Avaliação em Benefício da Aprendizagem

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	sexta, 3 mar 2023, 20:46
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	sábado, 4 mar 2023, 21:26
	Tempo empregado
	1 dia
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	16,00 de um máximo de 20,00(80%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
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Texto da questão
Segundo o professor Cipriano Carlos Luckesi (2013), a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho.
Analise as afirmativas que seguem e coloque (V) para verdadeira e (F) para falsa, considerando as funções da avaliação escolar.
(  ) Função classificatória, que está relacionada à atribuição de notas e classificação dos alunos.
(  ) Função pedagógico-didática, que se refere ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar.
(  ) Função diagnóstica, que permite identificar progressos e dificuldades dos alunos e a atuação do professor que, por sua vez, determinam modificações no processo de ensino para melhor cumprir as exigências dos objetivos.
(  ) Função de controle, que se refere aos meios e à frequência das verificações e de qualificação dos resultados escolares, possibilitando o diagnóstico das situações didáticas.
O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa:
Escolha uma opção:
a.
F, V, F e F.
 
b.
F, V, V e V.
 
c.
V, V, F e F.
 
d.
V, V, V e F.
 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, V e F.
 
Questão 2
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
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Texto da questão
À avaliação da aprendizagem têm sido atribuídos diferentes significados relacionados, especificamente, à forma autoritária e classificatória da avaliação tradicional. A respeito da avaliação na perspectiva da construção do conhecimento e de autonomia, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a.
A avaliação deve ocorrer de forma contínua, pois representa um processo de coleta, sistematização e interpretação das informações pelo professor, com o objetivo que o estudante aprenda.
b.
A avaliação no cotidiano escolar deve ser entendida como um momento distinto do processo de ensino e aprendizagem, cujo objetivo é a classificação dos estudantes.
c.
A avaliação que prioriza o desenvolvimento de competências e habilidades, se caracteriza como um movimento de problematização dissociado da reflexão sobre a ação.
d.
A avaliação permite a reflexão sobre a relação entre  ensino e aprendizagem, devendo ocorrer no final do processo educativo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A avaliação deve ocorrer de forma contínua, pois representa um processo de coleta, sistematização e interpretação das informações pelo professor, com o objetivo que o estudante aprenda.
Questão 3
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
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Texto da questão
Para Jussara Hoffmann (2012), avaliação significa ação provocativa do professor, desafiando o educando a refletir sobre as situações vividas, a formular e a reformular hipóteses, encaminhando-se um saber enriquecido. Nesse sentido, afirma a autora, os professores precisam contemplar dois princípios na avaliação, enquanto mediação, para favorecer o sucesso dos alunos. São eles:
 
