Embriologia Humana - Aspectos Clínicos

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Ficha Descritiva de Disciplina 
Nome Embriologia Humana – Aspectos clínicos Código: 
Nível Pós-Graduação 
Graduação: 
Ano: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 
Semestre: 1 - X 2 
Pós-Graduação: 
X Mestrado - X Doutorado 
Total de horas da disciplina1 
Horas: 90h 
Total atividades: 30 h leitura, preparo e 
apresentação de seminários; 
Aulas teóricas: 45h 
Aulas práticas: 15h 
 
Língua de apresentação: 
 Português - Inglês 
Objetivos, Competências a serem adquiridas e Resultados de Aprendizagem (700 
caracteres): 
• Geral: 
Proporcionar aos alunos noções sobre o desenvolvimento embrionário humano, com 
ênfase no desenvolvimento dos principais sistemas orgânicos e nas alterações que levam 
às malformações congênitas. 
• Específicos: 
• Possibilitar ao aluno o reconhecimento prático de características específicas de 
embriões e fetos, bem como a identificação de malformações. 
 
 
Programa (opcional - 1500 caracteres): 
Ementa: 
Período pré-embrionário, Embrionário. Sinalizações Celulares. Placenta e Gemelaridade. 
Desenvolvimento dos sistemas musculoesquelético, tegumentar e das cavidades corporais 
e cabeça e pescoço. Desenvolvimento dos Sistemas respiratório, cardiovascular, digestório, 
genitourinário, nervoso e do olho e ouvido. 
 
 
Conteúdo Programático: 
1. Período pré-embrionário (Fecundação, clivagem, implantação e início da formação dos 
anexos embrionários) 
2. Período embrionário (Processos de gastrulação, Neurulação e Dobramento embrionário) 
3. Sinalização celular no Desenvolvimento Embrionário e Princípios da Morfogênese e 
Dismorfogênese 
4. Placenta e Gemelaridade 
5. Desenvolvimento do Sistema Esquelético e membros 
6. Desenvolvimento do Sistema Mucular e Tegumentar 
7. Desenvolvimento das cavidades corporais e do Sistema Respiratório 
9. Desenvolvimento da Cabeça e Pescoço 
10. Desenvolvimento do Sistema cardiovascular 
11. Desenvolvimento do Sistema Digestório 
12. envolvimento do Sistema Urinário 
13. Desenvolvimento do Sistema Genital 
14. Desenvolvimento do Sistema Nervoso 
15. Desenvolvimento dos Olhos e Ouvidos 
16. Prática com uso de peças anatômicas. 
 
Metodologia de ensino: 
Aulas teóricas expositivas dialogas. Aulas práticas com uso de peças anatômicas e lâminas 
histológicas. 
 
Avaliação: 
 
O aluno será avaliado pela sua participação ativa em cada aula (comportamento, interesse 
e postura, uso de raciocínio clínico e demonstração da utilidade do aprendizado), entrega 
de estudos dirigidos/atividades complementares e provas teóricas. 
 
 
 
Bibliografia Principal: 
• 
GILBERT SF. Developmental Biology. 11th Ed. Sunderland, Sinauer Associates, Inc. 2017. 
MOORE KL, PERSAUD TVN. TORKIA Embriologia Clínica. 11ª ed. GEN Guanabara Koogan. 
Rio de Janeiro. 2020. 
PEREIRA, LAVD. Embriologia humana essencial: animações, texto, exercícios e casos 
clínicos [recurso eletrônico] / Luís Antônio Violin Dias Pereira, Carolina Frandsen Pereira 
da Costa, Suzana Guimarães Moraes. Maringá: The Life Press, 2021. Formato digital. 
 Disponível em: https://www.embriologiahumana.com.br/ 
ISBN 978-65-992833-0-7 (e-book) 
SADLER TW. Langman – Embriologia Médica. 13a. Ed. Guanabara Koogan SA. Rio de Janeiro. 
2016. 
SCHOENWOLF GC, BLEYL SB, BRAUER PR, FRANCIS-WEST PH. Larsen Embriologia Humana. 
5a Ed. Elsevier Editora Ltda. Rio de Janeiro. 2016. 
 
 
 
Bibliografia Complementar: 
•ALBERTS, B. Fundamentos da biologia celular: uma introdução à biologia molecular da 
célula. 4 Ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. 
JONES, KL; JONES MC; DEL CAMPO, M. Padrões reconhecíveis de malformações congênitas. 
7ª ed. Rio de Janeiro: Di Livros, 2017. 
.•KIERSZENBAUM, A.L. Histologia e biologia celular: uma introdução à patologia. 5. ed. GEN 
Guanabara Koogan, 2021. 
Periódicos: Cell, , EMBO J, Lancet, Nature, Science, New England Journal of Medicine, 
European Journal of Clinical Investigation. 
 
 
Outras fontes recomendadas: 
 
 
 
 
 
1 – Horas: número de créditos multiplicado por 15 / Total atividades: número de horas 
previstas para o curso, incluído horas de atividades para trabalhos, estudos, etc. O objetivo é 
buscar uma compatibilidade com o sistema ECTS europeu. 
 
 
Observação: Qual a contribuição de sua disciplina para a formação discente? 
 
Despertar no aluno o desejo de conhecer os princípios de construção do corpo humano, 
familiarizando-o com a nomenclatura embriológica e anatômica. 
https://www.embriologiahumana.com.br/
Mostrar ao aluno a necessidade do estudo organogênese humana para a compreensão de 
malformações congênitas.