Áreas de Atuação para Realização do Estágio

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DESCRIÇÃO
Identificação das áreas de atuação do biólogo e as características comuns dos trabalhos
exercidos por esse profissional. Ética e conduta na profissão. Normas de segurança, técnicas e
procedimentos, sempre com responsabilidade.
PROPÓSITO
Entender o que é ser biólogo, em que áreas é possível exercer a profissão, e quais os passos a
serem seguidos possibilita aprender, de maneira objetiva e responsável, os caminhos
profissionais, as legislações pertinentes e as características comuns do trabalho.
OBJETIVOS
MÓDULO 1
Identificar as áreas de atuação do biólogo para o estágio supervisionado
MÓDULO 2
Compreender as condutas fundamentais no ambiente de trabalho
MÓDULO 3
Apontar normas de segurança, técnicas e procedimentos padrão particulares de cada área
INTRODUÇÃO
O ato de aprender a profissão é, sem dúvida, um grande desafio no processo de formação,
tanto humana quanto profissional. O percurso para a construção dos significados da profissão
de biólogo passa, necessariamente, pelo período de Estágio, onde o aluno experimentará o
espaço, as cargas de responsabilidade e os momentos oportunos para decisões.
Por meio dos módulos a seguir, o aluno poderá identificar as áreas pertinentes à formação do
biólogo, com respaldo legal da profissão, garantidos pelo Conselho Federal de Biologia –
CFBio. O aprendizado torna-se mais eficiente quando obtido por experiência na prática. Assim,
o conhecimento é assimilado com eficácia, pois o estágio supervisionado deve promulgar a
compreensão, a aplicação e a reflexão sobre as teorias apresentadas durante o curso. O
estágio deverá proporcionar ao futuro profissional as ações imprescindíveis às adequações de
estrutura e aplicações das futuras atividades profissionais.
MÓDULO 1
 Identificar as áreas de atuação do biólogo para o estágio supervisionado
DISPOSIÇÕES LEGAIS QUE DETERMINAM
AS ÁREAS DE ATUAÇÃO DO BIÓLOGO
As áreas de atuação para o futuro biólogo são extremamente variadas, amplas e isso pode
gerar muitas dúvidas. As Ciências Biológicas são consideradas profissões do futuro, uma vez
que lidam com a vida em si, e tudo o que a envolve. Assim, muito já se descobriu, mas ainda
estamos tateando as inúmeras possibilidades do que seja a vida e do que ela pode prover.
Biólogo é uma das profissões mais promissoras do presente. Nossa demanda por bens e
consumos só cresce, assim como nossa população, implicando em desafios para mantermos
esse crescimento com equilíbrio e igualdade, preparando-nos para eventuais pandemias,
extinções em massa, fatos já presentes em nossa história. A preocupação com a vida saudável
e com o meio ambiente nunca esteve em tanta evidência quanto agora.
 ATENÇÃO
O biólogo precisa estar legalmente habilitado para exercer a profissão escolhida. Os
dispositivos legais que regulamentam a profissão são: o artigo 2° da Lei nº 6.684/79 e o artigo
3° do Decreto n° 88.438/83.
O exercício das atividades profissionais e/ou técnicas, vinculadas às diferentes áreas de
atuação, está condicionado ao currículo efetivamente realizado ou, se for o caso, a um curso
de pós-graduação tanto lato senso quanto stricto sensu, sempre na área pretendida. Caso o
biólogo tenha experiência profissional, deve comprovar, no mínimo, 360 horas como requisito
pelo acervo técnico.
As áreas em que o biólogo poderá atuar são:
MEIO AMBIENTE E BIODIVERSIDADE
SAÚDE
BIOTECNOLOGIA E PRODUÇÃO
É importante definirmos alguns conceitos para compreendermos melhor alguns pontos.
Atividade profissional
É o conjunto de ações e atribuições geradoras de direitos e responsabilidades relacionadas ao
exercício profissional. Tanto as ações quanto as atribuições devem estar de acordo com as
competências e habilidades obtidas pela formação profissional.

Área de atuação
As áreas formam conjuntos afins que caracterizam perfis profissionais. A área de atuação é
aquela em que o biólogo exercerá sua atividade profissional/técnica, em função do
conhecimento adquirido durante sua formação, principalmente, no que concerne o estágio.
A Resolução n° 227, de 18 de agosto de 2010 regulamenta as atividades profissionais e as
áreas de atuação do biólogo, como Meio Ambiente e Biodiversidade, Saúde e Biotecnologia e
Produção, para efeitos de fiscalização dos exercícios profissionais. A autarquia federal que
resolve essa Resolução é o Conselho Federal de Biologia – CFBio.
