Prova Pref. Boa Esperança do SulSP - Instituto Excelência - 2016 - para Cuidador Pedagógico.pdf

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 PROCESSO SELETIVO 001/2016 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA DO SUL-SP 
CUIDADOR PEDAGÓGICO 
Nome do (a) Candidato (a) Número de Inscrição 
 
 
Este caderno de questões está assim constituído: 
DISCIPLINAS Nº QUESTOES 
Língua Portuguesa 
Conhecimentos Pedagógicos 
Conhecimentos Específicos 
10 
05 
10 
 
Total de questões 25 
 
INSTRUÇÕES AO CANDIDATO (A): 
 Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTA e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite 
a presença do fiscal. 
 Confira seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS: NOME, Nº de INSCRIÇÃO e CARGO. ASSINE no espaço 
indicado na frente do cartão. 
 O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido de caneta esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, sem 
rasuras e apenas uma ÚNICA alternativa poderá ser marcada em cada questão, preenchendo totalmente o 
espaço, e não apenas “x”. 
 Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO 
DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. 
 Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquinas calculadora 
e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. 
 O tempo de duração da prova será de até 03 (três) horas. O candidato somente poderá retirar-se 
definitivamente do recinto de realização da prova após 1 (uma) hora, contada do seu efetivo início. 
 Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal de Sala o CADERNO DE PROVA e o CARTÃO DE RESPOSTAS 
devidamente preenchido e assinado. 
 Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os 
fiscais para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, depois de 
concluído. 
Destaque aqui: 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA DO SUL – SP – CUIDADOR PEDAGÓGICO 
 Marque aqui as suas respostas: 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
 
 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
 
 
 
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Língua Portuguesa 
01. Assinale a alternativa correta sobre 
acentuação gráfica de acordo com a norma 
gramatical da Língua Portuguesa: 
a) Propósito – Recebe sinal gráfico porque é uma 
paroxítona terminada em (o). 
b) Provisória – Recebe sinal gráfico porque é uma 
paroxítona terminada em ditongo decrescente. 
c) Também – Recebe sinal gráfico é uma oxítona 
terminada (em). 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
02) Marque a alternativa em que todas palavras 
receberam sinal gráfico de acordo com a mesma 
regra gramatical. 
a) Legítima / Referência. 
b) Importância / Indivíduo. 
c) Dará / É 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
03) Indique a única alternativa em que nenhuma 
palavra é acentuada graficamente: 
a) lapiseira, lagrima, jovens, exíguo. 
b) açude, lingueta, arvoredo, vertigem. 
c) saideira, graudo, orquidea, será. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
04) Marque a alternativa correta em que as 
palavras são formadas por dígrafos que 
representam consoantes e vogais nasais 
respectivamente. 
a) Chapéu/asseio 
b) Tampa/seguinte 
c) Sonda/banho 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
05) Assinale a alternativa em que todas as 
palavras apresentam encontros consonantais. 
a) prato – clima – dupla – clonagem – sombreado 
– piscina. 
b) encher – exceção – correria – fraquejar – 
guerra. 
c) carro – montanhoso – cresço – pneu – 
dignidade. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
06) Assinale a alternativa em que todas as 
palavras possuem o mesmo número de letras e 
fonemas respectivamente. 
a) Ouvir / sobre. 
b) Também / velhos. 
d) Desconfortos / discorrerem. 
c) Nenhuma das alternativas. 
 
07) Marque a alternativa correta em que as 
palavras destacadas foram corretamente 
substituídas pelos pronomes oblíquos átonos. 
a) Encontramos nossos amigos na rua/ 
Encontramo-nos na rua. 
b) Marcos tem que devolver as fitas de vídeo / 
Marcos precisa devolvê-las. 
c) A aluna de graduação refez o exercício/ A 
aluna de graduação refê-lo. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
08) Marque a alternativa em que há justificativa 
correta quanto a colocação pronominal destacada 
a) Mudaram-se para outra cidade / Próclise após 
verbo. 
b) Já lhe pagou / Próclise com advérbio. 
c) Fizemos tudo para distraí-lo / Ênclise com 
infinitivo pessoal. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
09) Quanto a concordância nominal marque a 
opção correta: “ A estudante escolheu _____ hora 
e lugar para reclamar com o professor sobre a 
avaliação. 
a) Maus. 
b) Mau. 
c) Má. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
10) Marque a alternativa incorreta sobre 
concordância nominal: 
a) Água é bom para beber /O adjetivo fica no 
masculino singular, se o substantivo não for 
acompanhado de nenhum modificador. 
b) Jurema as viu ontem muito tristes / O adjetivo 
concorda em gênero e número com os pronomes 
pessoais a que se refere. 
c) Os escoteiros estão sempre alerta / advérbios 
permanecem sempre invariáveis. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
 
