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Prova Prefeitura Municipal de Manaus - IBADE - 2017 - para Professor - Matemática.pdf

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Sobre o texto leia as afirmativas a seguir.
I. A tranquilidade que o primeiro parágrafo da crônica transmite ao leitor é quebrada no segundo parágrafo.
II. No terceiro parágrafo, o narrador descreve o nado do homem e a aversão que começa a nutrir por ele.
III. O narrador torce pelo bom desempenho do nadador, embora não perceba nele firmeza e correção.
A) I.
B) I.
C) I e II.
D) I e III.

No trecho: “vi um homem sozinho, nadando no mar; quando o vi ele já estava nadando; acompanhei-o com atenção durante todo o tempo, e testemunho que ele nadou sempre com firmeza e correção; esperei que ele atingisse um telhado vermelho, e ele o atingiu” o uso das aspas assinala a seguinte questão:
A) impropriedade na colocação dos pronomes oblíquos.
B) mudança de sentido das palavras.
C) introdução da voz do narrador.
D) deslocamento, quanto a flexão dos verbos.

No trecho “O vento é NORDESTE, e vai tangendo, aqui e ali, no belo azul das águas, pequenas espumas que marcham alguns segundos e morrem, como bichos alegres e humildes”, a palavra destacada expressa o valor semântico de:
A) indefinição.
B) ação.
C) qualificação.
D) nomeação.

“Admiro-o.” (5o parágrafo) Para manter coerência com a ideia desenvolvida no texto, ao conectar a frase citada com aquela que a antecede, pode ser empregada a seguinte expressão:
A) além do que.
B) por isso.
C) no entanto.
D) não obstante.

“Certamente não suspeita de que um desconhecido o vê o admira porque ele está nadando na praia deserta.” A respeito do trecho acima, quanto aos aspectos gramatical, sintático e semântico, analise as afirmativas a seguir.
I. O autor deveria ter colocado vírgula após CERTAMENTE.
II. O (de) QUE é uma conjunção integrante.
III. Em todas as ocorrências a palavra O é pronome demonstrativo.
A) I e III.
B) I e II.
C) II.
D) III.

Um procedimento importante de segurança em computadores é realizar backups em mídias que permitem armazenamento de dados. Um tipo de mídia que permite apenas uma só gravação de dados, ou seja, não permite regravações, é o(a):
A) pen drive.
B) CD R.
C) DVD.
D) HD externo.

Considere a seguinte representação de uma planilha do MS Excel 2010, em português, (no qual I é linha e n coluna): I
C D 4 S 18 5 S 19 6 N 21 A execução da fórmula: =SE(C4="N";D4;3)+SE(C5="S";D5;3)+SE(C6="S";3;D6) Produz como resultado o valor:
A) 9.
B) 10.
C) 11.
D) 12.

Um usuário do editor de textos MS Word 2010, em português, pretende fazer que seu documento tenha garantida a segurança na autenticidade, na integridade e na origem do documento. Nesse caso, ele vai utilizar-se do recurso do software denominado:
A) controle de versões.
B) controle de alterações.
C) acesso cruzado.
D) criptografia.

Delors (2001) aponta como principal consequência da sociedade do conhecimento a necessidade de uma aprendizagem ao longo de toda vida, fundamentada em pilares que são, concomitantemente, pilares do conhecimento e da formação continuada. São eles:
A) aprender a avaliar, aprender a ser, aprender a lutar pelos ideais.
B) aprender a conviver.
C) aprender a pesquisar, aprender a fazer, aprender a ser, aprender a superar.
D) aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a avaliar, aprender a ser, aprender a viver juntos e com os outros.

A sociedade em que se vive é caracterizada pela sua complexidade: uma sociedade multifacetada, tecida pela velocidade de mudanças constantes e cumulativas, provocadas pelos avanços científicos e, sobretudo, pelo aumento das possibilidades de acesso às redes de informação e de consumo. Sobre o tema, leia as afirmativas a seguir.
I. A valorização do conhecimento e da informação nas sociedades contemporâneas recarrega a importância da educação e da cultura como temas prioritários das políticas públicas.
II. A educação, em sentido abrangente, pertence à sociedade e se produz por um incansável movimento de realimentação sociopolítica, sendo impulsionada por um conjunto dinâmico e complexo de sujeitos e inter-relações, como, por exemplo, famílias, grupos sociais e organizações de ensino.
III. A educação, pela via de suas agências, desempenha um papel secundário, embora seja a responsável oficial pela transmissão dos saberes socialmente valorizados e considerados fundamentais às futuras gerações.
A) I e II.
B) I.
C) I.
D) II e III.

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Questões resolvidas

Sobre o texto leia as afirmativas a seguir.
I. A tranquilidade que o primeiro parágrafo da crônica transmite ao leitor é quebrada no segundo parágrafo.
II. No terceiro parágrafo, o narrador descreve o nado do homem e a aversão que começa a nutrir por ele.
III. O narrador torce pelo bom desempenho do nadador, embora não perceba nele firmeza e correção.
A) I.
B) I.
C) I e II.
D) I e III.

No trecho: “vi um homem sozinho, nadando no mar; quando o vi ele já estava nadando; acompanhei-o com atenção durante todo o tempo, e testemunho que ele nadou sempre com firmeza e correção; esperei que ele atingisse um telhado vermelho, e ele o atingiu” o uso das aspas assinala a seguinte questão:
A) impropriedade na colocação dos pronomes oblíquos.
B) mudança de sentido das palavras.
C) introdução da voz do narrador.
D) deslocamento, quanto a flexão dos verbos.

No trecho “O vento é NORDESTE, e vai tangendo, aqui e ali, no belo azul das águas, pequenas espumas que marcham alguns segundos e morrem, como bichos alegres e humildes”, a palavra destacada expressa o valor semântico de:
A) indefinição.
B) ação.
C) qualificação.
D) nomeação.

“Admiro-o.” (5o parágrafo) Para manter coerência com a ideia desenvolvida no texto, ao conectar a frase citada com aquela que a antecede, pode ser empregada a seguinte expressão:
A) além do que.
B) por isso.
C) no entanto.
D) não obstante.

“Certamente não suspeita de que um desconhecido o vê o admira porque ele está nadando na praia deserta.” A respeito do trecho acima, quanto aos aspectos gramatical, sintático e semântico, analise as afirmativas a seguir.
I. O autor deveria ter colocado vírgula após CERTAMENTE.
II. O (de) QUE é uma conjunção integrante.
III. Em todas as ocorrências a palavra O é pronome demonstrativo.
A) I e III.
B) I e II.
C) II.
D) III.

Um procedimento importante de segurança em computadores é realizar backups em mídias que permitem armazenamento de dados. Um tipo de mídia que permite apenas uma só gravação de dados, ou seja, não permite regravações, é o(a):
A) pen drive.
B) CD R.
C) DVD.
D) HD externo.

Considere a seguinte representação de uma planilha do MS Excel 2010, em português, (no qual I é linha e n coluna): I
C D 4 S 18 5 S 19 6 N 21 A execução da fórmula: =SE(C4="N";D4;3)+SE(C5="S";D5;3)+SE(C6="S";3;D6) Produz como resultado o valor:
A) 9.
B) 10.
C) 11.
D) 12.

Um usuário do editor de textos MS Word 2010, em português, pretende fazer que seu documento tenha garantida a segurança na autenticidade, na integridade e na origem do documento. Nesse caso, ele vai utilizar-se do recurso do software denominado:
A) controle de versões.
B) controle de alterações.
C) acesso cruzado.
D) criptografia.

Delors (2001) aponta como principal consequência da sociedade do conhecimento a necessidade de uma aprendizagem ao longo de toda vida, fundamentada em pilares que são, concomitantemente, pilares do conhecimento e da formação continuada. São eles:
A) aprender a avaliar, aprender a ser, aprender a lutar pelos ideais.
B) aprender a conviver.
C) aprender a pesquisar, aprender a fazer, aprender a ser, aprender a superar.
D) aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a avaliar, aprender a ser, aprender a viver juntos e com os outros.

