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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 01. O candidato recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno contém 40 (quarenta) questões objetivas, sem repetições ou falhas, com a seguinte distribuição: LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos Questões Pontos 1 a 10 1,00 11 a 20 1,00 21 a 30 1,00 31 a 40 1,00 Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos Total: 40,0 pontos b) CARTÃO RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas na prova. 02 - O candidato deve verificar se este material está em ordem, caso não esteja, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao fiscal. 03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio, o CARTÃO RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta ou azul 04 - No CARTÃO RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, de forma contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO RESPOSTA é sensível a marcas escuras, portanto, os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros. Exemplos: 05 - Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 4 alternativas classificadas com as letras (A), (B),(C), (D) e só uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA. 06 - SERÁ ELIMINADO deste Concurso Público o candidato que: a) utilizar-se, durante a realização da prova de aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro, eletrônicos ou não, tais como agendas, relógios não analógicos, notebook, transmissor de dados e mensagens, máquina fotográfica, telefones celulares, pagers, microcomputadores portáteis e/ou similares; b) ausentar-se da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO RESPOSTA; c) recusar-se a entregar o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO RESPOSTA, quando terminar o tempo estabelecido; d) não assinar a LISTA DE PRESENÇA e/ou o CARTÃO RESPOSTA. Obs. O candidato só poderá ausentar-se do recinto da prova após 1 (uma) hora contada a partir do efetivo início da mesma. Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer momento. 07 - O candidato deve, ao terminar a prova, entregar ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA 08 - O caderno de provas somente poderá ser levado pelo candidato faltando 01 (uma) hora para o término das mesmas. 09 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTA PROVA DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 3 (TRÊS) HORAS, incluído o tempo para a marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA. 10 – O Gabarito Preliminar das Provas Objetivas serão divulgadas no dia 01/06/2014 a partir das 20h00min, no endereço eletrônico (www.acpi.com.br). 11 - ATENÇÃO: escreva seu nome, pondo uma letra em cada quadrícula, no espaço abaixo (não abrevie o primeiro e o último nome). CARGO: 021 TÉCNICO EM ENFERMAGEM A B C D www.pciconcursos.com.br 2 O Valor da Copa do Mundo Quando o Brasil sediou sua primeira Copa do Mundo em 1950, o desenvolvimento do país dava os primeiros passos. Contando com 50 milhões de habitantes, vivíamos, à semelhança de hoje, uma época de prosperidade, testemunhando um crescimento de 8% ao ano e a expansão do parque industrial brasileiro. Getúlio Vargas era reconduzido à Presidência e o País parava para assistir à dramática partida entre Brasil e Uruguai, pela final da Copa, no que foi considerada a “maior tragédia do esporte nacional”. O estádio do Maracanã, “o maior do mundo”, então, foi construído em apenas três anos e inaugurado a uma semana do primeiro jogo. Ainda assim, foi o único legado deixado pela Copa ao País, que não conseguiu tratar de seus problemas de insuficiência de energia e precariedade de transporte. Passados 64 anos, o Brasil sediará, em 2014, sua segunda Copa do Mundo e, dois anos depois, os Jogos Olímpicos, uma excelente oportunidade de desenvolvimento, além de um grande privilégio para os brasileiros. No mundo globalizado atual, o esporte tem uma grande penetração em nossa sociedade, impactando todos os elos da cadeia econômica, da construção civil aos alimentos e bebidas, do vestuário à indústria da informática. A realização destes dois eventos internacionais, com suas oportunidades de negócios inerentes, não deve se limitar, portanto, ao cumprimento das metas elaboradas pelas entidades organizadoras. O governo precisa saber aproveitar este momento, montando estratégias para maximizar seus benefícios. De acordo com estudo da Fundação Getúlio Vargas, serão injetados R$ 142 bilhões na economia até a Copa de2014 e mais 550 bilhões até os Jogos Olímpicos de 2016. A previsão é que também sejam gerados 3,5 milhões de empregos, no que pode se tornar o momento de maior inclusão social da história do País. Para isso, porém, será necessária a disposição do governo para a qualificação de nossa mão de obra, ajudando a transformar em definitivos muitos dos empregos temporários que surgirão. Após a Copa