Proj-pedag-Fisio

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ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA 
DA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA UNESP – CAMPUS DE 
PRESIDENTE PRUDENTE 
 
 
A construção do Projeto Pedagógico para o Curso de Graduação em 
Fisioterapia da FCT/UNESP é um projeto coletivo do Departamento de Fisioterapia, 
organizado pelo Conselho de Curso de Graduação de Fisioterapia. 
Para a construção desse Projeto Pedagógico foram levados em conta 
os seguintes documentos: 
- Diretrizes Curriculares dos Cursos de Fisioterapia da Comissão de 
Especialistas de Ensino em Fisioterapia (Ceefisio), Coesp/Sesu/Mec. 
- Manual de instruções e normas de graduação (2002) PROGRAD – UNESP. 
- Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Fisioterapia 
do Conselho Nacional de Educação / Câmara de Educação Superior, 
CNE/CES 4, de 19 de fevereiro de 2002. 
- Legislação em Fisioterapia e Terapia Ocupacional (Resoluções do COFFITO 
e CREFITOs). 
- Resolução UNESP 3, de 5 de janeiro de 2001. 
- A interdisciplinaridade nos Cursos de Graduação em Fisioterapia do Estado 
de São Paulo – Dissertação de Mestrado Profa. Susimary Ap. T. Padula de 
Souza. 
- Os Estágios Supervisionados em Fisioterapia e a Avaliação da Aprendizagem 
– Dissertação de Mestrado Profa. Maria Estelita Rojas Converso. 
 
 
1. Justificativa 
 
Em 1980, foi criado o Curso de Graduação em Fisioterapia pelo 
Instituto Municipal de Ensino Superior de Presidente Prudente – IMESPP, sendo 
reconhecido pelo MEC através da Portaria Ministerial 13, em 10/01/1983. 
A partir de junho de 1988 ocorreu a encampação/incorporação do 
IMESPP pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP – Campus de 
Presidente Prudente, através da Portaria Ministerial 59, de 20/05/1988. 
 
A atual estrutura curricular está em vigor desde 1990, através da 
Resolução UNESP-32, de 31 de maio de 1990, que estabelece a estrutura curricular 
do Curso de Graduação em Fisioterapia da Faculdade de Ciências e Tecnologia da 
UNESP – Campus de Presidente Prudente. 
Considerando que o Conselho Nacional de Educação, instituiu as 
Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Fisioterapia, através 
da Resolução CNE/CES-4, de 19 de fevereiro de 2002, o Conselho do Curso de 
Graduação em Fisioterapia desta Faculdade resolveu fazer um estudo sobre a 
necessidade de adequação do Curso às novas Diretrizes Curriculares, culminando 
no Projeto Pedagógico aqui apresentado. 
A estrutura curricular apresentada nesse projeto pedagógico está em 
trâmite na Pró-Reitoria de Graduação da UNESP, foi encaminhado em março de 
2007. 
 
 
2. Projeto pedagógico do curso 
 
2.1. Objetivos do curso 
 
 De acordo com o artigo 4o. da Resolução CNE/CES 4, de 19 de 
fevereiro de 2002, publicada no Diário Oficial da União em 04 de março de 2002, “a 
formação do Fisioterapeuta tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos 
requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades: atenção à 
saúde; tomada de decisões; comunicação; liderança; administração e 
gerenciamento; e educação permanente. 
 A Fisioterapia tem como princípios: 
 - totalidade da pessoa: o indivíduo é visto como um todo; 
 - individualidade: cada caso é um caso; 
 - fundamentação científica: procurar atualizar-se com novas técnicas e 
pesquisas; 
 - enfoque interdisciplinar: equipe multiprofissional trabalhando junto; 
 - função de equipe. 
O Curso de Graduação em Fisioterapia da FCT/UNESP, desde sua 
criação, tem como objetivo principal capacitar um profissional fisioterapeuta 
 
generalista, que corresponda à necessidade real da população, para atuar nas áreas 
de prevenção e reabilitação. O curso se propõe a oferecer aos alunos condições de 
avaliar, planejar e estabelecer as etapas de tratamento ao paciente, bem como atuar 
nas áreas de ensino e pesquisa, sempre norteados pelo rigor científico, respeitando 
os princípios éticos, morais e culturais da sociedade. 
 
