AVALIAÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL 2

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AVALIAÇÃO – POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NO 
BRASIL
• Elaborar uma política pública, ou seja, um programa com vista a erradicar um problema de ordem 
social, é muito mais complexo que se possa imaginar, uma vez que, mobiliza um número muito 
grande de pessoas: especialistas, professores e outros funcionários públicos, em áreas muito 
extensas. Ainda se faz necessário disponibilizar recursos financeiros públicos e ações bem 
elaboradas para viabilizar o sucesso do programa, tais como:
I. Planejamento de aplicação e fiscalização do investimento.
II. Avaliação das práticas e aprimoramento constante para tornar essas ações mais eficientes.
III. As instituições de educação superior da iniciativa privada são financiadas exclusivamente com 
os recursos das mensalidades e recursos captados no mercado de capital aberto.
Está correto o que se afirmar em:
Resposta Marcada :
I e II.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
• O PDE – Plano de Desenvolvimento da Educação, foi um conjunto de programas que visaram 
melhorar a educação no Brasil, em todas as suas etapas. Em que ano foi lançado?
Resposta Marcada :
24 de abril de 2007.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
• Quais são os tipos de políticas públicas?
Resposta Marcada :
Políticas públicas distributivas, políticas públicas redistributivas, políticas públicas regulatórias, 
políticas públicas constitutivas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
• Foram criadas metas a serem atingidas com as ações do governo federal voltadas para a educação 
superior na esfera das Universidades Federais. Com isso, marque a opção correta:
I. Expandir, ampliar, interiorizar e consolidar a rede de Institutos e Universidades Federais, 
democratizando e ampliando o acesso de vagas na Educação Profissional, Tecnológica e Superior.
II. Promover a formação de profissionais qualificados, fomentando o desenvolvimento regional e 
estimulando a permanência de profissionais qualificados no interior do Brasil.
III. Potencializar a função social e o engajamento dos Institutos e Universidades como expressão 
das políticas do Governo Federal na superação da miséria e na redução das iniquidades sociais e 
territoriais.
IV. Expandir a educação superior para que 40% das matrículas estejam nas instituições públicas.
Resposta Marcada :
Apenas IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
• Como propósito o PDE visa:
Resposta Marcada :
Qualidade, equidade e potencialidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
• O eixo norteador das políticas públicas de incentivo à educação superior no Brasil passa, 
necessariamente, pelo Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e este foi concebido com base
nos princípios da Declaração Mundial sobre a Educação Superior. Dentre as principais metas do 
Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), destacam-se:
I. Expandir a oferta de educação superior para jovens de 18 a 24 anos, entre o período de 2011 a 
2020 em pelo menos 33%.
II. Expandir a educação superior para que 40% das matrículas estejam nas instituições públicas.
III. Elevar o volume de recursos financeiros aplicados em educação para atingir o patamar de 10% 
do PIB.
IV. O crescimento da oferta de vagas de 12 faculdades do Brasil, mais acelerados que a evolução na 
procura pelas instituições particulares, reduzindo a relação candidato/vaga de 2,2 em 1998 para 1,6 
em 2002.
 
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
I, II e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
• O PDE está sustentado nos seguintes pilares:
Resposta Marcada :
Visão sistêmica da educação; territorialidade; desenvolvimento; regime de colaboração; 
responsabilização e mobilização social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
• De acordo com os estudos bases, assinale a alternativa que apresenta a principal função   das 
Políticas públicas distributivas:
Resposta Marcada :
Distribuir certos serviços, bens ou quantias a apenas uma parcela da população. Um exemplo seria o
direcionamento de dinheiro público para áreas que sofrem com enchentes; na Educação, seriam as 
cotas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
• O PDE se estrutura em 5 eixos principais, quais são eles?
Resposta Marcada :
Educação básica, educação superior, educação profissional, alfabetização e diversidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
• Assinale a opção que completa corretamente e respectivamente o seguinte enunciado:
A UNESCO, portanto, defende a ideia de _____________como um processo a ser construído, logo, 
a qualidade desse processo irá depender de _______________anteriores, atuais e posteriores ao 
processo. Também se entende que esse processo ocorre inserido em um contexto que é relevante 
para o sucesso das __________realizadas, assim como, as ______________dos sujeitos envolvidos.
Resposta Marcada :
Educação – características – ações – particularidades.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
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