Prova Pref. Cocal dos AlvesPI - FUNADEPI - 2009 - para Professor de Ciências do 6 ao 9 ano eou EJA - Anos Finais.pdf

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CONCURSO PÚBLICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE COCAL DOS ALVES 
 
 
Cargo: Professor de Ciências (6º ao 9º ano) e/ou EJA – Ano s Finais 
 
 
 
 
 
Instruções Gerais: 
 
1. Verifique se este caderno corresponde a sua opção de cargo e se contém 40 questões objetivas e de 
múltipla escolha, numeradas de 01 a 40. Caso contrário, reclame ao fiscal de sala outro caderno. 
2. Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. 
3. Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa. Essa resposta deve 
ser marcada no Cartão-Resposta que você receberá. 
4. O Cartão-Resposta deve, obrigatoriamente, de ser assinado. Esse Cartão-Resposta não poderá ser 
substituído, portanto, não o rasure nem o amasse. 
5. Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 
6. Marque apenas UMA letra para cada questão. Mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa 
questão. 
7. Você dispõe de quatro horas para fazer sua Prova Objetiva. Faça-o com tranqüilidade, mas controle o 
seu tempo. Este tempo inclui a marcação do Cartão-Resposta. 
8. Verifique se seus dados estão corretos no Cartão-Resposta. Solicite ao fiscal para efetuar as correções na 
Ata de Aplicação de Prova. 
9. Durante as provas, não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, 
tampouco será permitido o uso de qualquer tipo de equipamento (calculadora, telefone celular, etc). 
10. A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorrida uma hora do início das provas. A não-observância 
dessa exigência acarretará a sua exclusão do concurso. 
11. Ao sair da sala entregue este Caderno de Provas , juntamente com o Cartão-Resposta ao Fiscal de 
Sala. 
Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolvimento Tecnológico do Piauí 
Organização: 
Cronograma Previsto: 
Atividade Data Local 
Divulgação do Gabarito da Prova Objetiva 19/10/2009 
Na internet: http://concurso.funadepi.org.br 
Na sede da Prefeitura Municipal de Cocal dos 
Alves 
Interposição de Recursos contra os Gabaritos da 
Prova Objetiva 
20 e 21/10/2009 
No Protocolo da Funadepi – Rua Areolino de 
Abreu, 1557 – Centro ou via Sedex, com data de 
postagem até o dia 21/10/2009. 
Divulgação do Resultado dos Julgamentos dos 
Recursos contra a Prova Objetiva 
30/10/2009 
Na internet: http://concurso.funadepi.org.br 
Na sede da Prefeitura Municipal de Cocal dos 
Alves 
Divulgação do Resultado da Prova Objetiva Até o dia 
27/11/2009 
Na internet: http://concurso.funadepi.org.br 
Na sede da Prefeitura Municipal de Cocal dos 
Alves 
Nome do Candidato: Inscrição: 
 
 
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Concurso Público – Cocal dos Alves – 18/10/2009 
 
2
Português 
 
 
ALMA FATIGADA 
 (Cruz e Sousa) 
 
 
1 Nem dormir nem morrer na fria Eternidade! 
2 mas repousar um pouco e repousar um tanto, 
3 os olhos enxugar das convulsões do pranto, 
4 enxugar e sentir a ideal serenidade. 
 
5 A graça do consolo e da tranquilidade 
6 de um céu de carinhoso e perfumado encanto, 
7 mas sem nenhum carnal e mórbido quebranto, 
8 sem o tédio senil da vã perpetuidade. 
 
9 Um sonho lirial d’estrelas desoladas, 
10 onde as almas febris, exaustas, fatigadas 
11 possam se recordar e repousar tranquilas! 
 
12 Um descanso de Amor, de celestes miragens, 
13 onde eu goze outra luz de místicas paisagens 
14 e nunca mais pressinta o remexer de argilas! 
 
 
Com base no texto acima, responda às questões de 01 
a 10. 
 
1. Pelo entendimento que se faz do texto, podemos 
afirmar que: 
 
a) Demonstra uma vontade muito grande que o poeta 
tem de morrer, pois morrendo ele encontrará a 
eternidade e a glória como poeta. 
b) Exprime uma caracterização de escapismo, pois o 
poeta deixa transparecer claramente a sua vontade 
de voltar aos tempos de criança. 
c) Apresenta uma contextualização mística, estando o 
poeta contente com a ideia de morte, mas percebe-
se, no final do texto, que tudo não passa de um 
delírio, de um sonho do poeta. 
d) Demonstra o medo que o poeta tem de morrer, pois 
ele deixa claro que morrendo a sua obra também 
morrerá. 
e) Exprime uma visão da morte como descanso, 
serenidade e superação do sofrimento. 
 
2. Levando em consideração a tipologia textual, podemos 
dizer que o texto em estudo: 
 
a) Está escrito em prosa, visto que o autor parece 
conversar com o leitor. 
b) Está escrito em versos, mas é caracterizado como 
um texto em prosa, em função do caráter conotativo 
que os versos apresentam. 
c) É, sem dúvida, uma poesia em função, 
principalmente, da sua composição em estrofes e 
em versos. 
d) É, sem dúvida, um texto em prosa, embora 
apresente sua composição em estrofes e rimas. 
e) Está escrito em versos, mas a presença de estrofes 
e rimas faz com que ele seja caracterizado como 
um texto em prosa. 
 
