P417454_2022 PORTARIA DE LOTAÇÃO 0725 ASSINADA

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PORTARIA Nº 0725/2022 – SME
ESTABELECE AS NORMAS PARA LOTAÇÃO DOS
SERVIDORES PÚBLICOS DA SECRETARIA
MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO NAS UNIDADES
ESCOLARES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE
ENSINO DE FORTALEZA PARA O ANO DE 2023 E
DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
A Secretária Municipal da Educação, no uso das atribuições legais que lhe confere a Lei
Complementar nº 39, de 10 de julho de 2007, a Lei nº 5.895, de 13 de novembro de 1984, a Lei
6.794 de 27 de dezembro de 1990, e demais disposições legais,
Considerando a necessidade de garantir a atuação de professores efetivos em todas as
turmas e componentes curriculares da rede municipal de ensino, com vistas a garantir o
cumprimento dos 200 (duzentos) dias letivos e o mínimo de 800 (oitocentas) horas-aula e,
consequentemente, a elevação dos indicadores educacionais;
Considerando o direito do servidor público ser lotado e dever do poder público lotá-lo com
diretrizes preestabelecidas, observando os princípios legais que norteiam os atos da
Administração Pública;
Considerando a implementação eficaz do projeto político-pedagógico da escola e a
importância da lotação do servidor nas unidades escolares;
Considerando o respeito ao interesse público, a imparcialidade, a ética, a transparência, a
racionalidade, a coerência nas informações e a agilidade, de modo a garantir o pleno atendimento
ao calendário letivo de 2023, RESOLVE:
Art. 1º - Fica disciplinado na forma desta Portaria e seus anexos o processo de lotação dos
servidores públicos da Secretaria Municipal da Educação nas unidades escolares da rede pública
municipal de ensino para o ano de 2023.
Art. 2º - Os casos omissos desta Portaria serão submetidos à apreciação e decisão da Gestão
Superior da Secretaria Municipal da Educação, em conformidade com a legislação vigente.
Art. 3° - O descumprimento das normas e procedimentos de que tratam esta Portaria implicará
responsabilidade administrativa e funcional do agente responsável na forma da Lei.
Art. 4º - A presente Portaria e seus anexos entram em vigor na data de sua publicação, revogadas
as disposições em contrário.
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ANEXO I
1. PREMISSAS DA LOTAÇÃO
1.1 A Portaria de lotação tem como finalidade a confirmação dos seus recursos humanos nos
espaços institucionais da rede pública municipal de ensino, visando à melhoria da qualidade da
organização do trabalho didático e pedagógico, assegurando direitos, deveres e oportunidades
iguais aos profissionais da educação.
1.2. Haverá alteração na lotação anual em casos de necessidades da Rede, tais como:
a) aumento ou diminuição de turmas na escola;
b) alteração na carga horária do professor;
c) vacâncias, afastamentos e deslocamentos.
1.3. Concentração da carga horária do professor em uma mesma unidade escolar antes do início
do primeiro dia letivo, salvo os casos de não existência de carências;
1.4. Impessoalidade prevenindo situações de assédio ou privilégios.
2. ETAPAS DA LOTAÇÃO
2.1 PROJEÇÃO DA LOTAÇÃO
2.2 DESLOCAMENTO
2.3 SUPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA
2.4 CONFIRMAÇÃO FINAL DA LOTAÇÃO 2023
2.1 PROJEÇÃO DA LOTAÇÃO
A projeção da lotação deverá seguir prioritariamente a manutenção da lotação do ano letivo
anterior, ser devidamente assinada pelo núcleo gestor, por todos os servidores efetivos da
unidade escolar e pelo Coordenador do Distrito de Educação, conforme cronograma constante no
Anexo II e, empós, confirmada no Sistema de Gestão de Pessoas (SGP), salvo os casos de
aumento ou de redução de turmas que deverão ser solucionadas pelas Coordenadorias dos
Distritos de Educação.
2.2 DESLOCAMENTO
2.2.1. Conforme o art. 90 da Lei nº 5.895, de 13 de novembro de 1984 (Estatuto do Magistério do
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Município de Fortaleza), “o profissional de magistério poderá ser deslocado de uma para outra
unidade escolar ou órgão integrante da estrutura administrativa da Secretaria Municipal de
Educação...” a partir dos critérios abaixo:
I. Garantia de que todos os professores efetivos da escola pretendida já estejam lotados com
sua carga horária total;
II. Turmas e número de alunos definidos e confirmados no SGE, atentos sempre ao atendimento
da quantidade máxima estabelecida na Resolução nº 001/2009 do Conselho Municipal de
Educação (CME);
III. Carências devidamente registradas de acordo com cronograma;
IV. Todas as informações completas exigidas no ato de solicitação.
2.2.2 O profissional do magistério interessado em se deslocar para outra unidade de ensino deve
estar na Projeção de Lotação do seu atual exercício e somente será lotado na unidade de ensino
pretendida quando todos os profissionais efetivos desta estiverem lotados em sua carga horária
total, após análise e deferimento da sua solicitação de deslocamento.
2.2.3 Conforme os arts. 93 e 113 da Lei nº 5.895, de 13 de novembro de 1984 (Estatuto do
Magistério do Município de Fortaleza), o profissional do magistério com exercício em unidade
escolar somente poderá ser deslocado nos períodos de férias e recesso escolar, com os pedidos
realizados nos meses de junho e dezembro, mediante requerimento circunstanciado e
devidamente justificado, da parte interessada, excetuando-se os casos em que a Secretaria
Municipal da Educação julgar necessário.
2.2.4 Conforme o art. 94 da Lei nº 5.895, de 13 de novembro de 1984 (Estatuto do Magistério do
Município de Fortaleza) “os profissionais do magistério, com exercício em unidade escolar,
somente poderão requerer deslocamento após 02 (dois) anos, no mínimo, de exercício no
estabelecimento de ensino”, excetuando-se os casos em que a Secretaria da Educação julgar
necessário.
2.2.5 Para todos os servidores estatutários lotados em unidades de ensino, a solicitação de
deslocamento deverá ser feita via abertura de processo através do SPU VIRTUAL
(https://spuvirtual.sepog.fortaleza.ce.gov.br/); as análises serão realizadas conforme a data de entrada
das solicitações.
2.2.6 Para o primeiro semestre do ano letivo de 2023, o servidor interessado em se deslocar
para outra unidade de ensino deve requerer no período de 21/12/2022 a 23/12/2022,
conforme Cronograma desta Portaria (Anexo II), no qual consta:
I. Divulgação das carências;
II. Período de solicitação, que será feita via abertura de processo através do SPU VIRTUAL
(https://spuvirtual.sepog.fortaleza.ce.gov.br/), anexando-se o formulário padrão disponibilizado no
Anexo III desta Portaria, preenchido, devidamente justificado (motivo da solicitação) e
assinado pelo servidor;
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III. Análise dos pedidos de deslocamento, que obedecerão rigorosamente à ordem de abertura
dos processos (data e hora);
IV. Divulgação do resultado no site da SME (https://intranet.sme.fortaleza.ce.gov.br/);
V. Efetivação da lotação no Sistema SGP pelas Coordenadorias dos Distritos de Educação e
entrega (impresso ou por via eletrônica) do Memorando pelas unidades escolares ao servidor.2.2.7 Tratando-se de deslocamento de outros profissionais, será considerado o número de alunos
matriculados na unidade escolar e as especificidades serão disciplinadas pelas Coordenadorias
dos Distritos de Educação, após publicação desta Portaria.
2.3 SUPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA
2.3.1 Conforme a Lei nº 10.757, de 27 de junho de 2018, alterada pela Lei nº 10.899, de 18 de
junho de 2019, que modifica os dispositivos da Lei nº 5.895, de 13 de novembro de 1984, e dispõe
sobre o Estatuto do Magistério do Município de Fortaleza e dá outras providências, o professor
lotado em unidade escolar, que tenha ingressado no serviço público sob regime de carga horária
de 20 (vinte) horas semanais, poderá ter suplementada a sua jornada de trabalho original mais 20
(vinte) horas semanais, totalizando 40 (quarenta) horas semanais, desde que existam,
cumulativamente:
I. Carência na rede municipal de ensino em sala de aula;
II. Formação docente de ingresso na Rede compatível com a carência ofertada;
III. Solicitação expressa do servidor interessado no período de 28/12/2022 a 30/12/2022,
conforme Cronograma desta Portaria (Anexo II);
IV. Não acumulação de cargo público declarada pelo professor;
V. Carga horária de contrato inferior a 40 (quarenta) horas semanais, não sendo permitida a
suplementação de carga horária para servidores com quarenta (40) horas semanais que
possuem redução de carga horária ou não;
VI. Lotação em unidade escolar (professor, orientador educacional e supervisor escolar), não
estando em afastamento ou licença;
VII. Inexistência de carga horária efetiva ociosa.
2.3.2 A Coordenadoria do Distrito de Educação somente efetivará a lotação da carga horária
suplementada quando as turmas estiverem formadas.
2.3.3 A solicitação de suplementação de carga horária dar-se-á somente no início de cada
semestre letivo, conforme Cronograma, através de abertura de processo no SPU Virtual
(https://spuvirtual.sepog.fortaleza.ce.gov.br/), com a documentação exigida anexada, constante no
formulário do Anexo III.
2.3.4 A lotação em carga horária suplementar será efetivada pelas Coordenadorias dos Distritos
de Educação e qualquer alteração na lotação da carga horária suplementada deve ser realizada
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exclusivamente pelas respectivas Coordenadorias.
2.3.5 A vigência da suplementação de carga horária terá início a partir do primeiro dia letivo de
cada semestre, não havendo interrupção para os já suplementados.
2.3.6 O Professor que durante a vigência da carga horária suplementada alterar sua lotação (sair
de sala de aula) terá sua suplementação cancelada.
2.3.7 A lotação em carga horária suplementar ocorrerá apenas para os turnos manhã e tarde.
2.3.8 Caso o professor não tenha interesse em permanecer na lotação da carga horária
suplementada, deverá informar a desistência ao gestor da escola no prazo mínimo de trinta (30)
dias de antecedência e assinar o Termo de Desistência (Anexo V) da carga horária suplementada,
a ser encaminhado à respectiva Coordenadoria do Distrito de Educação para abertura de
processo de encerramento da suplementação, trâmites no Sistema de Gestão de Pessoas - SGP
e encaminhamento à Coordenadoria Jurídica para providências quanto a publicação no DOM,
imediatamente.
2.3.9 A suplementação da carga horária deverá ser em carências:
a) definitivas, considerando a necessidade da rede, divulgadas semestralmente pela SME;
b) temporárias, relativas à disposição, cessão, ocupação de cargos comissionados e
afastamentos legais.
2.3.10 A suplementação de carga horária somente será concedida para cargo de provimento
efetivo de professor, orientador educacional e supervisor escolar, em unidade escolar.
2.3.11 A implantação da suplementação de carga horária em folha de pagamento está
diretamente condicionada ao cumprimento do cronograma estabelecido nesta Portaria e
publicação do Ato de Suplementação no Diário Oficial do Município (DOM).
2.3.12 A incorporação da carga horária suplementada está condicionada à existência de carência
definitiva no sistema municipal de ensino, identificada pela Secretaria Municipal da Educação,
conforme a Lei nº 10.899, de 18 de junho de 2019, publicada no DOM de 02 de julho de 2019, que
altera dispositivos da Lei nº 5.895, de 13 de novembro de 1984, que dispõe sobre o Estatuto do
Magistério do Município de Fortaleza e dá outras providências.
2.3.12.1 As carências para incorporação de carga horária suplementada serão divulgadas ao final
de cada semestre letivo. Para o primeiro semestre do ano letivo 2023 o período para solicitação
de incorporação da carga horária suplementada será de 01/02/2023 a 15/02/2023, conforme
Cronograma desta Portaria (ANEXO II) e Edital com as carências definitivas a ser divulgado pela
SME no dia 01/02/2023.
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2.4. CONFIRMAÇÃO FINAL DAS LOTAÇÕES
Após lotação de todos os servidores, conforme Cronograma constante no Anexo II, a
escola disponibilizará o memorando de lotação aos servidores para o ano letivo 2023.
3. NORMAS GERAIS
3.1 A lotação de professores nas escolas públicas municipais, ressalvados os critérios
estabelecidos no art. 80 da Lei nº 10.757, de 27 de junho de 2018, alterada pela Lei nº 10.899, de
18 de junho de 2019, que modifica os dispositivos da Lei nº 5.895, de 13 de novembro de 1984,
deve ser feita de acordo com a habilitação do professor na área de ingresso na rede municipal de
ensino, nas disciplinas constantes do mapa curricular cadastrado no Sistema de Gestão
Educacional (SGE) e no Sistema de Gestão de Pessoas (SGP), bem como de acordo com o
número de turmas ofertadas, conforme conveniência da rede, obedecendo a seguinte ordem de
prioridade:
I. Professores efetivos com regime de trabalho de sessenta (60) horas semanais na rede
municipal de ensino de Fortaleza;
II. Professores efetivos com regime de trabalho de quarenta (40) horas semanais na rede
municipal de ensino de Fortaleza;
III. Professores efetivos com carga horária reduzida na rede municipal de ensino de Fortaleza;
IV. Professores efetivos com regime de trabalho de vinte (20) horas semanais na rede municipal
de ensino de Fortaleza;
V. Professores efetivos com carga horária suplementada nos termos da Lei nº 5.895, de 13 de
novembro de 1984 e alterações posteriores;
VI. Professores substitutos com contratos vigentes, conforme sequência de editais – n° 104/2018,
nº 152/2019, nº 19/2021, n° 20/2021, n° 94/2022 e n° 95/2022.
