Prova Pref. CuruçáPA - INAZ DO PARÁ - 2015 - para Operador de Máquinas Pesadas.pdf

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NOME:___________________________________________________INSCRIÇÃO__________________ 
 
CADERNO DE QUESTÕES
 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO 
 
1- Este CADERNO DE QUESTÕES contém 30 QUESTÕES de múltipla escolha (objetivas) correspondentes ao cargo 
e nível de escolaridade do candidato; 
 
2- Cada questão apresenta CINCO alternativas identificadas com as letras A, B, C, D e E; sendo apenas uma correta; 
 
3- Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões descritas no item 1. Caso o 
CADERNO DE QUESTÕES esteja incompleto ou apresente qualquer defeito comunique imediatamente o fiscal de 
sala; 
 
4- Observe, na FOLHA DE RESPOSTA, se seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma 
divergência comunique o fiscal de sala; 
 
5- ATENÇÃO: após conferência, assine seu nome no espaço próprio da FOLHA DE RESPOSTA com caneta 
esferográfica de tinta preta; 
 
6- Não é permitido, no momento da prova, o candidato permanecer com armas, aparelhos eletrônicos (calculadora, 
telefone celular, tablet e etc.), óculos escuros, protetor auricular, boné, relógio digital e etc.; 
 
7- O candidato (a) só poderá se ausentar do local de prova depois de transcorrido o tempo de 1(uma) hora do início da 
prova, vale ressaltar, que só poderá levar o CADERNO DE QUESTÕES após 2(duas) horas do início da prova; 
 
8- O tempo disponível para a prova é de 04 (quatro) horas; 
 
9- Quando terminar sua prova, entregue ao fiscal de sala, a FOLHA DE RESPOSTA e o CADERNO DE QUESTÕES 
(caso não tenha decorrido o tempo de 2 horas do início da prova); 
 
10- Os três últimos candidatos a terminar a prova só poderão sair juntos. 
 
Boa Prova! 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
ANOTE SEU GABARITO ABAIXO E DESTAQUE: 
1 6 11 16 21 26 
2 7 12 17 22 27 
3 8 13 18 23 28 
4 9 14 19 24 29 
5 10 15 20 25 30 
 
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PROVA PARA OS CARGOS: AUXILIAR DE SERVIÇOS URBANOS/ 
MÊCANICO DE MÁQUINAS LEVES/ MÊCANICO DE MÁQUINAS 
PESADAS/ MOTORISTA/ OPERADOR DE MÁQUINAS LEVES/ 
OPERADOR DE MÁQUINAS PESADAS. 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
TEXTO 01 PARA AS QUESTÕES DE 01 A 11: 
 
Harry Potter e a Pedra Filosofal 
 
�Vivemos uma época 
de magia no cinema, 
literalmente. Da fantasia 
sublime d’ O Senhor dos 
Anéis até o pensamento 
rasteiro de Xuxa e os 
Duendes, o imaginário 
fantástico tem 
preenchido as telas do 
cinema com verdadeiros 
épicos de magia. 
Ambientado num cenário 
contemporâneo e 
endereçado às novas 
gerações de crianças 
(“quase estragadas 
pelos videogames e 
outros caprichos tecnológicos que os afasta da boa e 
velha imaginação), Harry Potter e a Pedra Filosofal 
atualiza o tema ao mesmo tempo em que resgata todos 
os elementos indispensáveis para um bom filme de 
fantasia. Desde os encantadores filmetes experimentais 
de George Méiiès até o clássico O Mágico de Oz, 
chegando a Labirinto e O Cristal Encantado nos anos 
80, passando pelas aventuras de Simbad e filmes 
inspirados na mitologia grega, a fantasia no cinema 
sempre combinou imaginação, efeitos visuais de última 
geração e uma boa dose de emoção. 
 