RELAÇÃO DAS ÁREAS DE ATUAÇÃO
De acordo com o CFBio (2010) as atividades profissionais do biólogo poderão ser exercidas no
todo ou em parte, de acordo com os seguintes perfis:
Assistência, assessoria, consultoria, aconselhamento, recomendação
Direção, gerenciamento, fiscalização
Ensino, extensão, desenvolvimento, divulgação técnica, demonstração, treinamento,
condução de equipe
Especificação, orçamentação, levantamento, inventário
Estudo de viabilidade técnica, econômica, ambiental, socioambiental
Exame, análise e diagnóstico laboratorial, vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo,
parecer técnico, relatório técnico, licenciamento, auditoria
Formulação, coleta de dados, estudo, planejamento, projeto, pesquisa, análise, ensaio,
serviço técnico
Gestão, supervisão, coordenação, curadoria, orientação, responsabilidade técnica
Importação, exportação, comércio, representação
Manejo, conservação, erradicação, guarda, catalogação
Patenteamento de métodos, técnicas e produtos
Produção técnica, produção especializada, multiplicação, padronização, mensuração,
controle de qualidade, controle qualitativo, controle quantitativo
Provimento de cargos e funções técnicas
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Ainda segundo a Resolução 227/2010, as áreas de atuação do biólogo são:
MEIO AMBIENTE E BIODIVERSIDADE
Aquicultura: Gestão e Produção
Arborização Urbana
Auditoria Ambiental
Bioespeleologia
Bioética
Bioinformática
Biomonitoramento
Biorremediação
Controle de Vetores e Pragas
Curadoria e Gestão de Coleções Biológicas, Científicas e Didáticas
Desenvolvimento, Produção e Comercialização de Materiais, Equipamentos e Kits
Biológicos
Diagnóstico, Controle e Monitoramento Ambiental
Ecodesign
Ecoturismo
Educação Ambiental
Fiscalização/Vigilância Ambiental
Gestão Ambiental
Gestão de Bancos de Germoplasma
Gestão de Biotérios
Gestão de Jardins Botânicos
Gestão de Jardins Zoológicos
Gestão de Museus
Gestão da Qualidade
Gestão de Recursos Hídricos e Bacias Hidrográficas
Gestão de Recursos Pesqueiros
Gestão e Tratamento de Efluentes e Resíduos
Gestão, Controle e Monitoramento em Ecotoxicologia
Inventário, Manejo e Produção de Espécies da Flora Nativa e Exótica
Inventário, Manejo e Conservação da Vegetação e da Flora
Inventário, Manejo e Comercialização de Microrganismos
Inventário, Manejo e Conservação de Ecossistemas Aquáticos: Límnicos, Estuarinos e
Marinhos
Inventário, Manejo e Conservação do Patrimônio Fossilífero
Inventário, Manejo e Produção de Espécies da Fauna Silvestre Nativa e Exótica
Inventário, Manejo e Conservação da Fauna
Inventário, Manejo, Produção e Comercialização de Fungos
Licenciamento Ambiental
Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL)
Microbiologia Ambiental
Mudanças Climáticas
Paisagismo
Perícia Forense Ambiental/Biologia Forense
Planejamento, Criação e Gestão de Unidades de Conservação (UC)/Áreas Protegidas
Responsabilidade Socioambiental
Restauração/Recuperação de Áreas Degradadas e Contaminadas
Saneamento Ambiental
Treinamento e Ensino na Área de Meio Ambiente e Biodiversidade
SAÚDE
Aconselhamento Genético
Análises Citogenéticas
Análises Citopatológicas
Análises Clínicas (esta Resolução em nada altera o disposto nas Resoluções nº 12/93 e
nº 10/2003)
Análises de Histocompatibilidade
Análises e Diagnósticos Biomoleculares
Análises Histopatológicas; Análises, Bioensaios e Testes em Animais
Análises, Processos e Pesquisas em Banco de Leite Humano
Análises, Processos e Pesquisas em Banco de Órgãos e Tecidos
Análises, Processos e Pesquisas em Bancode Sangue e Hemoderivados
Análises, Processos e Pesquisas em Banco de Sêmen, Óvulos e Embriões
Bioética
Controle de Vetores e Pragas
Desenvolvimento, Produção e Comercialização de Materiais, Equipamentos e Kits
Biológicos
Gestão da Qualidade
Gestão de Bancos de Células e Material Genético
Perícia e Biologia Forense
Reprodução Humana Assistida
Saneamento
Saúde Pública/Fiscalização Sanitária
Saúde Pública/Vigilância Ambiental
Saúde Pública/Vigilância Epidemiológica
Saúde Pública/Vigilância Sanitária
Terapia Gênica e Celular
Treinamento e Ensino na Área de Saúde
BIOTECNOLOGIA E PRODUÇÃO
Biodegradação
Bioética
Bioinformática
Biologia Molecular
Bioprospecção
Biorremediação
Biossegurança
Cultura de Células e Tecidos
Desenvolvimento e Produção de Organismos Geneticamente Modificados (OGMs)
Desenvolvimento, Produção e Comercialização de Materiais, Equipamentos e Kits
Biológicos
Engenharia Genética/Bioengenharia
Gestão da Qualidade
Melhoramento Genético
Perícia/Biologia Forense
Processos Biológicos de Fermentação e Transformação
Treinamento e Ensino em Biotecnologia e Produção
EXEMPLOS DE LOCAIS DE ESTÁGIO PARA
CADA ÁREA
A Resolução 227/2010 do CFBio deixa claro em seu art. 7° que o mercado de trabalho evolui
em virtude do desenvolvimento da ciência e de novas tecnologias, podendo assim haver uma
incorporação de outras áreas. Porém, para que isso ocorra, deve haver deliberações via
plenária do CFBio.
Diversos locais oferecem guarida ao estudante de biologia ávido por conhecimentos. Institutos
de pesquisa são muitas vezes visados. Assim, Museus, Jardins Botânicos, Universidades
Federais Brasileiras, Unidades de Conservação, Órgãos Governamentais como o Instituto
Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis – IBAMA, o Instituto
Estadual do Ambiente – INEA no Estado do Rio de Janeiro, a Secretaria de Infraestrutura e
Meio Ambiente no Estado de São Paulo, o Instituto Estadual de Florestas – IEF do Estado
de Minas Gerais, a Secretaria de Estado do Meio Ambiente e Desenvolvimento
Sustentável – Semad também de Minas Gerais, o Instituto de Meio Ambiente de Santa
Catarina – IMA, a Agência Estadual de Meio Ambiente – CPRH do Estado de Pernambuco,
o Instituto de Meio Ambiente de Mato Grosso do Sul – IMASUL, o Instituto de Meio
Ambiente – IMA do Estado de Alagoas, a Secretaria de Estado de Meio Ambiente e
Desenvolvimento Sustentável do Estado de Goiás – SEMAD, a Secretaria de Estado do
Desenvolvimento Ambiental - SEDAM do Governo de Rondônia, a Secretaria de Estado de
Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos – SEMARH do Estado de Sergipe, o Instituto
Ambiental do Paraná – IAP, o Instituto de Proteção Ambiental do Amazonas – IPAAM, ou
a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - EMBRAPA são alguns exemplos de locais
que, por excelência, auxiliam e fomentam ciência.