Escolha uma opção:
a.
O acompanhamento passo a passo dos resultados e a compreensão do educando.
b.
O acompanhamento reflexivo e o diálogo.
c.
As explicações claras e o conhecimento adquirido pelos alunos.
d.
O estímulo para a aprendizagem e as respostas dadas pelos alunos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O acompanhamento reflexivo e o diálogo.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 4,00
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Texto da questão
Um professor de Geografia planejou a sua aula para o 9º ano do Ensino Fundamental, ao final da aula os alunos deveriam ser capazes de: identificar os domínios morfoclimáticos da Europa.
Qual a atividade avaliativa o professor deveria aplicar aos alunos para avaliar se de fato eles aprenderam a identificar os domínios morfoclimáticos da Europa?
Escolha uma opção:
a.
Um questionário para que eles caracterizassem cada domínio morfoclimático europeu.
b.
Um mapa com a localização dos domínios para que eles identificassem cada um, criando a legenda.
c.
Uma pesquisa para que eles descrevessem cada domínio morfoclimático. 
d.
Uma notícia para que ele nomeasse o domínio morfoclimático apresentado. 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Um mapa com a localização dos domínios para que eles identificassem cada um, criando a legenda.
Questão 5
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
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Texto da questão
Quando o professor no início do ano letivo ou de uma unidade temática realiza uma atividade que tem como objetivo identificar os conhecimentos prévios apresentados por cada aluno e pela turma, ele está utilizando da avaliação do tipo:
Escolha uma opção:
a.
Diagnóstica, pois visa conhecer o ponto de partida para reorientar o planejamento.
b.
Informal, pois desconsidera qualquer tipo de sistematização e análise dos resultados.  
c.
Classificatória, pois sua intenção é ranquear os alunos por nível de desempenho. 
d.
Somativa, pois pretende atribuir uma nota ao desempenho de cada aluno. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diagnóstica, pois visa conhecer o ponto de partida para reorientar o planejamento.
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ATIVIDADE ANTERIOR
Material Didático da Unidade I
	Iniciado em
	sábado, 4 mar 2023, 21:28
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 4 mar 2023, 21:35
	Tempo empregado
	6 minutos 12 segundos
	Avaliar
	16,00 de um máximo de 20,00(80%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
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Texto da questão
Sobre avaliação da aprendizagem, considere as afirmativas: 
I. A avaliação deve ser contínua, para favorecer o processo de ensino-aprendizagem e para permitir que o professor construa, em sala de aula, um ambiente propício para acompanhar o desenvolvimento cognitivo dos alunos.
II. A avaliação deve ser pontual e classificatória.
III. O processo de avaliação deve ser inteiramente desvinculado do processo ensino-aprendizagem.
IV. O professor, ao testemunhar um resultado ruim de um aluno em uma avaliação pontual, deve aconselhá-lo a rever sozinho todo o conteúdo dado, buscando ajuda com os colegas, para que consiga a aprovação na disciplina ao final do semestre.
Levando-se em conta uma concepção dialética e libertadora do processo de avaliação escolar, está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
a.
Somente a I e IV.
b.
Somente a III e IV.
c.
Somente a I e III.
d.
Somente a I.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente a I.
Questão 2
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
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Texto da questão
Confira as conceituações e selecione a qual avaliação se refere.
· Representa uma proposta avaliativa, que inclui a avaliação, no processo ensino-aprendizagem.
· Materializa-se nos contextos vividos pelos professores e alunos e possui como função, a regulação das aprendizagens.
· Para ocorrer essa regulação, é necessário que ela trabalhe com procedimentos que estimulem a participação dos autores do processo.
· Baseia-se em princípios que decorrem do cognitivismo, do construtivismo, do interacionismo, das teorias socioculturais e das sociocognitivas.
· Trabalha sob a ótica das aprendizagens significativas. 
a.
Somativa.
b.
Indutiva.
c.
Formativa.
d.
Diagnóstica.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Formativa.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 4,00
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Texto da questão
Acerca das funções diagnóstica, formativa e somativa da avaliação, assinale a alternativa correta.
a.
A avaliação formativa auxilia o professor na regulação dos processos de ensino e de aprendizagem, apontando o que deve ser feito.
b.
A avaliação somativa precede a ação, identificando características, conhecimentos prévios e a realidade do aluno.
c.
A avaliação formativa é utilizada para uma apresentação final sobre o desempenho dos alunos em um determinado período, classificando‐os de acordo como desempenho.
d.
A avaliação diagnóstica leva a processos de exclusão e classificação no final de cada unidade de ensino.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A avaliação formativa auxilia o professor na regulação dos processos de ensino e de aprendizagem, apontando o que deve ser feito.
Questão 4
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
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Texto da questão
O tipo de avaliação realizado no final do bimestre/trimestre que visa quantificar o aproveitamento do aluno tendo em vista os conteúdos ministrados em sala de aula, classificando-os segundo critérios e médias pré-estabelecidas dá-se o nome de:
a.
Avaliação somativa.
 
b.
Avaliação diagnóstica.
 
c.
Avaliação formativa.
 
d.
Avaliação construtivista.
 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Avaliação somativa.
 
Questão 5
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
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Texto da questão
Sobre avaliação escolar são feitas as seguintes afirmações:
I. A avaliação é uma tarefa complexa que se resume à realização de provas e atribuição de notas.
II. Uma avaliação pode ser realizada antes do processo de ensino, durante ou após este mesmo processo e, normalmente, recebe um nome específico, dependendo da fase em que ela acontece.
III. Avaliar é medir no aluno sua capacidade de repetição do conteúdo transmitido pelo professor.
IV. A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente.
Estão corretas:
a.
I e III, apenas.
 
b.
II e III, apenas.
 
c.
II e IV, apenas.
 
d.
I, II e IV, apenas.
 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e IV, apenas.
 
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ATIVIDADE ANTERIOR
Material didático da Unidade II
	Iniciado em
	sábado, 4 mar 2023, 21:36
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 4 mar 2023, 21:38
	Tempo empregado
	2 minutos 36 segundos
	Avaliar
	15,00 de um máximo de 20,00(75%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Na primeira semana de aula, a professora Flávia conversou com todos os pais da turma pela qual é responsável para explicar a eles os critérios e os instrumentos de avaliação que serão adotados por ela ao longo do ano letivo. A atitude da professora foi de ?
a.
Integração.
 
b.
Transparência.
 
c.
Orientação.
 
d.
Eficiência. 
 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Transparência.
 
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Assinale a opção que apresenta um instrumento de avaliação que funciona como um  estímulo, cuja função é provocar respostas que sejam a expressão das aprendizagens, bem como a manifestação dos conhecimentos e das habilidades que as constituem.
a.
Prova.
 
b.
Autoavaliação.
 
c.
Portfólio.
 
d.
Trabalhos em grupo.
 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Portfólio.
 
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
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Texto da questão
As provas podem apresentar uma mescla entre questões objetivas e questões dissertativas, ou apenas uma delas. Uma vantagem das provas dissertativas é:
a.
A facilidade na realização pelo estudante e correção pelo professor.
 
b.
A possibilidade dada ao aluno de construir suas próprias respostas.
 
c.
C controle total sobre as respostas dadas pelos estudantes.
 
d.
O emprego de diferentes tópicos e temas em uma mesma avaliação.
 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
C controle total sobre as respostas dadas pelos estudantes.
 