11) Sobre os princípios e fundamentos da 
Educação, é incorreto afirmar que: 
a) A educação escolar é uma prática ocorrente no 
interior das escolas, ela é apenas um processo de 
escolarização. 
b) A educação é um processo de construção 
social. Seu sistema educacional se dá a partir do 
sistema econômico vigente em cada contexto 
histórico. 
c) A educação por ser classificada em: educação 
formal e educação não-formal. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
12) Sobre os pressupostos e princípios das 
tendências pedagógicas, a afirmativa incorreta é 
a) A Pedagogia Tradicional tinha como 
preocupação educar os “ignorantes” e assim, 
transformar a sociedade 
b) A Escola Nova aparece com uma crítica à 
Pedagogia Tradicional, trazendo uma proposta de 
educação escolar centrada no aluno. Para a 
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Escola Nova, o importante não era mais o 
aprender, mas o “aprender a aprender”. 
c) Na Pedagogia Tecnicista, a proposta vem 
minimizar a subjetividade no ensino de forma a 
deixá-lo mais operacional. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
 
13) A Educação escolar que ocorre de modo 
intencional e formal em instituições educativas 
está em intensa relação com o contexto sócio-
econômico político. A afirmativa incorreta é: 
a) Pode-se considerar que o modelo 
socioeconômico é o motor do desenvolvimento da 
Educação. 
b) A educação no modelo socioeconômico pode 
ser considerada um consumo na qual melhora a 
situação econômica de um país e também um 
investimento, pois forma mão de obra qualificada 
para o mercado de trabalho. 
c) O desempenho escolar de um educando da 
escola pública está altamente relacionado com o 
seu nível socioeconômico. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
 
14) Em relação a importância dos direitos 
humanos na educação escolar, é incorreto afirmar 
que: 
a) No ambiente escolar, os princípios que 
garantem os direitos humanos, são: igualdade, 
tolerância, respeito à diversidade. 
b) A educação voltada para os direitos humanos 
deve fomentar e realizar trabalhos educativos que 
abordem sobre raça, etnia, orientação sexual, 
gênero, religião e outros temas sociais. 
c) A educação escolar é o único meio eficaz que 
realiza a formação humana e garante os direitos 
humanos. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
 
15) Atribua verdadeiro ou falso para as afirmativas 
sobre função social da escola: 
( ) A escola é um espaço de aprendizagem, na 
qual tem por objetivo desenvolver as 
potencialidades máximas dos educandos. 
( ) A escola tem por função principal, formar mão 
de obra qualificada e preparada para o mercado 
de trabalho competitivo. 
( ) A função social da escolaé acompanhar e 
ajudar no processo de transformação da 
sociedade. 
( ) A escola tem a função social de transmitir 
conhecimentos na qual possibilita os seres 
humanos terem um banco de informações sobre 
tudo já produzido historicamente. 
a) V, F, V, F. 
b) V, V, V, F. 
c) V, F, F, V. 
d) Nenhuma das alternativas 
 