da Alemanha, o aumento da receita dos clubes locais foi de 33%, mesmo com a crise de 2008. Na França, por outro lado, o estádio de Saint Dennys, planejado e construído para a Copa de 1998 sem o envolvimento do Paris Saint Germain, encontra-se hoje utilizado para shows eventuais e corridas de cachorros. Na África do Sul, as equipes de rugby alegam falta de estrutura nos estádios e o críquete também não os utiliza porque o tamanho do gramado é inferior ao necessário. Como não houve um planejamento para desenvolvimento do futebol, não tão cedo os estádios lotarão para assistir a uma partida. Viraram, assim, uma manada de elefantes brancos. A inflação chegou a 5% e o desemprego a 25% no pós-copa. Apesar de termos nos tornado recentemente a sexta economia do mundo, ainda estamos em 19º lugar entre os países do G-20 em níveis de desigualdade, o que evidencia o tamanho dos desafios que temos pela frente. É preciso que todo o investimento realizado em função dos eventos esportivos que acontecerão no Brasil nos próximos anos seja revertido em prol do bem-estar da população, para além desse período. É fundamental que, tanto o capital físico, como o capital humano gerado, transforme-se em capital fixo e sirva de legado a ser usufruído pelas próximas gerações. Afinal, o potencial de transformar e evoluir encontra-se na essência da atividade esportiva, e, não sendo assim, qual a necessidade e tamanho esforço para realizá-los? (Hélio Viana, executivo do mercado financeiro, Jornal de Brasília, 19 de abril de 2012.) QUESTÃO 01QUESTÃO 01QUESTÃO 01QUESTÃO 01 Em relação ao texto podemos afirmar que: I - Quando o Brasil sediou sua primeira Copa do Mundo em 1950, quem governava o país era Getúlio Vargas. Em seu governo foi construído o estádio do Maracanã, naquela época, “o maior do mundo”, foi construído em apenas três anos e inaugurado a uma semana do primeiro jogo. II - Passados 64 anos, o Brasil sediará, em 2014, sua segunda Copa do Mundo e, dois anos depois, os Jogos Olímpicos, uma excelente oportunidade de desenvolvimento, além de um grande privilégio para os brasileiros. O governo precisa saber aproveitar este momento, montando estratégias para maximizar seus benefícios. III - A previsão é que também sejam gerados 1,5 milhões de empregos, no que pode se tornar o momento de maior inclusão social da história do País. Para isso, porém, será necessária a disposição do governo para a qualificação de nossa mão de obra, ajudando a transformarem definitivos muitos dos empregos temporários que surgirão. IV - É preciso que todo o investimento realizado em função dos eventos esportivos que acontecerão no Brasil nos próximos anos seja revertido em prol do bem-estar da população, para além desse período. É fundamental que, tanto o capital físico, como o capital humano gerado, transforme-se em capital fixo e sirva de legado a ser usufruído pelas próximas gerações. Assinale a alternativa CORRETA: A) Somente as afirmativas II e IV estão corretas. B) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. C) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. D) Somente as afirmativas I, II, III e IV estão corretas. www.pciconcursos.com.br 3 QUESTÃO 02QUESTÃO 02QUESTÃO 02QUESTÃO 02 Analise a tirinha abaixo: Marque a alternativa INCORRETA: A) Na frase “...e com o dinheiro salva nossas vaquinhas?”, foi usada uma linguagem coloquial, informal. Essa linguagem é utilizada no cotidiano, em situações que não exigem a atenção total à gramática normativa, mas sim à fluidez da comunicação oral. B) A linguagem utilizada na tirinha foi conotativa porque leva o leitor a adotar este ou aquele comportamento em relação ao que foi dito. C) O uso de dois-pontos marca uma sensível suspensão da voz numa frase não concluída e indica um esclarecimento, resultado ou resumo do que se disse. D) Na frase “Por que o Brasil não para de gastar...”, o verbo “parar” não leva acento por ser uma palavra parônima. QUESTÃO 03QUESTÃO 03QUESTÃO 03QUESTÃO 03 “Na África do Sul, as equipes de rugby alegam falta de estrutura nos estádios...” O sujeito da frase acima é: A) Sujeito simples: Na África do Sul. B) Sujeito é simples: as equipes de rugby. C) Sujeito composto: Na África do Sul e as equipes de rugby. D) Sujeito é composto: as equipes de rugby. QUESTÃO 04QUESTÃO 04QUESTÃO 04QUESTÃO 04 “No mundo globalizado atual, o esporte tem uma grande penetração em nossa sociedade, impactando todos os elos da cadeia econômica, da construção civil aos alimentos e bebidas, do vestuário à indústria da informática. A realização destes dois eventos internacionais, com suas oportunidades de negócios inerentes, não deve se limitar, portanto, ao cumprimento das metas elaboradas pelas entidades organizadoras.” O parágrafo acima tem especificamente: A) Três orações e o período é composto. B) Duas orações e o período é simples. C) Três orações e o período é simples D) Quatro orações e o período é