apol educação especial

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Educação Especial e Inclusiva
“No período científico, demarcado a partir do século XIX, são identificadas outras duas fases muito próximas em relação à concepção e tratamento da deficiência no seio social: a integração e a inclusão. ”
A	Os quadros físicos e mentais eram considerados “desvios da normalidade”
Você assinalou essa alternativa (A)
	Questão 2/10 - Educação Especial e Inclusiva
Atente para a citação:
“ [...] Tal qual um escultor modela um pedaço de barro, processos de intervenção adequados contribuíram para a mudança do olhar sobre a condição da deficiência[...]”.
A -O direito de matrículas dos alunos especiais em escolas regulares.
Questão 3/10 - Educação Especial e Inclusiva
Considere o fragmento de texto:
“A concepção de Educação Especial como uma modalidade de educação escolar, intimamente ligada à estrutura e ao funcionamento da Educação Básica e superior, é uma construção histórica do século 20. ”
A - As condições físicas e sociais do ambiente são imprescindíveis na determinação do comportamento humano.
Questão 4/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia o fragmento de texto:
“Ofertada prioritariamente em nível médio, restringia-se aos cursos denominados de Estudos Adicionais, uma espécie de pós-médio, cuja ideia era complementar a formação do Curso Normal. ”
A-Surdez, deficiências visual, física e mental.
Questão 5/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia o fragmento de texto:
“A formação inicial refere-se aquela oferecida a estudantes que não são professores e ainda não atuam na docência em escolas ou outras instituições educacionais” .
A-É a formação realizada por universidades, faculdades e cursos de magistério.
 
Questão 6/10 - Educação Especial e Inclusiva
“A formação do profissional para o trabalho em Educação Especial refletiu essa lógica e estava dissociada dos objetivos, finalidades e conhecimentos previstos para a formação geral dos professores “
	B	
Contar com professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado.
Questão 7/10 - Educação Especial e Inclusiva
“No período do extermínio, pessoas com deficiência não tinham o direito à vida, situação modificada no período da segregação/institucionalização, em que a relação com a deficiência foi marcada por ações assistencialistas e filantrópicas [...]”. 
	E	Concepção e tratamento da deficiência no seio social: a integração e a inclusão.
Questão 8/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia a citação:
“O movimento pela inclusão traz como apelo a ascensão social e esses alunos oriundos de grupos sociais que passaram a compor a diversidade escolar, entre eles, aqueles com deficiência”.
 A	
Professores capacitados e professores especializados.
Questão 9/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia o excerto de texto:
“A formação Inicial funciona como uma lente que auxilia o professor a enxergar Como é o nome desses aspectos que constituem a subjetividade de seus alunos, [...]”.
 A	
Prevê a formação teórica e sólida à docência no ensino fundamental no que se refere aos procedimentos pedagógicos tanto no "saber" como no "saber fazer".
Questão 10/10 - Educação Especial e Inclusiva
“No campo da organização social, na década de 1960 inicia-se um amplo [...] reivindicando o direito de matrícula dos alunos ‘especiais’ em escolas regulares para estudar com as demais crianças e jovens”.
	A	É uma terminologia que caracteriza os movimentos em defesa dos direitos de pessoas com deficiência.
Questão 1/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia a citação:
“Há inúmeras frentes da burocracia escolar que necessitam ser combatidos pelo forte caráter excludente que imputa ao processo de aprendizagem; assim, as desigualdades tendem a se agravar [...]”.
	A	Olhar para as pessoas com deficiências como interlocutores que desafiam as instituições escolares a Inovar suas concepções e práticas pedagógicas.
 Questão 3/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia o excerto do texto:
“A antiguidade é o período histórico no qual encontramos menção às primeiras formas de tratamento dadas às pessoas com deficiências. ” 
D	Atenas, Esparta e Roma
Questão 4/10 - Educação Especial e Inclusiva
“ [...] no período imperial, a perspectiva da inserção de alunos com deficiência em escolas comuns não sofre grandes alterações, mas se percebe uma mobilização da sociedade civil que passa a se organizar em associações[...].
	D	
Tinha o objetivo de proporcionar educação às pessoas com deficiência propondo estratégias para implementação da Educação Especial.
Questão 5/10 - Educação Especial e Inclusiva
 “O Grande Desafio do discurso ideológico da inclusão nos impõe é, justamente, a contradição em relação ao forte caráter excludente que caracteriza a sociedade capitalista”.
	D	
Defesa do fechamento das escolas especiais por serem espaços segregados e dividirem os alunos em normais e especiais.
Questão 6/10 - Educação Especial e Inclusiva
“[...] No Brasil, diante desse cenário mundial, são criadas as primeiras instituições especializadas com objetivos e práticas semelhantes ao contexto europeu [...] ” 
	E	Instituto Benjamin Constant e Instituto Nacional de Educação de Surdos
Questão 7/10 - Educação Especial e Inclusiva
"A incorporação do discurso da Integração pela sociedade resultou em uma configuração da Educação Especial como uma área voltada à prestação de serviços nos campos da reabilitação e da educação terapêutica".
		B	O critério de que os serviços como escola especiais e centros de reabilitação, fossem indicados apenas aos alunos com deficiências severas
 