3.2 Somente poderão ser lotados no turno noturno os servidores que tiverem regime de trabalho
de sessenta (60) horas semanais na rede municipal de ensino de Fortaleza, preferencialmente na
mesma unidade de ensino.
3.3 Os servidores com regime de trabalho de sessenta (60) horas semanais na rede municipal de
ensino (supervisores escolares, orientadores educacionais, técnicos em educação e professores)
estando em cargo comissionado, deverão ser lotados obrigatoriamente na segunda matrícula em
escolas que funcionem nos três turnos para desenvolver atividades no período noturno,
preferencialmente na mesma unidade de ensino.
3.4 No caso dos professores substitutos e assistentes da educação infantil substitutos, somente
serão lotados para o ano letivo de 2023 aqueles aprovados em seleção pública regulamentada
pelos Editaisnº 67/2019, n° 31/2021 e n° 149/2021 (assistentes da educação infantil substitutos),
e n° 104/2018, nº 152/2019, nº 19/2021, n° 20/2021, n° 94/2022 e n° 95/2022 (professores
substitutos), que estiverem com contrato vigente.
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3.5 Aos servidores lotados nas unidades de ensino da rede municipal, bem como na sede da SME
e Distritos, é vedado o desempenho de qualquer outra atividade remunerada, pública ou privada,
durante o seu horário de trabalho.
3.6 Resguardados os interesses da administração pública, fica determinado:
I. Lotação dos professores pedagogos, prioritariamente, no mesmo ano/série, nos dois turnos;
II. Lotação de professores pedagogos distribuída com a aplicação do terço de planejamento nos
dois turnos, obrigatoriamente;
III. Lotação de professores pedagogos com quarenta (40) horas na educação infantil;
IV. Lotação de professores com carga horária reduzida como professor regente de menor carga
horária;
V. Lotação dos assistentes da educação infantil atendendo à necessidade e organização das
turmas de cada unidade escolar;
VI. Lotação do professor substituto em carências temporárias oriundas de licenças médicas,
afastamentos legais e outras de curto prazo.
3.7 A lotação do professor efetivo de Educação Física obedecerá à seguinte ordem de prioridade:
I. Turmas de 6º ao 9º ano;
II. Supridas todas as carências de 6º ao 9º ano, a lotação do professor de Educação Física
obedecerá à ordem decrescente de lotação do 5º ao 1º ano e educação infantil.
3.7.1 Onde houver carência temporária na disciplina de Educação Física, na educação infantil e
ensino fundamental anos iniciais, poderá ser lotado professor substituto de Educação Física.
3.8 A unidade escolar deverá previamente, em até cinco (5) dias antes da ocorrência, sanar junto
à Coordenadoria do Distrito a lotação do professor com carga horária ociosa.
3.9 Para efeito de avaliação de estágio probatório, o professor deverá ser lotado, exclusivamente,
em regência de classe.
3.10 Não haverá devolução de professor, salvo se o motivo for o de não formação de turma.
3.11 Os critérios para desempate na disputa de uma mesma vaga serão:
I. Maior tempo de exercício docente na escola;
II. Maior tempo de exercício docente na rede;
III. Maior idade;
IV. Maior número de filhos;
V. Proximidade do domicílio.
3.12 Os critérios de antiguidade elencados no item 3.11 garantem a prioridade de lotação na
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unidade de ensino.
3.12.1 O servidor interessado em retornar à função de origem antes do termino do seu
afastamento deverá, após publicação do ato de retorno às atividades, ser lotado exclusivamente
pelas Coordenadorias dos Distritos de Educação que enviarão o processo de retorno contendo
memorando de lotação e ficha cadastral atualizada à Coordenadoria de Gestão de Pessoas para
garantia das atualizações cadastrais e movimentação no Sistema de Gestão de Folha de
Pagamento - CONSISTHR.
3.13 É vedada a alteração de lotação do professor em Licença Saúde ou Licença Maternidade.
3.14 O professor admitido na rede municipal de ensino para lecionar componente curricular extinto,
deverá ser lotado em componente curricular afim, correspondente a sua formação, a saber:
ÁREA DE INGRESSO COMPONENTE CURRICULAR AFIM
BIOLOGIA CIÊNCIAS
ECOLOGIA CIÊNCIAS
CIÊNCIAS SOCIAIS HISTÓRIA
ESTUDOS SOCIAIS HISTÓRIA
SOCIOLOGIA HISTÓRIA
FILOSOFIA ENSINO RELIGIOSO
ESPANHOL LÍNGUA PORTUGUESA
FRANCÊS LÍNGUA PORTUGUESA
ITALIANO LÍNGUA PORTUGUESA
LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA
LINGUAGENS E CÓDIGOS LÍNGUA PORTUGUESA
NÍVEL MÉDIO PEDAGOGIA
FÍSICA MATEMÁTICA
ORG DE TÉCNICAS COMERCIAS MATEMÁTICA
RECREAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA
4. DIRETRIZES ESPECÍFICAS
4.1 LOTAÇÃO NO AEE
4.1.1 O professor pedagogo do Atendimento Educacional Especializado (AEE), lotado na Sala de
Recursos Multifuncionais, cumprirá, obrigatoriamente, a carga horária de quarenta (40) horas
semanais ou de vinte (20), de acordo com a carência da unidade de ensino, ficando assegurados
os professores com redução de carga horária prevista em lei.
4.1.2 A lotação do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas instituições
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conveniadas para esse atendimento será realizada a partir da efetivação do Termo de
Cooperação, em conformidade com critérios preestabelecidos por esta Secretaria.
4.1.2.1 Para ser lotado no Atendimento Educacional Especializado (AEE) das instituições
conveniadas, o professor precisará ter concluído o estágio probatório. Tal lotação será efetivada
pelas Coordenadorias dos Distritos de Educação.
4.2 LOTAÇÃO DE PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL – 1º AO 5º ANO
4.2.1 Será mantida a lotação do professor efetivo com carga horária de 40 (quarenta) horas
semanais no Projeto da Psicomotricidade Relacional, com especialização nesta área.
4.3 ESCOLAS MUNICIPAIS DE TEMPO INTEGRAL (EMTI)
4.3.1 A carga horária de lotação dos professores na escola municipal de tempo integral é de
quarenta (40) horas/aulas semanais diurnas, com carga horária de lotação em regência de classe
variando de 40% a 60% nas disciplinas da base comum, correspondente a sua área de ingresso.