 Harry Potter e a Pedra Filosofal, primeiro 
adaptado dos livros de J. K. Rowling – best-seller por 
todo o globo, com 850 mil exemplares vendidos apenas 
no Brasil – chega agora ao mercado de DVD recheado 
de magia e emoção, e uma quantidade respeitável de 
material extra para não perder a graça. E olha que este 
é apenas o primeiro longa-metragem da série, que já 
tem mais dois títulos engatilhados, a serem lançados ao 
longo dos próximos anos, e ainda outros quatro em 
desenvolvimento. Começando pelo pior, o único defeito 
da edição nacional do DVD de Harry Potter lançado pela 
Warner é o fato de estar disponível apenas em versão 
full screen. Isso talvez seja argumento para convencê-lo 
a também pegar o filme na locadora (pois em VHS há a 
opção de wide screen) e guardar em casa o DVD para 
poder ver e rever. 
 
 O DVD duplo traz o filme no primeiro disco, com 
áudio original em inglês e opções de dublagem em 
português e espanhol, além de legendas nestas três 
línguas. Quem está à procura de “extras” pode ir direto 
ao segundo disco recheado de material adicional. Além 
das indispensáveis entrevistas com o diretor e produtor, 
e algumas cenas inéditas, o disco permite que se 
passeie por todo o cenário do filme, fazendo com que o 
espectador se sinta um aprendiz de bruxinho. O tour 
virtual inclui a Cabana de Hagrid, o Interior de Hogwarts, 
a Casa Grifinória, o Grande Salão e o Quarto de Harry. 
Na opção Sala de Aula, aprenda feitiços e 
encantamentos e descubra defesas contra as artes das 
trevas. No Beco Diagonal, desvende a charada dos 
tijolos para ter acesso ao shopping do mundo dos 
bruxos, entre muitas outras opções surpreendentes, 
incluindo material exclusivo para DVD-ROM na 
plataforma PC. 
 
No Brasil, o filme foi visto por 4,5 milhões de pessoas no 
cinema, e já arrecadou 936 milhões de dólares no 
mundo inteiro. O sucesso promete ser repetido no 
mercado de vídeo, com alta estimativa de compras de 
DVD pelo consumidor final. Portanto, renda-se à magia 
de Harry Potter e deixe sua imaginação voar alto! 
(Carlos Primati) 
 
QUESTÃO 01 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
As palavras sublime e rasteiro foram usadas pelo 
autor, logo no início do texto, e resumem bem a análise, 
a avaliação feita por ele em relação ao mundo da magia 
em filmes. Respectivamente, como você as 
compreendeu? 
 
(A) grandioso – simplista; 
(B) fabuloso – mágico; 
(C) interessante – inocente; 
(D) medíocre – espantoso; 
(E) infantil – genial. 
 
QUESTÃO 02 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Que leitura você faz do autor após ele ter usado tais 
palavras para avaliar? 
 
(A) muito inseguro; 
(B) altamente seletivo; 
(C) bastante engraçado; 
(D) extremamente infantil; 
(E) pouco preparado. 
 
QUESTÃO 03 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Em qual das passagens transcritas abaixo o autor 
parece tentar convencer o leitor a ver o filme, se este 
ainda não assistiu a ele? 
 
(A) “Vivemos numa época de magias no cinema, 
literalmente”; 
(B) “quem está à procura de ‘extras’ pode ir direto ao 
segundo disco...”; 
(C) “No Brasil, o filme foi visto por 4,5 milhões de 
pessoas no cinema...”; 
(D) “Começando pelo pior, o único defeito da edição 
nacional do DVD...”; 
(E) “Portanto, renda-se à magia de Harry Potter e deixe 
sua imaginação voar alto!”. 
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QUESTÃO 04 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Qual das passagens abaixo em que parece que o autor 
está falando face a face com o leitor desse texto? 
 