3. A palavra “céu” (v 6) é acentuada obedecendo, 
especificamente, à regra: 
 
a) Das oxítonas; 
b) Dos monossílabos tônicos; 
c) Do ditongo aberto; 
d) Das paroxítonas terminadas em “u”; 
e) Do hiato. 
 
4. A palavra “mas” (v 2) expressa no contexto uma ideia 
de: 
 
a) Causa; 
b) Adversidade; 
c) Conformidade; 
d) Consequência; 
e) Explicação. 
 
5. Analisando morfologicamente a palavra “vã” (v 8), 
percebemos que se trata de: 
 
a) Um adjetivo; 
b) Um advérbio; 
c) Um substantivo; 
d) Uma preposição; 
e) Um pronome. 
 
6. Analisando a composição da segunda estrofe, 
constatamos que ela: 
 
a) Não tem oração; 
b) Tem 1 oração; 
c) Tem 2 orações; 
d) Tem 3 orações; 
e) Tem 4 orações. 
 
7. Sobre a palavra “mórbido”, no contexto do poema (v 7), 
pode-se afirmar que: 
 
a) É sinônimo de marasmo; 
b) Apresenta relação com sobrenatural; 
c) Apresenta relação com doentio; 
d) Significa venturoso; 
e) É sinônimo de místico. 
 
8. Observe o verso “A graça do consolo e da 
tranqüilidade” (v 5). Tomando as palavras “consolo” e 
“tranquilidade” e colocando um adjetivo após as duas 
palavras, estará incorreto a opção: 
 
a) Consolo e tranquilidade mórbidos; 
b) Consolo e tranquilidade mórbidas; 
c) Consolo e tranquilidade mórbida; 
d) Tranquilidade e consolo mórbido; 
e) Tranquilidade e consolo mórbidos. 
 
9. Assim como a palavra “convulsões” (v 3), estão 
corretamente grafadas todas as palavras da opção: 
 
a) Discusso, pretensões, paralisar; 
b) Consciência, pretenções, paralizar; 
c) Ascenção, paralisar, discursão; 
d) Discussão, ascensão, paralisar; 
e) Ascensão, conciência, discursão. 
 
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Concurso Público – Cocal dos Alves – 18/10/2009 
 
3
10. Observando o verso “onde eu goze outra luz de 
místicas paisagens” (v 13), percebe-se que o verbo 
“gozar” classifica-se como: 
 
a) Verbo transitivo direto; 
b) Verbo intransitivo; 
c) Verbo de ligação; 
d) Verbo transitivo indireto; 
e) Verbo transitivo direto e indireto. 
 
 
Conhecimentos Didático-Pedagógicos 
 
 
 
11. A condução do processo de ensino requer 
compreensão do processo de aprendizagem a partir de 
questionamentos: Como as pessoas aprendem? Quais 
as condições externas e internas que influenciam a 
aprendizagem? É assim que o professor José Carlos 
Libâneo, no livro Didática, aborda o ensino e a 
aprendizagem definindo as seguintes características 
da aprendizagem escolar. 
 
I- A aprendizagem escolar é uma atividade planejada, 
intencional; 
II- Na aprendizagem escolar estão em segundo plano 
os fatores afetivos e sociais; 
III- As crianças não aprendem tudo numa só aula, pois 
a aprendizagem é um processo gradativo.; 
IV- A aprendizagem escolar é independente do vínculo 
direto como o meio social; 
V- O trabalho docente é a atividade que dá unidade ao 
binômio ensino-aprendizagem.Estão corretas : 
 
a) I, III, IV, e V, somente; 
b) I, IV, e V, somente; 
c) I, III, e V, somente; 
d) II, e V, somente; 
e) I, II, III e IV, somente. 
 
12. Sobre o planejamento de ensino, que é uma dimensão 
do planejamento escolar, é incorreto afirmar que: 
 
a) Não pode ser compreendido de maneira mecânica, 
desvinculado das relações entre escola e contexto 
social. 
b) Segundo os princípios do planejamento 
participativo, ele é uma ação técnica, neutra e 
individual do professor. 
c) A organização dos conteúdos curriculares deve 
considerar as finalidades gerais da educação 
escolar. 
d) Na concepção participativa, o planejamento é uma 
prática coletiva e cooperativa de diferentes 
segmentos da escola. 
e) É uma ação intencional de organização do trabalho 
pedagógico na escola. 
 
13. À luz de uma concepção de avaliação diagnóstica, 
pode se afirmar que o professor deve, 
fundamentalmente: 
 
a) Orientar-se e fazer ajustes contínuos do ensino e 
aprendizagem; 
b) Usar a avaliação para estimular a cooperação entre 
os alunos e assim superar os seus erros; 
c) Relacionar o desempenho do aluno aos objetivos 
propostos; 
d) Efetuar o registro periódico acerca do desempenho 
do aluno, em especial, nas avaliações nacionais; 
e) Avaliar os alunos por meio de conceitos ou 
pareceres. 
 
14. Entre os assuntos a serem tratados com base nos 
temas transversais, destacam-se: 
 
a) Ética, matemática e meio ambiente; 
b) Meio ambiente, ciências e saúde; 
c) Matemática, língua portuguesa e ciências; 
d) Ética, saúde e meio ambiente; 
e) Matemática, história e meio ambiente. 
 