 
2.2. Mercado de trabalho 
 
 O profissional Fisioterapeuta atua em hospitais, centros de reabilitação, 
clínicas, consultórios, centros geriátricos, postos de saúde, clubes esportivos, 
creches e centros sociais, centros de saúde, clínicas de estética, universidades, 
escolas, indústrias e academias. A maior parte dos especialistas trabalha no setor 
privado dos grandes centros urbanos. 
O fisioterapeuta atua em diversas áreas, como a Neurologia, Ortopedia 
e Traumatologia, Cardiologia, Geriatria, Pneumologia, Medicina Desportiva, 
Ginecologia e Obstetrícia e Psiquiatria. 
 A atuação profissional do Fisioterapeuta vem sendo acrescida de 
novas funções que se despontam, tais como Fisioterapia Desportiva e Sanitária, que 
desenvolve um trabalho profilático em centros de saúde, indústrias e escolas, como 
o acompanhamento da postura das crianças. 
 O mercado cresce, também, em virtude da grande procura por terapias 
de combate ao “stress”, a dor na coluna e, ainda, em pacientes pós-cirúrgicos, que 
têm aumentado ainda mais o campo de atuação da Fisioterapia. 
Assim como ocorrem nas demais áreas das ciências médicas, o campo 
de atuação da fisioterapia esta em permanente expansão, o que em última análise 
acaba ampliando o mercado de trabalho. Afinal, o ser humano ao ser encarado em 
sua totalidade sócio-físico-psico-funcional, ainda apresenta muitas incógnitas a 
serem desvendadas pela ciência, abrindo, portanto inúmeros campos para pesquisa 
e permitindo a constante renovação dos profissionais e docentes da área. 
O profissional pode, também, ter uma atuação preventiva em escolas 
em empresas ou mesmo trabalhar como autônomo, ou exercendo atividades na 
carreira docente ou de pesquisa. 
 
Atualmente a fisioterapia esta em crescente atuação através das 
terapias alternativas e manuais como: RPG, MARP, ISO-STRECHING, entre outras. 
 
 
2.3. Perfil do profissional a ser formado 
 
 O fisioterapeuta é um profissional da área de saúde que atua em 
atendimento, educação e pesquisa, devendo ter o compromisso e sensibilidade com 
o ser humano, valorizando-o e respeitando-o integralmente. Para isto necessita de: 
 - estar preparado para contribuir com a sociedade em que vive, 
sociedade esta em contínua transformação social, política e econômica; 
 - estar integrado à realidade, apto a reflexos sobre teoria e prática, 
procurando ser sempre um profissional com base geral, isolada e específica, com 
visão ampla e global do paciente e da realidade em que vivem com espírito crítico; 
 - contemplar a agregação de aspectos biológicos, sociais e 
psicológicos, da fisioterapia preventiva, curativa e reabilitadora, como também o 
estado físico normal e patológico de maneira interligada e equilibrada, sendo um 
agente transformador da realidade; 
 - habilitar o profissional a exercer suas atividades em hospital e/ou 
unidade básica de saúde, como parte integrante de um sistema de atenção 
organizada e o paciente como agente ativo nas ações de saúde; 
 - ter incorporado (à) (em) sua vida no exercício profissional os valores 
da cidadania; 
 - estar apto a exercer sua profissão em todas as áreas de atuação: 
equipe multiprofissional, instituições públicas, autônomas, cargos administrativos, 
ensino e pesquisa; 
 - corresponder às necessidades de produção do conhecimento, como 
também de articular e produzir coerência entre os múltiplos fragmentos que estão 
postos no acervo de conhecimentos da humanidade. 
 
