Prova Pref. Passagem FrancaMA - IMA - 2016 - para Operador de Máquinas.pdf

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 INSTITUTO MACHADO DE ASSIS – IMA CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL PASSAGEM FRANCA-MA 
 
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
TURNO: MANHÃ 
MAIS INFORMAÇÕES: 
 
Internet: 
www.institutomachadodeassis.com.br 
 
Telefone: (86) 3303-3146 
E-mail: ima.passagemfranca2016@outlook.com 
 
Leia atentamente as instruções abaixo. 
 
01- Você recebeu do fiscal o seguinte material: 
a) Este Caderno, com 40 (quarenta) questões da Prova Objetiva, sem repetição ou falha, conforme 
distribuição abaixo. Examine se a prova está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que 
causem dúvidas. 
 
Língua Portuguesa Matemática Conhecimentos Específicos 
15 05 20 
 
02- A prova terá duração de 3 (três horas). 
 
03- No Cartão de Respostas, a marcação da alternativa correta deve ser feita cobrindo a letra e 
preenchendo todo o espaço interno do quadrado, com caneta esferográfica de tinta na cor azul ou 
preta, de forma contínua e densa. 
 
Exemplo: 
 
 
05- Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 4 (quatro) alternativas classificadas 
com as letras (A, B, C, D), mas só uma responde adequadamente à questão proposta. Você só deve 
assinalar uma alternativa. A marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que 
uma das respostas esteja correta. 
 
06- Será eliminado do Concurso Público o candidato que: 
a) Utilizar ou consultar cadernos, livros, notas de estudo, calculadoras, telefones celulares, pagers, 
walkmans, réguas, esquadros, transferidores, compassos, MP3, Ipod, Ipad e quaisquer outros 
recursos analógicos. 
 
b) Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o Cartão de Respostas. 
Observações: Por motivo de segurança, o candidato só poderá retirar-se da sala após 1 (uma) 
hora a partir do início da prova. 
“5.11.1. O candidato NÃO poderá levar o Caderno de Questões, tendo direito a apenas levar o 
gabarito anotado na parte especificamente destinada a esse fim na capa da prova, sendo destacada 
e entregue no momento da saída pelo fiscal de sala”. 
 
NOME DO (A) CANDIDATO (A):_________________________________________________ 
 
CADERNO DE PROVA OBJETIVA 
 
OPERADOR DE 
MÁQUINAS 
CARGO 
ESTADO DO MARANHÃO 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE PASSAGEM FRANCA 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTOS DE CARGOS 
 
 
A B D 
FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÕES DE 1 A 15 
 
 
INSTRUÇÃO: 
Para responder a essas questões, assinale APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número 
correspondente na Folha de Respostas. 
 