15. Segundo a LDB (Lei de Diretrizes Bases da Educação 
Nacional Nº 9.394/96) a educação abrange: 
 
I. Os processos formativos que se desenvolvem na 
vida familiar; 
II. Os processos formativos que se desenvolvem na 
convivência humana e no trabalho; 
III. Os processos formativos que se desenvolvem nas 
instituições de ensino e pesquisa; 
IV. Os processos formativos que se desenvolvem nos 
movimentos sociais e organizações da sociedade 
civil e nas manifestações culturais. 
 
Assinale a alternativa quer aponta a(s) assertiva(s) 
formulada(s) corretamente : 
 
a) III, apenas; 
b) II e V; 
c) I, II e III; 
d) II, III e IV; 
e) I, II, III, IV. 
 
 
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4
Conhecimentos Específicos 
 
 
 
16. No Velho Testamento, há relatos sobre a flutuação de 
populações, principalmente sobre pragas de 
gafanhotos e roedores. Mas existem muitos outros 
organismos que possuem um ciclo vital de três a 
quatro anos e outros que sofrem oscilações periódicas 
entre nove e onze anos. Em relação aos fatores que 
regulam as flutuações de populações, analise a tabela 
abaixo e marque a alternativa que não contém fator de 
controle da flutuação populacional. 
 
Organismos 
Ritmo de 
oscilações 
(anos) 
Roedores 3 – 4 
Perdizes 6 
Coelhos 8 
Linces 8 - 11 
 
Ritmos de oscilações em diferentes populações de vertebrados. 
PINTO-COELHO. R. M. Fundamentos em Ecologia. Porto Alegre: Artmed 
Editora, 2000. p. 35. com adaptações. 
 
a) Predação. 
b) Mudanças na biologia reprodutiva. 
c) Competição. 
d) Espaço. 
e) Aumento dos genótipos viáveis. 
 
17. O termo simbiose significa literalmente viver junto. 
Usualmente é empregado para descrever a biologia de 
pares de organismos que vivem juntos e não se 
maltratam. (PINTO-COELHO. R. M. Fundamentos em Ecologia. Porto 
Alegre: Artmed Editora, 2000. p. 37.) 
 
Sobre os principais tipos de interações bióticas entre 
as espécies avalie as relações abaixo e marque aquela 
que for incorreta. 
 
Considere + (positiva); - (negativa); 0 (nulo). 
 
 Espécie 
 Tipo de 
interação A B Natureza da interação 
a) Competição - - Inibição mútua 
b) Mutualismo + + Relação obrigatória 
c) Comensalismo + + O hospedeiro é afetado 
d) Predação + - B é destruído por A 
e) Amensalismo - 0 A população A é inibida; a população B não é afetada. 
 
18. A nanobiotecnologia é um ramo do nanotecnologia que 
tem aplicação na biologia e química. Esta ciência está 
está ligada à manipulação da matéria em escala 
nanométrica, ou seja, uma escala tão pequena quanto 
a de um bilionésimo do metro. Quando aplicada às 
ciências da vida, recebe o nome de nanobiotecnologia. 
No fantástico mundo da nanobiotecnologia, será 
possível a invenção de dispositivos ultrapequenos que, 
usando conhecimentos da biologia e da engenharia, 
permitirão examinar, manipular ou imitar os sistemas 
biológicos. (LACAVA, Z.; MORAIS, P. Nanobiotecnologia e saúde. Com Ciência. 
Reportagens. Nanociência & Nanotecnologia. Disponível em: 
<http://www.comciencia.br/reportagens/nanotecnologia/nano15.htm>. Acesso em: 30 julho 
2009. Com adaptações.) 
 
Muitos produtos nanotecnológicos estão sendo 
desenvolvidos, um exemplo dessa tecnologia é a 
língua eletrônica, talvez seja o maior exemplo, 
desenvolvida pela Embrapa Instrumentação 
Agropecuária, através da coordenação do 
pesquisador-chefe, Luiz Henrique Capparelli Mattoso. 
A língua eletrônica ganhou repercussão em 
importantes revistas científicas internacionais como a 
Nature e o canal de TV Discovery. O equipamento tem 
grande importância para a aplicação na indústria 
alimentícia, pois permite avaliar o sabor de bebidas 
como café, vinho, leite, entre outras, além de servir 
para avaliar a qualidade da água mineral. Uma outra 
utilização é observada na Medicina, onde se pode 
observar a utilização de nanopartículas magnéticas 
(nanoimãs) em terapias contra o câncer. 
Considerando-se a atividade sensorial desempenhada 
pela língua e que o campo magnético não age 
diretamente sobre os tecidos, o uso dessas 
tecnologias, língua eletrônica e nanopartículas 
magnéticas, poderia implicar... Marque a alternativa 
correta. 
 
a) Em relação à língua eletrônica, uma desvantagem, 
pois seus sensores não agiriam com precisão e 
rapidez na detecção dos sabores quando 
comparados aos humanos. 
b) Em relação ao uso de nanopartículas magnéticas, 
uma vantagem, pois permitiria uma ação mais direta 
do medicamento (quimioterápico), reduzindo os 
prejuízos provocados pelas drogas em áreas do 
corpo que são sadias. 
c) Em relação ao uso de nanopartículas magnéticas, 
uma desvantagem, pois o magnetismo é capaz de 
gerar radioatividade e provocar mutações graves 
nas células somáticas do indivíduo. 
d) Em relação à língua eletrônica, uma vantagem, pois 
permitiria uma consulta dos sabores constante, 
porém seria um serviço muito caro comparado aos 
métodos tradicionais, além de não apresentar a 
sensibilidade que os humanos apresentam. 
e) Em relação ao uso de nanopartículas magnéticas, 
uma vantagem, pois o próprio campo magnético 
gerado pela nanopartícula já apresenta uma 
atividade terapêutica permitindo a eliminação do 
tumor e a obtenção da cura. 
 
