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11/11/2020 E-mail de Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Planejamento das Atividades de 2021 - PETZoo
https://mail.google.com/mail/u/1?ik=64a6b986af&view=pt&search=all&permthid=thread-f%3A1683073774978564599%7Cmsg-f%3A1683073774… 1/1
Coordenadoria de Curso de Graduação em Zootecnia Dracena <ccgz.dracena@unesp.br>
Planejamento das Atividades de 2021 - PETZoo 
1 mensagem
Carolina dos Santos Batista Bonini <carolina.bonini@unesp.br> 11 de novembro de 2020 11:16
Para: Coordenadoria de Curso de Graduação em Zootecnia Dracena <ccgz.dracena@unesp.br>, Equipe PET Prograd
<petprograd@unesp.br>
Bom dia!
Encaminho em anexo o planejamento das atividades de 2021 para apreciação, o ofício de encaminhamento e o
ofício circular nº04/2020-CLAA/UNESP que contém as normas para a estruturação do planejamento e relatório do
PET.
O mesmo já foi feito pelo sistema SISPET e segue em cópia para a Pró-reitoria de Graduação (que está em cópia),
conforme normativa.
att
-- 
Carolina dos Santos Batista Bonini
Professora assistente doutora - DPV
Tutora PETZoo
3 anexos
Oficio Circular nº 04-2020-CLAA - relatórios 2020 e planejamentos 2021.docx (1).pdf 
190K
encaminhamento conselho de curso - planejamento 2021.pdf 
861K
planejamentoAnualPET2021.pdf 
159K
https://mail.google.com/mail/u/1?ui=2&ik=64a6b986af&view=att&th=175b7aae585f81f7&attid=0.1&disp=attd&realattid=f_khdfu8mk1&safe=1&zw
https://mail.google.com/mail/u/1?ui=2&ik=64a6b986af&view=att&th=175b7aae585f81f7&attid=0.2&disp=attd&realattid=f_khdhb1b11&safe=1&zw
https://mail.google.com/mail/u/1?ui=2&ik=64a6b986af&view=att&th=175b7aae585f81f7&attid=0.3&disp=attd&realattid=f_khdhh91g2&safe=1&zw
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA 
“JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 
Câmpus de Dracena 
 
 
 
 
Faculdade de Ciências Agrárias e Tecnológicas - CCG-EA 
Rod. Cmte. João Ribeiro de Barros, km 651- Bairro das Antas – CEP: 17900-000 – Dracena/SP - Brasil 
Tel. (18) 3821-8200 – www.dracena.unesp.br - ccgea.dracena@unesp.br 
 
 
 
MEMORANDO Nº 72/2020-DPV 
Dracena, 11 de novembro de 2020. 
 
 
Ao Senhor Coordenador do Curso de Graduação em Zootecnia, RICARDO DA FONSECA 
Assunto: encaminhamento do planejamento anual 2021. 
 
 
Venho por meio deste, encaminhar a Vossa Senhoria o seguinte documento 
referente ao Grupo PETZoo, FCAT, UNESP, Dracena: 
 Planejamento Anual de Atividades - 2021; 
 
Sem mais, reiteramos nossos protestos de elevada estima e consideração. 
 
 Atenciosamente, 
 
 
____________________________________________________ 
Professora Assistente Doutora Carolina dos Santos Batista Bonini 
Tutor Grupo PETZoo 
FCAT, UNESP/Dracena 
http://www.dracena.unesp.br/
Ministério da Educação
Planejamento Anual 2021
página 1
 
Informações do Planejamento
 
 
IES:
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO
 
Grupo:
ZOOTECNIA
 
Tutor:
CAROLINA DOS SANTOS BATISTA BONINI
 
Ano:
2021
 
Somatório da carga horária das atividades:
1670
 
Situação do Planejamento:
Aguardando homologação
 
Considerações finais:
Pretendo continuar me envolvendo efetivamente com o grupo e creio que a minha forma de agir tem
dado resultado já que, cada vez mais, temos obtido apoio e reconhecimento dos diversos segmentos da
universidade, em especial a coordenação de curso de graduação em Zootecnia inclusive sendo convidado
a participar em diversas atividades. Desempenharei o papel de conselheira, uma vez que, os problemas
pessoais também interferem no desempenho do grupo. Uma das formas que serão adotadas é a avaliação
dos trabalhos executados, se está atendendo as expectativas dos petianos, bem como dos que são
beneficiados pelos trabalhos do PET. Ao final será elaborada a auto avaliação, de forma coletiva, os
pontos levantados possam ser discutidos. As reuniões serão as segundas-feiras ou outro dia da semana
que atende melhor a equipe petiana atrelado ao horário escolar, das 13h00min às 14h00min, nas quais
são levantados os trabalhos a serem realizados, visitas técnicas, palestras, organização de eventos e
discussão de assuntos técnicos e quando necessário são marcadas reuniões extras.
 
Resultados gerais:
Todo o processo de planejamento das atividades aqui contidas foram pautadas em atividades coletivas e
elaboradas pelos petianos (alunos e Tutora), sendo que a minha função será de coordenar de forma que
todos cumpram com as tarefas individuais para otimizar as atividades do grupo. Por considerar
importante a participação de todos, ressaltando a importância do PET para o Curso e para a
Universidade, continuarei fazendo o trabalho de envolvimento de todos os docentes e corpo técnico
administrativo. Cabe destacar que de forma direta o grupo conta com docentes colaboradores e entre
esses o coordenador do curso de Zootecnia. Acreditando no diálogo, como melhor caminho para a
resolução dos problemas, de forma a não afetar o relacionamento entre os petianos e consequentemente,
o desempenho do grupo, pretendo continuar ser a TUTORA do Grupo PET com a obrigação de contribuir
na humanização de cidadãos, almejando o objetivo maior que é o avanço na qualidade de vida.
 
