Uso do PORQUÊS, uso do QUE e do SE

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Uso dos PORQUÊS 
POR QUE: em frases interrogativas (diretas e indiretas) - exemplo: Por
que ele sumiu? Pessoal eu não sei por que ele sumiu.
POR QUE: em substituição à expressão PELO QUAL - exemplo: As ruas
por que passamos eram sujas.
PORQUE: em frases afirmativas e respostas. É uma conjunção -
exemplo: Não fui à festa porque choveu.
POR QUÊ: no final de frases - exemplo: Eles estão revoltados por
quê? Ele não veio não sei por quê.
PORQUÊ: como substantivo - exemplo: Todos saem o porquê do seu
medo.
Substantivo: necessita do acompanhamento de um artigo indefinido
(um) ou de uma preposição (de) além de receber a acentuação. Ela
terá o sentido de "qualquer coisa" ou "alguma coisa".
Ex: Os protestos no Brasil tiver um quê de violência.
Pronome adjetivo: neste caso o "que" poderá ser empregado como
indefinido, interrogativo ou exclamativo. 
Ex: Que aula maravilhosa! (Exclamativo)
Que horas são, por favor? (Interrogativo)
Que coisa horrível este acidente. (Indefinido)
Pronomerelativo: quando a palavra "que" puder ser substituída por "o
qual", "a qual", "os quais" ou "as quais" ele terá a função de pronome
relativo.
:Ex: Peguei o livro que (o qual) estava na última prateleira da
biblioteca.
Preposição: Sempre que o "que" for equivalente ao "de" terá função de
Preposição, em locuções adverbiais como auxiliar de "ter" ou "haver".
Ex: Ela teve que levar todos os livros.
Advérbio de modo e intensidade: como advérbio de modo o "que" pode
ser substituído por "como".
:Ex: Que prato mal feito era aquele! (Como aquele prato era mal
feito!)
Partículaexplosiva e interativa: Como partícula explosiva não possui
função na oração, serve apenas para enfatizar algo citado. Nesse caso
retirada da palavra "que" não altera o sentido da frase.
:Ex: Há dias que não a vejo.
Conjunção coordenativa: Aditiva 
:Ex: Ainda que anda e não chega a lugar algum.
Adversativa
 
Uso da palavra QUE
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Ex: Pode andar o quanti quiser que não vai a lugar algum.
Explicativa
Ex: Eles não podem ir até lá, que é muito perigoso.
Conjunção Subordinativa: Integrante - Aparece sempre no início de
uma oração subordinada substantiva
:Ex: Havia dito que estaria lá, mas não estava.
Comparativa- Aparece sempre no início de uma oração subordinada
adverbial comparativa 
:Ex: Não há nada melhor que comer chocolate com os amigos.
Causal- Aparece sempre no início de uma oração subordinada
adverbial causal 
Ex: É melhor prestar atenção, que este trecho é muito perigoso.
Concessiva- O "que" representa uma concessão, ou seja, uma excesso
a regra.
Ex: Leia, moço, um pouco que seja.
Consecutivo - O "que" representa uma consequência do que acaba de
ser afirmado 
Ex: É tão grande que mal passa na porta.
Uso da palavra SE
Índice de indeterminação do sujeito: Neste caso é um pronome e vem
ligada a um verbo que NÃO é transitivo direto, tornando o sujeito
indeterminado.
Ex: Trabalha-se de dia
Partícula ou pronome apassivador: Neste caso também é pronome e
está ligado ao verbo transitivo direto, tornando a oração passiva.
Ex: Vendem-se casas (verbo + pronome se + substantivo)
Pronome reflexivo: Neste caso equivale a "si mesmo". Com o
pronome reflexivo a ação recai sobre o próprio sujeito.
Ex: Ele cortou-se com a faca.
 Partícula explosiva ou realce: o pronome realce serve para destacar,
enfatizar um verbo intransitivo, deixando-o com mais
espontaneidade. Para verificar sua função, podemos retirá-lo da frase
sem prejuízo algum no sentido da oração.
Ex : Passavam-se dias e nada acontecia.
Parte integrante do verbo: verbos que expressam sentimentos, ou
mudança de estado. Faz parte dos verbos pronominais: queixar-se;
apiedar-se; arrepender-se; zargar-se; romper-se
Ex: Entristeceu-se ao ver o estado do menino.
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Conjunção: conjunção subordinada integrante quando inicia uma
oração subordinada substantiva.
Ex: Perguntei-se ela estava bem.
Conjunção subordinada condicional quando inicia uma oração
subordinada adverbial condicional 
Ex: Se todos tivessem estudado, as notas seriam altas.