Prova Pref. Juazeiro do NorteCE - CEVURCA - 2009 - para Fonoaudiólogo.pdf

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Concurso Público do Município de Juazeiro do Norte - CE
1ª PARTE – CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
O sexto sentido das mulheres
Certo dia, parei para observar as mulheres e só pude concluir uma coisa: elas não são humanas. 
São espiãs. Espiãs de Deus, disfarçadas entre nós. Pare para refletir sobre o sexto sentido. Alguém duvida 
que ele exista?
E, como explicar que ela saiba exatamente qual mulher, entre as presentes, em uma reunião, seja 
aquela que dá em cima de você... Ou é a que você dá em cima? E, quando ela antecipa que alguém tem 
algo contra você, que alguém está ficando doente ou que você quer terminar o relacionamento? E, quando 
ela diz que vai fazer frio e manda você levar um casaco? Rio de Janeiro, 40ºC, você vai pegar um avião 
para São Paulo. Só meia-hora de vôo. Ela fala para você levar um casaco, porque "vai fazer frio". Você não 
leva. O que acontece? O avião fica preso no tráfego, em terra, por quase duas horas, depois que você já 
entrou, antes de decolar. O ar condicionado chega a pingar gelo de tanto frio que faz lá dentro!
O sexto sentido não faz sentido! É a comunicação direta com Deus! Assim é muito fácil...As 
mulheres são mães! E preparam, literalmente, gente dentro de si. Será que Deus confiaria tamanha 
responsabilidade a um reles mortal? E não satisfeitas em ensinar a vida, elas insistem em ensinar a vivê-la, 
de forma íntegra, oferecendo amor incondicional e disponibilidade integral. Fala-se em "praga de mãe", 
"amor de mãe", "coração de mãe"... Tudo isso é meio mágico... Talvez ele tenha instalado o dispositivo 
"coração de mãe" nos "anjos da guarda" de seus filhos (que, aliás, foram criados à sua imagem e 
semelhança).
As mulheres choram, vazam ou extravasam? Homens também choram, mas é um choro diferente. 
As lágrimas das mulheres têm um não sei quê que não quer chorar, um não sei quê de fragilidade, um não 
sei quê de amor, um não sei quê de tempero divino, que tem um efeito devastador sobre os homens... É 
choro feminino; é choro de mulher... Já viram como as mulheres conversam com os olhos? Elas conseguem 
pedir uma à outra para mudar de assunto com apenas um olhar. Elas fazem um comentário sarcástico com 
outro olhar. E apontam uma terceira pessoa com outro olhar. Quantos tipos de olhar existem? Elas 
conhecem todos... Parece que freqüentam escolas diferentes das que freqüentam os homens! E é com um 
desses milhões de olhares que elas enfeitiçam os homens. En-fei-ti-çam!
O amor leva as mulheres para perto de Deus... já que ele é o próprio amor. Por isso, dizem "estar 
nas nuvens", quando apaixonadas. Com todo esse amor de mãe, esposa e amiga, elas ainda são mulheres 
a maior parte do tempo. Mas elas são anjos depois do sexo-amor. É nessa hora que elas se sentem o 
próprio amor encarnado e voltam a ser anjos. E levitam. Algumas até voam. Mas os homens não sabem 
disso. E nem poderiam... Porque são tomados por um encantamento que os faz dormir nessa hora.
Luis Fernando Sabino
01. Sobre o texto é correto afirmar:
a) Pode ser considerado como uma crônica comentário, uma vez que predomina a linguagem 
conotativa;
b) É uma crônica narrativa, pois apresenta personagens ficcionais;
c) É uma crônica filosófica em que se trabalha o texto como pretexto para uma análise da vida humana;
d) Pode ser considerado como uma crônica argumentativa, pois fundamenta a opinião do autor dentro 
de uma tensão dramática.
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02. São características da crônica, exceto:
a) Registra o circunstancial, o episódio, o efêmero.
b) Deve ser escrita numa linguagem leve, comunicativa, informativa.
c) Desenvolve-se através de períodos curtos e linguagem enxuta.
d) Apresenta tensão dramática em torno de personagens ficcionais.
03. Observe o fragmento:
“Certo dia, parei para observar as mulheres e só pude concluir uma coisa: elas não são humanas. São 
espiãs.”
Sobre os termos, em destaque, podemos afirmar:
I- Representam elementos coesivos na estrutura textual.
II- São, respectivamente: uma catáfora – elemento predissente; uma anáfora – elemento remessivo e uma 
elipse.
III- Representam: uma hiperônimo – termo substitutivo; um hipônimo – termo predissente; uma anáfora – 
termo predissente.
Estão corretas as assertivas:
a) I, II e III
b) I e II, somente
c) II e III, somente
d) I e III, somente
04. Veja o fragmento:
“E preparam, literalmente, gente dentro de si.”