A sociedade em que se vive é caracterizada pela sua complexidade: uma sociedade multifacetada, tecida pela velocidade de mudanças constantes e cumulativas, provocadas pelos avanços científicos e, sobretudo, pelo aumento das possibilidades de acesso às redes de informação e de consumo. Sobre o tema, leia as afirmativas a seguir.
I. A valorização do conhecimento e da informação nas sociedades contemporâneas recarrega a importância da educação e da cultura como temas prioritários das políticas públicas.
II. A educação, em sentido abrangente, pertence à sociedade e se produz por um incansável movimento de realimentação sociopolítica, sendo impulsionada por um conjunto dinâmico e complexo de sujeitos e inter-relações, como, por exemplo, famílias, grupos sociais e organizações de ensino.
III. A educação, pela via de suas agências, desempenha um papel secundário, embora seja a responsável oficial pela transmissão dos saberes socialmente valorizados e considerados fundamentais às futuras gerações.
A) I e II.
B) I.
C) I.
D) II e III.

Prévia do material em texto

IBADE - IN S TITU TO BRASILEIRO DE 
A PO IO E DESENVOLVIMENTO EXECUTIVO
C O NCURSO PÚBLICO
EDITAL N° 001/2017
PREFEITURA DE MANAUS
S ecretaria Municipal de Adm inistração, P lanejam ento e Gestão- SEMAD
PROFESSOR NIVEL SUPERIOR - MATEMATICA
CODIGO DA PROVAP11T
MANHÃ
Verifique se o código da Prova é o 
m esm o do seu cartão de respostas.
TRANSCREVA, EM ESPAÇO DETERMINADO NO SEU CARTAO DE 
RESPOSTAS, A FRASE DE CORA CORALINA PARA EXAME GRAFOTÉCNICO
“Fiz a escalada da montanha da vida removendo pedras e plantando flores.”
ATENÇÃO
Tempo de duração da prova: 4 horas, incluído o preenchimento do Cartão de Respostas.
Este caderno contém 60 questões de múltipla escolha, cada uma com 4 alternativas de resposta — A, B, C e D — conforme disposição abaixo:
Disciplinas Quantidade de questões
Valor de cada 
questão
Conhecimentos Básicos
- Língua Portuguesa 5 0,1
- Noções de Informática 5 0,1
- Conhecimentos Pedagógicos 10 0,15
Legislação 5 0,1
Conhecimentos Específicos 35 0,2
Verifique se este material está em ordem, caso contrário, notifique imediatamente o fiscal.
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO:
Siga, atentamente, a forma correta de preenchimento do Cartão de Respostas, conforme estabelecido no próprio.
O Cartão de Respostas é personalizado, impossibilitando a substituição.
Somente será permitido o uso de caneta esferográfica azul ou preta, fabricada em material transparente.
Por motivo de segurança:
■ O candidato só poderá retirar-se definitivamente da sala após 2 (duas) horas do inicio efetivo da prova;
■ Somente faltando 1 (uma) hora para o término da prova, o candidato poderá retirar-se levando o seu Caderno de Questões;
■ O candidato que optar por se retirar sem levar o seu Caderno de Questões não poderá copiar suas respostas por qualquer meio. 
O descumprimento dessa determinação acarretará a eliminação do candidato; e
■ Ao terminar a prova, o candidato deverá se retirar imediatamente do local, não sendo possível nem mesmo a utilização dos 
banheiros e/ou bebedouros.
Ao terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o Cartão de Respostas assinado. Não se esqueça dos seus pertences. 
Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o Cartão de Respostas.
O fiscal de sala não está autorizado a alterar quaisquer dessas instruções. Em caso de dúvida, solicite a presença do coordenador local.
BOA PROVA!
Ç CONHECIMENTOS BÁSICOS )
Ç - Língua Portuguesa )
Texto para responder às questões de 01 a 05.
Homem no mar
De minha varanda vejo, entre árvores e 
telhados, o mar. Não há ninguém na praia, que 
resplende ao sol. O vento é nordeste, e vai tangendo, 
aqui e ali, no belo azul das águas, pequenas espumas 
que marcham alguns segundos e morrem, como 
bichos alegres e humildes; perto da terra a onda é 
verde.
Mas percebo um movimento em um ponto do 
mar; é um homem nadando. Ele nada a uma certa 
distância da praia, em braçadas pausadas e fortes; 
nada a favor das águas e do vento, e as pequenas 
espumas que nascem e somem parecem ir mais 
depressa do que ele. Justo: espumas são leves, não 
são feitas de nada, toda sua substância é água e 
vento e luz, e o homem tem sua carne, seus ossos, 
seu coração, todo seu corpo a transportar na água.
Ele usa os músculos com uma calma energia; 
avança. Certamente não suspeita de que um 
desconhecido o vê o admira porque ele está nadando 
na praia deserta. Não sei de onde vem essa 
admiração, mas encontro nesse homem uma 
nobreza calma, sinto-me solidário com ele, 
acompanho o seu esforço solitário como se ele 
estivesse cumprindo uma bela missão. Já nadou em 
minha presença uns trezentos metros; antes, não sei; 
duas vezes o perdi de vista, quando ele passou atrás 
das árvores, mas esperei com toda confiança que 
reaparecesse sua cabeça, e o movimento alternado 
de seus braços. Mais uns cinquenta metros, e o 
perderei de vista, pois um telhado o esconderá. Que 
ele nade bem esses cinquenta ou sessenta metros; 
isto me parece importante; é preciso que conserve a 
mesma batida de sua braçada, e que eu o veja 
desaparecer assim como o vi aparecer, no mesmo 
rumo, no mesmo ritmo, forte, lento, sereno. Será 
perfeito; a imagem desse homem me faz bem.
É apenas a imagem de um homem, e eu não 
poderia saber sua idade, nem sua cor, nem os traços 
de sua cara. Estou solidário com ele, e espero que ele 
esteja comigo. Que ele atinja o telhado vermelho, e 
então eu poderei sair da varanda tranquilo, pensando 
— “vi um homem sozinho, nadando no mar; quando o 
vi ele já estava nadando; acompanhei-o com atenção 
durante todo o tempo, e testemunho que ele nadou 
sempre com firmeza e correção; esperei que ele 
atingisse um telhado vermelho, e ele o atingiu”.
Agora não sou mais responsável por ele; 
cumpri o meu dever, e ele cumpriu o seu. Admiro-o. 
Não consigo saber em que reside, para mim, a 
grandeza de sua tarefa; ele não estava fazendo 
nenhum gesto a favor de alguém, nem construindo 
algo de útil; mas certamente fazia uma coisa bela, e a
fazia de um modo puro e viril.
Não desço para ir esperá-lo na praia e lhe 
apertar a mão; mas dou meu silencioso apoio, minha 
atenção e minha estima a esse desconhecido, a esse 
nobre animal, a esse homem, a esse correto irmão.
BRAGA, Rubem. Homem no mar. In: SANTOS, Joaquim Ferreira 
dos (Org.). As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: 
Objetiva, 2007, pp. 110-111
(Questão 01 )---------------------------------------------------------
Sobre o texto leia as afirmativas a seguir.
I. A tranquilidade que o primeiro parágrafo da 
crônica transmite ao leitor é quebrada no 
segundo parágrafo.
II. No terceiro parágrafo, o narrador descreve o 
nado do homem e a aversão que começa a nutrir 
por ele.
III. O narrador torce pelo bom desempenho do 
nadador, embora não perceba nele firmeza e 
correção.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) I .
C) Is ll,
D) l le l l l.
(Questão 02 )---------------------------------------------------------
No trecho: “vi um homem sozinho, nadando no mar; 
quando o vi ele já estava nadando; acompanhei-o 
com atenção durante todo o tempo, e testemunho que 
ele nadou sempre com firmeza e correção; esperei 
que ele atingisse um telhado vermelho, e ele o 
atingiu” o uso das aspas assinala a seguinte questão:
A) impropriedade na colocaçao dos pronomes 
oblíquos.
B) mudança de sentido das palavras.
C) introdução da voz do narrador.
D) deslocamento, quanto a flexao. dos verbos.
No trecho “O vento é NORDESTE, e vai tangendo, 
aqui e ali, no belo azul das águas, pequenas espumas 
que marcham alguns segundos e morrem, como 
bichos alegres e humildes”, a palavra destacada 
expressa o valor semântico de:
A) indefinição.
B) açao.
C) qualificação.
D) nomeação.
(Questão 04 )---------------------------------------------------------
“Admiro-o.” (5o parágrafo)
Para manter coerência com a ideia desenvolvida no 
texto, ao conectar a frase citada com aquela que a 
antecede, pode ser empregada a seguinte 
expressão:
(Questão 03 )---------------------------------------------------------
A) além do que.
B) por isso.
C) no entanto.
D) não obstante
(Questão 05 )---------------------------------------------------------
“Certamente não suspeita de que um desconhecido o 
vê o admira porque ele está nadando na praia 
deserta.”
A respeito do trecho acima, quanto aos aspectos 
gramatical, sintático e semântico, analise as 
afirmativas a seguir.
I. O autor deveria ter colocado vírgula após 
CERTAMENTE.
II. O (de) QUE é uma conjunção integrante.
III. Em todas as ocorrências a palavra O é pronome 
demonstrativo.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) lle lll.
B) Is ll,
C) II.
D) -d
(Questão 06 )---------------------------------------------------------