4.3.1.1 Os professores com lotação em EMTI, que tiverem redução de carga horária por tempo e
idade ou para acompanhar dependente ao longo do semestre letivo, terão lotação mantida na
mesma unidade escolar.
4.3.2 Para o ano letivo de 2023, a carga horária semanal do professor do ensino fundamental dos
anos finais será dividida na seguinte proporção:
LOTAÇÃO CHREGÊNCIA
CH
PLANEJAMENTO CH EXTRA SALA
PROFESSOR SALA DE AULA 27h 13h -
PROFESSOR COORDENADOR DE
ÁREA (PCA) 13h* 7h 20h (PCA)
*13 (treze) horas semanais como professor de sua área específica
4.3.2.1 As escolas municipais de tempo integral do ensino fundamental dos anos finais terão três
(3) professores lotados na coordenação de área, sendo:
 um (1) Professor Coordenador de Área (PCA) de Código e Linguagens;
 um (1) de Ciências da Natureza e Matemática;
 um (1) de Ciências Humanas.
4.3.2.2 O Professor Coordenador de Área (PCA) deverá ser professor efetivo da rede municipal de
Fortaleza da área específica de conhecimento em que atuará como PCA.
4.3.2.3 Para efeito de lotação no componente curricular Eletiva nos anos finais do ensino
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fundamental:
I. A lotação deverá ser feita após concluída a lotação dos componentes curriculares da base
comum;
II. Os professores deverão ser lotados em pelo menos uma turma de Eletiva, exceto quando não
houver maiscarência nesse componente;
III. O professor poderá ser lotado em até duas eletivas, sendo uma direcionada ao Ciclo I e outra
ao Ciclo II (Ciclo I: 6º e 7º ano; Ciclo II: 8º e 9º ano).
4.3.3 As escolas municipais de tempo integral do ensino fundamental dos anos iniciais deverão
atender aos seguintes critérios para lotação da parte diversificada:
I. A lotação deverá ser feita após concluída a lotação dos componentes curriculares da base
comum;
II. Os professores deverão ser lotados em pelo menos uma turma de Eletiva (equivalente a 1h
para cada ciclo, totalizando no máximo uma eletiva por ciclo), exceto quando não houver mais
carência nesse componente;
III. O professor poderá ser lotado em até duas eletivas, sendo uma direcionada ao Ciclo I e outra
ao Ciclo II (Ciclo I: 1º e 2º ano; Ciclo II: 3º, 4º e 5º ano);
IV. A lotação nos componentes curriculares da TDIC, Letramento Científico/Educação Ambiental/
Educação Direitos Humanos deverá ser de professor que possa atender às especificidades
das temáticas abordadas pelos componentes. A escola deve organizar para que seja o
mesmo professor nas turmas ou distribuir por ciclo (Ciclo I: 1º e 2º ano; Ciclo II: 3º, 4º e 5º ano)
ou por ano/série.;
V. O professor lotado nos componentes curriculares de Inglês ou Libras deverá ter habilitação
específica para ministrar esses componentes curriculares.
4.3.3.1. Escolas municipais de tempo integral do ensino fundamental dos anos iniciais terão um
professor efetivo lotado como articulador de aprendizagem para atuar como apoio pedagógico,
auxiliando nas atividades inerentes ao coordenador pedagógico.
4.3.3.1.1. O articulador de aprendizagem deverá ser um professor efetivo da rede municipal de
ensino de Fortaleza, com carga horária mensal de 40 horas semanais e formação acadêmica em
Pedagogia e/ou pós-graduação em Educação.
4.3.4. A lotação do professor em Aprendizagem Orientada (AO) e/ou Estudo Orientado (EO) e/ou
Formação Cidadã (FC) deverá atender os seguintes critérios:
I. O professor deverá, obrigatoriamente, lecionar pelo menos um outro componente curricular na
turma em que for lotado em AO, EO e/ou FC;
II. Lecionar, preferencialmente, pelo menos um componente curricular da base comum na turma
em que for lotado em que AO, EO e/ou FC.
4.3.5. A lotação dos professores em Práticas Experimentais (PEX) deverá atender aos seguintes
critérios:
I. Obrigatoriamente lecionar o componente curricular Matemática (6º e 7º ano) e Ciências (8º e 9º
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anos).
4.3.6. A lotação dos professores em Pensamento Científico (PC) deverá atender aos seguintes
critérios:
I. O professor deverá, obrigatoriamente, lecionar pelo menos um outro componente curricular na
turma em que for lotado em PC;
II. A lotação em PC não está vinculada a nenhuma área específica.
4.4 LOTAÇÃO DOS PROFESSORES READAPTADOS
4.4.1 São atribuições do Professor Readaptado, nos termos do art. 3° da Lei Complementar Nº
0319, de 27 de dezembro de 2021:
“I — desenvolver suas ações dando assessoramento pedagógico à gestão
escolar na execução das atividades diárias de acordo com projeto
pedagógico em execução na unidade escolar;
Il — desenvolver estratégias e ações pedagógicas para viabilizar a parceria,
a comunicação e a integração entre a comunidade escolar a fim de
promover a aprendizagem dos estudantes;
III — auxiliar os professores na orientação e no desenvolvimento de
projetos nas diversas áreas curriculares e nos espaços escolares.
Parágrafo único. O professor readaptado exercerá suas atribuições em
qualquer unidade escolar ou administrativa da Secretaria Municipal da
Educação (SME)”. (DOM DE 27 DE DEZEMBRO DE 2021, PÁG. 05-06)
4.4.2 A lotação do Professor readaptado dar-se-á nas atividades descritas abaixo, sendo somente
um para cada opção, seguindo prioritariamente a ordem a seguir:
I. Apoio à Gestão Pedagógica dos Centros de Educação Infantil;
II. Apoio à gestão Pedagógica para as escolas;
III. Apoio Pedagógico à Biblioteca, condicionada à existência de biblioteca na escola e formação
na área;
IV. Coordenador do Aprender Mais (Programa de Fortalecimento da Aprendizagem), onde houver
o Programa, a ser confirmado através da matrícula no Sistema de Gestão Educacional (SGE).
4.4.2.1. Os professores readaptados lotados nas funções acima deverão participar dos programas
de formação ofertados pela SME.
4.3 A lotação dos supervisores e dos cargos em comissão será de acordo com a Portaria nº
0018/2019 – SME, publicada no DOM de 25 de janeiro de 2019, que estabelece a tipificação dos
cargos de provimento em comissão de diretor escolar, coordenador pedagógico e secretário
escola de acordo com a tipificação da unidade escolar.