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5
19. As bactérias (do grego bakteria, bastão) são 
microorganismos unicelulares, procariontes, que 
podem ser encontrados na forma isolada ou em 
colônias e pertencem ao Reino Monera. Já os vírus 
são partículas basicamente protéicas que podem 
infectar organismos vivos. Analise as afirmações 
abaixo. 
 
I. As bactérias apresentam formas específicas e 
podem chegar a formar colônias. No esquema 
representado abaixo, podemos encontrar cocos 
formando arranjos chamados de estafilococos (1) e 
tétrades (2) respectivamente. 
 
II. As bactérias podem desenvolver várias doenças, 
uma delas conhecida como botulismo causada pela 
bactéria anaeróbica Clostridium botulinum que 
chega a produzir toxinas afetando o sistema 
nervoso e musculatura estriada (provocando 
relaxamento muscular). Uma prevenção estaria no 
fato de ter cuidados na conservação de alimentos 
enlatados erecusar os mesmos quando a lata 
estiver estufada. 
III. Vírus são parasitas intracelulares obrigatórios e isso 
significa que eles somente se reproduzem pela 
invasão e possessão do controle da maquinaria de 
auto-reprodução celular. Um vírus especial é o 
bacteriófago que possui DNA e RNA e ainda 
mantem-se vivo ao realizar fermentação na célula 
hospedeira. 
IV. As doenças como leptospirose, hanseníase, 
sarampo, rubéola, catapora, e botulismo são todas 
determinadas por bactérias. 
 
Marque a alternativa que representa a quantidade de 
afirmações corretas . 
 
a) Uma. 
b) Duas. 
c) Três. 
d) Quatro. 
e) Nenhuma. 
 
20. A relação de predação entre diferentes espécies 
envolve quatro passos importantes: a procura, o 
reconhecimento, a captura e o manuseio. A 
possibilidade da co-evolução de predadores e presas 
opera a cada um desses passos. Sobre o tema e seus 
conhecimentos sobre o assunto, analise as 
proposições abaixo e marque a alternativa correta. 
 
I. A co-evolução está relacionada ao fato de uma 
evolução entre duas espécies que apresentam um 
relacionamento ecológico muito próximo. 
II. Dentre as várias adaptações que os predadores 
podem desenvolver para garantir a captura da 
presa, encontramos uma excelente acuidade visual 
e a identificação de presas que potencialmente não 
seriam comestíveis. 
III. Ecologicamente, as relações entre predadores e 
presas são complexas e podem mudar no tempo 
evolutivo, pois muitas presas sofrem adaptações no 
mecanismo de expressão de suas defesas, com por 
exemplo, aumentar sua toxicidade. 
 
a) Apenas I e II estão corretas. 
b) Apenas II e III estão incorretas. 
c) I, II e III estão incorretas. 
d) I, II e III estão corretas. 
e) Apenas I e III estão corretas. 
 
21. Em relação ao ciclo do nitrogênio demonstrado abaixo, 
avalie as afirmações e marque a alternatica correta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) O ciclo demonstrado acima ocorre apenas na 
dependência de duas categorias de bactérias: as do 
gênero Nostoc e Nitrobacter. 
b) As leguminosas são capazes de absorver, pelas 
folhas, nitrogênio atmosférico, a partir do qual 
sintetizam nitratos. 
c) O nitrogênio é de grande importância para a vida. 
Ele faz parte dos ácidos nucléicos, do ATP e dos 
fosfolipídios, além de constituir, nos animais, um 
componente mineral dos ossos e dos dentes. 
d) A ação dos fungos é muito importante nesse ciclo, 
pois esses organismos desenvolveram a 
capacidade de converter diretamente o nitrogênio 
em nitrato, principal forma de assimilação pelo 
vegetal. 
e) As bactérias desnitificantes realizam o processo de 
denitrificação, processo anaeróbico e que permite a 
devolução do nitrogênio atmosférico. 
 
Disponível: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_do_azoto 
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22. De acordo com o tipo de nutrição, os seres vivos 
podem ser classificados em autotróficos e 
heterotróficos. Entretanto, ambos sintetizam ATP, 
principal moeda energética, a partir de diferentes 
moléculas para manter suas vias metabólicas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Após a análise das vias metabólicas (I e II) representadas 
no esquema, é correto afirmar que: 
 
a) I e II ocorrem tanto em mitocôndrias e
de células animais e vegetais; 
b) I ocorre somente nas mitocôndrias das células 
animais, e II ocorre em cloroplastos de células 
vegetais; 
c) I ocorre em cloroplastos de células vegetais
ocorre somente nas mitocôndrias das células 
animais; 
d) I ocorre nas mitocôndrias das células animais e 
vegetais, e II ocorre somente nos cloroplastos de 
células vegetais; 
e) I ocorre nos cloroplastos de células vegetais
ocorre nas mitocôndrias das células animais e 
vegetais. 
 