Conhecimentos Específicos 
 
16) A infância se constituiu ao longo da história da 
humanidade, é incorreto afirmar que: 
a) No século XII ao XVII, a partir dos sete anos a 
criança já era vista como um adulto, uma pessoa 
útil à sociedade, isto é, produtiva e capaz de 
cumprir atividades que colaboravam com o 
coletivo. 
b) Até o séc. XII, conceito de infância era 
inexistente, pois acreditava-se que a criança não 
possuía habilidades. 
c) Anos de 1600, as crianças brincavam somente 
até os três anos, após essa idade não havia mais 
infância. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
17) Sobre os princípios da Educação Infantil no 
Brasil, é incorreto afirmar que: 
a) Os cuidados em relação a higiene e saúde na 
Educação Infantil, também são considerados 
momentos significativos de aprendizagem e 
desenvolvimento das crianças. 
b) A Educação Infantil é uma das etapas da 
Educação Básica, que deve ser obrigatória e 
garantir acesso para todas as crianças. 
c) A Educação Infantil tem por função assumir e 
compartilhar com a família, o direito da criança de 
ser cuidada e educada. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
18) Sobre a importância da organização dos 
fazeres na Educação infantil, é incorreto afirmar 
que: 
a) Para Educação Infantil ocorre de modo eficaz é 
indispensável que se tenha um diálogo entre 
família e professor, pois assim haverá uma troca 
de experiências entre as ações de cuidar e 
educar. 
b) Na organização das práticas pedagógicas na 
Educação Infantil, os espaços físicos das 
instituições devem atender as necessidades de 
cada educando, possibilitando assim, a autonomia 
e desenvolvimento das crianças. 
c) A organização do tempo é considera essencial 
na Educação Infantil, assim é importante que os 
educadores sigam rigorosamente os horários na 
realização das atividades, para que seja possível 
que as crianças criem e reconheçam a rotina 
diária. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
19) O filósofo Edgar Morin sistematizou sete 
saberes para se repensar na educação do século 
XXI. Sobre alguns desses saberes, a afirmativa 
incorreta é: 
a) O saber “As cegueiras do conhecimento: o erro 
e a ilusão” apresenta que no processo 
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educacional é importante que se demonstre que 
todo conhecimento é ameaçado pela ilusão e 
também pelo erro. 
b) O saber IV definido como “Ensinar a identidade 
terrena” demonstra que se deve ensinar a história 
da era planetária, na qual apresenta que todos os 
seres humanos do mundo enfrentam os mesmos 
problemas e possuem um destino comum. 
c) O saber V “Enfrentar as incertezas”, os 
educandos precisam ser ensinados a lidar com 
imprevistos, abandonando assim, concepções 
deterministas da história humana. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
20) Philippe Perrenoud propõe 10 novas 
competências para ensinar, na qual objetiva 
contribuir para a transformação das práticas. Não 
é considerado competência, a afirmativa: 
a) Trabalhar com os alunos individualmente. 
b) Informar e envolver os pais. 
c) Administrar a própria formação contínua. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
21) Sobre o processo de ensino e aprendizagem 
na Educação Infantil , é incorreto afirmar que: 
a) A curiosidade das crianças em aprender 
determinados conteúdos, deve ser o ponto de 
partida das aulas dos professores. 
b) No processo de ensino e aprendizagem da 
Educação Infantil, ensinar e aprender são como 
um jogo, em que os papéis se invertem a todo os 
momentos, assim o professor aprende com as 
crianças e vice-versa. 
c) No processo de ensino e aprendizagem, as 
crianças precisam ser ouvidas e também 
estimuladas a refletir sobre o objeto de estudo. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
22) Em relação aos aspectos fundamentais que 
garantem a qualidade na Educação Infantil, é 
incorreto afirmar que : 
a) Os indicadores de qualidade permitem que a 
instituição verifique sua realidade e a qualificam. 
b) São alguns indicadores de qualidade: 
planejamento institucional, interações, promoção 
da saúde. 
c) Ao ser avaliada a instituição e ser atribuída à 
cor verde, significa que ela está caminhando em 
busca da qualidade do ensino. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
23) Sobre as competências do sistema de ensino 
brasileiro, particularmente à Educação Infantil, é 
incorreto afirmar que: 
a) Realizar estudos e pesquisas na qual 
verifiquem o custo de cada criança atendida. 
b) Não autorizar matrículas de crianças acima de 
cinco anos de idade. 
c) Possuir uma infra-estrutura a partir do que é 
exigido nos parâmetros nacionais e na Lei de 
Acessibilidade. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
24) Em relação as avaliações realizadas na 
Educação Infantil, é correto afirmar que: 
a) Na Educação Infantil, o processo de avaliação 
deve ser individual, isto é, deve-se levar em conta 
somente o desenvolvimento próprio de cada 
criança. 
b) Caso necessário, a Educação Infantil pode 
adotar medidas de avaliações que permitam a 
retenção de crianças com dificuldades de 
aprendizagem e desenvolvimento. 
c) A avaliação na Educação Infantil deve ter como 
objetivo possibilitar a promoção das crianças para 
o acesso ao ensino fundamental. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
 
25) Quanto aos profissionais que atuam na 
Educação Infantil é incorreto afirmar que: 
a) Os profissionais da Educação Infantil devem ter 
a função de garantir as crianças o bem-estar, 
aprendizagem e desenvolvimento. 
b) Os profissionais da Educação Infantil devem 
assegurar as necessidades de saúde e higiene 
das crianças que atendem. 
c) Na Educação Infantil, se admite profissionais 
que tenha a formação mínima em modalidade 
normal, nível médio. 
d) Nenhuma das alternativas. 
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 PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA DO SUL-SP 
 PROCESSO SELETIVO 001/2016 
 
 
 
 
 
 
 
O Município de Boa Esperança do Sul-SP, Estado de São Paulo, por intermédio do chefe do 
executivo, no uso de suas atribuições legais, sob a organização da empresa Instituto Excelência 
Ltda. - ME, resolve PUBLICAR o edital de gabarito preliminar para todos os interessados, 
conforme segue: 
 
Art. 1º O gabarito preliminar consta no anexo único; 
 
Art. 2º Os candidatos deverão acessar a área restrita do candidato para acessar o Caderno de 
Provas; 
 
Art. 3º O prazo de recurso inicia em 29/02/2016 e encerra em 02/03/2016, o qual deverá ser 
interposto no menu do candidato, no site da empresa organizadora 
www.institutoexcelenciapr.com.br . 
 