4.4 LOTAÇÃO DOS SERVIDORES DA GESTÃO PÚBLICA – AGENTES DA ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA (ADP)
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I. A lotação dos ADP está condicionada ao quantitativo de alunos da escola, sendo um cargo
por turno.
II. Essa lotação deve ser realizada pelas unidades escolares, sob a supervisão das
Coordenadorias dos Distritos de Educação, exceto em casos de retorno às atividades de
servidores que se encontram afastados, conforme item 3.13.1.
4.5 LOTAÇÃO DE DIRETOR, COORDENADOR PEDAGÓGICO E SECRETÁRIO ESCOLAR E
COORDENADOR ADMINISTRATIVO FINANCEIRO
4.5.1 Compete, exclusivamente, à Coordenadoria de Gestão de Pessoas (COGEP) a lotação de
diretor, coordenador pedagógico, secretário escolar e coordenador administrativo-financeiro,
submetidos à Seleção e Chamada Pública para provimento dos referidos cargos, após publicação
do resultado no site da SME, homologação do(s) resultado(s) e nomeação no DOM.
4.5.2 Servidores cedidos de outros órgãos serão lotados a partir da autorização prévia do órgão
cedente e após a publicação da cessão e nomeação no DOM.
4.5.3 A lotação do servidor com vínculo de Cargo Comissionado Exclusivo ocorrerá a partir da
publicação da nomeação no DOM.
4.5.4 O servidor efetivo ocupante de cargo comissionado, quando exonerado deste, deverá ser
imediatamente lotado pelas Coordenadorias dos Distritos de Educação.
4.6 LOTAÇÃO DOS PROFESSORES SUBSTITUTOS E ASSISTENTES DA EDUCAÇÃO
INFANTIL SUBSTITUTOS
4.6.1 A lotação dos professores e assistentes da educação infantil substitutos com contratos
vigentes para o ano letivo 2023 acontecerá seguindo a ordem de classificação.
4.6.2 A lotação dos substitutos deverá ser, obrigatoriamente, com carga horária de 40 (quarenta)
horas semanais, exceto nos casos em que não houver carências temporárias disponíveis.
4.6.3 Aos substitutos que perderem lotação em razão do retorno de efetivos para sala de aula ou
fechamento de turmas ao longo do período letivo, serão ofertadas as carências temporárias
disponíveis, seguindo a prioridade de lotação na carência do substituto de maior classificação no
Distrito de Educação na disciplina correspondente.
GABINETE DA SECRETÁRIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO, EM 02 DE DEZEMBRO DE 2022.
Antonia Dalila Saldanha de Freitas
Secretária Municipal de Educação
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ANEXO II - CRONOGRAMA
DATA AÇÃO RESPONSÁVEIS TEMPO
02/12/2022 a
05/12/2022
ENVIO DA PROJEÇÃO DE LOTAÇÃO PARA SER VALIDADA PELAS
COORDENADORIAS DOS DISTRITOS DE EDUCAÇÃO, SALVA EM PASTA NO
GOOGLE DRIVE DO E-MAIL CORRESPONDENTE AO DISTRITO DA ESCOLA
DIST 1 - PROJEÇÃO DE LOTAÇÃO 2023
https://drive.google.com/drive/folders/1C6gEeSkFjZXjo2On6pmSxNLnT6uyfA1L?usp=s
hare_link
DIST 2 - PROJEÇÃO DE LOTAÇÃO 2023
https://drive.google.com/drive/folders/1YxI8TvafdEl2CAIwTbhV820erlrU4zN9?usp=shar
e_link
DIST 3 - PROJEÇÃO DE LOTAÇÃO 2023
https://drive.google.com/drive/folders/1uQzM1Yy2XVMcZQ0BilSFrhDeLJeV-
wMq?usp=share_link
DIST 4 - PROJEÇÃO DE LOTAÇÃO 2023
https://drive.google.com/drive/folders/1UKu_4kux0YA0FW4p6zafbVcsL2zIIDPd?usp=s
hare_link
DIST 5 - PROJEÇÃO DE LOTAÇÃO 2023
https://drive.google.com/drive/folders/1Bp5C0UnhrcMmpMFybPyhdST-BxE-
Peg1?usp=share_link
DIST 6 - PROJEÇÃO DE LOTAÇÃO 2023
https://drive.google.com/drive/folders/1WwZR8L2v_HcWyycDXtzUOz8HS_-
0IFEq?usp=sharing
UNIDADES
ESCOLARES DEVERÃO
SALVAR NO DRIVE DO
DISTRITO
CORRESPONDENTE A
PROJEÇÃO
DEVIDAMENTE
ASSINADA PELOS
SERVIDORES E
DIRETOR(A)
2 dias
úteis
02/12/2022 a
07/12/2022
VALIDAÇÃO DAS PROJEÇÕES DE LOTAÇÃO PELAS COORDENADORIAS
DOS DISTRITOS DE EDUCAÇÃO
COORDENADORES
DOS DISTRITOS
4 dias
úteis
08/12/2022
VIRADA AUTOMÁTICA DAS LOTAÇÕES DO ANO LETIVO 2022 PARA O ANO
LETIVO 2023 VIA SISTEMA DE GESTÃO DE PESSOAS (SGP), COM
MANUTENÇÃO DA LOTAÇÃO DO ANO LETIVO ANTERIOR.
