Prova Prefeitura Municipal de Santa Luzia D`Oeste - IBADE - 2020 - para Psicopedagogo.pdf

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IBADE 
 
 
 PREFEITURA DE SANTA LUZIA D’OESTE 
 
 
 PSICOPEDAGOGO 
Código da Prova 
S24 X 
Verifique se o Código da Prova é o mesmo 
do seu cartão de respostas. 
Duração da prova: 3 horas e 30 minutos TARDE 
 
 
 
TRANSCREVA, EM ESPAÇO DETERMINADO NO SEU CARTÃO DE RESPOSTAS, 
A FRASE ABAIXO PARA O EXAME GRAFOTÉCNICO: 
“Os problemas são oportunidades para se mostrar o que sabe.” 
(Duke Ellington) 
 
ATENÇÃO 
Este caderno contém 50 (cinquenta) questões de múltipla escolha, cada uma com 05 (cinco) 
alternativas de resposta – A, B, C, D e E. 
 
Verifique se este material está em ordem. Caso contrário, notifique imediatamente o fiscal. 
O tempo de duração da prova inclui o preenchimento do Cartão de Respostas. 
 
 
 
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
 
Siga, atentamente, a forma correta de preenchimento do Cartão de Respostas, conforme estabelecido no próprio. 
O Cartão de Respostas é personalizado, impossibilitando sua substituição. 
 
Por motivo de segurança: 
 
 O candidato só poderá se retirar definitivamente da sala após 1 (uma) hora do início efetivo da prova. 
 
 Somente faltando 1 (uma) hora para o término da prova, o candidato poderá retirar-se levando o seu Caderno de Questões. 
 
 O candidato que optar por se retirar sem levar o seu Caderno de Questões não poderá copiar suas respostas por qualquer meio. 
 
 Ao terminar a prova, o candidato deverá se retirar imediatamente do local, não sendo possível nem mesmo a utilização dos 
banheiros e/ou bebedouros. 
 
Candidato, ao terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o Cartão de Respostas assinado. Não se esqueça dos seus 
pertences. 
Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o Cartão de Respostas. 
O fiscal de sala não está autorizado a alterar quaisquer dessas instruções. Em caso de dúvida, solicite a presença do coordenador local. 
 
BOA PROVA! 
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PSICOPEDAGOGO  Tipo X – Página 1 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
TEXTO I 
O Galão d’água 
Reproduzo o relato que minha filha recebeu pelo 
whatsapp de uma garota brasileira que mora no Japão. 
Ontem veio um homem aqui e deixou um galão d'água na 
frente da minha porta. Disse que durante a madrugada 
eles fariam uma vistoria nos encanamentos de água do 
bairro e por isso estavam passando para avisar, deixar o 
galão e pedir desculpas por terem que desligar o registro 
de água por algumas horas. Eu disse para ele que não 
precisava deixar a água, afinal, estaríamos dormindo nesse 
horário, mas ele respondeu: “Você paga suas contas todos 
os meses e nós temos obrigação de não deixar você sem 
água nem por um minuto.” E ainda disse: “Se precisar de 
mais, pode pedir.” E assim seguiu a distribuir nas outras 
casas. Durante a madrugada, olhei pela janela e havia um 
grupo trabalhando nas ruas em silêncio. Hoje vieram 
novamente, casa por casa, só para agradecer. 
Pois é. 
Não é assim que deveria ser tudo na vida? Decência, 
responsabilidade e educação: por que é tão raro, tão 
complicado? A simplicidade da cena: um galão d’água 
deixado de porta em porta para o caso de os moradores 
terem alguma eventual necessidade às duas horas da 
manhã, às três horas da manhã. Não é caridade, e sim 
direito do cidadão que paga taxas e impostos. Eu não 
deveria me comover com isso, mas me comovo, porque a 
gente cumpre com os compromissos como qualquer 
japonês, qualquer sueco, qualquer canadense, mas onde 
está a contrapartida? Acho que isso explica nossa 
desesperança de que uma eleição mude alguma coisa. Já 
não acreditamos que um candidato consiga não se deixar 
corromper pelo poder, que possa governar sem dever 
favores para outros partidos, que solucione as mazelas do 
povo em detrimento das negociatas de gabinete. Política 
passou a ter um sentido desvirtuado. 
Ninguém obriga um homem ou uma mulher a se 
candidatar a um cargo público. Se ele se oferece para a 
missão de governar, deveria fazer isso unicamente por seu 
espírito altruísta. Mas soa como piada. Altruísmo na 
política brasileira. Tem graça. 
Um galão d’água na porta. Um serviço de atendimento ao 
consumidor que funcione de forma fácil. 
Um policial em cada esquina. Nota fiscal entregue em 
todas as transações comerciais. Lixeiras por toda parte. 
Ruas bem sinalizadas. Transporte farto, barato e que 
cumpra horários. Hospitais com vagas dia e noite. Escolas 
eficientes. Confiança em vez de burocracia. Sinceridade em 
vez de enrolação. Agilidade em vez de empurrar com a 
barriga. Se todo mundo concorda que é assim que tem que 
ser, por que não acontece, quem emperra? 
Não é só culpa de quem governa, mas dos governados 
também. Viciados em retórica, seduzidos por vantagens 
exclusivas e não coletivas, sempre nos perguntando “como 
posso faturar com essa situação?”, não permitimos que o 
Brasil se moralize e avance. 
Galão d’água na porta de casa? Só com um troquinho por 
fora, meu irmão. 
 
(O GLOBO, Marta Medeiros, 2014) 
 
 
Questão 1 
A ideia principal do texto I é: 
 
(A) a crítica ao sistema de abastecimento de água no Brasil. 
(B) a exasperação com a política e o “ jeitinho brasileiro”. 
(C) a crítica ao sistema hídrico e os governados. 
(D) a falta de serviços de segurança, saúde e educação. 
(E) a política corrompida no Brasil e no Japão. 
 
Questão 2 
O texto I, de acordo com o gênero textual, é classificado 
como: 
 
(A) apólogo. 
(B) notícia. 
(C) editorial. 
(D) crônica. 
(E) conto. 
 
Questão 3 
“(...) o caso de os moradores terem alguma eventual 
necessidade às duas horas da manhã, às três horas da 
manhã.” Assinale a alternativa em que o uso da crase está 
de acordo com as orientações da gramática normativa. 
 
