Portfólio - adaptação (matematica)

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 Adaptação de atividade 
Matéria: Matemática 
Adaptação: Adaptação de atividade matemática para aluno de 10 anos 
com deficiência visual no 6º ano do ensino fundamental, com 
conhecimentos matemáticos adequados ao seu ano de escolaridade e 
conhecimento em leitura em Braille. 
 
Começaremos a atividade avaliando o conhecimento do aluno sobre a 
mateira aplicada, para constatar se não há um atraso em seu conhecimento 
sobre a matemática, levando em consideração sua idade e ano escolar. Para a 
atividade o aluno deve saber tabuada, regras básicas de multiplicação e 
divisão. 
O aluno em questão apresenta deficiência visual, mas especificamente 
baixa visão (visão sub-normal) que dificulta na visualização dos números e a 
leitura do enunciado das questões. 
O primeiro passo para a adaptação será passar a atividade para o Braille 
(há disponível o software livre Braille Fácil, que possibilita a conversão de 
textos escritos em língua portuguesa para o Sistema Braille. Dessa forma, os 
textos e materiais podem ser impressos em Braille) isso o ajudaria no 
entendimento da questão e o daria mais independência do que alguém ler as 
questões para ele. 
 
Alfabeto em Braille. 
Já na realização da atividade será utilizada o soroban (O instrumento 
permite a realização das quatro operações: adição, subtração, multiplicação e 
divisão; onde se registra os numerais, sendo que o cálculo é feito mentalmente. 
Embora adaptado para pessoas cegas e com baixa visão, o soroban pode ser 
utilizado por qualquer aluno). A prática de cálculos com o soroban supre a falta 
de instrumentos à mão, pois permite, com o tempo, que o praticante 
desenvolva habilidades de cálculo mental, ou seja, começa-se a efetuar os 
cálculos sem o apoio físico do instrumento. E claro, o professor deverá estar 
presente e disponível para responder as dúvidas sobre a questão ou sobre a 
utilização do soroban. 
 
Soroban 
 
 Vitoria Dias Delesporte Feu 
RU:2601347