1 
QUESTÕES 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO 
 
TEXTO 
 
Crianças e adolescentes precisam saber que têm deveres a cumprir 
Rosely Sayão 
 
De quando em quando, surge na internet o que parece ser uma excelente ideia educacional para 1 
usar com os filhos. São publicações de pais, nas páginas dos filhos e/ou da família, em que eles comunicam 2 
as atitudes que irão tomar para conseguir que os filhos os obedeçam. 3 
Uns dois anos atrás, um pai postou uma lista de atitudes dos filhos que provocariam descontos 4 
em sua mesada. O maior desconto era o de "Desobedecer pai ou mãe", de R$ 3 em uma mesada cujo valor 5 
era de R$ 50. Os menores descontos (R$ 0,25) eram correspondentes a "Não tomar banho", "Ir de 6 
madrugada para a cama dos pais" e "Comer na sala de TV/estar", entre outros. 7 
Cada vez que os filhos cometiam uma falta que estava na lista, isso era registrado na planilha e, ao 8 
final do período, o pai calculava todos os descontos e obtinha, dessa maneira, o valor da mesada que os 9 
filhos tinham a receber. 10 
Na época, essa postagem viralizou, como se costuma dizer de algo que rapidamente alcança um 11 
enorme número de compartilhamentos nas redes sociais. Não foi pequeno o número de pais que adorou a 12 
estratégia e afirmou que iria utilizar com os filhos. Se isso ocorreu, e por quanto tempo, não sabemos. 13 
Desta vez, foi a publicação de um outro pai que passou por esse fenômeno de compartilhamentos, 14 
com repercussões nas mídias impressas, televisivas etc. O pai anunciou para a filha adolescente que ele iria 15 
trocar a senha do wi-fi de casa todos os dias, e que ela só a obteria após lavar a louça e arrumar o seu quarto. 16 
Essas duas atitudes são bem sedutoras: uma maneira de fazer, sem grandes esforços, que os filhos 17 
façam aquilo que os pais consideram importante. Mas elas ensinam o quê? Basicamente, ensinam aos mais 18 
novos o poder da barganha, do toma lá dá cá, e como funciona uma transação comercial, de compra e venda. 19 
Se a filha quiser usar a senha do wi-fi de casa, ela a compra arrumando seu quarto e lavando a louça; se o 20 
filho quiser receber mesada plena, ele a compra deixando de ter alguns comportamentos. É assim que 21 
funciona. E vamos lembrar que, como vivemos na sociedade do consumo, essas lições são absorvidas 22 
rapidamente. 23 
Já na perspectiva educacional, atitudes desse tipo, que muitos pais adotam, são deseducativas. 24 
Por quê? Porque ensinam o filho a obedecer apenas quando ele quiser ou precisar. Pertencer a uma família 25 
acarreta direitos e deveres a todos os seus integrantes. Na primeira infância, os filhos têm direitos, e os pais, 26 
deveres. A partir dos sete anos, mais ou menos, eles começam a ter condições de assumir pequenos deveres, 27 
como tarefas domésticas, por exemplo. Mas eles só as cumprirão se forem levados a isso pelos adultos 28 
responsáveis. 29 
A partir da adolescência, eles têm plenas condições de arcar com a maioria de seus deveres, se os 30 
pais não exagerarem. Ainda assim, precisam de tutela. 31 
Muita gente reclama que o Estatuto da Criança e do Adolescente cria a imagem de que os mais 32 
novos têm apenas direitos. Mas somos nós que fazemos isso! 33 
Crianças e adolescentes precisam saber, na prática cotidiana do relacionamento familiar, que 34 
pertencem àquela família e que têm deveres a cumprir com ela. Simples assim! Mas isso nos parece tão 35 
complexo que temos precisado de planilhas e barganhas, materiais e/ou emocionais, para ensinar isso a 36 
eles.37 
Visita ao site: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao, em 21/jun/2016. 
 
 
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Com base no texto, pode-se afirmar que: 
 
(A) As estratégias educacionais adotadas pelos pais são 
educativas, porque possibilitam que os filhos assumam 
obrigações sem receber nada em troca. 
(B) Apesar das boas iniciativas dos pais na busca de 
conscientizar os filhos quanto aos deveres, as 
estratégias usadas por eles revelam efeitos, pois não 
são eficazes para a educação plena. 
(C) As iniciativas adotadas por alguns pais para levar os 
filhos a obedecer-lhes não foi bem aceita por aqueles 
que usam o compartilhamento pela internet. 
(D) A internet é o principal de meio de educação para as 
crianças. 
 
 
 
 
Expressa uma relação de concessão o fragmento: 
 
(A) “Na primeira infância, os filhos têm direitos, e os pais, 
deveres.” (L.26/27). 
(B) “Crianças e adolescentes precisam saber,na prática 
cotidiana do relacionamento familiar, que pertencem 
àquela família.” (L.34/35). 
(C) “Essas duas atitudes são bem sedutoras: uma maneira 
de fazer, sem grandes esforços, que os filhos façam 
aquilo que os pais consideram importante.” (L.17/18). 
(D) “Ainda assim, precisam de tutela.” (L.31). 
 
