TCC EM TEOLOGIA-AULA 5-Elementos do projeto de pesquisa em Teologia

Prévia do material em texto

Disciplina: TCC em Teologia
Aula 5: Elementos do projeto de pesquisa em Teologia
Apresentação
O projeto de pesquisa é parte indispensável de um TCC. Ele auxilia no amadurecimento acadêmico do tema
trabalhado, além de pensar estrategicamente os caminhos metodológicos para que o TCC seja escrito com
maior rigor acadêmico e profundidade. Um projeto mal pensado, ou a falta de projeto, leva a um TCC que se
“perde no caminho” por não ter clareza daquilo que quer dizer.
Na aula de hoje, passaremos por cada um dos itens do projeto de pesquisa para que você, tendo clareza do
que quer pesquisar, escreva seu projeto pensando o tema, problema, hipótese e os outros elementos que
nortearão sua pesquisa.
Objetivo
Identiꢀcar os elementos de um projeto do TCC;
Elaborar o projeto do TCC.
Primeiras palavras
Ter um tema é muito bom. Falamos sobre ele na aula passada. Mas, ter um projeto é indispensável. Pode parecer
que você vai perder tempo, mas não. O projeto ajuda você a ter foco na hora de ler sobre o tema, pois vai direto
nas leituras que ajudarão você a construir o argumento de seu TCC, e ajuda também na hora de escrever, pois
você terá mais facilidade e foco no assunto.
Tema
Na última aula, vimos a importância de termos um tema bem delimitado. Vimos que dependendo do tema você
pode fazer vários recortes que ajudarão no seu foco na hora de escrever e organizar o raciocínio de seu TCC.
Vimos que o recorte pode ser de autor, de data, de período histórico ou de escola teológica.
Exemplo
“As inꢁuências da Declaração conjunta sobre a justiꢀcação de 1999 no diálogo ecumênico entre católicos e
protestantes”
“As características pedagógicas dos teatros jesuítas no processo de colonização”
“A pertinência da catequese de iniciação para a efetividade dos processos catequéticos na atualidade”.
No caso dos TCCs em Bíblia, o importante é ter a perícope bem delimitada.
Não é possível fazer um TCC sobre o Antigo Testamento. Também não é
possível um TCC sobre o Pentateuco nem sobre o livro do Gênesis. Mas por
quê?
São muitos elementos para se analisar. O ideal é que seu tema seja, por exemplo, “As inꢁuências babilônicas da
redação de Gn 1-11” ou “Uma leitura sobre o sofrimento a partir do livro de Jó”.
É importante repararmos que o tema tem duas informações:
O que vamos estudar
como vamos estudar.
Exemplo
Por exemplo, vou estudar a religião em contexto urbano. Isso é o que eu vou estudar. Mas, qual a problemática que
quero levantar? Um exemplo poderia ser a questão do individualismo. Então poderia ter como tema: “os impactos
do individualismo na vivência religiosa urbana”.
O problema
O problema é a pergunta que quero responder com o meu trabalho. Ela precisa estar diretamente relacionada ao
meu tema.
Atenção! Aqui existe uma videoaula, acesso pelo conteúdo online
Delimitar o problema: Signiꢀca analisar sucintamente cada
um dos componentes que compõem a situação problemática,
buscando subsídios na teoria especíꢀca, checando os fatos e
as explicações sobre os elementos citados, consultando os
especialistas no assunto, até identiꢀcar um só elemento, que
será então estudado
MARTINS JUNIOR, 2015, p. 37
Atenção
O importante é sabermos que boas perguntas levam a boas respostas (cf. O’LERAY, 2019, p. 55). Se não sabemos o
que perguntar, pode ser que não exploremos de nosso tema a profundidade que ele tem.
É muito difícil delimitarmos o tema sem termos as leituras suꢀcientes daquilo que vamos estudar. Então se você
vai estudar os impactos da urbanização na vivência da religiosidade urbana, você precisa ler autores que
problematizam a questão, como:
O ꢀlósofo Gilles
Lipovetsky.
Os sociólogos Alain Touraine e
Daniele Herviéu-Léger.
Comentário
Eles falam das características do indivíduo atual. Também alguns teólogos como Luiz Roberto Benedetti, João
Batista Libanio e João Décio passos tratam da questão. Lendo-os, você pode ter os elementos suꢀcientes para
pensar o seu problema.
Outro exemplo seria da relevância da própria Teologia no mundo atual. O teólogo belga Adolpho Gesché entende
que a Teologia (não confundamos com a religião) perdeu a capacidade de dialogar com as situações concretas e
por isso deixou de ter relevância. Para ele é necessário que a Teologia volte a discutir problemas concretos como
a migração, o suicídio ou o desemprego.