Atividade - PROCESSO SELETIVO DE DISCENTES
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
200 02/03/2021 15/05/2021
 
Descrição/Justificativa:
O processo seletivo é o mecanismo para ingresso de novos membros ao grupo, que ocorre pela avaliação
de requisitos e parâmetros para que novos integrantes possam ingressar no grupo PET. Assimilar novos
membros ao grupo PET visando sempre renovar as energias e ideias da equipe.
 
Objetivos:
Processar os interessados no programa. Avaliar os possíveis ingressantes, verificar como trabalham em
grupo ou sozinhos, e refletir quais ingressantes interessa mais o grupo.
 
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Planejamento Anual 2021
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Como a atividade será realizada? (Metodologia):
O processo seletivo foi realizado em 3 (três) etapas e será conduzido por uma Comissão de Seleção
composta pelo Tutor, dois docentes doutores do Curso de Zootecnia da FCAT, que compõem os docentes
colaboradores do grupo e por um aluno petiano. Esse processo será composto pelos seguintes critérios: -
Prova 1: Prova Escrita: composta por prova sobre conhecimentos gerais e uma redação, com atribuição
de nota de 0 (zero) a 10 (dez), que será aplicada nas dependências da FCAT - UNESP/Dracena, em data
pré-determinada e informada no edital de seleção ou de forma online, pelo google meet. Trata-se de uma
atividade eliminatória. Somente os 16 primeiros alunos classificados poderão participar das outras
avaliações do processo seletivo. - Prova 2: Entrevista Individual: entrevista com os candidatos, que será
realizada pela Comissão de Seleção de Bolsista do Grupo PET. Será atribuída nota de 0 (zero) a 10 (dez),
em função das características que podem ser consideradas como pro atividade, capacidade de organizar
o raciocínio e interesse em participar do grupo PET. Essa atividade será aplicada de forma remota
através do Google Meet (Devido a pandemia) ou no campus da FCAT. O dia e horário será estabelecido
na divulgação do resultado da Prova Escrita; - Prova 3: Currículo: analise do histórico escolar e Currículo
Lattes será atribuído a maior nota, entre 0 a 10, e as demais notas serão proporcionais dos candidatos
serão analisados para verificar quais estão aptos, em função do coeficiente de rendimento, para integrar
o Grupo;
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Através do processo é esperado que o grupo tenha novos integrantes e assim desenvolver e se manter,
além de progredir tanto em grupo como individualmente. Renovar as energias e as ideias para o grupo
com a entrada de novos membros
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
O processo se iniciará em março e se encerrara em maio, conforme divulgado em edital do processoseletivo. Em março, será o período de inscrições, deferimento e indeferimento. Em abril a aplicação das
provas e em maio o resultado final.
 
Atividade - OFICINA DE LINGUA ESTRANGEIRA
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
60 02/03/2021 17/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
Realização de oficinas de língua estrangeira pelos alunos integrantes do PETZOO.
 
Objetivos:
Realização de oficinas de língua estrangeira para os alunos petianos integrantes do PETZOO, com o
objetivo de aprimoramento desses alunos e expansão de conhecimentos de outros idiomas utilizados.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
O treinamento será realizado semanalmente, nas reuniões do grupo, podendo ser ministrado por
integrantes do PET que tenham maior conhecimento/habilidade com o idioma e/ou tutor. As atividades
serão apresentações/treinamento de termos básicos da língua estrangeira, leitura e apresentação de
artigos científicos em outro idioma.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
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Planejamento Anual 2021
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Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Os resultados esperados são de melhorar o aproveitamento de oportunidades, formação de egressos
capazes de realizar trabalhos externos da universidade e utilizar os conhecimentos adquiridos na
universidade como ferramenta para auxiliar no êxito de suas atividades. Aprimoramento e capacitação
dos petianos para um maior desempenho no programa. Maior afinidade com leitura e compreensão de
textos em língua estrangeira.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
A avaliação da atividade será por meio de discussão dos temas e experiências de modo remoto e/ou
presencial.
 
Atividade - MOSTRA VISUAL – 10 ANOS PETZOO
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
100 01/03/2021 30/06/2021
 
Descrição/Justificativa:
Será realizada um evento de integração PETZOO com a universidade, com exibições de fotos e vídeos de
atividades realizadas pelo grupo durante esses 10 anos, com a participação dos alunos egressos e
petianos atuais.
 
Objetivos:
Integrar ex-petianos com os atuais, e debater sobre o que o PET ajudou e tem ajudado cada um na vida
academica e profissional. Aumentar a visibilidade do PETZOO dentro e fora da universidade exibindo os
trabalhos realizados pelo mesmo.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
O grupo irá disponibilizar durante um mês para expor suas atividades com a ajuda de recursos visuais
como cartazes, apresentações em slides e contamos com a participação de ex-petianos e ex-tutor, sendo
que essas atividade será feita de forma presencial (se possível) e também será divulgado pelas redes
sociais do grupo PETZoo. Os cartazes serão utilizado como meio de divulgação do evento, e colados pela
faculdade para maior propagação do mesmo e por meio das redes sociais. Em slides iremos apresentar
vídeos e fotos de atividades realizadas durante os 10 anos de PETZOO. A participação de ex-petianos e
ex-tutor é indispensável, eles irão relatar sua experiência dentro e fora do grupo. Será feita por meio de
LIVE, caso ainda estejamos em distanciamento social.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Melhorar a visibilidade e importância das atividades do grupo, compartilhar experiências, e engajar os
novos petianos.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
1) Quantitativa: número de participantes; 2) Qualitativa: avaliação quanto a percepção dos participantes.
O grupo discutirá as atividades realizadas e se os objetivos traçados foram alcançados.
 
Atividade - EVENTOS E PUBLICAÇÕES
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
200 02/03/2021 18/12/2021
Ministério da Educação
Planejamento Anual 2021
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Descrição/Justificativa:
Participação de eventos do PET (SUDESTE PET, EPU, ENAPET, OESTE PET), técnicos, científicos,
elaboração e apresentação de palestras, publicação de trabalhos. Por meio dessa ação os petianos
desenvolverão senso crítico de assuntos de diversas naturezas e contribuirá para sua formação e serão
agente de difusão para discussão de assuntos dentro da comunidade acadêmica. Também participa na
organização de diversos eventos promovidos pelo campus de Dracena.
 
