ATIVI.1 princípio teóricos da psicopedagogia

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Protocolo de Finalização Nº 000052824563
O aluno DARLENE SANTOS ARAUJO com RA 20066922-5
finalizou a atividade ATIVIDADE 1 - PSICO - PRINCÍPIOS TEÓRICOS DA PSICOPEDAGOGIA -
54/2022
em 25/11/2022 23:30
ATIVIDADE 1 - PSICO - PRINCÍPIOS TEÓRICOS DA PSICOPEDAGOGIA - 54/2022
Período: 07/11/2022 08:00 a 25/11/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status: ENCERRADO
Nota máxima: 2.00 Nota obtida: 2
1'ª QUESTÃO'
“[...] a psicopedagogia propõe-se a buscar uma resposta para os conflitos na aprendizagem com
técnicas de trabalho que podem ser desenvolvidas de maneira individual ou em grupo, para assim
resgatar a vontade de aprender, de modo a observar quais fatores, possivelmente, podem
contribuir ou não para a processo de ensino-aprendizagem” (ANJOS e DIAS, 2015, n.p.).
 
ANJOS, E. K. O.; J. R. D. Psicopedagogia: sua história, origem e campo de atuação. REVELA. Praia
Grande/SP: FPG, Ano VIII - Nº XVIII- JUL/ 2015.
Hoje podemos perceber claramente, como no trecho supracitado, a dimensão do trabalho da
psicopedagogia. No entanto, como vimos em nossa disciplina este entendimento passou por um
processo de construção histórico. Diante disso, construa um texto (de 25 a 30 linhas)
comtemplando as informações solicitadas nos itens abaixo:
1. Destaque os principais marcos históricos da psicopedagogia respeitando a ordem cronológica
dos fatos.
2. A princípio, a psicopedagogia estruturou-se no intuito de atender sujeitos com dificuldades, no
entanto, ao longo de sua história o trabalho foi tomando outras dimensões. Explique o trabalho
da psicopedagogia na atualidade.
3. Diferencie a psicopedagogia clínica da institucional.
OBSERVAÇÃO: elabore um texto entre 25 e 30 linhas para os 03 tópicos, ou seja, não deverá ser
apresentado um texto com perguntas e respostas (tópicos, enumerado).
Bons estudos!
ALTERNATIVAS
MARCOS DA PSICOPEDAGOGIA E FATOS NA ATUALIDADE
A psicopedagogia é uma área de conhecimento atuação e pesquisa do processo de 
aprendizagem humana com o objetivo de dar apoio aos indivíduos e grupos implicados 
nesse processo através da diversidade e inclusão a psicopedagogia apresenta 
fundamentação em estudos nas áreas da psicanálise, psicologia social e psicologia 
genética, dentre outras.
Séculos XVIII e XIX levaram a um aumento maciço de pesquisas sobre dificuldades de 
aprendizagem; apesar disso, persistiu uma educação excludente, elitista, dura e muito 
rígida, que tornava as crianças com dificuldades de aprendizagem anormais. 
A Psicopedagogia surge na Europa no século XIX, com a função clara de patologizar, ou 
Retorno do Professor
Olá, Darlene! Parabéns, você atendeu a todos os itens propostos para a atividade, conseguiu
compreender que dentre os principais marcos históricos da psicopedagogia podemos destacar
que se iniciou na França, no século XIX, o entendimento sobre a importância de atendimento a
pessoas que apresentavam algum comprometimento na aprendizagem e que no Brasil foi
apenas em 2002 que o psicopedagogo foi reconhecido como profissão e incluído na
Classificação Brasileira de Ocupações. Hoje podemos considerar que a psicopedagogia pode
ser desenvolvida como uma atividade prática, um campo de investigação ou do saber
científico. Por fim, a maior diferença entre as áreas clínicas e institucionais está no enfoque, já
que a clínica se volta ao diagnóstico e tratamento enquanto a institucional tem um caráter