Níveis e Modalidades de Ensino

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Universidade Estácio de Sá 
 
Felipe Santana 
Curso: História (licenciatura) 
 
https://www.facebook.com/felipecosta.1991 
 
http://paginasantigas.blogspot.com.br/ 
 
 
 
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Níveis e Modalidades de Ensino 
 
Níveis de Ensino 
 
Educação Básica ou Ensino Básico é formado por: 
 
Educação infantil primeira etapa da criança na escola. 
 
Educação Infantil Idades 
 
Creche 0 a 3 anos 
Pré-escola 4 a 5 anos 
 
Ensino fundamental é a segunda etapa e tem duração de nove anos. 
 
Ensino Fundamental Idades 
 
Anos Iniciais - 1º ano ao 5º ano 
1º ano (antiga alfabetização) 6 anos 
2º ano (antiga 1ª série) 7 anos 
3º ano (antiga 2ª série) 8 anos 
4º ano (antiga 3ª série) 9 anos 
5º ano (antiga 4ª série) 10 anos 
Anos Finais - 6º ano ao 9º ano 
6º ano (antiga 5ª série) 11 anos 
7º ano (antiga 6ª série) 12 anos 
8º ano (antiga 7ª série) 13 anos 
9º ano (antiga 8ª série) 14 anos 
 
Ensino médioé a ultima etapa da educação básica e tem duração de três anos. 
 
Ensino Médio Idades 
 
1ª série 15 anos 
2ª série 16 anos 
3ª série 17 anos 
 
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Ensino técnico é enquadrado no nível médio dos sistemas educativos e tem duração 
media dedois anos. É voltado para estudantes do ensino médio ou que já tenham concluído. 
Seria umnível intermediário entre o ensino médio e ensino superior. 
Ensino superior ou Educação superior é o nível mais elevado dos sistemas educativo. O 
ensinosuperior compreende normalmente estudos de graduação e estudos de pós-
graduação. Oensino superior é composto pelas seguintes modalidades: 
 
Sequenciais são cursos de nível superior, mas não tem o caráter de graduação. Podem 
ser de formação especifica ou de complementação de estudo. 
 
Graduação esta ligada as grandes áreas do conhecimento como biologia, geografia, 
economia, artes, etc. ou a formação profissional como jornalismo, medicina, 
engenharias, administração, direito, etc. A graduação pode ser de: 
 
Bacharelado tem duração de três a seis anos é a habilitação do profissional de 
determinada área. 
Licenciatura tem duração de três a quatro anos e é a habilitação para atuar 
como professor na educação básica. 
Tecnologia tem duração media de dois a quatro anos e é a habilitação para 
ser tecnólogo, ou seja,mão-de-obra especializada em diversas áreas doconhecimento, 
cobrindo demandas específicas de mercado. 
 
Pós-graduação é destinada aos indivíduos que possuem diploma de graduação e 
dividem-se em: 
 
lato sensu: considerados como cursos de especialização, são mais direcionados à 
atuação profissional e atualização dos graduados no nível superior: tecnólogos,licenciados ou 
bacharéis. Têm carga horária mínima de 360 horas e se encontramnesta categoria os cursos de 
especialização, os cursos de aperfeiçoamento, bemcomo os cursos designados como 
MBA (do inglêsMaster inBusinessAdministration,ou mestre em administração de 
empresas). 
stricto sensu: são cursos voltados à formação científica e acadêmica e tambémligados à 
pesquisa. Existem nos níveis do mestrado e doutorado. O curso demestrado tem a duração 
recomendada de dois a dois anos e meio, durante osquais o aluno desenvolve uma dissertação 
e cursa as disciplinas relativas à suapesquisa. Os doutorados têm a duração média de quatro 
anos, para ocumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a laboração da tese. 
 
• Extensão é toda atividade acadêmica, técnica ou cultural que não está inclusacomo parte 
integrante e obrigatória do ensino de graduação e da pós-graduaçãostricto sensu.Os cursos de 
extensão geralmente servem para complementar os conhecimentosnuma determinada área, 
podendo ser muitas vezes multidisciplinares. 
 
 
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Modalidades de Ensino 
 
Educação de Jovens e Adultos (EJA) é a modalidade de ensino nas etapas do ensino 
fundamental e médio, da rede pública, que costuma receber jovens e adultos que não 
concluíram a educação básica, por diversos motivos, dentre eles, a dificuldade financeira 
familiar e a necessidade de trabalhar. No inicio dos anos 90, o EJA passou a incluir a 
alfabetização, dando oportunidade de aprendizagem a pessoas que nunca haviam entrado 
numa escola. 
 
Educação à Distância (EAD)é uma modalidade de educação mediada por tecnologias em 
quealunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não estão 
fisicamente presentes em um ambiente presencial de ensino-aprendizagem. 
 
Educação Indígena deve partir do principio de manter e preservar a cultura do povo 
indígena,permitindo uma integração da sociedade moderna. A educação indígena deve 
respeitar sualíngua materna, seus modos e ritmo de vida, preservando suas culturas e 
diferentes etnias,abrindo caminhos para novos conhecimentos e melhoria de vida. 
 
Educação Especialé a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na 
rederegular de ensino para estudantes portadores de necessidades especiais. 
 
Fontes: 
 
http://pedagogasdofuturo2010.blogspot.com.br/2010/06/niveis-e-modalidades-deensino. 
Html 
 
http://educador.brasilescola.com/gestao-educacional/a-organizacao-estrutura-dossistemas- 
ensino-no-brasil.htm 
 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ensino_fundamental