ATIVIDADE 1_HIPERATIVIDADE

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Iniciado em quinta, 20 out 2022, 22:25
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 20 out 2022, 22:45
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empregado
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“ O TDAH parece ter uma base genética substancial, com aproximadamente 80% de hereditariedade. Seus sintomas podem
ser produtos da interação entre genes e ambientes.”
Fonte: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. O mundo da criança: da infância à adolescência. 11 ed. São Paulo:
McGraw-Hill, 2009, p. 376.
Sobre as causas e características do TDAH, indique a única correta.
a. A atenção humana quando bem estimulada pode abranger todo o ambiente com bastante qualidade 
b. Mudar de foco de atenção de uma leitura quando surge um grande ruído exige muito esforço. 
c. É pouco discutido se a atenção interfere nos processos de memória. 
d. Atualmente, o TDAH é bem compreendido e não há mais equívocos sobre suas causas. 
e. A capacidade de focar a atenção em algo é aperfeiçoada
ao longo da vida. 
 COSENZA, R. M.; GUERRA,L.B. Neurociência e
educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre:
Artmed, 2011. 
Apostila 2, p. 3-4. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A capacidade de focar a atenção em algo é aperfeiçoada ao longo da vida.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“Adultos diagnosticados com TDAH, em comparação com grupos clínicos e saudáveis usados como controle, costumam
relatar que têm sintomas de falta de controle dos impulsos, como dificuldade para esperar a vez,responder prematuramente
e interromper os outros.”
BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto
Alegre: artmed, 2008, p. 93.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I.Características mais externalizantes da impulsividade tendem a atrair mais atenção dos adultos do que a desatenção.
PORQUE
II. A pessoa muito impulsiva gera mais incômodos a sua volta do que uma pessoa desatenta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“ As crianças com TDAH tem dificuldades em funções executivas como inibição, atenção seletiva e manejo do tempo.”
BELSKY, J. Desenvolvimento humano: experienciando o ciclo de vida. Porto Alegre: Artmed, 2010, p. 198.
Com base nessa informação analise as asserções abaixo:
1. A baixa memorização de pessoa com TDAH leva a dificuldade em seguir prazos.
PORQUE
II.Se a qualidade da atenção a um evento é baixa, a sua memorização será baixa.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa 
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I 
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é
uma justificativa correta da I. 
 COSENZA, R. M.; GUERRA,L.B. Neurociência e
educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre:
Artmed, 2011, p. 46 
Apostila 2, p. 9 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“ Por outro lado, um estado de alerta extremo, causado por uma condição de ansiedade, por exemplo, também pode
prejudicar a atenção e o processamento cognitivo. É necessário, então, um nível adequado de vigília para que o cérebro
possa manipular a atenção, focando a consciência em diferentes modalidades sensoriais, em eventos ou objetos notáveis
ou, mais ainda, em alguma característica especial que for julgada importante.”
COSENZA, R. M.; GUERRA,L. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre:Artmed, 2011, p. 29- 30.
 Indique a única alternativa correta sobre os fatores exigidos para manter a atenção por muito tempo.
1. Nível de consciência.
2. Motivação.
3. Eficiencia auditiva.
4. Excitação com a tarefa
5. Novidade do estímulo
a. I - II - III - IV - V 
b. Apenas II - IV - V 
c. Apenas I - III - IV 
d. Apenas I - II - IV 
e. Apenas I - II - IV - V  DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e semiologia
dos transtornos mentais. 2 ed. Porto Alegre: Artmed,
2008. 
Apostila 2, p 6. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I - II - IV - V
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Leia o texto abaixo e avalie as afirmações.
“(...) estudos com observações diretas do comportamento infantil mostram que se registra o comportamento alheio às
tarefas ou de desatenção ao trabalho com muito mais frequência em crianças e adolescentes com TDAH do que indivíduos
que têm dificuldades de aprendizagem ou não apresentam nenhuma forma de deficiência.”
BARKLEY, R. A. et al. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed.Porto
Alegre: Artmed, 2008, p. 89. 
I – A impulsividade é multidimensional, isto é, apresenta muitos aspectos do comportamento comprometido. 
II – A impulsividade existe quando a medicação não está adequada. 
III - Inibir o próprio comportamento é uma das características de pessoas impulsivas. 
IV – A impulsividade é uma das características do TDAH que menos provoca problemas em sua vida.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I - III  BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e
tratamento. 3 ed. Porto Alegre: artmed, 2008. 
Apostila 1 p. 6
b. Apenas I - III - IV 
c. Apenas II - IV 
d. I - II - III - IV 
e. Apenas I - IV 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I - III
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
À medida que envelhecem, a capacidade dos compartimentos de memória das crianças se expande, e o processador
executivo entra em plena atividade.