23. A homeostasia depende da habilidade do organismo 
em regular o funcionamento dos órgãos e sistemas, 
reagindo a influências que podem alterar a composição 
física e química do meio interno. (PURVES, W. K. 
ciência da Biologia. v. III. 6ª edição. Porto Alegre: Artmed, 
 
A regulação fisiológica requer ações de células, tecidos 
e órgãos que são chamados de efetores, pois são 
encarregados de efetuarem alterações. 
seus conhecimentos sobre o assunto
afirmar que: 
 
I- A retroalimentação negativa é um tipo de 
informação utilizada pelos sistemas regulatórios. A 
palavra negativa indica que a informação 
regulatória irá determinar que o efetor aumente a 
influência que tenha gerado. 
II- A retroalimetação negativa pode ser considerada 
como a influência estabilizadora dos sistemas 
controladores da fisiologia do organismo.
III- A retroalimentação positiva amplifica a resposta 
dada a um determinado sistema fisiológico.
 
a) Apenas I está correta. 
b) Apenas II está correta. 
c) Apenas II e III estão corretas. 
d) I, II e III estão corretas. 
e) I, II e III estão incorretas. 
 
Concurso Público 
 
De acordo com o tipo de nutrição, os seres vivos 
podem ser classificados em autotróficos e 
sintetizam ATP, 
principal moeda energética, a partir de diferentes 
moléculas para manter suas vias metabólicas. 
Após a análise das vias metabólicas (I e II) representadas 
I e II ocorrem tanto em mitocôndrias e cloroplastos 
I ocorre somente nas mitocôndrias das células 
e II ocorre em cloroplastos de células 
I ocorre em cloroplastos de células vegetais, e II 
ocorre somente nas mitocôndrias das células 
corre nas mitocôndrias das células animais e 
e II ocorre somente nos cloroplastos de 
I ocorre nos cloroplastos de células vegetais, e II 
ocorre nas mitocôndrias das células animais e 
habilidade do organismo 
em regular o funcionamento dos órgãos e sistemas, 
reagindo a influências que podem alterar a composição 
PURVES, W. K. Et al. Vida. A 
ciência da Biologia. v. III. 6ª edição. Porto Alegre: Artmed, 2005. p. 698.) 
A regulação fisiológica requer ações de células, tecidos 
e órgãos que são chamados de efetores, pois são 
encarregados de efetuarem alterações. Sobre o tema e 
seus conhecimentos sobre o assunto, é correto 
ativa é um tipo de 
informação utilizada pelos sistemas regulatórios. A 
palavra negativa indica que a informação 
regulatória irá determinar que o efetor aumente a 
A retroalimetação negativa pode ser considerada 
estabilizadora dos sistemas 
controladores da fisiologia do organismo. 
A retroalimentação positiva amplifica a resposta 
dada a um determinado sistema fisiológico. 
24. Ao longo da superfície da 
enormente, encontrando
temperaturas abaixo de 
no interior da Antártida. Animais trocam calor com o 
ambiente, sendo que a tempoeratura corporal de um 
animal é determinada pelo balanço entre a produção 
interna de calor e as vias de trocas de calor com o 
ambiente. São exemplos de vi
com o ambiente, exceto
 
a) Radiação. 
b) Convecção. 
c) Evaporação. 
d) Condução. 
e) Calor metabólico. 
 
25. As adptações e os mecanismos de regulação térmica 
que os organismos apresentam são sistemas que 
devem receber comandos de um sistema regulatório 
que integra informações relevantes para a regulação 
da temperatura. Tal sistema de regulação pode ser 
considerado um termostato. Em relação ao organismo 
humano, qual órgão seria o encarregado de funcionar 
ou atuar como um verdadeiro termostato?
 
a) Hipotálamo. 
b) Hipófise. 
c) Fígado. 
d) Pele. 
e) Rim. 
 
26. O fígado está localizado no quadrante superior direito 
do abdome, libera secreções e atua como glândula 
endórina. São funções do fígado, 
 
a) Secreta angiotensinogênio, que sofre a ação da 
renina para formar angiotensina
b) Sintetiza e secreta bile, substância rica em enzimas 
que auxiliam no processo da digestão das gorduras.
c) Sintetiza colesterol. 
d) Secreta bilirrubuna. 
e) Produz uréis e destroi hemácias velhas.
 
