Prática Pedagógica no Ensino de Geografia I

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 Prática Pedagógica no Ensino de Geografia I
Pergunta 10,1 pts
No título: “nós ainda estamos sujeitos às forças da geografia”, o autor expressa a utilidade:
Grupo de escolhas da pergunta
da artesania da prática
do ensino-aprendizagem
da alteridade do espaço
do professor
da geografia no cotidiano
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 2
Pergunta 20,1 pts
O conceito “diversidade geográfica” pode ser entendido na geografia como sinônimo de:
Grupo de escolhas da pergunta
conjunto de representações socioculturais e aspectos naturais
biodiversidade
a “morte” do conceito de região
superação da dicotomia campo-cidade
expressão da diversidade cultural
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 3
Pergunta 30,1 pts
Na frase: “A formação de um indivíduo socialmente consciente e participativo constitui o objetivo primeiro de um empreendimento educacional”, o autor refere-se à formação de:
Grupo de escolhas da pergunta
atores
técnicos
cidadãos
políticos
apoiadores
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 4
Pergunta 40,1 pts
A partir de qual entendimento deriva-se a sua significação da geografia como conteúdo de ensino no currículo?
Grupo de escolhas da pergunta
a leitura geográfica da realidade a partir da produção da geografia teorética-quantitativa
a leitura geográfica do materialismo histórico-dialético
a leitura geográfica da realidade a partir do conceito de região
a leitura geográfica da realidade analisada a partir da inter-relação de elementos físicos e humanos em diversas escalas.
o conjunto de sistemas que envolvem a formação do espaço geográfico