FCE - HISTÓRIA ANTIGA - QUESTIONÁRIO 1 E 2

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QUESTIONÁRIO 1 E 2 - HISTÓRIA ANTIGA UNIDADES 1, 2, 3, 4
Acredita-se que vários motivos levaram o povo Hebreu a fugir da região e fazer uma longa jornada histórica. Quais foram os motivos dessa migração? Sobre essa temática, analise as sentenças a seguir: 
I - Invasões estrangeiras
II - Escassez de terras férteis
III - Influência hebraica na antiguidade que os atraiu até lá.
IV - A promessa da terra prometida que jorrará “leite e mel”, a Maná.
Marque a alternativa que corresponde corretamente a (o)s motivo (os) da migração Hebraica:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Um ponto importante de sedentarização ribeirinha no período neolítico é a preocupação humana sobre  a dominação do ambiente, controlando os benefícios e os problemas dos rios, ou seja, as cheias que poderiam destruir as plantações. Com isso, o ser humano  a desenvolver obras hidráulicas, observar e estudar a natureza entendendo que existia períodos de cheias, de secas e, assim, escolhendo a melhor época para o plantio.
Outra característica para o controle das cheias foi:
Sobre isso, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Ignorar o tempo, clima, astros, pois os homens não tinham capacidade mental para isso no neolítico.
b. Desenvolver calendários através de observações aos astros, e a criação de técnicas de cálculos, desenvolvendo cada vez mais a agricultura.
c. Desenvolver a linguagem, assim poderiam avisar uns aos outros das cheias.
d. Migrar para outra localidade na época das cheias.
e. Realizou-se o plantio nas épocas em que apenas havia seca.
Os Fenícios, vizinhos dos hebreus, tinham um solo pobre e montanhoso, por isso passaram a buscar rotas comerciais pelo mar com seu artesanato e, até mesmo, com o comércio da “púrpura”, que era extraído de um molusco comum em suas terras, o Múrex. A corante púrpura era utilizada para tingir tecidos com tons rosa e roxo, tornando-se uma das mercadorias mais caras da antiguidade. Assim podemos afirmar que os fenícios foram: 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Grandes artistas da pintura graças a púrpura.
b. Grandes navegadores e péssimos comerciantes.
c. Principiantes na arte da navegação, mas ótimos comerciantes.
d. Responsáveis pelo principal artesanato da antiguidade, pois utilizavam-se da púrpura impressionado outros povos e com isso fortalecendo o comércio de seu artesanato.
e. Grandes navegadores e os maiores comerciantes da antiguidade.
As pinturas nas cavernas realizadas nesse período foram conhecidas como pinturas rupestre, que são, na verdade, representações do:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Representações do astral humano, pois as pinturas eram realizadas em dias considerados bons, felizes.
b. Representações do sobrenatural, pois as mesmas traziam somente a religiosidade e a fertilidade nas pinturas.
c. Representações do homem simples que pintava somente sua melhor caça para que os outros moradores da caverna o admirasse.
d. Representações do cotidiano e da religiosidade. Na pré-história eram aplicadas nas paredes, nos tetos das cavernas ou abrigos humanos desse período.
e. Representações do acaso, pois algumas crianças fizeram desenhos de homens palitinhos durante o dia em que se abrigavam na caverna.
O antigo império ocorre entre os 3200 a 2300 a.C., para ser mais exato, com a unificação proporcionada por Menés, pois ele cria uma burocracia e a ideia de divindade faraônica assumindo todo o papel de liderança. Logo após ele muda a capital para Tinis, por isso que alguns historiadores classificam esse período como Tinita, mas depois temos outra cidade chamada de Mênfis, também chamado de período Menfita. Vale ressaltar que foi nesse período que ocorreu as construções das 3 (três) pirâmides de Gizé, chamadas de:
 
I-             Esfinge.
II-            Quéfren.
III-           Queóps
IV-          Miquerinos
 
Assinale a resposta que contém a(s) sentença(s) correta(s):
Escolha uma opção:
a. As sentenças II, III e IV estão corretas.
b. Todas as sentenças estão corretas.
c. As sentenças I, II e IV estão corretas.
d. As sentenças I, II e III estão corretas.
e. As sentenças I, III e IV estão corretas.
“Papai, me explica para que serve a história?” Pode trazer um grande feito no estudo e no entendimento da história em si. Vale ressaltar que essa pergunta foi realizada pelo filho do historiador Marc Bloch, e que fez com que o mesmo escrevesse o livro “Apologia da História ou O Ofício de Historiador”, com mais de 200 páginas em cinco capítulos, sendo que o último não foi concluído, pois o mesmo foi fuzilado por nazistas deixando sua obra incompleta.