O uso da vírgula justifica-se pela mesma regra em:
a) Ele não consegue, por exemplo, dirigir sozinho.
b) Comprou sapato, e meias, e bolsa.
c) O homem, que é mortal, retorna ao pó.
d) Creio, afirmou Antônio, que este é um caso perdido.
05. Em: “E é com um desses milhões de olhares que elas enfeitiçam os homens.” Temos:
a) Oxímoro
b) Eufemismo
c) Hipálage
d) Hipérbole
06. Marque a alternativa em que o uso da colocação pronominal corresponda à norma culta.
a) Enquanto se espera o vôo, bebe-se algo.
b) Enquanto se espera o vôo, se bebe algo.
c) Enquanto espera-se o vôo, bebe-se algo.
d) Enquanto espera-se o vôo, se bebe algo.
07. A crônica de Fernando Sabino foi de encômios às mulheres. O termo em destaque, significa:
a) Elogios
b) Críticas
c) Comentários
d) Sarcasmos
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08. “E é desses milhões de olhares que elas enfeitiçam os homens. En-fei-ti-çam!”
A alternativa em que a separação silábica está correta, é:
a) gra- tu- i- to
b) ca- mio- nei- ro
c) nu- clei- co
d) i- tu- iu- ta- ba
09. “As lágrimas das mulheres têm um não sei quê que não quer chorar.” O termo em destaque é:
a) Pronome adjetivo indefinido.
b) Advérbio de intensidade.
c) Pronome relativo.
d) Pronome substantivo indefinido.
10. “Talvez ele tenha instalado o dispositivo “coração de mãe” (...) (foram criados à sua imagem e 
semelhança)”
O uso do acento grave está correto, exceto em:
a) Vendo à vista.
b) Usava bigode à Hitler.
c) O homem foi ferido à bala.
d) Ficaram à contemplar tamanha beleza.
RACIOCÍNIO LÓGICO
11. A direção da Singer resolveu premiar os funcionários que têm pelo menos 10 anos de empresa. 
O Sr. Carlos trabalha no departamento pessoal. O funcionário mais antigo do departamento 
pessoal tem 11 anos de empresa. Com base nisso é CORRETO afirmar que:
a) o Sr. Carlos tem direito ao prêmio.
b) o Sr. Carlos pode ganhar o prêmio.
c) Há somente 1 funcionário no departamento pessoal com direito ao prêmio.
d) o Sr. Carlos não tem direito ao prêmio.
12. Na página 10 de um livro está escrita a seguinte afirmação: A frase da página 11 é falsa. Na 
página 11, deste mesmo livro, está escrita a seguinte afirmação: A frase da página 10 é falsa. 
Fazendo a análise das duas frases para verificar a veracidade das mesmas temos um caso de:
a) Paradoxo
b) Contradição
c) Silogismo
d) Tautologia
13. 2 está para 130, assim como 4 está para 646. Logo, 3 está para:
a) 93
b) 131
c) 43
d) 63
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14. Mamãe fez um bolo para o café da manhã, mas umadas crianças - André, João e Carlos – 
comeu todo o bolo. Indagados sobre quem comeu o bolo André disse: Eu não comi o bolo! João 
disse: Um de nós o comeu, mas não fui eu! Carlos disse: Pelo menos um deles, André ou João, 
estão dizendo a verdade. Como mamãe sabia que André e Carlos não estavam ambos dizendo a 
verdade, ela descobriu quem foi o comilão. Assim, o comilão foi:
a) Carlos
b) João
c) André
d) André e João
15. Sejam p e q duas proposições. Considere a seguinte tabela de valores lógicos:
p q p → q q → p (p → q)٨((~p) → (~q))
V V V V
V F F V
F V V F
F F V V
O preenchimento CORRETO da tabela, obedecendo a ordem de cima para baixo, é:
a) V, V, F, F
b) V, F, F, V
c) V, F, F, F
d) V, F, V, F
16. Três pessoas foram presas acusadas de espionagem. Uma delas sempre dizia a verdade, a outra 
sempre mentia e a outra era o espião. Segue abaixo a declaração de cada uma delas:
Pessoa 1: Eu sou o espião!
Pessoa 2: É verdade! 
Pessoa 3: Eu não sou o espião!
A partir dessas declarações podemos concluir que:
a) A pessoa 1 falou a verdade.
b) A pessoa 3 é o espião.
c) A pessoa 1 mentiu e a pessoa 2 não é o espião.
d) A pessoa 2 é o espião.