 
 
 
Marque a alternativa em que a palavra possui o mesmo 
número de fonemas da palavra “complexo” (L.36). 
 
(A) “Barganhas” (L.36). 
(B) “Adolescente” (L.34). 
(C) “funciona” (L.19). 
(D) “pequeno” (L.12). 
 
 
 
 
As palavras “cometiam” (L.8), “família” (L.35) e “maioria” 
(L.30) são respectivamente: 
 
(A) Paroxítona – oxítona – proparoxítona 
(B) Oxítona – paroxítona – proparoxítona 
(C) Paroxítona – paroxítona – paroxítona 
(D) Oxítona – proparoxítona – paroxítona 
 
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um 
ditongo decrescente, um hiato e um dígrafo. 
 
(A) “direitos” (L.26), “pai” (L.4), “isso” (L.35) 
(B) “família” (L.35), “maneira” (L.9), “quarto” (L.20) 
(C) “precisam” (L.31), “educacional” (L.1), “venda” (L.19) 
(D) “período” (L.9), “cria” (L.32), “forem” (L.28). 
 
 
 
 
Em cada sílaba da palavra “lembrar” (L.22) são 
encontrados grupos de letras classificados como: 
 
(A) Apenas encontros consonantais 
(B) Encontro consonantal e dígrafo, respectivamente. 
(C) Dígrafo e encontro consonantal, respectivamente. 
(D) Apenas dígrafos 
 
 
 
 
A alternativa em o termo transcrito em negrito constitui 
um caracterizador do substantivo é: 
 
(A) “...a filha adolescente” (L.15). 
(B) “...descontos em sua mesada” (L.4/5). 
(C) “Se isso ocorreu” (L.13) 
(D) “...muita gente reclama” (L.32) 
 
 
 
 
Pertence à mesma classe gramatical da palavra destacada 
em “ela só obteria” (L.16) a da alternativa: 
 
(A) “uma” (L.8). 
(B) “Essas” (L.17). 
(C) “Novos’ (L.19). 
(D) “rapidamente” (L.23). 
 
 
 
 
A alternativa em que há correspondência entre o termo 
transcrito e o que denota é: 
 
(A) “Se” (L.30) - explicação. 
(B) “Para” (L.1) - fim 
(C) “Mas” (L.35) - alternância. 
(D) “que” (L.12) - causa 
 
QUESTÃO 01 
QUESTÃO 02 
QUESTÃO 03 
QUESTÃO 04 
QUESTÃO 05 
QUESTÃO 06 
QUESTÃO 07 
QUESTÃO 09 
QUESTÃO 08 
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A alternativa em que a frase não está em conformidade com 
a norma padrão do português é a: 
 
(A) “"Desobedecer pai ou mãe"” (L.5). 
(B) “Na época, essa postagem viralizou...” (L.11). 
(C) “Desta vez, foi a publicação de um outro pai...” (L.14). 
(D) “...que pertencem àquela família...” (L.34-35). 
 
 
 
 
Em “Porque ensinam o filho a obedecer...”, pode ser reescrita 
sem comprometer a correta ortografia na alternativa: 
 
(A) Por quê ensinam o filho a obedecer? 
(B) Ensinam o filho a obedecer por que? 
(C) Ensinam o filho a obedecer porque? 
(D) Ensinam o filho a obedecer por quê? 
 
 
 
 
Marque a alternativa que apresenta a palavra transcrita que 
pode substituir o termo destacado em “ ... surge na internet 
o que parece ser uma excelente ideia educacional” (L.1) sem 
prejuízo do valor semântico e morfológico. 
 
(A) “O”, em “O maior desconto” (L.5). 
(B) “UM”, em “...um pai postou uma lista de atitudes dos 
filhos” (L.4). 
(C) “Aquilo”, em “os filhos façam aquilo que os pais 
consideram importante” (L.17-18). 
(D) “Os”, em “filhos os obedeçam” (L.3). 
 