Objetivos:
Formação diferenciada de egressos, com qualidade profissional, responsabilidade técnica e
comprometimento social.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
Os petianos serão incentivados para participarem de eventos e apresentarem e publicarem trabalhos.
Nas reuniões serão apresentadas e discutidas as oportunidades ou dificuldades, e como podem ser
superadas para que todos tenham a oportunidade de terem formação de qualidade.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Formação de egressos com competência eclética, capacidade de comunicação em distintos idiomas e
experiências em diversos segmentos de atuação do Zootecnista, de maneira indissociável dos alicerces
que sustentam a formação universitária.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
1) Quantitativa: número de trabalhos realizados e inscritos; 2) Quantitativo: Em reuniões serão
discutidas a importância dos trabalhos desenvolvidos pelo grupo e participação em eventos.
 
Atividade - RECEPÇÃO AOS INGRESSANTES NA
UNIVERSIDADE
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
120 02/03/2021 18/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
O Grupo PET Zoo integra a comissão de recepção de calouros da FCAT, com o planejamento de
atividades de integração, ecológicas, solidariedade, de conhecer a universidade, as possibilidades e
importância do seu engajamento junto ao curso. A comissão é formada por professores, alunos e
servidores técnicos administrativos.
 
Objetivos:
Integração da comunidade acadêmica em diversas atividades do Campus; Auxiliar as Coordenações nos
trabalhos de recepção de calouros e apresentar as oportunidades que a universidade lhes oferece.
Formar profissionais com atuação na Humanização de cidadãos.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
As atividades serão realizadas em conjunto com as coordenações do Campus da FCAT, no final do ano é
formada uma comissão de recepção de calouros composta por professores, alunos, servidores técnicos
administrativos, atlética e o grupo PET. Serão realizadas reuniões periódicas antes da vinda dos novos
alunos para que a programação seja plenamente atendida. A atividade acontece no campus da
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Planejamento Anual 2021
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FCAT/Unesp, na primeira semana de aula, uma semana com atividades especificas (visita ao campus,
palestras e instruções da seção acadêmica) para o acolhimento dos calouros. Após a semana de
integração dos calouros, a comissão de recepção dos calouros fica responsável pelos calouros até o
termino do ano, nesse período, todas as atividades são realizadas em conjunto e os alunos do Pet tutoram
esses calouros, auxiliando as coordenações principalmente nas ações anti-trote e na integração dos
mesmos. A comissão de recepção dos calouros, atua no ano todo, sempre com a intenção de melhorar e a
vida dos calouros e acolhe-los da melhor forma possível.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Colaborar com as coordenações de cursos na recepção dos novos alunos e quea integração seja plena e
harmoniosa. Evitar a evasão de alunos, contribuindo em atividades integradoras.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
O grupo discutirá as atividades realizadas e se os objetivos traçados foram alcançados, apontando
percepções que obtiveram durante a atividade, críticas, sugestões de melhorias e possíveis temáticas
para as edições futuras. Serão elaborados gráficos com os dados resultantes de questionários aplicados
aos alunos.
 
Atividade - ANÁLISE DO PERFIL DOS ALUNOS DOS CURSOS
DE ZOOTECNIA E ENGENHARIA AGRONÔMICA DA UNESP
DRACENA
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
100 02/03/2021 18/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
Esta atividade será realizada no campus de Dracena e está em fase inicial de elaboração e a ideia partiu
do conhecimento deste tipo de trabalho desenvolvido pelos PET Zootecnia de UFPE e PET ZOO da
UNESP/Jaboticabal a constatação que, pelo menos o grupo, não sabe qual o perfil que compõe a
comunidade acadêmica do campus.
 
Objetivos:
O objetivo geral é avaliar o perfil socioeconômico e cultural destes alunos com intuito de conhecer tais
características, assim como as expectativas em relação a realidade vivenciada nesta comunidade.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
A pesquisa será realizada através de planilhas que serão elaboradas pelos petianos em colaboração com
a seção acadêmica. As planilhas serão alimentadas pelas informações coletadas da solicitação de
documentos junto a seção. Assim será formado um banco de dados com informações para análise.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Esperamos obter resultados que possibilite, além de produção de material para apresentação em
congressos e publicação de trabalhos, auxiliarmos a coordenação do curso na elaboração de mecanismos
didáticos e psicopedagógicos para o desenvolvimento de práticas e experiências pedagógicas a serem
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empregadas no curso
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
Avaliação dos dados obtidos pelo grupo e discussão em reuniões. Também temos a pretensão de
contribuir com a direção da Faculdade, em suas ações na área de assistência social de forma a reverter
em benefícios para toda a comunidade acadêmica e, de forma particular para a formação cidadã dos
integrantes do grupo. Serão aplicados questionários quantitativos e qualitativos para quantificar os
benefícios dessa pesquisa.
 
Atividade - CICLO DE PALESTRAS
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
120 02/03/2021 18/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
Será constituído por palestras de interesse da comunidade, com duração aproximada de 10 min.
Normalmente são de assuntos polêmicos ou derivados de pesquisas científicas. Podem ou não ser
específicos de uma área de conhecimento, para propiciar a formação eclética. Os temas serão escolhidos
segundo o interesse demonstrado pelos colegas de cada petiano, atendendo a demanda detectada
através de consulta. As palestras serão conduzidos em uma perspectiva colaborativa entre os membros
do grupo, destes com o tutor e outros professores e discentes da UNESP de Dracena. Desta forma, o
resultado do processo educativo será alcançado pelo esforço coletivo, em atividades em que seja
observada uma intensa ajuda mútua e interativa entre os participantes do grupo e outros atores
presentes na UNESP de Dracena. Associada à dimensão colaborativa está a necessidade de abordagem
interdisciplinar dos temas e atividades realizadas pelos membros do grupo PET, de modo a enfatizar a
universalidade dos saberes teóricos e práticos.
 
