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No estudo do comportamento organizacional, aborda-se a liderança, que é “a capacidade de influenciar um grupo para a realização de uma visão ou conjunto de metas”. ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. Fundamentos do comportamento organizacional. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014, p. 249. Diante dessa afirmação, podemos entender que: Escolha uma opção: a. A liderança, para ser efetiva, exige que o líder ocupe cargo de chefia, caso contrário não se trata de liderança, uma vez que o líder não poderá apoiar as metas da organização. b. O papel da liderança é inspirar as pessoas a trabalharem para os objetivos da organização, por isso é considerada uma ferramenta de poder. c. Toda liderança contribui para que a organização alcance seus objetivos, mas quando isso não ocorre entende-se que não se trata de uma liderança e sim de uma chefia. d. Entende-se que a liderança é algo inato, que nasce com a pessoa e não pode ser adquirida, por isso nem todos são líderes. e. Uma liderança pode incentivar os membros da organização a serem mais produtivos, pode criar visões de futuro, inspirar a todos para alcançá-las, mas também pode se mostrar prejudicial à organização ao se opor às suas metas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Há dez anos, não existia o conceito “equipe”, contudo com o surgimento de novas técnicas possibilitou-se o desenvolvimento de novas especializações e estas, por sua vez, criaram interdependências organizacionais e consequentemente a necessidade da cooperação entre os indivíduos. Estar em pessoas é um campo produtivo para a geração de conflitos, em especial aqueles que direcionam no espaço organizacional. Falconi (2004), apresenta quais seriam os fatores mais recorrentes para emergir dos conflitos. Assinale a alternativa que apresenta os três fatores. Escolha uma opção: a. Estresse, menos coesão, mais cooperação. b. Estresse, mais coesão e mais cooperação. c. Estresse, mais coesão e pouca cooperação. d. Estresse, menos coerência, pouca cooperação. e. Estresse, menos coesão, pouca cooperação. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Uma gestão voltada ao comportamento organizacional pode ter que enfrentar problemas que aumentam a insatisfação dos trabalhadores e interferem nos relacionamentos interpessoais. A esse respeito, assinale a alternativa que aponta alguns desses problemas, capazes de aumentar a insatisfação dos trabalhadores, que foram citados no conteúdo escrito deste estudo. Escolha uma opção: a. Índice elevado de estresse, falta de motivação individual e problemas pessoais. b. Opiniões erradas, falta de conhecimento e achismo por parte dos colaboradores. c. Ausência no trabalho, demissões e turnover. d. Comunicação inadequada entre gestores e colaboradores, dificuldade de trabalhar em equipe e falta de confiança. e. Ausência de premiação para equipes que apresentem bom comportamento. Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão O comportamento organizacional trata, entre outros elementos, do conceito de poder que, por sua vez, é muitas vezes confundido com o conceito de liderança. Tendo em vista que poder corresponde a utilizar outras pessoas ou grupos para atingir seu objetivo, enquanto liderança é a capacidade de influenciar um grupo para a realização de uma visão ou conjunto de metas, aponte a alternativa correta. Escolha uma opção: a. O poder e a liderança se diferenciam pelos seus métodos, enquanto o poder usa táticas de influência, a liderança se usa de apelos inspiradores para alcançar objetivos estratégicos da chefia. b. O poder se usa da dependência de outrem para dirigi-la ou coagi-la a um objetivo, enquanto que a liderança se usa da compatibilidade de valores para influenciar pessoas. c. O poder é mais efetivo que a liderança, pois quem detém o poder exerce uma admiração na outra pessoa, que busca imitar suas atitudes e valores, contribuindo para o alcance dos resultados esperados por quem detém o poder. d. Somente o poder, e não a liderança, é capaz de influenciar o comportamento das pessoas e de toda organização, impactando nos processos de trabalho, relações interpessoais e nos resultados da produtividade organizacional. e. Todo gestor, em seu cargo de chefia, tem seu poder legítimo diante de sua equipe, no entanto isso não ocorre com toda a liderança que ocupa cargo de chefia, uma vez que as pessoas que estão sob sua influência podem não compartilhar dos mesmos valores do líder. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Existem vários tipos de líderes, um bom líder é aquele que consegue bons resultados através do desempenho de sua equipe, incentivando o crescimento e preservando a concórdia do grupo. Nunca perder o foco e suas metas, dedicar um tempo para conversar com cada um de seus subordinados, para saber quais são suas expectativas, analisar seus pontos fortes e seus pontos a desenvolver, ter autocontrole diante de uma situação conflitante, deve ser imparcial, saber escutar e lidar com todos os tipos de personalidades. ( GIMENES, Antônia Maria, DEL CIEL, Silvia Regina Martini, COSTA, Aline Kely Gomes, OLIVEIRA, Angela Maria de. O papel dos líderes nas organizações. Rev INESUL.Fev. 2019.) Sobre a definição de liderança assinale a alternativa que apresenta este conceito corretamente. Escolha uma opção: a. É a competência da relação estabelecida entre o líder o os seus liderados, com o ide que trabalhem por um objetivo individualizado. b. A condição de servir a si mesmo, ao