 
 
 
Constitui exemplo de substantivo sobrecomum na 
alternativa: 
 
(A) “pai” (L.4). 
(B) “criança” (L.34). 
(C) “filho” (L.21). 
(D) “adolescentes” (L.34). 
 
 
 
 
O termo destacado expressa intensidade na alternativa: 
 
(A) "Não" (L.6). 
(B) “tão” (L.35). 
(C) “rapidamente” (L.11). 
(D) “alguns” (L.21). 
 
 
A alternativa em que a reestruturação proposta para o 
termo transcrito mantém o seu significado no contexto é: 
 
(A) “era registrado” (L.8) - registrava-se. 
(B) “viralizou” (L.11) - teria viralizado. 
(C) “temos precisado” (L.36) - precisaremos. 
(D) “precisam” (L.31) - irão precisar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 10 
QUESTÃO 11 
QUESTÃO 12 
QUESTÃO 13 
QUESTÃO 14 
QUESTÃO 15 
Área Livre 
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O valor de (20%)² + √𝟔𝟒% é: 
 
(A) 408% 
(B) 84% 
(C) 12% 
(D) 36% 
 
 
 
 
Transformando 1384,75 m² para cm², encontramos: 
 
(A) 13,8475 
(B) 1384750 
(C) 138475 
(D) 13847500 
 
 
 
 
 
Uma peça de tecido tem 5 metros de comprimento. A cada dia 
uma costureira corta 1 metro do tecido e faz um vestido. 
Quantos dias ela levará para cortar a peça toda? 
 
(A) 3 
(B) 4 
(C) 5 
(D) 6 
 
 
 
 
 
O total de divisores positivos de 50 e que são múltiplos de 5 é: 
 
(A) 4 
(B) 5 
(C) 6 
(D) 2 
 
 
 
 
 
Numa corrida em que participam 20 atletas, João em um 
determinado momento ocupa a 12ª Posição. Após algum 
tempo ele ultrapassa 5 concorrentes, e logo em seguida é 
ultrapassado por 2 concorrentes. João aumenta a sua 
velocidade um pouco e consegue ultrapassar 4 concorrentes 
até chegar ao término da corrida. Qual a posição final de João? 
 
(A) 4º Colocado 
(B) 6º Colocado 
(C) 5º Colocado 
(D) 7º Colocado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 MATEMÁTICA QUESTÕES DE 16 A 20 
QUESTÃO 16 
QUESTÃO 17 
QUESTÃO 18 
QUESTÃO 19 
QUESTÃO 20 
CÁLCULOS 
 
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Observe a numeração contida na imagem abaixo e responda as questões 21, 22, 23. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Que peça do freio corresponde o número IV? 
 
(A) Sapatas 
(B) Pistões 
(C) Tambor 
(D) Ajustador de força 
 
 
 
 
O número III corresponde a que peça? 
 
(A) Cabo 
(B) Sapatas 
(C) Alavanca de freio de estacionamento 
(D) Pistões 
 
 
 
 
Os números I, II e V correspondem respectivamente a: 
 
(A) Cilindro de freio – Pistões – Ajustador de folga 
(B) Tambor – Pistões – Cabo 
(C) Cilindro de freios – Sapatas – Alavanca de freio de 
estacionamento 
(D) Pistões – Ajustador de folga – Tambor 
 
 
 
 
São componentes do sistema de freios: 
 
I. Tambores de Freio 
II. Disco de Freio (Rotores) 
III. Cilindros 
IV. Válvulas, e Servo-Freios. 
 
Após análise dos itens acima podemos concluir que: 
 
(A) Apenas I, II e III estão corretos 
(B) Apenas II, III e IV estão corretos 
(C) Apenas I, III e IV estão corretos 
(D) I, II, III e IV estão corretos. 
 
 
 
Denomina-se o motor ou a máquina motriz, a todo o 
aparelho destinado a transformar uma energia de certa 
espécie em energia mecânica. Todos abaixo são motores 
de combustão interna, EXCETO. 
 