Apenas discutir questões como a Trindade, sem levar em
conta como o cristão concreto, não levaria a uma experiência
concreta da Trindade. Vamos assumir a relevância e a
utilidade da Teologia como exemplo para construirmos o
nosso problema.
Alguns critérios podem ser importantes na delimitação do problema:
1. De forma geral, o seu problema deve buscar um elemento problemático, ou seja, o elemento que traga a
relevância ao seu TCC porque desperta um interesse acadêmico por seu objeto de estudo.
2. É o problema que vai fazer o seu TCC não ser descritivo, mas analítico. Assim posso somente descrever as
características de um determinado texto bíblico ou falar de sua relevância dentro do livro onde ele está
inserido. Por exemplo: As bem-aventuranças (Mt 5,1-12) não é somente um conjunto das ideias de Jesus
(descrição), mas um texto central e estratégico para entender suas ideias.
O problema de um TCC é importante para que ele aborde, com relevância e profundidade, o tema que escolheu
estudar.
Clique nos botões para ver as informações.
População

De que Teologia estamos falando? Protestante? Evangélica? Católica? Na América Latina? Especiꢀcamente
no Brasil? Na Europa? O que não podemos é falar da Teologia sem falarmos de que Teologia estamos
falando.
Situação problemática

De que situação estamos falando? No caso, seria da capacidade da Teologia em dialogar com os cristãos
que vivem nas comunidades eclesiais? Seria a capacidade de dialogar com a sociedade como um todo?
Objeto de estudo

Buscar elementos e caminhos que auxiliem na argumentação de seu TCC. Por exemplo, poderíamos falar
das características de uma Teologia em diálogo com a sociedade na qual está inserida, tratando de
problemas dessa sociedade, sempre com abordagem teológica.
Assim poderíamos ter a seguinte formulação:
Quais as características de uma Teologia que busque dialogar com as sociedades modernas?
Como pensar uma Teologia em diálogo com as situações concretas vividas pelo cristianismo católico
atual?
Seria possível uma Teologia que tratasse de assuntos públicos?
Uma pergunta é suꢀciente. Aqui ꢀzemos várias formulações para que você entenda que não existe um
único modo certo de perguntar, mas existe a pergunta certa para responder aquele problema que você
suscitou em seu projeto de TCC.
Exemplo
Perícope: Lc 15,11-31
Tema recorrente: A misericórdia.
Situação esclarecedora: Visão de misericórdia que o texto traz.
Assim poderíamos ter como problema: Qual o conceito de misericórdia presente na perícope de Lc 15,11-31?
Não há consenso sobre isso, mas é interessante a formulação do problema como uma pergunta. É mais difícil,
mas nos ajuda a entender o objetivo de nossa pesquisa.
Hipótese
A hipótese é uma resposta ao seu problema. Mas é importante ressaltar que não se trata de uma resposta
deꢀnitiva. Nem o seu TCC será uma resposta deꢀnitiva. Trata-se do caminho que você vê como resposta para o
seu problema. Você deve basear sua hipótese nas leituras que fez para formular o tema e problema.
Atenção! Aqui existe uma videoaula, acesso pelo conteúdo online
Hipótese é uma suposição que serve de ponto de partida
para a realização de uma pesquisa. Consiste numa aꢀrmação,
que o pesquisador entende como verdadeira e que tentará
comprovar ao longo da pesquisa. É uma pré-solução para o
problema levantado. Descreve uma suposta relação entre as
variáveis delimitadas. No ꢀnal do trabalho, ela poderá ser
conꢀrmada ou rejeitada, fato que, se ocorrer, não invalida o
trabalho como um todo.
MARTINS JUNIOR, 2015, p. 43
A hipótese pode mudar conforme você estuda e escreve seu TCC ?
Pode sim. E até é importante que você cite tais avanços na introdução de seu TCC. Mas, redacionalmente,
seu TCC não pode ser todo baseado na negaçãode uma hipótese. Você deve escrevê-lo falando daquilo
que encontrou, e não do que negou.
Por exemplo, você vai fazer um TCC sobre Teologia pastoral e decide falar sobre as características ecumênicas
no processo catequético em determinada comunidade. Você acompanha os grupos e faz sua pesquisa e, no
ꢀnal, descobre que não há características ecumênicas.
Aqui há dois problemas:
1. Faltou uma pesquisa exploratória para saber se valeria a pena pesquisar ecumenismo na comunidade que
você escolheu (sobre a pesquisa de campo falaremos algumas aulas à frente).