 Serão competências a serem conseguidas na formação do 
Fisioterapeuta: 
 - domínio do conhecimento específico da área; 
 
 - pensamento crítico e conhecimento dos princípios do raciocínio 
clínico, considerando o ser humano e seu entorno na busca de soluções de 
problemas enquanto membro de uma equipe; 
 - espírito de curiosidade e comportamento questionador que levem a 
procurar aprendizagem constate, tornando-o capaz de se auto-avaliar, repensando 
sempre o desenvolvimento de sua profissão e de sua participaçãosocial. 
 
 Serão habilidades a serem conseguidas na formação do 
Fisioterapeuta: 
 - habilidade para enfrentar situações mutantes, utilizando 
conhecimentos necessários para a resolução com responsabilidade e sabedoria; 
 - habilidade para assessorar, planejar, administrar, coordenar, dirigir e 
orientar serviços de fisioterapia em instituições públicas e privadas; 
 - habilidades para integrar os aspectos preventivos, curativos e 
reabilitadores. 
 
 Serão atitudes a serem conseguidas na formação do Fisioterapeuta: 
 - atitudes sociais adequadas de: cordialidade, solidariedade, tolerância, 
paciência e perseverança de ideal; 
 - atitudes de altruísmo, integridade, honestidade, auto-estima e 
confiança necessárias para assumir responsabilidades e riscos; 
 - percepção de valores e respeito às suas raízes; 
 - empatia com aqueles aos quais se propõe a tratar, compreendendo 
as reações pessoais e permitindo que os pacientes se sintam compreendidos por 
alguém; 
 - o respeito e a solidariedade a todas as questões em que a 
discriminação e o autoritarismo se façam presentes; 
 - atitude de respeito às leis naturais, preservando o meio ambiente. 
 
 
2.4. Estrutura curricular 
 
 De acordo com o artigo 6o. da Resolução CNE/CES 4, de 19 de 
fevereiro de 2002, que instituiu Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de 
 
Graduação em Fisioterapia, “os conteúdos essenciais para o Curso de Graduação 
em Fisioterapia devem estar relacionados com todo o processo saúde-doença do 
cidadão, da família e da comunidade, integrado à realidade epidemiológica e 
profissional, proporcionando a integridade das ações do cuidar em fisioterapia”. 
 Assim, os conteúdos devem contemplar: 
 I – Ciências Biológicas e da Saúde: incluem-se os conteúdos 
(teóricos e práticos) de bases moleculares e celulares dos processos normais e 
alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos e sistemas e aparelhos. 
 Neste item estarão incluídas as seguintes disciplinas: 
 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Anatomia Humana I 07 105 
Biologia e Embriologia 03 045 
Bioquímica Básica 05 075 
Fisiologia I 04 060 
Histologia Básica 03 045 
Saúde Coletiva 03 045 
Anatomia Humana II 07 105 
Biofísica 03 045 
Fisiologia II 06 090 
Anatomia Palpatória 03 045 
Patologia Geral 04 060 
Fisiologia do Esforço 02 030 
 
 II – Ciências Sociais e Humanas: abrange o estudo do homem e de 
suas relações sociais, do processo saúde-doença nas suas múltiplas determinações, 
contemplando a integração dos aspectos psico-sociais, culturais, filosóficos, 
antropológicos e epidemiológicos norteados pelos princípios éticos. Também 
deverão contemplar conhecimentos relativos às políticas de saúde, educação, 
trabalho e administração. 
 Neste item estarão incluídas as seguintes disciplinas: 
 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Antropologia 02 030 
Metodologia da Pesquisa Científica 03 045 
Noções Básicas de Pronto-Atendimento 02 030 
Psicologia Geral 02 030 
Sociologia 02 030 
Psicologia do Desenvolvimento 04 060 
Administração em Fisioterapia 03 045 
 