No Windows Explorer, do sistema operacional MS 
Windows 7, em português, quando se deseja exibir os 
arquivos de uma pasta, um modo de exibição válido 
para listar esses arquivos é o:
A) lado a lado.
B) sonalizado.
C) segmentado.
D) repaginado.
Ç - NOÇÕESDE INFORMÁTICA )
(Questão 07 )---------------------------------------------------------
Um procedimento importante de segurança em 
computadores é realizar backups em mídias que 
permitam armazenamento de dados. Um tipo de 
mídia que permite apenas uma só gravação de 
dados, ou seja, não permite regravações, é o(a):
A) .
B) pen drive.
C)
D) CD R.
(Questão 08 )---------------------------------------------------------
Considere a seguinte representação de uma planilha 
do MS Excel 2010, em português, (no qual I é linha e n 
coluna):
I\n C D
4 S 18
5 S 19
6 N 21
Aexecução da fórmula:
=SE(C4="N";D4;3)+SE(C5="S";D5;3)+SE(C6="S";3;
D6)
Produz como resultado o valor:
A)
B) 9.
C) ■:
D) .
Um usuário do editor de textos MS Word 2010, em 
português, pretende fazer que seu documento tenha 
garantida a segurança na autenticidade, na 
integridade e na origem do documento. Nesse caso, 
ele vai utilizar-se do recurso do software 
denominado:
A) controle de versões.
B) .
C) controle de alterações.
D) acesso cruzado.
(Questão 09 )---------------------------------------------------------
(Questão 10 )---------------------------------------------------------
Nas versões mais atuais do navegador Google 
Chrome, quando um usuário digita as teclas de atalho 
CTRL+N, ele vai acessara funcionalidade que:
A) acessa a lista de históricos do usuário.
B) abre uma nova guia.
C) abre uma nova janela.
D) permite ver a lista de downloads.
Ç - CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS )
(Questão 11
Delors (2001) aponta como principal consequência 
da sociedade do conhecimento a necessidade de 
uma a p re n d iz a g e m ao lo n g o de toda 
vida, fundam entada em pilares que são, 
concomitantemente, pilares do conhecimento e da 
formação continuada. São eles:
aprender a avaliar, aprender a ser, aprender a 
lutar pelos ideais.
B) c ■■■■ : ■ s i " u
a ser, aprendera conviver.
C) aprender a pesquisar, aprender a fazer, aprender 
a ser, aprender a superar.
D) aorentíer a aorender. aprercler a "azer, aprender 
a avaliar, aprender a ser, aprender a viver juntos e 
com os outros.
A sociedade em que se vive é caracterizada pela sua 
complexidade: uma sociedade multifacetada, tecida 
pela velocidade de mudanças constantes e 
cumulativas, provocadas pelos avanços científicos e, 
sobretudo, pelo aumento das possibilidades de 
acesso às redes de informação e de consumo. Sobre 
o tema, leia as afirmativas a seguir.
I. A valorização do conhecimento e da informação 
nas sociedades contemporâneas recarrega a 
importância da educação e da cultura como 
temas prioritários das políticas públicas.
II. A educação, em sentido abrangente, pertence à 
sociedade e se produz por um incansável 
movimento de realimentação sociopolítica, 
sendo impulsionada por um conjunto dinâmico e 
complexo de sujeitos e inter-relações, como, por 
exemplo, famílias, grupos sociais e organizações 
de ensino.
III. A educação, pela via de suas agências, 
desempenha um papel secundário, embora seja 
a responsável oficial pela transmissão dos 
saberes socialmente valorizados e considerados 
fundamentais às futuras gerações.
Está correto apenas o que se apresenta em:
A) Is ll,
B) I .
C) I.
D) lle lll.
(Questão 12 )---------------------------------------------------------
(Questão 13 )---------------------------------------------------------
Compreende-se o protagonismo na literatura infantil
e juvenil como direito à(s):
A) :'■■■■ . ; ; ; " V . •
nas relações políticas, econômicas, culturais, 
sociais e de representação a várias infâncias.
B) ■■ :• v .z .í : ; .; ; ; : ■ • ■ ■
preconceitos e estereotip ias racia is e 
cristalização de representações por meio de 
obras literárias na valorização identitária no 
Brasil.
C) . : ■ ■ ' ; '■
outros povos ou nações, constituindo o 
colonialismo político e econômico.
D) centralização do eixo de representação da 
branquidade, já que apresentam como 
protagonistas exclusivo fenótipos.
(Questão 14 (Questão 16 )
Piaget descreveu estádios de desenvolvimento
cognitivo da seguinte forma:
1. a inteligência permanece inalterada ao longo do 
desenvolvimento.
2. o sujeito passa por períodos de reorganização 
profunda seguidos de períodos de integração, 
durante os quais um novo estádio é alcançado e 
as mudanças são assimiladas.
3. a cada estádio de desenvolvimento corresponde 
um sistema cognitivo específico, que determina 
todo o funcionamento do sujeito.
4. os estágios são independentes e têm base no 
desenvolvimento biológico e na racionalização 
dos dados.
Estão corretos apenas os itens:
A) 2.3e4.
B) 1.2e4.
C) 1o3.
D) .■
(Questão 15
Em 1990 perpetuaram as aspirações por uma 
educação pública em bases realmente democráticas, 
para todos, como mencionadas na Declaração 
Mundial de Educação para Todos e na Declaração de 
Salamanca realizada em 7 e 10 de junho de 1994 em 
Salamanca na Espanha, documentos que passaram 
a influenciar a formulação das políticas públicas de 
educação inclusiva, proclamando que:
1. toda criança tem direito fundamental à educação, 
e deve ser dada a oportunidade de atingir e 
manter o nível adequado de aprendizagem.
2. sistemas educacionais deverão ser designados e 
p rogram as educa c io na is deverão ser 
implementados no sentido de se levar em conta a 
vasta diversidade de tais características e 
necessidades.
3. aqueles com necessidades educacionais 
especiais devem ter acesso à escola especial, 
nunca regulares, que deve acomodá-los dentro 
de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de 
satisfazer a tais necessidades.
4. toda criança possui características, interesses, 
habilidades e necessidades de aprendizagem 
que são únicas.
Estão corretos apenas os itens:
De acordo com Vygotsky A) 2 .3e4
A) o aprendizado conduz ao desenvolvimento, haja 
v is ta que é exc lus ivo da in fânc ia o 
desenvo lv im en to da linguagem , como 
instrumento social de mediação entre eu e o 
outro, funciona como ponto de partida para o 
aprendizado e o desenvolvimento.
B) a aprendizagem é posterior ao desenvolvimento, 
esse por sua vez só se dá a partir do momento em 
que novas aprendizagens forem sendo 
conseguidas, num processo intervalar de 
aquisição e superação de obstáculos de forma 
constante e dialética.
C) " :i ■ : .i i ; :
momento propício para que o ser humano entre 
em contato com ferramentas sociais que 
possibilitam seu pleno desenvolvimento.
B) 2 8 4.
C) 1.2e3.
D) 1.2e4.
(Questão 17
Em relação especificamente à inserção do jovem no 
trabalho, o texto original da Constituição instituiu a 
idade de 14 anos como limite mínimo para qualquer 
trabalho. Mas, a Emenda Constitucional n° 20 
(BRASIL, 2005c) estabeleceu uma redefinição desse 
limite, pois vedou o trabalho às pessoas com menos 
de 16 anos, EXCETO na condição de:
A) aprendiz.
D) ■ : : : : , :■
inativo. Até as coisas mortas, quando se 
incorporam ao círculo da educação, quando se 
lhes atribui papel educativo, adquirem caráter 
ativo e se tornam participantes ativos desse 
processo.
B) eventua..
C) avulso.
D) temporário.
O que se vem afirmando na literatura do uso de 
tecnologias e na experiência até aqui construída, é 
que no cenário escolar integrado com vivências em 
multimídia, estas geram:
1. dinamização e ampliação das habilidades 
cognitivas.
2. possibilidade de extensão da memória e de 
atuação em rede.
3. democratização de espaços e ferramentas.
4. m anutenção de p rá ticas pedagóg icas 
alicerçadas na linearidade.
Estão corretos apenas os itens:
A) 1,3e4.
B) 1.2e3.
C) 1.2e4.
D) '■
(Questão 18 )---------------------------------------------------------
(Questão 19 )---------------------------------------------------------
A gestão que se efetiva por meio da participação dos 
sujeitos sociais envolvidos com a comunidade 
escolar, na elaboração e construção de seus 
projetos, como também nos processos de decisão, 
de escolhas co le tivas e nas vivências e 
aprendizagens de cidadania é denominada:
A) tecmco-burocrata.
B) democrática.
C) administrativa.
D)
A formaçãodos profissionais da educação, de modo 
a atender às especificidades do exercício de suas 
atividades, bem como aos objetivos das diferentes 
etapas e modalidades da educação básica, terá 
como fundamentos:
1. a presença de sólida formação básica, que 
propicie o conhecimento dos fundamentos 
científicos e sociais de suas competências de 
trabalho.
2. ênfase nas práticas, mediante estágios 
supervisionados e capacitação em serviço.
3. o aproveitamento da formação e experiências 
anteriores, em instituições de ensino e em outras 
