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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - AULA 6 Desafios da Educação na Atualidade ABERTURA Olá! Se há uma questão unânime no Brasil é que o país precisa investir, e muito, em educação. Vivemos o avanço acelerado da era digital e os desafios que ela coloca para as sociedades. Mudam os paradigmas nas áreas de produção, serviços, emprego, comunicação, educação e cultura. Todos os alicerces sociais estão em xeque. Há que ter novas competências para navegar nesse novo mundo. Competências profissionais, sociais e culturais, casadas com os valores da cidadania e da civilização contemporânea. Educação é e será o esteio para essa travessia. O País corre o risco de aprofundar a desigualdade social se não oferecer a todas as crianças e jovens uma educação de qualidade, que lhes dê igualdade de oportunidades na sociedade e para o exercício da cidadania. BONS ESTUDOS! REFERENCIAL TEÓRICO Vamos, juntos, estudar nesta aula a História da Educação Brasileira. Há diversas concepções e ideias sobre quais são os desafios a enfrentar para que tenhamos uma educação de qualidade. Ao estudar a História da Educação Brasileira, torna-se fundamental conhecer modelos educacionais vigentes nas escolas públicas e privadas, bem como as possibilidades de organização da escola e da educação no século XXI. Ao final desta aula, você será capaz de: • Conhecer o atual sistema educacional brasileiro. • Analisar os limites e os desafios para uma educação pública brasileira de qualidade na atualidade. • Apontar algumas possibilidades de organização da escola e da educação no século XXI. BOA LEITURA. CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI PORTFÓLIO CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI O papel do professor na sociedade atual é muito complexo, principalmente pelo fácil acesso às informações. Você, como professor de Biologia do Ensino Médio, pretende trabalhar e incentivar a autonomia dos estudantes. A escola onde você trabalha apresentou recentemente um projeto político-pedagógico (PPP) para a comunidade, a fim de dar início a discussões sobre novas propostas. Uma das questões levantadas pela comunidade abordou o fato de o laboratório de informática estar sempre fechado. Você decidiu, então, montar um projeto que, além de desenvolver a autonomia dos estudantes, use a tecnologia disponível. Pelo seu plano de ensino, o próximo tópico a ser trabalhado com os alunos é o solo. Elabore um plano de ensino que envolva um projeto de pesquisa sobre o tema solo e que utilize a sala de informática como fonte de pesquisa. OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com no mínimo 20 linhas e máximo 35 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado. PESQUISA A expressão "nativos digitais" foi criada pelo norte-americano Marc Prensky e diz respeito àquele que nasceu e cresceu já fazendo uso das tecnologias digitais, como computadores, videogames, Internet, celular etc. Pesquise mais sobre o assunto e a importância da alfabetização midiática na internet. N CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI máscara pronta.pdf V7 - 011 - 06 - 15212 - A educação na atualidade possibilidades e desafios.pdf