Além dos institutos de pesquisa, a iniciativa privada também é uma importante fonte de buscas.
Empresas destinadas a bens e consumo são ótimas fontes para estágios. Na área de Saúde, o
estudante poderá procurar por laboratórios, caso esteja interessado por Análises
Citogenéticas, Citopatológicas, Clínicas de Diagnósticos Biomoleculáres, Bioensaios etc.
Hospitais também podem oferecer estágios ao estudante interessado por Gestão de
Qualidade, Banco de Células, Saúde Pública, Terapias Assistidas e Processos de Análises.
 ATENÇÃO
Cervejarias e farmacêuticas são ótimas fontes para procura de estágios, principalmente, na
área de biotecnologia e produção, mercado em que buscam se destacar. Temáticas como
Biossegurança, Bioprospecção, Biorremediação, Biodegradação são focos que a sociedade
tende a aceitar cada vez mais. Outra excelente fonte de buscas são as empresas de
reciclagem, principalmente, de lixos urbanos. Nesse quesito, englobamos tanto o lixo
doméstico, orgânico ou não, quanto o eletrônico. A reciclagem constitui um conjunto de
técnicas e procedimentos que vão desde a separação do lixo por material até a sua
transformação final em outro produto. É exatamente nesse processo de transformação do
produto que o biólogo poderá se engajar. Atualmente, o processo de reciclagem é muito
procurado e incentivado por empresas e governos, sendo o grande desafio das sociedades.
Questões ambientais também são focos e objetos de discussões públicas, demandando
conhecimento jurídico de preservação e uso sustentável dos recursos naturais. Queimadas
criminosas, esgotamento de recursos hídricos, usos desenfreados de agrotóxicos são alguns
exemplos a serem enfrentados, tanto na questão de gestão quanto no âmbito jurídico, tornando
imperativo o conhecimento da legislação ambiental. Isso abriu espaço para biólogos atuarem
em áreas outrora não pensadas, como em escritórios de advocacia ou jornalismo científico.
Outra área que vem ganhando destaque nos últimos anos reside no paisagismo, um
procedimento milenar que, durante muitos séculos, permeou as principais civilizações. Reis e
fidalgos empenhavam grandes fortunas em projetos paisagísticos, que foram continuados
posteriormente por outros governantes. Hoje, com auxílio das pesquisas, projetos paisagísticos
englobam foco na saúde pública ao transformarem regiões insalubres em áreas verdes, selvas
de pedra em verde urbano. O futuro biólogo pode contribuir nas questões de escolha da
vegetação para compor os projetos, ou até mesmo coordenando a feitura de uma área verde.
Importante ressaltar que pesquisas recentes têm demonstrado que onde o verde urbano viceja
há menos pobreza e violência.
RELAÇÃO DAS ÁREAS DE ATUAÇÃO DO
BIÓLOGO COM SEUS DESAFIOS
PROFISSIONAIS
VERIFICANDO O APRENDIZADO
MÓDULO 2
 Compreender as condutas fundamentais no ambiente de trabalho
ASSIDUIDADE, PONTUALIDADE E
RESPONSABILIDADE
Todo profissional deve ter em mente a responsabilidade do trabalho a ser executado e outros
fatores que possuem relação direta com o compromisso assumido. Assim, pontualidade e
assiduidade são obrigações decorrentes do contrato de trabalho mantido com o empregador.
São condições preliminares para o desempenho de quaisquer relações de emprego, objetos da
disciplina da gestão de pessoas. Normalmente, essas questões não são tratadas de acordo
com a avaliação de desempenho da tarefa em si.
As organizações em geral dão ênfase à pontualidade e à assiduidade como dimensões
fundamentais do comportamento do ser humano no trabalho. Portanto, devemos entender que
não há sistemas de avaliação de desempenho que não considere esses dois fatores como
preponderantes.
 ATENÇÃO
A pontualidade deve orientar a vida e funcionar como diretriz do ser humano. Caso uma pessoa
se atrase a um compromisso social, como um chopinho com os amigos, provavelmente, ouvirá
piadinhas, de acordo com o grupo a que pertença. Porém, estar atrasado para dar início à
jornada de trabalho é outro patamar.
Claro, imprevistos podem acontecer. Não temos controle sobre o trânsito ou sobre emergências
familiares. Porém, esses problemas não devem se tornar um hábito! É importante ter
respeito tanto pelo próprio trabalho que realiza quanto pelos colegas de profissão e pela
organização a qual se está vinculado. Essa postura não vale somente para questões de
emprego. Encare sempre como compromissos assumidos durante toda sua vida. É, acima de
tudo, uma questão de caráter.
Se você estiver no local de trabalho pouco antes do início da jornada, não só educará pelo seu
exemplo como não deixará dúvidas sobre seu compromisso. O respeito ao tempo e aos outros
é uma questão de cultura. É preciso estabelecê-lo desde o início e mantê-lo permanentemente,
tornando-o um hábito.