2. Você deve mudar seu TCC falando, por exemplo, das diꢀculdades em fazer ecumenismo ou das objeções ao
ecumenismo.
Nas Ciências Humanas é mais difícil entender o resultado negativo. Nas Ciências Naturais, é mais fácil.
Veja um exemplo:
Exemplo
Um professor de química falava de uma aluna que estudou, no mestrado, as propriedades medicinais do jatobá e
que descobriu, no ꢀnal do trabalho, que o jatobá não tinha propriedades medicinais. Não entraremos no mérito se
tinha ou não tais propriedade, pois os estudos podem ter avançado. Mas, há uma preocupação em oferecer uma
informação útil que leve à fabricação de um novo medicamento ou produto cosmético, por exemplo. Na Teologia,
isso é menos evidente, mas igualmente necessário.
Objetivos
O objetivo é a meta que você buscará alcançar com o seu TCC. Podemos pensar em duas categorias de
objetivos.
Atenção! Aqui existe uma videoaula, acesso pelo conteúdo online
Clique nos botões para ver as informações.
Objetivo geral

Trata-se de um objetivo que você traçou ao escolher o tema a ser estudado. Está relacionado ao que você
quer comunicar com o seu TCC. No ꢀnal, esperamos que sua pesquisa chegue a ele. Seu objetivo geral está
diretamente relacionado com o seu problema e com a sua hipótese.
Exemplo
Em um exemplo bem claro, podemos falar de um TCC que tenha como assunto a eclesiologia do Povo de
Deus, base do Concílio Vaticano II. Como objetivo geral teríamos, então:
Elencar as características da eclesiologia do Povo de Deus, bem como suas principais características e
inꢁuências no processo conciliar.
Objetivos especíꢀcos

Eles são como as peças de um quebra-cabeça que ajudarão a formar um cenário. Aqui pode haver vários
objetivos que servirão de caminho para a construção do objetivo geral. Minha sugestão é que eles estejam
relacionados aos capítulos de seu TCC. Sobre a estrutura dos capítulos, como pensá-los e organizá-los,
vamos falar adiante.
Exemplo
Ainda tomando como base a eclesiologia do Povo de Deus, podemos colocar como objetivos especíꢀcos:
Identiꢀcar as bases teológicas da eclesiologia do Povo de Deus;
Identiꢀcar as características da utilização da categoria Povo de Deus nos documentos conciliares,
sobretudo na Constituição Lumen Gentium;
Sintetizar os elementos básicos da Teologia do Povo de Deus.
Justiꢀcativa
A justiꢀcativa é a parte de seu projeto que tem basicamente o objetivo de falar da relevância do tema que você
escolheu.
Primeiro você pode trazer a justiꢀcativa pessoal:
Quais são as motivações que
O que levou você a escolher esse
tema para a sua pesquisa?
você tem para pesquisar este
tema?
Saber da sua justiꢀcativa pessoal é importante, pois não é válida uma justiꢀcativa que tenha como motivação o
desprezo por um tema. Vamos a um exemplo. Você escolhe fazer um TCC sobre diálogo inter-religioso e vai
estudar a aproximação das ꢀguras de Exu e do Demônio cristão. Tal tema é bem interessante e tem fundamento
acadêmico. Mas, sua justiꢀcativa pessoal é mostrar que as religiões de matriz africana são demoníacas. Eu,
professor, não estou aqui para falar sobre suas crenças, mas você já mostrou que o seu olhar está condicionado.
Para quem lê o seu trabalho ꢀca a ideia de que mesmo que você encontrasse outras evidências no decorrer da
pesquisa, você iria desprezá-las porque já “colocou na cabeça” que Exu é o Demônio.
Há também a justiꢀcativa acadêmica. Qual a relevância de seu
trabalho no universo acadêmico? Em que o seu TCC ajuda na
Teologia atual? Se um assunto não é tratado por ninguém, ou
ele não é importante ou ele é tão inovador que não tem
espaço em um TCC de graduação. Por exemplo, por que será
que ninguém tentou provar a ressurreição de Jesus como
ressurreição? Academicamente seria um assunto muito
complicado. Faltam critérios metodológicos que possibilitem
essa aꢀrmação. Teologicamente é complicado pois nunca um
teólogo reconhecido pensou isso.
Comentário
Na construção da justiꢀcativa, considere também a relevância eclesial. Seu trabalho pode, também, ajudar os
cristãos e cristãs a entenderem e viverem melhor a sua fé?