composto. QUESTÃO 05QUESTÃO 05QUESTÃO 05QUESTÃO 05 “É preciso que todo o investimento realizado em função dos eventos esportivos que acontecerão no Brasil...” Em relação ao verbo sublinhado é CORRETO afirmar que: A) O verbo está no futuro do presente do modo indicativo. B) O verbo está no futuro do presente do modo subjuntivo. C) O verbo está no futuro do pretérito do modo indicativo. D) O verbo está no futuro do pretérito composto do modo subjuntivo. QUESTÃO 06QUESTÃO 06QUESTÃO 06QUESTÃO 06 Em “É preciso que todo o investimento realizado em função dos eventos esportivos que acontecerão no Brasil....” O verbo sublinhado pertence à: A) 3ª conjugação. B) 2ª conjugação. C) 1ª conjugação. D) É um verbo cognato. QUESTÃO 07QUESTÃO 07QUESTÃO 07QUESTÃO 07 “Getúlio Vargas era reconduzido à Presidência e o País parava para assistir à dramática partida entre Brasil e Uruguai, pela final da Copa, no que foi considerada a “maior tragédia do esporte nacional”. Podemos afirmar que o uso da crase antes das palavras “presidência” e “dramática” ocorreu porque: A) As palavras são femininas, os termos regentes exigem a preposição “a” e os termos regidos admitem o artigo “a”. B) As palavras estão diante de verbos. C) As palavras foram empregadas diante de substantivos em sentido genérico. D) As palavras estão diante de nomes próprios. QUESTÃO 08QUESTÃO 08QUESTÃO 08QUESTÃO 08 “É preciso que todo o investimento realizado em função dos eventos esportivos que acontecerão no Brasil nos próximos anos seja revertido em prol do bem-estar da população, para além desse período.” Marque a alternativa correta sobre o uso do hífen: A) Ligam-se por hífen palavras compostas em que o segundo elemento inicia por “es”. B) Ligam-se por hífen as palavras substantivadas. C) Usa-se o hífen sempre que o prefixo ‘bem’ formar com o segundo elemento um adjetivo ou substantivo. D) Usa-se o hífen sempre que o prefixo exigir no segundo elementos um advérbio de modo. www.pciconcursos.com.br QUESTÃO 09QUESTÃO 09QUESTÃO 09QUESTÃO 09 “De acordo com estudo da Fundação Getúlio Vargas, serão injetados R$ 142 bilhões na economia até a Copa de 2014 e mais 550 bilhões até os Jogos Olímpicos de 2016.” A palavra “Olímpicos” leva acento por ser: A) Uma palavra oxítona. B) Uma palavra paroxítona. C) Uma palavra em que ocorre hiato. D) Uma palavra proparoxítona. QUESTÃO 10QUESTÃO 10QUESTÃO 10QUESTÃO 10 “Afinal, o potencial de transformar e evoluir encontra-se na essência da atividade esportiva, e, não sendo assim, qual a necessidade e tamanho esforço para realizá-los?” Na frase acima as palavras “afinal” respectivamente: A) Afinal (Adverbio de tempo) e o aditiva). B) Afinal (conjunção conclusiva) e o explicativa). C) Afinal (Adverbio de modo) e o concessiva). D) Afinal (conjunção causal) e o concessiva). QUESTÃO 11QUESTÃO 11QUESTÃO 11QUESTÃO 11 Dois turistas brasileiros, solicitaram em uma casa de câmbio a cotação do dólar e do Euro. O primeiro turista tinha disponível R que dava para comprar 368 Euros. O segundo turista tinha disponível R$ 950,40 comprava 432 Dólares. Neste dia da pesquisa, a cotação do euro em relação ao dólar era de aproximadamente: A) 2,36 B) 1,36 C) 3,61 D) 3,16 QUESTÃO 1QUESTÃO 1QUESTÃO 1QUESTÃO 12222 Os Estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul são grandes produtores de grão do país. No ano de 2010 no Estado de Mato grosso, a produção de soja correspondeu a 2/3 da produção de grãos, que foi de 48.000.000 toneladas e Mato Grosso do Sul a produção de soja foi da produção de grãos equivalendo a 60 de toneladas. Portanto: A) Mato grosso produziu 10 000 toneladas a mais que mato grosso do Sul. B) Mato Grosso do sul produziu 32 000 000 de toneladas de soja em 2010. C) Mato Grosso do Sul superou Mato Grosso 000 toneladas. D) Mato grosso produziu 32 000 000 toneladas de soja em 2010. “De acordo com estudo da Fundação Getúlio Vargas, serão injetados R$ 142 bilhões na economia até a Copa de 2014 e mais 550 bilhões ” leva acento por ser: “Afinal, o potencial de transformar e evoluir se na essência da atividade esportiva, e, assim, qual a necessidade e tamanho afinal” e “e” são (Adverbio de tempo) e o e (conjunção (conjunção conclusiva) e o e (conjunção io de modo) e o e (conjunção (conjunção causal) e o e (conjunção s, solicitaram em uma mbio a cotação do dólar e do Euro. O primeiro turista tinha disponível R$ 1.104,00 que dava para comprar 368 Euros. O segundo turista tinha disponível R$ 950,40 o que comprava 432 Dólares. Neste dia da pesquisa, a cotação do euro em relação ao dólar era de de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul são grandes produtores de grão do país. No ano stado de Mato grosso, a produção de soja correspondeu a 2/3 da produção de 0 toneladas e em ato Grosso do Sul a produção de soja foi de 2/5 da produção de grãos equivalendo a 60. 000. 