COTECI/COGEP 1 dia útil
09/12/2022 a
20/12/2022
LOTAÇÃO DOS PROFESSORES COM CH OCIOSA, DEVOLVIDOS POR NÃO
FORMAÇÃO DE TURMAS E REORDENAMENTO DE REDE. DISTRITO
8 dias
úteis
21/12/2022 a
23/12/2022
DIVULGAÇÃO DAS CARÊNCIAS NO SITE DA SME PARA SOLICITAÇÃO DE
DESLOCAMENTO PELOS SERVIDORES EFETIVOS, ATRAVÉS DO SPU
VIRTUAL (https://spuvirtual.sepog.fortaleza.ce.gov.br/), COM PREENCHIMENTO
DO FORMULÁRIO CONSTANTE NO ANEXO III
COGEP DIVULGA E
SERVIDORES
SOLICITAM
3 dias
úteis
22/12/2022 a
27/12/2022 ANÁLISE E LOTAÇÃO DOS PEDIDOS DE DESLOCAMENTOS DISTRITOS
4 dias
úteis
28/12/2022 DIVULGAÇÃO DAS SOLICITAÇÕES DE DESLOCAMENTO DEFERIDAS NOSITE DA SME COGEP 1 dia útil
28/12/2022 a
30/12/2022
DIVULGAÇÃO DAS CARÊNCIAS NO SITE DA SME PARA SOLICITAÇÃO DE
SUPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA PELOS PROFESSORES
EFETIVOS ATRAVÉS DO SPU VIRTUAL
(https://spuvirtual.sepog.fortaleza.ce.gov.br/), COM PREENCHIMENTO DO
FORMULÁRIO CONSTANTE NO ANEXO IV
COGEP DIVULGA E
SERVIDORES
SOLICITAM
3 dias
úteis
29/12/2022 a
03/01/2023
ANÁLISE DAS SOLICITAÇÕES DE SUPLEMENTAÇÃO E INSERÇÃO DOS
PEDIDOS NO SGP DISTRITO
4 dias
úteis
04/01/2023 DIVULGAÇÃO DAS SOLICITAÇÕES DE SUPLEMENTAÇÕES DE CHDEFERIDAS COGEP 1 dia útil
16/01/2023 a
20/01/2023
LOTAÇÃO DOS ASSISTENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E PROFESSORES
SUBSTITUTOS COM CONTRATO VIGENTE, OBEDECENDO A ORDEM DE
CLASSIFICAÇÃO
DISTRITOS 5 diasúteis
26/01/2023 ENCONTRO PEDAGÓGICO
27/01/2023 INÍCIO DAS AULAS DO ANO LETIVO 2023
01/02/2023 a
15/02/2023
SOLICITAÇÃO DE INCORPORAÇÃO DA CH SUPLEMENTADA, CONFORME
EDITAL DE INCORPORAÇÃO DE CH CONSTANDO AS CARÊNCIAS
DEFINITIVAS A SER DIVULGADO PELA SME
EDITAL A SER
DIVULGADO PELA SME
15 dias
corridos
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ANEXO III
REQUERIMENTO DE DESLOCAMENTO
Nome: ______________________________________________________________________
Matrícula: _______________________ Data de Admissão: _____/____/______
Telefone(s): _________________________/________________________
Endereço: ___________________________________________________________________
Motivo da Solicitação (Justificativa) _________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Fortaleza, ____ de _____________ de __________.
_____________________________________________
Assinatura do(a) servidor(a)
LOTAÇÃO PRETENDIDA
Unidade de Ensino Distrito Turno CH deregência
1ª opção
2ª opção
3ª opção
4ª opção
5ª opção
Cargo/Função: ____________________________________________
LOTAÇÃO ATUAL
Unidade de Ensino Distrito Disciplina Turno CH semanalde regência
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ANEXO IV
REQUERIMENTO DE SUPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA
Nome: ________________________________________________________________________
Matrícula: _______________________ Data de Admissão: _____/____/______
Telefone(s): _________________________ / ________________________
Endereço: _____________________________________________________________________
Venho por meio deste requerer Suplementação de Carga Horária, conforme existência da(s) carência(s)
abaixo discriminada(s):
UNIDADE DE ENSINO DISCIPLINA SÉRIE/TURMA TURNO CARGA HORÁRIA
(regência)
Declaro que as informações prestadas são verdadeiras e que a documentação listada abaixo foi
anexada integralmente, sob pena de ter o referido requerimento indeferido:
 Cópia do Ato de Nomeação;
 Cópia do RG e CPF;
 Cópia do Extrato de Pagamento do último mês;
 Declaração de não acumulação de cargos, preenchida e assinada pelo mencionado professor;
 Cópia do diploma de licenciatura de ingresso na rede municipal de ensino.
Atenciosamente,
_______________________________________________
Assinatura do(a) Professor(a)
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ANEXO V
TERMO DE DESISTÊNCIA DE CARGA HORÁRIA SUPLEMENTADA
Eu, ___________________________________________________________________________,
matrícula nº _______________, cargo __________________, venho pelo presente DECLARAR
A MINHA DESISTÊNCIA À CARGA HORÁRIA SUPLEMENTADA a partir do dia
____/____/_______, que foi concedida através do Ato nº ________________, publicado no
D.O.M. de ____/____/______, na(s) unidade(s) de ensino, séries/turmas/turnos e disciplina(s)
informadas abaixo:
UNID. DE ENSINO:
DISCIPLINA(S) SÉRIE/TURMA TURNO(S) CARGA HORÁRIA
Fortaleza, ____ de ______________ de _________.
__________________________________________
ASSINATURA DO(A) SERVIDOR(A)
Ciente:
__________________________________________
DIRETOR(A) DA ESCOLA
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ANEXO VI
* Conforme a Lei nº 9.394/1996, artigo 33, e a Resolução nº 7/2010/CNE, que asseguram ao estudante
matrícula facultativa no Ensino Religioso.
** O Atendimento Educacional Especializado será ofertado exclusivamente nas unidades de ensino que
possuem Sala de Recurso Multifuncional, para os alunos público-alvodo programa e no contraturno da
escolarização.
LEGENDA: S – SEMANAL / A - ANUAL
MAPA CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS
1º AO 5º ANO
B
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M DISCIPLINAS
CARGA HORÁRIA SEMANAL E ANUAL
1º 2º 3º 4º 5º
S A S A S A S A S A
LÍNGUA
PORTUGUESA 08 320 08 320 06 240 06 240 06 240
ARTES 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40
EDUCAÇÃO FÍSICA 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80
HISTÓRIA 01 40 01 40 02 80 02 80 02 80
GEOGRAFIA 01 40 01 40 02 80 02 80 02 80
CIÊNCIAS 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80
MATEMÁTICA 04 160 04 160 04 160 04 160 04 160
ENSINO RELIGIOSO* 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40
TOTAL CARGA HORÁRIA 20 800 20 800 20 800 20 800 20 800
PARTE DIVERSIFICADA
PROGRAMA 1º 2º 3º 4º 5ºS A S A S A S A S A
ATENDIMENTO
EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO**
01 40 01 40 01 40 01 40 01 40
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ANEXO VII
* Conforme a Lei nº 9.394/1996, artigo 33, e a Resolução nº 7/2010/CNE, que asseguram ao estudante
matrícula facultativa no Ensino Religioso.
** Até o início de 2017, estava em vigor o Art. 26 - §5º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação do Brasil -
LDB (Lei nº 9394/1996), que estabelecia o ensino obrigatório de pelo menos uma Língua Estrangeira
Moderna, na parte diversificada do currículo, no ensino fundamental, ficando a escolha de qual língua
estudar a critério da comunidade escolar. No entanto, a Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, alterou
esse parágrafo e instituiu a obrigatoriedade do Inglês no currículo do ensino fundamental a partir do 6º ano.