Objetivos:
Ampliar os horizontes do conhecimento dos egressos, com formação eclética, capazes de discutir e gerar
opinião sobre assuntos diversos, não somente sobre questões profissionais, mas também na vida social.
Formar profissionais que tenham compromisso de gerar atividades para melhorar a qualidade de vida da
sociedade.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
A atualização dos petianos frente às necessidades de cada vez mais do mercado de trabalho exigindo
profissionais versáteis e atualizados, além de pessoas que tenham boa desenvoltura em apresentações.
Com isso, semanalmente os petianos elegiam um tema que está em voga e preparam uma apresentação
para toda a comunidade, interna e externa a Unesp. As apresentações podem ser feitas pelos petianos ou
um convidado que tenha domínio do tema. São palestras seguidas de perguntas do público em geral. São
realizadas nas terceiras semanas de cada mês, na sala de aula reservada para as reuniões do PET. Como
é uma atividade semanal, todos os petianos participam pelo menos uma vez por ano da mesma como
responsável. As palestras estão sendo realizadas nas reuniões e também postadas nas redes sociais na
forma de IGTV.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Espera-se o benefício para toda comunidade, pois possibilita o contato com pessoas capacitadas em
diversos assuntos, sendo objeto para consolidação do conhecimento e contribuir para a formação de
opinião sobre os temas abordados.
 
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Planejamento Anual 2021
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Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
A avaliação será feita por meio de números de visualização/participação e feedback.
 
Atividade - REUNIÃO ADMINISTRATIVA DO GRUPO E O
CCG-Z
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
140 01/01/2021 24/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
Serão realizadas reuniões com o grupo semanalmente utilizando as ferramentas do google e/ou
presencialmente. Com o conselho de curso de graduação em Zootecnia, já está acordado a participação
de um petiano como ouvinte no nas reuniões de conselho de curso mensais. As reuniões semanais do
grupo são de extrema importância para garantir o envolvimento dos alunos com o grupo PET, sendo que
são sempre instruídos em como devem ser em relação aos compromissos firmados e a manutenção da
união do grupo. As reuniões com o conselho de curso permitira uma maior participação dos grupo
PETZoo, ajudando-os de forma colaborativa na resolução de problemas inerentes ao grupo de graduação.
 
Objetivos:
O objetivo principal das reuniões é o desenvolvimento dos trabalhos de forma produtiva e baseada no
diálogo franco e transformador. Sempre preservando a unidade do grupo e formação de seus membros,
estimulando as reflexões críticas e discussões democráticas e isentas de preconceitos.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
Reuniões semanais presencias e/ou pelo Google Meet e Whatsapp (devido ao distanciamento sociais),
serão realizadas todas as segundas-feiras e quando houver necessidade, as quartas-feiras, sempre com
inicio as 13h. Também, na organização dos dados e informações sobre as atividades do grupo para o
planejamento anual de atividades, execução das tarefas, a elaboração do relatório de atividades e
prestação de contas da aplicação dos recursos recebidos.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Melhorar a interação do grupo PET, compartilhar experiências, estimulando as reflexões críticas e
discussões democráticas e isentas de preconceitos e engajar os novos petianos.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
O grupo discutirá as atividades realizadas e se os objetivos traçados foram alcançados. Os membros do
grupo serãoavaliados quando a assiduidade, pontualidade, envolvimento nas atividades, cumprimento de
prazos, qualidade das tarefas a eles designadas e o atitudes para a manutenção da unidade do grupo.
Também será feita auto avaliação de cada petiano no final do semestre. Serão aplicados questionários
quantitativos e qualitativos para quantificar os benefícios dessa atividade.
 
Atividade - SITE DO GRUPO PET ZOOTECNIA/DRACENA e
INFORMATIVO PET ZOOTECNIA/DRACENA
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
150 02/03/2021 18/12/2021
 
Ministério da Educação
Planejamento Anual 2021
página 8
Descrição/Justificativa:
No site serão divulgadas as atividades realizadas, disponibilizar informações de interesse na área de
Zootecnia, criando um canal de comunicação com outros grupos PET e com acadêmicos da própria
faculdade e de outras instituições. Serão publicadas as edições do Informativo PET, processo seletivo,
número de acessos ao site, entre outros. http://www.dracena.unesp.br/pet. O informativo PET ZOO é
boletim com três edições anuais que divulga as atividades do grupo. O informativo teve início em 2014 e
pode ser acessados pelo site http://www.dracena.unesp.br/#!/educacao-tutorial/novidades/.
 
Objetivos:
Atuar de forma rápida e eficiente na divulgação das atividades realizadas pelo PETZoo da UNESP,
Campus de Dracena. As matérias publicadas têm como objetivo manter a comunidade acadêmica
informadas dos atividades realizadas, temas atuais e curiosidades.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
Durante as reuniões serão discutidas as formas de apresentação das atividades na internet. Um aluno do
grupo ficará responsável para disponibilizar a informação no site. A atividade é realizada pelos petianos,
que selecionam e elaboram as matérias, revisadas pelo Tutor. Posteriormente, são editadas e vinculas ao
site. Todas as atividades são realizadas pelos petianos.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Divulgar junto à comunidade acadêmica as atividades desenvolvidas pelo Grupo PETZoo, para incentivar
a participação de alunos no processo seletivo. Os trabalhos realizados em conjunto com as coordenações
de curso e direção serão divulgados de modo que as mesmas possam ser acompanhadas a distância. Os
resultados esperados são que a comunidade acadêmica se mantenha informada sobre os principais
assuntos do cotidiano. A comunidade externa ter acesso ao site e conhecimento de assuntos diversos.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
Será discutida a abrangência das informações colocadas no site e como as informações estão sendo
difundidas. Contador eletrônico para quantificar o número de acessos ao site. Será avaliada de modo
subjetivo, com a percepção da importância da discussão dos assuntos divulgados pelo informativo PET
Zoo.
 