INFORMÁTICA
17. No Windows XP com a janela do Windows Explorer aberta, um operador executou os seguintes 
comandos:
I) Selecionou o arquivo FUNCIONÁRIO.DOC na pasta EMPRESA existente no driver C:
II) Executou o atalho de teclado <CTLR> + C
III) Selecionou a pasta DOCUMENTOS existente no driver C:
IV) Executou o atalho de teclado <CTLR> + V
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Com relação ao arquivo FUNCIONÁRIO.DOC, esse operador realizou a operação:
a) Substituir
b) Excluir
c) Copiar
d) Mover
18. São exemplos de softwares para navegação na internet, EXCETO:
a) Internet Explorer
b) Mozilla Firefox
c) Google Chrome
d) Microsoft Office Outlook
19. Durante a edição de um texto elaborado no Microsoft Word 2007, o operador pressiona a tecla 
<CTRL> + U. Ao fazer isto ele pretende:
a) Inserir uma tabela
b) Localizar e substituir um texto no documento
c) Configurar a página
d) Inserir um link para uma página da web
20. Observe a figura abaixo:
Com relação a planilha Excel, exibida acima, podemos afirmar que o resultado da fórmula na 
célula C5, será:
a) 42
b) -24
c) 24
d) -42
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21. Uma Intranet é:
a) Uma rede de computadores pública
b) Uma rede de computadores privada
c) Uma rede mundial de computadores com acesso a internet
d) É o mesmo que Extranet
22. A Ferramenta Formatar Pincel do Microsoft Word 2007, serve para:
a) Copiar a formatação de um local e aplicá-la a outro
b) Copiar o texto selecionado para área de transferência
c) Aplicar cores ao texto selecionado
d) Inserir imagem
2ª PARTE – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
23. A orientação fonoaudiológica é de suma importância no que tange as informações dadas às 
mães nas Unidades Básicas de Saúde. Em relação ao uso da mamadeira, é correto orientar às 
lactantes que o líquido escoa pelo bico da mesma muito facilmente, sobretudo porque há uma 
tendência da criança inclinar a cabeça para trás, o que não exige nenhum esforço da 
musculatura para a sucção. Isso se agrava quando as mães, na tentativa de auxiliar a 
alimentação dos filhos, aumentam manualmente o orifício presente no bico. Isto torna a 
mamadeira a principal vilã da estimulação do crescimento facial desequilibrado, uma vez que 
sem a utilização da mamadeira, o bebê executa os movimentos corretos de sucção. 
Em relação à sucção, quantos movimentos a criança realiza com a mandíbula para alimentar-se?
a) 3000 a 3500
b) 2500 a 3000
c) 2000 a 3000
d) 1500 a 2000
24. A mamadeira pode provocar um deslocamento nos lábios para fora e aprisionar a língua contra 
a base da boca, principalmente quando possui um bico alongado e duro. Isto tem como 
conseqüência a falta de estímulos adequados para o correto desenvolvimento de tais estruturas. 
Ao utilizar mamadeira, o bebê:
a) Eleva a língua contra o palato como deveria ocorrer, projetando-a para traz.
b) Não eleva a língua contra o palato como deveria ocorrer, projetando-a para frente.
c) Eleva a língua contra o palato como deveria ocorrer, projetando-a para frente.
d) Não eleva a língua contra o palato como deveria ocorrer, projetando-a para traz.
25. Desde o nascimento, a criança é exposta ao modelo do adulto de linguagem oral. Este tipo de 
informação é armazenado inicialmente em uma memória verbal de curto prazo (MCP). Esta 
memória permite transferir as informações e as propriedades fonológicas da língua para uma 
memória mais duradoura: a memória de longo prazo (MLP). Tais informações e propriedades 
fonológicas armazenadas na memória de longo prazo posteriormente darão suporte à:
a) Fala espontânea e amadurecimento do intelecto
b) Fala espontânea e fluência da criança
c) Fluência da criança e memória inconsciente 
d) Fala espontânea, fluência e amadurecimento do intelecto.
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26. Diversas são as alterações ocasionadas pela permanência de hábitos deletérios na criança. Na 
sucção do polegar, a língua se situa em posição baixa, embaixo do dedo e adiantada; o 
fechamento labial não existe. Analisando o exposto, marque a alternativa VERDADEIRA sobre o 
que ocorre com os lábios superiores e inferiores respectivamente, das crianças que têm o 
hábito de chupar o dedo:
a) Hipotonia e hipertonia
b) Hipotonia e hipotonia
c) Hipertonia e hipertonia
d) Hipertonia e hipotonia
27. A prevenção é tema de estudos nas mais diversas áreas. Em Fonoaudiologia, tal fato é uma 
realidade ainda recente. Quando se traça metas para satisfazer as aspirações da atenção 
primária à saúde, o profissional Fonoaudiólogo deve ter em mente que a prevenção não se 
restringe a diminuição da ocorrência de doenças. Nas suas estratégias para alcançar as 
aspirações da saúde das coletividades, ele deve incluir: 
a) Conteúdos que promovam, protejam, diagnostiquem, tratem e reabilitem a saúde dos indivíduos e das 
comunidades.
b) Programas que promovam a saúde dos indivíduos, deixando a reabilitação para setores especializados
c) Conteúdos que tenham como objetivo unicamente a promoção da saúde e a proteção do indivíduo e a 
comunidade
d) Programas com conteúdos que tenham como objetivo o diagnóstico, tratamento e reabilitação da saúde 
dos indivíduos, deixando a promoção e a proteção para os setores responsáveis.