(A) Saímos de lá à uma hora qualquer 
(B) Estávamos frente à frente quando ela entrou 
(C) Tenho dúvidas à respeito da matéria 
(D) Faça exercícios físicos de 1 à 10 
(E) Estudei a matéria da página 12 à 23 
 
Questão 4 
“Altruísmo na política brasileira.” O sinônimo da palavra 
destacada é: 
 
(A) filáucia. 
(B) misantropia. 
(C) avidez. 
(D) longanimidade. 
(E) ganância. 
 
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Questão 5 
“Disse que durante a madrugada eles fariam uma vistoria 
nos encanamentos de água do bairro e por isso estavam 
passando para avisar (...)”, o termo destacado é uma 
conjunção coordenativa: 
 
(A) conclusiva. 
(B) explicativa. 
(C) adversativa. 
(D) aditiva. 
(E) alternativa. 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
Questão 6 
Em uma academia de artes marciais há 135 alunos: 60 
alunos Muay Thai; 30 praticam Muay Thai; e Judô; 35 Judô; 
e Capoeira; 20 Muay Thai e Capoeira, e 10 as três 
modalidades. Sabe-se que o número de alunos que 
praticam apenas capoeira é igual ao número de alunos que 
praticam apenas Judô. Quantos alunos praticam Capoeira 
e praticam Muay Thai? 
 
(A) 50 
(B) 25 
(C) 35 
(D) 15 
(E) 20 
 
Questão 7 
“Se Bruna não é irmã de Rodrigo, então Rodrigo é irmão de 
Ana”. A negação da proposição composta acima é 
equivalente a: 
 
(A) Rodrigo é irmão de Ana e Bruna. 
(B) Bruna não é irmã de Rodrigo ou Ana. 
(C) Bruna é irmã de Rodrigo ou Rodrigo é irmão de Ana. 
(D) Bruna é irmã de Rodrigo e Rodrigo não é irmão de Ana. 
(E) Bruna não é irmã de Rodrigo e Rodrigo não é irmão de 
Ana. 
 
Questão 8 
A quantidade de números distintos obtidos da permutação 
dos algarismos do número 65957 é: 
 
(A) 30. 
(B) 60. 
(C) 90. 
(D) 120. 
(E) 240. 
 
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Questão 9 
Considere as premissas a seguir: 
I – Todo quadrado é losango; 
II – Todo losango é paralelogramo; 
III – Todo paralelogramo é quadrilátero; 
IV – Nenhum quadrilátero possui 5 vértices; 
Assumindo que as premissas anteriores são verdadeiras, é 
correto afirmar que: 
(A) todo losango é quadrado. 
(B) todo paralelogramo é losango. 
(C) todo é paralelogramo é quadrilátero. 
(D) algumquadrilátero possui 5 vértices. 
(E) todo quadrilátero é paralelogramo. 
 
Questão 10 
Observe a sequência lógica abaixo: 
 
1000, 999, 997, 993, 985, 969, ____, 873, 745, 489 
 
O número que completa a sequência, seguindo o mesmo 
padrão lógico é: 
 
(A) 953 
(B) 950 
(C) 952 
(D) 937 
(E) 939 
 
 
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
Questão 11 
Durante vários séculos, o foco dos métodos tradicionais de 
educação era o ensino, a partir da percepção do professor 
como uma figura de poder sobre o aluno. A partir do 
século XVIII, com a eclosão das revoluções liberais na 
Europa e a independência dos Estados Unidos, as escolas 
pedagógicas passaram a ver com olhos críticos as 
limitações dessa abordagem de ensino-aprendizagem. 
Dentro de um contexto histórico de reconhecimento 
social, como o estudante passa a ser visto? 
 
(A) Um indivíduo que possui direitos 
(B) Irresponsáveis pela própria aprendizagem 
(C) Incapazes de gerenciar sua própria liberdade 
(D) Adulto em miniatura 
(E) Merecedor de doutrina irregular 
 
Questão 12 
Algumas características podem ser identificadas na 
educação a partir da década de 80, como por exemplo, o 
redimensionamento da função da educação-modificação 
de conteúdos e métodos de ensino pelas funções 
instrumentais e utilitárias, o reordenamento da 
administração/gestão educacional-efetivação da 
produtividade, o uso de estratégias e mecanismos de 
centralização da definição de políticas e da avaliação dos 
resultados. Enfim, a educação, em especial no ambiente 
escolar, não é mais algo reconhecido como voluntariado e 
benevolente, mas sim como uma instituição obrigatória e 
necessária para: 
 
(A) concretizar ideias com a contribuição da ditadura, já 
que as condições para melhoria da infraestrutura do 
país estavam sendo realizadas valorizando o campo 
econômico. 
(B) tentar garantir conhecimentos para sociedade como 
mediação para a cidadania e a autonomia do indivíduo. 
(C) estagnar sem receber a devida atenção por parte dos 
governantes que se preocuparam em manter os 
números por meio da quantidade de indivíduos 
inseridos na escola. 
(D) o fortalecimento dos ideais desenvolvimentistas da 
sociedade urbano-industrial que incentivavam a 
instrução e o conhecimento para os sujeitos. 
(E) a preparação de uma elite em detrimento da educação 
para o povo. 
 
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Questão 13 
Segundo a Lei 9394/96 – LDB, o ensino médio é a etapa 
final da educação básica, com duração mínima de três 
anos. De acordo com o Art 35, assinale a alternativa que 
corresponda a uma das finalidades do ensino médio. 
 
(A) A compreensão do ambiente natural e social, do 
sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores 
em que se fundamenta a sociedade 
(B) O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de 
solidariedade humana e de tolerância recíproca em que 
se assenta a vida social 
(C) A consolidação e o aprofundamento dos 
conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, 
possibilitando o prosseguimento de estudos 
(D) Organização escolar própria, incluindo adequação do 
calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às 
condições climáticas 
(E) A oferta de formação técnica e profissional, realizada 
na própria instituição ou em parceria com outras 
instituições 
 
Questão 14 
“Falar da realidade como algo parado, estático, 
compartido e bem-comportado, quando não falar ou 
dissertar sobre algo completamente alheio à experiência 
existencial dos educandos vem sendo, realmente, a 
suprema inquietação da educação”. Ao analisar a citação 
de Freire (2005), podemos dizer que as intervenções 
profissionais devem: 
 
(A) propiciar a criação de setores especializados nas 
escolas para coordenar suas atividades. 
(B) como os escolanovistas acreditar na transformação da 
sociedade por meio da escola. 
(C) introduzir a cadeira moral e cívica com a intenção de 
reprimir os estudantes contra o governo. 
(D) respeitar a dinâmica da realidade dos espaços 
escolares. 
(E) ocasionar caos social e a presença de uma educação 
como “fantoche” dos governantes para auxiliar a 
afirmação do capitalismo. 
 