Atividade - LEITURAS DIRIGIDAS
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
100 01/03/2021 17/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
A atividade de Leituras Dirigida é constituída de rápidas apresentações baseadas em leituras de artigos
científicos ou textos de jornais, revistas que permitem aos alunos realizarem a correlação entre pesquisa,
ensino e extensão. De fato, ao pesquisar, organizar e realizar a apresentação sobre um tema, o aluno tem
a oportunidade de desenvolver ações nas três dimensões acadêmicas.
 
Objetivos:
O objetivo da atividade de Leitura Dirigida é incentivar o aluno a aprimorar sua formação através de
leituras de artigos com temas relevantes, inovadores e culturalmente ricos.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
Ministério da Educação
Planejamento Anual 2021
página 9
Cada petiano deverá escolher um tema do campo da Zootecnia ou de áreas afins e fazer leituras de
textos científicos veiculadas em diferentes meios de comunicação (periódicos, revistas cientificas, jornais
de grande circulação, internet ou outros meios), apresentar as ideias principais aos colegas e colocar o
tema para a discussão, por meio de postagens em redes sociais. Mensalmente é organizado um rodizio
entre os petianos para que todos participem dessa atividade. A frequência de postagens ocorre
semanalmente. Além da mesma ser realizada, nas reuniões pelo google meet.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Espera-se que esta atividade de forma virtual desenvolva as habilidades de comunicação, síntese e
expressão dos petianos, na medida em que a atividade inclui uma revisão bibliográfica e a apresentação
do tema pesquisado. A leitura dirigida pode incentivar a aplicação dos conhecimentos. E também
estimular o planejamento de atividades adquiridos na comunidade.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
Após a realização da atividade, os petianos realizam um breve comentário apontando percepções que
obtiveram durante a atividade, críticas, sugestões de melhorias e possíveis temáticas para as edições
futuras e também são feitas postagens de indicações de leituras nas redes sociais.
 
Atividade - PARTICIPAÇÃO EM GRUPOS DE ESTUDO
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
110 01/01/2020 17/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
Os petianos serão incentivados a participarem de grupos de estudos que existem na FCAT para o
aprimoramento do conhecimento técnico. Os grupos de estudos são de diversas áreas de atuação do
zootecnista e gerenciado pelo docente responsável pela área.
 
Objetivos:
Aprimoramento técnico dos petianos; - Interação dos petianos com a comunidade acadêmica.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
Os petianos participarão das reuniões e atividades dos grupos de estudos da FCAT. As excursões serão
planejadas de acordo com o interesse do grupo e a disponibilidade financeira para execução.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Formação de petiano com conhecimento técnico profissional diferenciado; - Interação do PET Zoo com
toda comunidade acadêmica.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
Serão discutidas as atividades nas reuniões do PET Zoo e avaliado quais os pontos positivos e negativos
da atividade. Serão aplicados questionários quantitativos e qualitativos para quantificar os benefícios
dessa atividade.
 
Ministério da Educação
Planejamento Anual 2021
página 10
Atividade - PESQUISA DE QUALIDADE DE PRODUTOS NA
FEIRA LIVRE DE DRACENA
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
150 01/03/2021 18/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
Serão realizadas entrevistas junto aos feirantes locais e da região de Dracena - SP sobre a qualidade de
vida e gestao economica dos feirantes da feira livre de Dracena-SP. Desenvolve-se esta atividade no
sentido de fortalecer a formação dos discentes membros do PET e ao mesmo tempo aproximar as
atividades acadêmicas da comunidade local. Esse trabalho visa também levar informações aos
produtores rurais da região de Dracena –SP.
 
Objetivos:
Analisar a qualidade de vida dos produtores da feira de Dracena - SP frente a pandemia de COVID-19. O
objetivo é lançar mão de um método investigativo que envolva as diferentes perspectivas sobre o
assunto. Com isso visa ampliar a compreensão sobre a qualidade dos produtos a partir de uma
investigação empírica. As informações levantadas durante o trabalho empírico serão sistematizadas e
articuladas à análise teórica.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
Através destas atividades de extensão, cria-se um cenário pedagógicomuito desejado pelo Programa
PET, onde é possível confrontar os conhecimentos adquiridos ao longo de anos de estudos com a
realidade na forma como ela se apresenta. De um modo geral, as atividades elencadas apontam para
“oportunidades” de se vivenciar experiências não presentes em estruturas curriculares convencionais,
possibilitando, assim, formação global mais completa (acadêmica e cidadã). Viabilizando-se o contato
sistemático do grupo com a comunidade interna e, principalmente, externa à IES, permite-se atingir uma
troca de experiências em processo crítico e de mútua aprendizagem. Serão realizadas entrevistas junto
aos feirantes locais que acontece todas as quartas-feiras das 16 às 21h. Serão realizadas na feria livre
local de Dracena e após a coleta de dados, serão trabalhados os dados nas reuniões do PET. Essa
atividade será desenvolvida da seguinte forma: - Confecção do formulário de coleta de dados – março; -
Definição da amostragem para coleta dos dados – março a abril; - Coleta dos dados – Maio a Setembro; -
Tabulação dos dados – Julho a Setembro; - Análise dos dados - Setembro a Novembro; - Fechamento do
relatório - Novembro a Dezembro.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Sob o ponto de vista da pesquisa, espera-se ao final de 2020 possamos mapear a situação atual dos
feirantes de Dracena e regiao, destacando os principais atores na cadeia da produção local. Sob o ponto
de vista de formação dos petianos, a condução da pesquisa proporcionará o desenvolvimento de
habilidades e competências relativas, a: introduzir os petianos na pesquisa científica e na produção
científica, a capacidade de aprender a pensar, a questionar, de estudar as temáticas vinculadas às
ciências com disciplina e organização, e desenvolver a comunicação escrita e oral.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
Avaliação dos dados obtidos pelo grupo e discussão em reuniões. Também são avaliados os resultados
dos trabalhos que serão publicados em eventos.
 
Atividade - PESQUISA INDIVIDUAL
Ministério da Educação
Planejamento Anual 2021
página 11
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
40 02/03/2021 18/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
A pesquisa individual faz parte do desenvolvimento cientifico do petiano que deve selecionar uma linha
de pesquisa e uma área de interesse para desenvolver sua pesquisa no Departamento de Produção
animal e/ou Vegetal da FCAT - campus de Dracena. Aluno: Camila Santos Franco Orientador e
Departamento: Flavia Verechia/Produção Animal Título: Influência do estresse térmico na histologia do
endométrio de novilhas angus x nelore criadas em sistemas integrados de produção agropecuária. Aluno:
Gabrielle de Brito Santinoni Orientador e Departamento: Flavia Verechia/Produção Animal Título:
Avaliação histológica da corona radiata e zona pelúcida de ovários de fêmeas bovinas angus x nelore,
submetidas ao estresse térmico em diferentes sistemas integrados de produção agropecuária Aluno:
Isabele Lanza Meidas Orientador e Departamento: Flavia Verechia/Produção Animal Título: Influência do
estresse térmico na histologia do endométrio de novilhas angus x nelore criadas em sistemas integrados
de produção agropecuária. Nome: João Paulo Pereira Chitero Orientador: Rafael Simões Tomaz
/Produção Vegetal Titulo: Avaliação de caracteres agronômicos de variedades de soja submetidas a stress
salino com ferro e ao encharcamento de solo, por meio de metodologia de superfície de resposta. Aluno:
Laura Cristina de Paula Orientador e Departamento: Jaqueline Dalbello Biller/Produção Animal Título:
Estudo do potencial imunoestimulante do B-glucano e seu modo de ação visando novos protocolos de
administração em tilápia, Oreochromis niloticus. Aluno: Lidiane de Souza Miranda Orientador e
Departamento: Danilo Domingues Millen /Produção Animal Título: Digestibilidade total de bovinos angus
e nelore canulados durante a adaptação a dietas com alto teor de energia Aluno: Lucas de Oliveira
Bezerra Orientador e Departamento: Claudia Maria Bertan Menbrive /Produção Animal Título: Efeitos da
suplementação com ácido linoleico conjugado no cultivo de células trofoblásticas bovinas sobre a síntese
de prostaglandina E2 e F2a Nome: Marcela Martins Faveri Orientador: Valquíria Cação Cruz-
Polycarpo/Produção Animal Titulo: Butirato de sódio microencapsulado em alternativa ao uso de
avilamicina em dietas para frangos de corte desafiados com Eimeria spp Aluno: Mariana Basso Lira
Orientador e Departamento: Gustavo do Valle Polycarpo /Produção Animal Título: Ácido butírico livre e
microencapsulado em alternativa aos antibióticos para frangos desafiados com Eimeria spp.:
fracionamento do desempenho em relação à composição da carcaça. Aluno: Mayara Ellen Gomes Da Silva
Orientador e Departamento: Cristina Andrighetto/Produção Animal Título: Qualidade do queijo minas
frescal produzido artesanalmente e por laticínios do Centro-Oeste Paulista Aluno: Michele Vello Silva
Orientador e Departamento: Gustavo do Valle Polycarpo/Produção Animal Título: inclusão de diferentes
probióticos na dieta sobre o desempenho, qualidade de ovos e hematologia de galinhas poedeiras Aluno:
Monique dos Santos Lima Orientador e Departamento: Gustavo do Valle Polycarpo /Produção Animal
Título: Efeito de prebióticos na alimentação de galinhas poedeiras sobre a eficiência alimentar, unidade
haugh e variáveis hematológicas Aluna: Pietra Marina do Rosario Wassef Orientadora e departamento:
Profa. Dra. Claudia Maria Bertan Membrive/Produção Animal Título: Efeitos da suplementação com ácido
linoleico no cultivo de células trofoblasticas (CT1) sobre a síntese de prostaglandina F2(alfa) Nome:
Raphael Farias Mathias Orientador e Departamento: Danilo Domingues Millen/Produção Animal Título:
Consumo alimentar residual em bovinos nelores e seus efeitos no desempenho, variáveis sanguíneas e
comunidade microbiana ruminal. Aluno: Vinicius Laerte Silva Orientador e Departamento: Flavia Thomaz
Verechia Rodrigues /Produção Animal Título: Avaliação morfológica do miométrio de novilhas Angus x
Nelore submetidas ao estresse térmico em diferentes sistemas integrados de produção agropecuária.
 
Objetivos:
Desenvolvimento cientifico do petiano, conhecimento da pesquisa gerada na FCAT/UNESP.
 
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
O petiano irá conhecer os laboratórios de pesquisa e/ou setores no campo do departamento e selecionar
o de maior interesse pessoal para fazer sua pesquisa individual.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
Ministério da Educação
Planejamento Anual 2021
página 12
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
O petiano desenvolverá a parte cientifica e participara de eventos, congressos científicos e também
poderá ter publicações na área escolhida de pesquisa.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
Avaliação dos dados obtidos pelo grupo e discussão em reuniões. Também são avaliados os resultados
dos trabalhos que serão publicados em eventos.
 
Atividade - CURSOS DE CAPACITAÇÃO ONLINE E LIVES
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
80 02/03/2021 18/12/2021
 
Descrição/Justificativa:
Mediante a situação de pandemia, estamos utilizando novos meios de comunicação para conseguir
propagar cursos via redes sociais. O foco da atividade é promover a disseminação de conceitos que vão
além do ambiente da graduação.
 
Objetivos:
Atuar de forma rápida e eficiente na divulgação de cursos em meio a pandemia. Ampliar o conhecimento
de ferramentas operacionais na área da administração e aprimorar o conhecimento aliando ao visto na
graduação.
 
Como a atividadeserá realizada? (Metodologia):
Mensalmente ocorre a organização dos petianos que irão realizar a publicação das indicações de cursos
online, a qual ocorre semanalmente. Os temas são da preferência de cada petiano.
 
 
Quais os resultados que se espera da atividade?
 