(A) “No Brasil, o filme foi visto por 4,5 milhões de 
pessoas...”; 
(B) “Além das indispensáveis entrevistas com o diretor e 
produtor, e algumas cenas inéditas”; 
(C) “E olha que este é apenas o primeiro longa-
metragem”; 
(D) “O DVD duplo traz o filme no primeiro disco...”; 
(E) “Começando pelo pior, o único defeito da edição 
nacional do DVD de Harry Potter...”. 
 
QUESTÃO 05 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Na passagem “Harry Potter e a Pedra Filosofal atualiza 
o tema ao mesmo tempo em que...”, a palavra 
sublinhada recupera algo já dito anteriormente. O quê? 
 
(A) os brinquedos tecnológicos; 
(B) a época de magia no cinema; 
(C) a mitologia grega; 
(D) a produção do DVD; 
(E) os videogames 
 
QUESTÃO 06 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»No trecho: “e uma quantidade respeitável de material 
extra...”, a palavra sublinhada significa: 
 
(A) pequena; 
(B) menor; 
(C) regular; 
(D) medíocre; 
(E) volumosa. 
 
QUESTÃO 07 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Duas palavras usadas no texto filmetes e bruxinho 
trazem sufixos diminutivos: (-ete) e (-inho). No texto, 
esses dois sufixos atribuem respectivamente outras 
noções que não a de diminuição. Marque abaixo a 
opção que revele a significação dessas palavras no 
contexto em que estão: 
 
(A) filmes sem graça e um bruxo mau; 
(B) filmes curtos e um bruxo iniciante; 
(C) filmes sem interesse e um bruxo antipático; 
(D) filmes de má qualidade e um bruxo de segunda 
categoria; 
(E) filmes incoerentes e um bruxo ainda criança. 
 
»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 08 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
O uso do pronome isso em “Isso talvez seja argumento 
para convencê-lo...”, recupera uma informação já dita no 
texto. Qual? 
 
(A) que o filme Harry Potter e a Pedra Filosofal é o 1º 
filme adaptado de J. K. Rowling; 
(B) que o DVD de Harry Potter está disponível apenas 
na versão full screen; 
(C) que já tem dois outros livros prontos para tornarem-
se filmes; 
(D) que temos que apanhar o filme numa locadora e 
assistir; 
(E) que o leitor do texto precisa ver esse filme. 
 
QUESTÃO 09 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Na passagem “Desde os encantadores filmetes 
experimentais de George Méiiès até o clássico O 
Mágico de Oz, chegando a Labirinto e o Cristal 
Encantado nos anos 80, passando pelas aventuras de 
Simbad e filmes inspirados...”, as duas palavras 
sublinhadas são, na ordem em que aparecem,...: 
 
(A) substantivo e adjetivo; 
(B) adjetivo e substantivo; 
(C) substantivo e pronome; 
(D) pronome e conjunção; 
(E) substantivo e conjunção. 
 
QUESTÃO 10 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
O leitor pensado pelo autor para ler esse texto, entre o 
que estão listados abaixo, provavelmente, foi? 
 
(A) um médico; 
(B) um adolescente; 
(C) uma pessoa que não gosta de filmes de magia; 
(D) uma psicóloga; 
(E) um esportista. 
 
QUESTÃO 11 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
A respeito da palavra sublinhada em “...que já tem mais 
dois títulos engatilhados”, a única opção abaixo que traz 
uma palavra ou expressão que poderia substituí-la no 
texto é: 
 
(A) lançados; 
(B) publicados; 
(C) eliminados; 
(D) disponíveis para serem vistos; 
(E) prontos para serem lançados. 
 