atividades.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) 1.
B) 2.
C)
D) 1o 3.
(Questão 20 )---------------------------------------------------------
Ç LEGISLAÇÃO )
(Questão 21 )---------------------------------------------------------
Com base nos direitos e nas relações humanas, a Lei 
n° 12.796, de 04 de abril de 2013, no art. 3o, que trata 
dos princípios em cuja base o ensino será ministrado, 
inclui o seguinte item:
A) gratuidade do ensino publico.
B) respeito á liberdade.
C) consideração com a diversidade etnico-racial.
D) pluralismo de idéias e concepções pedagógicas.
A Lei n° 11.494, de 20 de junho de 2007, que 
regu lam enta o Fundo de M anutenção e 
Desenvolvimento da Educação Básica e de 
Valorização dos Profissionais da Educação - 
FUNDEB, de que trata o art. 60 do Ato das 
Disposições Constitucionais Transitórias, em seu art. 
15, no que tange à transferência e à gestão dos 
recursos, indica que o Poder Executivo Federal 
publicará, até 31 de dezembro de cada exercício, 
para vigência no exercício subsequente o(a):
A) . . • • ' ; ........ : ■ ; :• ■ : ■
Estados da União.
B) valor anual máximo por aluno definido 
municipalmente.
C) . . ■
nacionalmente.
D) estimativa do valor parcial por aluno definido 
municipalmente.
(Questão 22 )---------------------------------------------------------
(Questão 23 )---------------------------------------------------------
A Lei n° 8.069/1990 dispõe sobre o Estatuto da 
Criança e do Adolescente. Para os efeitos desta lei, 
considera-se criança a pessoa:
A) até doze anos de idade incompletos.
B) com um mínimo oito anos e máximo de treze.
C) até quinze anos de idade incompletos.
D) até dezesseis anos completos.
(Questão 24 )---------------------------------------------------------
A Lei n° 11.645, de 10 de março de 2008, altera a Lei 
n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada 
pela Lei n° 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que 
estabelece as diretrizes e bases da educação 
nacional, para incluir no currículo oficial da rede de 
ensino a obrigatoriedade da seguinte temática:
A) Historia e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
B) Multiculturalismo e questões de gênero.
C) Literaturas africanas de Língua Portuguesa.
D) Diversidade e pluralidade cultural.
De acordo com a Lei Orgânica do Município de 
Manaus, em seu art. 347, o município manterá 
atendimento educacional especializado aos 
portadores de deficiência e superdotados:
A) preferencialmente na rede regular de ensino.
B) ■
C) obrigatoriamente em rede especializada de 
ensino.
D) ’ . . . . . ■
financeiro.
(Questão 25 )---------------------------------------------------------
C CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS d
(Questão 26 )
O gráfico a seguir ilustra dados coletados pelo 
sistema de matrículas de uma Universidade, nos 
cursos de Engenharia, para o 2o semestre de 2017, 
de acordo com a idade de cada aluno matriculado 
neste período.
n°de alunos
Apenas um desses alunos será escolhido 
aleatoriamente pelo sistema para representar 
formalmente o grupo de calouros deste curso. Neste 
caso, a probabilidade deste aluno ter 20 ou 21 anos é 
de:
A)
B) . .
C) .
D) . ■■
(Questão 27 )
Considere duas funções representadas no Plano 
Cartesiano, na qual f é a função crescente e g é a 
função decrescente, ambas do tipo afim e de domínio 
Real.
Neste caso, pode-se afirmar que o conjunto solução
de > o está corretamente representado pelo
/( * )
intervalo:
A)
{*e k || < jc < 4}
B) j.V g lK |= < A '< ij
C) j lÉ üj.r < - GU X > 4}
D) | x g IRj.v < ( ms x > 4j
(Questão 28 )-
Sabe-se que A é uma matriz quadrada e de ordem 3, 
1 1 1
dada por 1 1 2 , B é uma matriz coluna de.1 1 - 2. m-
elementos, bn = x, ò21 = y e b31 = z e C = 3 . Se
.5.
A - B = C, pode-se afirmar que a matriz B existe
apenas se:
A) m = 3.3
B) m = 3.5
C) m = 2.ü
D) m = 2.5
João desejava fazer o desenho de uma 
circunferência, cujo centro C é ponto do 2 quadrante 
do Plano Cartesiano. Esta circunferência também 
deverá ser tangente ao eixo das ordenadas e possuir 
obrigatoriamente 2 pontos de intersecção (A e B) 
com o eixo das abscissas, sendo ÃB = 6 cm. Ao 
iniciar o seu esboço percebeu que o centro C desta 
circunferência poderia estar em inúmeros lugares 
distintos deste Plano.
Desta forma, pode-se afirmar que o lugar geométrico 
de todos os pontos, onde c poderia estar localizado 
éuma:
A) elipse.
B) reta.
C) hiperbole.
D) parábola.
(Questão 29 )---------------------------------------------------------
(Questão 30 )---------------------------------------------------------
Considere duas sequências (A e B) de quatro 
termos cada, sendo ambas crescentes e de primeiro 
termo valendo 1. Sabe-se que A é uma progressão 
aritmética e B é uma progressão geométrica, assim 
como Sa é a soma dos quatro elementos de A e Sb 
è a soma dos quatro elementos de B . Se r é a razão 
da sequência A, q é a razão da sequência 
B, r = 2q e Sa = Sb , calcule o produto r • q.
A) 8
B) ■■ ■
C) ' .
D) .•
(Questão 31 )-------------------------
Calcule o valor do determinante
cos34 senS6 
senl22 cos392
A) 1
B) 0
C) -1
D) I .
(Questão 32 ) (Questão 34 )
A lanchonete de uma Universidade, para conseguir 
atender à demanda de pedidos na hora do intervalo, 
trabalha oferecendo apenas: misto quente, suco de 
laranja, batata frita e brigadeiro. Em um destes 
intervalos, Ana, Bruno, Caio e Daniel, que cursavam 
Matemática, fizeram seus pedidos nesta lanchonete:yflUl tfautomisto ffaoato Suoo tio (aUuya batata frita misto t/aoato Suoo tto taUuya foiyadoiic
ftts .o o tJ, 70
CfUO Oanúlmisto tfuonU batata frita biigao/oiio misto tfuoato Suoo tio (aUutfra batata frita biiyoutoiio
t(f 9,70 « t 77.20
Dessa forma, pode-se afirmar que:
A) um lanche com misto quente e bngadeiro custa 
mais que R$6,00.
B) o suco de laranja custa mais que lanche com 
batata frita e brigadeiro.
C) ; u > mu m ■
preço da batata frita é exatamente o preço do 
brigadeiro.
D) a batata frita custa menos que RS 6,20.
Considere uma função f , de domínio real, dada pela 
relação:
Dessa forma, calcule o máximo valor assumido pela 
imagem de f.A)
B) ■ :
C) .•
D) 8
(Questão 35 )
Uma escola organiza em uma planilha, os gastos com 
os salários dos funcionários de alguns segmentos.
CARGO 
NA ESCOLA
SALÁRIO 
(EM R$)
NÚMERO DE 
FUNCIONÁRIOS
Serviços Gerais 1000 10
Auxiliares 1500 4
Coordenadores 2000 3
Diretor X 1
Em abril, houve um reajuste salarial para esses 
funcionários, que receberam um aumento de 10% 
sobre os salários da tabela. Se com esse aumento, a 
média salarial passou para R$ 1650,00, calcule o 
valor, em reais, do novo salário do Diretor da escola.
(Questão 33 )---------------------------------------------------------
Jair é um investidor e possui um certo capital C 
disponível. Para diversificar suas transações 
financeiras, ele emprega, durante 4 meses, metade 
deste capital à taxa bimestral de 40% na modalidade 
de juros compostos. A outra metade do capital, ele 
prefere uma aplicação na modalidade de juros 
simples, durante os mesmos 4 meses.
Para que ao final dos 4 meses ele receba a mesma 
quantia nos 2 investimentos, Jair terá que buscar uma 
taxa de x% ao mês para o investimento à juros 
simples. Dessa forma, o valor de x é:
A)
B) . -
C) .
D) . -
A) RS4400.0C
B) RS 5 500.0C
C) RS 4 950.00
D) RS6050.00
(Questão 36 )---------------------------------------------------------
Considere uma pirâmide reta quadrangular regular 
de aresta da base 10 cm e arestalateral Vi94rm. 
Sabe-se que o pé da altura desta pirâmide é o ponto 
P, localizado no centro da base. Dessa forma, calcule 
a distância entre o ponto P e qualquer um dos 
apótemas desta pirâmide.
A) 4 ■ • ■
B) 55/12
C) : ' .
D) ; ■ m
Para reforçar a estrutura de um shopping que irá 
expandir verticalmente, um engenheiro calculista, 
verificou que seriam necessárias 20 colunas em 
formato de prisma triangular regular de aresta da 
base 1 m e altura 12 m. O metro cúbico do concreto 
utilizado custa R$ 120,00. Neste caso, calcule o valor 
gasto apenas em concreto para construção destas 20 
colunas. Considere y/3 as 1,73.
A) RS 12456.0C
B) RS 13842.0C
C) RS 1 2 680.00
D) RS 11 550.0C
(Questão 37 )---------------------------------------------------------
(Questão 38 )---------------------------------------------------------
Uma logomarca é formada por vários segmentos de 
reta, que conectados de acordo com a imagem 
abaixo, dão a ideia tridimensional de 6 cubos 
conectados por arestas.
O departamento de comunicação e marketing dessa 
empresa projetou um chaveiro em 3 dimensões para 
o brinde de Natal, mas o valor gasto seria diretamente 
proporcional à área da superfície, que recebería uma 
fina camada de tinta amarela brilhosa. Se a tinta custa 
