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AEE - Prova Módulo 3 - Deficiência física - Aplicação pedagógica de recursos de Tecnologia Assistiva - AVAMEC

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Gislaine

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Questões resolvidas

Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
A Tecnologia Assistiva é elaborada por professores do Atendimento Educacional Especializado, para ser aplicada por outros profissionais, como professores da escola comum, fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais.
a- F
b- V

Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
A aplicação da Tecnologia Assistiva deve envolver as fases de análise da situação, reunião de possibilidades, adequação ou confecção de recursos, acompanhar e verificar os feedbacks.
a- F
b- V

Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
A Tecnologia Assistiva está respaldada legalmente como um direito a ser oferecido aos alunos que dela precisam e deve ser fornecida pelas instituições de ensino.
a- F
b- V

Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
Os recursos de Tecnologia Assistiva não são únicos e padronizados, mas precisam de ajustes de acordo com as características do aluno, do ambiente, da tarefa e das ferramentas disponíveis.
a- F
b- V

Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
Os recursos de Tecnologia Assistiva são sempre solicitados, exigindo a sua aquisição pelas escolas por subsídios financeiros.
a- F
b- V

Em relação à Tecnologia Assistiva, assinale a alternativa correta:
A Tecnologia Assistiva é composta por diversas modalidades, sendo exemplos: controle do ambiente, comunicação aumentativa e alternativa, e auxílios para a mobilidade.
a- A Tecnologia Assistiva visa permitir o acesso do aluno às várias estruturas e recursos da escola, sem se direcionar à interação com os conteúdos escolares.
b- A Tecnologia Assistiva é composta por diversas modalidades, para favorecer a interação do aluno com o conteúdo escolar, sem atuar nas estruturas arquitetônicas do ambiente.
c- Cabe aos profissionais da saúde definirem os recursos de Tecnologia Assistiva a serem empregados com o aluno e aos familiares e professores sua aplicação, sem necessidade de decisões conjuntas.
d- A seleção da Tecnologia Assistiva deve focar nos aspectos físico-motores do aluno e na tarefa a ser realizada, sem influência do ambiente físico.

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Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
A Tecnologia Assistiva é elaborada por professores do Atendimento Educacional Especializado, para ser aplicada por outros profissionais, como professores da escola comum, fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais.
a- F
b- V

Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
A aplicação da Tecnologia Assistiva deve envolver as fases de análise da situação, reunião de possibilidades, adequação ou confecção de recursos, acompanhar e verificar os feedbacks.
a- F
b- V

Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
A Tecnologia Assistiva está respaldada legalmente como um direito a ser oferecido aos alunos que dela precisam e deve ser fornecida pelas instituições de ensino.
a- F
b- V

Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
Os recursos de Tecnologia Assistiva não são únicos e padronizados, mas precisam de ajustes de acordo com as características do aluno, do ambiente, da tarefa e das ferramentas disponíveis.
a- F
b- V

Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
Os recursos de Tecnologia Assistiva são sempre solicitados, exigindo a sua aquisição pelas escolas por subsídios financeiros.
a- F
b- V

Em relação à Tecnologia Assistiva, assinale a alternativa correta:
A Tecnologia Assistiva é composta por diversas modalidades, sendo exemplos: controle do ambiente, comunicação aumentativa e alternativa, e auxílios para a mobilidade.
a- A Tecnologia Assistiva visa permitir o acesso do aluno às várias estruturas e recursos da escola, sem se direcionar à interação com os conteúdos escolares.
b- A Tecnologia Assistiva é composta por diversas modalidades, para favorecer a interação do aluno com o conteúdo escolar, sem atuar nas estruturas arquitetônicas do ambiente.
c- Cabe aos profissionais da saúde definirem os recursos de Tecnologia Assistiva a serem empregados com o aluno e aos familiares e professores sua aplicação, sem necessidade de decisões conjuntas.
d- A seleção da Tecnologia Assistiva deve focar nos aspectos físico-motores do aluno e na tarefa a ser realizada, sem influência do ambiente físico.

Prévia do material em texto

SUMÁRIO 
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:
DEFICIÊNCIA FÍSICA COM ÊNFASE NA APLICAÇÃO
PEDAGÓGICA DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA
DICAS DE
ACESSIBILIDADE
3.3 Atividades
Sobre a Tecnologia Assistiva, assinale V quando a
assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
1
A Tecnologia Assistiva é elaborada por professores do
Atendimento Educacional Especializado, para ser
aplicada por outros pro�ssionais, como professores
da escola comum, �sioterapeutas e terapeutas
ocupacionais.

a
F V
A aplicação da Tecnologia Assistiva deve envolver as
fases de análise da situação, reunião de
possibilidades, adequação ou confecção de recursos,
acompanhar e veri�car os feedbacks.

b
F V
A Tecnologia Assistiva está respaldada legalmente
como um direito a ser oferecido aos alunos que dela
precisam e deve ser fornecida pelas instituições de
ensino.

c
F V
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Os recursos de Tecnologia Assistiva não são únicos e
padronizados, mas precisam de ajustes de acordo
com as características do aluno, do ambiente, da
tarefa e das ferramentas disponíveis.

d
F V
Os recursos de Tecnologia Assistiva são sempre
so�sticados, exigindo a sua aquisição pelas escolas
por subsídios �nanceiros.

e
F V
Em relação à Tecnologia Assistiva, assinale a
alternativa correta:
2
A Tecnologia Assistiva é composta por diversas
modalidades, sendo exemplos: controle do ambiente,
comunicação aumentativa e alternativa, e auxílios
para a mobilidade.

a
A Tecnologia Assistiva visa permitir o acesso do aluno
às várias estruturas e recursos da escola, sem se
direcionar à interação com os conteúdos escolares.
b
A Tecnologia Assistiva é composta por diversas
modalidades, para favorecer a interação do aluno
com o conteúdo escolar, sem atuar nas estruturas
arquitetônicas do ambiente.
c
Cabe aos pro�ssionais da saúde de�nirem os
recursos de Tecnologia Assistiva a serem empregados
com o aluno e aos familiares e professores sua
aplicação, sem necessidade de decisões conjuntas.
d
Slide 3 
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Refazer Atividade
Respondidas 2 de 2 questões
Progresso do Módulo
ANTERIOR 3 de 3 AVANÇAR 
1 2 3
Realização
A seleção da Tecnologia Assistiva deve focar nos
aspectos físico-motores do aluno e na tarefa a ser
realizada, sem in�uência do ambiente físico.
e
Parabéns! Você chegou ao �nal do
Módulo 3!
Esperamos que você tenha aproveitado o conteúdo
estudado. Para ampliar seus conhecimentos, siga até o
próximo Módulo!
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod3/slide02.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod3/slide03.html
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