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TEXTO 02 PARA AS QUESTÕES DE 12 A 20: 
 
O SEGREDO DA PROPAGANDA É A PROPAGANDA 
DO SEGREDO 
 
 Depois de tantos anos vendo televisão 
diariamente, chego a uma conclusão definitiva: é muito 
mais divertido e mais prático ver os anúncios. Enquanto 
as outras pessoas ficam aflitas tentando decorar os 
horários das novelas, das paradas de sucesso e dos 
chamados programas humorísticos, eu não tenho 
problema: ligo a televisão em qualquer canal e vejo os 
anúncios sem preocupação de horário. Vocês talvez 
achem que é loucura ver os mesmo anúncios diversas 
vezes, mas posso garantir que os anúncios variam mais 
que as piadas e as músicas que são servidas todos os 
dias. Pelo menos os anúncios são bem bolados, alguns 
até inteligentes. A técnica é chatear tanto até ficarem 
em nosso subconsciente – se é que alguém consegue 
ter subconsciente assistindo à televisão. 
 Os refrigerantes, por exemplo: quase todos 
fazem as garrafas dançar na nossa frente e tocam uma 
musiquinha que chega a dar sede. Aí a gente não 
resiste: vai à geladeira e bebe um copo de água. 
 Mas bom mesmo é anúncio de sabonete: 
aparece cada moça bonita que vou te contar. E com 
uma grande vantagem, as moças não falam, só 
aparecem, ligam o chuveiro e ficam nuinhas dentro da 
espuma. Por mais que a gente saiba que aquilo é 
anúncio de sabonete, fica sempre aquela dúvida se um 
dia eles não vão resolver dar o nome daquele chuveiro 
ou, quem sabe, o telefone da moça. 
 Geniais mesmo são as geladeiras que duram 
toda a vida. Mas muito mais geniais são os textos 
garantindo que cabe tudinho dentro delas, mas acho 
que não têm tanta certeza, pois fazem questão de botar 
uma moça bem bonita pra mostrar a geladeira – e a 
gente tem é vontade de comprar a moça, mesmo sem o 
“Certificado de Garantia”. 
 E as televisões, baratíssimas, cada vez mais 
vendidas, dentro dos novos planos de venda. Ao invés 
de bolarem uma televisão mais perfeita, ficam é bolando 
planos de venda. No dia em que inventarem uma 
televisão que focalize a cara de um sujeito com menos 
de três orelhas, não precisam nem fazer anúncio: é só 
exibir, que esgota no mesmo dia. 
 Existe anúncio de todo tipo: tecidos que não 
amarrotam, tecidos que dão prêmios, tecidos que dão 
desconto, tecidos coloridos que são apresentados em 
preto-e-branco, tecidos brancos que ficam cada vez 
mais brancos à medida que vai surgindo um novo sabão 
em pó. Mas é o que eles pensam: o branco deles, lá em 
casa, todo mundo tá vendo que é cinza. 
 O mais engraçado são os anúncios de 
inseticidas que matam todos os insetos, menos as 
moscas do estúdio. 
 Anuncia-se também muita banha, muito pneu, 
muito perfume, muito sapato, muito automóvel, muita 
calça, muita bebida e muita pílula pra dor de cabeça. 
Parece até que um anúncio depende do outro – é como 
se fosse uma novela, com a vantagem de agente 
sempre saber qual o final de cada anúncio. E não 
pensem que sou o único a achar os anúncios mais 
interessantes que os programas: os donos das 
emissoras também acham – senão não ocupavam a 
maior parte do tempo com anúncios. Nos intervalos é 
que colocam alguns programinhas – por absoluta falta 
de mais anúncios. 
 Reparem só: os programas de humor mostram 
o lado negativo das pessoas, os personagens são 
quase todos fossilizados, gagos, surdos, cegos, velhos 
borocoxôs ou sem sexo definido. As novelas exploram 
seres anormais dentro de um mundo de miséria e 
lágrimas. Já os anúncios apresentam um mundo de 
otimismo, onde tudo é bom e saudável, não quebra, 
dura toda a vida e qualquer um pode adquirir quase de 
graça, pagando como puder, no endereço mais próximo 
da sua casa. O único detalhe que nos deixa um pouco 
frustrados é que a moça que dá os endereços fala tão 
preocupada em não errar que agente não consegue 
decorar nenhum endereço. Em compensação, sabe de 
cor a moça todinha. 
Leon Eliachar. O homem ao zero. Rio de Janeiro, Expressão e 
Cultura. 1968. 
 