27. A reprodução é uma característica pertinente a 
qualquer ser vivo, além de permitir a manutenção da 
espécie quando se tem a formação de novos 
indivíduos. Sobre a 
analise as proposições abaixo e marque a alternativa 
correta .I- Nos animais, um tipo freqüente de reprodução 
sexuada é o brotamento, onde se observa a 
formação inicial de um broto que pode se destacar 
e formar um novo. 
II- Nos indivíduos hermafroditas
autofecundação, porém muitas espécies 
hermafroditas evitam autofecunda
fecundação cruzada.
III- Durante a formação do blastocisto, no processo de 
desenvolvimento embrionário humano, se ocorrer 
uma duplicação espontânea do embrioblasto
observaremos a formação de gêmeos univitel
IV- A vasectomia, método contracept
impede a transformação de espermátides em 
espermatozóides. 
 
a) I e II estão corretas. 
b) III e IV estão corretas.
c) II e III estão corretas.
d) I e IV estão corretas.
e) Todas estão corretas.
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Ao longo da superfície da Terra a temperatura varia 
enormente, encontrando-se desde águas ferventes, até 
temperaturas abaixo de -80°C, como as encontradas 
no interior da Antártida. Animais trocam calor com o 
ambiente, sendo que a tempoeratura corporal de um 
animal é determinada pelo balanço entre a produção 
interna de calor e as vias de trocas de calor com o 
ambiente. São exemplos de vias de trocas de calor 
exceto : 
As adptações e os mecanismos de regulação térmica 
que os organismos apresentam são sistemas que 
devem receber comandos de um sistema regulatório 
que integra informações relevantes para a regulação 
da temperatura. Tal sistema de regulação pode ser 
considerado um termostato. Em relação ao organismo 
qual órgão seria o encarregado de funcionar 
ou atuar como um verdadeiro termostato? 
O fígado está localizado no quadrante superior direito 
do abdome, libera secreções e atua como glândula 
endórina. São funções do fígado, exceto: 
Secreta angiotensinogênio, que sofre a ação da 
renina para formar angiotensina I. 
Sintetiza e secreta bile, substância rica em enzimas 
que auxiliam no processo da digestão das gorduras. 
 
 
Produz uréis e destroi hemácias velhas. 
A reprodução é uma característica pertinente a 
, além de permitir a manutenção da 
espécie quando se tem a formação de novos 
indivíduos. Sobre a reprodução dos organismos, 
analise as proposições abaixo e marque a alternativa 
um tipo freqüente de reprodução 
sexuada é o brotamento, onde se observa a 
formação inicial de um broto que pode se destacar 
Nos indivíduos hermafroditas, pode ocorrer 
autofecundação, porém muitas espécies 
hermafroditas evitam autofecundação realizando a 
fecundação cruzada. 
Durante a formação do blastocisto, no processo de 
desenvolvimento embrionário humano, se ocorrer 
uma duplicação espontânea do embrioblasto, 
observaremos a formação de gêmeos univitelinos. 
A vasectomia, método contraceptivo de barreira, 
impede a transformação de espermátides em 
 
III e IV estão corretas. 
II e III estão corretas. 
I e IV estão corretas. 
Todas estão corretas. 
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28. Todos nós sabemos que diversas doenças podem 
afetar diretamente o sistema genital masculino e o 
feminino, embora existam algumas que mesmo 
adquiridas por via sexual, acabam afetando todo o 
organismo do indivíduo. Sobre o tema, analise as 
proposições abaixo e marque a alternativa correta . 
 
I- A tricominíase pode ser transmitida pelo contato 
sexual ou pelo uso comum de peças íntimas. 
II- A sífilis é provocada por uma bactéria e tem cura. 
III- A gonorréia, também chamada de blenorragia, é 
provocada por um vírus que causa infecções na 
uretra. 
IV- O condiloma acuminado, denominado vulgarmente 
de crista-de-galo, é provocada pela bactéria HPV. 
Provoca lesões na região genital e anal 
semelhantes a verrugas. 
 
a) I, II, III e IV estão corretas. 
b) I e IV estão corretas. 
c) I, II e III estão corretas. 
d) I e II estão corretas. 
e) II, III e IV estão corretas. 
 
29. O esquema abaixo representa o ciclo de vida do 
protozoário Plasmodium vivax, causador de uma forma 
de malária humana. Após análise criteriosa, marque a 
alternativa correta . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Para o combate à malária, uma outra importante 
profilaxia seria a vacinação, uma maneira eficaz de 
destruir o protozoário flagelado. 
b) Nesse ciclo, o homem atua como hospedeiro 
definitivo. 
c) Esse ciclo é semelhante ao do Tripanosoma cruzi, 
causador da doença de Chagas, cuja transmissão 
ocorre quando o barbeiro inocula, através de sua 
picada, formas infestantes do Tripanosoma que 
logo chegam à corrente sanguínea. 
d) Uma profilaxia eficaz no controle da malária é o 
combate ao mosquito pertencente ao gênero 
Anopheles. 
e) Uso de repelentes ou inseticidas não funcionam 
como meios profiláticos para o combate ao 
mosquito. 
30. A figura abaixo representa o ciclo biológico de um 
fungo. De acordo com os detalhes da figura, podemos 
afirmar que o ciclo abaixo é: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Assexuado e pertencente ao filo Ascomycota. 
b) Sexuado e pertencente ao filo Basidiomycota. 
c) Assexuado e pertencente ao filo Zygomycota. 
d) Sexuado e pertencente ao filo Deuteromycota. 
e) Sexuado e pertencente ao filo Ascomycota. 
 
31. 
O ciclo acima é caracterizador da teníase, uma importante 
verminose disseminada pela ingestão de carnes mal 
cozidas e contaminadas por larvas. Sobre o tema, julgue os 
itens e marque a alternativa que contem a seqüência 
correta . 
 
