Prova Pref. São Pedro do SulRS - OMNI CONCURSOS - 2014 - para Professor de Educação Infantil.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO BENTO DO SUL
ESTADO DE SANTA CATARINA
CONCURSO PÚBLICO 08/2014 – PROVA OBJETIVA - TARDE
CARGOS: PROFESSOR – EDUCAÇÃO INFANTIL – HABILITADO/NÃO HABILITADO
ATENÇÃO!
Você está recebendo um Caderno de Questões contendo 25 (vinte e cinco) questões objetivas, verifique se o número de
questões está correto. Caso contrário, notifique imediatamente o fiscal de sala para que sejam tomadas as devidas
providências.
INFORMAÇÕES GERAIS
 Você receberá do fiscal de sala o material a seguir:
a) este caderno de questões, contendo o enunciado das 25 (vinte e cinco) questões, sem repetição ou falha;
b) uma folha de respostas para as questões objetivas;
 Ao rebeber a folha de resposta das questões objetivas você deve:
a) conferir seu nome, número de identidade, cargo e número de inscrição;
b) ler atentamente as instruções para marcação das respostas das questões objetivas;
c) assinar a folhas de respostas das questões objetivas, no espaço reservado, com caneta esferográfica transparente de
tinta azul ou preta.
 As questões são identificadas pelo número que se situa acima do seu enunciado.
 Durante a aplicação da prova não será permitido:
a) qualquer tipo de comunicação entre os candidatos;
b) levantar da cadeira sem a autorização do fiscal de sala;
c) portar qualquer tipo de aparelho eletrônico, tais como bipe, aparelho celular, walkman, diskman, mp3, agenda
eletrônica, notebook, palmtop, receptor, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme, bem como qualquer
similar a estes;
d) portar relógio de qualquer espécie, protetor auricular, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais
como chapéu, boné, gorro, etc., e ainda, lápis, lapiseira, borracha e/ou corretivo de qualquer espécie.
 Não será permitida a troca da folha de respostas por erro do candidato.
 O tempo disponível para a realização da presente prova é de 02 (duas) horas, já incluído o tempo de marcação da
folha de respostas objetivas.
 Reserve tempo suficiente para marcação das folhas de respostas.
 Para fins de avaliação serão consideradas apenas as marcações realizadas na Folha de respostas das questões
objetivas, sendo desconsideradas quaisquer anotações realizadas no caderno de questões.
 O candidato somente poderá retirar-se da sala após decorrida uma hora do início da prova.
 Em hipótese alguma o candidato poderá sair da sala portanto o caderno de questões.
 Quando terminar sua prova, você deverá OBRIGATORIAMENTE, entregar ao fiscal de sala:
a) o caderno de questões;
b) a folha de respostas das questões objetivas, devidamente preenchida e assinada;
 O candidato poderá preencher o gabarito constante no verso desta folha, destacar e levar consigo para posterior
conferência.
 O candidato que descumprir das regras contidas aqui ou no Edital de Processo Seletivo Simplificado 08/2014 será
automaticamente ELIMINADO do certame.
 Os 03 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão sair juntos, após entregarem ao fiscal de sala os
documentos citados acima, e assinarem o termo de fechamento no envelope de retorno das folhas de respostas das
questões objetivas.
 Caso o candidato insista em deixar o local de aplicação antes da autorização do fiscal de sala, o fato deverá ser
comunicado imediatamente à Coordenação e relatado pelo fiscal na ata de ocorrências (verso da folha de presença),
onde deverá conter o nome do candidato, número de inscrição, horário de saída e assinatura dos outros 02 (dois)
candidatos como testemunhas.
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________________________________________________________________________________
(corte aqui)
Prezado candidato, você poderá anotar aqui as suas respostas, cortar na linha pontilhada e levar consigo para posterior
conferência.
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
O Caderno de Questões e o Gabarito Preliminar estarão disponíveis no endereço eletrônico www.omniconcursos.com.br
para conferência a partir do dia 22 de dezembro de 2014.
http://www.omniconcursos.com.br/
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QUESTÃO 01 
Em qual das frases a vírgula tem a função de isolar o
vocativo?
a) A maioria das pessoas, durante as férias, viaja.
b) As crianças, os pais, os professores e os diretores
estarão presentes.
c) Adalberto, traga meus documentos até aqui!
d) São Paulo, grande metrópole, é aprazibilíssima.
