AVALIAÇÃO PRESENCIAL BIOLOGIA HUMANA 1 PERÍODO 2023 (ATUALIZAÇÃO)

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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – BIOLOGIA HUMANA – 1º PERÍODO
· Duas das teorias mais importantes sobre desenvolvimento são a cognitiva de Jean Piaget e a sociointeracionista de Lev Vygotsky. Apesar de apresentarem diferenças, elas têm um ponto em comum. Qual seria ele?
Resposta Marcada :
O ambiente para o desenvolvimento humano.
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· O Sr. Huxtaby está proferindo uma palestra sobre desenvolvimento para uma associação de pais e professores. Nessa palestra, qual das seguintes alternativas NÃO descreve um exemplo de desenvolvimento?
Resposta Marcada :
Uma tendência inata à timidez.
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· A Sra. Halle leciona para o 2º ano. Considerando que os alunos que completam 7 anos naquele ano estão matriculados no 1º ano, por qual período de desenvolvimento ela deve ter mais interesse?
Resposta Marcada :
Terceira infância.
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· A teoria de Erikson exerceu uma importante influência na compreensão do desenvolvimento humano como uma realidade transformadora que perdura ao longo de toda a vida humana, não sendo apenas um desenvolvimento restrito ao período da infância dos indivíduos. Quando recordamos o modo como Erikson divide a existência humana em etapas ou faixas de idade, uma das críticas possíveis à sua teoria tem por base que:
Resposta Marcada :
os estágios não deveriam ser tão rígidos na divisão das faixas etárias.
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· Um menino de 11 anos de idade apresenta uma estatura de 132 cm, e sua maturação sexual encontra-se no estágio 2 de desenvolvimento da genitália da prancha de Tanner. Há exato um ano, sua estatura era de 127 cm e sua maturação sexual encontrava-se no estágio 1 da prancha de Tanner. A partir dessas informações, é possível constar que:
Resposta Marcada :
sua estatura está abaixo da média para sua idade, e ele, provavelmente, ainda não iniciou o estirão do crescimento.
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· O ambiente para o desenvolvimento humano caracteriza-se como um ponto em comum entre a teoria cognitiva de Piaget e a teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky. Sendo assim, como o ambiente funciona para a teoria sociointeracionista?
Resposta Marcada :
Como um meio de interação.
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· Muitas áreas do conhecimento estudam os seres humanos nos seus mais diversos aspectos, entre estes o desenvolvimento humano do ciclo da vida é estudado por especialistas na medicina, antropologia, sociologia, educação, entre outras. O que se define por desenvolvimento do ciclo da vida?
Resposta Marcada :
O desenvolvimento humano compreende os aspectos físicos, cognitivos e psicossociais, sendo que no primeiro estuda-se os aspectos de crescimento do corpo e cérebro, por exemplo e, no cognitivo aprendizagem, memória e raciocínio e no terceiro as questões emocionais e de personalidade.
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· Segundo Vygotsky, ao ver uma vela acesa, a criança não precisa pôr a mão na chama para saber que ela queima. Isso se pode dar a partir do aviso de um adulto, mas também pode ocorrer:
Resposta Marcada :
por meio de experiências anteriores.
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· A Sra. Gonzales leciona para o 1º ano. Qual das estratégias apresentadas a seguir seria mais próxima à abordagem de Piaget?
Resposta Marcada :
Planejar situações que promovam o pensamento e as descobertas dos estudantes.
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· Os cursos de formação de professores trazem em suas diretrizes curriculares a necessidade de que o futuro professor conheça mais sobre o desenvolvimento humano. Assim, há inúmeras disciplinas nos currículos que trazem esse conteúdo.
Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I – Conhecer como se desenvolve o aluno permite ao professor organizar e desenvolver o ensino de maneira adequada, cumprindo sua função social que é a formação humana.
PORQUE
II – A sala de aula é um espaço complexo que exige do professor conhecer as diferenças individuais no âmbito intelectual, psicológico, fisiológico e político.
Resposta Marcada :
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a assertiva I é a justificativa da assertiva II.
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· Uma série de relações podem ser estabelecidas entre os contextos sociais em que os indivíduos estão inseridos e o desenvolvimento socioemocional dos mesmos. Entre as principais teorias que abarcam essas relações encontram-se a teoria ecológica de Bronfenbrenner e a teoria do desenvolvimento de duração da vida de Erikson, as quais são as que mais se destacam na contemporaneidade. Sobre elas é correto dizer que:
Resposta Marcada :
Cinco sistemas ambientais estão presentes na teoria ecológica de Bronfenbrenner.
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· Para Vygotsky, a linguagem é o nosso instrumento de relação com os outros e constituidora do sujeito. O autor classifica a criança conforme o nível de linguagem em que ela se encontra. Para Vygotsky, em qual fase está a criança que “fala sozinha”?
Resposta Marcada :
Linguagem egocêntrica.
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· O conceito de desenvolvimento humano apresenta diferentes perspectivas teóricas, variando de acordo com o interesse e conhecimento de cada teórico. Acerca dessa assertiva, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Cada uma das diferentes teorias do desenvolvimento possui grande relevância para o entendimento desse fenômeno. No entanto, nenhuma delas é considerada completa, uma vez que enfatizaram aspectos específicos.
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· Crianças criadas isoladas do contato humano normalmente apresentam deficiências de linguagem extremas e duradouras que dificilmente são superadas pela exposição à linguagem tardia. Essa evidência apoia qual aspecto do desenvolvimento da linguagem?
Resposta Marcada :
Ambiental.
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· O amadurecimento está ligado aos processos de crescimento e desenvolvimento biológicos. Também é, em síntese, muito influenciado por características inatas. Diante dessa assertiva, assinale a alternativa correta em relação ao processo de maturação.
Resposta Marcada :
A maturação sugere que as mudanças desenvolvimentais ocorrem em uma ordem fixa de progressão, mas de ritmo variado.
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· O erro é um elemento comum nas atividades cotidianas da escola. Sobre o erro, qual a visão de Piaget?
Resposta Marcada :
Elemento indispensável na aprendizagem.
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· Os eventos que demarcam a maturação sexual em meninos e meninas ocorrem em períodos diferentes da puberdade. Analisando essas diferenças, podemos constar que:
Resposta Marcada :
após a menarca, as meninas geralmente apresentarão índices de crescimento em estatura anual em declínio.
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· A aprendizagem ocorre do período embrionário até os últimos momentos da vida. Inúmeros elementos são fundamentais para a aprendizagem. Para Piaget, a aprendizagem só ocorre quando há:
Resposta Marcada :
assimilação e acomodação.
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· Sander é um garoto de 16 anos que corre muitos riscos, como dirigir em alta velocidade, beber e dirigir e fazer sexo sem proteção. Pesquisas recentes sobre o cérebro indicam que uma provável razão para condutas arriscadas como a de Sander é:
Resposta Marcada :
Córtex pré-frontal ainda em desenvolvimento.
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· O surgimento do pensamento hipotético-dedutivo, a inteligência abstrata e o desaparecimento do egocentrismo são características de qual fase?
Resposta Marcada :
Operatório-formal.
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