BELSKY, J. Desenvolvimento humano: experienciando o ciclo de vida. Porto Alegre: Artmed, 2010, p. 198.
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as asserções abaixo:
I.É baixa a relação entre atenção e memória. 
PORQUE
II. Considerável parte das informações captadas não são memorizadas.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma
proposição verdadeira 
 DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e semiologia dos
transtornos mentais. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2008,
p. 137. 
Apostila 2, p 8. 
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O TDAH não é um fenômeno do tipo tudo ou nada. É uma condição cujos sintomas primários oscilam na reação a
demandas da ocasião.
Assim, com base nos conteúdos estudados,analise as asserções abaixo:
1. Os sintomas de TDAH são de origem biológica. 
PORQUE
II. A predisposição para apresentar hiperatividade tem forte influência genética e de fatores como problemas na gestação e
parto. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições falsas. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II
é uma proposição verdadeira. 
 JOU, Graciela Inchausti de et al . Transtorno de déficit de atenção e
hiperatividade: um olhar no ensino fundamental. Psicol. Reflex. Crit., 
Porto Alegre , v. 23, n. 1, p. 29-36, abr. 2010. Apostila 1, p. 9.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Leia o texto abaixo e avalie as afirmativas.
“Hiperatividade: Uma condição infantil de atividade excessiva e aparentemente incontrolável. Há controvérsia quanto à
dimensão verdadeira da condição, mas existem algumas crianças cuja atividade é mantida a um nível tão alto que o rótulo
parece ser inevitável.”
STRATTON, P.; HAYES, N. Dicionário de psicologia. São Paulo: Cengage Learning, 2009, p.117. 
I- É observado maior hiperatividade em situações mais entediantes.
II - A hiperatividade em crianças está mais relacionada à atividade motora excessiva.
III - A sensação de inquietação e a fala excessiva são as formas encontradas de hiperatividade em adultos.
IV - Ambientes estruturados como a sala de aula diminuem a manifestação de hiperatividade.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I - II 
b. Apenas I - II - III 
 
 
 BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade (TDAH): guia completo para pais,
professores e profissionais da saúde. Porto Alegre: Artmed,
2002. 
Apostila 1, p. 8-9. 
c. I - II - III - IV 
d. Apenas II - III - IV 
e. Apenas I 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I - II - III 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“A investigação da presença de psicopatologia na família é essencial. Estudos indicam que o risco de ter TDAH é 2 a 8
vezes maior em pais e irmãos de indivíduo com o transtorno. Também devemos investigar a organização familiar, pois
ambientes desorganizados e inconsistentes tendem a exacerbar os sintomas de pacientes com TDAH.”
HUTZ, C. S. et al. Psicodiagnóstico. Porto Alegre: Artmed, 2016. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I.Embora ainda se conheça pouco dos aspectos orgânicos, sabe-se que os fatores ambientais influenciam no modo como o
TDAH se desenvolve ao longo da vida do sujeito.
PORQUE
II. Bom amparo do ambiente social permite um melhor prognóstico do transtorno.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
c. As asserções I e II são
proposições verdadeiras e a II é
uma justificativa correta da I. 
 WAGNER, Flávia; ROHDE, Luis Augusto de; TRENTINI, Clarissa Marceli.
Neuropsicologia do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade:
Modelos Neuropsicológicos e Resultados de Estudos Empíricos. Psico-USF, 
Itatiba , v. 21, n. 3, p. 573-582, dez. 2016. 
Apostila 1, p. 3. 
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
e. As asserções I e II são proposições falsas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“A impressão inicial quando pensamos na memória é a de que se trata de um fenômeno unitário, responsável por nossas
lembranças conscientes. Na realidade, existem diferentes tipos de memória que comportam subdivisões, das quais se
encarregam sistemas e estruturas cerebrais diferentes.” 
COSENZA, R. M.; GUERRA,L. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre:Artmed, 2011, p. 35. 
Sobre a memória e o TDAH, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) Se não for dado atenção a um estímulo, é possível que ele não entre na memória. 
( ) É considerado memória a capacidade de registrar, manter e resgatar informações. 
( ) Uma informação consciente passou pelo filtro da atenção.
( ) O registro e fixação de informações da atenção global. 
A sequência correta é:
a. F - V - V - V 
b. V - V - V - F 
c. V - F - V - V 
d. V - V - V - V  DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e semiologia
dos transtornos mentais. 2 ed. Porto Alegre: Artmed,
2008. 
Apostila 2, p 8. 
e. V - V - F - V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - V - V
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