QUESTÃO 02 
Assinale a alternativa que possua semanticamente a
ideia de tempo.
a) Mal você saiu, ela chegou.
b) Quanto maior for a altura, maior será o tombo.
c) Aproximei dela a fim de que ficássemos amigos.
d) Fiz o bolo conforme a receita.
QUESTÃO 03 
Em qual das opções a palavra em destaque
semanticamente intensifica o termo ao qual se refere?
a) Teremos que sair mais cedo hoje. 
b) Que roupa mal costurada era aquela.
c) Quê! Não acredito que custou tudo isso!
d) Que enganados estavam os homens!
QUESTÃO 04 
Todas as palavras a seguir podem expressar dúvida,
exceto:
a) Quiçá.
b) Jamais.
c) Casualmente.
d) Porventura.
QUESTÃO 05 
Os pares de palavras a seguir são homônimas,
exceto:
a) Cegar / Segar.
b) Acerto / Asserto.
c) Apreçar / Apressar.
d) Delatar / Dilatar.
QUESTÃO 06 
Sobre uma reta marcam-se 3 pontos e sobre outra
reta, paralela à primeira, marcam-se 5 pontos. O
número de triângulos que obteremos unindo 3 pontos
quaisquer dos 8 pontos marcados?
a) 26.
b) 45.
c) 90.
d) 42.
QUESTÃO 07 
Um peixe, ao ser colocado dentro de um aquário com
forma de paralelepípedo retangular medindo 60 cm de
comprimento por 40 cm de largura, faz o nível da água
subir exatamente 0,5 mm. Qual é o volume do peixe,
em cm³?
a) 12 cm³.
b) 120 cm³.
c) 240 cm³.
d) 24 cm³.
QUESTÃO 08 
O conjugado do número complexo (1−i )3 é:
a) 2+3 i
b) 1+i
c) −2+2 i
d) −2+3 i
QUESTÃO 09 
A equação x2+y2−4 x+6 y−3=0 é uma
circunferência cuja soma do raio e das coordenadas
do centro é igual à:
a) -2.
b) 5.
c) 3.
d) 8.
QUESTÃO 10 
A reta r é determinada pelos pontos
A (3,3 ) e B (−5,1 ) . O ponto C (−3 ,m ) também
pertencerá a reta r para um certo valor m tal que:
a) m>2
b) m≤−2
c) 0<m≤
1
2
d) 
1
2
<m≤2
QUESTÃO 11 
Qual das alternativas abaixo não compõe o Sistema
Federal de Ensino.
a) Os órgãos federais de educação.
b) As instituições de educação infantil criadas e mantidas
pela iniciativa privada.
c) As instituições de educação superior criadas e
mantidas pela iniciativa privada.
d) As instituições de ensino mantidas pela União.
QUESTÃO 12 
No que se refere aos deveres do Estado assegurar,
perante a criança e ao adolescente, assinale a
alternativa incorreta.
a) Ensino Noturno regular, adequado às condições do
adolescente trabalhador.
b) Atendimento educacional especializado aos portadores
de deficiência.
c) Ensino Fundamental e Médio, facultativo e gratuito.
d) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da
pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade
de cada um.
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QUESTÃO 13 
Podemos definir o Projeto Político Pedagógico (PPP)
como um instrumento que reflete a proposta
educacional da escola. Sendo assim, algumas de suas
finalidades são:
I – Definir coletivamente objetivos e metas comuns à
escola como um todo.
II – Estimular o sentido de responsabilidade e de
comprometimento da escola na direção do seu
próprio crescimento.
III – Estabelecer princípios orientadores do trabalho
do coletivo da escola.
IV – Criar parâmetros de acompanhamento e de
avaliação do trabalho escolar.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas
corretas.
a) Apenas I e III.
b) Apenas I, II e IV.
c) Apenas II, III e IV.
d) I, II, III e IV.
QUESTÃO 14 
Assinale a alternativa incorreta no que se refere aos
Princípios Educacionais.
a) Gratuidade do ensino em qualquer estabelecimento
educacional.
b) Igualdade de condições para o acesso e permanência 
na escola.
c) Gestão democrática do ensino público na forma da Lei.d) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e
coexistência de instituições públicas e privadas de
ensino.