Psicologia Aplicada à Relação Terapeuta/Paciente 04 060 
Historia e Fundamentos da Fisioterapia 02 30 
Psicomotricidade 04 60 
 
III – Conhecimentos Biotecnológicos: abrange conhecimentos que 
favorecem o acompanhamento dos avanços biotecnológicos utilizados nas ações 
fisioterapêuticas que permitam incorporar as inovações tecnológicas inerentes a 
pesquisa e a prática clínica fisioterapêutica. 
 Neste item estarão incluídas as seguintes disciplinas: 
 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Informática em Saúde 02 030 
Bioestatística 03 045 
Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia 04 060 
Recursos Terapêuticos I (Hidroterapia e 
Mecanoterapia) 
04 060 
Recursos Terapêuticos II (Eletroterapia) 04 060 
Recursos Terapêuticos III (Termo-Fototerapia) 03 045 
Recursos Terapêuticos IV (Massoterapia e 
Manipulação) 
05 075 
Prótese, Órteses Aplicada à Fisioterapia 03 045 
Ergonomia 03 045 
 
 IV – Conhecimentos Fisioterapêuticos: compreende a aquisição de 
amplos conhecimentos na área de formação específica da Fisioterapia: a 
fundamentação, a história, a ética e os aspectos filosóficos e metodológicos da 
Fisioterapia e seus diferentes níveis de intervenção. Conhecimentos da função e 
disfunção do movimento humano, estudo da cinesiologia, da cinesiopatologia e da 
cinesioterapia, inseridas numa abordagem sistêmica. Os conhecimentos dos 
recursos semiológicos, diagnósticos, preventivos e terapêuticas que 
instrumentalizam a ação fisioterapêutica nas diferentes áreas de atuação e nos 
diferentes níveis de atenção. Conhecimentos da intervenção fisioterapêutica nos 
diferentes órgãos e sistemas biológicos em todas as etapas do desenvolvimento 
humano. 
 Neste item estarão incluídas as seguintes disciplinas: 
 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Ética e Deontologia 02 030 
Fundamentos de Cardiologia 03 045 
 
Fundamentos de Farmacologia 03 045 
Fundamentos de UroGinecologia e Obstetrícia 02 030 
Fundamentos de Neurologia 03 045 
Fundamentos de Ortopedia e Traumatologia 03 045 
Fundamentos de Pediatria 03 045 
Fundamentos de Pneumologia 03 045 
Fundamentos de Reumatologia 02 030 
Cinesiologia I 04 060 
Cinesiologia II 04 060 
Cinesioterapia 04 060 
Fisioterapia em UroGinecologia e Obstetrícia 03 045 
Fisioterapia em Dermatologia Funcional 03 045 
Fisioterapia Desportiva 03 045 
Fisioterapia em Neurologia 05 075 
Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia 04 060 
Fisioterapia em Pneumologia 05 075 
Fisioterapia em Reumatologia 03 045 
Fisioterapia em Cardiologia 05 075 
Fisioterapia em Geriatria e Gerontologia 04 060 
Fisioterapia em Neuropediatria 03 045 
Fisioterapia em Saúde Coletiva 04 060 
 