Questão 15 
Prevê a LDB, que a União aplicará, anualmente, nunca 
menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os 
Municípios, vinte e cinco por cento, ou o que consta nas 
respectivas Constituições ou Leis Orgânicas, da receita 
resultante de impostos, compreendidas as transferências 
constitucionais, na manutenção e desenvolvimento do 
ensino público. Segundo o Art. 77, os recursos públicos 
serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos 
a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que: 
 
(A) comprovem finalidade lucrativa e distribuam 
resultados, dividendos, bonificações, participações ou 
parcela de seu patrimônio sob nenhuma forma ou 
pretexto. 
(B) proporcionem aos índios, suas comunidades e povos, a 
recuperação de suas memórias históricas; a 
reafirmação de suas identidades étnicas; a valorização 
de suas línguas e ciências. 
(C) proporcionem o ensino militar regulado em lei 
específica, admitida a equivalência de estudos, de 
acordo com as normas fixadas pelos sistemas de 
ensino. 
(D) realizem as atividades-meio necessárias ao 
funcionamento dos sistemas de ensino. 
(E) assegurem a destinação de seu patrimônio a outra 
escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao 
Poder Público, no caso de encerramento de suas 
atividades. 
 
Questão 16 
Segundo a LDB, Art. 71, NÃO constituirão despesas de 
manutenção e desenvolvimento do ensino aquelas 
realizadas com: 
 
(A) subvenção a instituições públicas ou privadas de 
caráter assistencial, desportivo ou cultural. 
(B) realização de atividades-meio necessárias ao 
funcionamento dos sistemas de ensino. 
(C) concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas 
públicas e privadas. 
(D) amortização e custeio de operações de crédito 
destinadas a atender ao disposto nos incisos deste 
artigo. 
(E) aquisição de material didático-escolar e manutenção 
de programas de transporte escolar. 
 
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Questão 17 
Segundo Freire (2005), “a educação como prática da 
liberdade, ao contrário daquela que é prática da 
dominação, implica a negação do homem abstrato, 
isolado, solto, desligado do mundo, assim como também a 
negação do mundo como uma realidade ausente dos 
homens”. A partir dessa citação, podemos dizer que a 
educação: 
 
(A) tem maior liberdade na elaboração de programas e no 
desenvolvimento de conteúdos de ensino. 
(B) articula, como processo e categoria social, elementos 
informais e formais de aprendizado humano. 
(C) perde o caráter pedagógico, assumindo caráter 
político. 
(D) é a única maneira de se garantir a educação. 
(E) é disponibilizada dentro de uma instituição formal, 
organizado sistematicamente, dentro de parâmetros e 
leis que referenciam o seu funcionamento. 
 
Questão 18 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 
promulgada em 1961, foi discutida durante treze anos no 
Congresso Nacional, ao contrário de todas as anteriores, 
impostas pelo Poder Executivo; desenvolveu-se intensa 
luta no sentido de ampliar o acesso à escola pública e 
gratuita; difundiram-se campanhas e movimentos de 
educação popular, especialmente de alfabetização de 
adultos, entre os quais destaca-se: 
 
(A) a Ditadura Militar. 
(B) o Método Paulo Freire. 
(C) o Método Lancaster. 
(D) o Método Renovado. 
(E) o Método Cultural. 
 
Questão 19 
Previsto na LDB, é ele que normatiza as ações propostas, 
sendo um documento que regula a organização 
administrativa, didática e disciplina da escola. É a 
expressão formal da organização escolar e a garantia da 
regularidade legal dos atos escolares e consequentemente 
de autenticidade da vida escolar. Esta é a descrição do: 
 
(A) plano de aula. 
(B) projeto político pedagógico. 
(C) regimento escolar. 
(D) planejamentoestratégico. 
(E) conselho de classe. 
 
Questão 20 
Tem seu início, com o declínio no final da década de 1960, 
da Escola Renovada. Quando mais uma vez, agora sob a 
instalação do regime militar no país, as elites dão ênfase a 
um outro tipo de educação direcionada às massas, a fim de 
conservar a posição de dominação, ou seja, manter o 
status quo dominante. Essa é a descrição de qual 
tendência pedagógica? 
 
(A) Renovada Progressista. 
(B) Progressista Libertadora. 
(C) Progressista Crítico-Social. 
(D) Liberal Tecnicista. 
(E) Liberal Tradicional. 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
Questão 21 
O Estatuto da Criança e do Adolescente - Artigo 53: “a 
criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao 
pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o 
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”, 
assegurando-se-lhes: 
I. igualdade de condições para o acesso e 
permanência na escola; 
II. direito de ser respeitado por seus educadores; 
III. direito de contestar critérios avaliativos, podendo 
recorrer às instâncias escolares superiores; 
IV. direito de organização e participação em 
entidades estudantis; 
V. acesso à escola privada, próxima de sua 
residência, garantindo-se vagas no mesmo 
estabelecimento a irmãos que frequentem a 
mesma etapa ou ciclo de ensino da educação 
básica. 
Após analisar as afirmativas, assinale a alternativa correta. 
(A) Apenas as afirmativas I, II, III e IV, estão corretas 
(B) Apenas as afirmativas I, II e III, estão corretas 
(C) Apenas as afirmativas III e IV, estão corretas 
(D) Apenas as afirmativas I, II, III e V, estão corretas 
(E) Apenas as afirmativas II, III, IV e V, estão corretas 
 
Questão 22 
Sua função é orientar e garantir a coerência dos 
investimentos no sistema educacional, socializando 
discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a 
participação de técnicos e professores brasileiros, 
principalmente daqueles que se encontram mais isolados, 
com menor contato com a produção pedagógica atual. 
Essa descrição é da (o): 
 
(A) Lei de Diretrizes e Bases da Educação/LDB, Lei Federal 
nº 9.394/96. 
(B) Referencial Curricular Nacional. 
(C) Constituição Federal de 1988. 
(D) Estatuto da Criança e do Adolescente. 
(E) Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 
Questão 23 
O Referencial Curricular da Educação para a Educação 
Infantil (1998), também chamado de RCNEI, aponta metas 
de qualidade que contribuem para que as crianças tenham 
um desenvolvimento integral de suas identidades, capazes 
de crescerem como cidadãos, cujos direitos à infância são 
reconhecidos e, visa contribuir para que as crianças, nas 
Instituições, possam usufruir de ambientes que propiciem 
o acesso à ampliação dos conhecimentos da realidade 
social e cultural. O objetivo desta etapa educacional é: 
 
(A) socializador. 
(B) potencializador. 
(C) enriquecedor. 
(D) articulador. 
(E) educador. 
 