(A) Turbinas a vapor 
(B) Motores a explosão; 
(C) Turbinas a gás; 
(D) Motores a reação. 
 
 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÕES DE 21 A 40 
QUESTÃO 21 
QUESTÃO 22 
QUESTÃO 23 
QUESTÃO 24 
QUESTÃO 25 
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O sistema de freio antibloqueio foi desenvolvido para 
proporcionar eficiência máxima de frenagem nas mais 
diversas condições de piso, principalmente onde o coeficiente 
de aderência pneu x solo está comprometido, permitindo 
desta forma otimizar a distância de parada e principalmente, 
manter a capacidade de controlar a dirigibilidade do veículo. 
O sistema ABS e formado por 4 componentes principais; 
 
I. O controle eletrônico 
II. Os sensores de velocidade 
III. As válvulas de controle 
IV. A bomba hidráulica 
 
Após análise dos itens acima podemos concluir que: 
 
(A) I, II, III e IV estão corretos. 
(B) Apenas II, III e IV estão corretos 
(C) Apenas I, III e IV estão corretos 
(D) Apenas I, II e III estão corretos 
 
 
 
 
Os lubrificantes são utilizados nos compartimentos dos 
motores, nos sistemas de transmissão e nas peças móveis dos 
equipamentos mecanizados. Os lubrificantes proporcionam: 
EXCETO: 
 
(A) Uma melhor conservação 
(B) Menor vida útil 
(C) Mais adequado desempenho 
(D) Menores custos de manutenção desses equipamentos. 
 
 
 
 
Todas abaixo são funções dos lubrificantes nos motores de 
combustão, EXCETO. 
 
(A) Lubrificação das superfícies de atrito e choque, 
reduzindo assim o desgaste, bem como proteção contra a 
corrosão das superfícies metálicas, provocada pela ação 
de gases corrosivos, formados pela combustão. 
(B) Liberação de gases no cilindro do motor durante o tempo 
motor; 
(C) Resfriamento de peças internas como êmbolos, paredes 
do cilindro, anéis, mancais e outras; 
(D) Limpeza de orifícios internos e compartimentos, com a 
condução de detritos para serem retidos pelos filtros; 
 
 
 
No desenho em corte de um motor a gasolina podem ser 
vistos os seus elementos essenciais. Assinale a alternativa 
INCORRETA em relação ao elemento e sua função. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(A) Biela: a biela estabelece a ligação entre o êmbolo e a 
árvore de manivelas, permitindo que o êmbolo 
execute um movimento alternado. 
(B) Árvore de manivelas: (também chamada de 
virabrequim e girabrequim), peça que recebe a força 
de pressão do tempo motor pela biela e transforma o 
movimento de alternado em circular. 
(C) Cilindro: forçado pelo eixo comando (eixo de 
ressaltos), abrem as válvulas de admissão e exaustão 
em instantes sincronizados. 
(D) Bloco do motor: é a peça na qual são montadas as 
demais, formando assim o conjunto do motor. 
 
 
 
O Sistema de arrefecimento a ar é o que controla a 
temperatura do motor com a circulação de ar forçado e 
troca de calor por válvula termostática. Todas abaixo 
são vantagens desse tipo de sistema, EXCETO. 
 
(A) Não há fluído de arrefecimento para ser 
examinado, além de defeitos são mais raros; 
(B) Motor mais ruidoso, pois as aletas formam 
pequenos amplificadores sonoros. 
(C) Menor peso por não ter radiador e fluído de 
arrefecimento; 
(D) O motor atinge a temperatura normal de 
trabalho mais rapidamente. 
 
QUESTÃO 26 
QUESTÃO 27 
QUESTÃO 28 
QUESTÃO 29 
QUESTÃO 30 
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As causas mais comuns de problemas no sistema de 
arrefecimento dentre outras são todas abaixo, EXCETO. 
 