 De acordo com o artigo 7o. da Resolução CNE/CES 4, de 19 de 
fevereiro de 2002, que instituiu Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de 
Graduação em Fisioterapia, “a formação do Fisioterapeuta deve garantir o 
desenvolvimento de estágios curriculares, sob supervisão docente. A carga horária 
mínima do estágio curricular supervisionado deverá atingir 20% da carga horária 
total do Curso de Graduação em Fisioterapia proposto, com base no 
Parecer/Resolução específico da Câmara de Educação Superior do Conselho 
Nacional de Educação”. 
 A supervisão dos estágios supervisionados do Curso de Graduação de 
Fisioterapia da FCT/UNESP é realizada por docente/fisioterapeutas com regime de 
trabalho em RDIDP. Cada supervisor tem sob sua supervisão grupos de no maximo 
6 alunos, atendendo a regulamentação do CREFITO – 3. 
Os estágios supervisionados possuem um Regulamento de Estágios 
onde, alem de outros itens, são descritos os direitos e deveres dos estagiários e a 
forma de avaliação a que estarão sujeitos. Essa avaliação é realizada através de 
uma ficha de avaliação aprovada pelo Conselho de Curso de Graduação em 
Fisioterapia e a Comissão de Estágios do Departamento de Fisioterapia. 
 
 Apresentamos o citado regulamento em anexo, após a alteração 
curricular proposta o mesmo será atualizado. 
 
 As disciplinas vinculadas ao estágio curricular serão as seguintes: 
 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Laboratório de Observação I 04 060 
Laboratório de Observação II 02 030 
Laboratório de Observação III 02 030 
Prática Supervisionada em Ginecologia e Obstetrícia 05 075 
Prática Supervisionada em Saúde Coletiva 05 075 
Prática Supervisionada em Cardiologia 07 105 
Prática Supervisionada em Geriatria e Gerontologia 08 120 
Prática Supervisionada em Hospital Geral 08 120 
Prática Supervisionada em Medicina Desportiva 06 090 
Prática Supervisionada em Neurologia 16 240 
Prática Supervisionada em Ortopedia e Traumatologia 16 240 
Prática Supervisionada em Pneumologia 11 165 
 
 
 De acordo com o artigo 12o. da Resolução CNE/CES 4, de 19 de 
fevereiro de 2002, que instituiu Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de 
Graduação em Fisioterapia, “para conclusão do Curso de Graduação emFisioterapia, o aluno deverá elaborar um trabalho sob orientação docente”. 
 Este trabalho é iniciado no 3o. ano e concluído no 4o. ano, é realizado 
sob orientação de um docente. O Conselho de Curso de Graduação em Fisioterapia 
elaborou um Regimento para sua elaboração e avaliação que se encontra em 
anexo. 
 Assim as disciplinas vinculadas ao trabalho de graduação serão as 
seguintes: 
 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Trabalho de Graduação I 02 030 
Trabalho de Graduação II 02 030 
 
De acordo com o artigo 8o. da Resolução CNE/CES 4, de 19 de 
fevereiro de 2002, que instituiu Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de 
Graduação em Fisioterapia, “o projeto pedagógico do Curso de Graduação em 
Fisioterapia deverá contemplar atividades complementares e as IES deverão criar 
 
mecanismos de aproveitamento de conhecimentos, adquiridos pelo estudante, 
através de estudos e praticas independentes presenciais e/ou a distancia...”. 
 Assim o curso possibilitará ao aluno uma gama de atividades 
complementares, para que ele possa concluir 120 h/s em Atividades Acadêmico-
Científico-Culturais. 
 As Atividades Acadêmico-Científico-Culturais que possibilitarão este 
aproveitamento são: 
- Participação em Estágios não obrigatórios 
- Participação em Eventos Acadêmico-Científico-Culturais 
- Participação em Projetos de Extensão Universitária 
- Participação em monitorias 
 
 
2.4.1. Programas das disciplinas 
 Os programas de ensino das disciplinas estão apresentados em 
arquivos anexos. 
 
 
2.4.2. Distribuição das disciplinas por Departamento 
 
Disciplina Departamento 
Anatomia Humana I Fisioterapia 
Antropologia Planejamento 
Biologia e Embriologia Física, Química e Biologia 
Bioquímica Básica Física, Química e Biologia 
Ética e Deontologia Planejamento 
Fisiologia I Fisioterapia 
Histologia Básica Física, Química e Biologia 
História e Fundamentos de Fisioterapia Fisioterapia 
Saúde Coletiva Planejamento 
Anatomia Humana II Fisioterapia 
Bioestatística Matemática 
Biofísica Física, Química e Biologia 
Fisiologia II Fisioterapia 
Metodologia da Pesquisa Científica Planejamento 
Noções Básicas de Pronto-Atendimento Fisioterapia 
Psicologia Geral Educação 
Sociologia Planejamento 
Cinesiologia I Fisioterapia 
 