invés de servir ao coletivo. c. A habilidade de envolver a cabeça e o coração, nas tomadas de decisões tanto analíticas quanto intrapessoais. d. A competência de distribuir as tarefas certas para cada integrante de uma equipe, com o propósito de fazer cada um trabalhar de forma individualizada e competitiva. e. Habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando atingir os objetivos identificados como sendo para um bem comum. Feedback Sua resposta está correta. Questão 6 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A motivação pode ser conceituada, inicialmente, como aquilo que impulsiona uma pessoa a realizar determinada tarefa, a agir de determinada forma ou ter certo comportamento. E este impulso pode vir de um estímulo interno (intrínseco) ou externo (extrínseco) do ambiente em que o indivíduo vive. E a motivação envolve alguns fenômenos, tais como: emocionais, biológicos e sociais, sendo assim um processo que direciona o comportamento humano para o cumprimento de determinados objetivos. Leia as afirmações abaixo e responda o que se pede. AFIRMATIVA I Motivado não deve ser confundido com situações em que se experimentam momentos de alegria, de entusiasmo e bem-estar ou de euforia. AFIRMATIVA II A motivação possui três propriedades que a regem, uma é a direção, o foco da pessoa em sua meta e como realizar, outra é a intensidade. Escolha uma opção: a. A alternativa I e II estão corretas, sendo que a II justifica a I. b. A alternativa I e II estão erradas. c. A alternativa I está errada e a alternativa II correta. d. A alternativa I está correta e a alternativa II está errada. e. A alternativa I e II estão corretas, sendo que a II não justifica a I. Feedback Sua resposta está correta. Questão 7 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Atualmente, o ambiente organizacional está exigente e competitivo, e os gestores, para terem sucesso, necessitam de conhecimento e habilidades técnicas. Nada obstante, os gestores devem desenvolverhabilidades interpessoais. TAYLOR, C. R. The tides of talent: A slew of studies points to some surprising deciding factors that make the best employes leave or stay. T & D, abr. de 2003. Com base no enunciado, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Uma das habilidades do gestor é obter a confiança dos membros da equipe. b. Uma das habilidades do gestor é reter as informações e omitir fatos importantes do setor produtivo. c. Uma das habilidades do gestor é ocultar as informações e gerar pessimismo na equipe devido desempenho do setor produtivo. d. Uma das habilidades do gestor é promover uma alta rotatividade de funcionários haja vista que a retenção de colaboradores prejudica o desenvolvimento da equipe. e. Uma das habilidades do gestor é selecionar os membros da equipe que serão ouvidos e abster-se de reconhecer a necessidades dos mesmos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A gestão de conflitos é, portanto, o meio de intervenção para promover o equilíbrio das relações. Para evitar o clima tóxico e adoecido, o RH junto com os gestores, precisa encontrar métodos adequados de realinhamento dos objetivos da empresa com as necessidades dos seus funcionários. Considerando esta situação qual é o meio objetivo da gestão de conflitos? Escolha uma opção: a. Lidar com qualquer problema de relacionamento. b. Punir aqueles que causaram os problemas. c. Buscar conhecimentos apenas sobre os conflitos organizacionais. d. Evitar que problemas ocorram. e. Identificar os culpados pelos problemas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A liderança está relacionada na capacidade do líder ser prestativo para assim, refletir uma boa aparência para seus funcionários. Um bom líder deve ser observador para saber como está o comportamento da sua equipe para poder direcioná-los de forma que venham render dentro do ambiente de trabalho (CHIAVENATO, 2009 in GRANEZ, Carlos Roger Lemes, BORTOLUZZI, Citania Aparecida Pilatti, BISSANI, Niloar. O perfil da liderança como fator de sucesso nas organizações. Tecnológica. v 5, n 2, 2016). Sobre a função do líder, analise as sentenças abaixo e indique F para falso e V para verdadeiro, e depois assinale a alternativa correta. ( )O líder não deve tentar influenciar a personalidade dos liderados, mas sim direcioná-los mostrando o melhor caminho. ( ) O líder deve motivar os funcionários durante o trabalho em equipe, promovendo e garantindo o bom andamento e rendimento das empresas. ( )Ele é a peça chave para promover e acionar a motivação, garantindo que todos alcancem os objetivos propostos pela organização, isso à qualquer custo. ( ) A função do líder é de motivar seus liderados, uma vez que a motivação ocorre de forma externa. Escolha uma opção: a. F, F, V, V. b. V, F, V, F. c. V, F, V, V. d. V, V, V, V. e. V, V, V, F. Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão No estudo do Comportamento Organizacional é possível compreender que as diversas teorias motivacionais têm, cada uma, o seu entendimento a respeito dos fatores que motivam as pessoas, por exemplo, a Teoria dos Dois Fatores de Herzberg entende que são dois os fatores que influenciam os trabalhadores, chamados de higiênicos e motivacionais, já a Teoria da Expectativa argumenta que a motivação está ligada a valência, expectativa e instrumentalidade. Enfim, cada teoria adota sua própria perspectiva. Tendo isso em vista, marque a alternativa que melhor demonstra porque é importante conhecer as diferentes teorias motivacionais. Escolha uma opção: a. Sua importância real reside no fato da gestão poder melhor alocar as pessoas em setores que melhor atendam às expectativas dos subordinados. b. A importância da gestão em conhecer as diferentes teorias consiste, primordialmente, no fato de que poderá melhor satisfazer a necessidade das pessoas inseridas na organização. c. Conhecer as diferentes teorias motivacionais permite ao gestor entender que alguns trabalhadores são preguiçosos, não gostam de trabalhar e necessitam sempre de ordens superiores para realizar a tarefa, enquanto que outros gostam de trabalhar, são criativos, responsáveis e autogeridos em suas tarefas. d. Conhecendo as diferentes teorias motivacionais a gestão tem à sua disposição uma ampla gama de abordagens que pode usá-las na prática, buscando estimular as pessoas a se comprometerem intimamente com os objetivos da organização. e. É importante para que a gestão possa identificar quem está ou não está motivado na organização e, assim, tomar as medidas cabíveis. Feedback Sua resposta está correta. Terminar revisão Pular <span id="mod_quiz_navblock_title">Navegação do questionário</span> NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO QUESTÃO1ESTA PÁGINAQUESTÃO2ESTA PÁGINAQUESTÃO3ESTA PÁGINAQUESTÃO4ESTA PÁGINAQUESTÃO5ESTA PÁGINAQUESTÃO6ESTA PÁGINAQUESTÃO7ESTA PÁGINAQUESTÃO8ESTA PÁGINAQUESTÃO9ESTA PÁGINAQUESTÃO10ESTA PÁGINA Mostrar uma página por vezTerminar revisão Psicologia Organizacional. https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=39669 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#sb-1 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q9 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q8 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q8 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q10 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q7 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q7 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q6 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q1 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q5 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q5 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q4 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971&showall=0 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=39669 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337 Participantes Notas Avisos 🌷 Mulheres em pauta 🌷 EMENTA SUMÁRIO APOSTILA DA DISCIPLINA Introdução, Características Organizacionais - Unidade 1 Liderança, Poder e Motivação - Unidade 2 Cultura, Conflito e Reflexões Organizacionais - Unidade 3 Professor Indica TUTORIAIS COMUNICADO! GUIA DO CALOURO(A) PIIC 2023/2024 AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2023/1 Pesquisa de Satisfação Painel Página inicial do site Calendário Arquivos privados Meus cursos Comunicação Empresarial. https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/index.php?id=337 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/index.php?id=337 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/grade/report/index.php?id=337 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/grade/report/index.php?id=337 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-0 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-0 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-1 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-1 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-3 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-3 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-4https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-4 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-5 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-5 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-6 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-6 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-7 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-7 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-8 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-8 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-9 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-9 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-10 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-10 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-11 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-11 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-12 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-12 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-13 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-13 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-15 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-15 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/ https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/ https://moodle.ead.unifcv.edu.br/?redirect=0 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/?redirect=0 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/calendar/view.php?view=month https://moodle.ead.unifcv.edu.br/calendar/view.php?view=month https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/files.php https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/files.php https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=348 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=348 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337 Psicologia Organizacional. https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337
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