(A) Válvula termostática emperrada fechada ou fora de 
especificação; 
(B) Vazamentos e Radiador obstruído 
(C) Correia frouxa ou arrebentada e Termostato defeituoso; 
(D) Superaquecimento do motor. 
 
 
 
 
Todas as afirmações sobre os pedestres e condutores de 
veículos não motorizados estão corretas, EXCETO. 
 
(A) O ciclista desmontado empurrando a bicicleta não se 
equipara ao pedestre em direitos e deveres. 
(B) Nos trechos urbanos de vias rurais e nas obras de arte a 
serem construídas, deverá ser previsto passeio destinado 
à circulação dos pedestres, que não deverão, nessas 
condições, usar o acostamento. 
(C) Onde houver obstrução da calçada ou da passagem para 
pedestres, o órgão ou entidade com circunscrição sobre 
a via deverá assegurar a devida sinalização e proteção 
para circulação de pedestres. 
(D) Para atravessar uma passagem sinalizada para 
pedestres ou delimitada por marcas sobre a pista: onde 
houver foco de pedestres, obedecer às indicações das 
luzes; onde não houver foco de pedestres, aguardar que 
o semáforo ou o agente de trânsito interrompa o fluxo 
de veículos; 
 
 
 
 
De acordo com as linhas de divisão de fluxos opostos a linha 
abaixo estabelece que: 
 
(A) Proíbe a ultrapassagem em ambos os sentidos 
(B) Proíbe ultrapassagem no lado continuo e permite no lado 
tracejado 
(C) Proíbe a ultrapassagem em ambos os sentidos com 
ênfase 
(D) Permite a ultrapassagem em ambos os sentidos 
 
 
O sinal abaixo é uma placa de advertência que significa: 
 
 
 
 
 
 
(A) Saliência ou Lombada 
(B) Pista Irregular 
(C) Depressão 
(D) Declive em ambos os lados 
 
 
 
 
Todas as afirmações abaixo segundo o Código de Trânsito 
Brasileiro estão corretas, EXCETO. 
 
(A) Qualquer obstáculo à livre circulação e à segurança de 
veículos e pedestres, tanto na via quanto na calçada, 
caso não possa ser retirado, deve ser devida e 
imediatamente sinalizado. 
(B) É proibida a utilização das ondulações transversais e 
de sonorizadores como redutores de velocidade, 
salvo em casos especiais definidos pelo órgão ou 
entidade competente, nos padrões e critérios 
estabelecidos pelo CONTRAN. 
(C) Nenhuma obra ou evento que possa perturbar ou 
interromper a livre circulação de veículos e pedestres, 
ou colocar em risco sua segurança, será iniciada sem 
permissão prévia do órgão ou entidade de trânsito 
com circunscrição sobre a via. 
(D) A obrigação de sinalizar é sempre do poder público 
pela execução ou manutenção de qualquer obra ou do 
evento. 
 
 
 
 
Os primeiros socorros ou socorro básico de urgência 
são as medidas iniciais e imediatas dedicadas à vítima, 
fora do ambiente hospitalar, executadas por qualquer 
pessoa, treinada, para garantir a vida, proporcionar 
bem-estar e evitar agravamento das lesões existentes. 
No caso de acidentes em que a vítima teve ferimentos 
leves os procedimentos adequados são todos abaixo, 
EXCETO. 
 
(A) Limpe o ferimento com bastante água corrente e 
sabão. 
(B) Não tente retirar farpas, cacos de vidro ou 
partículas de metal do ferimento, a menos que 
saiam facilmente durante a limpeza. 
(C) Não toque no ferimento com os dedos nem com 
lenços usados ou outros materiais sujos. 
(D) Proteja o ferimento com qualquer gaze ou pano 
que encontrar e apertar bem. 
 