Os indefectíveis atrasos em solenidades, sessões de cinema e teatro, palestras, congressos e
seminários no Brasil são resultado de uma cultura de atraso que se estabelece ao início na
abertura dos eventos e se prolonga até o encerramento. O desrespeito aos horários também
acontece nas relações de trabalho. Procure sair desse padrão insolente, seja sempre
respeitoso paraser respeitado. Busque a assiduidade como padrão de conduta, imiscuído de
pontualidade.
ÉTICA E CONDUTA
A ética no trabalho é uma questão filosófica antiga e relevante, na medida em que seu
comportamento perante a tarefa a ser executada determina a validade dos resultados. Entenda
que boa conduta no ambiente de trabalho pode ser a garantia de uma carreira de sucesso. A
ética profissional é um dos critérios mais valorizados no mercado de trabalho.
A maneira como você vive em sociedade, prezando e respeitando o bem-estar do outro, deve
ser norma de comportamento, influenciando sua conduta ética. Sendo assim, a ética
profissional passa a ser a composição desses padrões e valores de sua conduta no ambiente
em que você vive e leva para o círculo profissional.
ÉTICA
Proveniente do grego mediante êthos, que significa “costume”, “hábito”. A partir dessa raiz
semântica, ética passa a ser a representação dos costumes que sustentam a maneira de o ser
humano agir ou se comportar em sociedade.
 ATENÇÃO
Dentre as inúmeras definições, podemos definir ética, em uma visão mais abrangente e
contemporânea, como conjunto de valores e princípios que nos orientam e sustentam nosso
comportamento. Se nós somos a casa, a ética são os alicerces, as paredes e vigas que nos
sustentam. Se esses costumes ruírem, a estrutura fenece e a “casa” desmorona.
Visando orientar a conduta prática desse profissional que lida com todos os aspectos da vida, o
Código de Ética do biólogo, aprovado pela Resolução nº 2 de 2002, destaca enfoques
deontológicos e bioéticos, são alguns deles:
Consagrar respeito à vida, em todas as suas formas e manifestações, e à qualidade do
meio ambiente.
O conhecimento, a capacidade e a experiência do biólogo deverão ser instrumentos de
utilização permanente para assegurar a defesa do bem comum e garantir a manutenção
da qualidade de vida dos processos vitais.
O biólogo, no exercício de sua profissão, observará nas suas responsabilidades, direitos
e deveres, os princípios estabelecidos na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Não deve apropriar-se indevidamente, no todo ou em parte, de projetos, ideias, dados ou
conclusões de biólogos ou de outros profissionais, devidamente publicadas ou
comprovadamente divulgadas.
Não pode alterar ou permitir que sejam alterados laudos, perícias ou relatórios técnicos
assinados por profissionais que estejam no exercício legal da profissão.
É vedado ao biólogo qualquer ato que tenha como fim precípuo a prática de tortura ou
outras formas de procedimento degradantes, desumanos ou cruéis.
Art.28 - É vedado ao biólogo valer-se de título acadêmico ou especialidade que não
possa comprovar.
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Vamos conhecer a seguir algumas características fundamentais para uma conduta ética:
CONSCIÊNCIA
ALTRUÍSMO
SOLIDARIEDADE
VIRTUDE
RESPONSABILIDADE ÉTICA
CONSCIÊNCIA
Percepção de distinguir o errado e a capacidade de avaliar o que é certo, removendo as
artimanhas do orgulho.
ALTRUÍSMO
Pensar no outro. É a preocupação com os interesses além do círculo interno de pensamentos
egoístas.
SOLIDARIEDADE
Conjunto de princípios que, uma vez aplicados às relações sociais, passam a orientar a
vivência e o convívio de maneira harmônica e despretensiosa.
VIRTUDE
É ser autêntico, pleno, isento de falsidades ideológicas.
RESPONSABILIDADE ÉTICA
A pessoa consciente, que vive o altruísmo e interioriza a solidariedade como meta de vida,
possui virtudes inquebrantáveis. Assim, passa a viver de modo pleno, pois assume as
consequências dos atos praticados, tanto pessoais quanto na coletividade.
O profissional ético não oferece o que não é possível entregar e procura reverter as
deficiências, afirmando que tentará encontrar alternativas rápidas. Por isso, é muito importante
refletir sempre sobre o que faríamos em um tipo de situação, muitas vezes, constrangedora em
um ambiente de trabalho.
O QUE É ÉTICA PROFISSIONAL?
Podemos definir como o conjunto de valores ou as normas de conduta que irão gerir as
atitudes e os comportamentos de um profissional na organização em que se encontra. A ética
profissional é de interesse da empresa, mas também do profissional que busca crescer em sua
carreira.
O profissional que apresenta uma conduta ética necessariamente conquista respeito,
credibilidade, confiança e reconhecimento dos demais. Veja bem, a conduta ética também
contribui para o andamento das atividades profissionais, aumentando a eficiência e a
realização de metas. Com isso, tende a melhorar os relacionamentos interpessoais,
favorecendo um clima brando, realimentando a tendência à produtividade.
 ATENÇÃO
É importante que a empresa, o instituto ou qualquer local de trabalho possua um código de
conduta ética, visando orientar o comportamento de seus colaboradores, de acordo com as
normas e posturas da própria organização. O código de ética profissional facilita a adaptação
do colaborador e serve como um manual para boa convivência geral.
É necessário respeitar os limites de sua função e ter zelo pelos instrumentos do trabalho e por
todo o patrimônio de toda a organização. Essas são condições básicas para a construção de
uma postura ética no trabalho. A partir dessas premissas, vamos conhecer os fatores
importantes que auxiliam a manter uma postura ética no trabalho:
HONESTIDADE
Seja sempre honesto com você. Assuma a responsabilidade sobre suas ações, principalmente,
com relação aos seus erros. Procure aprender com eles e jamais responsabilize o outro por
suas falhas.