Questão 8/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia o fragmento de texto:
“O movimento pela inclusão busca a ampliação da escola em relação ao processo de ensino e aprendizagem [...] de todos os alunos de independente suas singularidades”.
1. Declaração de Jomtien
2. Declaração de Salamanca
3. Convenção de Guatemala
( ) O documento reafirma os direitos humanos e as liberdades fundamentais de pessoas com deficiência.
( ) No documento acordou–se a união de esforços em defesa de uma escola única para todas as crianças.
( ) O documento reafirma a educação como direito de todos.
( ) O documento tem sido utilizado para justificar a defesa da escola comum para alunos com deficiência.
	A	
3 - 2 - 1 - 3
Questão 9/10 - Educação Especial e Inclusiva
“Em termos jurídicos, inegáveis são as conquistas das pessoas com deficiência no interior das relações sociais , a análise da legislação de nosso tempo revela o paradigma que rege nossas relações com a diversidade”.
Nota: 10.0
	A	
Conjunto de conhecimentos e instrumentos, necessariamente diferentes daqueles utilizados na educação comum. 
Questão 10/10 - Educação Especial e Inclusiva
“São escassos os registros das condições de existência de pessoas com deficiências, na origem da humanidade. ”
	D	Período de extermínio
Questão 1/10 - Educação Especial e Inclusiva
Atente para a citação:
“No ideário da ciência positivista, pessoas com deficiência encontram respaldo nos estudos da Psicologia sobretudo em sua vertente comportamental [...]”.
	B	
O Resultado otimista em relação à possibilidade de que alunos com deficiência físicas e 
Questão 2/10 - Educação Especial e Inclusiva
“No processo de integração, portanto, é central o papel do sujeito com deficiência nos processos relacionais que compartilhará ao longo de sua existência”.
	A	As diferenças das pessoas com deficiência não são consideradas, buscando-se sua normalização.
Questão 3/10 - Educação Especial e Inclusiva
"A incorporação do discurso da Integração pela sociedade resultou em uma configuração da Educação Especial como uma área voltada à prestação de serviços nos campos da reabilitação e da educação terapêutica".
	B	O critério de que os serviços como escola especiais e centros de reabilitação, fossem indicados apenas aos alunos com deficiências severas
Questão 4/10 - Educação Especial e Inclusiva
“Na nova sociedade, em que a exploração do trabalhador é condição para geração de lucro e acúmulo de riquezas, todas as ferramentas necessárias à proliferaçãodo capital são exploradas [...] ” 
	E	Capital-trabalho
Questão 5/10 - Educação Especial e Inclusiva
“Entre as ciências da natureza, a medicina ganha status científico, passando a ‘dissecar’ todos os fenômenos que eram, até então, impostos como verdades inquestionáveis pela Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	A	
Foi a Herança genética, entendida como causa dos distúrbios intelectuais e físicos.
Questão 6/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia o fragmento de texto:
[...] inciso II do art 59 que a educação especial deveria contar com professores com especialização adequada em nível médio ou superior , para atendimento especializado”.
	D	
Centravam nas práticas de fazer os surdos ouvir e falar, reabilitar membros de alunos com deficiências físicas e promover a reeducação visual.
Questão 7/10 - Educação Especial e Inclusiva
“O foco do processo dá inclusão repousa, justamente, na ação receptiva e acolhedora a ser desenvolvida pela sociedade para garantir que pessoas com deficiência e outros grupos marginalizados sintam-se totalmente integrados.”
	C	A diversidade é enfatizada como valor educativo essencial para transformação das escolas.
Esta é afirmativa correta porque: “Aliada aos direitos aprendizagem e a participação de todos a diversidade é enfatizada como o valor educativo é essencial para a transformação das escolas.” (Livro-base, p.77).
Questão 8/10 - Educação Especial e Inclusiva
“Em seu conjunto, a legislação brasileira tem uma orientação inclusiva, já que aponta a escola regular como lócus preferencial oh necessidades educacionais especiais”.
	D	Apoiar a inclusão, complementar a base curricular, suplementar o currículo comum em alguns casos, substituir os serviços educacionais.