Buscar

Avalição Psicologia

Prévia do material em texto

No estudo do comportamento organizacional, aborda-se a liderança, que é “a 
capacidade de influenciar um grupo para a realização de uma visão ou conjunto de 
metas”. 
 
ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. Fundamentos do comportamento organizacional. São Paulo: 
Pearson Education do Brasil, 2014, p. 249. 
 
Diante dessa afirmação, podemos entender que: 
 
Escolha uma opção: 
a. A liderança, para ser efetiva, exige que o líder ocupe cargo de chefia, caso contrário 
não se trata de liderança, uma vez que o líder não poderá apoiar as metas da 
organização. 
b. O papel da liderança é inspirar as pessoas a trabalharem para os objetivos da 
organização, por isso é considerada uma ferramenta de poder. 
c. Toda liderança contribui para que a organização alcance seus objetivos, mas 
quando isso não ocorre entende-se que não se trata de uma liderança e sim de uma 
chefia. 
d. Entende-se que a liderança é algo inato, que nasce com a pessoa e não pode ser 
adquirida, por isso nem todos são líderes. 
e. Uma liderança pode incentivar os membros da organização a serem mais 
produtivos, pode criar visões de futuro, inspirar a todos para alcançá-las, mas também 
pode se mostrar prejudicial à organização ao se opor às suas metas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Há dez anos, não existia o conceito “equipe”, contudo com o surgimento de novas 
técnicas possibilitou-se o desenvolvimento de novas especializações e estas, por sua 
vez, criaram interdependências organizacionais e consequentemente a necessidade da 
cooperação entre os indivíduos. Estar em pessoas é um campo produtivo para a 
geração de conflitos, em especial aqueles que direcionam no espaço organizacional. 
Falconi (2004), apresenta quais seriam os fatores mais recorrentes para emergir dos 
conflitos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta os três fatores. 
 
Escolha uma opção: 
a. Estresse, menos coesão, mais cooperação. 
b. Estresse, mais coesão e mais cooperação. 
c. Estresse, mais coesão e pouca cooperação. 
d. Estresse, menos coerência, pouca cooperação. 
e. Estresse, menos coesão, pouca cooperação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Uma gestão voltada ao comportamento organizacional pode ter que enfrentar 
problemas que aumentam a insatisfação dos trabalhadores e interferem nos 
relacionamentos interpessoais. A esse respeito, assinale a alternativa que aponta 
alguns desses problemas, capazes de aumentar a insatisfação dos trabalhadores, que 
foram citados no conteúdo escrito deste estudo. 
Escolha uma opção: 
a. Índice elevado de estresse, falta de motivação individual e problemas pessoais. 
b. Opiniões erradas, falta de conhecimento e achismo por parte dos colaboradores. 
c. Ausência no trabalho, demissões e turnover. 
d. Comunicação inadequada entre gestores e colaboradores, dificuldade de trabalhar 
em equipe e falta de confiança. 
e. Ausência de premiação para equipes que apresentem bom comportamento. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
O comportamento organizacional trata, entre outros elementos, do conceito de poder 
que, por sua vez, é muitas vezes confundido com o conceito de liderança. Tendo em 
vista que poder corresponde a utilizar outras pessoas ou grupos para atingir seu 
objetivo, enquanto liderança é a capacidade de influenciar um grupo para a realização 
de uma visão ou conjunto de metas, aponte a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. O poder e a liderança se diferenciam pelos seus métodos, enquanto o poder usa 
táticas de influência, a liderança se usa de apelos inspiradores para alcançar objetivos 
estratégicos da chefia. 
b. O poder se usa da dependência de outrem para dirigi-la ou coagi-la a um objetivo, 
enquanto que a liderança se usa da compatibilidade de valores para influenciar 
pessoas. 
c. O poder é mais efetivo que a liderança, pois quem detém o poder exerce uma 
admiração na outra pessoa, que busca imitar suas atitudes e valores, contribuindo 
para o alcance dos resultados esperados por quem detém o poder. 
d. Somente o poder, e não a liderança, é capaz de influenciar o comportamento das 
pessoas e de toda organização, impactando nos processos de trabalho, relações 
interpessoais e nos resultados da produtividade organizacional. 
e. Todo gestor, em seu cargo de chefia, tem seu poder legítimo diante de sua equipe, 
no entanto isso não ocorre com toda a liderança que ocupa cargo de chefia, uma vez 
que as pessoas que estão sob sua influência podem não compartilhar dos mesmos 
valores do líder. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Existem vários tipos de líderes, um bom líder é aquele que consegue bons resultados 
através do desempenho de sua equipe, incentivando o crescimento e preservando a 
concórdia do grupo. Nunca perder o foco e suas metas, dedicar um tempo para 
conversar com cada um de seus subordinados, para saber quais são suas 
expectativas, analisar seus pontos fortes e seus pontos a desenvolver, ter autocontrole 
diante de uma situação conflitante, deve ser imparcial, saber escutar e lidar com todos 
os tipos de personalidades. ( GIMENES, Antônia Maria, DEL CIEL, Silvia Regina Martini, 
COSTA, Aline Kely Gomes, OLIVEIRA, Angela Maria de. O papel dos líderes nas 
organizações. Rev 
INESUL.Fev. 2019.) 
 