R$ 0,04 o cm2, calcule o gasto total com brindes, na 
confecção de 120 chaveiros. Considere a aresta dos 
cubos de medida 1,5 cm.
A) RS414.QC
B) !-■•-; >
C) RS 348.80
D) RS 292.60
A planificação a seguir é referente à lateral de um 
cone reto, com todas as medidas dadas em 
centímetros.
(Questão 39 )---------------------------------------------------------
Dessa forma, o volume deste cone, em cm3, é
A)
B)
C) - -
D)
(Questão 40 )---------------------------------------------------------
Na figura a seguir, tem-se um triângulo isósceles PQR de perímetro 2x{\ + V2), na qual ~PR = ~RQ = xy/2. Sabe-se também que R é o ponto de 
intersecção de PQR com o eixo t.
Q
Mantendo-se PQ paralelo ao eixo t e R e t, na 
rotação completa (360°) desse triângulo, em torno 
do eixo t, obtem-se um sólido de volume 
congruente ao volume de um(a):
A) cone equiláteroae raio x.
B) cone equilátero de geratriz 3x.
C) esfera de raio x.
D) cilindro equilatero de raio (3 '2 )x.
Considere os conjuntos A = {x e R /-2 < x < 4}, B = {x G K /-3 < x < 3} e C = (x € K /0 < x < 5} 
então o conjunto (£? u C) — A é dado por:
A)
B) -
C) [ - 3 , - 3 |ü | - J ,n |
D) ■
(Questão 41
(Questão 42 )---------------------------------------------------------
A Secretaria de Educação de Manaus, preocupada 
com a obesidade infantil, fez uma pesquisa às 
famílias de 750 crianças que estavam matriculadas 
em escolas da rede. Com o objetivo de analisar a 
frequência com que os alunos praticam alguma 
atividade física, além das oferecidas nas escolas, e 
aos seus hábitos alimentares. Ao final da pesquisa, 
conclui-se que 150 praticavam atividades física 
regularmente e que 300 tinham uma alimentação 
adequada. Além disso, 50 praticavam atividades 
físicas com frequência e tinham alimentação 
adequada. Dessa forma, o número de crianças 
consultadas que não praticava atividades físicas e 
nem se alimentava corretamente é de:
A) 300.
B) 350.
C) . ■
D) .'A
(Questão 43 )--------------------------------------------------------- * * * 4 * * * 8
Considere as funções f(x - 4) = ;— e g{3x + 1) =6x + 5, definidas de D8 -» K. Dessa forma, pode-se 
afirmar que g (j( f(x ))) é igual a:
A) . .
4
B) . -
8
C) • ,
8
D) ,
2
Um automóvel tem seu consumo de combustível para 
pe rcorre r 100 km estim ado pela função 
C(x) = 0,02xz - l,6 x + 42 , com ve loc idade d e x k m / h . Sendo assim, qual deve ser a 
velocidade para que se tenha um consumo mínimo 
de combustível?
A) 53
B) ■■■.
C) ■■ ■
D) ; '
(Questão 44
(Questão 45
A temperatura média T (em °C) de Manaus é 
expressa pela função 7 (t) = 27 - 10(-[sen(3rrt)]) 
em que té o tempo dado em semanas. Dessa 
forma, a maior temperatura média semanal 
registrada na cidade de Manaus foi de:
A) ■ -
B) •:
C)
D) _ -.
(Questão 46 )---------------------------------------------------------
Considere um triângulo retângulo tal que o cosseno 
de um de seus ângulos agudos é igual a 0,8. 
Sabendo-se que a hipotenusa desse retângulo é 
igual a 4, o valor da tangente deste mesmo ângulo é:
A) ■■■
B) 1.
C) ■ ■
D) ■ ■
3 3
Seis alunos de Manaus foram vencedores de um 
torneio de Matemática - três da escola A, dois da 
escola B e um da escola C. Na cerimônia de 
premiação, eles foram colocados em fila, um ao lado 
de outro, de forma aleatória. Qual a probabilidade, 
então, de que alunos que tenham vindo de mesma 
escola não fiquem juntos?
A) :
6
B) :
24
C) :
31
D) i
2
(Questão 47
(Questão 48 )---------------------------------------------------------
Após a aplicação e correção das provas de 
Matemática, o professor verificou que 30% tiraram 
5,0, 25% tiraram 6,5, 35% tiraram 7,5 e os demais 
tiraram 9,0. Dessa forma, a diferença entre a média e 
a mediana das notas dos alunos nessa prova foi:
A) 0 . 30 .
B)
C) 0 . 20 .
D)
(Questão 49 )---------------------------------------------------------
Um praticante de corrida de rua se inscreveu na 
Corrida e Caminhada Solidária Sands of the Amazon, 
que ocorrerá na cidade de Manaus. Para o evento o 
corredor elaborou um plano de treinos: no primeiro 
dia uma corrida de 6 km e, nos dias subsequentes um 
acréscimo de 2000 m em relação ao dia anterior. O 
último dia será aquele em que ele correrá 42 km. 
Assim, o total percorrido pelo atleta corresponde a:
A) -
B)
C) ■;
D) 412
Uma indústria utiliza um produto químico líquido que 
precisa ser diluído. Inicialmente tinha-se 5 litros deste 
produto em um recipiente. Foram retirados 2 litros do 
produto e acrescentou-se água, obtendo uma mistura 
homogênea. Em seguida, o processo foi repetido e, 
assim por diante em um total de 6 operações. Após 
esses processos, o volume em litros restante do 
produto no garrafão é igual a:
A)
B) 0 . 122.
C) M.!..,
D) 0 . 233 .
(Questão 50 )---------------------------------------------------------
(Questão 51
O nutricionista responsável pela alimentação 
saudável da rede municipal de Manaus aconselhou 
que três nutrientes fizessem parte do cardápio diário 
dos alunos. Ele identificou esses nutrientes em 4 
frutas, A, B, C e D. Na tabela a seguir, tem-se a 
quantidade destes nutrientes, em miligramas, 
presentes em cada uma das quatro frutas. E, na 
segunda tabela, o percentual de cada fruta que 
contém uma porção que o estudo aconselhou que 
fosse servida.
A B C D A 35%
nutriente 1 210 370 450 290 B 25%
nutriente 2 340 520 305 485 C 30%
nutnente 3 145 225 190 260 D 10%
Dessa forma, a quantidade de nutriente 3 que estão 
presentes em um quilograma da porção é de
A) 383 mg,
B) 330 mg,
C) 190 mg.
D) 210 mg.
©
(Questão 52 )
det M é o determinante da matriz M. Dessa forma, 
pode-se afirmar que a equação det M = 2 tem 
raízes cuja soma é igual a:
A) 1
B) 2
C) 0
D) -1
(Questão 53 )---------------------------------------------------------
Considere o sistema linear abaixo, tal que a e tR.
x — 3y + az = 0 
3x + ay + z = 0 
. ax + y — 0
O único valor tal que torna o sistema possível e 
determinado pertence ao intervalo:
A) ;■ -i
B) -i
C) ; ■
D) ; .
(Questão 54
Um projeto urbanístico de Manaus consiste na 
construção e reforma de diversas áreas de lazer. 
Em uma determinada praça, será construído um 
jardim em forma de circunferência de equação 
x2 - 6x + 9 + y 2 - \x = 0. Nesta circunferência 
será traçada uma corda AB cujo ponto médio é o 
ponto P(3,3). O comprimento AB (em unidades de 
comprimento) é igual a:
A)
B) j ,
C)
D)
Uma pessoa que deseja comprar um bem daqui a 
dois meses e possui, no momento, R$ 50000,00. Se 
ela aplicar 30% desse dinheiro em um investimento 
que rende juros simples a uma taxa de 3% a.m., 
durante os dois meses e, aplicar o restante em um 
investimento que rende 2% a.m., ao fim deste período 
essa pessoa possuirá um valor iguala:
A) 54450.0C
B) 52300.0C
C) 54000.00
D) 53500.00
(Questão 55
(Questão 56 )---------------------------------------------------------
Uma pessoa contratou um empréstimo de 
R$ 25000,00, à taxa de 3% a.m. O pagamento se 
dará em duas parcelas iguais, uma depois de 60 dias 
e a segunda após 90 dias da contratação.
Dessa forma, pode-se concluir que o valor de cada 
parcela será de aproximadamente igual a:
A) RS 12045.00.
B) RS 10345.00.
C) RS 10766,00.
D) R$9834,00.
(Questão 57
Uma embalagem de papelão em formato de 
paralelepípedo foi construída de forma que suas 
arestas são diretamente proporcionais a 3, 4 e 5 e a 
soma dessas medidas é igual a 120 cm. Então a 
medida de sua área total, em cm2, é igual a:
A) 9400.
B) 4500.
C) .. ■
D) .■
©
m grupo de alunos de uma escola municipal de 
Manaus recebeu como tarefa de seu professor de 
Matemática a construção de uma pirâmide de base 
quadrada que deve ter 3 m de altura e cada aresta da 
base medirá 2 m. A lateral da pirâmide será coberta 
com folhas quadradas de papel, que poderão ser 
cortadas para um acabamento mais preciso. Se as 
folhas têm o lado com medida igual a 20 cm, o número 
mínimo necessário de folhas para a construção desta 
pirâmide será aproximadamente igual a:
A) 380.
B) 320.
C) '
D) ■
(Questão 58 )---------------------------------------------------------
(Questão 59 )---------------------------------------------------------
Um artesão constrói peças em formato cilíndrico 
sempre com medidas: altura 20 cm e raio da base 10 
cm. Sabendo que ele pinta todas as peças e que uma 
lata de tinta tem um rendimento de 3000 cm2, 
pode-se afirmar que para 12 peças cilíndricas será 
necessário um número de latas igual a:
A) 8.
B) 9.
C) 7.
D) 6.
(Questão 60 )--------------------------------------------------------- 6
Um rio próximo da cidade de Manaus foi dragado 
para melhorar a navegação. Já na primeira hora de 
trabalho, foram retiradas areia e objetos e 
amontoados em forma de um cone circular reto com
6 m de raio e 4 m de altura. Se este ritmo permanecer, 
ao longo de 8 horas serão retirados um volume 
aproximado (em m3) de:
A)
B) '
C) 2005.
D) 1206.
 
