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Prova IPTSP - VUNESP - 2011 - para Analista de Recursos Humanos.pdf

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Questões resolvidas

Leia a tira, para responder às questões de números 01 a 03.
É correto afirmar que, no contexto da tira, o objetivo das falas iniciais de Calvin (1.º e 2.º quadrinhos) é
(A) esbravejar contra as imposições da escola, as quais ele considera praticáveis, mesmo que o aluno não exerça sua criatividade.
(B) afirmar a importância dos deveres escolares, visto que estes são dirigidos à parcela dos estudantes que realmente estudam.
(C) afrontar princípios defendidos pela instituição escolar, os quais ele acaba tachando de desinteressantes para alunos dedicados como ele.
(D) escusar-se da obrigação que lhe é imposta, debitando a impossibilidade de cumpri-la a circunstâncias pelas quais ele não seria responsável.
(E) confessar que dá prioridade às tarefas que a escola lhe impõe, deixando de ocupar-se de coisas mais prazerosas.

Considere as seguintes afirmacoes baseadas no texto do segundo quadrinho.
Está correto o que se afirma apenas em
I. No período – Se eles alguma vez tivessem me levado a um deserto, eu saberia como fazer isto! – a oração destacada expressa noção de condição.
II. Na frase – Eu nunca fui a um deserto. – a expressão destacada expressa noção de lugar.
III. A palavra nunca é empregada duas vezes nesse trecho, expressando a circunstância de modo.
IV. No período – Se eles alguma vez tivessem me levado a um deserto, eu saberia como fazer isto! – a oração destacada exerce a função de objeto direto da oração precedente (eu saberia).
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) III e IV.
(D) I, II e III.
(E) I, II e IV.

Leia o texto, para responder às questões de números 04 a 08.
É correto substituí-las, respectivamente, por
(A) A fim de; acerca do; haja visto.
(B) Afim de; há cerca do; haja vista.
(C) A fim de; acerca do; haja vista.
(D) Afim de; a cerca do; haja vista.
(E) A fim de; há cerca do; haja visto.

As questões de números 06 e 07 referem-se aos verbos destacados no trecho – O segredo, ao negociar, não é tentar impor o que nos convém, mas descobrir o que convém ao outro.
Os verbos das frases seguem o paradigma de impor. Assinale a alternativa em que o emprego do verbo está adequado a esse paradigma.
(A) As negociações serão bem sucedidas se as partes se dispuserem a ceder.
(B) Garanto que haverá acordo, se a divisão igualitária dos bens compor a pauta de negociações.
(C) Bons negociadores seriam os que propusessem soluções conciliatórias dos interesses.
(D) Mesmo se repormos os dias parados durante a greve, o desconto permanecerá.
(E) Eu os alertei: só estariam livres de perseguições se não se indispossem com os manda-chuvas.

No período – Mas a ideia ainda arraigada do negociador duro, de expressão de pedra, está com os dias contados. Ele traz danos ao acordo. – a oração destacada introduz, no contexto, o sentido de e poderia ligar-se à anterior pela expressão.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
(A) causa ... pois
(B) restrição ... contanto que
(C) modo ... porque
(D) consequência ... por que
(E) condição ... caso

Assinale a alternativa em que o emprego dos pronomes possessivos e de tratamento está adequado à norma padrão.
(A) Senhor Secretário: comunicamos a Vossa Excelência que os laudos do acidente com os veículos dessa Secretaria de Estado acabam de ser liberados para sua consideração. (Perito, em carta a Secretário de Estado.)
(B) Comunicamos a nossos ouvintes que Vossas Excelências, os membros da Assembleia Constituinte, acabam de votar a nova Carta Magna do Brasil. O povo agradece vosso empenho. (Locutor de rádio, noticiando o fato.)
(C) O povo brasileiro se dirige a Suas Excelências para pedir vosso apoio às teses democráticas. (Carta de um brasileiro aos membros da Assembleia Nacional Constituinte)
(D) Senhor Governador, o que Vossa Senhoria fez por nosso Estado é digno de nota. (Secretário de Estado, dirigindo-se ao Governador do Estado, em discurso na tevê.)
(E) Nós garantimos a Suas Senhorias que o seu problema de saneamento básico neste bairro será sanado. (Prefeito, dirigindo-se aos munícipes.)

Observe, nas frases, a regência dos verbos e o emprego dos pronomes e do sinal indicativo de crase. Assinale a alternativa cuja frase está de acordo com a norma padrão.
(A) Optar pelo Banco Oxo implica em ter o melhor atendimento. Oxo: o banco onde você vai e encontra um gerente pronto à atendê-lo.
(B) O banco que você gosta está à seu alcance. Basta escolher ele, entre tantos outros, e viver sem preocupações.
(C) O banco que você quer tem de ser aquele que você pode contar, à toda hora do dia ou da noite.
(D) Esse é um banco que conhece tuas necessidades e às satisfaz, garantindo que você assista seu filme predileto sem preocupações.
(E) Prefira o Banco Oxo às outras instituições do setor. Só ele é o banco em cuja solidez você pode confiar.

Assinale a alternativa correta quanto à pontuação das frases e à grafia das palavras.
(A) Os representantes perguntaram se, por concessão judicial, haveria exceção às pretenções dos contratantes nos processos de licitação?
(B) A ascensão na hierarquia dependerá da excelência do trabalho realizado; além disso, será observado se o grupo participou de paralisações (greves).
(C) Havia no recinto, algumas lâmpadas florecentes; mas mesmo assim, era consenso que o ambiente estava cheio de impecilhos aos transeuntes.
(D) Hesitou antes de se degladiar com o colega; afinal precisavam unir-se pois, numa campanha beneficiente todos eram benvindos.
(E) Todos analizaram a situação e concluíram: que não adiantava improvizar desculpas porque não seria eliminado – o ultrage da agressão sofrida.

Os representantes perguntaram se, por concessão judicial, haveria exceção às pretenções dos contratantes nos processos de licitação?

No trecho inicial do terceiro parágrafo – Help is on the way, though. – a expressão on the way equivale, em português, a
(A) está resolvido.
(B) a caminho.
(C) negócio fechado.
(D) por falar nisso.
(E) um dia chegará lá.

No trecho do primeiro parágrafo – ... 29 percent more likely to be obese... – a palavra likely indica uma ideia de
(A) preferência.
(B) gosto.
(C) propensão.
(D) semelhança.
(E) comparação.

A palavra because introduz uma
(A) contradição.
(B) advertência.
(C) alternativa.
(D) causa.
(E) consequência.

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Questões resolvidas

Leia a tira, para responder às questões de números 01 a 03.
É correto afirmar que, no contexto da tira, o objetivo das falas iniciais de Calvin (1.º e 2.º quadrinhos) é
(A) esbravejar contra as imposições da escola, as quais ele considera praticáveis, mesmo que o aluno não exerça sua criatividade.
(B) afirmar a importância dos deveres escolares, visto que estes são dirigidos à parcela dos estudantes que realmente estudam.
(C) afrontar princípios defendidos pela instituição escolar, os quais ele acaba tachando de desinteressantes para alunos dedicados como ele.
(D) escusar-se da obrigação que lhe é imposta, debitando a impossibilidade de cumpri-la a circunstâncias pelas quais ele não seria responsável.
(E) confessar que dá prioridade às tarefas que a escola lhe impõe, deixando de ocupar-se de coisas mais prazerosas.

Considere as seguintes afirmacoes baseadas no texto do segundo quadrinho.
Está correto o que se afirma apenas em
I. No período – Se eles alguma vez tivessem me levado a um deserto, eu saberia como fazer isto! – a oração destacada expressa noção de condição.
II. Na frase – Eu nunca fui a um deserto. – a expressão destacada expressa noção de lugar.
III. A palavra nunca é empregada duas vezes nesse trecho, expressando a circunstância de modo.
IV. No período – Se eles alguma vez tivessem me levado a um deserto, eu saberia como fazer isto! – a oração destacada exerce a função de objeto direto da oração precedente (eu saberia).
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) III e IV.
(D) I, II e III.
(E) I, II e IV.

Leia o texto, para responder às questões de números 04 a 08.
É correto substituí-las, respectivamente, por
(A) A fim de; acerca do; haja visto.
(B) Afim de; há cerca do; haja vista.
(C) A fim de; acerca do; haja vista.
(D) Afim de; a cerca do; haja vista.
(E) A fim de; há cerca do; haja visto.

As questões de números 06 e 07 referem-se aos verbos destacados no trecho – O segredo, ao negociar, não é tentar impor o que nos convém, mas descobrir o que convém ao outro.
Os verbos das frases seguem o paradigma de impor. Assinale a alternativa em que o emprego do verbo está adequado a esse paradigma.
(A) As negociações serão bem sucedidas se as partes se dispuserem a ceder.
(B) Garanto que haverá acordo, se a divisão igualitária dos bens compor a pauta de negociações.
(C) Bons negociadores seriam os que propusessem soluções conciliatórias dos interesses.
(D) Mesmo se repormos os dias parados durante a greve, o desconto permanecerá.
(E) Eu os alertei: só estariam livres de perseguições se não se indispossem com os manda-chuvas.

No período – Mas a ideia ainda arraigada do negociador duro, de expressão de pedra, está com os dias contados. Ele traz danos ao acordo. – a oração destacada introduz, no contexto, o sentido de e poderia ligar-se à anterior pela expressão.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
(A) causa ... pois
(B) restrição ... contanto que
(C) modo ... porque
(D) consequência ... por que
(E) condição ... caso

Assinale a alternativa em que o emprego dos pronomes possessivos e de tratamento está adequado à norma padrão.
(A) Senhor Secretário: comunicamos a Vossa Excelência que os laudos do acidente com os veículos dessa Secretaria de Estado acabam de ser liberados para sua consideração. (Perito, em carta a Secretário de Estado.)
(B) Comunicamos a nossos ouvintes que Vossas Excelências, os membros da Assembleia Constituinte, acabam de votar a nova Carta Magna do Brasil. O povo agradece vosso empenho. (Locutor de rádio, noticiando o fato.)
(C) O povo brasileiro se dirige a Suas Excelências para pedir vosso apoio às teses democráticas. (Carta de um brasileiro aos membros da Assembleia Nacional Constituinte)
(D) Senhor Governador, o que Vossa Senhoria fez por nosso Estado é digno de nota. (Secretário de Estado, dirigindo-se ao Governador do Estado, em discurso na tevê.)
(E) Nós garantimos a Suas Senhorias que o seu problema de saneamento básico neste bairro será sanado. (Prefeito, dirigindo-se aos munícipes.)

Observe, nas frases, a regência dos verbos e o emprego dos pronomes e do sinal indicativo de crase. Assinale a alternativa cuja frase está de acordo com a norma padrão.
(A) Optar pelo Banco Oxo implica em ter o melhor atendimento. Oxo: o banco onde você vai e encontra um gerente pronto à atendê-lo.
(B) O banco que você gosta está à seu alcance. Basta escolher ele, entre tantos outros, e viver sem preocupações.
(C) O banco que você quer tem de ser aquele que você pode contar, à toda hora do dia ou da noite.
(D) Esse é um banco que conhece tuas necessidades e às satisfaz, garantindo que você assista seu filme predileto sem preocupações.
(E) Prefira o Banco Oxo às outras instituições do setor. Só ele é o banco em cuja solidez você pode confiar.

Assinale a alternativa correta quanto à pontuação das frases e à grafia das palavras.
(A) Os representantes perguntaram se, por concessão judicial, haveria exceção às pretenções dos contratantes nos processos de licitação?
(B) A ascensão na hierarquia dependerá da excelência do trabalho realizado; além disso, será observado se o grupo participou de paralisações (greves).
(C) Havia no recinto, algumas lâmpadas florecentes; mas mesmo assim, era consenso que o ambiente estava cheio de impecilhos aos transeuntes.
(D) Hesitou antes de se degladiar com o colega; afinal precisavam unir-se pois, numa campanha beneficiente todos eram benvindos.
(E) Todos analizaram a situação e concluíram: que não adiantava improvizar desculpas porque não seria eliminado – o ultrage da agressão sofrida.

Os representantes perguntaram se, por concessão judicial, haveria exceção às pretenções dos contratantes nos processos de licitação?

No trecho inicial do terceiro parágrafo – Help is on the way, though. – a expressão on the way equivale, em português, a
(A) está resolvido.
(B) a caminho.
(C) negócio fechado.
(D) por falar nisso.
(E) um dia chegará lá.

No trecho do primeiro parágrafo – ... 29 percent more likely to be obese... – a palavra likely indica uma ideia de
(A) preferência.
(B) gosto.
(C) propensão.
(D) semelhança.
(E) comparação.

A palavra because introduz uma
(A) contradição.
(B) advertência.
(C) alternativa.
(D) causa.
(E) consequência.