( ) Com a ingestão da estrutura representada pela 
seta 1, o homem desenvolverá a cisticercose. 
( ) No ciclo da teníase, o boi atua como hospedeiro 
intermediário por abrigar larvas cercaria em seus 
tecidos esqueléticos. 
( ) Dispor de saneamento básico e comer carne bem 
passada correspondem a importantes profilaxias 
para a doença conhecido por teníase. 
( ) O ciclo em questão é representativo da Taenia 
saginata, cujo hospedeiro definitivo é o homem. 
 
a) F, F, F, F. 
b) F, F, V, V. 
c) V, V, V, V. 
d) V, V, F, F. 
e) V, F, V, F. 
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32. O ciclo abaixo é representativo do verme causador da 
esquistossomose. Sobre esse platelminto, analise as 
proposições e marque a alternativa correta . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I- O Schistosoma mansoni é um verme monóico com 
tubo digestório incompleto. 
II- A contaminação ocorre pela penetração da larva 
cisticerco (larva – B), na pele do indivíduo que 
banha. 
III- O vetor da doença na transmissão humana é um 
invertebrado: o caramujo pertencente ao gênero 
Biomphalaria. 
IV- O cuidado com a alimentação, especialmente com 
verduras, evita o risco de contaminação. 
 
Marque a alternativa correta . 
 
a) Todas estão corretas. 
b) Somente uma afirmativa está correta. 
c) Todas as afirmativas estão incorretas. 
d) Somente duas afirmativas estão corretas. 
e) Somente I, II e III estão corretas. 
 
33. Observe o desenho abaixo que retrata o grupo de 
plantas mais complexo: Angyospermae. 
 
 
 
Sobre o esquema, é correto afirmar: 
 
a) As plantas hermafroditas apresentam flores 
díclinas. 
b) As plantas monóicas apresentam flores monóclinas. 
c) As plantas dióicas apresentam flores díclinas. 
d) Caso as plantas indicadas pelo número 2 
apresentassem glândulas nectáricas e as glândulas 
odoríferas bem desenvolvidas, utilizaria como 
prinicpal processo de polinização a entomofilia. 
e) Se a planta representada pelo número 1 
apresentasse folha peciolada ou séssil, deveria 
apresentar como consequência apenas um 
cotilédone. 
34. Qual das alternativas apresenta, corretamente , uma 
distinção entre pteridófitas, gimnospermas e 
angiospermas? 
 
Observação: o sinal + indica a presença da 
característica, e o sinal -, a sua ausência. 
 
 Características Pteridófitas Gimnospermas
a) Dominância da geração diplóide - + 
b)Alternâncias de geração 
haplóide e diplóide 
+ + 
c) Meiose + - 
d) Semente e fruto - + 
e) Xilema e floema + + 
 
35. O equilíbrio hídrico nas plantas compreende 
fenômenos como absorção, transporte e transpiração. 
Considerando-se tais fenômenos, pode-se afirmar que: 
 
I- A absorção de água pelas plantas ocorre por 
osmose na região da coifa da raiz. 
II- A teoria mais aceita para o transporte de água é a 
sucção-tensão-coesão relacionada com a 
transpiração. 
III- Às vezes o vegetal pode eliminar água no estado 
líquido por hidatódios presentes na folha, fenômeno 
conhecido como gutação. 
 
Marque a alternativa correta : 
 
a) Se os itens I, II e III estiverem corretos. 
b) Se os itens II e III estiverem incorretos. 
c) Somente o item I está correto. 
d) Os itens I e III estão incorretos. 
e) Somente o item III está incorreto. 
 
36. As aves são animais vertebrados que podem ser 
facilmente distinguidos pela presença de penas. A 
pena é uma característica exclusiva desses animais, 
ou seja, está presente em todas as espécies do grupo. 
São características das adaptações que permitiram 
desenvolver a capacidade de voar e/ou de melhor se 
instalar no ambiente terrestre, exceto: 
 
a) Glândula uropigeana. 
b) Endotermia e metabolismo elevado, facilitando o 
controle da temperatura. 
c) Formato aerodinâmico e redução do peso do corpo. 
d) Osso esterno com quilha. 
e) Fecundação interna e anexos embrionários. 
 
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37. Em apenas 10 segundos! É incrível o número de 
eventos que acontecem em nosso sistema nervoso em 
apenas 10 segundos. Células sensoriais preparam o 
ouvido para a percepção das ondas sonoras, ao ouvir 
uma bela canção do grupo Capital Inicial, a realização 
de um ato reflexo quando tocamos a mão em uma 
chapa quente, ou até mesmo sermos campeões 
olímpicos por chegarmos em primeiro em uma prova 
de 100 metros rasos, tudo em apenas 10 segundos! 
Considerando o tema proposto é correto afirmar, 
exceto. 
 
a) As ondas sonoras, ao ouvir a canção do grupo 
Capital Inicial, são transmitidas por intermédio dos 
impulsos nervosos. 
b) Os neurotransmissores são as substâncias 
responsáveis pela sinapse. 
c) A comunicação ocorrida entre os neurônios durante 
a transmissão do impulso nervoso é denominada de 
sinapse química. 
d) Durante 10 segundos, um neurônio pode transmitir 
dois estímulos, simultaneamente, desde que o 
primeiro estímulo seja capaz de gerar uma 
despolarização e o segundo capaz de provocar uma 
repolarização imediata. 
e) Os neurônios não são as únicas células que 
compõem o sistema nervoso, encontramos também 
as células da glia ou gliócitos. 
 