PRUDÊNCIA
A realização de suas tarefas deve ser sempre a prioridade, respeitando a hierarquia da
empresa. Procure diferenciar as relações pessoais dos profissionais que o cerca.
HUMILDADE
Independentemente de hierarquia, conhecimentos e habilidades, entenda que ninguém é
melhor do que ninguém, as pessoas estão em momentos diferentes. Humildade e flexibilidade
são um dos pré-requisitos fundamentais para trabalho em equipe. É preciso ter respeito e
cordialidade sem julgamentos. Contribua para um bom convívio, promovendo ambiente
favorável.
COMPROMETIMENTO
É a responsabilidade mínima que se espera de um profissional. Não encare sua tarefa como
obrigação. Se isso está ocorrendo, reconsidere seus propósitos nessa função, pois algo está
errado!
O profissional que age com ética e total engajamento com a empresa irá cumprir sua função
com empenho e consciência, tendo como objetivo o melhor resultado para a organização.
Consequentemente, isso agregará valor ao seu trabalho, contribuindo para promoções.
POLÍTICAS DE SIGILO
Tanto para o mundo científico quanto para organizações corporativas, há questões,
informações e valores extremamente sigilosos. Geralmente, essas questões são expostas ao
profissional em início de carreira, dentro do contrato de trabalho. Novamente, honestidade,
prudência e comprometimento devem sempre reger condutas. Assim, respeite as condições de
sigilo.
TRABALHO EM EQUIPE
O trabalho em equipe é a prática integrativa das funções de seus componentes, de forma a
tornar a execução das tarefas mais simples e ágil, gerando um resultado melhor.
Trabalho em equipe não é apenas um grupo de pessoas que trabalham juntas, o somatório
deve ser maior do que os valores individuais. Há uma valorização pelo hábito de prezar pela
convivência amigável entre os colaboradores e pelo trabalho colaborativo, buscando melhoria
do ambiente de trabalho e do desempenho a que se destina.
 ATENÇÃO
Aprender a desenvolver uma visão sistêmica sobre seu papel individual e coletivo é um dos
primeiros passos para o crescimento profissional. Portanto, busque expandir sua mente e
procure desenvolver as habilidades necessárias à execução conjunta das ações, tarefas e
projetos.
No intuito de identificar padrões de comportamento humano, podemos indicar quatro fatores
que dificultam o trabalho em equipe. Obviamente, todos querem uma chance de se destacar na
carreira e conquistar seuespaço. Contudo, somente quando entendemos que os resultados de
uma organização são a somatória dos esforços de todos os seus membros é que finalmente
podemos colher os benefícios da sinergia do conjunto.
INDIVIDUALISMO
FALTA DE OBJETIVOS
INFLEXIBILIDADE
COMUNICAÇÃO INEFICIENTE
INDIVIDUALISMO
Muitos profissionais acreditam que sozinhos podem ser melhores e mais fortes do que
trabalhando em conjunto. Essa postura individualista acaba dificultando a formação de
equipes de trabalho. Quando os interesses não estão alinhados, dificilmente, a empresa
consegue alcançar os resultados esperados.
FALTA DE OBJETIVOS
Outro ponto que impacta diretamente na sinergia de um grupo é a falta de objetivos. Quando os
alvos não estão bem definidos, maiores são as chances da equipe se dispersar e perder
complemente o foco, além de aumentar a improdutividade, promove desmotivação entre os
colaboradores.
INFLEXIBILIDADE
Cada um tem sua história e sua formação. Embora ninguém seja obrigado a pensar igual aos
outros, respeito é algo que nunca pode faltar! Sendo assim, trabalhar em equipe é buscar
conciliar não apenas ideias, experiências e conhecimentos, mas também os mais diferentes
pontos de vista. Por isso, o grande diferencial do trabalho em equipe é justamente congregar
as diferenças para tornar as ações do time mais assertivas, diferenciadas e poderosas.
Entenda que discordar das ideias dos companheiros de trabalho, o tempo todo, sem procurar
entendimento mútuo é garantia de não realização da atividade da qual são responsáveis.
COMUNICAÇÃO INEFICIENTE
A busca pelo entendimento mútuo deve primar durante a convivência entre as partes
envolvidas no trabalho. A ineficiência na comunicação entre os seus integrantes, auxiliada pela
inflexibilidade no trato com as pessoas, costuma garantir isolamento social e dúvidas sobre a
conduta ou mesmo capacidade profissional dos colegas. Em essência, se não houver respeito,
abertura e empatia, a comunicação dificilmente surtirá os efeitos desejados, pois, em uma
atividade em grupo, é preciso que todos troquem constantemente conhecimentos, ideias e
informações. Do contrário, a falta de comunicação acabará boicotando todo o trabalho e
prejudicando tanto os profissionais como a própria equipe.
ÉTICA E CONDUTA PROFISSIONAL NA
ÁREA BIOLÓGICA
VERIFICANDO O APRENDIZADO
MÓDULO 3
 Apontar normas de segurança, técnicas e procedimentos padrão particulares de cada
área
NORMAS DE SEGURANÇA
Para qualquer trabalho envolvendo atividades biológicas, faz-se necessário atender a
procedimentos de Biossegurança. Nos ambientes de trabalho biológico, procure sempre o
Manual de Biossegurança. Nesse Manual, o estagiário encontrará as políticas e os
procedimentos necessários para assegurar o cumprimento das Normas de Biossegurança,
principalmente, em locais como laboratórios, fábricas ou em atividades que envolvam riscos
biológicos.
Importante notar que a segurança no local de trabalho depende de diversos fatores. Por isso, a
necessidade de planejamento é imperativa, preparando com antecedência a tarefa a ser
executada.