000 Mato grosso produziu 10 000 toneladas a mais Mato Grosso do sul produziu 32 000 000 de Mato Grosso do Sul superou Mato Grosso em 8 Mato grosso produziu 32 000 000 toneladas de QUESTÃO 13QUESTÃO 13QUESTÃO 13QUESTÃO 13 Uma loja de tecido vende 3/5 de uma peça e em seguida ¼ da mesma peça. O que sobra da peça é vendido por R$ 2 520,00. Sabendo tecido é vendido por R$ 6,00 comprimento da peça do tecido é: A) 2 800 metros B)1 400 metros C) 2 100 metros D) 3 500 metros QUESTÃO 1QUESTÃO 1QUESTÃO 1QUESTÃO 14444 Na equação � ��� - � � = 2. O termo independente dessa equação vale: A) – 2 B) 2 C) – 3 D) 3 QUESTÃO 1QUESTÃO 1QUESTÃO 1QUESTÃO 15555 Três números estão em p de modo que a soma deles é 12 e o produto 44. O segundo termo vale: A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 QUESTÃO 1QUESTÃO 1QUESTÃO 1QUESTÃO 16666 Uma caixa contém14 piso de cerâmica. Sabendo que cada piso ocupa uma área de 1600 cm 150 dessas caixas, haverá em metros quadrados: A) 612 m2 B) 633 m2 C) 363 m2 D) 336 m2 QUESTÃO 17QUESTÃO 17QUESTÃO 17QUESTÃO 17 O clube esportivo que terreno retangular com 231 m figura. Serão construídas duas piscinas, na região colorida. A parte hachurada será usada para colocar grama e a parte em branco para colocação de pedras. Tanto a parte hachurada como a parte em branco, ambas tem a mesma largura. A área que será usada para colocar grama tem de área: A) 102 m2 B) 72 m2 C) 92 m D) 82 m2 4 Uma loja de tecido vende 3/5 de uma peça e em seguida ¼ da mesma peça. O que sobra da peça é vendido por R$ 2 520,00. Sabendo- se que o tecido é vendido por R$ 6,00 o metro, o comprimento da peça do tecido é: = 2. O termo independente Três números estão em progressão aritmética de modo que a soma deles é 12 e o produto 44. O Uma caixa contém14 piso de cerâmica. Sabendo que cada piso ocupa uma área de 1600 cm2, em 150 dessas caixas, haverá em metros quadrados: clube esportivo que freqüento possui um terreno retangular com 231 m2 representado na figura. Serão construídas duas piscinas, na região colorida. A parte hachurada será usada para colocar grama e a parte em branco para anto a parte hachurada como a parte em branco, ambas tem a mesma largura. A área que será usada para colocar www.pciconcursos.com.br 5 QUESTÃO 18QUESTÃO 18QUESTÃO 18QUESTÃO 18 Numa escola em que os mandatos de todos os diretores tiveram a mesma duração, o sétimo diretor iniciou seu mandato em 01 de março de 1993 e o décimo quarto diretor iniciou o seu mandato em 01 de março de 2014. O primeiro diretor dessa escola exerceu mandato no ano de: A) 1983 B) 1989 C) 1975 D) 1979 QUESTÃO 19QUESTÃO 19QUESTÃO 19QUESTÃO 19 O ponto M divide o segmento abaixo na razão de 3:5 Sendo X a medida do segmento ������� e Y a medida do segmento � ������ a diferença Y – X vale: A) 34 mm B) 340 mm C) 51 mm D) 510 mm QUESTÃO 20QUESTÃO 20QUESTÃO 20QUESTÃO 20 Considere as igualdades: I) Se x = 36 e y = 93, y > x II) X. (- 5) então x = -2 III) Sabendo-se que y≠0 e x:y = -1, pode-se dizer que x e y não são número inteiros simétricos. Quantas são verdadeiras: A) Nenhuma B) Uma C) Duas D) Três QUESTÃO QUESTÃO QUESTÃO QUESTÃO 22221111 No início do processo de colonização de Mato Grosso, no Século XVIII, ocorreu um grande conflito entre os irmãos Leme e o governador da Capitania de São Paulo, Dom Rodrigo César de Meneses. O motivo desse conflito foi: A) O movimento de criação da Capitania de Mato Grosso, que buscava se livrar do domínio de São Paulo. B) Uma revolta política armada, que objetivava a deposição de Dom Rodrigo do cargo de governador da Capitania. C) O extermínio de grupos indígenas da região pantaneira, promovido pelos irmãos Leme. D) O controle político, econômico e social da região das minas cuiabanas. QUESTÃO 22QUESTÃO 22QUESTÃO 22QUESTÃO 22 Os índios foram habitantes originais do território mato-grossense e foram vítimas dos colonizadores, que vieram capturá-los para transformá-los em mão de obra escrava e se apossar de seus territórios. Escolha a alternativa que indica, corretamente, a relação dos índios Paiaguá com os colonizadores bandeirantes: A) Eram considerados índios “mansos” e foram incorporados como agricultores na região das minas. B) O grupo indígena Paiaguá foi aquele que apresentou a mais intensa resistência ao grupo colonizador. C) Por serem exímios canoeiros, ficaram famosos por colaborarem com as monções na navegação do rio Paraguai. D) Entraram em conflito com a bandeira de Pascoal Moreira Cabral, mas logo foram pacificados pelos Jesuítas. QUESTÃO 23QUESTÃO 23QUESTÃO 23QUESTÃO 23 A cidade de Vila Bela da Santíssima Trindade foi fundada em 1752, pelo então capitão general da recém-criada Capitania de Mato Grosso, Sobre os objetivos da criação de Vila Bela, escolha a alternativa CORRETA: A) Servir de capital de Mato Grosso e ponto estratégico de defesa das terras conquistadas na parte Oeste do Brasil. B) Criar um entreposto comercial entre Mato Grosso e a região de Corumbá, no Mato Grosso do Sul. C) Servir de local de moradia e de trabalho