Prévia do material em texto

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CONCURSO PÚBLICO
02. PROVA OBJETIVA
Advogado 3651 3658
Analista Trainee 3147 3721 3728 3735 3742 4505
Analista de Contratos 4526
Analista de Recursos Humanos 4484
Analista de Sistemas 4400 4580 
Comprador 4512 4519
Enfermeiro do Trabalho 4491
Médico do Trabalho 4498
 Você recebeu sua folha de respostas, este caderno contendo 40 questões objetivas e o caderno de conhecimentos específicos 
que contém 40 questões objetivas.
 Preencha com seu nome e número de inscrição os espaços reservados nas capas dos cadernos.
 Leia cuidadosamente as questões e escolha a resposta que você considera correta.
 Responda a todas as questões.
 Marque, na folha intermediária de respostas, localizada no verso das capas dos cadernos, a letra correspondente à alternativa 
que você escolheu.
 Transcreva para a folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, todas as respostas anotadas na folha intermediária 
de respostas.
 A duração total das provas é de 5 horas.
 A saída do candidato do prédio será permitida após transcorrida a metade do tempo de duração da prova.
 Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo destacar esta capa para futura conferência 
com o gabarito a ser divulgado.
AgUARdE A ORdEM dO fISCAL PARA ABRIR ESTE CAdERNO dE qUESTõES.
Nome do candidato N.º de inscrição
03.04.2011
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LÍNGUA PORTUGUESA
Leia a tira, para responder às questões de números 01 a 03.
(http://www.revistaescola.abril.com.br)
01.	 É correto afirmar que, no contexto da tira, o objetivo das falas 
iniciais de Calvin (1.º e 2.º quadrinhos) é
(A) esbravejar contra as imposições da escola, as quais ele 
considera praticáveis, mesmo que o aluno não exercite 
sua criatividade.
(B) afirmar a importância dos deveres escolares, visto que 
estes são dirigidos à parcela dos estudantes que realmente 
estudam.
(C) afrontar princípios defendidos pela instituição escolar, os 
quais ele acaba tachando de desinteressantes para alunos 
dedicados como ele.
(D) escusar-se da obrigação que lhe é imposta, debitando a 
impossibilidade de cumpri-la a circunstâncias pelas quais 
ele não seria responsável.
(E) confessar que dá prioridade às tarefas que a escola lhe 
impõe, deixando de ocupar-se de coisas mais prazerosas.
02.	O comentário do tigre Haroldo, no último quadrinho,
(A) explicita sua indiferença em relação ao assunto de que 
fala o garoto.
(B) ironiza a falta de dedicação de Calvin aos estudos.
(C) revela sua disposição para ajudar Calvin a fazer sua 
tarefa.
(D) consiste num elogio ao garoto, para motivá-lo.
(E) sintetiza sua cumplicidade com os argumentos de Calvin.
03.	 Considere as seguintes afirmações baseadas no texto do se-
gundo quadrinho.
 I. No período – Se eles alguma vez tivessem me levado a um 
deserto, eu saberia como fazer isto! – a oração destacada 
expressa noção de condição.
 II. Na frase – Eu nunca fui a um deserto. – a expressão 
destacada expressa noção de lugar.
 III. A palavra nunca é empregada duas vezes nesse trecho, 
expressando a circunstância de modo.
 IV. No período – Se eles alguma vez tivessem me levado a um 
deserto, eu saberia como fazer isto! – a oração destacada 
exerce a função de objeto direto da oração precedente (eu 
saberia).
Está correto o que se afirma apenas em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) III e IV.
(D) I, II e III.
(E) I, II e IV.
Leia o texto, para responder às questões de números 04 a 08.
Para entender os princípios que regem a boa negociação, dois 
institutos britânicos fizeram, em conjunto, uma pesquisa sobre o 
tema. Segundo esses institutos, a negociação é uma disciplina, na 
qual pode haver capacitação e aprendizado. Eis alguns destaques 
da pesquisa sobre os atributos do bom negociador, que podem ser 
aprimorados pelo profissional:
Empatia. Bater monotonamente na mesma tecla pode não 
levar a lugar algum na mesa de negociação. A arte de convencer 
o outro começa por aprender a entendê-lo. O segredo, ao nego-
ciar, não é tentar impor o que nos convém, mas descobrir o que 
convém ao outro.
Ser	agradável. A negociação não é um concurso de simpatia. 
Mas a ideia ainda arraigada do negociador duro, de expressão 
de pedra, está com os dias contados. Ele traz danos ao acordo. 
Negociadores tarimbados são em geral abertos. Quebram o gelo. 
Se os dois lados não fazem a coisa andar, a conversa emperra.
(Época Negócios, março 2010. Adaptado)
04.	O antônimo de Empatia e o sinônimo de emperra adequados 
ao contexto são, correta e respectivamente,
(A) Aversão e flui.
(B) Repulsão e trava.
(C) Consenso e entrava.
(D) Insensibilidade e confunde-se.
(E) Descaso e começa.
05.	Observe as expressões destacadas:
Para entender os princípios...
... uma pesquisa sobre o tema.
Eis alguns destaques...
É correto substituí-las, respectivamente, por
(A) A fim de; acerca do; haja visto.
(B) Afim de; há cerca do; haja vista.
(C) A fim de; acerca do; haja vista.
(D) Afim de; a cerca do; haja vista.
(E) A fim de; há cerca do; haja visto.
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As questões de números 06 e 07 referem-se aos verbos destacados 
no trecho – O segredo, ao negociar, não é tentar impor o que nos 
convém, mas descobrir o que convém ao outro.
06.	Os verbos das frases seguem o paradigma de impor. Assinale 
a alternativa em que o emprego do verbo está adequado a esse 
paradigma.
(A) As negociações serão bem sucedidas se as partes se 
disporem a ceder.
(B) Garanto que haverá acordo, se a divisão igualitária dos 
bens compor a pauta de negociações.
(C) Bons negociadores seriam os que propusessem soluções 
conciliatórias dos interesses.
(D) Mesmo se repormos os dias parados durante a greve, o 
desconto permanecerá.
(E) Eu os alertei: só estariam livres de perseguições se não 
se indispossem com os manda-chuvas.
07.	Assinale a alternativa em que o verbo convir está corretamente 
flexionado.
(A) Não tentou impor-me o que lhe convinha, mas descobrir 
o que talvez conviesse aos outros.
(B) Talvez tentasse impor-me o que lhe convisse, para des-
cobrir o que convia aos outros.
(C) Pode tentar impor-me o que lhe convir, mas não vai 
descobrir o que convirá aos outros.
(D) Não tentou impor-me o que lhe conviu, mas descobrir o 
que convinha aos outros.
(E) Talvez tentasse impor-me o que lhe conviesse e descobrir 
o que conviu aos outros.
08.	No período – Mas a ideia ainda arraigada do negociador 
duro, de expressão de pedra, está com os dias contados. 
Ele traz danos ao acordo. – a oração destacada introduz, no 
contexto, o sentido de e poderia ligar-se à anterior 
pela expressão .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, 
as lacunas.
(A) causa ... pois
(B) restrição ... contanto que
(C) modo ... porque
(D) consequência ... por que
(E) condição ... caso
09.	Assinale a alternativa que apresenta concordância verbal e 
nominal de acordo com a norma padrão.
(A) Relata-se que houveram dois institutos britânicos que 
fizeram, em conjunto, uma pesquisa sobre o tema.
(B) Trata-se de uma disciplina na qual capacitação e apren-
dizado sempre deve estar presente.
(C) No texto, destacam-se alguns resultados da pesquisa 
sobre os atributos do bom negociador.
(D) O segredo não é tentar impor ideias que nos convêm, mas 
descobrir aquelas que a maioria compartilham conosco.
(E) Não se impõe ao outro somente nossas ideias; é preciso 
que se respeite as ideias dele.
Leia o texto, para responderàs questões de números 10 e 11.
O eixo principal da Assembleia Constituinte de 1988 visava 
a varrer da Carta o que então se chamava de “entulho autoritá-
rio”, dispositivos que permitiram ao regime militar funcionar 
ostentando uma fachada de legalidade. Foram para o triturador 
da história a eleição indireta para presidente, governadores e 
prefeitos de capitais, o cerceamento da imprensa nos períodos 
eleitorais e os constrangimentos à organização sindical. Com a 
água da bacia, porém, os constituintes jogaram pela janela certos 
itens sadios do ordenamento jurídico apenas por lhes parecerem 
muito identificados com a velha ordem.
(Veja, edição 2202, p. 13)
10.	 Considere as seguintes afirmações sobre esse texto.
 I. Extraído de uma mídia cujo objetivo principal é formar 
opinião, o texto se caracteriza pela predominância da 
função emotiva da linguagem.
 II. A passagem – Com a água da bacia, porém, os consti-
tuintes jogaram pela janela certos itens sadios do orde-
namento jurídico... – tem sentido conotativo.
 III. São expressões de sentido denotativo: cerceamento da 
imprensa e constrangimentos à organização sindical.
 IV. As aspas na expressão – “entulho autoritário” – sinalizam 
que se trata de uma citação literal daquela.
Está correto o que se afirma apenas em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) I, II e IV.
11.	 Considere as seguintes afirmações:
 I. A palavra então é um indicador de tempo, referindo-se a 
1988.
 II. A palavra dispositivos retoma o conteúdo da expressão 
entulho autoritário.
 III. A palavra porém sinaliza a introdução de uma informação 
cujo sentido se contrapõe ao que foi afirmado anterior-
mente.
 IV. A palavra apenas pode ser substituída, corretamente, por 
tão somente.
Está correto o que se afirma em
(A) I e III, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) II e IV, apenas.
(D) I, III e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
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12.	Assinale a alternativa em que o emprego dos pronomes pos-
sessivos e de tratamento está adequado à norma padrão.
(A) Senhor Secretário: comunicamos a Vossa Excelência que 
os laudos do acidente com os veículos dessa Secretaria 
de Estado acabam de ser liberados para sua consideração. 
(Perito, em carta a Secretário de Estado.)
(B) Comunicamos a nossos ouvintes que Vossas Excelências, 
os membros da Assembleia Constituinte, acabam de votar 
a nova Carta Magna do Brasil. O povo agradece vosso 
empenho. (Locutor de rádio, noticiando o fato.)
(C) O povo brasileiro se dirige a Suas Excelências para pedir 
vosso apoio às teses democráticas. (Carta de um brasilei-
ro aos membros da Assembleia Nacional Constituinte)
(D) Senhor Governador, o que Vossa Senhoria fez por nosso 
Estado é digno de nota. (Secretário de Estado, dirigindo-se 
ao Governador do Estado, em discurso na tevê.)
(E) Nós garantimos a Suas Senhorias que o seu problema de 
saneamento básico neste bairro será sanado. (Prefeito, 
dirigindo-se aos munícipes.)
Para responder à questão, leia o texto, com adaptações, de um 
anúncio publicitário.
PREFERIR É ESCOLHER 
O QUE É MELHOR PARA SUA VIDA.
E É PARA TER SUA PREFERÊNCIA 
QUE O BANCO OXO EXISTE.
Prefira o Oxo.
Abra sua conta.
13.	 Para atingir seu objetivo de convencer, persuadir, o anúncio 
publicitário privilegia uma função da linguagem, que é a
(A) fática, marcada por expressões de contato, responsáveis 
por definir os pontos inicial e final da comunicação entre 
emissor e receptor.
(B) referencial, marcada pelo caráter eminentemente infor-
mativo da mensagem, cujo propósito é esclarecer os 
fundamentos das opções dadas ao receptor.
(C) emotiva, caracterizada pelo emprego de palavras e ex-
pressões com carga conotativa, com objetivo de despertar 
o interesse do receptor.
(D) apelativa, caracterizada pelo emprego de verbos na 
forma imperativa e por pronomes, como marcadores de 
interpelações ao receptor.
(E) metalinguística, caracterizada por expressões de caráter 
explicativo que possam garantir a plena compreensão da 
mensagem pelo receptor.
14.	Observe, nas frases, a regência dos verbos e o emprego dos 
pronomes e do sinal indicativo de crase. Assinale a alternativa 
cuja frase está de acordo com a norma padrão.
(A) Optar pelo Banco Oxo implica em ter o melhor atendi-
mento. Oxo: o banco onde você vai e encontra um gerente 
pronto à atendê-lo.
(B) O banco que você gosta está à seu alcance. Basta escolher 
ele, entre tantos outros, e viver sem preocupações.
(C) O banco que você quer tem de ser aquele que você pode 
contar, à toda hora do dia ou da noite.
(D) Esse é um banco que conhece tuas necessidades e às 
satisfaz, garantindo que você assista seu filme predileto 
sem preocupações.
(E) Prefira o Banco Oxo às outras instituições do setor. Só 
ele é o banco em cuja solidez você pode confiar.
15.	Assinale a alternativa correta quanto à pontuação das frases 
e à grafia das palavras.
(A) Os representantes perguntaram se, por concessão judi-
cial, haveria exceção às pretenções dos contratantes nos 
processos de licitação?
(B) A ascensão na hierarquia dependerá da excelência do 
trabalho realizado; além disso, será observado se o grupo 
participou de paralisações (greves).
(C) Havia no recinto, algumas lâmpadas florecentes; mas 
mesmo assim, era consenso que o ambiente estava cheio 
de impecilhos aos transeuntes.
(D) Hesitou antes de se degladiar com o colega; afinal preci-
savam unir-se pois, numa campanha beneficiente todos 
eram benvindos.
(E) Todos analizaram a situação e concluíram: que não adian-
tava improvizar desculpas porque não seria eliminado – o 
ultrage da agressão sofrida.
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LÍNGUA INGLESA
Leia o texto para responder às questões de números 16 a 25.
Childhood: Obesity and School Lunches
February 4, 2011
By Roni Caryn Rabin
Researchers say they have identified another risk factor for 
childhood obesity: school lunch. A study of more than 1,000 
sixth graders in several schools in southeastern Michigan found 
that those who regularly had the school lunch were 29 percent 
more likely to be obese than those who brought lunch from 
home. Spending two or more hours a day watching television 
or playing video games also increased the risk of obesity, but by 
only 19 percent.
Of the 142 obese children in the study for whom dietary 
information was known, almost half were school-lunch 
regulars, compared with only one-third of the 787 who were 
not obese. “Most school lunches rely heavily on high-energy, 
low-nutrient-value food, because it’s cheaper”, said Dr. Kim A. 
Eagle, director of the University of Michigan Cardiovascular 
Center, and senior author of the paper, published in the December 
issue of American Heart Journal. In some schools where the study 
was done, lunch programs offered specials like “Tater Tot Day”, 
he said.
Help is on the way, though. Under a federal law passed in 
December, Department of Agriculture guidelines will limit the 
number of calories served at every school meal and ___ 24 ___ 
programs to offer a broad variety of fruits and vegetables – not 
___ 25 ___ corn and potatoes.
(www.nytimes.com/2011/02/08/health. Adaptado)
16.	 Segundo o texto,
(A) as crianças que tomam lanche na escola ficam obesas.
(B) não se deve permitir que as crianças assistam mais de 
duas horas de televisão por dia.
(C) é mais barato almoçar na escola do que trazer alimentos 
de casa.
(D) grande parte das refeições escolares são energéticas, com 
baixo teor nutricional.
(E) o governo planeja proibir que as crianças assistam à 
televisão e joguem videogames nas escolas.
17.	O número de crianças participantes da pesquisa mencionada 
no texto foi
(A) mais de 1 000.
(B) um terço de 787.
(C) metade de 142.
(D) 29 por cento.(E) apenas 19.
18.	 Escolha a alternativa que reflete a ideia da frase inicial do 
segundo parágrafo – Of the 142 obese children in the study 
for whom dietary information was known, almost half were 
school-lunch regulars, compared with only one-third of the 
787 who were not obese.
(A) The majority of obese children have school meals.
(B) All children disclosed their dietary information for 
research purposes.
(C) Just half of the 787 children studied were not obese.
(D) Almost all school-lunch regulars were obese.
(E) There were fewer obese children than non-obese ones.
19.	No trecho inicial do terceiro parágrafo – Help is on the way, 
though. – a expressão on the way equivale, em português, a
(A) está resolvido.
(B) a caminho.
(C) negócio fechado.
(D) por falar nisso.
(E) um dia chegará lá.
20.	No trecho do primeiro parágrafo – ... 29 percent more likely 
to be obese... – a palavra likely indica uma ideia de
(A) preferência.
(B) gosto.
(C) propensão.
(D) semelhança.
(E) comparação.
As questões de números 21 a 23 referem-se ao seguinte trecho do 
segundo parágrafo: ... because it’s cheaper...
21.	A palavra it refere-se a
(A) school lunches.
(B) obese children.
(C) dietary information.
(D) school-lunch regulars.
(E) high-energy, low-nutrient-value food.
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22.	O ’s pode ser reescrito como
(A) is.
(B) has.
(C) was.
(D) does.
(E) goes.
23.	A palavra because introduz uma
(A) contradição.
(B) advertência.
(C) alternativa.
(D) causa.
(E) consequência.
Nas questões de números 24 e 25, assinale a alternativa que 
completa corretamente a respectiva lacuna numerada no texto.
24.
(A) required.
(B) requirement.
(C) will require.
(D) were requiring.
(E) are going to require.
25.
(A) also.
(B) just.
(C) well.
(D) such.
(E) seldom.
RACIOCÍNIO LÓGICO
26.	 Se o índice da bolsa sobe, então o dólar cai e o exportador 
não gosta. Do ponto de vista lógico, a negação da frase 
anterior é
(A) Se o índice da bolsa não sobe, então o dólar não cai e o 
exportador não gosta.
(B) O índice da bolsa não sobe e o dólar cai ou o exportador 
gosta.
(C) Se o exportador gosta, então o dólar cai e o índice da 
bolsa não sobe.
(D) O índice da bolsa sobe e o dólar não cai ou o exportador 
gosta.
(E) O dólar cai, ou o exportador não gosta ou o índice da 
bolsa não sobe.
27.
	