28. O Sistema Único de Saúde (SUS) tem como eixo os princípios da Integralidade, da Eqüidade e da 
Universalidade. No que tange a Integralidade, podemos afirmar:
a) É um conjunto articulado e descontínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e 
coletivos, exigidos para cada caso na atenção primária
b) É um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e 
coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema
c) É um conjunto articulado e descontínuo das ações e serviços preventivos e curativos,individuais, 
considerando as particularidades de cada usuário, exigidos para cada caso em todos os níveis de 
complexidade do sistema
d) É um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais, 
considerando as particularidades de cada usuário, exigidos para cada caso na atenção primária.
29. Dentre as alternativas abaixo que versam sobre Serviços Privados de Assistência à Saúde, 
assinale a opção INCORRETA.
a) Os serviços privados de assistência à saúde caracterizam-se pela atuação, por iniciativa própria, de 
profissionais liberais, legalmente habilitados, e de pessoas jurídicas e de direito privado na promoção, 
proteção e recuperação da saúde;
b) Na prestação de serviços privados de assistência à saúde, serão observados os princípios éticos do 
Sistema Único de Saúde – SUS, cabendo a cada empresa prestadora de serviço a responsabilidade de 
seguir suas próprias normas quanto às condições para seu funcionamento;
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c) Em qualquer caso, é obrigatória a autorização do órgão de direção nacional do Sistema Único de 
Saúde – SUS, submetendo-se a seu controle as atividades que forem desenvolvidas e os instrumentos 
que forem firmados.
d) É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou de capitais estrangeiros na assistência à 
saúde, salvo através de doações de organismos internacionais vinculados à Organização das Nações 
Unidas, de entidades de cooperação técnica e de financiamento de empréstimos
30. O leite materno é o alimento ideal para todos os recém-nascidos, salvo casos de intolerância 
aos seus componentes. A sucção do mamilo produz benefícios ao desenvolvimento das 
estruturas da face da criança. Por isso, acredita-se na importância dessa prática para todos os 
pacientes, inclusive os portadores de determinadas patologias. Na amamentação de crianças 
com fissura congênita de lábio e palato, poderemos observar:
a) Sucção inadequada, regurgitações nasais e tempo prolongado nas mamadas.
b) Sucção inadequada, tempo prolongado nas mamadas, e ausência de regurgitações nasais 
c) Sucção adequada, regurgitações nasais e tempo prolongado nas mamadas.
d) Sucção adequada, tempo prolongado nas mamadas e ausência de regurgitações nasais.
31. Os impulsos que desencadeiam os mecanismos da deglutição viajam ao longo das fibras 
motrizes e sensitivas de cinco pares cranianos. Para fazermos uma boa avaliação da deglutição, 
é necessário conhecermos tais mecanismos e sabermos como é a interação entre nervos 
cranianos e musculatura. Sabendo que os principais nervos cranianos envolvidos na deglutição 
são os pares V, VII, IX, X, XII, podemos afirmar que:
I- A inervação motriz dos lábios é assegurada pelo VII par e a parte sensitiva pelo IX par; os nervos 
motores da língua são o V par e o XII, enquanto a parte sensitiva os responsáveis são o VII e o IX.
II- As bochechas são inervadas pelo VII par
III- O IX é responsável pela parte motora do palato e o X pela sensibilidade
IV- A mandíbula é controlada pelo IV par e a laringe pelo IX
As alternativas CORRETAS encontram-se na letra:
a) II e IV
b) III e II
c) I e II
d) IV e I
32. Em relação à anatomia e fisiologia da deglutição assinale V para as alternativas VERDADEIRAS 
e F para as FALSAS.
( ) O Esfincter superior do esôfago é uma zona de alta pressão entre a faringe e o esôfago e tem a 
finalidade de evitar refluxo gastroesofágico para as vias aéreas.
( ) O esfíncter localiza-se atrás da laringe, exatamente atrás da cartilagem cricóide. O principal músculo 
do esfíncter, que o mantém fechado, é o cricofaríngeo, músculo único, em contração nem sempre 
permanente, que se insere nas laterais da cartilagem cricóide como uma cinta, sem rafe mediana.
( )Pequenas pressões no interior do esôfago requerem utilização das estruturas elásticas laterais ao 
esfíncter, bem como estruturas adjacentes a este, como estômago e pulmões.
