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Módulo A - 132128 . 7 - Metodologia do Ensino da Arte - T.20231.A
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Nota final Enviado em: 08/02/23 19:54 (BRT)
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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
1/1
Segundo o texto, “a Missão francesa foi, na realidade, uma forma de ___________________. Seus integrantes, que aqui chegaram em 1816, eram membros do Instituto de França, que havia sido aberto em 1795 para substituir as velhas academias de arte abolidas pela Revolução Francesa.” Preenche adequadamente a lacuna o termo:
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1. 
Proposta inovadora.
2. 
Proposta diferenciada.
3. 
Invasão cultural.
Resposta correta
4. 
Forma de ensino importante.
5. 
Ensino integrado.
2. Pergunta 2
1/1
Segundo o material de estudos, toda a atividade de criação, na Educação Infantil, envolve o lúdico, e consequentemente, o brincar. Mas o que a diferencia da brincadeira que ocorre em casa ou com os amiguinhos em uma festa de aniversário é a existência de que elemento?
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1. 
Planejamento.
2. 
Avaliação.
3. 
Intencionalidade pedagógica.
Resposta correta
4. 
Estudo.
5. 
Plano de aula.
3. Pergunta 3
1/1
Segundo nosso material de estudos, na atualidade, as informações e imagens nos são trazidas por meio das diferentes mídias, sendo mais representações do real do que o real, muitas vezes, restrito, já que cada vez menos se procura conhecer os elementos do mundo real que estão ao nosso redor. O elefante do desenho animado, por exemplo, é mais verdadeiro e presente do que o verdadeiro elefante que mora no zoológico, onde a criança raramente vai. Nesse contexto, segundo nosso material, vivemos hoje sob qual signo?
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1. 
Do real e do imaginário.
2. 
Do artístico e do não-artístico.
3. 
Do significante e do significado.
4. 
Da ficção e da paródia.
Resposta correta
5. 
Do objetivo e do subjetivo.
4. Pergunta 4
1/1
Aqueles que persistem em nos provocar com suas produções, sejam elas as mais tradicionais, como a pintura e o desenho, sejam as performances e as instalações, são conhecidos, em nossa sociedade, como ____________. Os ____________ brincam com o cotidiano, com a história, com os mitos, com as crenças e com os nossos pensamentos. De que sujeito estamos falando nas duas lacunas?
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1. 
Indivíduos.
2. 
Consumidores de Arte.
3. 
Sujeitos.
4. 
Alunos.
5. 
Artistas.
Resposta correta
5. Pergunta 5
1/1
De modo geral, a _______________ não tem o compromisso do ensino de conteúdos como acontece, por exemplo, nos ensinos fundamental e médio. Isso não significa, entretanto, que o contexto da _______________ - no
r nada, ou ainda, apenas brincas. Pior ainda, como abordado anteriormente, seria tratar o ensino de Arte na ________________ ou em qualquer outro nível de ensino como disciplina da reprodução. De que estamos falando?
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1. 
Escola.
2. 
Educação Infantil.
Resposta correta
3. 
Docência.
4. 
Educação superior.
5. 
Educação Básica
6. Pergunta 6
1/1
No século XIX, surgiram no Brasil as primeiras escolas destinadas ao ensino de arte. Elas carregavam, em relação à maioria das escolas de elite destinadas ao ensino de arte, algumas diferenças. Para quem, segundo o texto, as escolas de artes eram destinadas, especialmente no Novo Mundo, com exceção apenas do Brasil?
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1. 
Para os pobres.
2. 
Para os trabalhadores.
3. 
Para as meninas.
Resposta correta
4. 
Para as elites.
5. 
Para os meninos.
7. Pergunta 7
1/1
Segundo o material de estudos, “historicamente, talvez, a primeira institucionalização do ensino de arte foi a _______________ (1816) que trouxe o modelo neoclássico de arte, um dos poucos modelos com atualidade no país de origem no momento de sua importação para o Brasil. Quase sempre os modelos estrangeiros foram tomados de forma emprestada numa forma já enfraquecida e desgastada, quando já estavam caindo em desuso em seus países de origem.”. Qual alternativa completa corretamente a lacuna?
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1. 
Vanguarda Concretista.
2. 
Missão Francesa.
Resposta correta
3. 
Pintura Contemporânea.
4. 
Vanguarda Artística Europeia.
5. 
Semana de Arte Moderna.
8. Pergunta 8
1/1
Quando uma criança, por exemplo, já em idade de fala, expõe sua opinião sobre um desenho, um filme ou uma atividade artística desenvolvida, ela está se expressando e aprendendo, ao mesmo tempo, a falar e a ouvir. Desse modo, quais experiências o ensino de Arte deve propiciar?
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1. 
Brincar, criar, falar.
2. 
Ler, escrever, resolver problemas.
3. 
Viver, conviver, sobreviver.
4. 
Conviver, partilhar, socializar.
Resposta correta
5. 
Agir, interagir, socializar.
9. Pergunta 9
1/1
“Por volta de 1870, um surto de desenvolvimento econômico propiciou alguma abertura na organização social e expansão de algumas ideias de contestação. A criação do Partido Republicano naquele mesmo ano abriu nova fase de severas e sistemáticas críticas contra muitos aspectos da organização do Império, incluindo a situação educacional. Ao mesmo tempo, eram constantes dos discursos feitos pelos abolicionistas acerca da necessidade de se estabelecer uma educação para o povo e para os escravos, demonstrando a preocupação com o futuro deles depois de libertos. Os principais temas educacionais discutidos naquele momento eram (...) e (...).”
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1. 
Ensino; informação.
2. 
Ensino; aprendizagem.
3. 
Arte; filosofia.
4. 
Alfabetização; preparação para o trabalho.
Resposta correta
5. 
Cultura; arte.
10. Pergunta 10
1/1
Cada vez mais, a conduta infantil é marcada pelos clichês, pelas citações e imagens emprestadas. O imaginário da contemporaneidade é entregue a domicílio. Cada criança é submetida a um ___________________, e é sobre estes conteúdos que a criança vai operar. A ilustração, o desenho animado, a história em quadrinhos, a propaganda, a embalagem são representações que se tornam quase realidades. De que elemento estamos falando?
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1. 
Modo plural de enxergar o mundo.
2. 
Emaranhado imagético.
3. 
Profundo encontro com a Arte.
4. 
Profundo condicionamento cultural.
Resposta correta
5. 
Mix de elementos culturais.