Prova Pref. São JoséSC - FEPESE - 2007 - para Professor - História.pdf

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Prefeitura Municipal de São José
Secretaria Municipal de Educação
Edital no 005/2007
Caderno de Prova
Nível Superior:
Confira o número que você obteve no ato da inscrição com o que está indicado no cartão-resposta.
Instruções
este caderno de prova;
duas folhas de resposta para responder as 
um cartão-resposta
Atenção!
uma delas constitui a resposta correta em relação 
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Conhecimentos Gerais
Aspectos Educacionais 
1.
Educação Infantil no âmbito do Sistema Municipal de 
tivo de promoção para o acesso ao ensino 
correta
2.
responsabilidade dos estabelecimentos de 
endendo a avaliação do aproveitamento e a 
correta
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Secretaria Municipal de Educação
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3.
correto afirmar:
a vida ou denunciado por crime contra a 
4.
cor-
reto afirmar:
por cursos de atualização ou aperfeiçoamento 
ção e/ou aperfeiçoamento e promoção por 
promoção por cursos de aperfeiçoamento ou 
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5.
correta
Aspectos históricos, 
geográficos, econômicos e 
sociais do Município de São José
6.
7.
São José 256 anos em busca das raízes
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8.
9.
10. correta
principalmente a partir da incorporação dos 
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Conhecimentos Específicos
11.
“Suponhamos que você vá com seus amigos comer um 
cheeseburger e tomar Coca-Cola no McDonald’s. Em 
seguida, assista a um filme de Steven Spielberg e volte 
para casa num carro Ford ou num ônibus Mercedes. Ao 
chegar, o telefone toca. Você atende num aparelho fabri-
cado pela Siemmens e ouve um amigo lembrando-o de 
um videoclipe que começou há instantes na televisão: 
Michael Jackson em seu último lançamento. Você corre e 
liga o aparelho da marca Mitsubishi. Ao terminar o clipe, 
decide ouvir um CD do grupo Simply Red gravado pela 
BMG Ariola Discos, de propriedade da Warner, em seu 
equipamento Philips.”
12.
13.
14.
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15.
“Eu sou o Senhor teu Deus, que te tirei da terra do Egito, 
da casa da servidão. Não terás outros deuses diante de 
mim” (TORAH. Livro do Êxodo).
corretamente o 
16.
dos planetas e das estrelas e criassem um aperfeiço
17. correta-
mente
A interpretação da realidade histórica pelo Marxismo 
fez com que tivesse grande ênfase o estudo da História , 
desde as primeiras décadas do século XX, o fator...
18.
demos
corretas
19.
continuasse sendo uma importante fonte de 
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20.
corretamente
21.
“O programa do partido abrangia 25 pontos, dentre os 
quais a anulação do Tratado de Versalhes e a criação da 
Grande Alemanha com a incorporação dos territórios 
habitados por alemães, mas anexados por outros países. 
No chamado Putsch de Munique tentaram conquistar o 
poder à força”
22.
Perestroika e Glasnost.
tância para:
23.
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24.
“E assim seguimos nosso caminho, por este mar de longo, 
até que terça-feira das Oitavas de Páscoa, que foram 21 
dias de abril, topamos alguns sinais de terra, estando 
da dita Ilha — segundo os pilotos diziam, obra de 660 
ou 670 léguas — os quais eram muita quantidade de 
ervas compridas, a que os mareantes chamam botelho, e 
assim mesmo outras a que dão o nome de rabo-de-asno. 
E quarta-feira seguinte, pela manhã, topamos aves a que 
chamam furabuchos. Neste mesmo dia, a horas de vés-
pera, houvemos vista de terra! A saber, primeiramente 
de um grande monte, muito alto e redondo; e de outras 
serras mais baixas ao sul dele; e de terra chã, com gran-
des arvoredos; ao qual monte alto o capitão pôs o nome 
de O Monte Pascoal e à terra A Terra de Vera Cruz!”.
Carta a El Rei D. Manuel
25.
“O fim do regime imperial ou monárquico resultou de 
uma série de fatores cujo peso não é o mesmo. Duas for-
ças, de características muito diversas, devem ser ressal-
tadas em primeiro lugar: o exército e um setor expressivo 
da burguesia cafeeira de São Paulo”.
História do Brasil
correta
26.
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27.
“Oitocentos homens desapareciam em fuga, abando-
nando as espingardas, arriando as padiolas, em que se 
estorciam feridos; jogando fora as peças de equipamen-
tos; desarmando-se; desapertando os cinturões, para a 
carreira desafogada [...]”.
Os sertões
28.
29. correta nas suas referências 
virtude de nela se ter encontrado ouro e dia
demandava o altiplano andino onde se 
30. verdadeira
Proposta Curricular 2000 da Rede Municipal de Ensino 
ção o pensar sobre a sociedade e sobre a ocu
realidade poderemos nela nos inserir e buscar 
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Questões Dissertativas
Questão Dissertativa 1
desenvolvimento da capacidade de “aprender a com-
preender”
a maneira mais eficaz de desenvolver a capacidade 
Questão Dissertativa 2
Instruções
Folhas 
de Respostas
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Ra
scu
nh
o
Questão Dissertativa 1
Folha de Rascunho
Folha de Resposta
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Página
em Branco.
(rascunho)
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Ra
scu
nh
o
Questão Dissertativa 2
Folha de Rascunho
Folha de Resposta
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Pesquisas Sócio-Econômicos
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Prefeitura Municipal de São José
Edital no 05/2007
Nível Fundamental
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
b a c e d c e a b d e c b d a c d e b e d a b c e b c a d a
Nível Médio
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a c d b a d b c e d a c b d a e c d a b e b c d b a e c e
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a c d b a d b c e d b e b c a e b d a c e b c a d c e b d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
e a c d b a d b c e b a e d e c d d e b a c b a b a c e d a
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d b a e b c d c b a e a d e b c d a e c d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d a d e b c e a b a e b b e c d a d a c d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d b a c e b d d e c b e a b c d a d e c a
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d b c e d e b e* c b d X d a b c e X X b e
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d b d a c e b a d c b a c e c a b e X c e
X = Questão Anulada / *Gabarito Alterado
X = Questão Anulada
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d e b c c a e c d a d b b d a b e a c b d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d b a d b c b a e c d e c d X a e b c a d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d a c d b e d c e a c d b a c d a e b b e
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d b e c a c d e c b d b a d e c a e b a d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d e b a c d e a d b e a b c e d a d c c b
X = Questão Anulada
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d b d e d b e c b a d c e c a d e a c b a
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d e c d c d a b e a c b c a b e a d e c d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
c a b e b d c a e d b c d b e a c d e a c a e b c d e b a e
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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