ROBÔ
0 1 2 3
4 5 6 7
8 9 10 11
12 13
14 15
A palavra ROBÔ, escrita no retângulo de número 0, indica a 
posição inicial de um robô que está em uma superfície for-
mada por retângulos. Esse robô pode se movimentar de forma 
paralela aos lados dos retângulos, sempre para um retângulo 
com número maior do que aquele que ele ocupa. Por exemplo, 
a partir do retângulo número 0, ele pode se deslocar para o re-
tângulo número 1, ou para o retângulo com o número 4. Ainda 
como exemplo, do retângulo número 4, o robô poderá acessar 
o retângulo número 5 ou o retângulo número 8. Define-se 
como CAMINHO a sequência de números que mostram os 
retângulos pelos quais o robô passou. Saindo da posição em 
que está, o número de caminhos diferentes que o robô pode 
percorrer para se deslocar até o retângulo número 15, passando 
pelo retângulo número10 e o número de caminhos diferentes 
para se deslocar até o retângulo número 15, não passando por 
este retângulo número 10, são, respectivamente,
(A) 9 e 5.
(B) 12 e 8.
(C) 15 e 4.
(D) 20 e 8.
(E) 25 e 10.
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28.	 Se senti dor, então, eu caí. Não caí ou me cortei. Acontece 
que não me cortei. Assim, do ponto de vista lógico,
(A) Senti dor e caí.
(B) Não posso determinar se senti dor.
(C) Não me cortei e caí.
(D) Não posso determinar se caí.
(E) Não senti dor e não caí.
29.	Os números fracionários impressos na cartela apresentada 
são recortados, um a um, e colocados em uma urna adequada 
para sorteios. O sorteio apresenta probabilidade igual para 
qualquer um desses números. Três números são retirados da 
urna, em sequência e sem reposição.
A probabilidade de que dois desses números sorteados sejam 
números maiores que 1 e menores que 2 e de que o outro 
número sorteado seja menor que 1 é um valor situado entre
(A) 1,0% e 1,5%.
(B) 1,5% e 2,0%.
(C) 2,0% e 2,5%.
(D) 2,5% e 3,0%.
(E) 3,0% e 3,5%.
30.	A partir das expressões,
P 5 + 3 = 8, Q 7 x 2 = 14,
R 5 + 3 = 9, S 7 x 2 = 15,
determine o valor lógico Verdadeiro (V) ou Falso (F) das 
proposições:
 I. (P ou S) e Q
 II. (P ou Q) e R
 III. (Q ou P) e S
 IV. (Q ou S) e P
A sequência correta dos valores lógicos das proposições, de 
cima para baixo, é
(A) V, V, F, V.
(B) F, V, V, F.
(C) V, F, F, V.
(D) V, F, F, F.
(E) V, V, V, F.
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31.	Dados sobre um viajante excêntrico, sua bicicleta motorizada 
e sua viagem.
• A viagem é realizada em uma estrada na qual se encontram 
abrigos a cada 50 km.
• Os abrigos servem exclusivamente para o viajante hospedar-
-se e guardar combustível.
• O viajante percorre sempre 50 km por dia, não importando 
o sentido para onde vai.
• O viajante consegue carregar, no máximo, 3 litros de combus-
tível além do único litro que o tanque de combustível suporta.
• A bicicleta percorre 50 km com um único litro de com-
bustível.
Durante a viagem, por alguma razão, o viajante quer estocar 12 li- 
tros de combustível no abrigo que está a 100 km do seu abrigo 
atual. A partir desses dados, a quantidade mínima de litros de 
combustível que o viajante necessitará para realizar seu intento é
(A) um número múltiplo de 10 e de 3.
(B) um número divisível por 2 e por 11.
(C) um número primo maior que 20 e menor que 30.
(D) um número maior que 50.
(E) um número múltiplo de 3 e de 7.
32.	 Em uma cidade, há 4 clubes. Em relação ao número de sócios, 
dois dos clubes são maiores: o clube X e o clube Y. Os clubes 
menores, em relação ao número de sócios, são os clubes Z e W. 
Todos os sócios dos clubes Z e W são também e, respectiva-
mente, sócios dos clubes X e Y. Há pessoas que são sócias dos 
dois clubes menores ao mesmo tempo e outras, que não, sendo 
sócias de Z e não de W, sendo também sócias de W e não de Z. 
A maioria dos sócios do clube X é apenas deste clube. O mesmo 
ocorre em relação à maioria dos sócios do clube Y. Há apenas 
uma pessoa que faz parte dos dois últimos grupos definidos. A 
representação, por diagramas, que satisfaz essas condições é:
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
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33.	 Em uma pequena vila situada em uma ilhota, foi instituído 
um sistema de identificação das motocicletas que havia no 
local. A placa de identificação era formada por uma dentre 
as letras A, B, C, D seguida por dois dentre, apenas, os alga-
rismos 1 e 2, podendo existir a repetição de algarismos. Sabe-se
que o número de motocicletas emplacadas do local foi sufi-
ciente para esgotar todas as possibilidades que o sistema de 
identificação possibilitava. Certo dia, ocorreu um acidente 
envolvendo 3 motocicletas dessa vila. O número de formações 
possíveis dos trios de motocicletas envolvidas no acidente e a 
probabilidade (em porcentagem aproximada para a unidade) 
desse trio possuir placas com a mesma formação numérica 
são, respectivamente,
(A) 128; 5%.
(B) 128; 7%.
(C) 256; 5%.
(D) 360; 3%.
(E) 560; 3%.
34.	 Existem momentos na vida em que eu grito e não choro. Do 
ponto de vista lógico, a negação da frase anterior é
(A) Existem momentos na vida em que eu não grito e choro.
(B) Em qualquermomento na vida eu não grito ou choro.
(C) Em todos os momentos na vida eu grito ou não choro.
(D) Em alguns momentos na vida eu não grito e não choro.
(E) Em todos momentos na vida eu não grito e não choro.
35.	O diagrama mostra a quantidade de pessoas que gostam das 
iguarias nomeadas. As intersecções são regiões com pessoas 
que gostam de mais do que uma das iguarias.
Sorteiam-se, ao acaso, duas dessas pessoas. A probabilidade, 
expressa em porcentagem com aproximação para a unidade, 
de que as duas pessoas gostem apenas de pizza ou as duas 
pessoas gostem de churrasco é de
(A) 4%.
(B) 19%.
(C) 27%.
(D) 41%.
(E) 43%.
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36.	Do ponto de vista lógico, uma frase equivalente à frase: Se 
eu corro, então fico cansado e não falo, é
(A) Se eu fico cansado, então eu não falo ou não corro.
(B) Se eu falo, então não fico cansado ou não corro.
(C) Se eu falo, então não fico cansado e não corro.
(D) Se eu não falo e não fico cansado, então eu não corro.
(E) Se eu falo ou não fico cansado, então eu não corro.
37.	Observe os exemplos das relações que esta representação 
admite. Ser um TRAL é pertencer à região indicada por esse 
nome. Um elemento pode ser TRAL e TROL, simultanea-
mente. Muitos TROL são TREL.
A frase que é falsa por não ter suporte na representação é
(A) Todo TRIL que é TREL, é TROL também.
(B) Existe TRIL que é TRAL e que não é TROL.
(C) Há TROL que é TREL e TRIL.
(D) Algum TREL é TRIL e não é TROL.
(E) Todo TRIL que é TRAL não é TROL.
38.	 Esta sequência é formada com lógica alfabética e numérica. 
Foram escritos apenas os 18 elementos centrais. Os seis pri-
meiros elementos e os seis últimos não foram escritos, mas 
devem ser considerados.
; ; ; ; ; ;B; B; 2; 2; 2; 2; C; C; C; 3; 3; 3; D; 
D; D; D; 4; 4; ; ; ; ; ; 
Suponha que sejam sorteados, ao mesmo tempo, dois ele-
mentos dessa sequência. A probabilidade de que os elementos 
sorteados não sejam nem a letra A nem a letra E é, em por-
centagem, aproximadamente,
(A) 52%.
(B) 63%.
(C) 75%.
(D) 87%.
(E) 98%.
39.	 Sobre uma linha reta, perfeitamente alinhada com a direção 
Norte-Sul, um caminhante marca um ponto inicial e inicia 
sua jornada rumo Norte. Caminha 1 km e inverte o sentido da 
caminhada. Segue dessa maneira o dobro da distância anterior. 
Indeciso, inverte o sentido e novamente caminha o dobro da 
etapa imediatamente anterior. Segue dessa maneira, inver-
tendo o sentido e caminhando o dobro da distância da etapa 
anterior até ter caminhado pela terceira vez no sentido Norte. 
Desta feita, o caminhante inverte o sentido, como sempre, 
mas cansado, caminha apenas a metade da distância da etapa 
imediatamente anterior. Mantém esse novo procedimento até 
realizar a caminhada de 1 km, sentido Norte e para.
A distância do ponto em que o caminhante parou até o ponto 
inicial e o sentido em o ponto de parada se localiza em relação 
ao ponto inicial são, respectivamente,
(A) 6 km; Norte.
(B) 8 km; Sul.
(C) 12 km; Sul.
(D) 12 km; Norte.
(E) 16 km; Norte.
40.	 Entre 1305 leitores dos jornais A Manhã, A Tarde e A Noite, 
impressos em uma localidade, verificaram-se as seguintes 
situações: entre os leitores que liam apenas um jornal, a ordem 
crescente de preferência era A Noite, A Tarde e A Manhã, com 
a diferença de 10 leitores entre as preferências, em um total 
de 480 leitores; entre os leitores que liam dois e apenas dois 
dos jornais, a ordem crescente da preferência era A Manhã 
e A Tarde, A Manhã e A Noite e, por fim, A Tarde e A Noite, 
com a diferença de 2 leitores entre as preferências, em um 
total de 375 leitores. A ordem crescente de preferência desses 
jornais, levando-se em conta todos os leitores, é
(A) A Tarde; A Noite; A Manhã.
(B) A Noite; A Manhã; A Tarde.
(C) A Tarde; A Manhã; A Noite.
(D) A Noite; A Tarde; A Manhã.
(E) A Manhã; A Tarde; A Noite.
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CONCURSO PÚBLICO
34. PROVA OBJETIVA
Analista de Recursos Humanos 4484
 Leia cuidadosamente as questões e escolha a resposta que você considera correta.
 Responda a todas as questões.
 Marque, na folha intermediária de respostas, localizada no verso das capas dos cadernos, a letra correspondente à alternativa 
que você escolheu.
 Transcreva para a folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, todas as respostas anotadas na folha intermediária 
de respostas.
 A duração total das provas é de 5 horas.
 A saída do candidato do prédio será permitida após transcorrida a metade do tempo de duração da prova.
 Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo destacar esta capa para futura conferência 
com o gabarito a ser divulgado.
AgUARdE A ORdEM dO fISCAL PARA ABRIR ESTE CAdERNO dE qUESTõES.
Nome do candidato N.º de inscrição
03.04.2011
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
41.	 Costuma-se conceituar SIG (Sistema de Informações Geren-
ciais) como um processo que transforma dados existentes em 
informação gerencial. Dessa forma, o principal objetivo de 
um SIG é
(A) alimentar a avaliação do desempenho gerencial.
(B) alimentar o processo de tomada de decisão.
(C) ser fonte de avaliação de performance da organização.
(D) ser fonte de organização de arquivos e documentos.
(E) ser fonte de informações para elaborar manuais e guias 
de procedimentos.
42.	O conceito “estratégico”, quando acompanha a ação do pla-
nejamento, acrescenta a esta ação
(A) um olhar para a organização, como um todo, determi-
nando ações que deverão ser tomadas a longo prazo, 
garantindo que ela atinja seus objetivos e persiga sua 
visão.
(B) um olhar para a organização, como um todo, determinan-
do ações que deverão ser tomadas a curto e curtíssimo 
prazos, garantindo que ela cumpra, exclusivamente, sua 
missão.
(C) um olhar para a organização, como um todo, determi-
nando ações que deverão ser tomadas a médio e longo 
prazo, garantindo que ela cumpra, exclusivamente, sua 
missão.
(D) um olhar, basicamente, para as áreas estratégicas da 
organização, que permita a elaboração de planos táticos 
suficientes para que ela atinja seus objetivos.
(E) um olhar para as áreas estratégicas da organização que 
permita a elaboração de planos táticos e operacionais 
suficientes para que ela atinja seus objetivos.
43.	Um dos componentes de um plano estratégico é o plano de 
ação, com medidas e indicadores orçamentários, físicos, entre 
outros, e que devem ser acompanhados, medidos e controlados 
por grupos organizacionais. Convencionou-se chamar essa 
fase de Plano
(A) tático.
(B) orçamentário.
(C) estratégico.
(D) físico.
(E) operacional.
44.	A gestão da qualidade, e pela qualidade, inspirada no modelo 
japonês, é composta de várias dimensões que vão se acres-
cendo umas às outras para que, ao final, se tenha o modelo 
elaborado e funcionando em sua totalidade. Uma dessas di-
mensões apregoa, como filosofia, que tudo deve ser iniciado 
com um ambiente de trabalho limpo, organizado, equilibrado, 
levando os indivíduos que a praticam à auto-disciplina. Essa 
dimensão, que acabou se transformando em um importante 
instrumento da qualidade total, é
(A) Gerenciamento da Rotina.
(B) Gerenciamento pelas Diretrizes.
(C) Educação para a Qualidade.
(D) 5 S.
(E) 5Ws e 1 H.
45.	Uma das filosofias básicas da Qualidade Total é o aprimo-
ramento e melhoria contínuos: “Nada está tão bom que não 
possa ser melhorado”. O nome original dessa prática e dessa 
filosofia é
(A) Kanban.
(B) Kaizen.
(C) TQC.
(D) TQM.
(E) Just-in-time.
46.	Uma das características desejáveis de um bom negociador é a 
assertividade. Aponte a alternativa que contém a exploração 
correta dessa característica.
(A) Habilidade para adaptar-se rapidamente às mudanças 
necessárias no ambiente da negociação.
(B) Habilidade para detectar, rapidamente, reações, rejeições 
e concordâncias da outra parte.
(C) Habilidade para encontrar soluções inovadoras e desen-
volver novas ideias.
(D) Habilidade para a condução rápida da solução levando 
a outra parte a tomar a decisão desejada.
(E) Habilidade para ter flexibilidade para que a outra parte 
se sinta confortável.
47.	Uma estratégia efetiva e eficaz de negociação envolve 3 variá-
veis fundamentais, sendo uma delas a matéria-prima básica 
de um processo negocial, a informação. As outras duas são
(A) tempo e poder.
(B) tempo e comunicação.
(C) comunicação e poder.
(D) comunicação e persuasão.
(E) tempo e persuasão.
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48.	Dentre as alternativas a seguir, aponte a que está de acordo 
com as bases, a filosofia e o desenvolvimento dos Códigos 
de Ética Profissional, quaisquer que sejam as profissões que 
deles se utilizem.