Metodologia e fontes
Quando formos falar das fontes, a metodologia será um assunto explorado novamente. Mas, por ora cabe saber
se o seu trabalho utilizará de fonte bibliográꢀca ou de pesquisa de campo.
Método bibliográꢀco
Cabe dizer quais serão os autores
Pesquisa de campo
que servirão de base para o seu
raciocínio. Não precisa trazer muitos
autores, mesmo que no seu TCC
você utilize vários e isso é bom. Mas,
trata-se daqueles que são realmente
indispensáveis. E mais que os
autores, cabe citar os conceitos que
serão utilizados e as obras onde
estão presentes.
Cabe dizer se será utilizado método
quantitativo ou qualitativo e quais
são as estratégias para a

aproximação de campo. Teremos
uma aula que trabalhará apenas
pesquisa de campo.
Mas, é importante lembrar que a pesquisa de campo para um TCC pode não ser o ideal. Talvez você não tenha
tempo necessário para se dedicar a isso por questões de trabalho, estudo, entre outros impedimentos. A
pesquisa de campo depende muito da disponibilidade daquele que é pesquisado e nem sempre isso acontece no
nosso tempo. Pode ser que algo aconteça e distancie você da conclusão de seu trabalho. Mas, se mesmo assim,
você quer ir a campo, aguarde a aula onde trabalharemos os métodos que facilitarão o seu trabalho.
No caso de TCCs de Teologia bíblica, cabe citar os métodos que serão utilizados para a análise bíblica e quais os
autores que sintetizam esses métodos.
Cronograma
Qual é a importância do cronograma?
O cronograma é importante para que você organize
seu tempo. Podemos reorganizar o cronograma
conforme o trabalho vai acontecendo. Não
precisamos ser escravos do cronograma. Mas, se
não o fazemos, corremos o risco de nos perder no
meio do trabalho.
Uma sugestão para a organização do cronograma é fazer um quadro, também conhecido como diagrama de
Gantt (cf. O’LEARY, 2019, p. 45). Para isso, precisamos saber quando teremos que entregar o trabalho ꢀnal e tudo
o que teremos que fazer até termos o TCC terminado. O quadro abaixo é somente uma ilustração. Se o seu
trabalho tiver pesquisa de campo, isso também deve ser contemplado no cronograma.
Mar.
2019
Abr.
2019
Maio
2019
Jun.
2019
Jul.
2019
Ago.
2019
Set.
2019
Out.
2019
Nov.
2019
Leituras exploratórias
Redação do projeto de
TCC
Levantamento
bibliográfico
Redação do primeiro
capítulo
Revisão do primeiro
capítulo
Redação do segundo
capítulo
Revisão do segundo
capítulo
Redação do terceiro
capítulo
Revisão do terceiro
capítulo
Redação da introdução e
conclusão
Redação dos elementos
pré e pós-textuais
Revisão final
Mesmo sendo ilustrativo, o cronograma aqui apresentado deixou o último mês livre. Já viu pessoas que
terminam o trabalho no dia que devem entregá-lo? Às vezes, isso acontece e é muito ruim, pois corremos o risco
de entregar um trabalho que não nos agrada porque é entregue com pequenos erros e falta de revisão.
Precisamos de um tempo, no ꢀnal, para lermos nosso trabalho com calma.
Também pode acontecer que algo ocorra fora do que foi planejado. E isso vai desde uma doença que nos cause
indisposição e atrase o trabalho, até a diꢀculdade em alguma parte do processo de pesquisa e redação do TCC.
Por isso, é sempre bom estarmos adiantados.
Bibliograꢀa
No ꢀnal do projeto, você deve colocar a bibliograꢀa básica. Ela é formada por autores e obras que são
indispensáveis para a leitura de seu tema. Uma sugestão prática é que você tenha um arquivo de Word só coma
bibliograꢀa. No ꢀnal, no seu TCC, você também deverá colocar a bibliograꢀa. Assim já terá a lista feita.
Também há uma diferença entre bibliograꢀa e referência bibliográꢀca. A
referência bibliográꢀca traz somente aquilo que você citou no seu texto.
Geralmente, utilizamos referências bibliográꢀcas quando escrevemos
artigos e o espaço para citar as obras utilizadas é menor.
Em TCCs geralmente utilizamos bibliograꢀa. Elas mostram o caminho que ꢀzemos e as obras que lemos para
chegar onde chegamos. Mas, um aviso é importante: coloque apenas aquilo que realmente você leu, mesmo que
não tenha lido a obra toda.
Vamos lembrar que a bibliograꢀa deve ser feita no seguinte padrão:
SOBRENOME, Nome. Título da obra: subtítulo. Cidade da editora: Nome da editora, Ano da publicação.
Há algumas variações como citação de artigos e capítulos de livros. Mas, depois falaremos disso.
Atividades
1. Sobre as características do tema do TCC, assinale a alternativa que melhor as deꢀnem:
a) Quanto mais amplo o tema, melhor será o TCC.
b) O tema deve ter originalidade, ou seja, deve falar daquilo que ninguém ainda falou.
c) Deve ser delimitado para facilitar o trabalho de pesquisa e redação.
d) O tema deve sempre ser baseado nos estudos de algum teólogo que já tenha o trabalhado, visto que o TCC é sempre a
síntese da teoria de um autor.
e) Tema deve ser pensado para ser o título de seu TCC.
2. Sobre as características o problema do projeto de TCC, assinale a alternativa incorreta.
a) O problema é a pergunta que quero responder com o meu trabalho.
b) O problema deve estar diretamente relacionado ao meu tema.
c) É muito difícil delimitarmos o tema e o problema de um TCC sem termos as leituras suficientes daquilo que vamos
estudar.
d) O problema de um TCC é importante para que ele aborde, com relevância e profundidade, o tema que escolheu
estudar.
e) O problema deve ser formulado sempre em forma de pergunta.
3. Sobre a hipótese, dentro do projeto de pesquisa, é possível aꢀrmar que:
a) A hipótese é uma possível resposta ao problema apresentado.
b) A hipótese deve se basear na intuição do pesquisador.
c) A resposta é definitiva e deve ser confirmada no final do processo de redação do TCC.
d) Se a hipótese não se confirmar, o TCC deve ser descartado.
e) A hipótese tem a função metodológica de apontar caminhos para a pesquisa, mesmo que o pesquisador não tenha
base para formulá-la.
4. Sobre o objetivo geral, dentro de um projeto de pesquisa, NÃO é possível aꢀrmar:
a) Diz respeito ao objetivo do TCC como um todo.
b) Deve ser respondido com a finalização do TCC.
c) Está diretamente relacionado ao problema apresentado pelo TCC.
d) Está relacionado com a hipótese.
e) Diz respeito ao caminho e raciocínio utilizado no TCC e está relacionado à validade teológica do TCC.
5. Um dos elementos do projeto de pesquisa é a justiꢀcativa. Sobre a justiꢀcativa pessoal e acadêmica,
respectivamente, é possível dizer:
a) A justificativa pessoal deve ser desprezada por seu caráter pouco acadêmico, enquanto a justificativa acadêmica diz
respeito à relevância de seu trabalho no universo acadêmico.
b) A justificativa pessoal diz respeito aos motivos que levaram o pesquisador escolher o tema, enquanto a justificativa
acadêmica diz respeito à relevância de seu trabalho no universo acadêmico.
c) A justificativa pessoal muitas vezes está relacionado ao contexto eclesial e à história de vida do pesquisador, enquanto a
justificativa acadêmica diz respeito à originalidade do tema que não pode ter sido abordado em outros TCCs.
d) A justificativa pessoal deve ser desprezada por seu caráter pouco acadêmico, enquanto a justificativa acadêmica,
enquanto a justificativa acadêmica diz respeito à originalidade do tema que não pode ter sido abordado em outros TCCs.
e) A justificativa pessoal leva à falta de cientificidade da pesquisa e por isso deve ser desprezada, enquanto a justificativa
acadêmica diz respeito à relevância de seu trabalho no universo acadêmico.
6. Muitos são os elementos do projeto de pesquisa. Assinale a alternativa que traz um elemento que não diz
respeito à organização do projeto.
a) Bibliografia, tema e problema.
b) Tema, objetivos e título do TCC.
c) Hipótese, objetivos e bibliografia.
d) Hipótese, fontes e metodologia.
e) Cronograma, justificativa e tema.
Notas
Referências
MARTINS JUNIOR, Joaquim. Como escrever trabalhos de conclusão de curso. 9 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2018.
O’LEARY, Zina. Como fazer seu projeto de pesquisa: guia prático. Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.
Próxima aula
Fontes de pesquisa: documentais, bibliográꢀcas e pesquisa de campo.
Explore mais
Há muitas obras que servem de roteiro para a redação de seu projeto. Muitas delas estão na biblioteca online da
Estácio. Se você ainda estiver com diꢀculdade, busque essas obras. O projeto não precisa ser idêntico à proposta
que colocamos aqui. Pode haver variações. Mais importante é que você encontre caminhos para a sua pesquisa.