para a elite cuiabana, que vendo as minas cuiabanas se exaurirem, buscavam novas fontes de riquezas a Oeste. D) Ser um abrigo seguro e confortável para as famílias que chegavam à região para implantar a pecuária e a agricultura. www.pciconcursos.com.br 6 QUESTÃO 24QUESTÃO 24QUESTÃO 24QUESTÃO 24 No Primeiro Império, Mato Grosso deixou de ser uma capitania para se tornar uma província. Antônio Pedro de Alencastro foi um importante político mato-grossense desse período e exerceu o cargo de: A) Senador da República, no ano de 1834. B) Capitão General, de 1748 a 1852. C) Presidente da Província, do ano de 1834 a 1836 e de 1859 a 1862. D) Membro efetivo da junta governativa provisória no período de 1830 a 1834. . QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 25555 Sobre a economia de Mato Grosso e seu desempenho no contexto nacional, NÃO podemos afirmar: A) A economia do Estado de Mato Grosso tem como principal atividade a agricultura. B) O rebanho bovino do Estado está entre os maiores do Brasil, competindo principalmente com seus vizinhos, da mesma região. C) Mato Grosso é o maior produtor de algodão e de soja do Brasil e é destaque também na produção de girassol. D) Mato Grosso é o maior produtor de café e de cana-de-açúcar do Brasil, com destaque para as cidades de Juína e Tangará da Serra. QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 26666 A origem do povoamento de Mato Grosso remonta ao início do Século XVIII, quando bandeirantes paulistas descobriram ricas minas de ouro na região de Cuiabá. A partir dessa descoberta, Mato Grosso passou a receber levas migratórias, que aos poucos foram ocupando o interior do Estado. Sobre as características populacionais de Mato Grosso, todas as alternativas estão corretas, EXCETO: A) No Norte de Mato Grosso, grande parte da população é composta por migrantes originários da região Sul do Brasil. B) Com aproximadamente 700.000 habitantes, a cidade de Cuiabá concentra a maior parte da população do Estado. C) Mato Grosso é um Estado de povos diversos, uma mistura de índios, negros, espanhóis e portugueses, que se miscigenaram nos primeiros anos do período colonial. D) Mesmo sendo um Estado de base econômica agrícola, cerca de 80% de sua população vive na zona urbana e aproximadamente 20% na zona rural. QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 27777 Dentre os objetivos da implementação dos programas governamentais em Mato Grosso na década de 1970, podemos citar: A) Estabelecer contato com os indígenas locais, visando integrá-los ao processo de desenvolvimento econômico. B) Expandir a fronteira agropecuária e implantar os projetos de colonização públicos e particulares. C) Atrair agricultores sem terra do Nordeste do país, para ocupar as vastas áreas de terras no Sul do Estado. D) Colonizar o Planalto do Pareci, localizado no Sul do Estado, e implantar a agricultura mecanizada. QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 28888 No dia 14 de julho de 1972, começaram a chegar à região as primeiras das oitenta famílias de pioneiros,dando início ao Projeto Canarana I. Essas famílias tinham como origem o município de: A) Barra do Garças, município ao qual pertencia o distrito de Canarana. B) Carazinho, no Rio Grande do Sul, de onde essas famílias trouxeram o hábito de trabalho comunitário. C) Tenente Portela, Rio Grande do Sul, de onde trouxeram o hábito de trabalhar de forma comunitária nas lavouras e no uso das máquinas agrícolas. D) Dourados, Mato Grosso do Sul, cidade onde foi criada a cooperativa Coopercol. QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 2QUESTÃO 29999 No que se refere aos aspectos naturais e geográficos do Município de Canarana, escolha a alternativa INCORRETA: A) Conta com uma área territorial de aproximadamente 5.000 Km² e população de cerca de 15.000 habitantes. B) No Município de Canarana existem os biomas Cerrado e Amazônia. C) Sua hidrografia pertence à grande Bacia do Amazonas e à Bacia do Tocantins. D) O clima predominante no município é o tropical úmido, com uma estação seca e outra chuvosa. QUESTÃO QUESTÃO QUESTÃO QUESTÃO 33330000 Sobre o processo de colonização de Canarana, escolha a alternativa CORRETA: A) Não havia conflitos territoriais na região onde se instalou o projeto de colonização B) A Coopercol foi a maior empresa agropecuária de Canarana e chegou a construir um frigorífico. C) O projeto de colonização foi implantando pela Companhia de Desenvolvimento de Mato Grosso- CODEMAT. D) Um dos objetivos do projeto de colonização era atrair para a região grandes empresários rurais. www.pciconcursos.com.br 7 QUESTÃO 31QUESTÃO 31QUESTÃO 31QUESTÃO 31 Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) O profissional de enfermagem atua na promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde, com autonomia e em consonância com os preceitos éticos e legais. ( ) O profissional de enfermagem participa, como