QUESTÃO 12 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
No trecho “Vocês talvez achem que é loucura ver os 
mesmo anúncios diversas vezes, mas posso garantir 
que os anúncios variam mais que as piadas e as 
músicas que são servidas todos os dias”, o autor desse 
texto ao usar a palavra servidas indica que o 
telespectador é tratado como? 
 
(A) um cliente; 
(B) um paciente; 
(C) uma criança; 
(D) um vendedor; 
(E) um colaborador. 
 
QUESTÃO 13 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
O vocábulo pílula é acentuado graficamente porque: 
 
(A) é uma oxítona terminada em A; 
(B) é uma paroxítona terminada em A; 
(C) é uma proparoxítona; 
(D) é uma trissílaba; 
(E) é uma antônima de drágea. 
 
QUESTÃO 14 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Em: “Mas é o que eles pensam”, a palavra mas é: 
 
(A) uma conjunção; 
(B) um pronome; 
(C) um advérbio; 
(D) um numeral; 
(E) um adjetivo. 
 
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QUESTÃO 15 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Depois de ler o texto, qual é a real intenção de seu 
autor em relação aos leitores desse texto? 
 
(A) conceituar o que é propaganda; 
(B) esclarecer ao leitor o papel real das novelas e 
seriados que passam na TV; 
(C) informar quais os canais de TV os mais 
interessantes; 
(D) convencer o leitor de que os anúncios são o que há 
de mais legal na TV; 
(E) descreverem detalhes os pensamentos dos donos 
das emissoras. 
 
QUESTÃO 16 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
É falso em relação ao texto: 
 
(A) propaganda e anúncios são palavras usadas como 
sinônimos pelo autor; 
(B) não há caso de uso de dois pontos para iniciar uma 
enumeração; 
(C) a palavra diariamente, na primeira linha, é um 
advérbio de tempo; 
(D) a palavra talvez, na quinta linha, é também um 
advérbio, mas é de dúvida; 
(E) o vocábulo até é acentuado porque é um 
monossílabo tônico terminado em e. 
 
QUESTÃO 17 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Em: “Anuncia-se também muita banha, muito pneu, 
muito perfume, muito sapato, muito automóvel, muita 
calça, muita bebida e muita pílula pra dor de cabeça” é 
notória a repetição do vocábulo muito e muita. Nesse 
trecho, eles são ambos: 
 
(A) pronomes indefinidos; 
(B) advérbios de intensidade; 
(C) conjunções aditivas; 
(D) pronomes substantivos; 
(E) conjunções coordenativas. 
 
QUESTÃO 18 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
No trecho: “tecidos brancos que ficam cada vez mais 
brancos à medida que vai surgindo um novo sabão em 
pó”, a forma verbal vai surgindo está no singular 
porque: 
 
(A) concorda com o sujeito medida; 
(B) concorda com o predicado tecidos brancos; 
(C) concorda com o termo tecidos; 
(D) concorda com brancos; 
(E) concorda com o sujeito um novo sabão em pó. 
 
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QUESTÃO 19 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Todas as palavras abaixo, em uso no texto, terminam 
com o sufixo –inho(a)(s) e não têm noção de diminutivo. 
Em uma delas, inclusive, o sentido é depreciativo, 
pejorativo, negativo. Qual? 
 
(A) nuinha; 
(B) programinhas; 
(C) todinha; 
(D) tudinho; 
(E) musiquinha. 
 
 
QUESTÃO 20 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Dos vocábulos a seguir, aquele que não está separado 
corretamente de acordo as regras ortográficas de 
separação silábica é: 
 
(A) a-mar-ro-tam; 
(B) fos-si-li-za-dos; 
(C) pneu; 
(D) nu-in-has; 
(E) sub-cons-ci-en-te. 
 