 
 
AVISO N.º 14/2018 
 
DIVULGAÇÃO DA RETIFICAÇÃO DO GABARITO OFICIAL 
DEFINITIVO DOS CARGOS P01 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (1º 
AO 5º ANO), P03 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ARTES), P04 - 
PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (CIÊNCIAS), P05 - PROFESSOR 
NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO FÍSICA), P07 - PROFESSOR NÍVEL 
SUPERIOR (GEOGRAFIA) E P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR 
(LÍNGUA PORTUGUESA) DO CONCURSO PÚBLICO PARA OS 
PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO, CARGO DE PROFESSOR NÍVEL 
SUPERIOR, DIVERSAS ESPECIALIDADES DA SECRETARIA 
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED REFERENTE AO EDITAL Nº 
001/2017 – PREFEITURA DE MANAUS, 21 DE NOVEMBRO DE 2017. 
A PREFEITURA DE MANAUS, por meio da Secretaria 
Municipal de Administração, Planejamento e Gestão - SEMAD, em 
virtude de acolhimento do pedido oriundo da Defensoria Pública resolve 
retificar o Gabarito Oficial Definitivo da questão nº 20 da Prova Objetiva 
– conhecimentos pedagógicos, torna público o presente Aviso n.º 
14/2018, referente à retificação do Gabarito Oficial Definitivo dos cargos 
P01 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (1º AO 5º ANO), P03 - 
PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ARTES), P04 - PROFESSOR NÍVEL 
SUPERIOR (CIÊNCIAS), P05 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR 
(EDUCAÇÃO FÍSICA), P07 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR 
(GEOGRAFIA) E P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA 
PORTUGUESA), dos Profissionais do Magistério – cargo de Professor 
Nível Superior – diversas especialidades - Prefeitura de Manaus. 
 
1. DA RETIFICAÇÃO GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA QUESTÃO 
20 DOS CARGOS P01 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (1º AO 5º 
ANO), P03 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ARTES), P04 - 
PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (CIÊNCIAS), P05 - PROFESSOR 
NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO FÍSICA), P07 - PROFESSOR NÍVEL 
SUPERIOR (GEOGRAFIA) E P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR 
(LÍNGUA PORTUGUESA): 
1.1. Tendo em vista o questionamento da Defensoria Pública acerca 
da questão nº 20 – da Prova Objetiva - Conhecimentos Pedagógicos 
dos cargos do turno vespertino, a Comissão do Certame resolveu 
acolher o pedido, sendo assim, faz-se necessário a retificação do 
referido gabarito: 
 
 
Legenda: * Questão Anulada 
 Questão Alterada 
 
 
Cargo: P01 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (1º AO 5º ANO) 
Prova: T (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A B B C A 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B B C C C 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D D D D A A * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B B B B A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
C C A A A B C B * C B C B B B A A 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C B A C A D B C B B A A D C A 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P01 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (1º AO 5º ANO) 
Prova: V (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C D C B 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
C B D C D 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C C A A C C A * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C A B B B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
B D A B C A D D * A C D A B A A A 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D C C D A D A A B D D A C B C D B 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P01 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (1º AO 5º ANO) 
Prova: W (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A B D D D 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
C A A A A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A A B C B C A * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B A D B D 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
D A D A D C A A * B B D C D D C C 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
 
