FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Disciplina: Fundamentos da Educação I Avaliação Presencial X 2 (2020- 1)
1 - Observando algumas das importantes concepções que se ocuparam da reflexão acerca da moral e dos princípios que fundamentam o comportamento moral, estabeleça um paralelo entre as concepções da ética racionalista de Aristóteles e a filosofia moral de Kant.
(valor 5,0) (máximo 15 linhas)
R: Para Aristóteles não existe uma separação entre alma e o corpo, as ideias não são separadas dos seres reais. Ele introduz uma distinção entre o ato e a potência para que a partir disso possa refletir sobre o que é felicidade e como isso deve ser conquistada para toda uma vida e não apenas pelo prazer. Para Kant os princípios éticos são derivados da racionalidade humana, o homem deve ser um ser racional e que deve ser guiado de acordo com a razão para que possa viver bem.
2 - "A partir do momento em que o processo educacional encontra-se calcado numa reflexão ética, os indivíduos se tornam cada vez mais aptos para interagir com elementos de ordem política, social e cultural. Essa interação permite que se perceba o quanto o chamado 'problema dos outros' possui uma dimensão comum, ou seja, a vida em sociedade exige uma participação ao mesmo tempo ativa e solidária. Logo, para que o indivíduo exerça a sua liberdade, é imprescindível que ele saiba como harmonizar sua própria vontade com a vontade coletiva". (Aula 12)
Tendo como base as aulas que tratam sobre ética e moral na prática educativa, responda qual o papel da reflexão ética na escola? Qual a função da escola neste processo? Quais são os valores pertinentes a ela? Quem está envolvido neste processo? Como podemos de fato ser uma escola democrática?
(valor 5,0) (máximo de 15 linhas)
R: O papel seria a capacidade de criar pensamentos críticos dos alunos de modo que reflitam sobre sua inserção na sociedade, com isso a escola entra como um local de orientação para que as ideias sejam formadas e com isso a contrução de valores para que sejam formadas pessoas com conhecimentos em diversas áreas, nesse processo o professor participa como orientador. Para a escola ser democrática todos devem ser escutados com seus pontos de vistas e respeitados e aqueles que pensam de formas diferentes não devem ser excluídos.