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Divulgar ao público oportunidades de cursos online, para capacitar, informar e incentivar a participação
dos alunos nas atividades desenvolvidas pelo grupo. Os resultados esperados são de melhoraria no
aproveitamento de oportunidades, formação de egressos capazes de realizar trabalhos externos da
universidade e utilizar o programa como ferramenta para auxiliar no êxito de suas atividades.
Aprimoramento e capacitação dos petianos para um maior desempenho no programa, raciocínio lógico,
assertividade, trabalho em grupo e habilidades pessoais dos membros e da comunidade acadêmica para
um melhor desempenho no programa e aos discentes da universidade.
 
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
Interação com o público de acordo com as visualizações, curtidas e interações (dúvidas) via direct.
 
 
 
 
 
Ofício Circular nº 04/2020-CLAA/UNESP 
São Paulo, 14 de outubro de 2020. 
 
 
Assunto:​ Planejamento das Atividades de 2021 e Relatório das Atividades de 2020 
 
Prezados tutores e discentes dos grupos PET; e 
Coordenadores dos Cursos de Graduação, vinculados a grupos PET, 
 
O Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação dos Grupos PET na Unesp 
(CLAA/Unesp), no uso das atribuições previstas no Art.11-A da Portaria MEC nº 
976/2010, republicada em função das alterações implementadas pela Portaria MEC 
nº 343/2013, conforme já comunicado no workshop realizado dia 24/09, deliberou 
por estabelecer os seguintes prazos para envio do ​Planejamento das Atividades 
do ano de 2021 e ​Relatório das Atividades do ano de 2020 ​dos Grupos PET MEC 
e Unesp: 
a) Planejamentos das Atividades do ano de 2021 ​: 
- Os Grupos PET devem finalizar os Planejamentos, conforme estrita observação às 
instruções anexas, e enviá-los ao CLAA e ao Conselho do Curso de Graduação a 
que o Grupo PET está vinculado, ​até o dia 11/11/2020​; 
- Ainda, solicitamos aos Conselhos de Curso que encaminhem as suas avaliações 
ao CLAA/Unesp, por meio de parecer devidamente aprovado em reunião do 
Conselho, não permitido o “ad referendum”, ​até o dia 11/12/2020​. 
b) Relatórios das Atividades do ano de 2020​: 
- Grupos PET/MEC devem finalizar os Relatórios para entrega concomitante aos 
Conselhos de Curso e CLAA, ​até 31/01/2021​; 
- Ainda, solicitamos aos Conselhos de Curso que encaminhem as suas avaliações 
ao CLAA/Unesp, por meio de parecer devidamente aprovado em reunião do 
Conselho, não permitido o “ad referendum”,​ até 17/02/2021​. 
Importante: por conta da pandemia, ​não tramitar ou enviar os documentos 
impressos à Pró-reitoria de Graduação, será aceito somente o recebido via 
e-mail ​petprograd@unesp.br​. 
Lembramos aos tutores que toda a falta de cumprimento de prazo na entrega 
de documentos, de sua responsabilidade, solicitados pelo MEC, Pró-reitoria e pelo 
CLAA/Unesp acarretará em corte da bolsa do referente mês, indexado aos meses 
de atraso. 
Pró-Reitoria de Graduação 
Rua Quirino de Andrade, 215 - CEP 01049-010 - São Paulo/SP - Brasil 
Telefone (11) 5627.0245 - ​www.unesp.br/prograd 
 
mailto:petprograd@unesp.br
http://www.unesp.br/prograd
 
 
Por fim, certos de podermos contar com a boa acolhida desta mensagem, 
reiteramos, protestos de estima e consideração e permanecemos à disposição para 
o suporte aos grupos da Universidade. 
 
CLAA/Unesp 
Comissão de Acompanhamento e Avaliação 
dos Grupos PET na Unesp 
 
 
 
Aos grupos PET da Unesp; 
Conselhos de Curso de Graduação, vinculados a grupos PET 
c/c DTAc das Unidades da Unesp que possuem grupos PET 
 
 
 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
 
ANEXO 
 
 
INSTRUÇÕES PARA ELABORAÇÃO DOS PLANEJAMENTOS 
 
 
1 - Os Planejamentos deverão ser elaborados via SISPET, salvos em arquivo .pdf e 
encaminhados ao CLAA e Conselho de Curso. Ainda, aos grupos PET MEC caberá 
copiar e colar o planejamento SEM NENHUMA ALTERAÇÃO no SIGPET/MEC, 
tendo em vista que os campos são idênticos. 
 
2 - Atividades que devem ser incluídas por todos os grupos PET: 
 
● Inclusão de atividade denominada “Processo seletivo de discentes”, para 
acompanhamento da realização. 
 
● Inclusão de atividade que contemple efetivamente a prática de idiomas 
estrangeiros: 
Destaca-se que o CLAA/Unesp entende que o estímulo à participação não 
caracteriza uma atividade e que isso não deve ser somente de responsabilidade 
individual. Assim, o grupo deve ter uma atividade que contemple a prática de idioma 
estrangeiro. Essa atividade pode ser: seminários para discussão de textos 
estrangeiros da área de formação; reprodução de filme em idioma estrangeiro, 
seguido de discussão sobre vocabulário, entre outras. 
 
● Inclusão de atividade cultural: 
A atividade cultural deverá enriquecer a vivência cultural dos estudantes, envolvendo 
atividades nas áreas de artes visuais, como exibição de filmes; exposições artísticas 
e fotográficas; concertos musicais; peças teatrais, etc. 
 
 
Pró-Reitoria de Graduação 
Rua Quirino de Andrade, 215 - CEP 01049-010 - São Paulo/SP - Brasil 
Telefone (11) 5627.0245 - ​www.unesp.br/prograd 
 
http://www.unesp.br/prograd
 
 
● Inclusão de atividade que prevê a participação em eventos do PET: 
O grupo deverá prever a participação em eventos do Programa de Educação 
Tutorial, seja de âmbito nacional, regional ou da Unesp. 
 