( ) A laringe é mantida em suspensão pelas musculaturas supra e infra-hióideas.
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O item que apresenta a seqüência correta acima grafada é:
a) VFFV
b) FVFF
c) VVFF
d) FVVF
33. A correta avaliação Fonoaudiológica em pacientes com Disfagia Neurológica decorrente de 
patologias como Acidentes Vasculares Cerebrais é de fundamental importância, pois possibilita 
o profissional manejar de forma adequada o quadro, garantindo um coeso atendimento mesmo 
em casos que se encontrem ainda no processo investigativo. Em relação à atuação do 
Fonoaudiólogo no manejo de pacientes que apresentem Disfagia Neurológica, podemos afirmar:
a) As disfagias orofaríngeas em adultos após acidente vascular cerebral podem ser identificadas e 
classificadas por meio de uma avaliação fonoaudiológica clínica.
b) As disfagias neurológicas eficientes são mais freqüentes que as ineficientes nos adultos pós-acidente 
vascular encefálico isquêmico, o que permite a introdução imediata de via oral nesses pacientes sem 
nenhuma recomendação.
c) As disfagias orofaríngeas em adultos após acidente vascular encefálico não são identificadas e 
classificadas só por meio de uma avaliação/triagem fonoaudiológica clínica.
d) As disfagias orofaríngeas em adultos após acidente vascular encefálico só podem ser identificadas por 
meio de exames de imagem, não cabendo avaliação/triagem fonoaudiológica clínica.
34. As disfagias neurogênica (adulto após-AVEI) foram classificadas como leve, moderada e severa, 
dependendo da sua manifestação clínica. Em relação a tal classificação, é correto afirmar que a 
Disfagia Neurogênica é:
a) Leve: quando o controle e transporte do bolo alimentar estão atrasados ou lentos, sem sinais de 
penetração laríngea na ausculta cervical. 
Moderada: quando o controle e transporte do bolo alimentar estão atrasados ou lentos, com sinais de 
penetração laríngea na ausculta cervical e risco de aspiração. 
Severa: quando há presença de aspiração substancial com sinais de alteração respiratória e ausência 
ou falha da deglutição completa do bolo alimentar.
b) Leve: quando o controle e transporte do bolo alimentar estão dentro dos padrões de normalidade, sem 
sinais de penetração laríngea na ausculta cervical. 
Moderada: quando o controle e transporte do bolo alimentar estão atrasados e lentos, com sinais de 
penetração laríngea a ausculta cervical e risco de aspiração. 
Severa: quando há presença de aspiração substancial com sinais de pouca alteração respiratória e 
ausência ou falha da deglutição completa do bolo alimentar.
c) Leve: quando o controle e transporte do bolo alimentar estão atrasados ou lentos, sem sinais de 
penetração laríngea na ausculta cervical. 
Moderada: quando o controle e transporte do bolo alimentar não estão atrasados ou lentos, sem sinais 
de penetração laríngea na ausculta cervical ou risco de aspiração.
Severa: quando há presença de aspiração substancial com sinais de alteração respiratória aguda e 
ausência ou falha da deglutição completa do bolo alimentar.
d) Leve: não apresentam nenhuma alteração nos mecanismos das fases orais da deglutição.
Moderada: quando o controle e transporte do bolo alimentar estão atrasados e lentos, com sinais de 
penetração laríngea na ausculta cervical e risco de aspiração.
Severa: quando há presença de aspiração substancial sem sinaisde alteração respiratória e ausência 
ou falha da deglutição completa do bolo alimentar.
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35. Compõe a mama feminina todas as estruturas, exceto:
a) Seio lactífero
b) Ductos lactíferos
c) Ducto cístico mamário
d) Lóbulos da glândula mamária (lactante)
36. Em relação às glândulas mamárias, assinale a alternativa VERDADEIRA:
a) São acessórios para a reprodução em mulheres, mas são rudimentares e não têm função nos homens, 
consistindo em apenas alguns pequenos ductos ou cordões epiteliais.
b) São estimuladas por hormônios secretados na cascata do ácido aracdônico, responsável também pela 
produção das prostaglandinas; daí a incidência alta de cólicas durante a lactação.
c) Não devem ser estimuladas durante o puerpério, na tentativa de previnir a produção inadequada do 
leite materno.
d) Devem ser estimuladas mesmo em casos de abortamento, para evitar armazenamento do leite e 
formação de abscessos mamários.