 
QUESTÃO 31 
QUESTÃO 32 
QUESTÃO 33 
QUESTÃO 34 
QUESTÃO 35 
QUESTÃO 36 
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A
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Cargo: Operador de Máquinas 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PASSAGEM FRANCA-MA 
9 
 
 
 
Em caso de acidente em que a pessoa foi vítima de 
queimaduras profundas, os procedimentos adequados são 
todos abaixo, EXCETO. 
 
(A) Fure as bolhas para uma melhor circulação 
(B) Não arranque, nem solte roupas coladas à queimadura. 
(C) Quando necessário, recorte as roupas em volta da ferida. 
(D) Ofereça líquidos, quando o acidentado estiver consciente. 
 
 
 
 
A que está sujeito o condutor que de acordo com o Código de 
Trânsito Brasileiro: 
 
 
 
 
 
 
 
(A) Infração - gravíssima; Penalidade - multa e suspensão 
do direito de dirigir; Medida administrativa - retenção 
do veículo e recolhimento do documento de 
habilitação. 
(B) Infração - gravíssima;Penalidade - multa; Medida 
administrativa - retenção do veículo até que a 
irregularidade seja sanada. 
(C) Infração – gravíssima; Penalidade - multa (dez vezes), 
suspensão do direito de dirigir e apreensão do veículo; 
Medida administrativa - recolhimento do documento 
de habilitação e remoção do veículo. 
(D) Infração - gravíssima; Penalidade - multa (três vezes) e 
apreensão do veículo; Medida administrativa - 
recolhimento do documento de habilitação. 
 
 
 
 
Condições adversas são todos aqueles fatores que podem 
prejudicar o seu real desempenho no ato de conduzir, 
tornando maior a possibilidade de um acidente de trânsito. 
São condições adversas: 
 
I. Iluminação e Tempo; 
II. Vias e Trânsito; 
III. Veículo e Cargas 
IV. Passageiros e Condutor. 
 
Após análise das afirmações acima podemos concluir que: 
 
(A) Apenas I, II e III estão corretas 
(B) Apenas II, III e IV estão corretas 
(C) Apenas I, III e IV estão corretas 
(D) I, II, III e IV estão corretas. 
1. 
 
 
 
É responsabilidade do condutor do veículo de trás evitar a 
colisão com o veículo da frente. Para conduzir com 
segurança em relação ao veículo da frente, deve-se: 
EXCETO. 
 
(A) Trafegar com velocidade incompatível 
(B) Avaliar todos os fatores adversos e manter distância 
segura do veículo da frente 
(C) Tentar perceber o que está acontecendo à frente dele. 
Isso aumenta a capacidade de previsão 
(D) Estar preparado para efetuar paradas bruscas e não 
se distrair 
 
 Promover, na via, competição, eventos organizados, 
exibição e demonstração de perícia em manobra de veículo, 
ou deles participar, como condutor, sem permissão da 
autoridade de trânsito com circunscrição sobre a via? 
QUESTÃO 37 
QUESTÃO 38 
QUESTÃO 39 
QUESTÃO 40 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE PASSAGEM FRANCA - MA 
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INSTITUTO MACHADODE ASSIS 
Seriedade, compromisso e competência. 
 
CONCURSO PÚBLICO CÂMARA MUNICIPAL DE BEL 
GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS 
 (1ª ETAPA DE APLICAÇÃO: CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR E PROFESSOR) (O SÃO FRANCISCO-P 
Os recursos deverão ser feitos nos dias 18, 19 e 20/07/16 por meio do formulário disponível e enviado de forma EXCLUSIVA por e-mail 
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Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 
 
Teresina (PI), 18 de julho de 2016. 
 
 
 
 
 
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Comissão Organizadora 
 
 
CARGO: MOTORISTA (CAT. D/E) 
 
 
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Comissão Organizadora 
 
 
 
CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS 
 
 
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CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE SAÚDE 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE LABORATÓRIO 
 
 
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CARGO: AGENTE DE ENDEMIAS 
 
 
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CARGO: GUARDA MUNICIPAL 
 
 
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CARGO: RECEPCIONISTA 
 
 
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CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
 
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