● Inclusão de atividade cujo objetivo principal seja a minimização da evasão 
e/ou retenção: 
De acordo com diagnóstico realizado pelo Conselho de Curso ou pelo Conselho em 
conjunto do grupo, deverá ser incluída atividade que vise minimizar a evasão no 
curso e/ou a retenção em determinada(s) disciplina(s). 
Destaca-se que a atividade de recepção dos calouros pode minimizar a evasão a 
depender das ações realizadas pelo grupo. Por exemplo, alguma ação para 
conhecer o perfil dos acadêmicos ingressantes do curso; acolhimento dos calouros 
para minimizar a ansiedade sofrida nos primeiros dias de ingresso na universidade; 
apresentar o Curso e as qualidades da Universidade aos ingressantes; ação de 
apadrinhamento entre alunos, entre outras, com o principal objetivo da atividade 
sendo a redução da evasão. 
 
● Obrigatoriedade de pelo menos 1 (uma) atividade que se caracterize como 
integradora: 
Como “atividade integradora”, entende-se como atividade que atende, ao mesmo 
tempo, as áreas do ensino, pesquisa e extensão, para cumprimento do princípio da 
indissociabilidade do tripé que rege as atividades do Programa. 
 
● Inclusão de atividade denominada “Reunião Administrativa do grupo e com o 
Conselho de Curso”: 
Nesta atividade deverá constar a previsão do número e duração das reuniões 
semanais e previsão de reunião com o Conselho do Curso de Graduação a que 
pertence o Grupo PET. 
 
3 - Sobre as atividades em geral: 
 
• Campo carga horária das atividades: 
Para definição da carga horária, deve ser considerado o tempo para planejamento, 
execução e avaliação da atividade, e não apenas a etapa de execução; 
 
• Quatro perguntas a serem respondidas para elaboraçãode uma atividade e 
que não necessariamente precisam estar descritas: 
1) Qual o problema a atividade visa mitigar/resolver ou qual a pergunta que se 
busca resposta? 
2) Quais as hipóteses/teorias/evidências que suportam a atividade? 
3) Quem serão os beneficiários da atividade? 
4) Qual a validade cultural e o contexto da ativdiade? 
É importante destacar que todas as atividades do grupo devem ser orientadas 
pelos princípios e objetivos do Programa de Educação Tutorial e também deverão 
contribuir para a implementação de políticas públicas e de desenvolvimento em sua 
área de atuação (Art. 2º c/c § 2º, art. 3º da Portaria MEC 976/2010, republicada em 
função das alterações implementadas pela Portaria MEC 343/2013). 
Quanto às atividades de Ensino, além do alinhamento com o Projeto Político- 
Pedagógico Institucional, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formação 
voltada ao processo ensino-aprendizagem, bem como busquem inovações 
metodológicas. 
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Rua Quirino de Andrade, 215 - CEP 01049-010 - São Paulo/SP - Brasil 
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Quanto às atividades de Pesquisa, recomenda-se que as mesmas aprimorem 
a formação voltada à reflexão sobre prioridades de pesquisa, aos métodos e 
metodologias de produção de conhecimento novo e análise crítica dos resultados. 
Quanto às atividades de Extensão Universitária, estas devem ser voltadas às 
demandas da comunidade externa, desenvolvidas preferencialmente com a 
participação ativa a população. Neste contexto, cabe lembrar que o assistencialismo 
não se caracteriza como atividade de Extensão, bem como atividades direcionadas 
à comunidade acadêmica. 
 
• “Objetivos”: 
Os objetivos devem ser objetivamente colocados ​para que possam ser 
verificáveis​, ou seja, devem ser compreensíveis, sintéticos e claros, isto é, sem 
ambiguidade e de fácil compreensão para permitir que se verifique se foram 
alcançados. 
 
• Metodologia da atividade: 
Antes de escrever, responder cinco questões: 
1) Qual ação ou quais ações são necessárias para que o objetivo seja 
alcançado? 
2) Quem são as pessoas envolvidas? 
3) Como será(ão) realizada(as) a(s) ação(ões)? 
4) Onde será(ão) realizada(as) a(s) ação(ões)? 
5) Quando será(ão) realizada(as) a(s) ação(ões)? 
 
As respostas às essas perguntas devem constar de alguma forma na 
descrição, seguindo um sequenciamento das atividades que, por sua vez, refletirão 
a estratégia utilizada para alcançar os objetivos. 
Observações importantes: 
- Caso sejam realizadas palestras, informar as temáticas desenvolvidas; 
- Inserir o cronograma. 
 
 
• Resultados esperados: 
Os resultados esperados são essencialmente o inverso dos problemas que 
justificaram a realização da atividade e logicamente vinculados aos objetivos 
descritos. 
 
Exemplo de resultado inadequado: 
Objetivo: criar um banco de dados de estágios 
Resultado esperado: criação de um banco de dados de estágios 
 
Exemplo adequado: 
Objetivo: objetivo principal editorar, publicar e divulgar o Guia de Identificação 
Vegetal 
Resultado esperado: ajudar os alunos a aplicarem conhecimentos adquiridos em 
sala de aula ao longo do ano letivo; facilitar o aprendizado nas disciplinas de biologia 
vegetal com um conteúdo dinâmico. 
 
• “Metodologia de avaliação da atividade pelo grupo”: 
 
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Rua Quirino de Andrade, 215 - CEP 01049-010 - São Paulo/SP - Brasil 
Telefone (11) 5627.0245 - ​www.unesp.br/prograd 
 
http://www.unesp.br/prograd
 
 
Informar que a atividade “será avaliada em reunião” ou “serão observados os 
pontos positivos e negativos” ​não é uma metodologia de avaliação​. 
Este item engloba os instrumentos a serem usados nessa avaliação (questionários 
estruturados; observação; análise estatística) e indicadores (número de pessoas 
beneficiadas; critérios de performance, etc.), os quais devem ser avaliados 
criticamente. 
 
 
 
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Telefone (11) 5627.0245 - ​www.unesp.br/prograd 
 
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