Questão 24 
A dinâmica de grupos é uma ferramenta muito utilizada 
pelo setor de Gestão de Pessoas nas empresas para 
seleção de candidatos. Embasados pela Teoria da Dinâmica 
de Grupos, por Kurt Lewin, responda: 
 
(LEWIN K. Princípios de psicologia topológica. São Paulo: Cultrix, 1973). 
 
O Autor procura compreender a estrutura, o poder, a 
liderança e a comunicação grupal de uma dinâmica de 
grupos. Pode-se compreender como principal objetivo 
desta técnica e método educativo: 
 
(A) levar as pessoas a acreditar que as dinâmicas devem 
ser consideradas como concludentes em todas as 
circunstâncias. 
(B) levar as pessoas a novos comportamentos por meio da 
exposição, discussão e decisão em grupo, um método 
totalmente diferenciado do ensino tradicionalmente 
utilizado. 
(C) poder ser pensadas como uma forma única. 
(D) consiste numa totalidade dinâmica que resulta apenas 
da soma de seus integrantes, tendo propriedades 
específicas enquanto totalidade. 
(E) consiste na semelhança ou a diferença entre seus 
membros. 
 
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Questão 25 
Patto (1999) traz em sua obra o conceito de fracasso 
escolar como produzido pelo dia a dia da rotina escolar, há 
diversos estereótipos e preconceitos que rodeiam as 
camadas mais pobres e que não partem apenas da 
instituição, mas também dos profissionais e da sociedade, 
que envoltos na teoria da carência cultural, não 
compreendem as particularidades culturais de seus alunos. 
 
(PATTO, M. H. S. A produção do fracasso escolar: 
historias de submissão e rebeldia. São Paulo: T. A. Queiroz, 1999). 
 
Observe as afirmativas: 
 
I - o fracasso escolar é associado às deficiências 
individuais de cada aluno, sejam elas físicas, que 
dizem respeito a inúmeras questões particulares 
de seu organismo e que de alguma maneira 
refletem em sua aprendizagem; 
II - o fracasso escolar pode ser tratado como se fosse 
problemas isoláveis; 
III - as razões para o fracasso escolar são poucas e 
estão isoladas umas das outras; 
IV - as dificuldades percebidas nos processos de 
escolarização não podem ser compreendidas de 
modo descolado das práticas e processos 
escolares que dificultam a aprendizagem. 
Agora, assinale a opção correta: 
 
(A) apenas as afirmativas I e IV estão corretas. 
(B) apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
(C) apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
(D) apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
(E) apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 26 
Bossa cita que “A escola que deveria formar jovens 
capazes de analisar criticamente a realidade, a fim de 
perceber como agir no sentido de transformá-la e, ao 
mesmo tempo, preservar as conquistas sociais, contribui 
para perpetuar injustiças sociais que sempre fizeram parte 
da história do povo brasileiro. É curioso observar o modo 
como os educadores, sentindo-se oprimidos pelo sistema, 
acabam por reproduzir essa opressão na relação com os 
alunos”. 
 
(BOSSA, Nádia. Fracasso escolar: um olhar psicopedagógico. 
Porto Alegre: Artes Médicas, 2002). 
 
As considerações de Bossa levam as análises sobre os 
fatores que configuram a (o): 
 
(A) análise de políticas públicas. 
(B) psicopedagogia. 
(C) psicopedagogo. 
(D) fracasso escolar. 
(E) orientação e formação do indivíduo. 
 
Questão 27 
Um dos desafios do professor é 
encontrar metodologias que se encaixem com o perfil de 
cada um de seus alunos. Entretanto, alguns dos alunos 
podem apresentar dificuldades de aprendizagem, pela não 
adaptação aos métodos pedagógicos. Uma destas 
dificuldades de aprendizagem é a Distografia, que significa: 
 
(A) dificuldade na precisão e/ou no reconhecimento de 
palavras e baixa capacidade de decodificação e de 
soletração. 
(B) dificuldade para realizar operações elementares de 
adição, subtração, multiplicação e divisão, sem que seja 
resultado de um ensino inadequado ou retardo mental 
global. 
(C) a incapacidade para transcrever corretamente a 
linguagem oral. 
(D) dificuldades em manter a atenção, controlar os 
impulsos e a inquietação motora. 
(E) dificuldade em articular as palavras corretamente e 
costumam trocar as palavras por outras similares na 
pronúncia, falar de maneira errada, omitindo ou 
trocando as letras. 
 
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Questão 28 
Com o número crescente de alunos com necessidades 
educativas especiais nas escolas a avaliação 
psicopedagógica, no contexto do ensino básico, tomou um 
novo impulso. A Lei 9.394/96, LDB reafirma nos artigos 58 
e 59 a relevância do atendimento educacional a pessoas 
com necessidades especiais, principalmente em escolas 
regulares. Destaca ainda que os docentes sejam 
capacitados para trabalhar com dificuldades de 
aprendizagem. De que forma o Psicopedagogo atua nas 
instituições de ensino? 
 
(A) Com trabalho preventivo e, quando necessário, 
intervém comomediador entre o sujeito e a história 
que causou a dificuldade de aprendizagem 
(B) Associando o aprendizado às questões sociais e à 
realidade em que o estudante se encontra 
(C) Como responsável pela organização dos processos 
de ensino-aprendizagem na Educação 
(D) Como mediador entre o aluno e o conhecimento 
(E) Acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos 
da instituição de ensino, tanto individual quanto 
coletivamente buscando avaliar o rendimento escolar 
 
Questão 29 
A LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação, nº 9.394/96 - 
art.14: “Os sistemas de ensino definirão as normas da 
gestão democrática do ensino público na educação básica, 
de acordo com as suas peculiaridades e conforme os 
seguintes princípios”, a seguir: 
 
I. participação dos profissionais da educação na elaboração 
do projeto pedagógico da escola; 
 II. participação das comunidades escolar e local em 
conselhos escolares ou equivalentes; 
III. zelar pela aprendizagem dos alunos; 
IV. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos 
de menor rendimento. 
 