O estagiário deve atender ao bom funcionamento de materiais e aparelhagens, ver a validade
de reagentes e adquirir conhecimento prévio das técnicas a serem utilizadas durante o estágio.
Também é necessário atender a imperativos de higiene e hábitos pessoais e, em muitos casos,
observar procedimentos de descontaminação e uso de Equipamentos de Proteção Individual
(EPI).
 ATENÇÃO
Outra questão muito importante é o conhecimento da sinalização. Muitos laboratórios utilizam
placas com sinalizações padrão. Cores, sinais e dizeres devem ser respeitados e identificados
assim que o estagiário iniciar seu trabalho.
DEFINIÇÕES
O Manual de Biossegurança deve oferecer as seguintes definições básicas:
Acidente
Todo evento anormal no local de trabalho com danos ao
patrimônio da entidade ou empresa, ferimentos leves ou graves
em colaboradores. Deve ser investigado, para evitar que a
repetição acarrete outras vítimas.
Acidente de
trabalho
Ocorre pelo exercício do trabalho, a serviço da empresa,
provocando lesão corporal, perturbação funcional. Pode causar
morte ou perda ou redução permanente ou temporária da
capacidade para o trabalho.
Agente de risco
Qualquer componente de natureza física, química, biológica ou
radioativa que possa vir a comprometer a saúde do homem,
dos animais, do meio ambiente ou a qualidade dos trabalhos
desenvolvidos.
Análise de risco
É o processo de levantamento, avaliação e comunicação dos
riscos, considerando o ambiente e os processos de trabalho,
para implementar ações de prevenção, controle, redução ou
eliminação dos riscos.
Aerossóis
São partículas microscópicas que permanecem suspensas no
ar e podem carrear elementos químicos, biológicos, radioativos
e outros.
Biossegurança
É um conjunto de medidas voltadas para ações de prevenção,
minimização ou eliminação de riscos inerentes às atividades de
pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e
prestação de serviços, que podem comprometer a saúde do
homem e animais e o meio ambiente ou a qualidade dos
trabalhos desenvolvidos.
Classe de risco
É o grau de risco associado ao material biológico que se
manipula.
Contenção
O termo descreve os métodos de segurança que devem ser
utilizados na manipulação de agentes de risco no local onde
estão sendo manejados ou mantidos.
Espécimes ou
amostras para
diagnóstico
Quaisquer materiais biológicos de origem humana ou animal,
incluindo – mas não se limitando a – dejetos, secreções,
sangue e seus componentes, tecidos ou fluidos expedidos para
fins de diagnóstico. Esses materiais podem ser classificados
como substâncias infecciosas da categoria A, substâncias
biológicas da categoria B, espécimes humanos de risco mínimo
ou material biológico isento.
Incidente
É uma circunstância acidental passível de ocorrer durante o
trabalho, sem danos imediatos ao trabalhador, porém com
possibilidades de agravos futuros se não houver medidas
urgentes de bloqueio.
Material biológico
É todo material que contenha informação genética e seja capaz
de autorreprodução ou de ser reproduzido em um sistema
biológico. Inclui os organismos cultiváveis e agentes
infecciosos (entre eles vírus, bactérias, fungos filamentosos,
leveduras e protozoários), células humanas, animais e
vegetais, as partes replicáveis destes organismos e células,
príons e os organismos ainda não cultivados.
Níveis de
biossegurança
É o grau de contenção necessário para permitir o trabalho com
materiais biológicos de forma segura para os seres humanos,
os animais e o ambiente. Consistem na combinação de
práticas e técnicas de laboratório, equipamentos de segurança
e instalações laboratoriais.
Patogenicidade
Capacidade de um agente biológico causar doença em um
hospedeiro suscetível.
Profissional
responsável
É o profissional com formação e treinamento específicos para a
área de atuação e que exerce a supervisão do trabalho.
Risco ocupacional
Probabilidade de ocorrerem acidentes ou agravos à saúde ou à
vida do trabalhador, decorrentes de condições inadequadas
durante suas atividades no trabalho.
Riscos de
acidentes
Qualquer fator que coloque o trabalhador em situação de
perigo e possa afetar sua integridade, seu bem estar físico e
moral. Ex: máquinas e equipamentos sem proteção etc.
Riscos biológicos
A probabilidade de ocorrerem danos ou agravos à saúde
humana, animal ou ao meio ambiente decorrentes da
exposição a agentes ou materiais considerados perigosos do
ponto de vista biológico, como bactérias, fungos, vírus,
parasitas e todos os agentes infecciosos potenciais
manuseados nos laboratórios. São distribuídos em quatro
classes, por ordem crescente de riscos.
Riscos
ergonômicos
Qualquer fator que possa interferir nas características
psicofisiológicas do trabalhador, causando desconforto ou
afetando sua saúde. Ex: postura inadequada, ritmo excessivo
de trabalho, levantamento e transportemanual de peso,
estresse etc.
Riscos físicos
São as diversas formas de energia a que possam estar
expostas os trabalhadores, tais como: ruído, vibrações,
pressões anormais, temperatura externas, radiações etc.
Riscos químicos
São substâncias, compostos ou produtos que possam penetrar
no organismo pela via respiratória nas formas de poeiras,
fumos, névoas, neblinas, gases etc.
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TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS PADRÃO
Quando pensamos em empresas e suas linhas de produção, é necessário considerarmos
sempre a Instrução de Trabalho (IT) e o Procedimento Operacional Padrão (POP). Ambos
são necessários para um trabalho de maior qualidade, com melhores resultados.
 ATENÇÃO
Assim, um aspecto importante de um sistema de qualidade é trabalhar de acordo com o
Procedimento Operacional Padrão (POP). Todo o processo, desde a amostragem até o
arquivamento do resultado analítico, deve ser descrito por uma série contínua de POP.