Assim, com esse pequeno relato sobre a história e Marc Bloch, podemos demonstrar a importância de se estudar e compreender a história. A história não é simplesmente o estudo do passado como muitos acreditam, a história é o estudo do _____________, para compreender o _______________ e quem sabe mudar o ________________.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Antepassado – Passado – Presente.
b. Passado – Presente – Futuro.
c. Passado – Futuro – Presente.
d. Futuro – Presente – Passado.
e. Presente – Passado – Presente.
Uma característica importante do paleolítico é o início do desenvolvimento de uma linguagem oral, pois o homem necessitava de diálogo para a articulação e execução da caça.
 
Sobre o desenvolvimento de uma linguagem oral no Paleolítico é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A comunicação foi como conhecemos hoje e foi em um único lugar, ela se desenvolveu por muito tempo, talvez por milhares de anos.
b. A comunicação foi algo espontâneo que nasceu entre um agrupamento humano que não tinha muito o que fazer além de caçar.
c. A comunicação não foi como conhecemos hoje, pois surgiu em um único lugar, se desenvolvendo em pouco tempo, para ser exato no período final do Paleolítico.
d. A comunicação não foi como conhecemos hoje, e não foi em um único lugar, ela se desenvolveu por muito tempo, talvez por milhares de anos. Destacando ainda que a comunicação foi um importante instrumento para a transmissão de experiências e conhecimento entre as gerações humanas.
e. A comunicação surgiu de uma necessidade de diálogo, porém desenvolveu-se em um só lugar.
Não podemos apontar que uma civilização se desenvolveu primeiro que a outra, pois na maioria das primeiras civilizações, o processo de fixação no território foi simultâneo em várias regiões, e a característica básica entre elas foi a dependência dos rios, pois a água foi fator determinante para renovação do solo, criando nessas sociedades a necessidade da criação de grandes obras hidráulicas de irrigação e drenagem, assim poderiam produzir um excedente e estruturar seus mecanismos de poder.
 Então podemos afirmar que as primeiras civilizações surgiram às margens de grandes rios da região chamada de crescente fértil. Podemos afirmar que as civilizações do crescente fértil que dependeram dos rios foi:
I – Egito.
II – Grécia.
III – Roma.
IV – Mesopotâmia.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente II e IV estão corretas.
b. Somente II e III estão corretas.
c. Somente I e IV estão corretas.
d. Somente III e IV estão corretas.
e. Somente I e II estão corretas.
Uma particularidade muito importante para o desenvolvimento do período Paleolítico é a questão da aquisição de recursos gerados pela natureza. A partir disso, os grupos passam a estabelecer uma divisão do trabalho. Sobre a divisão sexual do trabalho no Paleolítico é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente os homens eram responsáveis por adquirir alimentos, desde a caça, pesca, coleta de frutas, raízes, grãos.
b. Tanto homens como mulheres eram responsáveis por adquirir alimentos. Os homens se distanciavam mais do acampamento em busca da caça, enquanto que as mulheres geralmentepermaneciam nas proximidades coletando frutas, raízes, grãos e defendendo o acampamento de ataques de animais.
c. Os homens caçavam enquanto as mulheres geralmente permaneciam nas proximidades coletando frutas, raízes, grãos e tentando conversar, pois foi assim que surgiu a fala.
d. Somente os homens eram responsáveis por adquirir alimentos, desde a caça, pesca, coleta de frutas, raízes, grãos. A mulher era submissa arrastada pelos cabelos e só era utilizada para reprodução.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Leia o conteúdo abaixo e responda o que se pede:
De início, imaginou-se estar diante de um grande legislador, autor de uma série de leis básicas para o mundo civilizado, novas e até revolucionárias. Seu código, a partir do momento de sua divulgação, há 37 séculos, vem merecendo sucessivas reedições em todas as línguas civilizadas.
Depois, verificou-se que Hamurábi não criara novas leis e que seu código não era propriamente inovador, já que revelava apenas práticas sociais comuns, encontradas em documentos de outros povos da região. E passou-se a minimizar sua importância  (PINSKY, 2011. p.. 62).
PINSKY, J. As primeiras civilizações. 25. ed. São Paulo: Contexto, 2011.
O historiador Jaime Pinsky (2011) afirma no texto acima que o código de Hamurabi não foi tão inovador assim, pois revelava apenas práticas sociais comuns, encontradas em documentos de outros povos da região que são justificadas através:
Assinale a resposta que justifica o porquê de Pinsky minimizar o código de Hamurabi.