Dessa maneira, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2018), documento normativo que
define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem
desenvolver ao longo da educação básica, traz especificamente a Língua Inglesa como componente
curricular, dentro da Área de Conhecimento de Linguagens nos Anos Finais do ensino fundamental. Essa
mesma diretriz é apontada no Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC, 2019);
*** O Atendimento Educacional Especializado será ofertado exclusivamente nas unidades de ensino que
possuem Sala de Recurso Multifuncional, para os alunos público-alvo do programa e no contraturno da
escolarização.
LEGENDA: S – SEMANAL / A – ANUAL
MAPA CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS
6º AO 9º ANO
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M DISCIPLINAS
CARGA HORÁRIA SEMANAL E ANUAL
6º 7º 8º 9º
S A S A S A S A
LÍNGUA PORTUGUESA 04 160 04 160 04 160 04 160
ARTE/LITERATURA 01 40 01 40 01 40 01 40
EDUCAÇÃO FÍSICA 02 80 02 80 02 80 02 80
HISTÓRIA 02 80 02 80 02 80 02 80
GEOGRAFIA 02 80 02 80 02 80 02 80
ENSINO RELIGIOSO* 01 40 01 40 01 40 01 40
CIÊNCIAS 02 80 02 80 02 80 02 80
MATEMÁTICA 04 160 04 160 04 160 04 160
LÍNGUA INGLESA** 02 80 02 80 02 80 02 80
TOTAL DA CARGA HORÁRIA 20 800 20 800 20 800 20 800
PARTE DIVERSIFICADA
PROGRAMA 6º 7º 8º 9ºS A S A S A S A
ATENDIMENTO
EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO***
01 40 01 40 01 40 01 40
E
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ANEXO VIII
* Conforme a Lei nº 9.394/1996, artigo 33, e a Resolução nº 7/2010/CNE, que asseguram ao estudante
matrícula facultativa no Ensino Religioso.
** O Atendimento Educacional Especializado será ofertado exclusivamente nas unidades de ensino que
possuem Sala de Recurso Multifuncional, para os alunos público-alvo do programa e no contraturno da
escolarização.
Obs.: Nas escolas/turmas com Clubes de Aprendizagem será acrescida uma hora semanal e, portanto, 40
horas anuais para a realização da atividade, perfazendo 21 horas semanais e 840 horas anuais por
ano/série.
LEGENDA: S – SEMANAL / A - ANUAL
MAPA CURRICULAR DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
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DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA SEMANAL E ANUAL
EJA I EJA II EJA III EJA IV
S A S A S A S A
LÍNGUA PORTUGUESA 11 440 11 440 5 200 5 200
INGLÊS - - - - 2 80 2 80
ARTE 1 40 1 40 1 40 1 40
HISTÓRIA 1 40 1 40 2 80 1 40
GEOGRAFIA 1 40 1 40 1 40 2 80
CIÊNCIAS 1 40 1 40 2 80 2 80
MATEMÁTICA 4 160 4 160 6 240 6 240
ENSINO RELIGIOSO* 1 40 1 40 1 40 1 40
TOTAL CARGA HORÁRIA 20 800 20 800 20 800 20 800
PARTE DIVERSIFICADA
PROGRAMA EJA I EJA II EJA III EJA IV
S A S A S A S A
ATENDIMENTO
EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO**
01 40 01 40 01 40 01 40
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ANEXO IX
MAPA CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - Anos Finais
ESCOLAS MUNICIPAIS DE TEMPO INTEGRAL - 6º AO 9º ANO
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ÁREAS DO
CONHECIMENTO
COMPONENTES
CURRICULARES
ANOS/AULAS
6º 7º 8º 9º
LINGUAGENS E
CÓDIGOS
Língua Portuguesa 6 6 6 6
Inglês 3 3 3 3
Educação Física 2 2 2 2
Arte 1 1 1 1
MATEMÁTICA Matemática 6 6 7 7
CIÊNCIAS DA
NATUREZA Ciências 3 3 2 2
CIÊNCIAS HUMANAS
História 3 3 3 3
Geografia 3 3 3 3
Ensino Religioso * 2 2 2 2
TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM 29 29 29 29
Disciplinas Eletivas 2 2 2 2
Práticas Experimentais** 1 1 1 1
TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA 3 3 3 3
AT
IV
ID
AD
ES
Aprendizagem Orientada 2 2 1 1
IMPC - Introdução à Metodologia da Pesquisa
Científica 0 0 1 1
Protagonismo 1 1 1 1
Projeto de Vida 2 2 2 2
Formação Cidadã 1 1 1 1
Estudo Orientado 1 1 1 1
TOTAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 7 7 7 7
CARGA HORÁRIA SEMANAL 37 37 37 37
*Conforme a Lei nº 9394/96, em seu Art. 33, e a Resolução nº 7/2010/CNE, que asseguram ao estudante
matrícula facultativa no Ensino Religioso, aquele que faz opção pelo Ensino Religioso passa a ter duas (2)
horas acrescidas na carga horária do Núcleo Comum; os demais equiparam a carga horária com Disciplinas
Eletivas componentes das Atividades Complementares.
** Práticas Experimentais nos 6º e 7º anos com Laboratório de Matemática e 8º e 9º anos com Laboratório
de Ciências.
*** O Atendimento Educacional Especializado será ofertado exclusivamente nas unidades de ensino que
PARTE DIVERSIFICADA
PROGRAMA 6º 7º 8º 9º
S A S A S A S A
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO*** 01 40 01 40 01 40 01 40
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possuem Sala de Recurso Multifuncional, para os alunos público-alvo do programa e no contraturno da
escolarização.
LEGENDA: S – SEMANAL / A - ANUAL
ANEXO X
MAPA CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - Anos Iniciais
ESCOLAS MUNICIPAIS DE TEMPO INTEGRAL - 1º AO 5º ANO
B
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M
DISCIPLINAS
CARGA HORÁRIA SEMANAL E ANUAL
1º 2º 3º 4º 5º
S A S A S A S A S A
LÍNGUA PORTUGUESA 11 440 11 440 8 320 8 320 8 320
ARTE 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
EDUCAÇÃO FÍSICA 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
HISTÓRIA 1 40 1 40 2 80 2 80 2 80
GEOGRAFIA 1 40 1 40 2 80 2 80 2 80
CIÊNCIAS 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
MATEMÁTICA6 240 6 240 6 240 6 240 6 240
ENSINO RELIGIOSO* 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
TOTAL CARGA HORÁRIA BASE
COMUM
27/
25
1080/
1000
27/
25
1080/
1000
26/
24
1040/
960
26/
24
1040/
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1040/
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A ELETIVA** 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80TDIC (Robótica, Blog, Jornal
escolar e Rádio escolar) 0 0 0 0 1 40 1 40 1 40
APRENDIZAGEM ORIENTADA
(Língua Portuguesa e
Matemática)
4 160 4 160 4 160 4 160 4 160
LETRAMENTO CIENTÍFICO 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
INGLÊS 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
TOTAL CARGA HORÁRIA PARTE
DIVERSIFICADA
08/
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320/
400
08/
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320/4
00
09/
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09/
11
360/
440
TOTAL CARGA HORÁRIA 35 1400 35 1400 35 1400 35 1400 35 1400
PARTE DIVERSIFICADA
PROGRAMA 1º 2º 3º 4º 5ºS A S A S A S A S A
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO*** 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40
* Conforme a Lei nº 9.394/1996, artigo 33, e a Resolução nº 7/2010/CNE, que asseguram ao estudante matrícula
facultativa no Ensino Religioso.
