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PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA
Análise de dados textuais: os softwares ALCESTE e IRAMUTEQ como ferramentas na pesquisa em Educação
Câmpus de Marília
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
Mestrado e Doutorado
Alessandra de Morais
Aprovado pelo Conselho do PPGE em reunião realizada em 06/03/2018
Disciplina:
Docente:
Nível:
Parecer:
3Nº Créditos :Data Aprovação: Data Desativação:
Carga Horária Total: Carga Horária Teórica: Carga Horária Prática: Carga Horária Teórica/Prátical: Carga Horária Seminário: Carga Horária Laboratório:
45 0 0 45 0 0
06/03/2018
Programa: Educação
Conteúdo: 1 Análise quantitativa de dados textuais: o caso do software ALCESTE (Analyse Lexicale par Contexte d’ un Ensemble de Segments de Texte).
1.1 Objetivos, materiais de análise, procedimentos, vantagens e limitações.
1.2 Campos de aplicação e exemplos de pesquisas com o emprego do software ALCESTE.
1.3 Descrição do manejo do software Alceste: coleta e preparo do material, etapas de análise e relatórios de dados.
2 Análise quantitativa de dados textuais: o caso do software IRAMUTEQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires).
1.1 Objetivos, materiais de análise, procedimentos, vantagens e limitações.
1.2 Campos de aplicação e exemplos de pesquisas com o emprego do software IRAMUTEQ.
1.3 Manejo e prática do software IRAMUTEQ: coleta e preparo do material, etapas de análise e relatórios de dados.
A disciplina tem como foco introduzir aos participantes recursos informatizados voltados para a análise de dados textuais, decorrentes de entrevistas, questionários, documentos, dentre
outras fontes. Aborda os softwares ALCESTE (Analyse Lexicale par Contexte d’ un Ensemble de Segments de Texte) e IRAMUTEQ (Interface de R pour les Analyses
Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires). São apresentados os objetivos, procedimentos básicos, manejo, limites e alcances relativos ao uso desses recursos
computacionais na pesquisa em Educação.
Ementa:
CAMARGO, B. V. ALCESTE: Um programa informático de análise quantitativa de dados textuais. In: PAREDES, A. S. P. M.; CAMARGO, B. V.; JESUÍNO, J. C.; NÓBREGA, S. M. (Org.).
Perspectivas teórico-metodológicas em representações sociais. 1 ed. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2005. p. 511-539.
CAMARGO, B. V.; JUSTO, A. M. IRAMUTEQ: Um Software Gratuito para Análise de Dados Textuais. Temas em Psicologia, v. 21, n. 2, p. 513-518, 2013.
CAMARGO, B. V.; JUSTO, A. M. Tutorial para uso do software de análise textual IRAMUTEQ. Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição – LACCOS.
Bibliografia:
PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA
Análise de dados textuais: os softwares ALCESTE e IRAMUTEQ como ferramentas na pesquisa em Educação
Câmpus de Marília
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
Mestrado e Doutorado
Alessandra de Morais
Aprovado pelo Conselho do PPGE em reunião realizada em 06/03/2018
Disciplina:
Docente:
Nível:
Parecer:
Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil, 2013.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; SHIMIZU, Alessandra de Morais; SILVA, Divino José da; LORENZI-CIOLDI, Fabio; BUSCHINI, Fabrice. Representações de estudantes universitários
sobre alunos cotistas: confronto de valores. Educação e Pesquisa, São Paulo , v. 34, n. 2, p.255-272, ago. 2008.
MENIN, Maria Suzana de Stefano; MORAIS-SHIMIZU, Alessandra de; BATAGLIA, Patrícia Unger R.; MARTINS, Raul A.. Os fins e meios da Educação Moral nas escolas brasileiras:
representações de educadores. Revista Portuguesa de Educação, 2014, v.27, n.1, p. 133-155.
NASCIMENTO, A. R. A. do; MENANDRO, P. R. M. Análise lexical e análise de conteúdo: uma proposta de utilização conjugada. Estud. pesqui. psicol., Rio de Janeiro, v. 6, n. 2, p. 72-
88, dez. 2006 .
OLIVEIRA; D.C.; GOMES, A. M. T.; MARQUES, S. C. Análise estatística dos dados textuais na pesquisa das representações sociais. In: MENIN, M. S. S.; SHIMIZU, A. M. Experiência e
Representação Social. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. p. 156-200.
RATINAUD, P. Iramuteq. Version 7.0 alpha 2. Laboratoire LERASS, 2008-2014.
REINERT, M. ALCESTE© version 4.8 pour Windows. Toulouse: Image, 2005. 1 CD-Rom.
- Introduzir recursos informatizados para a análise quantitativa de dados textuais.
 - Apresentar os objetivos, procedimentos básicos, alcances e limitações dos softwares ALCESTE e IRAMUTEQ.
- Discutir o emprego dessas ferramentas na pesquisa em Educação.
 - Manejar, de modo básico, o software IRAMUTEQ.
Objetivos:
A avaliação ocorrerá durante o semestre letivo e será expressa pela média aritmética dos conceitos obtidos mediante as seguintes atividades:
- participação nas discussões e atividades realizadas em sala de aula (valor de 0 a 10,0 pontos),
- e elaboração de um relatório com a aplicação de um dos softwares abordados (valor de 0 a 10,0 pontos).
Critérios: