Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1 Nome dos acadêmicos 2 Nome do Professor tutor externo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Gestão de Recursos Humanos (0921RHU) – Prática do Módulo I – 16/04/2021 OBJETIVO DA PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR Lusinete Rodrigues Martins¹ Natanael Marques Batista¹ Thatyellen Imperatriz Da Silva¹ Thayna Neves de Oliveira¹ Jane Mayce Lopes Rosa Salomão² 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA REFERÊNCIAS Segundo Gil (2002, p. 17) “[...] A pesquisa é requerida quando não se dispõe de informação suficiente para responder ao problema, ou então quando a informação disponível se encontra em tal estado de desordem que não possa ser adequadamente relacionada ao problema.” [...] pesquisar, num sentido amplo, é procurar uma informação que não sabemos e que precisamos saber. Consultar livros e revistas, verificar documentos, conversar com pessoas, fazendo perguntas para obter respostas, são formas de pesquisa, considerada como sinônimo de busca, de investigação e indagação. Esse sentido amplo de pesquisa se opõe ao conceito de pesquisa como tratamento de investigação científica que tem por objetivo comprovar uma hipótese levantada, através do uso de processos científicos. (PRODANOV; FREITAS, 2013, p. 43) Segundo o Artigo 43 da LBD 9.394 (BRASIL, 1996), O ensino superior tem como finalidade, promover a criação do pensamento empírico e científico, assim como a criação da cultura e incentivo ao trabalho de pesquisa como também a investigação cientifica, tendo em vista o desenvolvimento da ciência, da tecnologia e a divulgação da cultura, e assim, desenvolvendo a compreensão do homem e do ambiente em que vive. O ensino superior deve estimular aos estudantes, o conhecimento dos problemas do mundo atual, especialmente os nacionais e regionais, para que eles ofereçam serviços especializados à comunidade e criem um relacionamento mútuo com ela. GIL, Antônio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. 176 p. PRODANOV, Cleber Cristiano; FREITAS, Ernani Cesar de. Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale, 2013. 276 p. BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDB). Brasília, DF, dez 1996. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em 16 de abril de 2021. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm
Compartilhar