Podemos definir um POP como uma instrução obrigatória, ou o que é preciso fazer. É uma
descrição detalhada de todas as operações necessárias para a realização de uma tarefa, ou
seja, um roteiro padronizado para realizar uma atividade de maneira segura com metodologia
própria, minimizando riscos.
Se os desvios dessa instrução forem permitidos, as condições para isso devem ser
documentadas, incluindo quem pode dar permissão e qual o procedimento completo. O original
deve permanecer em um local seguro enquanto as cópias de trabalho devem ser autenticadas
com selos e assinaturas de pessoas autorizadas.
O Procedimento Operacional Padronizado visa definir regras, medidas e formulações,
monitoramento, verificação e registros das etapas do processo de fabricação em estágios
apropriados, tais como: chegada de matéria-prima/insumos, estoque, higienização de setores
afins, processos produtivos de produção, armazenamento do produto final, liberação final e
identificação e registro do produto como forma de rastreabilidade, com o objetivo de verificar
sua conformidade com os requisitos especificados previamente, seja pelo cliente seja pela
legislação pertinente.
Por sua vez, a Instrução de Trabalho (IT) é menos gerencial e mais específica, focando na
aplicação das orientações. Essas instruções podem até estar previstas no POP a fim de
estabelecer um padrão técnico superior. A Instrução de Trabalho seria, portanto, uma relação
de como e quando fazer.
Várias categorias e tipos de POP podem ser distinguidos. Os Procedimentos Operacionais
Padrão e as Instruções de Trabalho e suas Normativas ficam descritos em um documento
normalmente designado como Manual de Boas Práticas. Muitas vezes, empresas adotam
outros procedimentos mais apropriados à descrição de situações específicas, ou outros
assuntos podem designar protocolos, instruções ou simplesmente formulários de registro mais
adequados. Além disso, planilhas pertencentes a um procedimento analítico devem ser
padronizadas. Todos esses documentos são descritos no Manual de Boas Práticas. Certos
laboratórios podem adotar outros nomes semelhantes, ou somente Manual.
MANUAIS TÉCNICOS EM PESQUISA
BÁSICA
O Manual de Boas Práticas define os procedimentos que atendam ao padrão de qualidade
dos produtos e serviços prestados pela empresa ou pelo instituto de pesquisa. Consiste em
estabelecer, entre outros, os seguintes processos: padrão de identidade e qualidade; condições
ambientais; instalações e saneamento; procedimentos sobre manuseio de equipamentos e
utensílios; o controle de qualidade; condições e identificação dos produtos, visando à sua
rastreabilidade; instalações e edificações, visando minimizar riscos de contaminação dos
produtos e de pessoal, pois as instalações não devem estar em locais perigosos ou impróprios,
e o processo de produção deve seguir o protocolo específico, de acordo com a planta do
edifício. Inclusive, deve conter informações a respeito dessa planta, se possui espaço
adequado para instalação de equipamentos, estocagem de matéria-prima e se há espaço
suficiente para circulação de pessoal, limpeza e controle de pragas.
 ATENÇÃO
Os Manuais Técnicos enfocam tópicos da qualidade em pesquisa básica. As práticas de
qualidade apresentadas fornecem as bases para um sistema de gestão da qualidade não
regulatório que, se adequadamente aplicado, capacitará instituições e indivíduos a produzirem
resultados de pesquisa confiáveis. Esse sistema de gestão da qualidade é elaborado com o
propósito de auxiliar instituições de pesquisa e pesquisadores que almejam melhorar a
qualidade de seus resultados.
O sistema de gestão da qualidade descrito nesses manuais proporciona ferramentas
necessárias para implementação e monitoramento de práticas de qualidade em suas
pesquisas, aumentando assim a credibilidade e a aceitação de seus trabalhos.
Atualmente, universidades, hospitais, instituições governamentais e indústrias utilizam sua
infraestrutura para realizar estudos científicos básicos que sejam relevantes para a descoberta
e o desenvolvimento de novas estratégias. Os dados gerados dessas atividades precisam ser
confiáveis, a fim de garantirem bases sólidas para as decisões sobre os investimentos a serem
feitos no desenvolvimento de estratégias ou produtos.
Muitas dessas atividades não estão incluídas, por exemplo, nos Manuais de Boas Práticas de
Laboratório. Quando isso ocorre, institutos e empresas devem fornecer orientações sobre
práticas de qualidade nessas áreas mediante elaboração de manual específico, ou de
Procedimento Operacional Padrão (POP) específicos. Cada POP contido nessas instruções de
Boas Práticas de Fabricação (BPF) deverá descrever:
Objetivos do procedimento e frequência da operação
Resultados esperados
Campos de aplicação
Equipamentos necessários para execução
Responsáveis pela execução e pelo controle (monitoramento e verificação)
Procedimentos de monitorização e verificação, ações corretivas, registros e planilhas de
controle (normalmente, expostos em anexos)
Podemos descrever um exemplo de um POP para controle de vetores e pragas:
POP PARA CONTROLE DE VETORES E PRAGAS
Objetivo: Descrever procedimentos adotados para assegurar um controle integrado de pragas
eficiente, prevenindo a contaminação dos ingredientes, matérias-primas e produtos acabados,
bem como evitar a proliferação de pragas nas demais instalações da empresa.
Campo de aplicação: Equipe de Produção e áreas circunvizinhas
Referências: Resolução RDC n.º 18 de 29 de Fevereiro de 2000
Descrição: Sistema que incorpora ações preventivas e corretivas destinadas a impedir que
vetores e pragas ambientais possam gerar problemas significativos. Visa minimizar o uso
abusivo e indiscriminado de praguicidas. Procura uma seleção de métodos de controle e o
desenvolvimento de critérios que garantam resultados favoráveis sob o ponto de vista
higiênico, ecológico e econômico.