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MATEMÁTICA 
 
COM BASES NAS INFORMAÇÕES ABAIXO, 
RESPONDA ÀS QUESTÕES 21 e 22: 
 
Dominó é o jogo formado com peças retangulares, 
dotadas normalmente de uma espessura que lhes dá a 
forma de paralelepípedo, em que uma das faces está 
marcada por pontos indicando valores numéricos. O 
termo é também usado para designar individualmente 
as peças que compõem este jogo, o qual é formado por 
28 peças, ou pedras. Cada face retangular de dominó é 
dividida em duas partes quadradas, ou "pontas", que 
são marcadas por um número de pontos de 1 a 6 ou 
deixadas em branco, para representar o zero. 
 
Texto extraído da internet em: 14/11/15: Origem: Wikipédia, a 
enciclopédia livre 
 
Disponível em: 
http://msalx.vejasp.abril.com.br/2013/12/06/1519/jYQci/domino.jpeg?1386350516 Acesso 
em 27 nov 2015. 
 
QUESTÃO 21 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Observe a figura e marque a única alternativa correta 
que representa o sucessor da pedra de carrão de quina, 
sabendo que a fileira começou a ser formada pela pedra 
de números um e três: 
 
 
 
(A) 
 
 
(B) 
 
 
(C) 
 
 
(D) 
 
 
(E) 
 
QUESTÃO 22 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Observe a figura e marque a alternativa correta que 
representa o antecessor da pedra de carrão de quina, 
sabendo que a fileira começou a ser formada pela pedra 
de números um e três: 
 
(A) 
 
 
(B) 
 
 
(C) 
 
 
(D) 
 
 
(E) 
 
 
QUESTÃO 23 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
George quer comprar uma barra de chocolate, que 
custa R$ 11,90. Sabendo que ele não possui todo o 
dinheiro, pois tem cinco moedas de um real, doze 
moedas de vinte e cinco centavos e uma moeda de 
cinco centavos. Quanto falta para completar o preço da 
compra da barra de chocolate? 
 
 
(A) R$ 3,65 
(B) R$ 3,85 
(C) R$ 4,00 
(D) R$ 3,40 
(E) R$ 3,95 
 
QUESTÃO 24 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Em um campo de futebol daqui de Curuçá, uma partida 
de futebol é disputada em 2 tempos de 45 minutos 
cada, com intervalo de 15 minutos para descanso dos 
jogadores, a partida termina empatada e ocorre uma 
prorrogação de 30 minutos. Sendo assim, 
Informe por quanto tempo os jogadores disputaram 
efetivamente a partida? 
 
(A) 1 hora e meia. 
(B) 1 hora e quarenta minutos. 
(C) 2 horas e 15 minutos. 
(D) 4 horas. 
(E) 2 horas. 
 
 
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QUESTÃO 25 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
O Panetone é um dos alimentos mais consumido no 
mês de dezembro, pois representa confraternizações e 
marca o começo do período festivo natalino. 
 
Disponível em: 
http://msalx.vejasp.abril.com.br/2013/12/06/1519/jYQci/domino.jpeg?1386350516. 
Acesso em 27 nov 2015. 
 
A figura ilustrada acima mostra o panetone cortado em 
fatias. Marque a alternativa correta que representa a 
quantia de 04 fatias comida por Carlos. 
 
