Prova Pref. Nova Santa BárbaraPR - FUNTEF - 2012 - para Professor de 1 e 2 Padrão.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA SANTA BÁRBARA 
ESTADO DO PARANÁ 
 
CONCURSO PÚBLICO • EDITAL 001/2012 
• PROVA OBJETIVA - 20/ JANEIRO / 2013 • 
__________________________________________ 
CARGO: 
PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO 
__________________________________________________________________________________ 
 
INSTRUÇÕES 
 
01) O caderno de prova deverá conter: 30 (trinta) questões objetivas, assim 
distribuídas: 05 de Língua Portuguesa, 05 de Matemática, 03 de 
Conhecimentos Gerais, 02 de Informática e 15 de Conhecimentos 
Específicos. 
02) A duração da prova será de 3h (três horas), incluindo o preenchimento da 
folha de respostas. 
03) A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo, 
portanto, permitidas perguntas aos fiscais. 
04) A prova é INDIVIDUAL, sendo vedada a comunicação entre os candidatos 
durante sua realização. 
05) Será eliminado o candidato que utilizar material de consulta ou qualquer 
sistema de comunicação. 
06) Em cada questão, há somente uma resposta correta. 
07) A folha de respostas deve ser entregue para o fiscal. 
08) O candidato só poderá entregar a folha de respostas, e retirar-se da sala, 
depois de decorrida, no mínimo, 01 (uma) hora do início da prova. 
09) O caderno de prova poderá ser levado pelo candidato, somente depois de 
decorridas 02 (duas) horas do início da prova. 
10) Ao receber sua folha de respostas, aja da seguinte forma: 
a) verifique se os dados pré-impressos estão corretos; 
b) assine no local indicado; 
c) pinte, preenchendo por inteiro, com caneta esferográfica ponta média, 
tinta 
 azul-escura ou preta, o campo correspondente à única alternativa que 
considera correta em cada questão. 
d) não a amasse nem dobre. 
 
ATENÇÃO: 
• Marcar mais de uma alternativa anulará a resposta. 
• Preencha assim: 
02 – Prefeitura Municipal de Nova Santa Bárbara - Concurso Público 001/2012 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO - 03 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Questão 01) Aponte o núcleo do 
sujeito da seguinte oração: Perto da 
ponte desceram muitos turistas 
curiosos. 
A) ponte 
B) perto 
C) muitos 
D) turistas 
E) curiosos 
Questão 02) Aponte a oração que 
apresenta agente da passiva. 
A) Ele tinha lutado bravamente pela 
pátria. 
B) Ele passou rapidamente por mim. 
C) A água da chuva escorria pelas 
fendas da parede. 
D) Ele consertou a moto. 
E) A máquina foi consertada pelo 
técnico da empresa. 
Questão 03) Indique a alternativa 
que apresenta, entre parênteses, a 
correta classificação do sujeito de 
sua respectiva oração. 
A) Não haveremos de perder essa 
oportunidade. (oração sem 
sujeito) 
B) Poucas chances de sucesso foram 
apresentadas. (sujeito oculto – 
elas) 
C) Chovia muito naquele dia. (oração 
sem sujeito) 
D) A plantação foi atacada por 
gafanhotos. (sujeito simples – 
gafanhotos) 
E) O carro passou velozmente. 
(sujeito composto – o carro) 
 
Questão 04) Assinale a alternativa 
que apresenta um pronome oblíquo. 
A) Ele precisa de sapatos novos. 
B) Eu o encontrei no baile. 
C) As crianças estão brincando na 
rua. 
D) O camisa dez do time fez o gol do 
título. 
E) Ele telefonou para casa. 
Questão 05) O aposto é uma função 
sintática de caráter explicativo. 
Analise os termos em destaque e 
indique a oração em que o termo 
destacado é um aposto 
adequadamente empregado. 
A) Chega um homem, exultante. 
B) Finalmente, estou livre das 
formalidades. 
C) Eu sempre sonhei com este 
momento. 
D) Dom Pedro II, imperador do 
Brasil, morreu no exílio. 
E) Certo dia, fomos passear na 
praia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO - 04
 
MATEMÁTICA 
Questão 06) Um prêmio lotérico de 
R$ 600.000,00 vai ser dividido 
proporcionalmente entre dois 
acertadores do prêmio. O prêmio 
será dividido a José e João, em 
partes diretamente proporcionais a 3 
e 5, respectivamente. Nessas 
condições, podemos afirmar que 
A) José e João receberam partes 
iguais. 
B) José recebeu o dobro que João. 
C) José recebeu R$ 150.000,00 a 
mais que João. 
D) José recebeu R$ 250.000,00 a 
mais que João. 
E) João recebeu R$ 150.000,00 a 
mais que José. 
Questão 07) Um clube resolveu 
reformar sua piscina e assentar 
novos ladrilhos quadrados de 
cerâmica com 25cm de comprimento. 
Se a piscina é um paralelepípedo 
retângulo, com 10m de 
comprimento, 5m de largura e 2m de 
profundidade, o número de ladrilhos 
que foram necessários para forrar 
toda a piscina, contando o fundo e 
todas suas paredes internas, foi de 
 
 
 
 
A) 2560. 
B) 2450. 
C) 2350. 
D) 2125. 
E) 625. 
 