QUESTÃO 15 
A organização da educação básica nos níveis
fundamental e médio obedecerá as seguintes regras
comuns:
I – Nos estabelecimentos que adotam a progressão
regular por série, o regimento escolar pode
admitir formas de progressão parcial, desde que
preservada a sequência do currículo, observadas
as normas do respectivo sistema de ensino.
II – Cabe a cada instituição de ensino expedir
históricos escolares, declarações de conclusão
de série e diplomas ou certificados de conclusão
de cursos, com as especificações cabíveis.
III – A carga horária mínima anual será de oitocentas
horas, distribuídas por um mínimo de duzentos
dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo
reservado aos exames finais, quando houver.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas 
corretas.
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e III.
d) I, II e III.
QUESTÃO 16 
Sobre o pensamento educacional de Paulo Freire é
correto afirmar que:
a) O pensamento de Paulo Freire é contemporâneo a um
Brasil escravocrata.
b) Multiculturalismo, transversalidade e
interdisciplinaridade são conceitos emergentes ao
pensamento Freireano.
c) O pensamento de Paulo Freire sugue um modelo
cartesiano-newtoniano.
d) O pensamento de Paulo Freire em nada tem a ver com
as novas mudanças paradigmáticas da educação.
QUESTÃO 17 
Considere as assertivas a seguir:
I – Alfabetização e letramento dentro do contexto
escolar são conceitos equivalentes.
II – Alfabetização e letramento se somam, isto é, a
alfabetização é um componente do letramento.
III – A alfabetização está vinculada ao social, não
sendo reduzida apenas ao domínio das primeiras
letras, sendo uma atividade construtiva e criativa.
IV – O processo de alfabetização limita-se ao
aprendizado da grafia dos sons.
São verdadeiras as alternativas:
a) I, II e IV.
b) II e III.
c) II e IV.
d) I e III.
QUESTÃO 18 
“A leitura da criança nessa fase é sempre global, a
leitura de uma letra para ela equivale a uma palavra”.
O conceito lido diz respeito a qual etapa na
construção da escrita?
a) Pré-silábica.
b) Silábica.
c) Silábico-alfabético.
d) Alfabética.
QUESTÃO 19 
O estudo do desenvolvimento do ser humano
constitui uma área do conhecimento da Psicologia
cujas proposições nucleares concentram-se no
esforço de compreender o homem em todos os seus
aspectos, englobando fases desde o nascimento até o
seu mais completo grau de maturidade e estabilidade.
De acordo com Piaget, são estágios do
desenvolvimento humano: 
a) Sensório-motor, pré-operatório e operações formais.
b) Pré-operatório e operações formais.
c) Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e
operações formais.
d) Pré-escola, Educação básica e ensino médio.
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QUESTÃO 20 
Neste período o egocentrismo intelectual e social
(incapacidade de se colocar no ponto de vista de
outros) que caracteriza a fase anterior dá lugar à
emergência da capacidade da criança de estabelecer
relações e coordenar pontos de vista diferentes
(próprios e de outrem) e de integrá-los de modo lógico
e coerente. O conceito lido diz respeito a qual período
do desenvolvimento do ser humano?
a) Período sensório-motor.
b) Período das operações concretas.
c) Período pré-operatório.
d) Período das operações formais.
QUESTÃO 21 
São objetivos do processo de pedagógico de criança
na faixa etária de quatro a seis anos:
I – Ter uma imagem positiva de si, ampliando sua
autoconfiança, identificando cada vez mais suas
limitações e possibilidades.
II – Identificar e enfrentar situações de conflitos,
utilizando seus recursos pessoais, respeitando
as outras crianças de adultos e exigindo
reciprocidade.
III – Valorizar ações de cooperação e solidariedade,
desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração
e compartilhando suas vivências.
IV – Identificar e compreender a sua pertinência aos
diversos grupos dos quais participam,
respeitando suas regras básicas de convívio
social e a diversidade que os compõem.
Assinale a alternativa que representa as assertivas
corretas.
a) I e IV.
b) I, II e IV.
c) III e IV.
d) I, II, III e IV.
QUESTÃO 22 
Quais das palavras a seguir não têm qualquer ligação
com o conceito de interação?
a) Fala.
b) Brincadeiras.
c) Cooperação.
d) Individualismo.