Após a análise das afirmativas, é correto afirmar que: 
 
(A) as alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
(B) as alternativas I e II estão corretas. 
(C) as alternativas I, II e III estão corretas. 
(D) as alternativas II, III e IV estão corretas. 
(E) apenas a alternativa IV está correta. 
 
Questão 30 
Uma das funções para a sua atuação como Psicopedagogo 
será auxiliar os educadores realizando atendimentos 
pedagógicos individualizados, contribuindo para a 
compreensão de problemas na sala de aula. O autor Paulo 
Freire acredita que o aprendizado acontece de forma 
verdadeira quando o aprendiz é colocado de frente a um 
problema, que de certa forma o impede de implementar 
temporariamente suas decisões ou satisfazer seus desejos. 
Esta noção engloba dois aspectos inter-relacionados, são 
eles: 
 
(A) papel da escola e família. 
(B) papel do professor e a elevação do nível de 
consciência. 
(C) papel do aluno e a elevação do nível de consciência. 
(D) papel da escola e da comunidade. 
(E) papel da comunidade escolar e a elevação do nível de 
consciência. 
 
Questão 31 
As tendências pedagógicas são divididas em progressistas e 
liberais. Entende-se por pedagogia liberal quando a escola 
tem função de preparar indivíduos para desempenhar 
papéis sociais, nas aptidões individuais. Desta forma, as 
diferenças entre as classes sociais não seriam consideradas 
se a escola não levar em consideração as desigualdades 
sociais. Quais seriam estas tendências pedagógicas 
liberais? 
 
(A) Libertadora, Libertária e Crítico-social dos conteúdos 
(B) Tradicional, Renovada, Renovada não diretiva e 
Tecnicista 
(C) Renovada, Libertária e Crítico-social 
(D) Tecnicista e Libertadora 
(E) Tradicional, Libertadora, Libertária e Crítico-social dos 
conteúdos 
 
Questão 32 
A pedagogia Montessoriana objetiva ajudar no 
desenvolvimento normal do indivíduo e não à transmissão 
de conhecimento e, para alcançar tal intento Maria 
Montessori advoga a adaptação do ambiente às 
necessidades e à personalidade dos alunos. O currículo 
adotado pela Escola Montessoriana é: 
 
(A)multidisciplinar. 
(B)interdisciplinar. 
(C)transdisciplinar. 
(D)pluridisciplinar. 
(E)interdisciplinar e transdisciplinar. 
 
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D’OESTE IBADE 
 
PSICOPEDAGOGO  Tipo X – Página 9 
 
Questão 33 
A autora Bossa analisando a função do Psicopedagogo, o 
determina como agente na prática educativa que se faz 
fundamental no acompanhamento do aluno nas suas 
necessidades especiais. 
 
(BOSSA, Nadia A. A Psicopedagogia no Brasil: 
contribuições a partir da prática. RS: Artmed, 2007). 
 
Esta afirmativa acima está considerando os seguintes 
fatores: 
 
(A) ideológicos, perceptíveis e adequados. 
(B) educacionais, condicionais e tendenciosa. 
(C) físicos, culturais, emocionais, psicológicos e 
pedagógicos. 
(D) instrumental, teorização, ideologia, cultura e 
robotizada. 
(E) resistência, problematização, robotização, cultura e 
hipóteses. 
 
Questão 34 
Para Fagalli (1999), a Psicopedagogia se utilizava tão 
somente de instrumentos de atuação diagnóstica, de 
intervenção e de prevenção vindos dos campos médico e 
psicológico. 
 
(FAGALLI, Eloísa Quadros e VALE Z. Psicopedagogia Institucional 
Aplicada: a aprendizagem escolar dinâmica e construção na sala de aula. 
Petrópolis: Vozes, 1999.). 
 
Conforme a afirmativa acima, a Psicopedagogia conta 
presentemente com duas fortes tendências de ação, sendo 
elas de caráter: 
 
(A) clínico e preventivo. 
(B) cultural e pedagógico. 
(C) físico e emocional. 
(D) ideológico e perceptível. 
(E) psicológico e emocional. 
 
Questão 35 
Segundo o código de Ética, Artigo 4º, s/p. da Associação 
Brasileira de Psicopedagogia, considera-se psicopedagogo 
o profissional que fez curso de pós-graduação em 
Psicopedagogia e atua nos problemas de aprendizagem, 
são eles: 
 
(A) os profissionais graduandos em 2º grau que zelam para 
que o exercício profissional seja efetuado com a 
máxima dignidade, recusando e denunciando situações 
em que o indivíduo esteja correndo risco ou em que o 
exercício profissional esteja sendo aviltado. 
(B) os profissionais graduados em 3º grau, portadores de 
certificados de cursos de Pós-Graduação de 
Psicopedagogia, ministrado em estabelecimento de 
ensino oficial e/ou reconhecido, ou mediante direitos 
adquiridos, sendo indispensável submeter-se à 
supervisão e aconselhável trabalho de formação 
pessoal. 
(C) os profissionais técnicos na definição de suas 
responsabilidades, direitos e deveres de acordo com os 
princípios estabelecidos na Declaração Universal dos 
Direitos Humanos, no Estatuto da Criança e do 
Adolescente e na legislação educacional em vigor. 
(D) os profissionais graduando em 2º grau sem 
necessidade de cursos de Pós-graduação de 
Psicopedagogia. 
(E) os profissionais que possuem diploma com o 2º grau de 
escolaridade determinado pelo MEC, tendo inclusive a 
possibilidade de ingressar no técnico simultânea ou 
paralelamente aos estudos do currículo obrigatório. 
 
Questão 36 
Numa escola, uma criança foi observada com as seguintes 
características: dificuldade nas habilidades que se referem 
às ações de soletração, reconhecimento da palavra, 
desatenção, dispersão, atraso de desenvolvimento na 
linguagem, dificuldades para copiar conteúdos do livro e 
do quadro, e o seu vocabulário com poucas palavras. Logo 
em seguida, foi encaminhado ao Psicopedagogo da escola, 
que o identificou as características apresentadas como 
sendo o distúrbio de aprendizagem: 
 
(A) Discalculia. 
(B) Disgrafia. 
(C) Dislalia. 
(D) Dislexia. 
(E) Disortografia. 
 