Questão 08) O número de 
anagramas possíveis da palavra 
CABANA é 
A) 720 
B) 120 
C) 60 
D) 24 
E) 12 
Questão 09) Uma bola cai do alto 
de um prédio segundo a função 
horária H(t)=-2t2+32, onde H é a 
altura da bola em metros e t é o 
tempo percorrido pela bola em 
segundos. A altura que a bola atinge 
após 3s é de 
A) 24 metros. 
B) 20 metros. 
C) 32 metros. 
D) 14 metros. 
E) 30 metros. 
Questão 10) Uma pessoa aplicou 
em um banco a importância de R$ 
9.000,00. Para obter R$ 5.400,00 de 
juros, sabendo-se que a taxa paga 
por esse banco é de 4 % ao ano, 
quantos anos esse dinheiro deve ficar 
aplicado? 
A) 17,5 
B) 17 
C) 16 
D) 15 
E) 14,5 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO - 05 
 
CONHECIMENTOS 
GERAIS 
Questão 11) “O espírito do 
capitalismo dominou de tal forma a 
cabeça das pessoas que até mesmo 
aqueles que se dizem meus discípulos 
foram enganados. Veja o caso da 
educação. Os professores de 
‘esquerda’ têm medo da palavra 
‘amor’, e a julgam babaquice 
romântica. De fato, ‘amor’ é coisa que 
a ciência não consegue pensar. 
Preferem, os professores, considerar-
se ‘trabalhadores’ que ganham pelas 
‘mercadorias intelectuais’ que 
produzem de forma competente, sob a 
forma de um saber. Como professor, 
produzo tal mercadoria que vale tanto. 
Ignoram que isso é o que sempre 
detestei! Ao assim pensarem o ensino, 
eles o inserem na perversa lógica dos 
‘valores de troca’. Valor de troca é 
uma ‘quantidade abstrata’ que mora 
tanto num revólver quanto num jantar, 
e que permite essa equação horrenda, 
base de todo o jogo econômico: X 
jantares = Y revólveres [...]” (ALVES, 
Rubem. Variações sobre o prazer: 
Santo Agostinho, Nietzsche, Marx e 
Babette. 4ª reimpressão. São Paulo: 
Editora Planeta do Brasil, 2012, p. 
130). 
Segundo o autor do texto acima: 
A) O espírito do capitalismo não afeta 
diretamente a vida prática das 
pessoas, mas somente o seu 
plano espiritual. 
B) No caso da educação, os 
professores de esquerda não 
 
 
 
admitem ser considerados 
“trabalhadores”. 
C) Ao pensarem o ensino, os 
professores o inserem na perversa 
lógica do mercado, transformando 
suas produções intelectuais em 
mercadorias. 
D) O “amor” é objeto de estudo da 
ciência, a qual o autor sempre 
detestou. 
E) Valor de troca é uma “quantidade 
abstrata”, ou seja, pertence 
apenas ao domínio geral da teoria, 
não tendo nenhuma relação com 
objetos concretos e particulares. 
Questão 12) A Revista VEJA, edição 
2298, ano 45, nº 49, de 5 de 
dezembro de 2012, na página 111, 
publicou o seguinte: “O ano de 2012 
terá seu lugar marcado na história por 
ter sido aquele em que o Brasil dos 
honestos começou a virar o jogo sobre 
o dos desonestos. Foi em 2012 que os 
réus do mensalão [...] foram 
condenados e mandados para a 
cadeia. Foi um processo que até sua 
reta final enfrentou a incredulidade da 
maioria dos brasileiros. Para sermos 
exatos, até que as penas fossem 
lavradas pelo Supremo Tribunal 
Federal (STF) passaram-se sete anos, 
seis meses e dez dias”. 
Assinale a opção que apresenta o nome 
do ministro presidente do Supremo 
Tribunal Federal e relator da ação penal 
do “mensalão”.A) Celso de Mello. 
B) Luiz Fux. 
C) Gilmar Mendes. 
D) Joaquim Barbosa. 
E) Marco Aurélio Mello.
PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO - 06
 
Questão 13) O vencedor do Oscar 
2012 na categoria de melhor filme foi 
A) O Artista, dirigido por Michel 
Hazanavicius. 
B) Tão forte e tão perto, dirigido por 
Stephen Daldry. 
C) Cavalo de Guerra, dirigido por 
Steven Spielberg. 
D) Meia-noite em Paris, dirigido por 
Woody Allen. 
E) O Homem que mudou o jogo, 
dirigido por Brenett Miller. 
 
INFORMÁTICA 
Questão 14) No Word 2007, qual é 
o função do botão ? 
A) Alinhar o texto à esquerda da 
página. 
B) Centralizar o texto na página, em 
relação à esquerda e à direita. 
C) Justificar, alinhando o texto às 
margens esquerdas e direitas da 
página, adicionando espaços 
extras se necessários. 
D) Alinhar texto à direita da página. 
E) Aumentar o nível do recuo do 
parágrafo. 
Questão 15) No Excel 2007, qual 
das fórmulas abaixo está correta? 
A) =SOMA(1A:1B) 
B) =SOMA(A1;B2) 
C) =SOMA{A1;B2} 
D) =(A1:B2)SOMA 
E) =SOMA(A1$B2) 
 
 
CONHECIMENTOS 
ESPECÍFICOS 
Questão 16) A avaliação escolar é 
um tema bastante debatido pelos 
teóricos da educação e que ainda 
gera muita polêmica no contexto 
educacional. Esse fato está 
relacionado a algumas dificuldades 
para a implementação de uma 
avaliação emancipatória, tais como: 
I. o sistema social brasileiro 
altamente seletivo; 
II. inexistência, na legislação 
educacional, de indicação de 
como deve ser realizada a 
avaliação escolar; 
III. a longa tradição pedagógica que 
valoriza a avaliação 
classificatória; 
IV. formação inadequada dos 
professores; 
V. valorização da cultura da nota 
pelos alunos, que preferem a 
prova tradicional a outras 
atividades que demandem maior 
envolvimento cognitivo. 
Está correta a alternativa: 
A) I, II e IV 
B) I, III e IV 
C) I, II, III e V 
D) I, III e V 
E) Todos estão corretos. 
 
 
 
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PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO- 07
 
Questão 17) A indisciplina escolar é 
um fenômeno causado principalmente 
A) pelo desinteresse do aluno. 
B) pela postura inadequada do 
professor, em grande parte. 
C) por falta de limites na família. 
D) por fatores multideterminantes 
que vão desde a organização da 
escola às questões sociais mais 
amplas. 
E) por questões emocionais do 
aluno. 
Questão 18) A Lei de Diretrizes e 
Bases - LDB 9394\96 determina que 
as normas de gestão democrática do 
ensino público na educação básica 
serão definidas pelos sistemas de 
ensino, de acordo com as suas 
peculiaridades e conforme os 
seguintes princípios: 
I. pluralismo de ideias e de 
concepções pedagógicas; 
II. participação dos profissionais da 
educação na elaboração do 
projeto pedagógico da escola; 
III. liberdade de aprender, ensinar, 
pesquisar e divulgar a cultura, o 
pensamento, a arte e o saber; 
IV. gratuidade do ensino público em 
estabelecimentos oficiais; 
V. participação das comunidades 
escolar e local em conselhos 
escolares ou equivalentes. 
Está correta a alternativa: 
A) II e IV 
B) I, III e IV 
C) II e V 
D) I, III e V 
E) Todos estão corretos. 
 
Questão 19) Ao selecionar os 
conteúdos escolares a serem 
trabalhados, o professor deve se 
basear nos seguintes critérios: 
A) Validade – utilidade – significação 
– adequação ao nível de 
desenvolvimento do aluno – 
flexibilidade – tempo disponível. 
B) Relevância do conteúdo – pré-
requisitos dos alunos – objetivos 
da escola. 
C) Nível de compreensão dos alunos 
– utilidade – flexibilidade – 
objetivos da escola. 
D) Domínio do conteúdo – princípios 
norteadores da LDB – objetivos 
previstos no planejamento – livro 
didático adotado. 
E) Relação teoria e prática – 
procedimentos de ensino – 
significação – tempo disponível. 
Questão 20) De acordo com a Lei 
11.645/08, os conteúdos referentes à 
história e cultura afrobrasileira e dos 
povos indígenas brasileiros serão 
ministrados 
A) na disciplina de História. 
B) na disciplina de Educação 
Artística. 
C) por meio de projetos realizados na 
escola que visem valorizar a 
cultura afrodescendente e 
indígena. 
D) no âmbito de todo o currículo 
escolar, em especial nas áreas de 
educação artística e de literatura e 
história brasileira. 
E) na disciplina de Ensino Religioso. 
 
PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO - 08
 
Questão 21) A Educação Especial 
é uma 
A) rede de ensino destinada para 
atendimento de alunos com 
deficiência, com espaço próprio e 
professores especializados. 
B) modalidade de ensino transversal 
que garante o atendimento 
especializado ao aluno com 
deficiência, perpassando todos os 
níveis, desde a educação infantil 
até o ensino superior. 
C) rede de ensino composta por 
escolas especiais, classes 
especiais e salas de recursos. 
D) especialidade da educação voltada 
para pessoas com deficiência ou 
altas habilidades. 
E) modalidade de ensino com 
especificidade própria que deve 
ser ofertada de forma 
independente do sistema regular 
de ensino. 
Questão 22) A aprendizagem é o 
processo por meio do qual a criança 
se apropria ativamente do conteúdo 
da experiência humana, daquilo que 
seu grupo social conhece. Para que a 
criança aprenda, ela necessitará 
interagir com outros seres humanos, 
especialmente com adultos e com 
outras crianças mais experientes. A 
concepção de aprendizagem implícita 
na afirmação acima é decorrente da 
teoria 
A) sócio-construtivista. 
B) humanista. 
C) comportamental. 
D) histórico-cultural. 
E) cognitivista. 
 
 
Questão 23) Em relação à educação 
formal, a escola surgiu como meio 
para 
A) colaborar com a família na 
educação dos filhos. 
B) educar e ensinar, de forma 
sistematizada e intencional, as 
gerações mais novas a partir dos 
conhecimentos sistematizados ao 
longo da história humanidade. 
C) repassar os valores históricos e 
culturais acumulados socialmente 
ao longo da história da 
humanidade. 
D) contribuir para a organização da 
sociedade e do estado, no sentido 
de formar cidadãos que respeitem 
a lei e mantenham a ordem social. 
E) transmitir os conceitos teóricos 
descobertos pelos grandes 
pesquisadores. 
Questão 24) A Educação Sexual é 
um tema que deve ser tratado 
A) especificamente na disciplina de 
Biologia. 
B) no âmbito familiar, pois esse não 
é um assunto que compete à 
escola. 
C) em forma de projetos promovidos 
pela equipe pedagógica. 
D) na disciplina de Educação Física, 
pois esse é o espaço em que os 
alunos se sentem mais livres para 
expor suas dúvidas. 
E) no âmbito de todo o currículo, 
como tema transversal. 
 
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PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO - 09
 
Questão 25) Ultimamente tem sido 
comum o diagnóstico de crianças que 
apresentam dificuldades de 
aprendizagem ou comportamento 
como sendo crianças com TDAH - 
Transtorno de Déficit de Atenção e 
Hiperatividade. As características 
principais desse transtorno são: 
I. dificuldade na leitura, troca de 
letras e dificuldade de 
relacionamento com os colegas; 
II. dificuldades para manter 
atenção em atividades muito 
longas, repetitivas ou que não 
lhes sejam interessantes; 
III. impulsividade (não esperam a 
vez, não leem a pergunta até o 
final e já respondem, 
interrompem os outros, agem 
antes de pensar); 
Frequentemente também 
apresentam dificuldades em se 
organizar e planejar aquilo que 
querem ou precisam fazer; 
IV. dificuldade na escrita de 
palavras, como inversão de 
grafemas, omissão, transposição 
e substituição de letras; 
V. inquietude (mexem pés e mãos, 
não param quietas na cadeira, 
falam muito e constantemente 
pedem para sair de sala). 
Está correta a alternativa: 
A) I, II e IV. 
B) I, II, III e V. 
C) II, III e V. 
D) I, III e V. 
E) Todos estão corretos. 
 