(A) Os códigos de ética existentes, para qualquer profissão 
ou grupos organizados, são instrumentos mandatórios da 
conduta profissional, independente do prejuízo que pode 
causar a terceiros sua aplicação.
(B) O código de ética de determinada organização se sobre-
põe, sempre, aos códigos de ética profissional.
(C) Um código de ética profissional deve ser respeitado como 
se fosse uma norma jurídica, independente do prejuízo 
que pode causar a terceiros sua aplicação.
(D) A filosofia básica de um código de ética profissional é 
que o fim justifica os meios.
(E) Os códigos de ética profissional são normas compor-
tamentais que regem a prática profissional, no que 
concerne à conduta dos profissionais, em relação a seus 
semelhantes.
49.	Um dos objetivos dos Códigos de Ética Empresarial é o de re-
gulamentar as relações da organização com pessoas que estão 
associadas, direta ou indiretamente, à organização, ou que 
sofrem algum de seus efeitos: clientes, fornecedores, distribui-
dores, funcionários, ex-funcionários e outros, na medida em 
que são afetados pelas decisões e ações da administração. Na 
literatura sobre Ética Empresarial e Responsabilidade Social 
convencionou-se chamar esses “parceiros organizacionais” de
(A) Shareholder.
(B) Colaborador.
(C) Stakeholder.
(D) Comunidade.
(E) Público.
50.	 Existem 3 (três) formas de se estimar probabilidades. O mé-
todo clássico é utilizado quando
(A) existe sempre a possibilidade de se definir a ocorrência 
de um evento.
(B) o espaço amostral, isto é, o conjunto de todos os possíveis 
resultados, tem resultados igualmente prováveis.
(C) a chance de ocorrência de um evento não depende do 
acaso.
(D) acreditamos firmemente que o evento vai ocorrer.
(E) há uma frequência relativa de ocorrência de um evento 
em um grande número de provas que se repetem.
51.	 Em estatística, aquilo que não possui uma explicação deter-
minística para sua ocorrência é
(A) um evento discreto.
(B) uma variável populacional.
(C) uma variável independente.
(D) uma variável aleatória.
(E) um evento amostral.
52.	 Indique a alternativa que contém uma medida de tendência 
central e uma medida de dispersão.
(A) Média e mediana.
(B) Mediana e Moda.
(C) Moda e Variância.
(D) Variância e Desvio Padrão.
(E) Desvio Padrão e Coeficiente de correlação.
53.	 Em virtude de mudanças ocorridas no ambiente de negócios e 
nas próprias organizações, a atividade de recursos humanos e, 
consequentemente, a função dos profissionais desta área estão 
assumindo novos formatos. Um desses formatos é oriundo dos 
“enxugamentos” vertical e horizontal (downsizings), provocan-
do crescente descentralização e trazendo novos conteúdos para 
a área, exigindo, também, novas posturas para os profissionais 
de RH, que poderão não estar mais concentrados em uma área 
de função específica. Esse novo formato tem o nome de
(A) Unidade Estratégica de Pessoas.
(B) Divisão de Pessoal.
(C) Departamento de Gestão de Pessoas.
(D) Consultoria Interna de RH.
(E) Unidade de Negócios de RH.
54.	 Cada vez mais se fala em RH Estratégico e em Estratégias de 
RH. Um dos pontos fundamentais para a montagem de um 
plano estratégico para RH é
(A) elaborar um plano de carreira para que os funcionários 
se enquadrem adequadamente nas carreiras corretas.
(B) fazer uma pesquisa de clima organizacional e um plano 
de ação para dirimir os pontos fracos.
(C) desenvolver um plano de treinamento para eliminar os 
problemas com habilidades defasadas.
(D) desenvolver e aplicar um plano de avaliação de desem-
penho com base no instrumento de feedback 360°.
(E) diagnosticar e avaliar as competências requeridas pela 
organização em comparação com as competências exis-
tentes.
55.	Alguns autores consagrados em Gestão de Pessoas propõem 
que as empresas nas suas relações com empregados devem 
observar alguns aspectos fundamentais, e que não podem 
faltar nas organizações modernas, dentre eles
(A) a comunicação formal descendente deve ser privilegiada 
evitando-se com isto a geração de boatos.
(B) o processo decisório deve ser concentrado na cúpula da 
organização, permitindo delegação de decisões apenas 
rotineiras.
(C) as relações interpessoais devem ser formais porque a 
organização informal não é considerada saudável para 
as relações profissionais e hierárquicas.
(D) o trabalho em equipe deve ser privilegiado, de preferência 
no formato de equipes com alto envolvimento e auto- 
-dirigidas.
(E) as recompensas devem ser oferecidas mais em termos 
salariais e menos na forma de benefícios sociais.
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56.	Um sistema de trabalho de alto desempenho caracteriza-se por
(A) basear-se em funcionários especializados.
(B) fundamentar-se em atividades e funções.
(C) basear-se em funcionários com múltiplas qualificações.
(D) fundamentar-se em divisão segmentada por departamentos.
(E) basear-se em desempenho individual.
57.	Uma das características do trabalho em equipe de alto de-
sempenho é ser formada por funcionários que se envolvem 
integralmente assumindo responsabilidade, propriedade e 
autoridade para tomar decisões e aperfeiçoar o seu trabalho 
e o trabalho da própria equipe. O instrumento gerencial que 
possibilita essa situação é chamado de
(A) parceria.
(B) descentralização de atividades.
(C) terceirização.
(D) empowerment.
(E) colaboração.
58.	Um dos processos de solução de problemas por equipes 
fundamenta-se em uma discussão preliminar e exaustiva, por 
todos os membros da equipe, de todos os aspectos envolvidos 
no problema. Essa técnica é chamada de
(A) Análise de Pareto.
(B) Diagrama de Ishikawa.
(C) Diagrama de Causa e Efeito.
(D) PDCA.
(E) Brainstorming.
59.	Alguns autores, como Bohlander, Snell e Sherman (Adminis-
tração de Recursos Humanos, 2003, p.242), utilizam uma fun-
ção para demonstrar aspectos envolvidos no desempenho dos 
funcionários: Desempenho = f (C,M,A). Sendo C referente às 
capacidades (habilidades técnicas, interpessoais, analíticas, 
de comunicação), M referente à motivação, A refere-se a
(A) ambiente.
(B) abordagem comportamental.
(C) atitudes.
(D) avaliação.
(E) acompanhamento.
60.	Um dos aspectos negativos, considerado como responsável 
pela avaliação ineficiente, resultante da utilização de métodos 
tradicionais de avaliação de desempenho,é
(A) ter menor viés de subjetividade.
(B) ter número excessivo de avaliadores.
(C) trabalhar com múltiplos aspectos do funcionário.
(D) demandar muito tempo para o treinamento dos gerentes.
(E) enfocar somente o desempenho passado.
61.	Monitorar por meio de padrões, métodos e métricas o de-
sempenho; avaliar e mensurar o desempenho; analisar se o 
desempenho avaliado está em consonância com os padrões 
estabelecidos; e utilizar, se necessário for, ações de correção 
do desempenho, fazem parte do processo de
(A) uniformização.
(B) controle.
(C) valorização.
(D) direção.
(E) padronização.
62.	Um estudo clássico feito por Frederick Herzberg e veiculado, 
através de artigo, na Revista Harvard Business Review, pela 
primeira vez em 1959, dá origem à popularização de sua teoria 
como “Teoria dos dois Fatores”. Seus estudos mostram fatores 
que levam à extrema satisfação (1 753 eventos) e extrema 
insatisfação (1 844 eventos) dos indivíduos no ambiente do 
trabalho.
Aponte a alternativa que apresenta, corretamente, os nomes 
dos fatores que levam à extrema satisfação e os que levam a 
extrema insatisfação, respectivamente.
(A) Extrínsecos e intrínsecos.
(B) Segurança e reconhecimento.
(C) Motivação e higiene.
(D) Higiene e ambiente de trabalho.
(E) Supervisão e salário.
63.	A definição: “Conjunto de conhecimentos, habilidades, ati-
tudes, capacidades, características comportamentais e outros 
atributos que, na combinação correta e dentro do conjunto 
certo de circunstâncias, predizem um desempenho superior” 
refere-se ao conceito de
(A) habilidades profissionais.
(B) desempenho de alta performance.
(C) conhecimento.
(D) competência.
(E) atitudes.
64.	Quando uma organização combina o processamento de infor-
mações objetivas com o aproveitamento de insights, intuições 
e até palpites de cada funcionário, buscando a criação de 
conhecimento e tornando este conhecimento disponível para 
teste e uso de toda organização, pode-se dizer que ela é uma
(A) Organização de Aprendizagem.
(B) Promotora de Conhecimentos.
(C) Estimuladora de Desenvolvimento.
(D) Empresa Incentivadora de Inovação.
(E) Organização Eficiente.
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65.	A Quinta Disciplina, de Peter Senge, apresentada na obra de 
mesmo nome, integra e consolida as quatro anteriores que são 
Domínio Pessoal, Modelos Mentais, Visão Compartilhada e 
Aprendizado em Equipe. A Quinta Disciplina é
(A) Pensamento Orgânico.
(B) Pensamento Sistêmico.
(C) Pensamento Complexo.
(D) Pensamento Analítico.
(E) Pensamento Sintético.
66.	De acordo com alguns autores, alguns elementos da cultura 
organizacional são invisíveis e difíceis de serem mudados. 
Esses elementos fazem parte
(A) dos valores compartilhados.
(B) da forma como as coisas são feitas.
(C) das histórias transmitidas pelos membros mais antigos.
(D) da linguagem e dos jargões utilizados.
(E) das normas e procedimentos.
67.	Quanto ao desenho organizacional, ou seja, a estrutura que 
representa a forma da organização funcionar, um dos autores 
mais utilizados atualmente é Henry Mintzberg. Mintzberg, 
a partir de múltiplas variáveis que influenciam a organiza-
ção e seu desenho estrutural, constrói inúmeras hipóteses e 
chega à configuração de 5 estruturas possíveis. Uma dessas 
variáveis é o ambiente no qual a organização se situa. Duas 
dessas hipóteses relativas ao ambiente são: 1) quanto mais 
dinâmico o ambiente, mais será a estrutura; 
2) quanto mais complexo o ambiente, mais 
será a estrutura.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, 
as lacunas do texto.
(A) verticalizada … linear
(B) orgânica … descentralizada
(C) centralizada … verticalizada
(D) linear … orgânica
(E) descentralizada … centralizada
68.	 Pesquisas de Ambiência Organizacional sempre são focadas 
em fatores que impactam o ambiente de trabalho. Dentre os fa- 
tores a seguir, aponte aquele que não se refere a esta ambiên- 
cia interna organizacional.
(A) O nível de competição da organização em seu mercado.
(B) A percepção dos funcionários quanto às práticas de 
higiene e segurança no trabalho.
(C) A opinião dos funcionários quanto às práticas das chefias 
e lideranças.
(D) A satisfação com as práticas de remuneração e reconhe-
cimento.
(E) O conhecimento dos planos de ação para a melhoria do 
clima organizacional.
69.	Definição de atividades, nível de centralização ou descentrali-
zação, localização de áreas, formato e fluxograma do sistema 
de comunicação, funcionamento da hierarquia, são elementos 
necessários para a elaboração de um projeto de
(A) plano de carreira.
(B) levantamento de necessidades de treinamento.
(C) pesquisa de clima organizacional.
(D) diagnóstico da cultura organizacional.
(E) redesenho da estrutura organizacional.
70.	Dentre as funções a seguir, aponte aquela que representa, 
tipicamente, uma função da Administração de Pessoal, nos 
moldes tradicionais, diferentemente de uma área contempo-
rânea de Gestão de Pessoas.
(A) Gestão por competências.
(B) Gerenciamento do desempenho vinculado aos objetivos 
estratégicos organizacionais.
(C) Gerenciamento da folha de pagamento e da produtividade.
(D) Gestão do Desenvolvimento Humano.
(E) Gestão da aplicação do conhecimento.
71.	O § único do artigo 4.º da Consolidação das Leis do Trabalho 
especifica as situações em que se conta o tempo de trabalho, 
mesmo que o empregado esteja afastado, para efeitos de 
indenização e estabilidade. Essas situações de afastamento 
referem-se a:
(A) prestação de serviço militar e licença em virtude de 
adoção ou obtenção de guarda judicial de criança até 
1 (um) ano de idade.
(B) prestação de serviço militar e realização de estudos 
acadêmicos, dentro do País, com bolsa.
(C) acidente do trabalho e licença em virtude de adoção ou 
obtenção de guarda judicial de criança até 1 (um) ano de 
idade.
(D) período para realização de estudos acadêmicos e licença 
em virtude de adoção ou obtenção de guarda judicial de 
criança até 1 (um) ano de idade.
(E) acidente do trabalho e prestação de serviço militar.
72.	Quanto aos contratos de trabalho por prazo determinado, 
cujas regras são estipuladas pela Consolidação das Leis do 
Trabalho, em seus artigos 443, 444, 445, 451 e 452, é correto 
dizer que
(A) as relações de trabalho podem ser objeto de livre esti-
pulação das partes, não importando o tempo que dure a 
situação enquanto trabalho temporário.
(B) o contrato de trabalho por prazo determinado não poderá 
ser estipulado por mais de 2 (dois) anos.
(C) a empresa e o empregado são livres para estipularem a du- 
ração do trabalho temporário até o limite de 3 (três) anos.
(D) para passar a vigorar sem determinação de prazo, o con-
trato de trabalho temporário tem que ter sido prorrogado 
por mais de 2 (duas) vezes.
(E) considera-se por prazo indeterminado todo contrato que 
suceder, dentro de 1 (um) ano, a outro contrato por prazo 
determinado.
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73.	 Entre os benefícios oferecidos pela Previdência Social está o 
salário-maternidade para as mulheres que adotam ou obtêm a 
guarda judicial de crianças com o objetivo de adoção. A alter-
nativa que contém a afirmação correta sobre esse benefício é:
(A) o benefício é pago diretamente pela Previdência não 
tendo nenhuma mediação da empresa.
(B) o benefício será de 90 dias se a criança tiver até um ano 
de idade.
(C) o benefício será de 60 dias se a criança tiver entre um e 
quatro anos de idade.
(D) é exigido da trabalhadora empregada, pelo menos, dez 