Fundamentos de Cardiologia Fisioterapia 
Fundamentos de Farmacologia Fisioterapia 
Fundamentos de UroGinecologia e Obstetrícia Fisioterapia 
Fundamentos de Neurologia Fisioterapia 
Fundamentos de Ortopedia e Traumatologia Fisioterapia 
Fundamentos de Pediatria Fisioterapia 
Fundamentos de Pneumologia Fisioterapia 
Fundamentos de Reumatologia Fisioterapia 
Patologia Geral Fisioterapia 
Cinesiologia II Fisioterapia 
Cinesioterapia Fisioterapia 
Fisioterapia em UroGinecologia e Obstetrícia Fisioterapia 
Fisioterapia em Dermatologia Funcional Fisioterapia 
Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia Fisioterapia 
Recursos Terapêuticos I (Hidroterapia e 
Mecanoterapia) 
Fisioterapia 
Recursos Terapêuticos II (Eletroterapia) Fisioterapia 
Recursos Terapêuticos III (Termo-Fototerapia) Fisioterapia 
Recursos Terapêuticos IV (Massoterapia e 
Manipulação) 
Fisioterapia 
Fisioterapia Desportiva Fisioterapia 
Fisioterapia em Neurologia Fisioterapia 
Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia Fisioterapia 
Fisioterapia em Pneumologia Fisioterapia 
Fisioterapia em Reumatologia Fisioterapia 
Psicomotricidade Fisioterapia 
Fisioterapia em Cardiologia Fisioterapia 
Fisioterapia em Neuropediatria Fisioterapia 
Fisioterapia em Saúde Coletiva Fisioterapia 
Prótese e Órteses Aplicada à Fisioterapia Fisioterapia 
Psicologia do Desenvolvimento Educação 
Prática Supervisionada em Ginecologia e 
Obstetrícia 
Fisioterapia 
Trabalho de Graduação I Fisioterapia 
Administração em Fisioterapia Planejamento 
Prática Supervisionada em Cardiologia Fisioterapia 
Prática Supervisionada em Geriatria e 
Gerontologia 
Fisioterapia 
Prática Supervisionada em Hospital Geral Fisioterapia 
Prática Supervisionada em Medicina Desportiva Fisioterapia 
Prática Supervisionada em Neurologia Fisioterapia 
Prática Supervisionada em Ortopedia e 
Traumatologia 
Fisioterapia 
Prática Supervisionada em Pneumologia Fisioterapia 
Psicologia Aplicada à Relação 
Terapeuta/Paciente 
Educação 
Trabalho de Graduação II Fisioterapia 
Informática em Saúde Matemática 
Laboratório de Observação I Fisioterapia 
 
Laboratório de Observação II Fisioterapia 
Laboratório de Observação III Fisioterapia 
Anatomia Palpatória Fisioterapia 
Fisioterapia em Geriatria e Gerontologia Fisioterapia 
Ergonomia Fisioterapia 
Fisiologia do Esforço Fisioterapia 
Pratica supervisionada em Saúde Coletiva Fisioterapia 
 
 
2.4.3. Seriação 
 
 Abaixo se encontra a nova Estrutura Curricular do Curso de Graduação 
em Fisioterapia dividida por ano. 
 