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PSICOPEDAGOGO  Tipo X – Página 10 
 
Questão 37 
Numa escola, o professor já não sabe o que fazer com a 
aluna Aninha, ela é uma criança amável, que não consegue 
se concentrar com facilidade, principalmente se o 
conteúdo não for tão interessante para ela. Além disso, 
Aninha quer realizar várias tarefas ao mesmo tempo. O 
professor pede ajuda ao Psicopedagogo, que identifica as 
características apresentada pela criança como sendo o 
distúrbio de aprendizagem: 
 
(A)Disgrafia. 
(B)Transtorno bipolar. 
(C)Esquizofrenia. 
(D)Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade 
(TDAH). 
(E)Dislexia. 
 
Questão 38 
A Anamnese, para Weiss (2012), é um ponto importante, 
porque através dela é possível a interação das dimensões 
do passado, presente e futuro do paciente, permitindo 
analisar a construção ou não de sua própria continuidade e 
das diferentes gerações que traz consigo todos os 
preconceitos, normas e expectativas, a circulação dos 
afetos e do conhecimento. 
 
(WEISS. Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica dos problemas de 
aprendizagem escolar. 14. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lamparina, 
2012). 
 
Sobre Anamnese, é correto afirmar que: 
 
(A) é um exame físico realizadopelo médico, em que o 
profissional analisa os aspectos fisiológicos do paciente. 
Os aspectos emocionais, culturais e pessoais não são 
importantes abordar na Anamnese e apenas uma 
sessão é suficiente. 
(B) deve resgatar a história de vida da criança ou do 
adolescente por meio da entrevista, precisa ter um 
roteiro próprio de questões, desde aquelas relativas à 
concepção, à evolução, até o momento atual em que se 
encontra o sujeito. 
(C) só leva em conta aquilo que é dito sem observar a 
linguagem corporal do indivíduo e não interessa o 
passado, apenas o presente do paciente. 
(D) é uma etapa que só necessita de um questionário, mas 
sem roteiro e o importante é o presente e não se deve 
considerar a linguagem corporal do indivíduo. 
(E) auxilia no diagnóstico do paciente, pode e deve ser 
aplicada somente na medicina, e é uma etapa que só 
necessita de um questionário, mas sem roteiro. 
 
Questão 39 
Para Weiss (2012), o diagnóstico psicopedagógico 
possibilita a compreensão da forma individual do 
aprender. 
 
(WEISS. Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica dos problemas de 
aprendizagem escolar. 14. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lamparina, 
2012). 
 
A afirmativa do autor diz respeito à/ao: 
(A) intervenção psicopedagógica. 
(B) processo diagnóstico. 
(C) intervenção diagnóstica. 
(D) novas formas de aprender. 
(E) singularidade do sujeito. 
 
Questão 40 
 Há cerca de 40 anos, a Psicopedagogia desperta a atenção 
de educadores e outros profissionais que trabalham com 
processo ensino-aprendizagem, ou que tem contato com 
pessoas que apresentam dificuldades de aprendizagem. 
Assinale a alternativa que corresponda corretamente à 
caracterização e à atuação profissional do psicopedagogo. 
 
(A) É o profissional que atua e atende os alunos para 
reforço escolar, e que não necessita encontrar 
alternativas para melhorar o processo ensino 
aprendizagem 
(B) É o profissional responsável por educar os estudantes 
de séries iniciais, apenas. É o responsável por introduzir 
o novo aluno no mundo da educação, mas não 
necessita encontrar alternativas para melhorar o 
processo ensino-aprendizagem 
(C) É o profissional que estuda e entende os princípios e 
métodos de ensino, da gestão de escolas e da 
condução dos assuntos educacionais, mas não tem a 
obrigação de garantir que os conteúdos possam ser 
absorvidos e compreendidos 
(D) É o profissional que tem a oportunidade de identificar 
problemas, que podem ser dificuldades ou até mesmo 
transtornos, e encontrar alternativas para melhorar o 
processo de ensino e garantir que os conteúdos 
possam ser absorvidos e compreendidos 
(E) É o profissional impossibilitado de identificar possíveis 
situações de desempenho escolar dos alunos, e que 
não necessita encontrar alternativas para melhorar o 
processo ensino-aprendizagem 
 
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PSICOPEDAGOGO  Tipo X – Página 11 
 
Questão 41 
A psicopedagogia teve a chegada ao Brasil em 1970, 
através da influência da Argentina, onde foram criados 
cursos com enfoque psicopedagógico. Sobre o percurso 
histórico da psicopedagogia, é correto afirmar que: 
 
(A) somente em 1956 é que se dá início à formação 
universitária em Psicopedagogia no Brasil. E no mesmo 
período surgem cursos de especialização nesta área. 
(B) a Psicopedagogia surgiu na Europa, após serem 
encontrados problemas de aprendizagem e a 
necessidade de justificar as desigualdades sociais. E no 
final de 1990 iniciou um trabalho preventivo no Brasil. 
(C) somente no início da década de 80 é criada a Escola de 
Guatemala, com uma visão sociopolítica a respeito da 
dificuldade de aprendizagem escolar, iniciando-se 
assim um trabalho preventivo. 
(D) no período de 1980 com a criação da Escola de 
Guatemala é que tiveram a primeira formação 
universitária em Psicopedagogia. 
(E) somente em 1990 a psicopedagoga francesa Janine 
Mery, apresentou considerações sobre o termo e 
adotou este termo “psicopedagogia” para caracterizar 
sua ação terapêutica. 
 
Questão 42 
O professor Argentino Jorge Visca é um dos maiores 
contribuintes da difusão psicopedagógica no Brasil. No 
Brasil, o início da história da Psicopedagogia, teve uma 
trajetória significativa tendo inicialmente um caráter 
médico-pedagógico dos quais faziam parte da equipe do 
Centro Psicopedagógico: 
 
(A) médicos, psiquiatras e assistentes sociais. 
(B) psicólogos, advogados e pedagogos. 
(C) médicos, enfermeiros e assistentes sociais. 
(D) médicos, psicólogos, psicanalistas e pedagogos. 
(E) psicanalistas, psiquiatras e pedagogos. 
 
Questão 43 
Para Wallon, a psicologia genética é a única forma de não 
dissolver elementos separados e abstratos (a totalidade da 
vida psíquica), pois a mesma estuda os processos psíquicos 
em sua origem. Vai partir da análise dos processos mais 
simples por onde cronologicamente passa o sujeito. Esta 
afirmativa quer dizer que a psicogênese da pessoa 
completa é a mesma coisa que o (a): 
 
(A)estudo integrado do desenvolvimento. 
(B)relação do homem com a natureza. 
(C)desenvolvimento cognitivo do sujeito. 
(D)desenvolvimento proximal. 
(E)estudo do sujeito. 
 
