Avaliação I - Individual - Interação Humano-Computador

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GABARITO | Avaliação I - Individual
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Prova 45234528
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Dentre os benefícios da Interação Humano-Computador está o aumento da 
qualidade de uso percebido. Sobre esse aumento de qualidade, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Aumentar a produtividade dos usuários.
II- Reduzir o número e a gravidade dos erros cometidos pelos usuários.
III- Reduzir o custo de treinamento.
IV- Reduzir o custo de suporte técnico.
V- Aumentar as vendas e a fidelidade do cliente.
(    ) Usuários poderão prever as consequências de suas ações e compreender 
melhor as respostas do sistema e as oportunidades de interação.
(    ) Os usuários poderão aprender durante o próprio uso e terão melhores 
condições de se sentirem mais seguros e motivados para explorar o sistema.
(    ) Os usuários terão menos dificuldades para utilizar o sistema e, se 
cometerem algum erro, o próprio sistema oferecerá apoio para se 
recuperarem dos erros cometidos.
(    ) Se a interação for eficiente, os usuários podem receber apoio 
computacional para alcançar seus objetivos mais rapidamente.
(    ) Os clientes satisfeitos recomendam o sistema a seus colegas e amigos e 
voltam a comprar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
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A II - III - I - V - IV.
B II - III - IV - I - V.
C III - I - II - V - IV.
D I - III - IV - V - II.
Existem alguns objetivos que necessitam realizar avaliação de sistemas 
interativos para que a interface seja bem recebida pelo usuário. 
Dentre esses objetivos, assinale a alternativa INCORRETA:
A Alcançar objetivos quantificáveis em métricas de funcionalidade.
B Comparar alternativas de projeto de interface.
C Investigar como uma interface compromete a forma em que os usuários
trabalham.
D Verificar conformidade com um padrão ou conjunto de heurísticas.
Para facilitar a utilização pelos usuários que possuem diversos níveis de 
conhecimento e familiaridade com os computadores, existe uma parte nesse 
processo que precisa ser acessível a todos os usuários, ou pelo menos, a 
maioria deles. 
Que parte é essa que permite que o sistema seja usado por um número 
sempre crescente de pessoas, permitindo sucesso e satisfação ao IHC?
A Qualidade da intervenção.
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B Quantidade da interface.
C Qualidade da interface.
D Qualidade de vida.
Com o mundo mergulhado em tecnologia, a interação humana com 
dispositivos informáticos se tornou essencial para muitas áreas da vida 
humana. 
Diante desse cenário, quais são as duas preocupações sustentadas pelo 
termo Interação Humano-Computador (IHC)?
A Comunicabilidade e a permeabilidade.
B Comunicabilidade e a usabilidade.
C Comunidade e a usabilidade.
D Habilidade e a usabilidade.
Pesquisadores da área que estuda os fatores humanos na interação homem-
computador (IHC) propuseram um Modelo de Processador de Informação 
Humano (MPIH), o qual inclui o Sistema Perceptual (SP), o Sistema Motor 
(SM) e o Sistema Cognitivo (SC). Nesse modelo, funcionalmente, as 
operações mentais obtêm seus operandos e deixam seus resultados 
intermediários já codificados simbolicamente.
Onde isso acontece?
A Memória de Curta Duração.
B Memória da Imagem Auditiva.
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C Processador Motor.
D Memória de Longa Duração.
A área de IHC é uma área multidisciplinar que envolve as áreas de Ciência da 
Computação, Psicologia, Ergonomia, Fatores Humanos, Linguística, 
Inteligência artificial, Engenharia, etc. 
Assinale a alternativa CORRETA que se refere à área de Linguística:
A
Tem como foco a exploração da linguagem natural. Procura tornar
genérico e simbólico qualquer meio do sistema, a fim de que possa ser
compreendido pelos diversos meios de linguagem.
B Tem como objetivo a definição das mais variadas formas de design para as
mais diferentes áreas de desenvolvimento de interfaces.
C
São as ciências envolvidas em um caráter mais subjetivo, se comparadas
às outras. Não estão propriamente ligadas às questões de design, mas
conseguem através de seus estudos estabelecer parâmetros de
desenvolvimento e métodos e técnicas de implementação.
D
Busca desenvolver estruturas que representem conhecimento e abranjam
tutores com especialidade em interfaces inteligentes, auxiliando os
usuários na navegação, na busca e na organização da informação.
A área de IHC é uma área multidisciplinar que envolve as áreas de Ciência da 
Computação, Psicologia, Ergonomia, Fatores Humanos, Linguística, 
Inteligência Artificial, Engenharia etc. 
Assinale a alternativa CORRETA que se refere à área de Ciência da 
computação:
Proporciona o conhecimento de como a sociedade busca se organizar de
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A modo a propiciar seu mais nato desenvolvimento, controlando entrada e
saída de pessoas, por exemplo, envolvendo fatores com tamanha
complexidade, embora a inclusão tecnológica seja totalmente útil a esse
entendimento.
B
Foca-se no entendimento do conhecimento humano, caracterizando os
processos de IHC nos termos capacitativos e limitativos de sua própria
abordagem.
C O estudo da natureza e as causas de comportamento humano, questões
relativas à influência do indivíduo nos comportamentos de outrem.
D Essa área preocupa-se com a construção de software. Fornece conteúdo
sobre como aplicar ou buscar a tecnologia.
O signo para Peirce distingue-se em três tipos. Dentre eles, um é 
determinado por seu objeto, por compartilhar das características dele.
De que signo estamos falando?
A Índice.
B Objeto.
C Ícone.
D Símbolo.
O registro sensorial da informação é conservado apenas por alguns décimos 
de segundos, sem nenhuma possibilidade de prolongamento. A parte que é 
selecionada para um tratamento mais elaborado é armazenada em uma 
estrutura de memória descrita por dois modelos complementares: o da 
memória de curto termo (MCT) e o da memória de trabalho (MT).
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a capacidade da MCT:
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A De 10 a 11 itens.
B De 8 a 9 itens.
C De 4 a 5 itens.
D De 6 a 7 itens.
O sistema cognitivo humano é caracterizado pelo tratamento de informações 
simbólicas.
O que isso significa?
A
As pessoas elaboram e trabalham sobre a realidade através de modelos
mentais ou representações que montam a partir de uma realidade. Esses
modelos, que condicionam totalmente o comportamento do indivíduo,
constituem a sua visão da realidade, que é modificada e simplificada pelo
que é funcionalmente não significativo para ele.
B
As pessoas elaboram e trabalham sobre a realidade através de modelos
mentais ou representações que montam a partir de uma realidade. Esses
modelos, que condicionam totalmente o comportamento do indivíduo,
constituem a sua visão da realidade, que é modificada e simplificada pelo
que é funcionalmente significativo para ele.
C
As pessoas elaboram e trabalham sobre a realidade através de modelos
matemáticos ou representações que montam a partir de uma realidade.
Esses modelos, que condicionam totalmente o comportamento do
indivíduo, constituem a sua visão da realidade, que é modificada e
simplificada pelo que é funcionalmente significativo para ele.
D
As pessoas elaboram e trabalham sobre a realidade através de modelos
superiores ou representações que montam a partir de uma realidade.
Esses modelos, que condicionam totalmente o comportamento do
indivíduo, constituem a sua visão da realidade, que é modificada e
simplificada pelo que é funcionalmentesignificativo para ele.
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