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Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / BACHARELADO / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA / CICLO 01 - 2022
/ MÓDULO 05 - BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA / TURMA 01 - 2022/05
/ BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - DISC. 02 - MÓD. 05 - ESTUDOS DE RITMICA E DANÇA
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 12/05/2022 - VALOR 6,0 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 12/05/2022 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
De um modo geral, a dança é considerada uma atividade de relaxamento ou entretenimento, e possui um modelo estético ideal.
No entanto, em geral, também é uma atividade recreativa que promove relaxamento e, consequentemente, melhora o
desempenho escolar. Além disso, a dança geralmente não é considerada parte do currículo escolar!  
Mas os estudiosos dizem que o ponto de partida para a dança é outro:
a. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, não possui características próprias. Mas mesmo
com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos,
tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a
cidade, roupas, tecnologia.
b. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com
seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições,
questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança exclui questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas,
tecnologia.
c. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo não
tendo seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos,
tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a
cidade, roupas, tecnologia.
d. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com
seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que descarta aspectos históricos, tradições,
questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade,
roupas, tecnologia.
e. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo
com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos,
tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a
cidade, roupas, tecnologia.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com seu
próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões
contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O educador desempenha um papel importante na aplicação das atividades expressivas, deve perceber que a participação das
crianças no mundo da fantasia é propícia à formação de pessoas sensíveis à mudança.
Em um ambiente de jogo, as crianças podem expressar fantasias. O dever de nossos educadores é envolver a imaginação das
crianças para transformar este rico material em... 
Qual dessas alternativas condiz com essa afirmação:
a. Projetos não-realizados, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto
feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
b. Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto
feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo

c. Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um complexo objeto
feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
d. Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto
feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o indivíduo
e. Projetos realizáveis, que podem desconsiderar a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples
objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de
caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo

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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Pelo menos desde os séculos XV e XVI, tornou-se uma forma de lazer muito apreciada, tanto nos salões dos palácios da nobreza,
como entre o povo em geral. É chamada de social por ser praticada por pessoas comuns, em festas de confraternização,
propiciando o estreitamento de relações sociais de amizade, de romance,de parentesco e outras. 
Qual dança seria essa?
a. Dança folclórica
b. Dança flamenca
c. Dança de salão
d. Dança circular
e. Dança popular 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Dança de salão
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Nas línguas europeias, a palavra dança (danza, dance, tanz) vem da raiz, que significa tensão em sânscrito. A dança será para
viver e expressar fortemente qualquer relação entre o homem e o mundo, a natureza e os deuses. No entanto, com o passar do
tempo, a dança sofreu uma transformação e foi gradualmente reduzida pela sociedade a uma forma de expressão organizada e
disciplinada. 
Assim quais destas respostas estão corretas quando falamos no esforço exigido pelos dançarinos:
a. O dançarino é como uma existência etérea, não afetada pelas leis da física.
b. O esforço intenso feito pelos dançarinos é visível.
c. Nunca visando a gravidade, não o espaço ou o solo.
d. No balé clássico, há uma resistência. 
e. O esforço para não superar a resistência da gravidade
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
O dançarino é como uma existência etérea, não afetada pelas leis da física.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Ao longo da história da dança variados modos foram propostos acerca do uso da ________, do uso do espaço, de temáticas
místicas, etéreas ou étnicas. Cada criador(a) ou professor(a) tem seu próprio modo de __________ ou dar aulas, entretanto, de
modo geral, há __________ de uma época. 
Qual dessas alternativas completam a afirmação:
a. Sapatilha – copiar – decorrer
b. Música – criar – decorrer
c. Música – criar – características 
d. Arte – criar – características
e. Música – copiar – características
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Música – criar – características
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Na sociedade contemporânea inserida na escola, deve-se buscar considerar o movimento, os gestos, os sons, a luz, as sensações,
os movimentos, as emoções, enfim, todas as formas de educação vividas em casa, e na rua. Em outros espaços, ao ensinar a
dança, os alunos podem ser incentivados a fazer isso, parece tão simples e óbvio para nós, mas ainda é esquecido na maioria
das sugestões para o ensino de dança. 
Portanto podemos afirmar que:
a. É muito importante proporcionar aos alunos oportunidades de desenvolverem seus próprios esportes e se tornarem
agentes do conhecimento na escola. A dança pode cultivar iniciativa e autonomia, qualidades destinadas a viver e viver
livremente. Os seres humanos estão sendo padronizados, principalmente sob a influência da mídia, agora a globalização
penetrou e isso coloca um rótulo na forma como as pessoas se comportam e as tornam iguais na dança, na roupa, na
sessão, etc.
b. É muito importante proporcionar aos alunos oportunidades de desenvolverem seus próprios esportes e se tornarem
agentes do conhecimento na escola. A dança pode cultivar iniciativa e autonomia, qualidades destinadas a viver e
viver livremente. Os seres humanos estão sendo padronizados, principalmente sob a influência da mídia, agora a
globalização penetrou e isso coloca um rótulo na forma como as pessoas se comportam e as tornam diferentes na
dança, na roupa, na sessão, etc.