 
Questão 26) No processo de 
construção do conhecimento, a 
relação professor-alunoé fator 
preponderante. Assim sendo, o 
professor tem junto ao aluno uma 
função 
I. orientadora, no sentido de 
orientar o esforço do aluno para 
aprender; 
II. administrativa, gerenciando as 
estratégias motivacionais para 
garantir a aprendizagem do 
aluno; 
III. disciplinadora, orientando os 
hábitos necessários para 
aprender e uma função 
motivadora, mostrando aos 
alunos os benefícios que terão 
com uma boa aprendizagem; 
IV. incentivadora e energizante, a 
fim de aproveitar a curiosidade 
natural do aluno para despertar 
o seu interesse e mobilizar seus 
esquemas cognitivos. 
Está correta a alternativa: 
A) I, II e IV. 
B) II e IV. 
C) I,III e IV. 
D) I e IV. 
E) Todos estão corretos. 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO - 10
 
Questão 27) No processo de 
construção e implementação do 
projeto político-pedagógico, alguns 
autores destacam três momentos 
importantes: o marco referencial – o 
diagnóstico – a programação. A fase 
marco referencial deve buscar 
A) um posicionamento político e 
pedagógico, definindo o ideal de 
sociedade e homem, assim como as 
práticas educativas capazes de 
alcançar esse ideal. 
B) análise das práticas atuais, 
definindo um sonho possível. 
C) levantar as necessidades da escola 
a partir da análise da realidade. 
D) elaborar uma proposta de ação, 
definindo o que é necessário e 
possível para diminuir a distância 
entre o que vem sendo e o que 
deveria ser. 
E) Um posicionamento analítico, 
buscando a realidade da 
comunidade escolar. 
Questão 28) Para atender ao 
critério de coerência e unidade, o 
plano de ensino deve: 
I. ter uma linguagem clara; 
II. apresentar conexão entre objetivos 
e meios de ensino; 
III. ser flexível; 
IV. selecionar os conteúdos levando 
em conta a análise da realidade, 
adequando o planejamento ao 
tempo, aos recursos disponíveis e 
às características da clientela; 
V. apresentar convergência entre os 
objetivos, os conteúdos, os 
procedimentos de ensino e 
aprendizagem e as formas de 
avaliação. 
 
 
Está correta a alternativa: 
A) I, II, III e V. 
B) II e V. 
C) I,III e IV. 
D) II, IV e V. 
E) Todos estão corretos. 
Questão 29) Na perspectiva da 
Educação Inclusiva, a Educação 
Especial passa a constituir a proposta 
pedagógica da escola, definindo seu 
público-alvo os alunos com 
deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas 
habilidades/superdotação. Nesses 
casos, e outros, que implicam em 
transtornos funcionais específicos, a 
educação especial atua de forma 
articulada com o ensino comum, 
orientando para o atendimento às 
necessidades educacionais desses 
alunos. Entre os alunos que 
apresentam transtornos funcionais 
específicos, estão os alunos 
A) com quadro de autismo e 
esquizofrenia. 
B) com depressão. 
C) com desvio de conduta. 
D) surdos. 
E) com dislexia e TDAH – transtorno 
de déficit de atenção e 
hiperatividade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE 1º E DE 2º PADRÃO - 11 
 
Questão 30) O Art. 53. da Lei 
8069/90 garante, entre outros, o 
direito à educação, assegurando-o à 
criança e ao adolescente. Observe os 
itens abaixo e assinale o que NÃO 
corresponde a esse direito. 
A) Igualdade de condições para o 
acesso e permanência na escola; 
B) preferência na formulação e na 
execução das políticas sociais 
públicas; 
C) direito de ser respeitado por seus 
educadores; 
D) direito de contestar critérios 
avaliativos, podendo recorrer às 
instâncias escolares superiores; 
E) direito de organização e 
participação em entidades 
estudantis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Concurso Público nº 001/2012 
PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA SANTA BÁRBARA 
 Estado do Paraná 
Gabaritos preliminares 
 
 
QUESTÕES 
 OPERADOR 
DE 
MÁQUINAS 
 PROFESSOR 
DE 1º E DE 2º 
PADRÃO 
 ASSISTENTE 
SOCIAL 
 
ENGENHEIRO 
CIVIL 
 
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24 E E C A 
25 C C A D 
26 E D E A 
27 D A C A 
28 C B D C 
29 D E E E 
30 D B E D 
 
 
 
 
Concurso Público nº 001/2012 
PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA SANTA BÁRBARA 
 Estado do Paraná 
Gabaritos preliminares 
 
 
QUESTÕES 
 PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
 
PROFESSOR 
DE 
ESPANHOL 
 
PROFESSOR 
DE INGLÊS 
 
PSICÓLOGO 
 
TÉCNICO EM 
DESPORTO 
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Português 
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mentos 
Gerais 
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13 D D D E B 
14 D C B A A 
15 A D D D B 
16 A B C B D 
17 B D D A B 
18 D B B A C 
19 A C D B C 
20 C B E A C 
21 B E A D E 
22 D C C C D 
23 D D B C B 
24 B B D B B 
25 E D C B E 
26 E A B A C 
27 D B A E D 
28 A D B A A 
29 B C D D A 
30 B E C E A