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Sobre a avaliação da aprendizagem, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
(  ) Podemos afirmar que prova escrita, portfólio, trabalhos, testes, pesquisas, e relatórios são exemplos de instrumentos de avaliação.
(  ) A avaliação no contexto atual deve priorizar a nota em detrimento do processo de aprendizagem.
(  ) A avaliação tem diversas funções. Algumas delas são: facilitar o diagnóstico, interpretar os resultados, e promover os alunos.
(  ) A avaliação é uma atividade que informa tanto durante o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem (avaliação formativa) quanto no final do processo (avaliação somativa).
(  ) A avaliação é um ritual a serviço da manutenção da ordem e da disciplina em sala de aula.
Assinale a alternativa correta:
a.
V, F, V, F, F.
b.
F, F, V, V, V.
c.
V, F, V, V, F.
d.
 V, F, F, F, F.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, F, V, V, F.
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	Iniciado em
	sábado, 4 mar 2023, 21:40
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 4 mar 2023, 21:44
	Tempo empregado
	3 minutos 47 segundos
	Avaliar
	25,00 de um máximo de 34,00(74%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 9,00 de 9,00
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Texto da questão
Sobre as avaliações externas, assinale V para afirmativas verdadeiras ou F para as afirmativas falsas:
(  )  A avaliação externa é realizada por um agente externo à escola e tem o objetivo de verificar a aprendizagem dos alunos em cada um dos componentes curriculares.
(   )  As duas metodologias que mensuram e analisam os resultados de uma avaliação externa são: Teoria de Resposta ao Item (TRI) e Teoria Clássica dos Testes (TCT).
(   )  A matriz de referência orienta a elaboração de itens, bem como a construção de escalas de proficiência, e não se confunde com matriz curricular, sendo apenas um recorte dela.
 (   ) O PROEB e o PROALFA são avaliações externas que adotam o modelo amostral, uma vez que abrangem apenas uma parte dos estudantes de cada ano de escolaridade avaliado.
a.
V, V, F, F.
b.
F, V, V, F.
c.
V, V, V, F.
d.
F, V, F, F.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, V, V, F.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 9,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam corretamente a frase a seguir:
Os resultados das ___________________________ fornecem informações importantes para os ___________________________ no intuito de avançar em suas práticas pedagógicas ou retomar alguma etapa. Ao contrário das __________________________ que permitem à escola estimar o valor agregado pelo trabalho escolar à aprendizagem dos ________________________.
a.
avaliações externas / professores / avaliações internas / alunos
b.
avaliações externas / alunos / avaliações externas / professores
c.
avaliações internas / professores / avaliações externas / alunos
d.
avaliações internas / alunos / avaliações externas / professores
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: avaliações externas / professores / avaliações internas / alunos
Questão 3
Correto
Atingiu 8,00 de 8,00
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Texto da questão
“O Sistema de Gestão das Avaliações da Aprendizagem - Banco de Itens é um sistema online de geração de provas, suporte para as avaliações do professor em sala de aula, para as escolas da rede estadual de Minas Gerais, com o objetivo de gerar diagnósticos contínuos das aprendizagens dos alunos.”
(simavebancodeitens.educacao.mg.gov.br. Acesso: 18/11/2020)
Sobre o Banco de Itens é CORRETO afirmar que: 
 
a.
Dentre as avaliações disponíveis, estão apenas as avaliações Diagnóstica e Intermediária.
b.
A Avaliação Intermediária é elaborada a partir da matriz de referência do SAEB, nos componentes curriculares Língua Portuguesa e Matemática. 
c.
O sistema disponibiliza relatórios estatísticos e mapas de desempenho dos estudantes para os professores.
d.
A Avaliação Contínua se destina aos diretores e especialistas, elaborada a partir da matriz de referência do Proeb, para uso em sala de aula.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O sistema disponibiliza relatórios estatísticos e mapas de desempenho dos estudantes para os professores.
Questão 4
Correto
Atingiu 8,00 de 8,00
Marcar questão
Texto da questão
O processo de aprendizagem não se encerra no momento da realização de uma prova e obtenção de uma nota. Para que de fato a avaliação da aprendizagem cumpra seu papel de forma significativaespera-se que:
 
a.
A escola abandone o uso de provas e testes como instrumentos de avaliação.
b.
Quantifique os dados para classificar os alunos e identificar os de melhor desempenho.
c.
O ato de avaliar seja visto como a possibilidade de perceber as fragilidades e avanços dos estudantes, mediando novas formas de apropriação do conhecimento.
d.
Desenvolva apenas atividades coletivas, avaliando o grupo e não o individual.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O ato de avaliar seja visto como a possibilidade de perceber as fragilidades e avanços dos estudantes, mediando novas formas de apropriação do conhecimento.
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