38. A hiperventilação pulmonar pode provocar alcalose 
sanguínea. Um paciente desejando evitar a alcalose, 
que pode causar conseqüências drásticas ao 
organismo, deve tomar o seguinte comportamento: 
 
a) Respirar com a boca em um saco fechado de modo 
a aumentar a concentração do CO2, até um limite 
aceitável, no organismo. 
b) Respirar rápido e profundamente a fim de oxigenar 
com maior vigor as células cerebrais. 
c) Ficar em repouso absoluto, ingerindo bicarbonato 
de cálcio, em intervalos regulares, para manter o pH 
sanguíneo acima de 7. 
d) Ficar sem respirar por aproximadamente 5 minutos, 
pois nesse tempo o pH sanguíneo tende a 
normalizar. 
e) Passe a tomar bastante água açucarada, pois 
fornecerá energia para o organismo corrigir o pH 
sanguíneo. 
 
Considere a Lei Orgânica do Município de Cocal 
dos Alves e responda as questões 39 e 40. 
 
39. Conforme o artigo 40, cabe ao legislativo municipal a 
elaboração de: 
 
I- Emendas à Lei Orgânica; 
II- Leis Complementares; 
III- Decretos Legislativos; 
IV- Resoluções; 
V- Bancadas para aprovação de leis. 
 
Assinale a alternativa que é formada somente por itens 
corretos : 
 
a) I, III e IV; 
b) I, II e III; 
c) II, IV e V; 
d) II,III e IV; 
e) I, II, III e IV. 
40. Sobre as contas do Município, disposto no artigo 68 da 
já referida Lei, estas ficarão disponíveis na Câmara 
Municipal para exame e apreciação pelos cidadãos e 
instituições da sociedade, os quais poderão 
questionar-lhe a legitimidade, nos termos da lei, 
durante: 
 
a) 90 (noventa) dias; 
b) 60 (sessenta) dias; 
c) 30 (trinta) dias; 
d) Todo o exercício; 
e) O prazo fixado pelo Executivo. 
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Concurso Público 
Prefeitura do Município de Cocal dos Alves 
GABARITO PRELIMINAR 
Cargo: AGENTE ADMINISTRATIVO 
Disciplina: Português/Informática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D C E B D E A D C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B E C D C A D A E B 
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C D C E D D A C C C 
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C C D B E B D C E E 
Cargo: AGENTE DE COMBATE ÀS ENDEMIAS 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B A B D E C E B A C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A C E E A B E C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C B E B B A D C A 
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C B D B B E C E C B 
Cargo: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E A C B D B C A B E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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B C E A D C A D A A 
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B E C C A D B C E D 
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Cargo: BIBLIOTECÁRIO 
Disciplina: Português/Atualidades/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E C C B A A C B D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B D B A E C D B A 
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B D B C E D D B C B 
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Cargo: BOMBEIRO HIDRÁULICO 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E A C B D B C A B E 
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A D A E C B B B A A 
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Cargo: ELETRICISTA 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D C E B D E A D C A 
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Cargo: ENFERMEIRO 
Disciplina: Português/Atualidades/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E C C B A A C B D A 
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Cargo: MONITOR DO PETI 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
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D C E B D E A D C A 
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Cargo: PEDREIRO 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
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Cargo: PROFESSOR DE CIÊNCIAS (6º AO 9º ANO) E/OU EJA ANOS FINAIS 
Disciplina: Português/Conhec. Pedagógicos/Conh. Específicos 
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Cargo: PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO (6º AO 9º ANO) E/OU EJA ANOS 
FINAIS
Disciplina: Português/Conhec. Pedagógicos/Conh. Específicos 
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E C C B A A C B D A 
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Cargo: PROFESSOR DE GEOGRAFIA (6º AO 9º ANO) E/OU EJA ANOS FINAIS 
Disciplina: Português/Conhec. Pedagógicos/Conh. Específicos 
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Cargo: PROFESSOR DE HISTÓRIA (6º AO 9º ANO) E/OU EJA ANOS FINAIS 
Disciplina: Português/Conhec. Pedagógicos/Conh. Específicos 
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Cargo: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA (6º AO 9º ANO) E/OU EJA 
ANOS FINAIS 
Disciplina: Conhec. Pedagógicos/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C B A D E E C E C E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C B D C E D A D E 
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Cargo: PROFESSOR DE MATEMÁTICA (6º AO 9º ANO) E/OU EJA ANOS FINAIS 
Disciplina: Português/Conhec. Pedagógicos/Conh. Específicos 
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Cargo: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL 
SÉRIES INICIAIS E/OU EJA SÉRIES INICIAIS 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E C C B A A C B D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B D E D E B C C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B E E D E C C A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C C E A A C C B E B 
Cargo: SERVENTE / AJUDANTE DE PEDREIRO 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E A C B D B C A B E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A E C C D A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D A B B D E B A C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E D D C E E B A B B 
Cargo: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D C E B D E A D C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B D E D A C A D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C B C E D B C A D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C E D B A E C E E E 
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Cargo: TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D C E B D E A D C A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B D E D C B E A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B A C D B E B C D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E A B E D B A C E E 
Cargo: VIGIA 
Disciplina: Português/Matemática/Conh. Específicos 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E A C B D B C A B E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A E C D B A B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A E C E A C D B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E B C C D E D D A B 
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