fim do século XIX e início do século XX, mesmo com o 
investimento de parte da renda do café e da borracha, as 
indústrias brasileiras não passavam de pequenas oficinas, 
marcenarias, tecelagens, chapelarias, serrarias, moinhos de 
trigo, fiações e fábricas de bebidas e de conserva. 
II – Os efeitos das quebra da Bolsa de Nova York sobre a 
indústria brasileira e as mudanças geradas pela Primeira Guerra 
Mundial modificaram o eixo da política econômica, que assume 
caráter estratégico nos países em crise e afetados pela guerra, 
financiado pela agricultura cafeeira. 
III – Atraindo o capital estrangeiro e estimulando o capital 
nacional com incentivos fiscais e financeiros e medidas de 
proteção do mercado interno, entre 1956 e 1961, é implantado a 
indústria de bens de consumo duráveis, sobretudo 
eletrodomésticos e veículos, com o objetivo de multiplicar o 
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número dessas indústrias e das fábricas de peças e 
componentes. 
IV – De 1968 a 1974, a disponibilidade externa de capital e a 
determinação dos governos militares de fazer o Brasil uma 
“potência emergente” viabilizam pesados investimentos em 
infraestrutura, nas indústrias de base, de transformação, 
equipamentos, bens duráveis e na agroindústria de alimentos. 
Estão corretas as alternativas: 
a) I, II e III. 
b) I, III e IV. 
c) II, III e IV. 
d) Todas as alternativas. 
 
17. O governo-geral é uma forma de governo que vigora no 
Brasil de 1548 até a chegada da família real ao Rio de Janeiro, 
em 1808. O governo-geral é o representante do poder real na 
colônia. Do século XVI ao XIX, diversos governadores exerceram 
essa função no Brasil. O governador-geral Mem de Sá, resolveu 
as disputas políticas e dedicou-se à pacificação dos índios e ao 
combate dos franceses no Rio de Janeiro. Com a ajuda dos 
jesuítas Manuel da Nóbrega e José de Anchieta, neutraliza a 
aliança formada por índios tamoios e franceses. 
O governo-geral de Mem de Sá foi o: 
a) Primeiro governo-geral. 
b) Segundo governo-geral. 
c) Terceiro governo-geral. 
d) Quarto governo-geral. 
 
18. Movimentode inspiração liberal e tendências autonomistas e 
republicanas que ocorre nas províncias do nordeste brasileiro em 
1824. No final de novembro de 1823, chega a notícia na região 
de dissolução da Assembleia Constituinte por dom Pedro I, no 
Rio de Janeiro. A decisão autoritária do imperador provoca 
imediata reação dos dirigentes provinciais. O movimento cresce 
quando dom Pedro outorga a Constituição do Império em março 
de 1824 sem convocar eleições para uma nova Constituinte. As 
elites nordestinas contestam a legitimidade dessa Carta e, com a 
adesão de diversas províncias, anunciam a formação de uma 
República e para presidi-la é escolhido Manuel de Carvalho Pais 
de Andrade. 
a) Confederação do Equador. 
b) Guerra dos Mascates. 
c) Insurreição Pernambucana. 
d) Revolta Praieira. 
 
19. Período da história da Grécia Antiga, entre os anos de 500 a 
338 a.C., que marcou a bipolarização da Grécia entre Esparta 
(com a Liga do Peloponeso) e Atenas (com a Liga de Delos) e 
ocorreu as Guerras Médicas e da Guerra do Peloponeso, bem 
como da hegemonia de Tebas no fim deste referido período. 
a) Período Homérico ou Idade das Trevas. 
b) Período Arcaico. 
c) Período Clássico ou Século de Péricles. 
d) Período Helenístico. 
 
20. As crises mundiais são características do capitalismo, 
apresentando momentos de expansão, recessão, contração e 
revitalização das atividades econômicas. Quanto a difusão e 
transformação na Revolução Industrial: 
I – A Grande Depressão de 1873-1896 resultou da tendência dos 
empresários em investirem em tecnologia, pois assim pagavam 
menos salários. 
II – A redução da massa salarial diminuiu o poder aquisitivo, 
diminuindo o consumo. 
III – A manutenção dos lucros altos criava um capital disponível 
para investimentos nos mercados externos, principalmente nos 
países novos. 
IV – A Grande Depressão provocou a concentração do capital, 
impondo uma nova fase ao capitalismo: a fase monopolista, 
caracterizada pelos trustes, cartéis e holdings. 
Estão corretas as afirmativas: 
a) Apenas I e IV. 
b) Apenas II e III. 
c) Apenas I, III e IV. 
d) Todas as alternativas. 
 
 
 
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Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Arapeí
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PROFESSOR PEB I Prova - A
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4 - C 14 - B
5 - D 15 - D
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GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB II (MATEMáTICA) Prova - A
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2 - D 12 - D
3 - B 13 - B
4 - C 14 - A
5 - C 15 - C
6 - D 16 - B
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PROFESSOR PEB II (ARTES) Prova - A
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4 - C 14 - A
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PROFESSOR PEB II (CIêNCIAS) Prova - A
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PROFESSOR PEB II (EDUCAçãO FíSICA) Prova - A
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2 - A 12 - C
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4 - C 14 - B
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6 - D 16 - D
7 - D 17 - B
8 - B 18 - A
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PROFESSOR PEB II (HISTóRIA) Prova - A
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3 - B 13 - C
4 - C 14 - B
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PROFESSOR PEB II (LíNGUA INGLESA) Prova - A
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3 - B 13 - D
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5 - C 15 - A
6 - D 16 - D
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PROFESSOR PEB II (LíNGUA PORTUGUESA) Prova - A
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Processo Seletivo Simplificado 01/2013 - Prefeitura Municipal de Arapeí
GABARITO OFICIAL
PROFESSOR PEB II (PROFESSOR DE PROJETOS – LíNGUA PORTUGUESA E MATEMáTICA) Prova - A
1 - D 11 - D
2 - D 12 - B
3 - B 13 - C
4 - C 14 - A
5 - C 15 - C
6 - D 16 - B
7 - C 17 - A
8 - B 18 - D
9 - C 19 - C
10 - A 20 - D
Página 10 Gerado em 17/02/2013 15:27:12
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