integrante da equipe de saúde, das ações que visem satisfazer às necessidades de saúde da população e a defesa dos princípios das políticas públicas de saúde e ambientais, que garantam a universalidade de acesso aos serviços de saúde, integralidade da assistência, resolutividade, preservação da autonomia das pessoas, participação da comunidade, hierarquização e descentralização político- administrativa dos serviços de saúde. ( ) O profissional de enfermagem exerce suas atividades com competência para a promoção do ser humano na sua integralidade, de acordo com os princípios da ética e da bioética. Assinale a sequência que preenche corretamente os parênteses: A) V-F-V B) V-V-V C) V-V-F D) V-F-F QUESTÃO 32QUESTÃO 32QUESTÃO 32QUESTÃO 32 A promoção da saúde se faz por meio da educação, da adoção de estilos de vida saudáveis, do desenvolvimento de aptidões e capacidades individuais, da produção de um ambiente saudável. Está estreitamente vinculada, portanto, à eficácia da sociedade em garantir a implantação de políticas públicas voltadas para a qualidade de vida e o desenvolvimento da capacidade de analisar criticamente a realidade e promover a transformação positiva dos fatores determinantes da condição de saúde. Entre as ações de natureza eminentemente protetoras da saúde, encontram-se as medidas de: I. Vigilância epidemiológica (identificação, registro e controle da ocorrência de doenças); II. Vacinações; III. Saneamento básico; IV. Vigilância sanitária de alimentos, do meio ambiente e de medicamentos. Assinale a alternativa CORRETA: A) Todas as afirmativas estão corretas. B) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. C) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. D) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. QUESTÃO 33QUESTÃO 33QUESTÃO 33QUESTÃO 33 A Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) é uma atividade privativa do enfermeiro, que norteia as atividades de toda a equipe de enfermagem, já que técnicos e auxiliares desempenham suas funções a partir da prescrição do enfermeiro. A SAE é a organização e execução do processo de enfermagem com visão holística, e é composta por etapas inter- relacionadas, são elas: Histórico de Enfermagem - HE, Diagnóstico de Enfermagem – DE, Planejamento de Enfermagem – PE, Implementação de Enfermagem - IE e Avaliação de Enfermagem ou Evolução de Enfermagem - EE. Assinale a alternativa CORRETA em relação à Avaliação da Enfermagem: A) São as intervenções de enfermagem. É a determinação global da assistência de enfermagem que o cliente deve receber diante do Diagnóstico de Enfermagem estabelecido. B) É o resultado da análise do diagnóstico, examinando as alterações, necessidades afetadas e o grau de dependência. C) É a concretização do plano de atendimento ou assistencial pelo roteiro aprazado, que coordena a ação da equipe de enfermagem na execução dos cuidados adequados ao atendimento das necessidades básicas específicas do ser humano. D) É o relato aprazado das mudanças sucessivas que ocorrem com o cliente enquanto está sob a assistência profissional. QUESTÃO 34QUESTÃO 34QUESTÃO 34QUESTÃO 34 Observe a figura abaixo e assinale a alternativa CORRETA: Qual o nome do aparelho acima, usado para medição do comprimento de crianças até dois anos de idade? A) Esfigmomanômetro. B) Infantômetro. C) Estetoscópio. D) Termômetro. QUESTÃO 35QUESTÃO 35QUESTÃO 35QUESTÃO 35 A pressão arterial reflete a tensão que o sangue exerce nas paredes das artérias. A medida da pressão arterial compreende a verificação da pressão máxima e da pressão mínima. A (O) ____________ é a maior força exercida pelo batimento cardíaco. Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado acima: A) Pressão diastólica. B) Débito cardíaco. C) Pressão sistólica. D) Resistência vascular periférica. www.pciconcursos.com.br 8 QUESTÃO 36QUESTÃO 36QUESTÃO 36QUESTÃO 36 O Senhor João chegou ao posto de enfermagem com parada respiratória. Essa situação hipotética configura um quadro de: A) Apneia. B) Dispneia. C) Ortopneia. D) Bradpneia. QUESTÃO 37QUESTÃO 37QUESTÃO 37QUESTÃO 37 A temperatura corporal é proveniente do calor produzido pela atividade metabólica. Vários processos físicos e químicos promovem a produção ou perda de calor, mantendo o nosso organismo com temperatura mais ou menos constante, independente das variações do meio externo. Quando a temperatura está abaixo do valor normal, caracterizada por pele e extremidades frias, cianoses e tremores, recebe o nome de: A) Hipertermia. B) Taquicardia. C) Taquipneia. D) Hipotermia. QUESTÃO 38QUESTÃO 38QUESTÃO 38QUESTÃO 38 O pulso é a onda de distensão de uma artéria transmitida pela pressão que o coração exerce sobre o sangue. Esta onda é perceptível pela palpação de uma artéria e se repete com regularidade, segundo as batidas do coração. Existem no corpo vários locais onde se pode sentir os pulsos da corrente sanguínea. O pulso radial