 
1o. Ano – 1o. Semestre 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Anatomia Humana I 07 105 
Antropologia 02 030 
Biologia e Embriologia 03 045 
Bioquímica Básica 05 075 
Ética e Deontologia 02 030 
Fisiologia I 04 060 
Histologia Básica 03 045 
História e Fundamentos de Fisioterapia 02 030 
Informática em Saúde 02 030 
Saúde Coletiva 03 045 
Total 33 495 
 
 
1o. Ano – 2o. Semestre 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Anatomia Humana II 07 105 
Bioestatística 03 045 
Biofísica 03 045 
Fisiologia II 06 090 
Metodologia da Pesquisa Científica 03 045 
Noções Básicas de Pronto-Atendimento 02 030 
Psicologia Geral 02 030 
Sociologia 02 030 
Total 28 420 
 
1o. Ano – Anual 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Laboratório de Observação I 04 60 
Total 04 60 
 
 
 
2o. Ano – 1o. Semestre 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Cinesiologia I 04 060 
Cinesiologia II 04 060 
Fundamentos de Cardiologia 03 045 
Fundamentos de Farmacologia 03 045 
Fundamentos de Ginecologia e Obstetrícia 02 030 
Fundamentos de Neurologia 03 045 
Fundamentos de Ortopedia e Traumatologia 03 045 
Fundamentos de Pediatria 03 045 
Fundamentos de Pneumologia 03 045 
Fundamentos de Reumatologia 02 030 
Laboratório de Observação II 02 030 
Patologia Geral 04 060 
Total 36 540 
 
 
2o. Ano – 2o. Semestre 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Cinesioterapia 04 060 
Fisiologia do Esforço 02 030 
Fisioterapia em UroGinecologia e Obstetrícia 03 045 
Fisioterapia em Dermatologia Funcional 03 045 
Laboratório de Observação III 02 030 
Métodos e Técnicas de Avaliação em Fisioterapia 04 060 
Recursos Terapêuticos I (Hidroterapia e Mecanoterapia) 04 060 
Recursos Terapêuticos II (Eletroterapia) 04 060 
Recursos Terapêuticos III (Termo-Fototerapia) 03 045 
Recursos Terapêuticos IV (Massoterapia e Manipulação) 05 075 
Total 34 510 
 
3o. Ano – 1o. Semestre 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Anatomia Palpatória 03 045 
Fisioterapia Desportiva 03 045 
Fisioterapia em Neurologia 05 075 
Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia 04 060 
Fisioterapia em Pneumologia 05 075 
Fisioterapia em Reumatologia 03 045 
Psicomotricidade 04 060 
Total 27 405 
 
3o. Ano – 2o. Semestre 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Fisioterapia em Cardiologia 05 075 
Fisioterapia em Geriatria e Gerontologia 04 060 
Fisioterapia em Neuropediatria 03 045 
Fisioterapia em Saúde Coletiva 04 060 
 
Prótese e Órteses Aplicada à Fisioterapia 04 060 
Ergonomia 03 045 
Psicologia do Desenvolvimento 04 060 
Total 27 405 
 
3o. Ano – Anual 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Prática Supervisionada em Ginecologia e Obstetrícia 05 075 
Prática Supervisionada em Saúde Coletiva 05 075 
Trabalho de Graduação I 02 030 
Total 12 180 
 
4o. Ano – 2o. Semestre 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Administração em Fisioterapia 03 045 
Total 03 045 
 
4o. Ano – Anual 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Prática Supervisionada em Cardiologia 07 105 
Prática Supervisionada em Geriatria e Gerontologia 08 120 
Prática Supervisionada em Hospital Geral 08 120 
Prática Supervisionada em Medicina Desportiva 06 090 
Prática Supervisionada em Neurologia 16 240 
Prática Supervisionada em Ortopedia e Traumatologia 16 240 
Prática Supervisionada em Pneumologia11 165 
Psicologia Aplicada à Relação Terapeuta/Paciente 04 060 
Trabalho de Graduação II 02 030 
Total 78 1.170 
 