contribuições para receber o benefício.
(E) das contribuintes facultativas não é exigido tempo míni-
mo de contribuição.
74.	Assinale a alternativa que corretamente faz parte dos funda-
mentos e da definição de BenefíciosSociais.
(A) Os Benefícios Sociais são um componente da remune-
ração direta.
(B) Os Benefícios Sociais não têm relação direta ou indireta 
com os índices de rotatividade e absenteísmo.
(C) Os Benefícios Sociais são uma obrigação de todas as em-
presas, não sendo, portanto, fator diferencial de atração 
para candidatos às vagas na empresa.
(D) Não há relação entre a produtividade e a existência de 
Benefícios Sociais.
(E) A relação entre a existência de Benefícios Sociais e a 
qualidade de vida no trabalho é clara.
75.	Detalhar as exigências de um cargo em termos de conheci-
mentos, habilidades, capacidades e atitudes, bem como os 
níveis de responsabilidade que o cargo exige e as condições 
nas quais o trabalho deverá ser feito, para encontrar possíveis 
profissionais que possam ocupá-lo, é
(A) planejamento de cargos.
(B) avaliação de cargos.
(C) análise de cargos.
(D) detalhamento de funções.
(E) descrição de cargos.
76.	 Classificação de cargos é
(A) enquadramento dos cargos nos grupos ocupacionais.
(B) conjunto das descrições e especificações em catálogos 
de cargos.
(C) listagem dos cargos descritos.
(D) ranqueamento das tarefas de um cargo, da mais impor-
tante à menos importante.
(E) ranqueamento das tarefas de um cargo, da menos impor-
tante à mais importante.
77.	Quanto ao conceito de desenvolvimento de pessoas pode-se 
afirmar que
(A) visa a melhoria do desempenho e da produtividade.
(B) é resposta a uma necessidade pontual detectada.
(C) é uma atividade pontual com foco no cargo ocupado 
naquele momento.
(D) busca um horizonte mais amplo vislumbrando, inclusive, 
potencialidades para a ocupação de cargos no futuro.
(E) concentra-se nas habilidades e capacitações técnicas que 
deverão ser aprimoradas.
78.	A atividade de seleção de pessoas para uma organização 
representa
(A) a ação de divulgar no mercado de trabalho as vagas e 
seus conteúdos existentes na organização.
(B) a atração de candidatos potencialmente qualificados para 
as vagas a serem preenchidas.
(C) a identificação do mais apto a desenvolver as atividades 
propostas pelo cargo em aberto.
(D) uma atividade de atração que pode ser interna ou externa 
à organização.
(E) uma atividade de atração basicamente externa por meio 
de fontes tradicionais e Internet.
79.	O artigo 37, item II, da Constituição Federal, determina que 
“… a investidura em cargo ou emprego público depende 
de aprovação prévia em concurso público de provas ou de 
provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade 
do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas 
as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de 
livre nomeação e exoneração.” Os princípios que norteiam 
esta determinação e que estão discriminados no caput são:
(A) legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e 
eficiência.
(B) legalidade, impessoalidade, publicidade, acessibilidade 
e eficiência.
(C) legalidade, impessoalidade, moralidade,publicidade e 
eficácia.
(D) legalidade, impessoalidade, moralidade, razoabilidade e 
interesse público.
(E) legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e 
interesse público.
80.	As funções de confiança e os cargos em comissão, de acordo 
com o artigo 37, V, destinam-se apenas às atribuições de
(A) direção e chefia.
(B) direção, chefia e assessoramento.
(C) assessoramento.
(D) chefia e assessoramento.
(E) supervisão, chefia e assessoramento.
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IPTC1001 
CONCURSO PÚBLICO 
03.04.2011 
Técnico 
Especializado I 
3021 3042 3091 3119 3168 3175 3322 3329 3406 3441 3525 
3560 3602 3616 3882 3959 4043 4120 4148 4260 4267 4330 
4428 4470 
Técnico 
Especializado II 
3049 3161 3182 3357 3371 3448 3812 3854 3868 3931 3980 
4134 4288 4421 4463 
Técnico 
Especializado III 3126 3189 3392 3455 3805 3924 4015 4155 4169 
Técnico 
Especializado Trainee 3007 3070 3154 3581 3588 4211 4218 4274 4435 4477 
Técnico de 
Segurança do Trabalho 3994 
01. Prova Objetiva 
1 ­ B  2 ­ A  3 ­ D  4 ­ A  5 ­ C  6 ­ A  7 ­ B  8 ­ E  9 ­ C  10 ­ E 
11 ­ D  12 ­ C  13 ­ D  14 ­ E  15 ­ B  16 ­ B  17 ­ A  18 ­ C  19 ­ D  20 ­ E 
21 ­ C  22 ­ E  23 ­ E  24 ­ C  25 ­ D  26 ­ C  27 ­ B  28 ­ A  29 ­ B  30 ­ C 
31 ­ B  32 ­ E  33 ­ D  34 ­ B  35 ­ D  36 ­ B  37 ­ A  38 ­ C  39 ­ E  40 ­ D
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IPTC1001 
Advogado 3651 3658 
Analista Trainee 3147 3721 3728 3735 3742 4505 
Analista de Contratos 4526 
Analista de Recursos 
Humanos 4484 
Analista de Sistemas 4400 4580 
Comprador 4512 4519 
Enfermeiro do Trabalho 4491 
Médico do Trabalho 4498 
02. Prova Objetiva 
1 ­ D  2 ­ B  3 ­ E  4 ­ B  5 ­ C  6 ­ C  7 ­ A  8 ­ A  9 ­ C  10 ­ D 
11 ­ E  12 ­ A  13 ­ D  14 ­ E  15 ­ B  16 ­ D  17 ­ A  18 ­ E  19 ­ B  20 ­ C 
21 ­ E  22 ­ A  23 ­ D  24 ­ C  25 ­ B  26 ­ D  27 ­ C  28 ­ E  29 ­ D  30 ­ C 
31 ­ B  32 ­ A  33 ­ E  34 ­ B  35 ­ C  36 ­ E  37 ­ D  38 ­ B  39 ­ A  40 ­ D 
Assistente de 
Pesquisa 
3056 3084 3140 3196 3224 3245 3413 3462 3469 3490 3504 
3546 3637 3665 3679 3973 4071 4106 4162 4176 4239 4253 
4309 4449 
Assistente de 
Pesquisa Trainee 
3014 3063 3077 3098 3105 3434 3483 3497 3529 3553 3574 
3595 3700 3756 3763 3770 3791 3833 3847 3861 3910 3917 
3938 4008 4029 4050 4078 4113 4197 4204 4281 4316 4323 
4365 4393 4414 4456 
Pesquisador I 3112 3280 3420 3476 3511 3644 3777 3784 3819 3826 3903 4001 4092 4190 4225 4232 4295 4351 4407 4442 4533 
Pesquisador II 3287 3294 3308 3518 3539 4022 4099 
Pesquisador III 3315 
03. Prova Objetiva 
1 ­ B  2 ­ A  3 ­ A  4 ­ E  5 ­ C  6 ­ D  7 ­ A  8 ­ B  9 ­ A  10 ­ C 
11 ­ D  12 ­ B  13 ­ E  14 ­ C  15 ­ D  16 ­ C  17 ­ A  18 ­ D  19 ­ B  20 ­ E 
21 ­ A  22 ­ E  23 ­ C  24 ­ D  25 ­ B  26 ­ B  27 ­ E  28 ­ B  29 ­ C  30 ­ A 
31 ­ A  32 ­ C  33 ­ E  34 ­ B  35 ­ D  36 ­ C  37 ­ A  38 ­ B  39 ­ D  40 ­ E
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IPTC1001 
Técnico Especializado I 3119 3322 3329 3525 3560 3602 3616 4267 
Técnico Especializado Trainee 3007 3070 3588 4211 4218 
04. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ B  43 ­ E  44 ­ C  45 ­ B  46 ­ A  47 ­ C  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ E 
51 ­ D  52 ­ D  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ C  56 ­ D  57 ­ C  58 ­ B  59 ­ B  60 ­ C 
61 ­ A  62 ­ A  63 ­ E  64 ­ E  65 ­ B  66 ­ C  67 ­ E  68 ­ E  69 ­ D  70 ­ B 
71 ­ C  72 ­ B  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ D  79 ­ C  80 ­ E 
Técnico Especializado I 3042 3091 3175 3406 4120 4428 
Técnico Especializado II 3182 3980 4134 4421 
Técnico Especializado Trainee 3154 4274 4435 
05. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ C  43 ­ C  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ D  47 ­ D  48 ­ E  49 ­ A  50 ­ B 
51 ­ E  52 ­ B  53 ­ E  54 ­ C  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ E  58 ­ B  59 ­ A  60 ­ A 
61 ­ D  62 ­ A  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ C  66 ­ E  67 ­ B  68 ­ B  69 ­ A  70 ­ B 
71 ­ A  72 ­ D  73 ­ E  74 ­ D  75 ­ D  76 ­ E  77 ­ A  78 ­ C  79 ­ C  80 ­ E 
Técnico Especializado I 4043 
06. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ E  47 ­ B  48 ­ A  49 ­ E  50 ­ A 
51 ­ B  52 ­ A  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ C  56 ­ C  57 ­ E  58 ­ D  59 ­ B  60 ­ C 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ C  64 ­ E  65 ­ B  66 ­ C  67 ­ C  68 ­ E  69 ­ A  70 ­ B 
71 ­ E  72 ­ A  73 ­ D  74 ­ A  75 ­ D  76 ­ E  77 ­ D  78 ­ D  79 ­ C  80 ­ E 
Técnico Especializado I 3168 
Técnico Especializado II 3448 3854 
07. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ E  43 ­ A  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ C  49 ­ E  50 ­ C 
51 ­ B  52 ­ A  53 ­ B  54 ­ C  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ E  58 ­ C  59 ­ E  60 ­ C 
61 ­ A  62 ­ C  63 ­ D  64 ­ C  65 ­ A  66 ­ A  67 ­ E  68 ­ C  69 ­ D  70 ­ C 
71 ­ E  72 ­ A  73 ­ B  74 ­ D  75 ­ E  76 ­ E  77 ­ D  78 ­ A  79 ­ E  80 ­ A
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IPTC1001 
Técnico Especializado I 3021 3441 3882 3959 4260 4330 
08. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ A  43 ­ E  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ C 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ D  55 ­ E  56 ­ E  57 ­ C  58 ­ A  59 ­ A  60 ­ C 
61 ­ E  62 ­ B  63 ­ D  64 ­ D  65 ­ D  66 ­ A  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ E  70 ­ E 
71 ­ B  72 ­ A  73 ­ D  74 ­ C  75 ­ C  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ B  79 ­ E  80 ­ B 
Técnico Especializado I 4148 4470 
Técnico Especializado Trainee 3581 4477 
09. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ A  45 ­ A  46 ­ E  47 ­ E  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ B 
51 ­ C  52 ­ E  53 ­ B  54 ­ A  55 ­ E  56 ­ A  57 ­ C  58 ­ A  59 ­ E  60 ­ C 
61 ­ A  62 ­ C  63 ­ A  64 ­ B  65 ­ D  66 ­ D  67 ­ D  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ D 
71 ­ B  72 ­ B  73 ­ C  74 ­ D  75 ­ B  76 ­ D  77 ­ A  78 ­ E  79 ­ E  80 ­ E 
Técnico Especializado II 3161 
10. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ A  45 ­ A  46 ­ E  47 ­ E  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ E  55 ­ A  56 ­ B  57 ­ D  58 ­ E  59 ­ E  60 ­ C 
61 ­ B  62 ­ B  63 ­ D  64 ­ A  65 ­ E  66 ­ C  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ D  70 ­ C 
71 ­ A  72 ­ E  73 ­ B  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ D  77 ­ A  78 ­ D  79 ­ C  80 ­ B 
Técnico Especializado II 3812 
11. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ C  43 ­ A  44 ­ B  45 ­ E  46 ­ D  47 ­ D  48 ­ E  49 ­ A  50 ­ C 
51 ­ E  52 ­ D  53 ­ A  54 ­ E  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ C  58 ­ C  59 ­ B  60 ­ B 
61 ­ E  62 ­ A  63 ­ B  64 ­ E  65 ­ A  66 ­ D  67 ­ D  68 ­ A  69 ­ C  70 ­ B 
71 ­ A  72 ­ C  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ B  76 ­ A  77 ­ A  78 ­ C  79 ­ C  80 ­ D
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IPTC1001 
Técnico Especializado II 4463 
12. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ A  45 ­ A  46 ­ E  47 ­ E  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ E  55 ­ A  56 ­ B  57 ­ D  58 ­ E  59 ­ E  60 ­ C 
61 ­ B  62 ­ B  63 ­ D  64 ­ A  65 ­ E  66 ­ C  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ D  70 ­ C 
71 ­ A  72 ­ E  73 ­ B  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ D  77 ­ A  78 ­ D  79 ­ C  80 ­ B 
Técnico Especializado II 3357 3868 3931 4288 
13. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ A  43 ­ E  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ C 
51 ­ E  52 ­ C  53 ­ B  54 ­ A  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ B  58 ­ D  59 ­ C  60 ­ B 
61 ­ D  62 ­ E  63 ­ B  64 ­ C  65 ­ C  66 ­ E  67 ­ D  68 ­ B  69 ­ E  70 ­ A 
71 ­ E  72 ­ D  73 ­ A  74 ­ C  75 ­ D  76 ­ D  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ C  80 ­ E 
Técnico Especializado II 3049 
14. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ A  43 ­ E  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ C 
51 ­ E  52 ­ C  53 ­ B  54 ­ A  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ B  58 ­ D  59 ­ C  60 ­ B 
61 ­ D  62 ­ E  63 ­ B  64 ­ C  65 ­ C  66 ­ E  67 ­ D  68 ­ B  69 ­ E  70 ­ A 
71 ­ E  72 ­ D  73 ­ A  74 ­ C  75 ­ D  76 ­ D  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ C  80 ­ E 
Técnico Especializado II 3371 
15. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ B  43 ­ E  44 ­ C  45 ­ B  46 ­ A  47 ­ C  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ E 
51 ­ B  52 ­ C  53 ­ A  54 ­ D  55 ­ C  56 ­ D  57 ­ E  58 ­ C  59 ­ A  60 ­ C 
61 ­ C  62 ­ E  63 ­ C  64 ­ D  65 ­ B  66 ­ E  67 ­ A  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ E 
71 ­ C  72 ­ D  73 ­ A  74 ­ C  75 ­ C  76 ­ B  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ D  80 ­ B 
Técnico Especializado III 3126 
16. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ C  43 ­ C  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ D  47 ­ D  48 ­ E  49 ­ A  50 ­ B 
51 ­ E  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ E  55 ­ B  56 ­ A  57 ­ A  58 ­ C  59 ­ C  60 ­ C 
61 ­ E  62 ­ B  63 ­ B  64 ­ D  65 ­ D  66 ­ B  67 ­ A  68 ­ D  69 ­ C  70 ­ A 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ C  74 ­ D  75 ­ B  76 ­ E  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ B  80 ­ E
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IPTC1001 
Técnico Especializado III 3805 
17. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ B  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ C  49 ­ A  50 ­ E 
51 ­ B  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ D  55 ­ C  56 ­ A  57 ­ A  58 ­ C  59 ­ E  60 ­ A 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ B  64 ­ A  65 ­ E  66 ­ E  67 ­ D  68 ­ D  69 ­ C  70 ­ C 
71 ­ A  72 ­ C  73 ­ E  74 ­ B  75 ­ D  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ D  79 ­ B  80 ­ C 
Técnico Especializado III 3189 
18. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ C  43 ­ C  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ D  47 ­ D  48 ­ E  49 ­ A  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ B  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ D  56 ­ A  57 ­ C  58 ­ B  59 ­ B  60 ­ A 
61 ­ E  62 ­ D  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ E  66 ­ D  67 ­ D  68 ­ C  69 ­ A  70 ­ D 
71 ­ D  72 ­ B  73 ­ E  74 ­ D  75 ­ B  76 ­ A  77 ­ E  78 ­ D  79 ­ B  80 ­ A 
Técnico Especializado III 3455 
19. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ E  43 ­ A  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ C  49 ­ E  50 ­ C 