pode ser sentido: A) Na frente do punho. B) No lado direito do pescoço. C) No lado esquerdo do pescoço. D) No lado central do tórax. QUESTÃO 39QUESTÃO 39QUESTÃO 39QUESTÃO 39 Alem dos sinais vitais do funcionamento do corpo humano, existem outros que devem ser observados para obtenção de mais informações sobre o estado de saúde de uma pessoa. São os sinais de apoio, sinais que o corpo emite em função do estado de funcionamento dos órgãos vitais. Os sinais de apoio podem ser alterados em casos de hemorragia, parada cardíaca ou uma forte batida na cabeça. Os sinais de apoio tornam-se cada vez mais evidentes com o agravamento do estado do acidentado. Os principais sinais de apoio são: I. Dilatação e reatividade das pupilas; II. Cor e umidade da pele; III. Estado de consciência; IV. Motilidade e sensibilidade do corpo. Assinale a alternativa CORRETA: A) Apenas as alternativas II e III estão corretas. B) Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. C) As alternativasI, II, III e IV estão corretas. D) Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas. QUESTÃO 40QUESTÃO 40QUESTÃO 40QUESTÃO 40 Os olhos são os órgãos que estão mais em contato com o trabalho e, portanto, mais susceptíveis de receber corpos estranhos. Muitas vezes o corpo estranho está localizado na superfície do olho, especialmente na córnea e na conjuntiva palpebral superior. Qual o procedimento adequado quando o corpo estranho estiver localizado na córnea? A) Deve-se removê-lo com cuidado, usando hastes flexíveis com ponta de algodão. B) Não tocar no olho do acidentado, nem deixar que ele o faça, encaminhando-o para atendimento especializado. C) Puxar a pálpebra inferior para baixo e retirar o objeto cuidadosamente. D) Lavar os olhos com água em abundancia e aplicar uma compressa de gelo. www.pciconcursos.com.br 1 EESSTTAADDOO DDEE MMAATTOO GGRROOSSSSOO PPRREEFFEEIITTUURRAA MMUUNNIICCIIPPAALL DDEE CCAANNAARRAANNAA CCOONNCCUURRSSOO PPÚÚBBLLIICCOO NNºº 000011//22001144 EEDDIITTAALL CCOOMMPPLLEEMMEENNTTAARR NNºº 001111 DDIIVVUULLGGAA GGAABBAARRIITTOO OOFFIICCIIAALL A Presidenta da Comissão Organizadora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Canarana – MT, nos termos dos itens 9.7, 9.9 e 9.10.1 do Edital de Abertura nº 001/2014, visando atender os princípios da publicidade, da legalidade e da impessoalidade, RESOLVE: I – Divulgar o gabarito oficial das provas do Concurso Público n° 001/2014, conforme anexo único que integra este Edital Complementar; II – Informar que o referido gabarito se encontra à disposição dos interessados no site www.acpi.com.br Canarana - MT, em 13 de junho de 2014. Eliane Marques Benedito Presidenta da Comissão Organizadora do Concurso Público n.º 001/2014 www.pciconcursos.com.br 2 PREFEITURA MUNICIPAL DE CANARANA CONCURSO PÚBLICO 001/2014 CARGO: 001 – AGENTE DE ARRECADAÇÃO E FISCALIZAÇÃO DE TRIBUTOS LÍNGUA PORTUGUESA DIREITO ADMINISTRATIVO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D C D C B A B D NULA D A DIREITO TRIBUTÁRIO CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C A B D B D A B NULA B A C A D B C A D B CARGO: 002 – ENGENHEIRO CIVIL LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO DOS SERVIDORES PUBLICOS MUNICIPAIS CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D A C B D C B D A D C A B A C B A C D CARGO: 003 – MÉDICO CLÍNICO GERAL LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO DOS SERVIDORES PUBLICOS MUNICIPAIS CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D A C B D C B D A C A D C B C C A D B CARGO: 004 – BIOMÉDICO LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO DOS SERVIDORES PUBLICOS MUNICIPAIS CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D A C B D C B D A D D A C B C A A C NULA CARGO: 005 – ENGENHEIRO FLORESTAL LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO DOS SERVIDORES PUBLICOS MUNICIPAIS CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D A C B D C B D A D B C A A C A D B C CARGO: 006 – ENGENHEIRO SANITARISTA LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO DOS SERVIDORES PUBLICOS MUNICIPAIS CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D A C B D C B D A D B C A D C C B A D www.pciconcursos.com.br 3 CARGO: 007 – MÉDICO VETERINÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO DOS SERVIDORES PUBLICOS MUNICIPAIS CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D A C B D C B D A NULA A C D A D B C D A CARGO: 008 – DENTISTA LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO DOS SERVIDORES PUBLICOS MUNICIPAIS CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D A C B D C B D A B D A C A B D A C B CARGO: 009 – PROCURADOR JURÍDICO LÍNGUA PORTUGUESA DIREITO ADMINISTRATIVO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D C D C B A B D NULA D A DIREITO TRIBUTÁRIO CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C A B D B D A B NULA C C A B D A B B C D CARGO: 010 – TÉCNICO EM CONTROLE