Questão 44 
Conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da 
inteligência infantil, Piaget passou grande parte de sua 
carreira profissional interagindo com crianças e estudando 
seu processo de raciocínio. Sobre o modelo de equilibração 
de Piaget, é correto afirmar que ele distingue entre: 
 
(A)acomodação e consciência. 
(B)equilíbrio e cognição. 
(C)equilíbrio e acomodação. 
(D)teoria cognitiva e consciência. 
(E)percepção e acomodação. 
 
Questão 45 
 Vygotsky realizou diversas pesquisas na área do 
desenvolvimento da aprendizagem e do papel 
preponderante das relações sociais nesse processo, o que 
originou uma corrente de pensamento denominada Sócio 
Construtivismo. Caracterizado por Vygotsky, o que significa 
o conceito “Zona de desenvolvimento Proximal”? 
 
(A) Distância entre o nível de desenvolvimento real e o 
nível de desenvolvimento potencial 
(B) Determinado pela capacidade que uma pessoa tem de 
solucionar sozinha as atividades que aparecem no 
caminho 
(C) A capacidade que uma pessoa tem para resolver as 
atividades propostas por uma pessoa mais experiente 
(D) Advém das trocas entre o organismo e o meio 
ambiente, responsáveis pela construção das estruturas 
mentais 
(E) Emerge apenas através da invenção e reinvenção 
 
Questão 46 
As mudanças culturais produzidas na modernidade 
produzem e enfatizam diariamente as dificuldades de um 
grupo social. Para incorporar instrumentos culturais, a 
criança precisa da relação com o outro, criando assim um 
vínculo para que haja um espaço ideal de aprendizagem. 
Qual o primeiro grupo social do qual a criança faz parte e 
que é o seu primeiro meio de socialização? 
 
(A) Escola 
(B) Família 
(C) Aluno 
(D) Professor 
(E) Amigos 
 
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D’OESTE IBADE 
 
PSICOPEDAGOGO  Tipo X – Página 12 
 
Questão 47 
A pedagogia possui diversas linhas de aplicação, sendo 
cada uma delas com sua característica definida. E cada 
escola assume uma dessas linhas e aplica no ensino das 
crianças e adolescentes. Uma destas pedagogias é a 
pedagogia construtivista, que é baseada nas ideias de: 
 
(A) Paulo Freire. 
(B) Piaget. 
(C) John Dewey. 
(D) Carl Rogers. 
(E) Pestalozzi. 
 
Questão 48 
Inspirado em John Dewey, tem-se um novo pensamento 
pedagógico internacional. Para essa tendência o papel da 
escola é o de atender as diferenças individuais, as 
necessidades e interesses dos alunos, enfatizando os 
processos mentais e habilidades cognitivas necessárias à 
adaptação do homem ao meio social. Estamos nos 
referindo a qual tendência pedagógica? 
 
(A) Liberal Renovada 
(B) Direcionada não-diretista 
(C) Liberal Tradicional 
(D) Liberal Tecnicista 
(E) Progressista Libertadora 
 
Questão 49 
Para Luckesi existem as Tendências Filosóficas que 
interpretam a educação e tomam como referênciaalgumas 
correntes filosóficas, que norteiam o fazer pedagógico. E 
uma destas tendências propõe uma ação pedagógica 
otimista, do ponto de vista político, acreditando que a 
educação tem poderes quase que absolutos sobre a 
sociedade. 
 
(LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São 
Paulo: Cortez, 1990). 
 
Qual a tendência que o Luckesi está se referindo? 
(A) Reprodutora 
(B) Redutora 
(C) Transformadora 
(D) Liberal 
(E) Renovadora 
 
Questão 50 
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação/LDB, os 
conteúdos curriculares da educação básica observarão 
algumas diretrizes. Veja as alternativas abaixo: 
 
I. a difusão de valores fundamentais ao interesse 
social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito 
ao bem comum e à ordem democrática; 
II. consideração das condições de escolaridade dos 
alunos em cada estabelecimento; 
III. orientação para o trabalho; 
IV. promoção do desporto educacional e apoio às 
práticas desportivas não formais. 
Após analisar as afirmativas, é correto afirmar que: 
 
(A) as afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
(B) as afirmativas II, III, e IV estão corretas. 
(C) as afirmativas I, II e III estão corretas. 
(D) as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
(E) a afirmativa I está correta. 
 