1o. Ano ao 4o. Ano 
Disciplinas Créditos Carga Horária 
Atividades Acadêmico-Cientifico-Culturais 08 120 
Total 08 120 
 
 
Total de Créditos: 290 
Total de Horas/Aula: 4.350 
 
2.5. Corpo docente 
 
 Os docentes da Unidade que constituem o corpo docente do Curso são 
os seguintes: 
Docente Departamento Titulação Cargo/Função 
Alcirene Policarpo Física, Química 
e Biologia 
Graduado Auxiliar de Ensino 
Ana Lúcia de Jesus Almeida Fisioterapia Mestre Professor 
 
Assistente 
Antonio Henrique de Córdova Corral Fisioterapia Graduado Auxiliar de Ensino 
Augusto Cesinando de Carvalho Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Carlos Marcelo Pastre Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Claudia Regina Sgobbi de Faria Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Célia Aparecida Stellutti Pachioni Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente Doutor 
Celso Xavier Cardoso Física, Química 
e Biologia 
Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Cristina Elena Prado Teles Fregonesi Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Dalva Minonroze Albuquerque Ferreira Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
Damião Antonio Grande Lorente Fisioterapia Graduado Auxiliar de Ensino 
Dionei Ramos Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Edna Maria do Carmo Araújo Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Eliane Ferrari Chagas Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
Ercy Mara Cipulo Ramos Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Fábio Camargo Bandeira Villela Educação Mestre Professor 
Assistente 
Francisco Belmiro Correia D'Arce Fisioterapia Graduado Auxiliar de Ensino 
Ivania Garavello Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Iracimara de Anchieta Planejamento Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Jaime de Oliveira Gomes Planejamento Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Jayme Netto Junior Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
José Caetano da Silva Planejamento Auxiliar de 
Ensino 
Auxiliar de Ensino 
José Carlos Silva Camargo Filho Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente Doutor 
José Renato Sampaio Tosello Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
Lúcia Barbatto Piva Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
Luiz Armelin Filho Fisioterapia Graduado Auxiliar de Ensino 
Luiz Carlos Marques Vanderlei Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Maria de Lourdes Corradi Custódio da 
Silva 
Física, Química 
e Biologia 
Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Maria Estelita Rojas Converso Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
Maria Rita Masselli Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Maria Suzana de Stefano Menin Educação Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Mauro César Martins de Souza Planejamento Doutor Professor 
 
Assistente Doutor 
Milton Moacir Garcia Fisioterapia Graduado Auxiliar de Ensino 
Neide Barrocá Fáccio Planejamento Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Patrícia Monteiro Seraphim Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Raul Antonio Fragoso Neto Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Regina Celi Trindade Camargo Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
Regina Coeli Vasques de Miranda 
Burneiko 
Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Renilton José Pizzol Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
Roselene Modolo Regueiro Lorençoni Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
Rúben de Faria Negrão Filho Fisioterapia Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Sergio Minoru Oikawa Matematica Doutor Professor 
Assistente Doutor 
Sidney Dorigon Fisioterapia Graduado Auxiliar de Ensino 
Susimary Aparecida Trevizan Padulla de 
Souza 
Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
Tânia Cristina Bofi Fisioterapia Mestre Professor 
Assistente 
 
 
2.6. Ingresso 
 Os alunos ingressam através de vestibular realizado pela VUNESP no 
final de cada ano. São oferecidas 45 vagas anuais, em período integral, com inicio 
no 1o. semestre. 
 A carga horária total do curso é de 4.350 horas que devem ser 
integralizadas no mínimo em 4 e no maximo 8 anos. 
 
2.7. Convênios 
 O Curso possui convenio, para realização de estagio, com as seguintes 
instituições: 
- Santa Casa de Misericórdia de Presidente Prudente 
- Hospital Psiquiátrico Espírita “Bezerra de Menezes” 
- Centro de Saúde de Presidente Prudente 
 
Em todos esses locais a universidade disponibiliza docentes-fisioterapeutas 
para realizar a supervisão dos alunos do 4o. ano.