Escolha uma opção:
a. Da escrita malfeita por Hamurabi no código de leis.
b. Do domínio de Hamurabi sobre outros povos.
c. Da lei do talião, olho por olho e dente por dente, já praticado por outros povos da antiguidade.
d. Da cultura superior dos babilônios sobre todos os outros povos.
e. Do número de leis do código que foi inexpressivo.
PARTE 2 
A concentração humana na região das aldeias provocou uma espécie de agrupamentos intitulados de gens, ou seja, um conjunto de pessoas que seguiam um indivíduo mais velho, um patriarca, uma forma muito parecida com o estudado no mundo grego. Vale ressaltar que esses parentes próximos ao líder passaram a ser donos das terras gerando uma divisão de classes em Roma. 
Sobre a divisão de classes em Roma, podemos afirmar que existia(m) o(s)? Analise as afirmativas a seguir:
1. 
Patrícios: Proprietários das terras, os dominantes, palavra que deriva de pater.
2. 
3. 
Plebeus ou Plebe: Pequenos agricultores, o povo em si, que era em sua maioria pobre. 
4. 
5. 
Clientes: Uma classe intermediária que eram os parentes distantes do pater famílias, essa classe recebia a proteção dos patrícios em troca de servir os mesmos ou realizar certas obrigações.
6. 
Assinale a alternativa que corresponde às afirmativas corretas.
Escolha uma opção:
a. Somente a afirmativa II está correta.
b. Somente a afirmativa I está correta.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Somente a afirmativa III está correta.
e. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Cartago era uma cidade próspera fundada pelos grandes navegadores e comerciantes do mundo antigo, os fenícios. Vale ressaltar que Cartago aprendeu muito bem a arte da negociação e logo preocupou-se com a segurança, desenvolvendo-se militarmente e passando a dominar todo o comércio do continente. Então, durante o processo de expansão da república romana, essas duas forças se chocaram pela ambição hegemônica do mar Mediterrâneo, provocando as famosas guerras Púnicas. 
Essa guerra estudada durante nosso processo de ensino-aprendizagem revelou um grande estrategista da antiguidade, mais especificamente, na segunda guerra púnica. Quem foi?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O general Aníbal, que resolve contrariar todas as ideias de guerra até então conhecidas e contra-atacar Roma de uma maneira inesperada, levando seu exército através dos congelantes alpes italianos.
b. O general Marco Antônio que avançou sobre o Egito casando-se com Cleópatra para depois marchar sobre Cartago.
c. O general Lépido, que estava esperando o contra-ataque de Cartago nas ilhas conquistadas, com toda a força militar.
d. O general Cipião Africano que resolve contrariar todas as ideias de guerra até então conhecidas e contra-atacar Roma de uma maneira inesperada, levando seu exército através dos congelantes alpes italianos.
e. O general Otávio Augusto que percebendo a força de Cartago, contra-atacou de maneira inesperada, pois não marchou para defender o território romano conquistado por Aníbal e sim para dominar a cidade de Cartago, forçando Aníbal a se retirar, retornando para defender sua terra natal, sofrendo uma esmagadora derrota na batalha de Zamadama.
No momento em que Sila entrega o cargo de ditador e deixa o poder em roma,  houve a eleição de dois novos cônsules, Pompeu, grande general romano e Crasso que foi o general responsável por derrotar a revolta de Spartacus. Vale ressaltar que esses dois generais se aliaram ao sobrinho de Caio Mário, chamado de Caio Júlio César (Júlio César), derrotando o senado. A partir dessa configuração é inaugurado um governo de três homens. 
Assinale a alternativa que nomeia corretamente sobre a  forma de governo romano descrita acima:
Escolha uma opção:
a. República.
b. Primeiro Triunvirato
c. Império.
d. Segundo Triunvirato
e. Monarquia.
Segundo FUNARI  (2002), o mundo grego também é uma das sociedades pioneiras oriundas da pré-história. Para explicar a origem do mundo grego, enquanto fontes históricas podemos utilizar  as obras do poeta Homero, que são:
I. A Ilíada, que vem da palavra Ilion, significa Tróia no vocabulário grego, ou seja, narra a guerra de Tróia.
II. A Odisseia que vem de Ulisses, também conhecido como Odisseu,  narra o retorno para casa do herói da guerra de Tróia.
III. O “Minos”, que narra a lenda do Minotauro que dá origem a civilização creto-micênica, que posteriormente passa a ser a Grécia.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Somente a afirmativa I está correta.
b. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
d. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
A crise do Segundo Triunvirato romano ocorre quando Lépido deixa o governo e sai do cenário político, deixando o conflito acontecer entre Otávio e Marco Antônio. 