37. Em relação às mamas femininas, podemos afirmar como única alternativa verdadeira:
a) Na puberdade, aumentam de tamanho devido ao desenvolvimento glandular, não exercendo a 
deposição de gordura influência alguma sobre seu tamanho final.
b) Na puberdade, aumentam de tamanho devido a deposição de gordura, não exercendo o 
desenvolvimento glandular influência alguma sobre seu tamanho final.
c) Na puberdade, aumentam de tamanho devido, em partes, ao desenvolvimento glandular, mas 
basicamente por aumento da deposição de gordura.
d) Na puberdade, aumentam de tamanho devido a deposição de gordura, ao desenvolvimento glandular e 
a utilização de acessórios externo, como sutiãs, que aceleram o processo de firmeza da glândula 
mamária, possibilitando um maior aumento e influenciando em seu tamanho final.
38. Sobre a amamentação é ERRADO afirmar:
a) Até os seis meses de vida, o leito deve ser o único alimento ofertado as crianças
b) Não se deve ofertar o peito à criança em casos de mastite
c) Após os seis meses, a dieta da família deve ser ofertada de forma gradual
d) Em casos de intolerância a lactose, deve-se evitar a oferta de leite materno
39. Sobre os cuidados com a mama, é correto afirmar:
a) A utilização de sutiãs deve ser evitada em todas as etapas da gestação
b) A estimulação dos mamilos é contra indicada nos casos de mamilos invertidos
c) O contato do mamilo com superfícies ásperas prepara o mamilo para a pega da criança
d) A ordenha deve ser evitada em todos os casos de gestação
40. O doente fonoaudiológico tem uma patologia que interfere em sua saúde pelo sofrimento, perda 
ou insucesso desta capacidade única da espécie, ocasionando rebaixamento na sua qualidade 
de vida, haja vista ser a fala um elo importante de ligação nas relações sociais. Como 
Fonoaudiólogos, podemos atuar na prevenção em diversos níveis de atenção, proporcionando 
um completo bem estar aos nossos pacientes. Em relação aos níveis de atenção, assinale o item 
que contem informações VERDADEIRAS:
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a) Primária: visa a promoção da saúde e a proteção específica. 
Secundária: visa detectar e tratar rapidamente patologias instaladas, através de diagnóstico e 
tratamento precoce. São medidas individuais e coletivas. As ações têm como meta limitar a 
incapacidade, minimizar e/ou retardar as conseqüências da doença. 
Terciária: através da reabilitação, tentar reduzir as seqüelas, evitando os desajustes psicossociais. É 
também uma forma de prevenção. A integração ou reintegração do indivíduo a sociedade é o objetivo 
final
b) Primária: visa a elevação da saúde e o cuidado específico. 
Secundária: visa detectar e tratar, quando possível, patologias instaladas através de diagnóstico e 
tratamento. São medidas exclusivamente individuais.
Terciária: através da reabilitação, tenta reduzir as seqüelas, evitando os desajustes psicossociais. É 
também uma forma de prevenção. A integração ou reintegração do indivíduo a sociedade é o objetivo 
final. 
c) Primária: visa a promoção da saúde e a proteção específica. 
Secundária: visa tratar patologias instaladas, através de tratamento precoce. São medidas individuais e 
coletivas. As ações têm como meta limitar a incapacidade, minimizar e/ou retardar as consequências 
da doença. 
Terciária: através da reabilitação, tentar reduzir as seqüelas, evitando os desajustes psicossociais. Não 
é uma forma de prevenção e a integração ou reintegração do indivíduo a sociedade não é seu objetivo 
final
d) Primária: visa a elevação da saúde e a proteção específica. 
Secundária: visa detectar rapidamente patologias instaladas, através de diagnóstico . São medidas 
individuais e coletivas. As ações têm como meta limitar a incapacidade, minimizar e/ou retardar as 
conseqüências da doença. 
Terciária: através da reabilitação, tenta reduzir as seqüelas, evitando os desajustes psicossociais. Não 
é uma forma de prevenção e a integração ou reintegração do indivíduo a sociedade não é seu objetivo 
final.
41. É no tratamento das disfagias orofaríngeas que acontece a atuação de intervenção da 
Fonoaudiologia. O processo terapêutico acontece basicamente em três níveis: 
1. Cirúrgico medicamentoso
2. Cirúrgico
3. Reabilitação Fonoaudiológica
No que tange o nível 3, é CORRETO afirmar:
a) A reabilitação não trata a reeducação funcional
b) A reabilitação trata-se de uma reeducação funcional, que visa o estabelecimento da função normal ou 
compensatória
c) A reabilitação trata-se de uma reeducação funcional, que não visa o estabelecimento da função normal 
ou compensatória
d) A reabilitação trata-se de uma reeducação disfuncional, que visa o estabelecimento da função normal 
ou compensatória
42. No manejo das disfagias orofagianas, pode-se lançar mão de diversas formas de manuseios e 
técnicas para a reabilitação. Dentre elas, podemos destacar:
a) Técnicas passivas, técnicas ativas e gerenciamento
b) Técnica explosiva,técnica ativa e técnica passiva
c) Técnica de rebaixamento e técnica de elevação
d) Técnica de deglutição e gerenciamento
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43. As principais dificuldades na amamentação das crianças com má formação orofaríngea são:
a) Aceitação da mãe, sucção fraca, pega normal, pouco ou nenhum engasgo
b) Dificuldade de pega, pouco escape de leite pelas narinas, sucção forte
c) Sucção fraca, dificuldade de pega, refluxo de leite pelas narinas , engasgos do bebê
d) aceitação da mãe, sucção pouco diminuída, pega normal
44. As fendas bilaterais são responsáveis: 
a) Pela perda de continuidade do Músculo Orbicular dos lábios, comprometendo o vedamento anterior 
durante a amamentação
b) Pela perda de continuidade dos Músculos Orbicular dos lábios e Serrátil anterior, comprometendo o 
vedamento anterior durante a amamentação
c) Pela perda de continuidade dos Músculos Orbicular dos lábios e Redondo menor, comprometendo o 
vedamento anterior durante a amamentação
d) Pela perda de continuidade dos Músculos Orbicular dos lábios e Obturador interno, comprometendoo 
vedamento anterior durante a amamentação 
45. As fissuras chamada “ goela de lobo” podem envolver:
I- Palato duro
II- Palato mole
III- Lábio superior
IV- Lábio inferior
Marque os corretos
a) I e III
b) I, III e IV
c) I e II
d) I, II, III e IV
46. Nos recém-nascidos pré-termo, com gestação menor que 34 semanas, a sucção é imatura e 
limitada, dificultando a amamentação devido:
a) Não apresentar coordenação entre sucção-deglutição-respiração
b) Apresentar coordenação entre sucção-deglutição-respiração
c) Apresentar coordenação entre sucção-deglutição e não apresentá-la entre deglutição-respiração
d) Apresentar coordenação entre sucção-respiração e não apresentá-la entre sucção-deglutição
47. Para que ocorra a amamentação, não basta o funcionamento adequado de glândulas mamárias 
íntegras, mas a integração que começa com o desejo de amamentar e vai até a sucção do bebê. 
Em relação à criança com síndrome de Down, é CORRETO afirmar:
a) Embora o bebê com Síndrome de Down deva receber aleitamento materno, sua sucção é insuficiente 
devido ao tônus muscular diminuído.
b) Embora o bebê com Síndrome de Down deva receber aleitamento materno, sua sucção é suficiente 
devido ao tônus muscular inalterado.
c) Embora o bebê com Síndrome de Down deva receber aleitamento materno, sua sucção é insuficiente 
devido ao tônus muscular aumentado.
d) Embora o bebê com Síndrome de Down deva receber aleitamento materno, sua sucção é suficiente 
devido ao tônus muscular diminuído
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48. O aleitamento materno em recém nascidos gêmeos requer cuidados especiais que podem 
garantir o sucesso da alimentação e ofertar a pais e filhos benefícios. Sobre o aleitamento a 
gêmeos, é CORRETO afirmar: 
a) Oferta maior economia financeira quando comparado a produtos industrializados, facilita os cuidados 
com os gêmeos, auxilia as necessidades de atenção e o afeto da mãe e o reconhecimento de 
necessidades individuais
b) Não oferta maior economia financeira quando comparado a produtos industrializados, no entanto, 
facilita os cuidados com os gêmeos, auxilia as necessidades de atenção e o afeto da mãe e o 
reconhecimento de necessidades individuais
c) Oferta maior economia financeira quando comparado a produtos industrializados, dificulta os cuidados 
com os gêmeos, não auxilia as necessidades de atenção e o afeto da mãe e o reconhecimento de 
necessidades individuais
d) Não oferta maior economia financeira quando comparado a produtos industrializados, não facilita os 
cuidados com os gêmeos, no entanto, auxilia as necessidades de atenção e o afeto da mãe e o 
reconhecimento de necessidades individuais
49. Ainda em relação a amamentação de recém nascidos gêmeos, é correto afirmar:
a) Só recentemente se soube da possibilidade de amamentar gêmeos
b) Ainda é discutido a possibilidade de não se amamentar gêmeos 
c) Há séculos sabe-se que é possível amamentar plenamente dois ou mais bebês
d) Não é indicado o aleitamento de gêmeos, devido a pouca oferta de leite para cada bebê
50. A amamentação de crianças com má formação orofacial é importante, por que:
a) Diminui infecção do ouvido médio, reduz a inflamação da mucosa do nasal e promove o equilíbrio da 