D D B B D C D D B A C A D A D C C C 
 
 
Cargo: P03 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ARTES) 
Prova: T (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C D A A A 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
C A C D A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C D B D C C B * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D D C D D 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
A A A C D A C B C A C B C C C B D 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B C A B C B A A A A C A D B C C C 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P03 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ARTES) 
Prova: V (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C D D D C 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B A A A A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A A A C B D A * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D A C D C 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
D D D A D A C B D A C A A A D D C 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B B A A C C D A C A A B A A A C A 
 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P03 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ARTES) 
Prova: W (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
B A D A A 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B D C D D 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D B C A A B C * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D C B B D 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
B D B C B B D B C C D A A D C C B 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C D A D D C C B C B C B A C A A A 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P04 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR(CIÊNCIAS) 
Prova: T (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C B B B A 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A C C C A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C A A C D B A C * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C C C C A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
C A C B A A A A D D B A B C A B A 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D B A B C A A D C A C B A A C A D 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P04 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (CIÊNCIAS) 
Prova: V (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
D D B C B 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
D B B D B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C C B C D B D C * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C B D A A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
D C B C C C D B C A B B C C A D A 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C A D B B C B D D A D D A A B C B 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P04 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (CIÊNCIAS) 
Prova: W (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
D B D D C 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A A A A A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D C A B D D C A * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A A A D C 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
D C A B C C B C A D D A B C D C D 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D A C B B D B A D D B B B C C A D 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P05 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO FÍSICA) 
Prova: T (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A B A D A 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B C D C A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D C C B D C A B * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B D D D A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
D D B B D C B B D A B A B B D B D 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A D C C D B D B C C A D C C D B A 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P05 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO FÍSICA) 
Prova: V (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C D C C 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A D A A A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C C A C B D C A * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B A B C B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
A B A A A A C B C A A A B D C C A 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A A C A B D B D D A A C B C A D B A 
 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P05 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO FÍSICA) 
Prova: W (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
B C B B D 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A C A A A 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B A A A C B C C * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B C A C B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
C A C D D D D B C D D C C B A A A 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C D B A C A B C A D A D C D B C A 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P07 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (GEOGRAFIA) 
Prova: T (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C C D C 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A B B D D 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C C B D C A D C * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D B A D C 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
D A D B D A D A C A D B D C B C B 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B A A D B A A D C A C D D A A D B 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P07 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (GEOGRAFIA) 
Prova: V (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C D A B C 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
D C C C D 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B C B D D B D * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C C D D B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
B D B A B B B B A C B A B C D C A 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C C C B D A C B D A D D C C D A C C 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P07 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (GEOGRAFIA) 
Prova: W (Data da Prova: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C C A B 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B B A C B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A D A A D B B B * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D C B A C 
 
 
 
 
 
 
Conheci mentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
A C C C C A B D D B B C D D B A A 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A A D B C B D B A A D A B B B D A 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA PORTUGUESA) 
Prova: T (Data da Prova: 21/1/2018) 
Noções de Informática 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C D B C D B A D C 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A C C A D B B B * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C A D A B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
D D D C B D D B A A A A B C B B D 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
 
A D C A C D D B B B C B B C C B D B 
 
 
 
Cargo: P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA PORTUGUESA) 
Prova: V (Data da Prova: 21/1/2018) 
Noções de Informática 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B B B B C B A C C B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D B B A B B A A * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A D C D D 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
B A B D A C A A B B C C A C A A A 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B A C D D B A A A C D A B D B D C D 
 
 
 
 
 
 
Cargo: P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA PORTUGUESA) 
Prova: W (Data da Prova: 21/1/2018) 
Noções de Informática 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D C C B D C D A B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A A D A D B B D * 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C A A C B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 
D D B A C C A B C D B D D A C D C 
 
 
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A D A D D C A A A A A D A A B D C A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Manaus, 26 de marco de 2018. 
 
 
 
LUIZA MARIA BESSA REBELO 
Secretária Municipal de Administração, 
Planejamento e Gestão – SEMAD 
 
 
 
AVISO N.º 09/2018 
 
DIVULGAÇÃO DAS RETIFICAÇÓES DA RESPOSTA AOS 
RECURSOS CONTRA A QUESTÃO 60 E DO GABARITO OFICIAL 
DEFINITIVO DO CARGO P10 – LÍNGUA PORTUGUESA DO 
CONCURSO PÚBLICO PARA OS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO, 
CARGO DE PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR, DIVERSAS 
ESPECIALIDADES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - 
SEMED REFERENTE AO EDITAL Nº 001/2017 – PREFEITURA DE 
MANAUS, 21 DE NOVEMBRO DE 2017. 
 
A PREFEITURA DE MANAUS, por meio da Secretaria 
Municipal de Administração, Planejamento e Gestão - SEMAD, no uso 
das atribuições legais que lhe são conferidas pela legislação vigente e 
 
CONSIDERANDO as informações trazidas peloInstituto 
Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo – IBADE, através do 
OFÍCIO IBADE/PRESIDÊNCIA Nº 004/2018, datado de 06/02/2018, no 
qual, em virtude de erro material na divulgação da resposta aos recursos 
contra a questão 60 do cargo P10 - Língua Portuguesa, torna público o 
presente Aviso n.º 09/2018, referente às retificações da resposta aos 
recursos contra a questão 60 e o Gabarito Oficial Definitivo do cargo P10 
- Língua Portuguesa, dos Profissionais do Magistério – cargo de 
Professor Nível Superior – diversas especialidades - Prefeitura de 
Manaus. 
 
1. DA RETIFICAÇÃO DA RESPOSTA AOS RECURSOS DA QUESTÃO 
60 DO CARGO P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA 
PORTUGUESA): 
1.1. A retificação da resposta aos recursos contra a questão 60 do cargo 
P10 – Língua Portuguesa encontra-se disponível no site 
www.ibade.org.br. 
 
2. DA RETIFICAÇÃO GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA QUESTÃO 
60 DO CARGO P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA 
PORTUGUESA): 
 
Legenda: * Questão Alterada 
 
 
CARGO: P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA PORTUGUESA) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Noções de Informática 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C D B C D B A D C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A C C A D B B B D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C A D A B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D D D C B D D B A A A A B C B B D A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C A C D D B B B C B B C C B D B 
 
 
 
 
CARGO: P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA PORTUGUESA) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Noções de Informática 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B B B B C B A C C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D B B A B B A A D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A D C D D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
B A B D A C A A B B C C A C A A A B 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C D D B A A A C D A B D B D C D 
 
 
 
 
CARGO: P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA PORTUGUESA) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Noções de Informática 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D C C B D C D A B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A A D A D B B D A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C A A C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D D B A C C A B C D B D D A C D C A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A D D C A A A A A D A A B D C A 
 
 
 
 
 
Manaus, 07 de fevereiro de 2018. 
 
 
LUIZA MARIA BESSA REBELO 
Secretária Municipal de Administração, 
Planejamento e Gestão – SEMAD 
 
 
 
AVISO N.º 07/2018 
 
 
DIVULGAÇÃO DAS RESPOSTAS AOS RECURSOS CONTRA O 
GABARITO OFICIAL PRELIMINAR E DO GABARITO OFICIAL 
DEFINITIVO DO CONCURSO PÚBLICO PARA OS PROFISSIONAIS DO 
MAGISTÉRIO, CARGO DE PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR, DIVERSAS 
ESPECIALIDADES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - 
SEMED REFERENTE AO EDITAL Nº 001/2017 – PREFEITURA DE 
MANAUS, 21 DE NOVEMBRO DE 2017. 
 
A PREFEITURA DE MANAUS, por meio da Secretaria 
Municipal de Administração, Planejamento e Gestão - SEMAD, torna 
público o presente Aviso n.º 07/2018, referente às divulgações das 
respostas aos recursos contra o Gabarito Oficial Preliminar e do Gabarito 
Oficial Definitivo, dos Profissionais do Magistério – cargo de Professor 
Nível Superior – diversas especialidades - Prefeitura de Manaus. 
 
1. DAS RESPOSTAS AOS RECURSOS CONTRA O GABARITO OFICIAL 
PRELIMINAR: 
1.1. As respostas aos recursos contra o Gabarito Oficial Preliminar estão 
disponíveis no site www.ibade.org.br. 
 