** O estudante que não opta pelo Ensino Religioso passa a ter as 2 (duas) horas acrescidas na carga horária da
Parte Diversificada.
*** O Atendimento Educacional Especializado será ofertado exclusivamente nas unidades de ensino que
possuem Sala de Recurso Multifuncional, para os alunos público-alvo do programa e no contraturno da
escolarização.
A SME orienta que o protagonismo seja trabalhado por meio de todos os componentes curriculares permeando
todas as relações existentes na escola.
LEGENDA: S – SEMANAL / A - ANUAL
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92
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ANEXO XI
* Conforme a Lei nº 9.394/1996, artigo 33, e a Resolução nº 7/2010/CNE, que asseguram ao estudante matrícula
facultativa ao Ensino Religioso.
** O estudante que não opta pelo Ensino Religioso passa a ter as 2 (duas) horas acrescidas na carga horária da
Parte Diversificada.
*** O Atendimento Educacional Especializado será ofertado exclusivamente nas unidades de ensino que
possuem Sala de Recurso Multifuncional, para os alunos público-alvo do programa e no contraturno da
MAPA CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - Anos Iniciais
ESCOLAS MUNICIPAIS DE TEMPO INTEGRAL - 1º AO 5º ANO
ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO SUDERLAND BASTOS MOTA (BILÍNGUE)
B
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DISCIPLINAS
CARGA HORÁRIA SEMANAL E ANUAL
1º 2º 3º 4º 5º
S A S A S A S A S A
LÍNGUA PORTUGUESA 11 440 11 440 8 320 8 320 8 320
ARTE 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
EDUCAÇÃO FÍSICA 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
HISTÓRIA 1 40 1 40 2 80 2 80 2 80
GEOGRAFIA 1 40 1 40 2 80 2 80 2 80
CIÊNCIAS 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
MATEMÁTICA 6 240 6 240 6 240 6 240 6 240
ENSINO RELIGIOSO * 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
TOTAL CARGA HORÁRIA BASE
COMUM
27/
25
1080/
1000
27/
25
1080/
1000
26/
24
1040/
960
26/
24
1040/
960
26/
24
1040/
960
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IV
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A
ELETIVA** 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
TDIC (Robótica, Blog, Jornal
escolar e Rádio escolar) 0 0 0 0 1 40 1 40 1 40
APRENDIZAGEM ORIENTADA
(Língua Portuguesa e
Matemática)
4 160 4 160 4 160 4 160 4 160
EDUCAÇÃO EM DIREITOS
HUMANOS 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
LIBRAS 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
TOTAL CARGA HORÁRIA PARTE
DIVERSIFICADA
08/
10
320/
400
08/
10
320/
400
09/
11
360/
440
09/
11
360/
440
09/
11
360/
440
TOTAL CARGA HORÁRIA 35 1400 35 1400 35 1400 35 1400 35 1400
PARTE DIVERSIFICADA
PROGRAMA 1º 2º 3º 4º 5ºS A S A S A S A S A
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO*** 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40
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escolarização.
A SME orienta que o protagonismo seja trabalhado por meio de todos os componentes curriculares permeando
todas as relações existentes na escola.
LEGENDA: S – SEMANAL / A - ANUAL
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ANEXO XII
MAPA CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - Anos Iniciais
ESCOLAS MUNICIPAIS DE TEMPO INTEGRAL - 1º AO 5º ANO
ESCOLA MUNICIPAL DRA FRANCISCA DE ASSIS CANITO DA FROTA (AMBIENTAL)
B
AS
E
N
AC
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C
O
M
U
M
DISCIPLINAS
CARGA HORÁRIA SEMANAL E ANUAL
1º 2º 3º 4º 5º
S A S A S A S A S A
LÍNGUA PORTUGUESA 11 440 11 440 8 320 8 320 8 320
ARTE 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
EDUCAÇÃO FÍSICA 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
HISTÓRIA 1 40 1 40 2 80 2 80 2 80
GEOGRAFIA 1 40 1 40 2 80 2 80 2 80
CIÊNCIAS 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
MATEMÁTICA 6 240 6 240 6 240 6 240 6 240
ENSINO RELIGIOSO * 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
TOTAL CARGA HORÁRIA BASE
COMUM
27/
25
1080/
1000
27/
25
1080/
1000
26/
24
1040/
960
26/
24
1040/
960
26/2
4
1040/
960
PA
R
TE
D
IV
ER
SI
FI
C
AD
A ELETIVA** 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80TDIC (Robótica, Blog, Jornal
escolar e Rádio escolar) 0 0 0 0 1 40 1 40 1 40
APRENDIZAGEM
ORIENTADA (Língua
Portuguesa e Matemática)
4 160 4 160 4 160 4 160 4 160
EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
INGLÊS 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80
TOTAL CARGA HORÁRIA PARTE
DIVERSIFICADA
08/
10
320/
400
08/
10
320/
400
09/
11
360/
440
09/
11
360/
440
09/
11
360/
440
TOTAL CARGA HORÁRIA 35 1400 35 1400 35 1400 35 1400 35 1400
* Conforme a Lei nº 9.394/1996, artigo 33, e a Resolução nº 7/2010/CNE, que asseguram ao estudante matrícula
facultativa no Ensino Religioso.
** O estudante que não faz opção pelo Ensino Religioso passa a ter as 2 (duas) horas acrescidas na carga
horária da Parte Diversificada.
*** O Atendimento Educacional Especializado será ofertado exclusivamente nas unidades de ensino que
possuem Sala de Recurso Multifuncional, para os alunos público-alvo do programa e no contraturno da
escolarização.
A SME orienta que o protagonismo seja trabalhado por meio de todos os componentes curriculares permeando
todas as relações existentes na escola.
LEGENDA: S – SEMANAL / A - ANUAL
PARTE DIVERSIFICADA
PROGRAMA 1º 2º 3º 4º 5ºS A S A S A S A S A
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO*** 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40
E
st
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Este documento é cópia do original e assinado digitalmente sob o número ZNQP8NKH
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Assinado por: ANTONIA DALILA SALDANHA DE FREITAS:51047250306 em 02/12/2022