c. É muito importante proporcionar aos alunos oportunidades de desenvolverem os mesmos esportes e se tornarem
agentes do conhecimento na escola. A dança pode cultivar iniciativa e autonomia, qualidades destinadas a viver e viver
livremente. Os seres humanos estão sendo padronizados, principalmente sob a influência da mídia, agora a globalização
penetrou e isso coloca um rótulo na forma como as pessoas se comportam e as tornam iguais na dança, na roupa, na
sessão, etc.
d. É muito importante proporcionar aos alunos oportunidades de desenvolverem seus próprios esportes e se tornarem
agentes do conhecimento na escola. A dança pode cultivar iniciativa e autonomia, qualidades destinadas a viver e viver
livremente. Os seres humanos estão sendo desarmonizados, principalmente sob a influência da mídia, agora a
globalização penetrou e isso coloca um rótulo na forma como as pessoas se comportam e as tornam iguais na dança, na
roupa, na sessão, etc.
e. É muito importante proporcionar aos alunos oportunidades de desenvolverem seus próprios esportes e se tornarem
agentes do conhecimento na escola. A dança pode cultivar iniciativa e dependente, qualidades destinadas a viver e viver
livremente. Os seres humanos estão sendo padronizados, principalmente sob a influência da mídia, agora a globalização
penetrou e isso coloca um rótulo na forma como as pessoas se comportam e as tornam iguais na dança, na roupa, na
sessão, etc.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
É muito importante proporcionar aos alunos oportunidades de desenvolverem seus próprios esportes e se tornarem agentes do
conhecimento na escola. A dança pode cultivar iniciativa e autonomia, qualidades destinadas a viver e viver livremente. Os seres
humanos estão sendo padronizados, principalmente sob a influência da mídia, agora a globalização penetrou e isso coloca um
rótulo na forma como as pessoas se comportam e as tornam iguais na dança, na roupa, na sessão, etc.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
O espaço da educação não formal recentemente recebeu muitas reflexões dos ___________. Silva e Perrude (2013) consideram que
o século XXI pode ser considerado um período de reforma na ____________.
A responsabilidade de propor ações nessa área não é mais do _______, isso, por sua vez, descentralizou seus serviços. Nesse
sentido, o desenvolvimento de ações fora do âmbito nacional caracteriza-se como terceiro setor, e a solução dos problemas
sociais sempre esteve a cargo de organizações não governamentais, entidades essas que têm recebido atenção pública. 
Marque a alternativa que completa essa afirmação:
a. Alunos - política educacional - estado
b. Círculos educacionais - política educacional - estado
c. Círculos educacionais - política educacional - professor
d. Políticos – educação – professor 
e. Nenhuma dasalternativas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Círculos educacionais - política educacional - estado
Bacharel em Educação Física - Aonde atuar? ►
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Num país como o Brasil, com tão fortes e diferentes influências culturais, não tardaram a se mesclar contribuições dos povos
indígenas e africanos, num processo de inovação e modificação de algumas das danças europeias importadas, bem como de
surgimento de novas danças, bem brasileiras. 
Assim a dança de salão chegou ao Brasil pelos?
a. Pelos franceses 
b. Pela monarquia turca
c. Pelos gregos
d. Colonizadores portugueses
e. Pelos alemães
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Colonizadores portugueses
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A expressão corporal carrega a possibilidade do desenvolvimento global do corpo e dá ao corpo oportunidades de expor suas
emoções, muitas vezes reprimidas e ignoradas, portanto, a expressão corporal e todos os seus benefícios podem ser
comprovados de que maneira? 
Marque a alternativa que comprova esses benefícios:
a. processo de desenvolvimento e evolução humana.
b. processo de integralidade e educação cultural.
c. processo de desenvolvimento e educação cultural.
d. processo de desenvolvimento e educação humana. 
e. processo de interação e educação humana.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
processo de desenvolvimento e educação humana.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Ritmo é o tempo que demora a repetir-se um qualquer fenômeno repetitivo, mas a palavra é normalmente usada para falar do
ritmo quando associado à música, à dança, ou a parte da poesia, onde designa a variação (explícita ou implícita) da duração de
sons com o tempo. Quando se rege por regras, chama-se métrica. O estudo do ritmo, entoação e intensidade do discurso
chama-se prosódia e é um tópico pertencente à linguística. Na música, todos os instrumentistas lidam com o ritmo, mas é
frequentemente encarado como o domínio principal dos bateristas e percussionistas. Segundo alguns autores, os conceitos de
ritmo podem variar sendo assim quais desses conceitos estão corretos segundo a apostila:
a. O ritmo é uma lei estrutural a que tudo se submete
b. Ritmo pode ser individual (ritmo próprio), grupal (caracterizado muito bem pela dança, o nado sincronizado e por
uma série de atividades por equipe), mecânico (uniforme, que não varia), disciplinado (condicionamento de um ritmo
predeterminado), natural (ritmo biológico), espontâneo (realizado livremente) e refletido (reflexão sobre a temática
realizada), todas estas variações de ritmo não podem ser trabalhadas na escola.

c. Caracteriza-se como princípio viral e movimento
d. Sistematiza o ritmo, colocando-o como definição de movimento desordenado
e. O ritmo é a pulsação da música. Sem ritmo não há música
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
O ritmo é a pulsação da música. Sem ritmo não há música

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