ATIVIDADE 3

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AULA ATIVIDADE ALUNO
AULA
ATIVIDADE
ALUNO
AULA ATIVIDADE ALUNO
Disciplina: Sociedade brasileira e cidadania
Teleaula: 03
Título: “Dilemas éticos da sociedade brasileira”
Caro(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto-estudo das competências e
conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 03: “Dilemas éticos da sociedade brasileira”,
por meio da problematização de seus valores na atualidade e sua relação com o nosso
cotidiano. Ela terá a duração de 2 horas e 40 minutos e foi programada da seguinte forma:
- Etapa 1: 1h20
- Intervalo: 20 min
- Etapa 2: 1h00.
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e
a interatividade com o professor.
Bons estudos!
ETAPA 1
EXERCITANDO A COMPREENSÃO E A REFLEXÃO
Orientações da 1° atividade:
Nessa primeira parte da atividade você pode demorar até cinquenta minutos para
desenvolvê-la e deve ser feita individualmente.
Nesse momento vamos promover uma reflexão sobre as conexões existentes entre
os desafios da sociedade brasileira contemporânea que envolvem a ética. Para isso, leia o
artigo: “A crise da ética na sociedade brasileira”, disponível em:
http://revista.unicuritiba.edu.br/index.php/RevJur/article/view/563/435
Referência:
AULA ATIVIDADE ALUNO
LUSTOZA, Helton Kramer. A crise da ética na sociedade brasileira. In: Revista Juridica,
[S.l.], v. 1, n. 30, p. 271-283, maio 2013. ISSN 2316-753X. Disponível em:
<http://revista.unicuritiba.edu.br/index.php/RevJur/article/view/563/435>. Acesso em: 13
dez. 2022.
EXERCITANDO A REFLEXÃO E A ESCRITA
Orientações da 2° atividade:
Nessa segunda atividade você pode demorar até trinta minutos para desenvolvê-la e
deve ser feita individualmente. Consiste em responder aos questionamentos lançados.
Para isso, analise o excerto a seguir:
O Analfabeto Político
O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos
acontecimentos políticos.
Ele não sabe que o custo de vida, o preço do feijão, da farinha, da carne, do aluguel, do
sapato, do remédio, depende das decisões políticas.
O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia política.
Não sabe o imbecil que, da sua ignorância política, nasce a prostituta, o menor
abandonado, assaltante e o pior de todos os bandidos, o político vigarista, pilantra,
corrupto e explorador.
Texto atribuído a Bertold Brecht. In: TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o ensino
médio. São Paulo: Saraiva, 2010, p. 131.
A partir desse texto, reflita sobre esse assunto e produza um comentário dissertativo-
argumentativo, que contemple os questionamentos apresentados. Procure refletir e
desenvolver seu pensamento atendendo a cada um deles.
AULA ATIVIDADE ALUNO
 Quais são as formas de participação política atualmente?
 Por que o autor relaciona o “analfabetismo político” à corrupção?
Complementarmente, você pode exibir os resultados de suas discussões, bem como
partilhar o processo de construção e interação estabelecidas nesta aula-atividade por meio
deste link:
https://padlet.com/stefanyfeniman1/ngvj465gkwgqj6c4
INTERVALO (20 min)
ETAPA 2
EXERCITANTO A ESCRITA, INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE
Orientações da 3° atividade:
Nesta etapa você pode demorar até sessenta minutos para desenvolvê-la e pode ser
feita em grupos.
 Monte um infográfico a partir dos elementos destacados ao longo da leitura da
aula-atividade, do auto-estudo, das aulas da disciplina e de outros materiais
complementares que forem usados para pesquisa.
Um infográfico consiste em uma apresentação de informações com
preponderância de elementos gráfico-visuais (fotografia, desenho, diagrama
estatístico etc.) integrados em textos sintéticos e dados numéricos.
 Ele pode ser elaborado manualmente em uma folha de sulfite ou você pode usar
o aplicativo do Canva: https://www.canva.com/pt_br/
Use sua criatividade livremente, conduzida pelo crivo das reflexões da disciplina.
E por fim, depois de pronto, você deve postar o resultado final do seu cartaz
pedagógico, no link do Padlet: https://padlet.com/stefanyfeniman1/ngvj465gkwgqj6c4
Aproveite também para prestigiar os resultados dos trabalhos postados por outros
estudantes e identificar os pontos em comum.
AULA ATIVIDADE ALUNO
Preparando-se para a próxima teleaula
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da
seguinte forma:
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias.
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na teleaula
seja proveitosa.
Observações:
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação de seu/sua
tutor/a e a interatividade com o/a professor/a. Se necessário utilize livro escrito para a
disciplina, disponível no seu Ambiente Virtual de Aprendizagem (Unidade 3), bem como a
bibliografia disponível.
Bons estudos!
Prof. Stéfany Feniman