Sobre a definição de liderança assinale a alternativa que apresenta este conceito 
corretamente. 
 
Escolha uma opção: 
a. É a competência da relação estabelecida entre o líder o os seus liderados, com o ide 
que trabalhem por um objetivo individualizado. 
b. A condição de servir a si mesmo, ao invés de servir ao coletivo. 
c. A habilidade de envolver a cabeça e o coração, nas tomadas de decisões tanto 
analíticas quanto intrapessoais. 
d. A competência de distribuir as tarefas certas para cada integrante de uma equipe, 
com o propósito de fazer cada um trabalhar de forma individualizada e competitiva. 
e. Habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando 
atingir os objetivos identificados como sendo para um bem comum. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A motivação pode ser conceituada, inicialmente, como aquilo que impulsiona uma 
pessoa a realizar determinada tarefa, a agir de determinada forma ou ter certo 
comportamento. E este impulso pode vir de um estímulo interno (intrínseco) ou 
externo (extrínseco) do ambiente em que o indivíduo vive. E a motivação envolve 
alguns fenômenos, tais como: emocionais, biológicos e sociais, sendo assim um 
processo que direciona o comportamento humano para o cumprimento de 
determinados objetivos. 
 
Leia as afirmações abaixo e responda o que se pede. 
 
AFIRMATIVA I 
Motivado não deve ser confundido com situações em que se experimentam 
momentos de alegria, de entusiasmo e bem-estar ou de euforia. 
 
AFIRMATIVA II 
A motivação possui três propriedades que a regem, uma é a direção, o foco da pessoa 
em sua meta e como realizar, outra é a intensidade. 
 
Escolha uma opção: 
a. A alternativa I e II estão corretas, sendo que a II justifica a I. 
b. A alternativa I e II estão erradas. 
c. A alternativa I está errada e a alternativa II correta. 
d. A alternativa I está correta e a alternativa II está errada. 
e. A alternativa I e II estão corretas, sendo que a II não justifica a I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Atualmente, o ambiente organizacional está exigente e competitivo, e os gestores, 
para terem sucesso, necessitam de conhecimento e habilidades técnicas. Nada 
obstante, os gestores devem desenvolverhabilidades interpessoais. 
 
TAYLOR, C. R. The tides of talent: A slew of studies points to some surprising deciding 
factors that make the best employes leave or stay. T & D, abr. de 2003. 
 
Com base no enunciado, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Uma das habilidades do gestor é obter a confiança dos membros da equipe. 
b. Uma das habilidades do gestor é reter as informações e omitir fatos importantes do 
setor produtivo. 
c. Uma das habilidades do gestor é ocultar as informações e gerar pessimismo na 
equipe devido desempenho do setor produtivo. 
d. Uma das habilidades do gestor é promover uma alta rotatividade de funcionários 
haja vista que a retenção de colaboradores prejudica o desenvolvimento da equipe. 
e. Uma das habilidades do gestor é selecionar os membros da equipe que serão 
ouvidos e abster-se de reconhecer a necessidades dos mesmos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A gestão de conflitos é, portanto, o meio de intervenção para promover o equilíbrio 
das relações. Para evitar o clima tóxico e adoecido, o RH junto com os gestores, 
precisa encontrar métodos adequados de realinhamento dos objetivos da empresa 
com as necessidades dos seus funcionários. 
 
Considerando esta situação qual é o meio objetivo da gestão de conflitos? 
Escolha uma opção: 
a. Lidar com qualquer problema de relacionamento. 
b. Punir aqueles que causaram os problemas. 
c. Buscar conhecimentos apenas sobre os conflitos organizacionais. 
d. Evitar que problemas ocorram. 
e. Identificar os culpados pelos problemas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A liderança está relacionada na capacidade do líder ser prestativo para assim, refletir 
uma boa aparência para seus funcionários. Um bom líder deve ser observador para 
saber como está o comportamento da sua equipe para poder direcioná-los de forma 
que venham render dentro do ambiente de trabalho (CHIAVENATO, 2009 in GRANEZ, 
Carlos Roger Lemes, BORTOLUZZI, Citania Aparecida Pilatti, BISSANI, Niloar. O perfil da 
liderança como fator de sucesso nas organizações. Tecnológica. v 5, n 2, 2016). 
 