Ações preventivas:
Telas antimosquito que revestem toda a área em contato com o meio externo, protegendo
a fábrica, principalmente, contra a entrada de pequenos insetos.
Casa de grãos completamente vedada.
Ralo protegido por tela, impedindo a entrada de insetos e pequenos roedores.
Conexão entre sistema de esgotamento e ralo vedado a insetos e pequenos roedores.
Limpeza diária do setor de produção e área de recepção e depósitos.
Os Manuais de Boas Práticas preconizam diversos procedimentos, inclusive Instruções de
Recursos Humanos, desde a seleção de funcionários, suas admissões, seus programas de
treinamento, passando pela higiene pessoal e manipulação de produtos até a segurança do
trabalho, principalmente utilização de Equipamento de Proteção Individual – EPI.
As Instruções de Trabalho são orientações especificas de operação (preparo, manipulação e
requisitos), de modo simplificado realizado rotineiramente ou não na empresa, instituto,
secretarias ou qualquer outro órgão. Uma instrução de trabalho descreve o passo a passo da
execuçãode uma tarefa.
Para melhor entendimento, fornecemos a seguir um exemplo de uma Instrução de Trabalho –
IT para preparo de soluções:
IT 01 – PREPARO DE SOLUÇÃO SANITIZANTE ÁCIDO – ÁCIDO PERACÉTICO
0,25%
Medir em um béquer 3,75 litros de ácido peracético.
Adicionar o ácido peracético em 1.500 litros de água.
IT 02 – PREPARO DE SOLUÇÃO ALCALINA – SOLUÇÃO DE SODA A 2,5%
Medir 37,5 litros de soda cáustica.
Adicionar a soda em 1.500 litros de água.
IT 03 – PREPARO DE SOLUÇÃO CLORADA 10 PPM
Medir 10ml de hipoclorito de sódio.
Adicionar em 100L de água.
IT 04 – PREPARO DE SOLUÇÃO ALCALINO CLORADO – FOSFATO CLORADO
200PPM
Pesar em um béquer 300g de fosfato trissódico.
Medir em béquer 750mL de hipoclorito de sódio.
Adicionar o fosfato e o hipoclorito em 1.500 litros de água.
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NORMAS E PROCEDIMENTOS DE
SEGURANÇA NO TRABALHO –
OS DESAFIOS DA PROFISSÃO DO
BIÓLOGO
VERIFICANDO O APRENDIZADO
CONCLUSÃO
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Aprendemos com os módulos anteriores a importância do treino da profissão, isto é, o estágio
supervisionado, período em que a responsabilidade e a oportunidade para tomadas de
decisões deverão ser testadas.
Vimos que a profissão do biólogo é habilitada por lei e existe o Conselho Federal de Biologia –
CFBio que regulamenta as atividades profissionais: Meio Ambiente e Biodiversidade; Saúde e
Biotecnologia e Produção. Também vimos que os principais locais para plenamente exercer o
estágio e futuramente a profissão são: institutos de pesquisa com seus laboratórios, também
museus, hospitais e unidades de conservação, órgãos governamentais voltados para pesquisa
e preservação ambiental. É importante também considerar a iniciativa privada, uma vez muitas
empresas exploram o conhecimento sobre a vida, reciclagens dos dejetos humanos, orgânicos,
lixo eletrônicos etc.
Como a profissão de biólogo é um trabalho que envolve o manuseio de seres vivos, o
procedimento ético é imperativo. Assim como o caráter do estudante, primando pela
responsabilidade e pelo entendimento sobre riscos biológicos. Entendemos que muitos
componentes da vida interferem na saúde tanto do próprio homem quanto do meio ambiente.
Dessa maneira, ao se trabalhar com agentes de risco, procure sempre por Manuais de
Biossegurança e de Boas Práticas, além das Instruções de Trabalho, garantindo seu trabalho e
dos demais com segurança, ética e responsabilidade.
Tenha uma ótima jornada profissional!
 PODCAST
AVALIAÇÃO DO TEMA:
REFERÊNCIAS
CONSELHO FEDERAL DE BIOLOGIA - CFBio. Resolução Nº 227, de 18 de agosto de 2010.
In: CFBio. Consultado em meio eletrônico em: 17 de ago. 2020.
PAULA, G. T.; VILLAÇA, A. C. de M.; BARRETO, S. M. G. Estágios supervisionados no
curso de bacharelado em educação física da universidade federal de juiz de fora: uma
visão discente. In: XX COMBRACE e VII CONICE democracia e emancipação – Desafios para
educação física e ciências do esporte na América Latina – Goiânia, GO de 17 a 21 de setembro
de 2017.
SCALABRIN, I. C.; MOLINARI, A. M. C. A importância da prática do estágio supervisionado
nas licenciaturas. São Paulo: Revista UNAR, 2013.
SILVA, F. D.; VERA, I.; ELIAS, R. A.; LUCCHESE, R.; FERNANDES, S. C.; LUCAS, S. S. Ética
e integridade: condutas para produções científicas no Brasil. In: Cogitare Enferm. (23)3, 2018.
EXPLORE+
Para conhecer um pouco mais sobre como se dispõe a regulamentação das Atividades
Profissionais e das Áreas de Atuação do Biólogo, recomendamos a leitura da Resolução Nº
227 de 18 de agosto de 2010, a qual pode ser encontrada no site do Conselho Federal de
Biologia.
CONTEUDISTA
Rodrigo Ribeiro Tarjano Leo
 CURRÍCULO LATTES
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