INTERNO LÍNGUA PORTUGUESA DIREITO ADMINISTRATIVO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D C D C B A B D NULA D A DIREITO TRIBUTÁRIO CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C A B D B D A B NULA B C A A D B A C D B CARGO: 011 – PROFESSOR LIC. PLENA EM PEDAGOGIA – SEDE DO MUNICÍPIO LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO /PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE CANARANA-MT CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D A C B D A A B D C A D B C A D C A D B CARGO: 012 – PROFESSOR LIC. PLENA EM PEDAGOGIA – EMEB VIRIATO CORRÊA/MATINHA LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO /PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE CANARANA-MT CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D A C B D A A B D C A D B C A D C A D B www.pciconcursos.com.br 4 CARGO: 013 – PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B A C A A C B D A C D C C D B D D D ESTATUTO /PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE CANARANA-MT CONECIMENTOS ESPECIFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D A C B D A A B D C D C B A B A B D A C www.pciconcursos.com.br 5 CARGO: 014 – AGENTE ADMINISTRATIVO LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D D A C D B B D B A C CARGO: 015 – ATENDENTE DE FARMÁCIA LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D D A C A B D C A B C CARGO: 016 – AUXILIAR DE SALA LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 2829 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D A C B D C D A D A B CARGO: 017 – AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D A A B C D A B C D B CARGO: 018 – AUXILIAR DE CONTABILIDADE LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D A D B A C D C B B D CARGO: 019 – FISCAL AMBIENTAL LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D C C D B A B C D B A www.pciconcursos.com.br 6 CARGO: 020 – FISCAL DE TRIBUTOS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D C B A C D D A C A B CARGO: 021 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D B A D B C A D A C B CARGO: 022 – TÉCNICO EM LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D C A D B A A C A D B CARGO: 023 – TÉCNICO EM RADIOLOGIA LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D A C B D A B C A D B CARGO: 024 – TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D A C D B B A C B D A CARGO: 027 – INSPETOR SANITÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D A B A C D A B D A C C D B C B A CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B A C D B B C A D C C B D A C A B C D www.pciconcursos.com.br 7 CARGO: 035 – AGENTE DE LIMPEZA ESCOLAR LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B C B A D B CARGO: 036 – AGENTE DE NUTRIÇÃO ESCOLAR LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B A D B C D CARGO: 037 – AGENTE DE NUTRIÇÃO ESCOLAR – EMEB VIRIATO CORRÊA/MATINHA LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B A D B C D CARGO: 038 – MOTORISTA CATEGORIA “D” LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B C C B D A CARGO: 039 – MOTORISTA ESCOLAR CAT. “D” – EMEB ELIDIO CARBARI – VILA GARAPÚ LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B B D C D A CARGO: 040 – AGENTE DE COMBATE ÀS ENDEMIAS LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B C B A D C CARGO: 041 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO-ÁREA 14 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B B C A D A CARGO: 042 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO-ÁREA 23 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B B C A D A CARGO: 043 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO-ÁREA 34 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B B C A D A CARGO: 044 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO-ÁREA 37 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A C B B NULA D C A C D A D B B C A D A www.pciconcursos.com.br 8 CARGO: 028 – AGENTE DE SERVIÇOS DE LIMPEZA HOSPITALAR LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D A B A D B B A B C B D A B A C A D CARGO: 029 – AGENTE DE SERVIÇOS DE MANUTENÇÃO HOSPITALAR LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D A B A D B B A B C B D A C A B D A CARGO: 030 – AGENTE DE SERVIÇOS I LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D A B A D B B A B C B D A B A C D C CARGO: 031 – AGENTE DE SERVIÇOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D A B A D B B A B C B D A A C A B D CARGO: 032 – AUXILIAR DE ADMINISTRAÇÃO I LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D A B A D B B A B C B D A C D C B A CARGO: 033 – GARI LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D A B A D B B A B C B D A A D B C A CARGO: 034 – OPERADOR DE MÁQUINAS PESADAS LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D A B A D B B A B C B D A D C D B A www.pciconcursos.com.br
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