QUESTÃO 23 
O referencial curricular nacional para educação
infantil traz como objetivos gerais diversos conceitos,
exceto:
a) Formação pessoal e social.
b) Conhecimento de mundo.
c) Preparação e orientação básica para a integração ao
mundo do trabalho.
d) Identidade e autonomia.
QUESTÃO 24 
Quais são as duas funções básicas da linguagem, de
acordo com Vygotsky?:
a) Intercâmbio social e pensamento generalizante.
b) Comunicação e interação.
c) Intercâmbio social e cognitivo.
d) Pensamento generalizante e interação.
QUESTÃO 25 
Seu método de ensino visa estimular a atividade e a
iniciativa do professor; favorecer o diálogo dos alunos
entre si e com o professor, sem deixar de valorizar o
diálogo com a cultura acumulada historicamente;
levar com conta os interesses dos alunos, os ritmos
de aprendizagem e o desenvolvimento psicológico,
sem perder de vista a sistematização lógica dos
conhecimentos, sua ordenação e gradação para
efeitos do processo de transmissão-assimilação dos
conteúdos cognitivos. O trecho diz respeito a
concepção pedagógica:
a) Tecnicista.
b) Histórico-crítica.
c) Renovadora progressista.
d) Libertária.
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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO BENTO DO SUL
ESTADO DE SANTA CATARINA
E D I T A L D E D I V U L G A Ç Ã O D O G A B A R I T O D E F I N I T I V O
P R O C E S S O S E L E T I V O S I M P L I F I C A D O N º 0 8 / 2 0 1 4
A Prefeitura Municipal de São Bento do Sul, através da Secretaria Municipal de Administração,
no uso de suas atribuições legais, torna público o GABARITO DEFINITIVO do Processo
Seletivo Simplificado nº 08/2014, conforme segue:
Art. 1º Ficam relacionados no Anexo I deste Edital os pareceres dos recursos DEFERIDOS.
Art. 2º Havendo qualquer alteração no Gabarito Preliminar as Provas Objetivas serão
corrigidas de acordo com o novo gabarito.
I - No caso de anulação de questão(ões) da prova objetiva, a pontuação correspondente será
atribuída a todos os candidatos, inclusive aos que não tenham interposto recurso.
Art. 3º As questões que tiveram sua resposta alteradas estão representadas com a nova
alternativa destacada em “vermelho”.
Art. 4º As questões anuladas estão representadas com a letra “X”, destacada em “vermelho”.
Art. 5º Ficam relacionados os Gabaritos Definitivos:
Auxiliar de Serviços e Auxiliar de Serviços – Zona Rural
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A D C B D C A D A B C D A B C D D B C A B A C B D
Atendente Educativo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B C B D A B B D C C A D B C A A D A C B A D C B B
Auxiliar de Biblioteca
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B C B D A B B D C C A D B C A B C D A B C A C B B
Secretaria de Escola
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B C B D A B B D C C A D B C A D B C C B D A C B B
Especialista em Educação
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C A D B D X B C C D B C D A D A D B C A D B B C D
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Professor Anos Iniciais
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D B B A C B D D C A B
Professor de Artes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D C B D C C A B B A D
Professor de Ciências
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D C C A A B C D B X B
Professorde Educação Física
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D C B D A C A C B D X
Professor de Educação Infantil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D B B A C B D D C A B
Professor de Educação Especial
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D B D C B B A D A D C
Professor de Educação Especial – Libras
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D B D C B B A D A D C
Professor de Geografia
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D B D C D D B A C A C
Professor de História
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D B C A D B C D A D B
Professor de Inglês
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D A A B D C B C D B C
Professor de Língua Portuguesa
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D A B A C D D C B X A
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Professor de Matemática
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D A A A C D D C D X C
Professor Oficina de Aprendizagem e Projetos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D B B A C B D D C A B
Professor Oficina de Banda
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D D A C B D B C A B C
Professor Oficina de Capoeira
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D C B D A C A C B D X
Professor Oficina de Dança
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D C B D A C A C B D X
Professor Oficina de Esportes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D C B D A C A C B D X
Professor Oficina de Informática
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D C B A D A C A D A X
Professor Oficina de Música
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D D A C B D B C A B C
Professor Oficina de Teatro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A D B D X B C C D B C D A D C B D C C A B B A D
Art. 6º Este Edital entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições 
contrárias.
São Bento do Sul/SC, 30 de dezembro de 2014.
Fernando Tureck
Prefeito Municipal