Buscar

revisao_simulado (5)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

06/02/2023 09:33:39 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
EMANUELE CELENIA CIOTA
Disciplina:
Alfabetização e Letramento
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (Prefeitura de Feira de Santana - Pedagogia – 2018) A Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) possui caráter prescritivo que define o conjunto orgânico e progressivo de
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas
e modalidades da Educação Básica. Sabendo disso, é correto afirmar que a Base é um
documento de caráter
 
A) Legislativo.
B) Moderador.
X C) Restritivo.
D) Estrutural.
E) Normativo.
Questão
002 (Pref. Mondaí/SC Professor de Séries Iniciais, 2021- adaptada) A alfabetização é um
tema central e fundamental nos anos iniciais do ensino fundamental, de modo que as
principais tendências pedagógicas e legislações atuais defendem que tal procedimento
seja realizado
A) nos três primeiros anos do ensino fundamental.
B) não seja escalonado numa sequência engessada, tendo em vista que cada indivíduo
tem um tempo e um ritmo diferente.
X C) num processo contínuo durante os anos iniciais do ensino fundamental.
D) tenha sido articulado na pré-escola, e já tenha uma base ao chegar no ensino
fundamental.
E) nos dois primeiros anos do ensino fundamental.
Questão
003 (Pref. Serra Grande/PB- CONPASS/2018)
A função da BNCC, de acordo com a legislação e normas educacionais, bem como com
suas concepções pedagógicas, deve
A) estabelecer as diretrizes para os currículos das escolas de ensino médio, as quais
deverão enviar às Secretarias de Educação, reenviadas ao Conselho Nacional de
Educação (CNE) no início do ano 2020.
B) garantir que a BNCC seja o currículo nacional, o qual contém o conjunto de referenciais
sobre os processos crítico e criativo que as escolas devem seguir, a fim de elaborar sua
proposta pedagógica.
X C) ser homologada pela Secretaria de Educação de cada região, padronizar os conteúdos
da parte diversificada, publicada no Diário Oficial da União para começar a valer no ano
2020, revisada a cada cinco anos.
D) possibilitar que as escolas possam agregar ou expandir os objetivos de aprendizagem,
organizar seus currículos incluindo outros objetivos que contemplem as diferenças
regionais e as necessidades específicas das comunidades atendidas.
E) ampliar as discussões por meio do Conselho Estadual de Educação de cada Estado e ao
analisar a parte comum e os conteúdos estabelecidos na BNCC, levar em conta a
diversidade social e regional de cada localidade.
06/02/2023 09:33:39 2/3
Questão
004 (FUNDEP - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - 2019- Pedagogo/adaptada)
É um documento normativo que tem como objetivo apresentar as aprendizagens,
consideradas fundamentais, e que devem integrar o planejamento do ensino no
decorrer da Educação Básica. Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é
INCORRETO afirmar:
A) Na Educação Infantil, a BNCC define que devem ser assegurados seis direitos de
aprendizagem e desenvolvimento e estabelece cinco campos de experiências, tendo
cada um desses campos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em
três grupos por faixa etária.
B) A BNCC demarca a alfabetização como foco da ação pedagógica nos três primeiros anos
do Ensino Fundamental para garantir oportunidades de apropriação do sistema de
escrita alfabética pelos alunos.
X C) Ela propõe, entre outros, a superação da fragmentação radicalmente disciplinar do
conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real e a importância do contexto para
dar sentido ao que se aprende.
D) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que o texto seja escrito, oral ou
multimídia deve ser um elemento central do trabalho docente em todo o ensino
Fundamental.
E) A BNCC determina que seja incorporada, nos currículos e nas propostas pedagógicas, a
abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local,
regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.
Questão
005 (UFPR- Prefeitura de Quatro Barras - PR - 2019- adaptada)
A alfabetização é vista como uma questão importantíssima na BNCC. Podemos dizer
que trata de uma referência que as escolas devem adotar para se alcançar um ensino
de qualidade. Quanto à abordagem da alfabetização na Base Nacional Comum
Curricular, assinale a alternativa correta.
A) Leitura “incidental”, responsável pela fluência na leitura, tem como finalidade
desenvolver a capacidade de reconhecimento específico das letras.
B) Assim como os desenhos, as letras da escrita representam propriedades concretas dos
sons, o que aproxima essas duas formas de representação gráfica.
X C) A partir dos anos finais do Ensino Fundamental, os conhecimentos e a análise linguística
e multissemiótica avançarão em outros aspectos notacionais da escrita, como
pontuação, acentuação e a introdução das classes morfológicas de palavras.
D) Os estudantes devem conhecer o alfabeto e a mecânica da escrita/leitura – processos
que visam a que alguém se torne alfabetizado.
E) O processo de ortografização exige que depois de apresentadas as vogais, as famílias
silábicas sejam apresentadas sempre com sílabas simples consoante/vogal.
Questão
006 (Prefeitura de Pedra Lavrada - PB – 2020) Considerando que, na Educação Infantil, as
aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as
interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar,
explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na
BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são
definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. São eles:
A) O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas;
Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.
X B) Corpo, sons e movimentos; O outro e nós; Espaços e relações transformadoras,
Pensamento e linguagens.
06/02/2023 09:33:39 3/3
C) Nós e os outros; Corpo, cores e formas; Linguagem, pensamento e sons; Espaços e
movimentos.
D) O eu, os sons e movimentos; Nós, o corpo e as formas; Pensamento e linguagem;
Relações e espaços transformadores.
E) Nós e os outros; Gestos, movimentos e sons; Cores e formas; Fala, imaginação e
linguagem.
Questão
007 (IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor - Conhecimentos Básicos)
Para aprender ao longo da vida com autonomia, é preciso saber construir
conhecimento, individualmente e de forma colaborativa. A construção do conhecimento
está associada ao processo de acesso à informação e à sua significação subjetiva, ou
seja, o aprendiz transforma a informação em algo que faça sentido para ele, a partir do
“diálogo” com seus conhecimentos prévios, suas emoções e sua maturidade cognitiva
de processamento. (Adaptação: Base Nacional Comum Curricular)
O conhecimento é algo pessoal e, quanto mais conhecimento crítico o indivíduo tiver
X A) melhor será o seu sucesso em concursos públicos.
B) suas chances de conseguir bons empregos aumentará
C) mais facilidade para se desenvolver na área tecnológica terá.
D) maior a possibilidade de ampliação de seus conhecimentos.
E) seus espaços de convívio social se ampliarão.
Questão
008 (Pref. Mondaí/SC Professor de Séries Iniciais, 2021- adaptada) O processo de aquisição
da leitura e, por consequência, da escrita, pressupõe algum domínios intelectuais que
devem ser desenvolvidos no ensino tais como:
I. Reconhecimento visual-auditiva que se efetua na área de associação visual.
II. Relação grafema-fonema, que se traduz o alfabeto, ou seja, o código. Assim, cada
letra possui um nome que está associado ao código, nesse processo compreende um
sistema de conversão.
III. Junção visual-fonética, ou seja, a correspondência letra-som. O giro angular realiza o
processamento da relação letra e som, depois de unido origina a palavra.
Estão corretos
A) Todos os itens estão corretos.
B) Apenas o item I.
C) Apenas o item III.
X D) Apenas os itens I e II.
E) Apenasos itens II e III.

Mais conteúdos dessa disciplina