51 ­ A  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ D  55 ­ B  56 ­ E  57 ­ E  58 ­ C  59 ­ D  60 ­ C 
61 ­ A  62 ­ D  63 ­ B  64 ­ E  65 ­ A  66 ­ A  67 ­ D  68 ­ E  69 ­ D  70 ­ D 
71 ­ C  72 ­ A  73 ­ D  74 ­ B  75 ­ A  76 ­ B  77 ­ C  78 ­ E  79 ­ E  80 ­ C 
Técnico Especializado III 4155 
20. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ C  43 ­ C  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ D  47 ­ D  48 ­ E  49 ­ A  50 ­ B 
51 ­ E  52 ­ D  53 ­ B  54 ­ E  55 ­ A  56 ­ A  57 ­ C  58 ­ C  59 ­ B  60 ­ A 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ D  64 ­ E  65 ­ C  66 ­ C  67 ­ E  68 ­ D  69 ­ A  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ A  73 ­ B  74 ­ A  75 ­ E  76 ­ C  77 ­ B  78 ­ D  79 ­ E  80 ­ B 
Técnico Especializado III 4169 
21. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ C  43 ­ C  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ D  47 ­ D  48 ­ E  49 ­ A  50 ­ B 
51 ­ E  52 ­ D  53 ­ B  54 ­ E  55 ­ A  56 ­ A  57 ­ C  58 ­ C  59 ­ B  60 ­ A 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ D  64 ­ E  65 ­ C  66 ­ E  67 ­ C  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ E 
71 ­ A  72 ­ C  73 ­ D  74 ­ A  75 ­ E  76 ­ B  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ B  80 ­ D
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IPTC1001 
Técnico Especializado III 3924 
22. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ A  43 ­ E  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ C 
51 ­ E  52 ­ C  53 ­ B  54 ­ A  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ C  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ D 
61 ­ A  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ C  65 ­ A  66 ­ E  67 ­ D  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ B 
71 ­ A  72 ­ E  73 ­ C  74 ­ D  75 ­ E  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ C  79 ­ D  80 ­ A 
Técnico Especializado III 4015 
23. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ A  43 ­ E  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ C 
51 ­ E  52 ­ C  53 ­ B  54 ­ A  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ C  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ D 
61 ­ A  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ C  65 ­ A  66 ­ E  67 ­ D  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ B 
71 ­ A  72 ­ E  73 ­ C  74 ­ D  75 ­ E  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ C  79 ­ D  80 ­ A 
Técnico Especializado III 3392 
24. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ B  43 ­ E  44 ­ C  45 ­ B  46 ­ A  47 ­ C  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ E 
51 ­ B  52 ­ C  53 ­ A  54 ­ D  55 ­ E  56 ­ A  57 ­ C  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ E 
61 ­ E  62 ­ A  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ B  66 ­ A  67 ­ D  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ B 
71 ­ E  72 ­ A  73 ­ E  74 ­ A  75 ­ D  76 ­ C  77 ­ D  78 ­ B  79 ­ E  80 ­ C 
Técnico de Segurança do 
Trabalho 
3994 
25. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ C  43 ­ A  44 ­ D  45 ­ B  46 ­ D  47 ­ A  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ B  56 ­ D  57 ­ B  58 ­ C  59 ­ E  60 ­ A 
61 ­ C  62 ­ E  63 ­ B  64 ­ D  65 ­ C  66 ­ B  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ C  70 ­ B 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ A  74 ­ E  75 ­ D  76 ­ A  77 ­ C  78 ­ D  79 ­ B  80 ­ C 
Advogado 3651 3658 
26. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ B  45 ­ A  46 ­ B  47 ­ C  48 ­ E  49 ­ A  50 ­ E 
51 ­ D  52 ­ C  53 ­ A  54 ­ E  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ C  58 ­ A  59 ­ B  60 ­ C 
61 ­ D  62 ­ E  63 ­ A  64 ­ B  65 ­ C  66 ­ D  67 ­ D  68 ­ A  69 ­ D  70 ­ B 
71 ­ E  72 ­ B  73 ­ E  74 ­ A  75 ­ C  76 ­ D  77 ­ C  78 ­ B  79 ­ A  80 ­ E
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMTo1Nzo1NSAtMDMwMA==
IPTC1001 
Analista Trainee 3147 
27. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ C  43 ­ E  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ D  47 ­ C  48 ­ D  49 ­ E  50 ­ D 
51 ­ D  52 ­A  53 ­ E  54 ­ B  55 ­ D  56 ­ A  57 ­ E  58 ­ C  59 ­ A  60 ­ D 
61 ­ B  62 ­ A  63 ­ C  64 ­ B  65 ­ B  66 ­ D  67 ­ B  68 ­ E  69 ­ B  70 ­ C 
71 ­ A  72 ­ D  73 ­ C  74 ­ D  75 ­ E  76 ­ C  77 ­ B  78 ­ B  79 ­ E  80 ­ C 
Analista Trainee 4505 
28. Prova Objetiva 
41 ­ A  42 ­ C  43 ­ B  44 ­ C  45 ­ A  46 ­ D  47 ­ E  48 ­ B  49 ­ E  50 ­ D 
51 ­ B  52 ­ D  53 ­ E  54 ­ C  55 ­ A  56 ­ B  57 ­ D  58 ­ A  59 ­ B  60 ­ E 
61 ­ A  62 ­ C  63 ­ D  64 ­ C  65 ­ E  66 ­ D  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ B  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ C  74 ­ A  75 ­ C  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ E  79 ­ B  80 ­ D 
Analista Trainee 3721 
29. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ C  48 ­ B  49 ­ A  50 ­ D 
51 ­ C  52 ­ D  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ D  56 ­ E  57 ­ A  58 ­ C  59 ­ D  60 ­ A 
61 ­ E  62 ­ C  63 ­ B  64 ­ C  65 ­ D  66 ­ B  67 ­ E  68 ­ A  69 ­ E  70 ­ A 
71 ­ C  72 ­ D  73 ­ D  74 ­ B  75 ­ E  76 ­ C  77 ­ A  78 ­ B  79 ­ B  80 ­ E 
Analista Trainee 3728 
30. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ C  48 ­ B  49 ­ A  50 ­ D 
51 ­ C  52 ­ A  53 ­ B  54 ­ D  55 ­ E  56 ­ C  57 ­ D  58 ­ D  59 ­ A  60 ­ E 
61 ­ B  62 ­ A  63 ­ B  64 ­ C  65 ­ E  66 ­ A  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ D  70 ­ C 
71 ­ E  72 ­ B  73 ­ A  74 ­ D  75 ­ E  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ C  79 ­ E  80 ­ D 
Analista Trainee 3735 
31. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ E  46 ­ A  47 ­ C  48 ­ D  49 ­ A  50 ­ D 
51 ­ B  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ E  55 ­ E  56 ­ C  57 ­ A  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ B 
61 ­ A  62 ­ E  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ D  66 ­ B  67 ­ C  68 ­ A  69 ­ C  70 ­ B 
71 ­ A  72 ­ D  73 ­ E  74 ­ B  75 ­ D  76 ­ D  77 ­ E  78 ­ C  79 ­ D  80 ­ A
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IPTC1001 
Analista Trainee 3742 
32. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ C  48 ­ B  49 ­ A  50 ­ D 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ D  56 ­ C  57 ­ A  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ D 
61 ­ B  62 ­ B  63 ­ D  64 ­ E  65 ­ A  66 ­ D  67 ­ B  68 ­ C  69 ­ E  70 ­ C 
71 ­ E  72 ­ A  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ E  77 ­ C  78 ­ B  79 ­ D  80 ­ E 
Analista de Contratos 4526 
33. Prova Objetiva 
41 ­ A  42 ­ E  43 ­ C  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ A  49 ­ D  50 ­ E 
51 ­ B  52 ­ D  53 ­ C  54 ­ B  55 ­ C  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ D  59 ­ E  60 ­ E 
61 ­ C  62 ­ B  63 ­ D  64 ­ E  65 ­ A  66 ­ A  67 ­ C  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ E 
71 ­ B  72 ­ C  73 ­ E  74 ­ D  75 ­ A  76 ­ D  77 ­ C  78 ­ B  79 ­ E  80 ­ A 
Analista de Recursos Humanos 4484 
34. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ A  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ B  46 ­ D  47 ­ A  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ C  53 ­ D  54 ­ E  55 ­ D  56 ­ C  57 ­ D  58 ­ E  59 ­ A  60 ­ E 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ D  64 ­ A  65 ­ B  66 ­ A  67 ­ B  68 ­ A  69 ­ E  70 ­ C 
71 ­ E  72 ­ B  73 ­ C  74 ­ E  75 ­ C  76 ­ A  77 ­ D  78 ­ C  79 ­ A  80 ­ B 
Analista de Sistemas 4400 
35. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ C  45 ­ A  46 ­ E  47 ­ A  48 ­ E  49 ­ B  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ C  53 ­ A  54 ­ D  55 ­ E  56 ­ A  57 ­ B  58 ­ A  59 ­ E  60 ­ E 
61 ­ D  62 ­ A  63 ­ D  64 ­ E  65 ­ C  66 ­ C  67 ­ B  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ E 
71 ­ A  72 ­ C  73 ­ B  74 ­ D  75 ­ C  76 ­ E  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ D  80 ­ B 
Analista de Sistemas 4580 
36. Prova Objetiva 
41 ­ A  42 ­ C  43 ­ A  44 ­ B  45 ­ E  46 ­ B  47 ­ D  48 ­ C  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ D  52 ­ C  53 ­ E  54 ­ D  55 ­ E  56 ­ D  57 ­ B  58 ­ A  59 ­ E  60 ­ D 
61 ­ A  62 ­ B  63 ­ D  64 ­ C  65 ­ B  66 ­ E  67 ­ C  68 ­ A  69 ­ B  70 ­ E 
71 ­ C  72 ­ E  73 ­ D  74 ­ A  75 ­ D  76 ­ A  77 ­ C  78 ­ B  79 ­ B  80 ­ A
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Assistente de Pesquisa 4309 
Assistente de Pesquisa Trainee 4316 4323 
37. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ B  45 ­ A  46 ­ A  47 ­ E  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ E 
51 ­ C  52 ­ C  53 ­ A  54 ­ D  55 ­ A  56 ­ E  57 ­ B  58 ­ C  59 ­ E  60 ­ A 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ A  64 ­ E  65 ­ E  66 ­ A  67 ­ D  68 ­ E  69 ­ C  70 ­ D 
71 ­ A  72 ­ D  73 ­ B  74 ­ B  75 ­ C  76 ­ B  77 ­ E  78 ­ D  79 ­ B  80 ­ D 
Assistente de Pesquisa 3504 3546 
38. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ B  43 ­ A  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ E  47 ­ A  48 ­ C  49 ­ E  50 ­ D 
51 ­ D  52 ­ E  53 ­ A  54 ­ A  55 ­ E  56 ­ C  57 ­ B  58 ­ C  59 ­ D  60 ­ C 
61 ­ B  62 ­ A  63 ­ C  64 ­ B  65 ­ C  66 ­ D  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ D  70 ­ B 
71 ­ E  72 ­ B  73 ­ B  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ A  77 ­ E  78 ­ D  79 ­ E  80 ­ D 
Assistente de Pesquisa 3196 3637 
39. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ B  43 ­ C  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ A  52 ­ B  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ E  56 ­ A  57 ­ D  58 ­ B  59 ­ C  60 ­ D 
61 ­ C  62 ­ D  63 ­ E  64 ­ B  65 ­ A  66 ­ A  67 ­ D  68 ­ E  69 ­ E  70 ­ B 
71 ­ A  72 ­ C  73 ­ E  74 ­ A  75 ­ D  76 ­ E  77 ­ B  78 ­ B  79 ­ C  80 ­ C 
Assistente de Pesquisa 3140 4239 
40. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ B  43 ­ D  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ C  52 ­ B  53 ­ E  54 ­ E  55 ­ C  56 ­ D  57 ­ D  58 ­ D  59 ­ C  60 ­ B 
61 ­ A  62 ­ B  63 ­ C  64 ­ A  65 ­ C  66 ­ A  67 ­ E  68 ­ B  69 ­ D  70 ­ A 
71 ­ E  72 ­ D  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ D  76 ­ C  77 ­ D  78 ­ B  79 ­ D  80 ­ D
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IPTC1001 
Assistente de Pesquisa 3490 
41. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ B  56 ­ C  57 ­ B  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ A 
61 ­ C  62 ­ B  63 ­ E  64 ­ C  65 ­ D  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ A  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ B  73 ­ A  74 ­ D  75 ­ C  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ E  79 ­ D  80 ­ A 
Assistente de Pesquisa 3679 
42. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ B  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ B  49 ­ A  50 ­ E 
51 ­ E  52 ­ C  53 ­ D  54 ­ A  55 ­ E  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ D  59 ­ B  60 ­ C 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ C  64 ­ E  65 ­ D  66 ­ A  67 ­ D  68 ­ C  69 ­ C  70 ­ E 
71 ­ D  72 ­ A  73 ­ C  74 ­ B  75 ­ D  76 ­ B  77 ­ C  78 ­ E  79 ­ D  80 ­ D 
Assistente de Pesquisa 4253 
43. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ B  52 ­ D  53 ­ A  54 ­ C  55 ­ C  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ E  59 ­ A  60 ­ D 
61 ­ C  62 ­ B  63 ­ D  64 ­ B  65 ­ C  66 ­ A  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ B  70 ­ E 
71 ­ E  72 ­ D  73 ­ C  74 ­ B  75 ­ E  76 ­ C  77 ­ E  78 ­ D  79 ­ A  80 ­ B 
Assistente de Pesquisa 3413 3973 4071 
Assistente de Pesquisa Trainee 3077 3098 3574 3938 4113 4414 
44. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ B  43 ­ D  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ A  52 ­ B  53 ­ D  54 ­ C  55 ­ D  56 ­ E  57 ­ A  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ C 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ A  64 ­ E  65 ­ C  66 ­ B  67 ­ E  68 ­ A  69 ­ C  70 ­ D 
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IPTC1001 
Assistente de Pesquisa 4162 
45. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ B  45 ­ E  46 ­ C  47 ­ A  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ A 
51 ­ C  52 ­ A  53 ­ A  54 ­ D  55 ­ C  56 ­ B  57 ­ D  58 ­ A  59 ­ B  60 ­ C 
61 ­ A  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ B  65 ­ D  66 ­ A  67 ­ E  68 ­ D  69 ­ C  70 ­ E 
71 ­ B  72 ­ E  73 ­ B  74 ­ D  75 ­ E  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ C  79 ­ C  80 ­ E 
Assistente de Pesquisa 4449 
46. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ B  45 ­ E  46 ­ C  47 ­ A  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ A 
51 ­ E  52 ­ B  53 ­ A  54 ­ E  55 ­ D  56 ­ A  57 ­ B  58 ­ A  59 ­ D  60 ­ B 
61 ­ A  62 ­ C  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ E  66 ­ D  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ B  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ C  73 ­ D  74 ­ C  75 ­ B  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ E  79 ­ E  80 ­ D 
Assistente de Pesquisa 4106 
47. Prova Objetiva 
41 ­ B  42­ B  43 ­ D  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ A  52 ­ B  53 ­ D  54 ­ C  55 ­ D  56 ­ E  57 ­ A  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ C 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ A  64 ­ E  65 ­ C  66 ­ B  67 ­ E  68 ­ A  69 ­ C  70 ­ D 
71 ­ A  72 ­ C  73 ­ B  74 ­ E  75 ­ C  76 ­ D  77 ­ B  78 ­ D  79 ­ A  80 ­ E 
Assistente de Pesquisa 3056 
48. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ A  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ D  49 ­ D  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ E  55 ­ A  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ C  59 ­ E  60 ­ A 
61 ­ C  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ B  65 ­ E  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ B  76 ­ E  77 ­ A  78 ­ E  79 ­ C  80 ­ B 
Assistente de Pesquisa 3084 
49. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ E  52 ­ A  53 ­ C  54 ­ C  55 ­ B  56 ­ A  57 ­ D  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ B 
61 ­ C  62 ­ B  63 ­ E  64 ­ A  65 ­ D  66 ­ C  67 ­ D  68 ­ B  69 ­ B  70 ­ C 
71 ­ E  72 ­ A  73 ­ C  74 ­ D  75 ­ B  76 ­ D  77 ­ A  78 ­ A  79 ­ B  80 ­ E
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IPTC1001 
Assistente de Pesquisa 3224 3245 
Assistente de Pesquisa Trainee 4008 
50. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ B  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ B  48 ­ D  49 ­ E  50 ­ B 
51 ­ C  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ A  55 ­ A  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ D 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ E  64 ­ A  65 ­ D  66 ­ C  67 ­ D  68 ­ A  69 ­ D  70 ­ A 
71 ­ E  72 ­ B  73 ­ E  74 ­ B  75 ­ D  76 ­ E  77 ­ C  78 ­ B  79 ­ C  80 ­ A 
Assistente de Pesquisa 3462 
Assistente de Pesquisa Trainee 3595 3833 3861 3910 4029 
51. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ A  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ D  49 ­ D  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ E  55 ­ A  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ C  59 ­ E  60 ­ A 
61 ­ C  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ B  65 ­ E  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ B  76 ­ E  77 ­ A  78 ­ E  79 ­ C  80 ­ B 
Assistente de Pesquisa 3469 
Assistente de Pesquisa Trainee 3063 
52. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ E  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ C  52 ­ D  53 ­ A  54 ­ E  55 ­ A  56 ­ A  57 ­ E  58 ­ D  59 ­ D  60 ­ E 
61 ­ D  62 ­ D  63 ­ B  64 ­ E  65 ­ C  66 ­ B  67 ­ D  68 ­ D  69 ­ C  70 ­ E 
71 ­ E  72 ­ A  73 ­ E  74 ­ E  75 ­ E  76 ­ B  77 ­ E  78 ­ D  79 ­ C  80 ­ E 
Assistente de Pesquisa 3665 
53. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ B  44 ­ D  45 ­ E  46 ­ D  47 ­ A  48 ­ C  49 ­ B  50 ­ E 
51 ­ E  52 ­ C  53 ­ D  54 ­ A  55 ­ B  56 ­ C  57 ­ C  58 ­ B  59 ­ B  60 ­ A 
61 ­ A  62 ­ B  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ D  66 ­ D  67 ­ E  68 ­ A  69 ­ B  70 ­ B 
71 ­ E  72 ­ D  73 ­ E  74 ­ E  75 ­ A  76 ­ D  77 ­ A  78 ­ D  79 ­ E  80 ­ C
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IPTC1001 
Assistente de Pesquisa 4176 
54. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ D  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ B  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ D 
51 ­ B  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ D  55 ­ B  56 ­ A  57 ­ A  58 ­ C  59 ­ B  60 ­ A 
61 ­ E  62 ­ C  63 ­ B  64 ­ B  65 ­ A  66 ­ E  67 ­ C  68 ­ E  69 ­ D  70 ­ B 
71 ­ D  72 ­ C  73 ­ A  74 ­ C  75 ­ D  76 ­ D  77 ­ B  78 ­ A  79 ­ B  80 ­ C 
Assistente de Pesquisa Trainee 3105 
55. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ B  43 ­ C  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ D  52 ­ C  53 ­ A  54 ­ D  55 ­ D  56 ­ E  57 ­ B  58 ­ E  59 ­ A  60 ­ D 
61 ­ E  62 ­ B  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ E  66 ­ B  67 ­ B  68 ­ A  69 ­ A  70 ­ C 
71 ­ A  72 ­ C  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ A  79 ­ C  80 ­ A 
Assistente de Pesquisa Trainee 3497 3529 
56. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ B  43 ­ C  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ D  52 ­ C  53 ­ A  54 ­ D  55 ­ D  56 ­ E  57 ­ B  58 ­ E  59 ­ A  60 ­ D 
61 ­ E  62 ­ B  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ E  66 ­ B  67 ­ B  68 ­ A  69 ­ A  70 ­ C 
71 ­ A  72 ­ C  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ A  79 ­ C  80 ­ A 
Assistente de Pesquisa Trainee 3553 
57. Prova Objetiva 
41 ­ A  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ B 
51 ­ A  52 ­ E  53 ­ C  54 ­ B  55 ­ A  56 ­ C  57 ­ B  58 ­ A  59 ­ D  60 ­ C 
61 ­ D  62 ­ C  63 ­ C  64 ­ A  65 ­ D  66 ­ D  67 ­ A  68 ­ D  69 ­ E  70 ­ E 
71 ­ D  72 ­ B  73 ­ D  74 ­ D  75 ­ B  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ B  79 ­ C  80 ­ C 
Assistente de Pesquisa Trainee 3483 
58. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ B  56 ­ C  57 ­ B  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ A 
61 ­ C  62 ­ B  63 ­ E  64 ­ C  65 ­ D  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ A  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ B  73 ­ A  74 ­ D  75 ­ C  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ E  79 ­ D  80 ­ A
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IPTC1001 
Assistente de Pesquisa Trainee 3756 
59. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ C  52 ­ D  53 ­ C  54 ­ A  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ E  58 ­ A  59 ­ D  60 ­ E 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ A  66 ­ B  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ D 
71 ­ C  72 ­ E  73 ­ A  74 ­ D  75 ­ B  76 ­ C  77 ­ D  78 ­ C  79 ­ B  80 ­ B 
Assistente de Pesquisa Trainee 3763 
60. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ B  43 ­ C  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ E  52 ­ B  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ E  56 ­ D  57 ­ E  58 ­ D  59 ­ E  60 ­ C 
61 ­ C  62 ­ B  63 ­ A  64 ­ C  65 ­ E  66 ­ D  67 ­ B  68 ­ C  69 ­ D  70 ­ E 
71 ­ C  72 ­ A  73 ­ D  74 ­ B  75 ­ A  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ D  79 ­ A  80 ­ C 
Assistente de Pesquisa Trainee 3770 
61. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ D  43 ­ A  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ B  48 ­ C  49 ­ A  50 ­ B 
51 ­ A  52 ­ B  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ B  56 ­ C  57 ­ C  58 ­ C  59 ­ E  60 ­ E 
61 ­ D  62 ­ C  63 ­ A  64 ­ B  65 ­ C  66 ­ A  67 ­ D  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ E 
71 ­ C  72 ­ E  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ C  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ D  79 ­ B  80 ­ E 
Assistente de Pesquisa Trainee 3847 
62. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ C  52 ­ D  53 ­ C  54 ­ A  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ E  58 ­ A  59 ­ D  60 ­ E 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ A  66 ­ B  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ D 
71 ­ C  72 ­ E  73 ­ A  74 ­ D  75 ­ B  76 ­ C  77 ­ D  78 ­ C  79 ­ B  80 ­ B 
Assistente de Pesquisa Trainee 3791 
63. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ B  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ C  49 ­ A  50 ­ E 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ C  54 ­ B  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ E  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ C 
61 ­ E  62 ­ B  63 ­ A  64 ­ B  65 ­ C  66 ­ E  67 ­ D  68 ­ D  69 ­ A  70 ­ B 
71 ­ D  72 ­ A  73 ­ D  74 ­ A  75 ­ B  76 ­ E  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ B  80 ­ E
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IPTC1001 
Assistente de Pesquisa Trainee 3917 4050 
64. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ E  43 ­ A  44 ­ C  45 ­ A  46 ­ B  47 ­ D  48 ­ C  49 ­ E  50 ­ B 
51 ­ B  52 ­ E  53 ­ A  54 ­ D  55 ­ E  56 ­ C  57 ­ C  58 ­ E  59 ­ C  60 ­ D 
61 ­ B  62 ­ A  63 ­ E  64 ­ C  65 ­ C  66 ­ A  67 ­ E  68 ­ A  69 ­ D  70 ­ D 
71 ­ C  72 ­ E  73 ­ B  74 ­ A  75 ­ B  76 ­ D  77 ­ B  78 ­ D  79 ­ B  80 ­ A 
Assistente de Pesquisa Trainee 4078 
65. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ A  43 ­ C  44 ­ B  45 ­ E  46 ­ D  47 ­ B  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ C  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ B  55 ­ B  56 ­ D  57 ­ D  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ D 
61 ­ E  62 ­ B  63 ­ A  64 ­ A  65 ­ C  66 ­ C  67 ­ D  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ D 
71 ­ D  72 ­ C  73 ­ A  74 ­ B  75 ­ A  76 ­ E  77 ­ A  78 ­ C  79 ­ E  80 ­ E 
Assistente de Pesquisa Trainee 4365 
66. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ D  43 ­ B  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ A  50 ­ E 
51 ­ E  52 ­ A  53 ­ D  54 ­ C  55 ­ A  56 ­ A  57 ­ B  58 ­ E  59 ­ B  60 ­C 
61 ­ D  62 ­ C  63 ­ E  64 ­ D  65 ­ D  66 ­ C  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ E  70 ­ B 
71 ­ D  72 ­ C  73 ­ B  74 ­ E  75 ­ D  76 ­ C  77 ­ A  78 ­ B  79 ­ A  80 ­ B 
Assistente de Pesquisa Trainee 4393 
67. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ D  43 ­ B  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ A  50 ­ E 
51 ­ B  52 ­ B  53 ­ D  54 ­ A  55 ­ C  56 ­ A  57 ­ B  58 ­ C  59 ­ A  60 ­ C 
61 ­ C  62 ­ B  63 ­ E  64 ­ A  65 ­ B  66 ­ D  67 ­ D  68 ­ E  69 ­ D  70 ­ E 
71 ­ C  72 ­ E  73 ­ D  74 ­ B  75 ­ E  76 ­ A  77 ­ D  78 ­ C  79 ­ A  80 ­ E 
Assistente de Pesquisa Trainee 3434 
68. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ A  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ D  49 ­ D  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ E  55 ­ A  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ C  59 ­ E  60 ­ A 
61 ­ C  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ B  65 ­ E  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ C  74 ­ C  75 ­ B  76 ­ E  77 ­ A  78 ­ E  79 ­ C  80 ­ B
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IPTC1001 
Assistente de Pesquisa Trainee 4456 
69. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ B  45 ­ E  46 ­ C  47 ­ A  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ A 
51 ­ E  52 ­ B  53 ­ A  54 ­ E  55 ­ D  56 ­ A  57 ­ B  58 ­ A  59 ­ D  60 ­ B 
61 ­ A  62 ­ C  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ E  66 ­ D  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ B  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ C  73 ­ D  74 ­ C  75 ­ B  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ E  79 ­ E  80 ­ D 
Assistente de Pesquisa Trainee 3014 
70. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ B  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ E  48 ­ B  49 ­ A  50 ­ D 
51 ­ D  52 ­ E  53 ­ C  54 ­ B  55 ­ D  56 ­ E  57 ­ A  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ C 
61 ­ A  62 ­ D  63 ­ C  64 ­ E  65 ­ D  66 ­ B  67 ­ B  68 ­ C  69 ­ E  70 ­ A 
71 ­ D  72 ­ B  73 ­ A  74 ­ E  75 ­ A  76 ­ B  77 ­ D  78 ­ C  79 ­ B  80 ­ C 
Assistente de Pesquisa Trainee 4197 
71. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ D  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ B  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ D 
51 ­ E  52 ­ D  53 ­ C  54 ­ C  55 ­ E  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ D  59 ­ B  60 ­ B 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ B  64 ­ E  65 ­ C  66 ­ E  67 ­ E  68 ­ E  69 ­ C  70 ­ E 
71 ­ D  72 ­ A  73 ­ C  74 ­ B  75 ­ C  76 ­ E  77 ­ D  78 ­ A  79 ­ A  80 ­ B 
Assistente de Pesquisa Trainee 4204 
72. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ D  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ B  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ D 
51 ­ E  52 ­ D  53 ­ C  54 ­ C  55 ­ E  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ D  59 ­ B  60 ­ B 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ B  64 ­ E  65 ­ C  66 ­ E  67 ­ E  68 ­ E  69 ­ C  70 ­ E 
71 ­ D  72 ­ A  73 ­ C  74 ­ B  75 ­ C  76 ­ E  77 ­ D  78 ­ A  79 ­ A  80 ­ B 
Assistente de Pesquisa Trainee 4281 
73. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ E  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ B  52 ­ E  53 ­ D  54 ­ B  55 ­ C  56 ­ E  57 ­ A  58 ­ A  59 ­ C  60 ­ D 
61 ­ B  62 ­ D  63 ­ E  64 ­ C  65 ­ B  66 ­ E  67 ­ A  68 ­ C  69 ­ A  70 ­ D 
71 ­ A  72 ­ B  73 ­ E  74 ­ D  75 ­ A  76 ­ C  77 ­ D  78 ­ B  79 ­ C  80 ­ E
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IPTC1001 
Assistente de Pesquisa Trainee 3700 
74. Prova Objetiva 
41 ­ A  42 ­ C  43 ­ B  44 ­ A  45 ­ E  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ D  49 ­ B  50 ­ D 
51 ­ B  52 ­ A  53 ­ C  54 ­ E  55 ­ A  56 ­ D  57 ­ B  58 ­ D  59 ­ E  60 ­ A 
61 ­ C  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ C  65 ­ B  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ D  69 ­ E  70 ­ C 
71 ­ B  72 ­ A  73 ­ E  74 ­ A  75 ­ B  76 ­ A  77 ­ C  78 ­ D  79 ­ E  80 ­ B 
Comprador 4512 
75. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ A  43 ­ C  44 ­ E  45 ­ D  46 ­ C  47 ­ A  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ D 
51 ­ E  52 ­ D  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ B  56 ­ C  57 ­ B  58 ­ C  59 ­ E  60 ­ D 
61 ­ E  62 ­ A  63 ­ B  64 ­ D  65 ­ A  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ A  70 ­ C 
71 ­ B  72 ­ A  73 ­ C  74 ­ D  75 ­ E  76 ­ B  77 ­ D  78 ­ E  79 ­ A  80 ­ E 
Comprador 4519 
76. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ D  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ B  48 ­ D  49 ­ A  50 ­ C 
51 ­ B  52 ­ C  53 ­ B  54 ­ E  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ E  58 ­ A  59 ­ D  60 ­ E 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ D  64 ­ D  65 ­ A  66 ­ C  67 ­ E  68 ­ B  69 ­ A  70 ­ E 
71 ­ D  72 ­ C  73 ­ A  74 ­ E  75 ­ B  76 ­ E  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ B  80 ­ D 
Enfermeiro do Trabalho 4491 
77. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ C  43 ­ B  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ A  47 ­ E  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ C 