(A) 
 
(B) 
 
(C) 
 
(D) 
(E) 
 
QUESTÃO 26 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Selecione um número positivo, multiplique por nove e 
adicione quinze. Divida esse resultado por três. Por fim 
subtraia de cinco desse último resultado, faça isso com 
pelo menos em uns três exemplos. A observação é que: 
 
(A) Os resultados parecem ser o triplo do valor 
selecionado. 
(B) Os resultados parecem ser iguais a zero. 
(C) Os resultados parecem ser iguais a 1. 
(D) Os resultados parecem ser números fracionários. 
(E) Os resultados parecem ser 5 unidades a menos que 
o valor selecionado 
 
»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
 
 
DADAS AS QUESTOES 27 E 28, MARQUE A ÚNICA 
ALTERNATIVA CORRETA: 
 
Considere a seguinte informação: Carlos vai viajar a 
trabalho e constatou em seu relógio que já são 23h06 
 
Disponível em: https://pixabay.com/p-160336/?no_redirect. Acesso em 27 nov 2015. 
 
QUESTÃO 27 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
O voo de Carlos é daqui a seis horas e meia, que horas 
é seu voou? 
 
(A) 06h36 
(B) 04h01 
(C) 05h36 
(D) 18h31 
(E) 17h36 
 
QUESTÃO 28 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
Agora considere o voo de Carlos sendo cinco horas 
antes, da imagem do relógio que horas seria o voo? 
 
(A) 06h06 
(B) 05h56 
(C) 17h56 
(D) 18h06 
(E) 18h01 
 
QUESTÃO 29 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
. Um sapato estava na oferta pelas seguintes condições: 
 
 
De quanto foi a diferença desse sapato no valor a prazo 
em relação ao preço à vista? 
 
(A) R$ 37,50 
(B) R$ 54,10 
(C) R$ 63,10 
(D) R$ 28,50 
(E) R$ 9,00 
 
OFERTA DO DIA: 
R$ 99,90 à vista 
Ou 3X R$ 45,80 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CURUÇÁ-PA 
ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO 
7 
 
QUESTÃO 30 »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»» 
 
O histograma abaixo mostra uma pirâmide que 
demonstra a distribuição de uma população, separadas 
por faixa etária e sexo. 
 
Disponível em http://cesariof.net63.net/est15/aula15.htm (FONTE: IBGE, Diretoria de 
Pesquisas, Departamento de População e Indicadores Sociais. Contagem de 
População de 1996.) Acesso 27 nov 2015. 
 
Com base nessa pirâmide, indique a alternativa correta: 
 
(A) Entre 25 a 29 anos, a quantidade de homens era 
8.000 e das mulheres 6.000. 
(B) Entre 75 a 79 anos, a quantidade de homens e 
mulheres foram equivalentes, abaixo de 2.000. 
(C) Acima de 80 anos, a quantidade de homens e 
mulheres foram equivalentes, totalizando em 2.000. 
(D) Entre 50 e 54 anos, a quantidade de homens e 
mulheres foram equivalentes, totalizando em 4.000. 
(E) Na adolescência a quantidade de homens, foi maior 
que a quantidade das mulheres. 
 
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RASCUNHO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RASCUNHOhttp://cesariof.net63.net/est15/aula15.htm
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A B E C B E B B B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E A C A D E A E B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E C B E C A C D A B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C B D B D C A B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A C A D E A C D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E A A E C E B D A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C C D B C E B D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C C A E E D C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B C B A A C B A C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C C D B C E B D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C C A E E D C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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FUNDAMENTAL INCOMPLETO - TODOS OS CARGOS
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AGENTE DE ANÁLISES CLÍNICAS - MÉDIO/TÉCNICO
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ENGENHEIRO CIVIL - NÍVEL SUPERIOR
ENGENHEIRO FLORESTAL - NÍVEL SUPERIOR
TÉCNICO AGRÍCOLA - MÉDIO/TÉCNICO
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PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL SUPERIOR
PROFESSOR DE GEOGRAFIA - NÍVEL SUPERIOR
PROFESSOR DE HISTÓRIA - NÍVEL SUPERIOR
PROFESSOR DE INGLÊS - NÍVEL SUPERIOR
GABARITOS PRELIMINARES 3 de 3 EDITAL 001/2015