Metodologia de Pesquisa em Psicologia

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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM 
 
unesp 
 
 
 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E 
APRENDIZAGEM 
 
CURSO: MESTRADO 
 
PROGRAMA DE DISCIPLINA 
 
DISCIPLINA: PDA 12 – METODOLOGIA DE PESQUISA: ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E ANÁLISE 
DE INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS 
Natureza: Optativa 
No de Créditos: 06 No de Semanas: 15 
 
Docente Responsável: 
Profª Drª Ana Cláudia Bortolozzi Maia 
 
EMENTA 
A disciplina tem por objetivo refletir sobre procedimentos metodológicos na pesquisa 
descritiva desde o tema, problema de pesquisa, objetivos e estratégia de coleta de dados 
utilizando questionários e entrevista. Pretende-se com a disciplina possibilitar aos alunos 
situações teóricas e práticas que os auxiliem no treino em elaboração, aplicação e avaliação 
de instrumentos de coleta de dados em pesquisa, principalmente os de questionários e 
entrevistas. 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA 
1- Processos Comportamentais Básicos em Metodologia de pesquisa 
2- Método em Ciência e em Psicologia: a coleta de dados 
3- O instrumento Questionário: elaboração e aplicação 
4- O instrumento da Entrevista: elaboração e aplicação 
4- Vantagens e desvantagens entre os diferentes instrumentos de coleta de dados 
5- Análise de dados da entrevista: transcrição e categorização 
6- Aspectos éticos 
7- Análise critica desses instrumentos a partir do registro em publicações (teses e 
dissertações). 
 
METODOLOGIA 
Aulas teóricas e dialogadas; 
Leitura e discussão de textos previamente indicados 
Análise de dissertações e teses que utilizam questionários e ou entrevistas 
 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
Presença e participação nas aulas; 
Exercícios em sala de aula 
Trabalho final. Análise de um documento científico (dissertação ou tese) que descreva uma 
pesquisa utilizando como coleta de dados o questionário e ou a entrevista. Esta análise, a 
 
 
 
 
 
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partir de um roteiro, será realizada para verificar a pertinência do material de 
coleta e sua adequação na elaboração, aplicação e relato e a mesma deverá ser entregue por 
escrito e apresentada na sala; 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1988. 
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Gomide, Emma Otta. São Paulo: Atlas S.A., 2003. 
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Bibliografia Complementar 
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