Então Otávio vence Marco Antônio e Cleópatra e volta para Roma com muitos alimentos egípcios fornecendo comida a plebe romana e os acalmando, traz também grande parte do tesouro egípcio reunido por milênios, permitindo a criação de um exército ainda maior fortalecendo ainda mais seu poder.
Com todo esse poder Otávio passa a dominar toda política romana e ganha vários títulos.
Dado esse contexto, analise as afirmativas e assinale ( V ) para verdadeiro e ( F ) para falso sobre os títulos de Otávio após o término do segundo Triunvirato.
(   ) Princeps Senatus (primeiro senador), que lhe dava poder sobre todo o senado.
(   ) Tribuno da Plebe, que lhe dava o poder de falar em nome do povo.
(   ) Procônsul, que lhe fornecia autoridade sobre todas as províncias.
(   ) Pontífice Máximo, garantia o domínio da religião.
(   ) Augustus, que significa semelhante a Deus.
Escolha uma opção:
a. F – F – V – F – V.
b. V – F – V – F – V.
c. V – V – V – V – V.
d. F – V – V – V – F.
e. V – F – F – F – V.
Sobre a expansão dos territórios romanos e o conflitos por isso decorridos durante o período republicano, leia o texto a seguir: 
Durante a expansão territorial republicana, há  o conflito com uma cidade rica, de comércio forte, promovendo as chamadas  Guerras Púnicas. Isso pois todo patrício sonhava com o domínio da famosa cidade de ________________, que se situa onde hoje é a atual _______________ no continente _____________________.
Assinale a alternativa que contém as palavras que completa correta e respectivamente as lacunas do texto: 
Escolha uma opção:
a. Púnis – Pequim – Asiático.
b. Cartago – Tunísia – Africano.
c. Púnis – Cartago– Asiático.
d. Cartago – Sicília – Africano.
e. Cartago – Rio de Janeiro – Americano.
Sobre a monarquia romana, leia o trecho a seguir e complete as lacunas:
Apesar de pouco material para conhecer o período da monarquia romana, estudos históricos apontam a existência de sete reis, onde os quatro primeiros eram de origem latina e os três últimos de origem etrusca. Outro ponto a ser destacado é que o primeiro rei seria _______________ e o último seria ___________ “o soberbo”.
Marque a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Remo – Nero.
b. Júlio César – Otávio Augusto.
c. Marco Antônio – Lépido.
d. Rômulo – Tarquínio.
e. Rômulo – Remo.
Podemos afirmar que a importância dos poemas Ilíada e Odisseia, atribuídos à Homero foi de uma imensidão para a história dos gregos e por isso para facilitar o estudo do mundo grego, utiliza-se o próprio poeta Homero como o marco inicial para o aprendizado de sua história, somado a outros marcos como o auge e decadência da pólis grega ou o período de dominação estrangeira de Alexandre “O Grande”.
Para facilitar o estudo do mundo grego ou Grécia antiga, temos divisões de períodos históricos, ou seja, marcados como:
 
Assinale a alternativa correta.
 
Escolha uma opção:
a. Pré-homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e o período de dominação Macedônica conhecido como Helenístico.
b. Arcaico, Homérico, Cretense e Alexandrino.
c. Pré-homérico, Homérico, Clássico e o período Alexandrino.
d. Homérico e Alexandrino.
e. Homérico, Arcaico, Clássico e o período de dominação Macedônica conhecido como Helenístico.
Alguns historiadores como Bloch (1970), Funari (2002) e Pinsky (2012), afirmam que Roma nasceu da união de sete aldeias de pastores de origem etrusca, um povo latino, ou seja, é considerada a origem histórica para seu surgimento. No entanto, podemos afirmar que Roma tem uma origem lendária que aparece na obra chamada: 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. “Os trabalhos e os dias”, de Hesíodo.
b. “Canção dos Nibelungos”, anônimo, mas que conta a lenda romana.
c. “Eneida”, do poeta Virgílio, a famosa lenda de Rômulo e Remo.
d. “Os Lusíadas de Camões”, sobre a lenda do brilho romano.
e. “Ilíada e Odisseia”, do poeta Homero.
Os Aqueus eram guerreiros treinados e como os cretenses se voltaram para o comércio, foi uma conquista fácil, saqueando toda a capital e o palácio de Cnossos, que foi incendiado ao término da invasão.  No entanto, os cretenses deixaram uma grande influência sobre seus dominadores, desde a cultura, até mesmo no desenvolvimento da escrita. A partir desse momento os Aqueus mudaram a capital para Micenas e passaram a ser chamados de civilização:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Coríntia.
b. Grega.
c. Dórica.
d. Aqueia.
e. Micênica.