Cargo: F01 - Artífice de Pedreiro
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C D A E A B C D E A B C D E A B C E
Cargo: F02 - Artífice em Copa e Cozinha
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D A A C A E B E E B B D C C B E D C B
Cargo: F03 - Auxiliar de Serviços Gerais
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E B C B B A B E A D B A B D B E E A B A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 1 de 19 
Cargo: F03 - Auxiliar de Serviços Gerais
Prova: Y (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A C D E D A B C A
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E D C E B C B A E D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B B B B A B D A E A A B E A B C E E B D
Cargo: F03 - Auxiliar de Serviços Gerais
Prova: Z (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D A A B A D C E D
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C E E B A D D E C B
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A B A A E B B B E A E B C E A B B D B
Cargo: F04 - Braçal
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C B C D D E A A D B D C A E E C E D A B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 2 de 19 
Cargo: F05 - Coveiro
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B C E A B E D D C D E D C D E B C B A A
Cargo: F06 - Gari
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C D E A B C D D A B A C B E C E C B
Cargo: F07 - Inspetor de Pátio de Escola
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B C A E B B C C E A A B C A E B A B E E
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 3 de 19 
Cargo: F08 - Monitor Transporte Escolar
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C D C A C A D B B C E C D C E B E C D E
Cargo: F09 - Motorista Veículos Leves
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A E C D C A B C C E A B C A D E B A C E
Cargo: F10 - Motorista Veículo Pesado
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A E B C B C A C D A C B A E C A B C A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 4 de 19 
Cargo: F11 - Operador de Máquina Patrol
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A C C D E A B C D E A B C D E A B D C C
Cargo: F12 - Operador de Pá Carregadeira
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C D E A B C D E B A C D C A D C E B
Cargo: F13 - Operador de Retroescavadeira
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A D E B A C A E B A B D C A E E C B A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 5 de 19 
Cargo: F14 - Operador de Escavadeira Hidráulica
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A A E C D C D B A C E E B B C D D A A
Cargo: F15 - Operador Trator de Pneu
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A C D C E B D E E A B C B A E D E C A E
Cargo: F16 - Vigia
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A C D A E D B C
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C E D E C B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D C E D B A B B E B A E E B A B E C C A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 6 de 19 
Cargo: F16 - Vigia
Prova: Y (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A C D E D A B C A
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E D C E B C B A E D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B B B A A E B E C E C A E C D D A E B B
Cargo: F16 - Vigia
Prova: Z (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C C E E E D E
MATEMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D A A B A D C E D
ATUALIDADES
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C E E B A D D E C B
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E B D B C A E B B E B C B A C E A E D A
Cargo: M01 - Agente Administrativo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A B C D E C D C A D B C D E D A E A C C A D * E
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 7 de 19 
Cargo: M01 - Agente Administrativo
Prova: Y (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C D E A C * E A A E D C B B C D B D C A D E A C D
Cargo: M01 - Agente Administrativo
Prova: Z (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A D B * E A E A D C E C A D D C A B E B D C D C
Cargo: M02 - Agente do PACS
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B E C C C D A D D B E C E A D D B E A B C D C D E
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 8 de 19 
Cargo: M03 - Fiscal Tributário
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D E D B B E B E C A B D A B B C B C A D C D A D B
Cargo: M04 - Fiscal de Obras e Postura
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A D D C E B A B D A B C E A B B D E E C A C E A
Cargo: M05 - Fiscal Sanitário
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D E * B C D E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D D C D D D E C C C E B E C D C D A C D C B B C B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 9 de 19 
Cargo: R01 - Assistente de Controle Interno
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ATUALIDDADES
16 17 18 19 20
D C E A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C B B E C A C E D E D A B B B C A A D C E E B C B C A A
Cargo: R02 - Cuidador da Casa da Criança
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
ATUALIDDADES
16 17 18 19 20
D C E A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A B C D E A B C D E A D B C E A B C C D E A B C D E A B B C
Cargo: S01 - Advogado – 40 horas
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B * E D B C E D * D B B * E E D A A C B E B A D C A D * B D
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 10 de 19 
Cargo: S02 - Advogado – 20 horas
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B * E D B C E D * D B B * E E D A A C B E B A D C A D * B D
Cargo: S03 - Analista de Sistemas
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D B A E E C C A B D B E A C D A A C D E B D C B E C A E B D
Cargo: S04 - Assistente Social
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C B C D A E B D E C A D A B E A D C B E B D A E A C A D B A
Legenda: Questão Anulada - Questão AlteradaPREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 11 de 19 
Cargo: S05 - Auditor
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A C D B A E A A D C B E B A C E D D C C B C B D A C E D B
Cargo: S06 - Contador
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E E A C B D C E E D B A B A C C B D B E B B A D A B B E A C
Cargo: S07 - Enfermeiro
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D E * C A B E C B * C B A C B C E D A D B A B E E B D E D A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 12 de 19 
Cargo: S08 - Engenheiro Civil
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
16 17 18 19 20
A A B C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C * E B D A C E B D B * C E A D C B D C E D A D B E A D B
Cargo: S09 - Farmacêutico/Bioquímico
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A D B D A B B D E B D C A D A C B E C D C B D D A C D D B B
Cargo: S10 - Fisioterapeuta
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B A B C E D A C E A B E A B A D E A D C B A D E D E A E C B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 13 de 19 
Cargo: S11 - Fonoaudiólogo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B B D D E A C D A B C E E B B C D C A A C B C B A A D B C A
Cargo: S12 - Gestor Hospitalar
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A D C B E A E D B C A A D E C B A C E A B D E C D A C E C
Cargo: S13 - Médico Clínico Geral
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B E D A D B B A D B A E D A D D B D A E A E C D E E E D E A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 14 de 19 
Cargo: S14 - Médico Clínico Geral PSF
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B B B B C E C E A D C E C A B D D A B E C C D C D A C E B E
Cargo: S15 - Médico Ginecologista
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A B C D E A B C C E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
Cargo: S16 - Médico Pediatra
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E B C C E B D A D C C B E D E C C E B D A C B E D D C B E C
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 15 de 19 
Cargo: S17 - Médico Psiquiatra
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A E D C D A A E C C B B C A B E E D B C E A B D C A B A E
Cargo: S18 - Médico Veterinário
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D B D B E E C E B C E * A B A B A A C * E A D A E C B D E C
Cargo: S19 - Nutricionista
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A E B D E A D B C A E C D A C E C A D B E B C A D E B C A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 16 de 19 
Cargo: S20 - Odontólogo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E A D C E A E D B A A C E D B A D D C E B A E C B B A A E B
Cargo: S21 - Professor Pedagogo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
B D E D A
RACIOCÍNIO LÓGICO
6 7 8 9 10
E E B * D
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C D E A B B C D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D D A A E C B B D A D A E B A * B C C A E C B A B E * D B C
Cargo: S22 - Psicólogo Clínico
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D E D A C E B A C
RACÍOCINIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E E B * D
CONHECIMENTOSDE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A D B E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D D A E E B D B A E C D D B E C B E A A C D E B C A E A C B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 17 de 19 
Cargo: S23 - Psicólogo Educacional
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
B D E D A
RACIOCÍNIO LÓGICO
6 7 8 9 10
E E B * D
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C D E A B B C D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D D B C E A C B C E A D E B B A C B D E E A B A B C E A D C
Cargo: S24 - Psicopedagogo
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
B D E D A
RACIOCÍNIO LÓGICO
6 7 8 9 10
E E B * D
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C D E A B B C D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A E A B A D C A B B B A C A B D D B E D C D A C A B B A B A
Cargo: T01 - Técnico de Enfermagem
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A B A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E E B D A B C B A B E A E B A C E B E B A C A B D C E B
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 18 de 19 
Cargo: T02 - Técnico em Radiologia
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A B A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C A A C E C A D E B B E D E C C C B C B B D B D C D B D C
Cargo: T03 - Técnico em Saúde Bucal
Prova: X (Data da Prova: 6/12/2020)
LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B E B C C B * E D *
RACIOCÍNIO LÓGICO
11 12 13 14 15
E C B D D
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
16 17 18 19 20
C A B A D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A A D B E B E C C E E B D A B B E B D C E C D B A D E C A A
Legenda: Questão Anulada - Questão Alterada
PREFEITURA DE SANTA LUZIA D´OESTE
Gabarito Final da Prova Objetiva
Página 19 de 19