musculatura orofacial
b) Diminui infecção do ouvido médio, promove o equilíbrio da musculatura orofacial e no entanto, tende a 
aumentar a inflamação da mucosa do nasal
c) Diminui infecção do ouvido médio, reduz a inflamação da mucosa do nasal; no entanto, não promove o 
equilíbrio da musculatura orofacial 
d) Predispõe infecção do ouvido médio, promove o equilíbrio da musculatura orofacial; no entanto, tende a 
aumentar a inflamação da mucosa do nasal
51. A sigla NBCAL significa:
a) Norma Brasileira de Comercialização de Alimentos para Lactantes
b) Norma Básica do Comércio de Aleitamento para Lactantes
c) Norma Brasileira do Comercio de Aleitamento para Lactante 
d) Norma Básica de Comercialização de Aleitamento para Lactantes
52. A aprovação da NBCAL em 1992 representou um marco importante para a história do 
aleitamento materno no Brasil. Tais normas aprovaram a utilização de itens que podem garantir 
o aleitamento, uma vez que:
a) Constituem um substituto ou complementos do leite materno
b) Não constitui um substituto ou complementos do leite materno
c) Não existe prova da eficácia dos alimentos para lactantes protegidos pela NBCAL
d) Em todos os casos, o aleitamento materno deve ser ofertado, tornando ineficaz a NBCAL
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53. A NBCAL é uma ação prioritária:
a) Do Ministério da Saúde
b) Do Ministério da Saúde e Ministério de Produtos Agrícolas
c) Governo Federal e Secretarias de Saúde Municipais
d) Governo Federal e Municípios
54. Qual foi a mais importante conquista para a promoção do aleitamento materno:
a) Normas Municipais de Aleitamento Materno (NMAM)
b) Norma Brasileira de Comercialização de Alimentos para Lactantes (NBCAL)
c) Instituto Brasileiro de Atenção ao Lactante (IBAL)
d) UNICEF
55. Vários benefícios importantes advêm de um programa de triagem audiológica eficiente e bem 
organizado dentro de uma escola/empresa; dentre eles:
a) Prevenção, manutenção de audição adequada, habilitação, independente da consciência da 
importância da perda auditiva pelos funcionários
b) Prevenção, manutenção de audição adequada, habilitação, consciência da importância da audição e da 
perda auditiva pelos funcionários da escola
c) Manutenção de audição adequada, pouca prevenção e nenhuma participação dos funcionários no 
processo
d) Pouca orientação de prevenção e participação limitada dos funcionários na parte da audição
56. Um bom programa escolar de triagem auditiva que não interfira na rotina da escola e identifique 
casos de perda auditiva deve estabelecer:
a) A utilização de uma ótima aparelhagem para que ocorra rapidamente o processo, sem no entanto, 
necessitar de relacionamento positivo entre a equipe de triagem e alunos
b) Um ótimo relacionamento entre a equipe de triagem e alunos, sem, no entanto, necessitar de 
aparelhagem alguma para sua execução
c) Um relacionamento positivo entre a equipe de triagem, uma ótima aparelhagem sem, no entanto, 
necessitar da participação dos alunos
d) Um relacionamento positivo entre a equipe de triagem auditiva e a equipe da escola, especialmente 
quando há uma resolução
57. Qual o objetivo de uma triagem auditiva:
a) Identificar apenas perdas auditivas graves
b) Identificar as crianças que apresentam risco de ter uma perda auditiva
c) Identificar apenas crianças com perdas auditivas
d) Identificar as crianças que estão livres de ter perda auditiva
58. Nas triagens, quando se utiliza técnicas de audiometria tonal e de imianciometria, pode-se 
rapidamente diferenciar:
a) Os estudantes de audição com casos de perda auditiva
b) Estudantes de audição normal e função normal de orelha interna
c) Os estudantes de audição normal e função diminuída de orelha média
d) Os estudantes com audição normal e função normal de orelha média
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59. A triagem tem por finalidade:
a) Identificar e diagnosticar e não só alertar e detalhar os problemas
b) Não necessariamente ser precisa e alertar o problema
c) Alertar e identificar áreas de preocupação e não diagnosticar e detalhar o problema e ser precisa
d) Alertar, identificar, diagnosticar e detalhar o problema e também ser precisa
60. Nas triagens fonouadiológicas, muitos casos de otite podem não ser identificado devido a 
cuidados precários de saúde. Nesse caso, a melhor maneira de detectar problemas auditivos é 
através:
a) Audiometria e Impedanciometria
b) Imitanciometria e impedanciometria
c) Testagem de VO 
d) Testagem de VA 
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GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ
SECRETARIA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA SECITECE–
UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI URCA–
COMISSÃO EXECUTIVA DO VESTIBULAR CEV/URCA–
CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO DO NORTE ­ 2009
CARGO: FONOAUDIÓLOGO
GABARITO OFICIAL
DATA: 16/08/2009
LÍNGUA PORTUGUESA RACIOCÍNIO LÓGICO INFORMÁTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
C D B A D A A C D D B A D C B D C D B C B A
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
C B B A A B B A C A A A C A C B C A B
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
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