 
 
Boa Esperança do Sul-SP, 21 de fevereiro de 2016 
 
 
 
 
 
Edson Raminelli 
PREFEITO MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA DO SUL- SP 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 PROCESSO SELETIVO 001/2016 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO ÚNICO 
 
 
GABARITO PRELIMINAR 
 
PROFESSOR II -HISTÓRIA 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 A 14 A 
02 C 15 A 
03 A 16 B 
04 C 17 A 
05 B 18 A 
06 A 19 B 
07 B 20 D 
08 A 21 B 
09 C 22 C 
10 B 23 A 
11 C 24 B 
12 D 25 C 
13 A 
 
 
PROFESSOR II –PORTUGUÊS 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 A 14 A 
02 C 15 A 
03 A 16 B 
04 C 17 A 
05 B 18 B 
06 A 19 A 
07 B 20 B 
08 A 21 C 
09 C 22 B 
10 B 23 A 
11 C 24 B 
12 D 25 D 
13 A 
 
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PROFESSOR II-EDUCAÇÃO ARTISTICA OU ARTES 
Nº QUESTÃOALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 A 14 A 
02 C 15 A 
03 A 16 B 
04 C 17 A 
05 B 18 C 
06 A 19 A 
07 B 20 A 
08 A 21 B 
09 C 22 C 
10 B 23 A 
11 C 24 B 
12 D 25 A 
13 A 
 
 
 
 
PROFESSOR II-CIÊNCIAS 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 A 14 A 
02 C 15 A 
03 A 16 B 
04 C 17 B 
05 B 18 A 
06 A 19 C 
07 B 20 C 
08 A 21 A 
09 C 22 D 
10 B 23 C 
11 C 24 B 
12 D 25 D 
13 A 
 
 
 
 
 
 
 
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 PROCESSO SELETIVO 001/2016 
 
 
 
 
PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 A 14 A 
02 C 15 A 
03 A 16 A 
04 C 17 D 
05 B 18 D 
06 A 19 C 
07 B 20 A 
08 A 21 C 
09 C 22 C 
10 B 23 C 
11 C 24 D 
12 D 25 A 
13 A 
 
PROFESSOR II-EDUCAÇÃO ARTISTICA OU ARTES 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 A 14 A 
02 C 15 A 
03 A 16 D 
04 C 17 A 
05 B 18 D 
06 A 19 B 
07 B 20 C 
08 A 21 C 
09 C 22 B 
10 B 23 A 
11 C 24 C 
12 D 25 D 
13 A 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR II-GEOGRAFIA 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 C 14 C 
02 B 15 A 
03 B 16 B 
04 D 17 A 
05 A 18 C 
06 A 19 C 
07 A 20 A 
08 B 21 B 
09 C 22 C 
10 D 23 B 
11 B 24 D 
12 D 25 A 
13 C 
 
CUIDADOR PEDAGÓGICO 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 C 14 C 
02 B 15 A 
03 B 16 D 
04 D 17 B 
05 A 18 C 
06 A 19 D 
07 A 20 A 
08 B 21 A 
09 C 22 D 
10 D 23 B 
11 B 24 D 
12 D 25 D 
13 C 
 
 
 
 
 
 
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 PROCESSO SELETIVO 001/2016 
 
 
 
 
PROFESSOR I EDUCAÇÃO INFANTIL 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 C 14 C 
02 B 15 A 
03 B 16 C 
04 D 17 C 
05 A 18 A 
06 A 19 B 
07 A 20 C 
08 B 21 A 
09 C 22 D 
10 D 23 B 
11 B 24 D 
12 D 25 A 
13 C 
 
PROFESSOR II-MATEMÁTICA 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 C 14 C 
02 B 15 A 
03 B 16 C 
04 D 17 A 
05 A 18 C 
06 A 19 A 
07 A 20 C 
08 B 21 C 
09 C 22 C 
10 D 23 A 
11 B 24 C 
12 D 25 C 
13 C 
 
 
 
 
 
 
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 PROCESSO SELETIVO 001/2016 
 
 
 
 
PROFESSOR II-INGLÊS 
Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 Nº QUESTÃO ALTERNATIVA 
CORRETA 
 
01 C 14 C 
02 B 15 A 
03 B 16 A 
04 D 17 A 
05 A 18 B 
06 A 19 B 
07 A 20 C 
08 B 21 D 
09 C 22 A 
10 D 23 C 
11 B 24 B 
12 D 25 A 
13 C