2. DO GABARITO OFICIAL DEFINITIVO, POR CARGO E PROVA: 
 
Legenda: * Questão Anulada 
 Questão Alterada 
 
 
CARGO: P01 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (1º AO 5º ANO) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A B B C A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B B C C C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A D D D D A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B B B B A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
C C A A A B C B * C B C B B B A A A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B C B A C A D B C B B A A D C A 
 
 
 
 
 
CARGO: P01 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (1º AO 5º ANO) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C D C B 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
C B D C D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C C A A C C A A 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C A B B B 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
B D A B C A D D * A C D A B A A A D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C C D A D A A B D D A C B C D B 
 
 
 
 
CARGO: P01 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (1º AO 5º ANO) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A B D D D 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
C A A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C A A B C B C A A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B A D B D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D A D A D C A A * B B D C D D C C D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D B B D C D D B A C A D A D C C C 
 
 
 
 
 
CARGO: P02 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO INFANTIL) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
D A C C B 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
D D B C A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C B D C D D A D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D A B D C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
B A C B C D D C B D C D D D C D D B 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B C C A B A D B B D C A A C B D 
 
 
 
 
CARGO: P02 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO INFANTIL) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C B B A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
D A D B C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D C D B D A A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C D D B D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
B B C C D A B B D D D A B B B A C C 
 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D C A D D A C A B D C C D A D C 
 
 
CARGO: P02 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO INFANTIL) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
B C C D D 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A D C C C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D D C A D B A C A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B C B A B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D A D A A C C A A C A D D C B B B B 
 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D B C D D B B D C A B C A C D B 
 
 
CARGO: P03 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ARTES) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C D A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
C A CD A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C D B D C C B C 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D D C D D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
A A A C D A C B C A C B C C C B D A 
 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C A B C B A A A A C A D B C C C 
 
 
CARGO: P03 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ARTES) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C D D D C 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B A A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A A A C B D A A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D A C D C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D D D A D A C B D A C A A A D D C A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B A A C C D A C A A B A A A C A 
 
 
 
 
CARGO: P03 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ARTES) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
B A D A A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B D C D D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C D B C A A B C C 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D C B B D 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
B D B C B B D B C C D A A D C C B D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C D A D D C C B C B C B A C A A A 
 
 
 
 
CARGO: P04 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (CIÊNCIAS) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C B B B A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A C C C A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C A A C D B A C D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C C C C A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
C A C B A A A A D D B A B C A B A D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D B A B C A A D C A C B A A C A D 
 
 
 
 
CARGO: P04 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (CIÊNCIAS) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
D D B C B 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
D B B D B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C C B C D B D C C 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C B D A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D C B C C C D B C A B B C C A D A B 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C A D B B C B D D A D D A A B C B 
 
 
 
 
CARGO: P04 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (CIÊNCIAS) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
D B D D C 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A A A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D C A B D D C A D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A A A D C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D C A B C C B C A D D A B C D C D D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A C B B D B A D D B B B C C A D 
 
 
 
 
CARGO: P05 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO FÍSICA) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A B A D A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B C D C A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D C C B D C A B B 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B D D D A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D D B B D C B B D A B A B B D B D D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A D C C D B D B C C A D C C D B A 
 
 
 
 
CARGO: P05 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO FÍSICA) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C D C C 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A D A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C C A C B D C A A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B A B C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
A B A A A A C B C A A A B D C C A A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C A B D B D D A A C B C A D B A 
 
 
 
 
CARGO: P05 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (EDUCAÇÃO FÍSICA) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
B C B B D 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A C A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B A A A C B C C A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B C A C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
C A C D D D D B C D D C C B A A A D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C D B A C A B C A D A D C D B C A 
 
 
 
 
CARGO: P06 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ENSINO RELIGIOSO) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
D A A A D 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A D C D C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C B D D A B D C B 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A A A B A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
C D C D D C D C A C C B B A D B C D 
 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A A D D D C C B A A B B C D C A C 
 
CARGO: P06 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ENSINO RELIGIOSO) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A A B B A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B C D A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D C C D D B B D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D A D D A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
C C A B A B A A C C C B B D C D B D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B D B A B D C A D D C A B C D A 
 
 
 
 
CARGO: P06 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (ENSINO RELIGIOSO) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C A D D D 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
C C C C A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A D B B B D B C D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C C A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
B B A A A B A A C D D B B C C C D A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C C C C A D C C B A C A B D A A C 
 
 
 
 
CARGO: P07 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (GEOGRAFIA) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C C D C 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A B B D D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C C B D C A D C D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D B A D C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D A D B D A D A C A D B D C B C B B 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B A A D B A A D C A C D D A A D B 
 
 
 
 
CARGO: P07 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR(GEOGRAFIA) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C D A B C 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
D C C C D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B C B D D B D C 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C C D D B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
B D B A B B B B A C B A B C D C A C 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C C B D A C B D A D D C C D A C C 
 
 
 
 
CARGO: P07 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (GEOGRAFIA) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C C A B 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B B A C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A D A A D B B B B 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D C B A C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
A C C C C A B D D B B C D D B A A D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A A D B C B D B A A D A B B B D A 
 
 
 
 
CARGO: P08 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (HISTÓRIA) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C C D C A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
D B D B B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D B A D A C A B 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A A D B A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D C B A B A B A B D C B D A A A B D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C B A C D B B C C A A D D B D D 
 
 
CARGO: P08 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (HISTÓRIA) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A C D B C 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A D C C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D B B D B A A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D B D C D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D C C B D D D A B C D B C A A D C C 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D B A B C B B A A B D B D B C D 
 
 
 
 
CARGO: P08 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (HISTÓRIA) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
D C C D D 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A D D D D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C D C D D A A A B 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B B D C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D B C D C B B D A D A B B B A A B B 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D B C A C B D D A A D B D B D D D 
 
 
 
 
CARGO: P09 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA INGLESA) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
B D C D A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
B B C B C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D D B D A A B D D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A A A C A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
C C C A B C B B A C D B A B C D D A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B B A B C D C A B B B B B B D D 
 
 
 
 
CARGO: P09 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA INGLESA) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A C B C D 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
D D D C A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C B C A C A D D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A D B C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
C C B D C C C B D B D A C D B C A A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A D A A A C B B D B C B B A B A A 
 
 
 
 
CARGO: P09 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA INGLESA) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
D D C D B 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A B B B C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C A D A C D D C 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A B B B D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
C B A C B D B C D D C B C B A A A D 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D C C B C A B C D D D D C B D B 
 
 
 
 
CARGO: P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA PORTUGUESA) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Noções de Informática 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C D B C D B A D C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A C C A D B B B D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C A D A B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D D D C B D D B A A A A B C B B D A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C A C D D B B B C B B C C B D A 
 
 
 
 
CARGO: P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA PORTUGUESA) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Noções de Informática 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B B B B C B A C C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D B B A B B A A D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
A D C D D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
B A B D A C A A B B C C A C A A A B 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C D D B A A A C D A B D B D C A 
 
 
 
 
CARGO: P10 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (LÍNGUA PORTUGUESA) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Noções de Informática 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D C C B D C D A B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A A D A D B B D A 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C A A C B 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D D B A C C A B C D B D D A C D C A 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A D D C A A A A A D A A B D C C 
 
 
 
 
CARGO: P11 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (MATEMÁTICA) 
PROVA: T (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
A C C B B 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
A D C B C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A A D D D A B B D 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
C C A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
C A B C C B D A C B C A B B C * B B 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A A A D B D C B * B B * A B A D 
 
 
 
 
 
CARGO: P11 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (MATEMÁTICA) 
PROVA: V (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
C B C B A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
D D B A A 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C D A C A B C B B 
 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
D C C B C 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
D A B B B B A A A C C A B D A * C B 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C C B A A A A C * C C * B B B DCARGO: P11 - PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR (MATEMÁTICA) 
PROVA: W (DATA DA PROVA: 21/1/2018) 
Língua Portuguesa 
1 2 3 4 5 
D C B B A 
 
 
 
 
 
 
 
Noções de Informática 
6 7 8 9 10 
C A A A D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Pedagógicos 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D D A B A D D D C 
 
 
 
 
 
 
 
Legislação 
21 22 23 24 25 
B D C B D 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 
B C C C D C D A C C D C C C A * B C 
 
 
 
 
 
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B D C B D C B D * A A * D D A C 
 
 
 
 
 
 
 
Manaus, 02 de fevereiro de 2018. 
 
 
 
 
 
LUIZA MARIA BESSA REBELO 
Secretária Municipal de Administração, 
Planejamento e Gestão – SEMAD

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