APOSTILA DO ARTHUR

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ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA CARMELITA CARVALHO GARCIA
APOSTILA
3° TRIMESTRE
CIÊNCIAS 
GEOGRAFIA 
HISTÓRIA 
ENSINO RELIGIOSO 
CIÊNCIAS 
ESTUDO DO TEMPO
INTERPRETAÇÕES SOBRE O SOL E TEMPO
LEIA O POEMA E DEPOIS RESPONDA ÀS PERGUNTAS.
A MADRUGADA
 [...]  
AS ESTRELAS, APAGANDO
A LUZ QUE RESPLANDECE, 
VÃO TÍMIDAS VACILANDO
ATÉ QUE DESAPARECEM.
[...]
DAI A POUCO INFLAMADO
NUMA CLARIDADE INTENSA, 
[ O CÉU ] SE DESDOBRA AVERMELHADO,
COMO UMA FOGUEIRA IMENSA,
OS GALOS, BATENDO AS ASSAS,
MADRUGADORES, JÁ CANTAM; 
JÁ HÁ BARULHOS NAS CASAS
JÁ OS HOMENS SE LEVANTAM 
[...]          
OLAVO BILAC. POESIAS INFANTIS. RIO DE JANEIRO: FRANCISCO ALVES, 1929.   
A) SOBRE O QUE O POEMA FALA?
B) O QUE PODEMOS VER NO CÉU DE DIA? E À NOITE? CONVERSE COM O PAPAI OU MAMÃE E ESCREVA.
C) QUE ESTRELAS E CONJUNTO DE ESTRELA VOCÊ CONHECE?
TEXTO INFORMATIVO
O SOL É UMA GRANDE ESTRELA QUE ILUMINA E AQUECE A TERRA. A LUZ DO SOL E INDISPENSÁVEL PARA A VIDA DOS SERES VIVOS. ANIMAIS E PLANTAS RECEBEM LUZ E CALOR DO SOL.
QUESTÃO 02
RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO.
A) DÊ O CONCEITO DE SOL.
B) O QUE É INDISPENSÁVEL PARA VIDA DOS SERES VIVOS?
C) OS ANIMAIS E AS PLANTAS RECEBEM LUZ E CALOR DE QUEM?
QUESTÃO 03
COMPLETE OS ESPAÇOS ABAIXO COM AS PALAVRAS DO QUADRO. 
CORPO OPACO - CÉU – MUDAM – SOL – SOMBRA – CORPOS
A) A LUZ DO SOL ILUMINA OS __________________.
B) ATRÁS DE UM _________________, COMO UMAS ARVORE, FORMA-SE UMA __________________.
C) A MEDIDA QUE O ________________ MUDA DE POSIÇÃO NO ____________, A POSIÇÃO E O FORMATO DA SOMBRA TAMBÉM ________________.
QUESTÃO 04
ESTE É UM RELÓGIO DE SOL. PINTE-O BEM BONITO E EM SEGUIDA FALE UM POUCO SOBRE ELE.
QUESTÃO 05
MARQUE COM UM X A CENA QUE ACONTECE NO PERÍODO DO DIA.
QUESTÃO 06
DE ACORDO COM A LEGENDA DO LADO, IDENTIFIQUE EM QUE PARTE DO DIA VOCÊ REALIZA CADA UMA DAS ATIVIDADES A SEGUIR?
QUESTÃO 07
Vamos fazer o céu mais bonito. Dê um belo colorido.
AS SEMANAS E OS MESES
 O ANO
 
Geografia 
1 A pintura abaixo retrata um exemplo de paisagem rural. Analise a imagem e, depois, resolva as questões.
Sônia Furtado. Na horta, 1992 Óleo sobre tela.
a. Indique as situações representadas que estão relacionadas à:
• agricultura:
• pecuária:
b. Na imagem, vemos um homem regando uma horta, o que ilustra a importância da água para a agricultura. Mas a água também é fundamental para a qualidade de vida de quem mora no campo. Cite alguns exemplos de como essas pessoas podem usar a água para o bem-estar delas.
c. O número de moradores do campo com acesso à internet tem crescido. Em sua opinião, como isso pode contribuir para a realização de atividades como as retratadas na imagem? Essas pessoas podem usar a internet de que outras formas em seu dia a dia?
O CAMPO
O campo é formado pelas áreas rurais de um município. Nessas áreas são encontradas paisagens variadas e diferentes formas de ocupar o espaço. Veja um exemplo de ocupação do espaço rural ilustrado abaixo.
A imagem representa uma cena comum em áreas rurais do Brasil, com propriedades onde se praticam atividades de plantio e de criação de animais. Mas as paisagens do campo também podem ser formadas por florestas e áreas ocupadas por comunidades tradicionais, bairros rurais, empresas de extração de recursos naturais e indústrias.
1 Assinale com um X as atividades representadas na imagem acima.
( ) Cultivo de hortaliças ( )Locomoção a cavalo
( )Transporte de produtos ( ) Condução de trator
( ) Coleta de frutas ( ) Pescaria
( ) Alimentação de gado ( ) Passeio de bicicleta
2 O caminhão representado na imagem está indo em direção a uma indústria de laticínios, que fabrica alimentos como iogurte, manteiga e queijo. O que você acha que esse caminhão transporta?
As atividades na cidade
Nas cidades, a prática da agricultura e da pecuária não é tão comum como no campo. Por outro lado, são as cidades que reúnem a maior parte das atividades industriais, de comércio e de serviços.
Nas indústrias, os produtos vindos da agricultura, da pecuária e do extrativismo são transformados em outros produtos, que são vendidos no comércio (supermercados, lojas, lanchonetes, shopping centers etc.). A prestação de serviços por profissionais como os motoristas de ônibus, eletricistas, professores, garis e médicos é fundamental para atender às necessidades cotidianas de quem vive nas cidades.
 
Mulher opera máquina em indústria de motores para automóveis, em Camaçari, Bahia. Foto de 2015.
Professora em sala de aula de uma escola, em Floresta, Pernambuco. Foto de 2016.
Lojas de roupas em rua de comércio, em Macapá, Amapá. Foto de 2017.
Limpeza de rua sendo feita por garis, em Itaituba, Bahia. Foto de 2017.
1 Escreva qual atividade cada uma das fotos acima retrata: indústria, comércio e prestação de serviços.
a. Foto A:
b. Foto B:
c. Foto C:
d. Foto D:
HISTÓRIA 
ata: 24/10/2022
Tipo: Relatório
Disciplina:
Observação: Neste período, o aluno Arthur Lucas teve um bom desempenho, envolvendo-se com interesse nas atividades propostas. Ele continua estabelecendo um relacionamento muito amigável com seus colegas dentro da sala e na hora do intervalo. Nas disciplinas de Arte e Ensino Religioso consegue realizar as mesmas atividades que os demais colegas da turma, está aprendendo a escrever com letra cursiva. Nas demais disciplinas geografia, história, ciências as atividades são adaptadas de acordo com a sua necessidade. No final do 2° trimestre foi notável a vontade do aluno de participar mais das aulas junto aos colegas, respondendo perguntas em voz alta, dando opiniões. O aluno conseguiu alcançar os objetivos dentro de suas limitações nas habilidades nas disciplinas de Geografia (EF04GE03);história(EF04HI01)); (EF03HI02); ciências ( EF04CI04); (EF04CI08);Ensino Religioso(EF09ER07) e Artes(EF15AR02). Na próxima etapa continuar exercer a mesma didática, para que o aluno consiga realizar as suas atividades com mais independência .