51 ­ E  52 ­ C  53 ­ E  54 ­ D  55 ­ B  56 ­ C  57 ­ A  58 ­ D  59 ­ E  60 ­ E 
61 ­ C  62 ­ D  63 ­ D  64 ­ A  65 ­ B  66 ­ B  67 ­ A  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ A 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ A  74 ­ B  75 ­ D  76 ­ A  77 ­ C  78 ­ D  79 ­ E  80 ­ D 
Médico do Trabalho 4498 
78. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ E  43 ­ A  44 ­ B  45 ­ C  46 ­ D  47 ­ E  48 ­ B  49 ­ A  50 ­ D 
51 ­ C  52 ­ A  53 ­ B  54 ­ C  55 ­ D  56 ­ C  57 ­ A  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ E 
61 ­ B  62 ­ A  63 ­ A  64 ­ D  65 ­ E  66 ­ D  67 ­ E  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ B 
71 ­ E  72 ­ D  73 ­ C  74 ­ A  75 ­ C  76 ­ E  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ B  80 ­ C
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IPTC1001 
Pesquisador I 4295 
79. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ B  45 ­ A  46 ­ A  47 ­ E  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ E 
51 ­ C  52 ­ C  53 ­ D  54 ­ A  55 ­ D  56 ­ E  57 ­ A  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ B 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ B  64 ­ E  65 ­ D  66 ­ C  67 ­ E  68 ­ C  69 ­ D  70 ­ C 
71 ­ B  72 ­ C  73 ­ B  74 ­ D  75 ­ E  76 ­ C  77 ­ A  78 ­ B  79 ­ C  80 ­ D 
Pesquisador I 3644 
80. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ B  43 ­ C  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ B  54 ­ C  55 ­ C  56 ­ E  57 ­ B  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ A 
61 ­ B  62 ­ E  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ A  66 ­ A  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ C  70 ­ D 
71 ­ E  72 ­ A  73 ­ D  74 ­ E  75 ­ B  76 ­ B  77 ­ E  78 ­ C  79 ­ D  80 ­ A 
Pesquisador I 3112 
81. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ B  45 ­ E  46 ­ C  47 ­ A  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ A 
51 ­ A  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ B  55 ­ A  56 ­ A  57 ­ C  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ D 
61 ­ E  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ B  65 ­ C  66 ­ B  67 ­ B  68 ­ D  69 ­ C  70 ­ E 
71 ­ C  72 ­ B  73 ­ E  74 ­ A  75 ­ D  76 ­ C  77 ­ A  78 ­ D  79 ­ E  80 ­ A 
Pesquisador I 3476 
82. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ B  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ B  49 ­ A  50 ­ E 
51 ­ C  52 ­ B  53 ­ D  54 ­ E  55 ­ D  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ B  59 ­ A  60 ­ C 
61 ­ D  62 ­ E  63 ­ C  64 ­ A  65 ­ E  66 ­ A  67 ­ D  68 ­ D  69 ­ C  70 ­ B 
71 ­ B  72 ­ E  73 ­ B  74 ­ E  75 ­ A  76 ­ C  77 ­ A  78 ­ D  79 ­ C  80 ­ E 
Pesquisador I 3511 4001 
83. Prova Objetiva 
41 ­ A  42 ­ C  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ D  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ C  49 ­ C  50 ­ D 
51 ­ A  52 ­ E  53 ­ D  54 ­ C  55 ­ E  56 ­ D  57 ­ C  58 ­ B  59 ­ D  60 ­ B 
61 ­ A  62 ­ D  63 ­ A  64 ­ E  65 ­ B  66 ­ B  67 ­ D  68 ­ A  69 ­ B  70 ­ A 
71 ­ D  72 ­ A  73 ­ E  74 ­ C  75 ­ B  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ D  79 ­ B  80 ­ A
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IPTC1001 
Pesquisador I 3777 
84. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ B  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ C  49 ­ A  50 ­ E 
51 ­ B  52 ­ A  53 ­ B  54 ­ E  55 ­ E  56 ­ D  57 ­ C  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ B 
61 ­ D  62 ­ B  63 ­ A  64 ­ C  65 ­ A  66 ­ B  67 ­ C  68 ­ E  69 ­ B  70 ­ A 
71 ­ C  72 ­ B  73 ­ A  74 ­ E  75 ­ A  76 ­ B  77 ­ A  78 ­ D  79 ­ A  80 ­ C 
Pesquisador I 3784 
85. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ B  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ C  49 ­ A  50 ­ E 
51 ­ B  52 ­ A  53 ­ B  54 ­ E  55 ­ E  56 ­ D  57 ­ C  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ B 
61 ­ D  62 ­ B  63 ­ A  64 ­ C  65 ­ A  66 ­ B  67 ­ B  68 ­ C  69 ­ D  70 ­ A 
71 ­ E  72 ­ C  73 ­ B  74 ­ E  75 ­ D  76 ­ A  77 ­ D  78 ­ A  79 ­ C  80 ­ B 
Pesquisador I 4092 
86. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ E  43 ­ A  44 ­ C  45 ­ A  46 ­ B  47 ­ D  48 ­ C  49 ­ E  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ C  53 ­ B  54 ­ C  55 ­ E  56 ­ A  57 ­ D  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ A 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ A  64 ­ E  65 ­ B  66 ­ B  67­ A  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ D 
71 ­ A  72 ­ C  73 ­ E  74 ­ C  75 ­ C  76 ­ E  77 ­ A  78 ­ E  79 ­ D  80 ­ B 
Pesquisador I 3420 
87. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ A  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ D  49 ­ D  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ B  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ A  56 ­ C  57 ­ E  58 ­ D  59 ­ C  60 ­ C 
61 ­ E  62 ­ E  63 ­ A  64 ­ B  65 ­ B  66 ­ A  67 ­ B  68 ­ C  69 ­ B  70 ­ E 
71 ­ D  72 ­ B  73 ­ D  74 ­ C  75 ­ E  76 ­ C  77 ­ E  78 ­ A  79 ­ A  80 ­ B 
Pesquisador I 4190 
88. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ B  45 ­ E  46 ­ C  47 ­ A  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ A 
51 ­ A  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ B  55 ­ A  56 ­ A  57 ­ C  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ D 
61 ­ E  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ B  65 ­ C  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ C  69 ­ E  70 ­ D 
71 ­ B  72 ­ E  73 ­ B  74 ­ D  75 ­ E  76 ­ E  77 ­ A  78 ­ C  79 ­ D  80 ­ C
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IPTC1001 
Pesquisador I 4407 
89. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ B  43 ­ D  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ B  52 ­ B  53 ­ D  54 ­ C  55 ­ B  56 ­ C  57 ­ A  58 ­ A  59 ­ C  60 ­ E 
61 ­ B  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ E  65 ­ A  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ C  69 ­ D  70 ­ E 
71 ­ D  72 ­ D  73 ­ B  74 ­ C  75 ­ E  76 ­ B  77 ­ C  78 ­ A  79 ­ D  80 ­ A 
Pesquisador I 4442 
90. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ E  43 ­ D  44 ­ B  45 ­ E  46 ­ C  47 ­ A  48 ­ B  49 ­ D  50 ­ A 
51 ­ A  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ B  55 ­ A  56 ­ A  57 ­ C  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ D 
61 ­ E  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ B  65 ­ C  66 ­ C  67 ­ B  68 ­ A  69 ­ A  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ A  74 ­ E  75 ­ B  76 ­ B  77 ­ C  78 ­ D  79 ­ E  80 ­ D 
Pesquisador I 4225 
91. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ B  43 ­ D  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ B  52 ­ B  53 ­ D  54 ­ C  55 ­ B  56 ­ C  57 ­ A  58 ­ A  59 ­ C  60 ­ E 
61 ­ B  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ E  65 ­ A  66 ­ E  67 ­ B  68 ­ D  69 ­ A  70 ­ C 
71 ­ C  72 ­ C  73 ­ B  74 ­ A  75 ­ D  76 ­ B  77 ­ D  78 ­ B  79 ­ E  80 ­ C 
Pesquisador I 4232 
92. Prova Objetiva 
41 ­ B  42 ­ B  43 ­ D  44 ­ D  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ E  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ B  52 ­ B  53 ­ D  54 ­ C  55 ­ B  56 ­ C  57 ­ A  58 ­ A  59 ­ C  60 ­ E 
61 ­ B  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ E  65 ­ A  66 ­ B  67 ­ A  68 ­ A  69 ­ B  70 ­ D 
71 ­ C  72 ­ D  73 ­ E  74 ­ C  75 ­ E  76 ­ A  77 ­ C  78 ­ B  79 ­ E  80 ­ D 
Pesquisador I 3819 
93. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ A  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ D  49 ­ D  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ B  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ A  56 ­ C  57 ­ E  58 ­ D  59 ­ C  60 ­ C 
61 ­ E  62 ­ E  63 ­ A  64 ­ B  65 ­ B  66 ­ C  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ B  70 ­ A 
71 ­ D  72 ­ C  73 ­ B  74 ­ E  75 ­ D  76 ­ A  77 ­ B  78 ­ A  79 ­ C  80 ­ E
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IPTC1001 
Pesquisador I 3826 
94. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ A  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ D  49 ­ D  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ B  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ A  56 ­ C  57 ­ E  58 ­ D  59 ­ C  60 ­ C 
61 ­ E  62 ­ E  63 ­ A  64 ­ B  65 ­ B  66 ­ E  67 ­ C  68 ­ E  69 ­ A  70 ­ A 
71 ­ B  72 ­ E  73 ­ B  74 ­ B  75 ­ C  76 ­ B  77 ­ C  78 ­ E  79 ­ A  80 ­ B 
Pesquisador I 3903 
95. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ A  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ D  49 ­ D  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ B  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ A  56 ­ C  57 ­ E  58 ­ D  59 ­ C  60 ­ C 
61 ­ E  62 ­ E  63 ­ A  64 ­ B  65 ­ B  66 ­ A  67 ­ C  68 ­ C  69 ­ D  70 ­ D 
71 ­ B  72 ­ C  73 ­ A  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ A  77 ­ E  78 ­ B  79 ­ D  80 ­ B 
Pesquisador I 3280 
96. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ B  43 ­ C  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ D  52 ­ A  53 ­ B  54 ­ C  55 ­ C  56 ­ E  57 ­ B  58 ­ B  59 ­ E  60 ­ A 
61 ­ B  62 ­ E  63 ­ C  64 ­ C  65 ­ A  66 ­ D  67 ­ E  68 ­ C  69 ­ E  70 ­ B 
71 ­ E  72 ­ D  73 ­ B  74 ­ A  75 ­ D  76 ­ B  77 ­ B  78 ­ D  79 ­ A  80 ­ C 
Pesquisador I 4351 
97. Prova Objetiva 
41 ­ A  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ B  45 ­ D  46 ­ E  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ E  50 ­ B 
51 ­ C  52 ­ D  53 ­ B  54 ­ D  55 ­ E  56 ­ E  57 ­ C  58 ­ A  59 ­ E  60 ­ D 
61 ­ B  62 ­ A  63 ­ C  64 ­ A  65 ­ B  66 ­ B  67 ­ C  68 ­ D  69 ­ B  70 ­ A 
71 ­ E  72 ­ D  73 ­ E  74 ­ E  75 ­ B  76 ­ C  77 ­ A  78 ­ C  79 ­ D  80 ­ A 
Pesquisador II 3518 
98. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ B  43 ­ C  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ C  52 ­ E  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ B  56 ­ B  57 ­ C  58 ­ D  59 ­ B  60 ­ B 
61 ­ E  62 ­ C  63 ­ B  64 ­ C  65 ­ D  66 ­ A  67 ­ E  68 ­ C  69 ­ B  70 ­ D 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ B  74 ­ E  75 ­ A  76 ­ C  77 ­ D  78 ­ A  79 ­ B  80 ­ C
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IPTC1001 
Pesquisador II 3539 
99. Prova Objetiva 
41 ­ A  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ E  45 ­ A  46 ­ C  47 ­ C  48 ­ A  49 ­ C  50 ­ B 
51 ­ A  52 ­ E  53 ­ C  54 ­ A  55 ­ B  56 ­ D  57 ­ D  58 ­ C  59 ­ A  60 ­ D 
61 ­ E  62 ­ E  63 ­ D  64 ­ A  65 ­ B  66 ­ B  67 ­ C  68 ­ D  69 ­ E  70 ­ C 
71 ­ C  72 ­ A  73 ­ B  74 ­ D  75 ­ C  76 ­ E  77 ­ A  78 ­ B  79 ­ B  80 ­ A 
Pesquisador II 4099 
100. Prova Objetiva 
41 ­ E  42 ­ D  43 ­ E  44 ­ D  45 ­ B  46 ­ A  47 ­ C  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ D  52 ­ C  53 ­ B  54 ­ C  55 ­ E  56 ­ A  57 ­ D  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ A 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ A  64 ­ E  65 ­ B  66 ­ A  67 ­ A  68 ­ B  69 ­ E  70 ­ C 
71 ­ C  72 ­ E  73 ­ D  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ D  77 ­ B  78 ­ E  79 ­ B  80 ­ D 
Pesquisador II 4022 
101. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ A  43 ­ A  44 ­ E  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ A  48 ­ D  49 ­ D  50 ­ B 
51 ­ D  52 ­ B  53 ­ A  54 ­ B  55 ­ A  56 ­ C  57 ­ E  58 ­ D  59 ­ C  60 ­ C 
61 ­ E  62 ­ E  63 ­ A  64 ­ B  65 ­ B  66 ­ B  67 ­ B  68 ­ E  69 ­ D  70 ­ C 
71 ­ D  72 ­ E  73 ­ A  74 ­ A  75 ­ C  76 ­ C  77 ­ B  78 ­ B  79 ­ E  80 ­ A 
Pesquisador II 3287 
102. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ B  43 ­ C  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ C  52 ­ E  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ B  56 ­ B  57 ­ C  58 ­ D  59 ­ B  60 ­ B 
61 ­ E  62 ­ C  63 ­ B  64 ­ C  65 ­ D  66 ­ D  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ E  70 ­ C 
71 ­ B  72 ­ A  73 ­ A  74 ­ C  75 ­ B  76 ­ C  77 ­ E  78 ­ A  79 ­ D  80 ­ D 
Pesquisador II 3294 
103. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ B  43 ­ C  44 ­ D  45 ­ C  46 ­ A  47 ­ D  48 ­ B  49 ­ C  50 ­ E 
51 ­ C  52 ­ E  53 ­ E  54 ­ A  55 ­ B  56 ­ B  57 ­ C  58 ­ D  59 ­ B  60 ­ B 
61 ­ E  62 ­ C  63 ­ B  64 ­ C  65 ­ D  66 ­ B  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ B  70 ­ C 
71 ­ C  72 ­ C  73 ­ B  74 ­ E  75 ­ A  76 ­ A  77 ­ D  78 ­ D  79 ­ C  80 ­ D
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IPTC1001 
Pesquisador II 3308 
104. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ B  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ B  48 ­ D  49 ­ E  50 ­ B 
51 ­ C  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ A  55 ­ A  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ D 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ E  64 ­ A  65 ­ D  66 ­ A  67 ­ C  68 ­ B  69 ­ E  70 ­ E 
71 ­ B  72 ­ A  73 ­ C  74 ­ E  75 ­ B  76 ­ A  77 ­ D  78 ­ D  79 ­ B  80 ­ C 
Pesquisador III 3315 
105. Prova Objetiva 
41 ­ C  42 ­ D  43 ­ D  44 ­ B  45 ­ C  46 ­ E  47 ­ B  48 ­ D  49 ­ E  50 ­ B 
51 ­ C  52 ­ B  53 ­ C  54 ­ A  55 ­ A  56 ­ B  57 ­ A  58 ­ E  59 ­ D  60 ­ D 
61 ­ B  62 ­ C  63 ­ E  64 ­ A  65 ­ D  66 ­ E  67 ­ A  68 ­ E  69 ­ B  70 ­ E 
71 ­ C  72 ­ A  73 ­ C  74 ­ B  75 ­ E  76 ­ E  77 ­ B  78 ­ D  79 ­ B  80 ­ E 
Pesquisador I 4533 
106. Prova Objetiva 
41 ­ D  42 ­ D  43 ­ C  44 ­ A  45 ­ C  46 ­ B  47 ­ E  48 ­ E  49 ­ C  50 ­ A 
51 ­ C  52 ­ A  53 ­ E  54 ­ E  55 ­ D  56 ­ E  57 ­ E  58 ­ B  59 ­ D  60 ­ E 
61 ­ A  62 ­ E  63 ­ B  64 ­ D  65 ­ C  66 ­ A  67 ­ E  68 ­ E  69 ­ C  70 ­ D 
71 ­ D  72 ­ A  73 ­ A  74 ­ C  75 ­ A  76 ­ B  77 ­ C  78 ­ D  79 ­ C  80 ­ E
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