Sobre a função do líder, analise as sentenças abaixo e indique F para falso e V para 
verdadeiro, e depois assinale a alternativa correta. 
 
( )O líder não deve tentar influenciar a personalidade dos liderados, mas sim 
direcioná-los mostrando o melhor caminho. 
( ) O líder deve motivar os funcionários durante o trabalho em equipe, promovendo e 
garantindo o bom andamento e rendimento das empresas. 
( )Ele é a peça chave para promover e acionar a motivação, garantindo que todos 
alcancem os objetivos propostos pela organização, isso à qualquer custo. 
( ) A função do líder é de motivar seus liderados, uma vez que a motivação ocorre de 
forma externa. 
 
Escolha uma opção: 
a. F, F, V, V. 
b. V, F, V, F. 
c. V, F, V, V. 
d. V, V, V, V. 
e. V, V, V, F. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
No estudo do Comportamento Organizacional é possível compreender que as 
diversas teorias motivacionais têm, cada uma, o seu entendimento a respeito dos 
fatores que motivam as pessoas, por exemplo, a Teoria dos Dois Fatores de Herzberg 
entende que são dois os fatores que influenciam os trabalhadores, chamados de 
higiênicos e motivacionais, já a Teoria da Expectativa argumenta que a motivação está 
ligada a valência, expectativa e instrumentalidade. Enfim, cada teoria adota sua 
própria perspectiva. Tendo isso em vista, marque a alternativa que melhor demonstra 
porque é importante conhecer as diferentes teorias motivacionais. 
Escolha uma opção: 
a. Sua importância real reside no fato da gestão poder melhor alocar as pessoas em 
setores que melhor atendam às expectativas dos subordinados. 
b. A importância da gestão em conhecer as diferentes teorias consiste, 
primordialmente, no fato de que poderá melhor satisfazer a necessidade das pessoas 
inseridas na organização. 
c. Conhecer as diferentes teorias motivacionais permite ao gestor entender que 
alguns trabalhadores são preguiçosos, não gostam de trabalhar e necessitam sempre 
de ordens superiores para realizar a tarefa, enquanto que outros gostam de trabalhar, 
são criativos, responsáveis e autogeridos em suas tarefas. 
d. Conhecendo as diferentes teorias motivacionais a gestão tem à sua disposição uma 
ampla gama de abordagens que pode usá-las na prática, buscando estimular as 
pessoas a se comprometerem intimamente com os objetivos da organização. 
e. É importante para que a gestão possa identificar quem está ou não está motivado 
na organização e, assim, tomar as medidas cabíveis. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Terminar revisão 
Pular <span id="mod_quiz_navblock_title">Navegação do questionário</span> 
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO 
QUESTÃO1ESTA PÁGINAQUESTÃO2ESTA PÁGINAQUESTÃO3ESTA 
PÁGINAQUESTÃO4ESTA PÁGINAQUESTÃO5ESTA PÁGINAQUESTÃO6ESTA 
PÁGINAQUESTÃO7ESTA PÁGINAQUESTÃO8ESTA PÁGINAQUESTÃO9ESTA 
PÁGINAQUESTÃO10ESTA PÁGINA 
Mostrar uma página por vezTerminar revisão 
 
Psicologia Organizacional. 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=39669
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#sb-1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q9
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q8
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q8
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q10
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q6
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q5
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q5
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971#q4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2320971&showall=0
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=39669
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337
 
Participantes 
 
Notas 
 
Avisos 
 
🌷 Mulheres em pauta 🌷 
 
EMENTA 
 
SUMÁRIO 
 
APOSTILA DA DISCIPLINA 
 
Introdução, Características Organizacionais - Unidade 1 
 
Liderança, Poder e Motivação - Unidade 2 
 
Cultura, Conflito e Reflexões Organizacionais - Unidade 3 
 
Professor Indica 
 
TUTORIAIS 
 
COMUNICADO! 
 
GUIA DO CALOURO(A) 
 
PIIC 2023/2024 
 
AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2023/1 
 
Pesquisa de Satisfação 
 
Painel 
 
Página inicial do site 
 
Calendário 
 
Arquivos privados 
 
Meus cursos 
 
Comunicação Empresarial. 
 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/index.php?id=337
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/index.php?id=337
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/grade/report/index.php?id=337
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/grade/report/index.php?id=337
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-0
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-0
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-4https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-5
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-5
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-6
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-6
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-8
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-8
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-9
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-9
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-10
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-10
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-11
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-11
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-12
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-12
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-13
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-13
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-15
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337#section-15
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/?redirect=0
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/?redirect=0
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/calendar/view.php?view=month
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/calendar/view.php?view=month
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/files.php
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/files.php
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=348
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=348
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337
Psicologia Organizacional. 
 
 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=337

Continue navegando